人教版七年级上《4.1.1立体图形与平面图形》ppt课件
1 圆 柱 2 棱 柱
3 圆 锥
4 棱 柱
用剪刀把正方体纸盒按任意方式沿棱展开， 你能得到哪些不同的展开图？比一比哪个小组的
展开图的种类多.
你做对了吗？
1．与易拉罐类似的几何体是（ B ） ． A.圆锥 B.圆柱 C.棱锥 D.棱柱 2．2012 年奥运会在伦敦举行，它的标志是五环，这五环 的每一个环的形状与下列哪个图形类似（ C ） ． A.三角形 C.圆 B.正方形 D.长方形
从不同的方向看
立体图形（几何体）
折
叠
平面图形
展
开
任何人都抢不走你的无形资产——技能、 经验、决心、信心.
）
A.从正面看 C.从上面看
B.从左面看 D.三种一样
【解析】选B.从正面看是由5个小正方形构成的平面图形；
从左面看是由3个小正方形构成的平面图形；从上面看是由
5个小正方形构成的平面图形.
15.（宁波·中考）骰子是一种特别的数字立方体(如图)，它符 合以下规则：相对两面的点数之和总是7.下面四幅图中可以折
12.下面是由六个正方形连在一起的图形，经折
叠后能围成正方体的图形有哪几个？
A
B
C
D
E
F
G
13.（武汉·中考）如图所示，李老师办公桌上放
着一个圆柱形茶叶盒和一个正方体的墨水盒，小芳
从上面看，看到的图形是（
A
）
A
B
C
D
14. 如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何
体．那么从哪个方向看得到的图形中面积最小（
长方体
正方形
长方形
·
线段 点
我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.
知识点一 生活中你会经常见很多实物，由下列实物你能想 象出熟悉的几何体吗？
长方体
根据上述实物，我们想象出熟悉的几何体是：
长方体
正方体
球
圆柱体 圆锥体
有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、 圆锥、球等)的各部分不都在同一平面内，它们
9．下列图形中不是立体图形的是（ D ） ． A.球 C.圆锥 B.圆柱 D.圆
10 ．小明为班级专栏设计了一个图案，如图所示，主 题是“我们喜爱合作学习”，请你也尝试用圆、扇形、 三角形、四边形、直线等为环保专栏设计一个图案， 并标明你的主题．
11．与红砖、足球相类似的图形分别是（ D ） ． A.长方形、圆 C.长方形、球 B.长方体、圆 D.长方体、球
3.如图所示，将下列图形与对应的图形名称用线连
接起来.
4.下列图形中，都是柱体的一组是（ C ）
5．长方形、正方形、圆等都是 平面 图形. 6．写出下列几何体的名称．
三棱柱
三棱锥
圆锥
7．下列图形中为圆柱的是（ D ） ．
8．埃及金字塔类似于几何体（ C ） ． A.圆锥 C.棱锥 B.圆柱 D.棱柱
是立体图形.
常见的立体图形
长方体 圆锥
正方体 球 圆柱
【跟踪训练】
下列实物与给出的哪个几何体相似？
图1
图2
图3
棱柱和棱锥
三棱柱
六棱柱
三棱锥
常见立体图形的归类
圆柱
柱体
棱柱 立体图形 球体 圆锥 锥体 棱锥
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 ……
三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 ……
常见的平面图形
三角形
成符合规则的骰子的是（
）
第四章
4.1.1
几何图形初步
立体图形与平面图形
4.1 几何图形
1.通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体.
通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，
体会几何体间的联系与区别.
2.会从不同方向看立体图形并能说出看到的平面图
形. 3.了解立体图形的展开图,并能根据展开图判断和制 作立体图形.
金字塔—埃及
A
B
C
D
【解析】选C.先判断折叠起来后相对的两面，再看 相对两面的点数之和是否等于7.
★我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图 形．有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、 球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图 形．有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、 圆等）的各部分都在同一平面内，它们是平面图形． ★虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形， 但它们是互相联系的．立体图形中某些部分是平面图 形，例如长方体的侧面是长方形．
长方形
五边形
圆形
正方形
六边形
【跟踪训练】
找一找：有哪些你熟悉的平面图形？
知识点二 从上面看
从左面看
从正面看
从上面看
从左面看
从正面看
从上面看
从左面看
从正面看
从上面看
从左面看
从正面看
从上面看
从左面看
从正面看
从正面看
从左面看
从上面看
【例题】
利用骰子，摆成下面的图形，分别从正面、左面、 上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？
从正面看
从上面看
从左面看
【跟踪训练】
请你从不同角度观察，下列立体图 形各是什么图形?
把你手中的立体图形沿棱展开，看它的平面展
开图是什么?
长方体
展开
圆 柱
展开
圆锥
展开
棱柱
展开
【例题】
如图所示，下面的图形分别是上面哪个立体图形 的展开图？把它们用线连起来.
1
2
3
4
A
B
C
D
【跟踪训练】
想一想下列图形能围成什么立体图形？
3 圆 锥
4 棱 柱
用剪刀把正方体纸盒按任意方式沿棱展开， 你能得到哪些不同的展开图？比一比哪个小组的
展开图的种类多.
你做对了吗？
1．与易拉罐类似的几何体是（ B ） ． A.圆锥 B.圆柱 C.棱锥 D.棱柱 2．2012 年奥运会在伦敦举行，它的标志是五环，这五环 的每一个环的形状与下列哪个图形类似（ C ） ． A.三角形 C.圆 B.正方形 D.长方形
从不同的方向看
立体图形（几何体）
折
叠
平面图形
展
开
任何人都抢不走你的无形资产——技能、 经验、决心、信心.
）
A.从正面看 C.从上面看
B.从左面看 D.三种一样
【解析】选B.从正面看是由5个小正方形构成的平面图形；
从左面看是由3个小正方形构成的平面图形；从上面看是由
5个小正方形构成的平面图形.
15.（宁波·中考）骰子是一种特别的数字立方体(如图)，它符 合以下规则：相对两面的点数之和总是7.下面四幅图中可以折
12.下面是由六个正方形连在一起的图形，经折
叠后能围成正方体的图形有哪几个？
A
B
C
D
E
F
G
13.（武汉·中考）如图所示，李老师办公桌上放
着一个圆柱形茶叶盒和一个正方体的墨水盒，小芳
从上面看，看到的图形是（
A
）
A
B
C
D
14. 如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何
体．那么从哪个方向看得到的图形中面积最小（
长方体
正方形
长方形
·
线段 点
我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.
知识点一 生活中你会经常见很多实物，由下列实物你能想 象出熟悉的几何体吗？
长方体
根据上述实物，我们想象出熟悉的几何体是：
长方体
正方体
球
圆柱体 圆锥体
有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、 圆锥、球等)的各部分不都在同一平面内，它们
9．下列图形中不是立体图形的是（ D ） ． A.球 C.圆锥 B.圆柱 D.圆
10 ．小明为班级专栏设计了一个图案，如图所示，主 题是“我们喜爱合作学习”，请你也尝试用圆、扇形、 三角形、四边形、直线等为环保专栏设计一个图案， 并标明你的主题．
11．与红砖、足球相类似的图形分别是（ D ） ． A.长方形、圆 C.长方形、球 B.长方体、圆 D.长方体、球
3.如图所示，将下列图形与对应的图形名称用线连
接起来.
4.下列图形中，都是柱体的一组是（ C ）
5．长方形、正方形、圆等都是 平面 图形. 6．写出下列几何体的名称．
三棱柱
三棱锥
圆锥
7．下列图形中为圆柱的是（ D ） ．
8．埃及金字塔类似于几何体（ C ） ． A.圆锥 C.棱锥 B.圆柱 D.棱柱
是立体图形.
常见的立体图形
长方体 圆锥
正方体 球 圆柱
【跟踪训练】
下列实物与给出的哪个几何体相似？
图1
图2
图3
棱柱和棱锥
三棱柱
六棱柱
三棱锥
常见立体图形的归类
圆柱
柱体
棱柱 立体图形 球体 圆锥 锥体 棱锥
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 ……
三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 ……
常见的平面图形
三角形
成符合规则的骰子的是（
）
第四章
4.1.1
几何图形初步
立体图形与平面图形
4.1 几何图形
1.通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体.
通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，
体会几何体间的联系与区别.
2.会从不同方向看立体图形并能说出看到的平面图
形. 3.了解立体图形的展开图,并能根据展开图判断和制 作立体图形.
金字塔—埃及
A
B
C
D
【解析】选C.先判断折叠起来后相对的两面，再看 相对两面的点数之和是否等于7.
★我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图 形．有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、 球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图 形．有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、 圆等）的各部分都在同一平面内，它们是平面图形． ★虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形， 但它们是互相联系的．立体图形中某些部分是平面图 形，例如长方体的侧面是长方形．
长方形
五边形
圆形
正方形
六边形
【跟踪训练】
找一找：有哪些你熟悉的平面图形？
知识点二 从上面看
从左面看
从正面看
从上面看
从左面看
从正面看
从上面看
从左面看
从正面看
从上面看
从左面看
从正面看
从上面看
从左面看
从正面看
从正面看
从左面看
从上面看
【例题】
利用骰子，摆成下面的图形，分别从正面、左面、 上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？
从正面看
从上面看
从左面看
【跟踪训练】
请你从不同角度观察，下列立体图 形各是什么图形?
把你手中的立体图形沿棱展开，看它的平面展
开图是什么?
长方体
展开
圆 柱
展开
圆锥
展开
棱柱
展开
【例题】
如图所示，下面的图形分别是上面哪个立体图形 的展开图？把它们用线连起来.
1
2
3
4
A
B
C
D
【跟踪训练】
想一想下列图形能围成什么立体图形？
合集下载
新人教版初中数学七年级上册4.1.1立体图形与平面图形(1)课件
喻意深远的城市雕塑
形态各异的动物
现实世界中有形态各异、丰富多彩的图形， 千姿百态的图形美化了我们的生活空间.
几何------研究图形的形状、大小和位置关 系的一门学科.
圆柱体
三角形 正方体
各种各样的物体除了具有颜色、质量、材质等性质 外，还具有形状（如方的、圆的）、大小（如长度、 面积、体积等）和位置关系（如相交、垂直、平行等）
亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向有20那对年里处7月去境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地在方，在 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光，弃阴是者不苦永可了远轻你不。自会。己成20。功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 87、人放勇生眼气就前通像方往卫，天生只堂纸要，，我怯没们懦事继通的续往时，地候收狱尽获。量的20少季:33扯节2。就0:3在230前:2353方72.。01:432.302:.02724.1074T.12u40e.s27d0.1a24y02,T0Juu.e7lys.1d14a4。y,,2J0u2ly0年147, 月201240日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3320:33:257.14.2020Tuesday, July 14, 2020
人教版七级数学上册-立体图形与平面图形演示PPT
( B)
A. ①⑤① B. ① C. ①⑤⑥ D. ⑤⑥
4. 月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等
物体中，形状类似圆柱的有
(B)
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
人教版七级数学上册-立体图形与平面 图形演 示PPT 【教学 课件】
人教版七级数学上册-立体图形与平面 图形演 示PPT 【教学 课件】
人教版七级数学上册-立体图形与平面 图形演 示PPT 【教学 课件】 人教版七级数学上册-立体图形与平面 图形演 示PPT 【教学 课件】
人教版七级数学上册-立体图形与平面 图形演 示PPT 【教学 课件】
常见的立体图形
长方体
正方体
圆柱体
球
圆锥体
就像数学课本类似于（ 长方体 ），西瓜类似于 （ 球 ），日光灯类似于（ 圆柱）一样．
人教版七级数学上册-立体图形与平面 图形演 示PPT 【教学 课件】
人教版七级数学上册-立体图形与平面 图形演 示PPT 【教学 课件】
请给下列图形分类
立体图形
平面图形
人教版七级数学上册-立体图形与平面 图形演 示PPT 【教学 课件】
人教版七级数学上册-立体图形与平面 图形演 示PPT 【教学 课件】
练一练
1. 说出下列立体图形的名称．
（1）
（2）
（3）
（4）
人教版七级数学上册-立体图形与平面 图形演 示PPT 【教学 课件】
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
人教版七级数学上册-立体图形与平面 图形演 示PPT 【教学 课件】
2. 找出下面图形中的圆柱．
（1）
（2）
（3）
人教版数学七年级上册课件：4.1平面图形与立体图形(共51张PPT)
第一课时
从城市建筑到乡村 住宅,从立交桥到交通标 志,从剪纸艺术到城市雕 塑,从申奥标志到动物形 态……图形世界是多姿多 彩的!
物体的形状、大小 和位置关系是几何研究 的内容．
类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得 圆柱、球、圆等.长方体、圆柱、球、长（正）方 形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四 边形等，都是从物体外形中得出的.
本课件可与几何画板课件《正方体的11种展 开图》配合使用.
有些立体图形是由一些平面图形围成的，将 它们的表面适当剪开，可以展成平面图形.这样的 平面图形称为相应立体图形的展开图.
实践感知
自己动手把一个包装盒剪开铺平，看看它的展开图 由哪些平面图形组成？再把展开的纸板复原为包装盒， 体会包装盒与它的展开图的关系.
⑤_六___棱___锥___ ⑥_长__方__体__ ⑦_六__棱__柱__
柱体{ ① ④ ⑥ ⑦ }
锥体{ ② ③ ⑤
}
球{⑧
}
⑧_球____
47
课堂小结
立 体 图 形
几何图形
平 面 图 形
长方体 正方体 圆柱 圆锥 棱柱 棱锥 球
三角形 正方形 长方形 圆形 梯形
48
请你用下列几何图形作为构件, 拼出有趣的图案(可改变大小).
4.1.1 立体图形与平面图形
学习目标：
1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并 了解立体图形与平面图形的区别； 2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形， 能准确识别棱柱与棱锥．
学习重点： 立体图形和平面图形的概念． 三视图的画法 学习难点： 从实物的外形中抽象出几何图形．三视图的画法
北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积 约200万m2，内有可容纳9万观众的国家体育场（鸟巢）、 国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等14个比赛场馆.
4.1.1立体图形与平面图形 教学课件(共18张PPT) 人教版数学七年级上册
三角形
长方形
五边形
圆形
正方形
六边形
平行四边形
线段
探究思考，形成新知
有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形. 你能再举一些立体图形的例子吗？
探究思考，形成新知
问题3 根据已有的数学经验,我们能否把它们进行分类？ 你的标准是什么？
柱体
正方体
பைடு நூலகம்
圆锥 三棱柱 六棱柱 圆柱 长方体
柱体:两个底面互相平行 且完全相同
.
探究思考，形成新知
.
长方体、长（正）方形、线段、点、圆柱、球、圆等，以及小 学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的,它们都是 几何图形.
探究思考，形成新知
有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.
探究思考，形成新知
问题2 请举一些平面图形的例子
探究思考，形成新知
常见的平面图形
立体图形与平面图形（第一课时）
创设情境，提出问题
物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容.
探究思考，形成新知
问题1 观察这个快递纸盒,从中可以看出哪些图形? 从整体上看,它的形状是长__方__体____; 看不同侧面,得到长__方__形__或_正__方__形__; 看棱得到的是 __线__段____; 看顶点得到的是___点_____.
A．长方体 B．圆柱体 C． 球体 D．圆锥体
小结分享，深化提升
柱体 圆柱 三棱柱
棱柱 四棱柱
...
圆锥
几 何
立体图形
锥体
棱锥
三棱锥
四棱锥 ...
图
球体
形 平面图形 多边形 圆 线段 角
小结分享，深化提升
人教版数学七年级上册：立体图形与平面图形人教版七年级上PPT课件
棱锥
圆锥
人教版数学七年级上册第四章：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上 ）
7．下列图形中为圆柱的是（ D ）．
8．埃及金字塔类似于几何体（ C ）．
(A)圆锥 (B)圆柱 (C)棱锥 (D)棱柱
人教版数学七年级上册第四章：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上 ）
人教版数学七年级上册第四章：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上 ）
立体图形
常见立体图形的归类
柱体 球体
圆柱 棱柱
三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 ……
锥体
圆锥 棱锥
三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 ……
人教版数学七年级上册第四章：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上 ）
人教版数学七年级上册第四章：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上 ）
常见的平面图形
三角形
长方形Biblioteka 五边形圆形人教版数学七年级上册第四章：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上 ）
正方形
六边形
人教版数学七年级上册第四章：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上 ）
1.找一找：有哪些你熟悉的平面图形？
人教版数学七年级上册第四章：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上 ）
长方体
正方体
圆柱体
人教版数学七年级上册第四章：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上 ）
球
圆锥体
人教版数学七年级上册第四章：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上 ）
有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球 等)的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.
人教版数学七年级上册第四章：4.1.1 立体图形与平面图形（人教版七年级上 ）
人教七年级数学上册《411立体图形与平面图形 展开图》课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
探究常见的立体图形的展开图
将正方体的表面沿棱适当剪开，观察它的展开图 是怎样的，然后画出示意图.
无“田”和“凹” 字形
一四一型
二三一型
二二二型 三三型
练习:下列图形中可以作为一个正方体的展 开图的是（ C ）.
(A)
(B)
(C)
(D)
下列图形中，不是正方形的表面展开图的是（ D）
组卷网
练习: 如图是一个小正方体的展开图，把展开 图折叠成小正方体后,与有“建”字的一面相对的 那一面上的字是（ D ）.
建
设 和谐社
c
会
（A）和 （B）谐 ，则原正方体相对 两个面上数字之和的最小值是 6 .
分析： 数字2对应6，其和为8 数字3对应4，其和为7 数字1对应5，其和为6
1 24 35 6
将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱 展开后，得到的图形是（ C ）
图
A
4.1.1 立体图形与平面图形 (展开图)
这些精美的包装盒是怎么制成的？
要设计、制作 一个包装盒，除 了美术设计以外， 还要了解它展开 后的形状，根据 它的展开图来裁 剪纸张.
有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它 们的表面适当剪开，可以展成平面图形.这样 的平面图形称为相应立体图形的展开图.
练习:下列图形能折叠成什么图形？
圆柱
五棱柱
圆锥
三棱柱
如图：一只圆桶的下方有一只小壁虎，上方有一 只蚊子，小壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条 路径？
蚊子
zxxkw
壁虎
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
You made my day!
我们，还在路上……
探究常见的立体图形的展开图
将正方体的表面沿棱适当剪开，观察它的展开图 是怎样的，然后画出示意图.
无“田”和“凹” 字形
一四一型
二三一型
二二二型 三三型
练习:下列图形中可以作为一个正方体的展 开图的是（ C ）.
(A)
(B)
(C)
(D)
下列图形中，不是正方形的表面展开图的是（ D）
组卷网
练习: 如图是一个小正方体的展开图，把展开 图折叠成小正方体后,与有“建”字的一面相对的 那一面上的字是（ D ）.
建
设 和谐社
c
会
（A）和 （B）谐 ，则原正方体相对 两个面上数字之和的最小值是 6 .
分析： 数字2对应6，其和为8 数字3对应4，其和为7 数字1对应5，其和为6
1 24 35 6
将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱 展开后，得到的图形是（ C ）
图
A
4.1.1 立体图形与平面图形 (展开图)
这些精美的包装盒是怎么制成的？
要设计、制作 一个包装盒，除 了美术设计以外， 还要了解它展开 后的形状，根据 它的展开图来裁 剪纸张.
有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它 们的表面适当剪开，可以展成平面图形.这样 的平面图形称为相应立体图形的展开图.
练习:下列图形能折叠成什么图形？
圆柱
五棱柱
圆锥
三棱柱
如图：一只圆桶的下方有一只小壁虎，上方有一 只蚊子，小壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条 路径？
蚊子
zxxkw
壁虎
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
人教版七年级数学上册 4.1.1 立体图形与平面图形教学精品教学课件
常见几何图形的归类
立
几 何
体 图 形
图
形
平
面
图
形
柱体 球体
圆柱
棱柱
三棱柱 四棱柱
五棱柱
六棱柱
……
圆锥
锥体
棱锥
三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥
……
圆柱
柱体
三棱柱
四棱柱 棱柱
五棱柱
六棱柱
圆锥
锥体
三棱锥
四棱锥 棱锥
五棱锥
六棱锥
从
上 面
正视图
看
从左边看
左视图 俯视图
从左边看
从 上 面 看
从左面看
从上面看
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源正视图左视图俯视图从左边看
从 上 面 看
正视图
·
俯视图
左视图
1、桌上放着一个圆柱和一个 长方体。请说出下面的三幅图
分别是从哪个方向看到的。
从右侧看
从正上方看 从正前方看
3、画出下面几何体的主 视图、左视图与俯视图
正视图
左视图
俯视图
分别从正面、左面、上面观察这个 图形，各能得到什么平面图形？
从正面看
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
1、可以从简单实物的外形中抽象出 几何图形,并了解立体图形与平面 图形的区别；
2、会判断几何图形是立体图形还是 平面图形,能准确识别棱柱与棱锥。
3、激情投入，阳光展示，享受学习 的乐趣！
人教版七年级数学上册教学立体图形与平面图形ppt课堂课件
•
3.在品读文字中，继续巩固总分的构 段方法 ，初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
•
4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中， 学生能 感受到 大自然 的有趣 ，生发 了解更 多植物 知识的 愿望， 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
•
5.根据诗歌内容，课文中配有相应的 插图， 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法， 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多，仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
初中数学七年级上册 4.1.1 立体图形与平面图形
北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积 约200万m2，内有可容纳9万观众的国家体育场（鸟巢）、 国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等14个比赛场馆.
新课导入
从古老简朴的青砖黛瓦到恢弘大气的现 代建筑。
从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通 标志。
圆柱
圆锥
人教版七年级数学上册教学课件-4.1. 1立体 图形与 平面图 形
常见立体图形的归类
圆柱
柱体 棱柱
球体 球
立体图形 锥体 圆锥
棱锥
圆台
台体 棱台
人教版七年级数学上册教学课件-4.1. 1立体 图形与 平面图 形
人教版七年级数学上册教学课件-4.1. 1立体 图形与 平面图 形
1. 把相应的实物与图形用线连接起来.
作业布置： 小练习册50页的
1、2、9题
人教版七年级数学上册教学课件-4.1. 1立体 图形与 平面图 形
•
1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
•
人教版数学七年级 上册4.1.1立体图形与平面图形课件
（A） （C）
（B） （D）
我是设计师
• 以小组为单位，每组抽两位同 学制作尽可能多的立体图形， 时间2分钟，以类型多者为胜利 小组。反之为落后组。
说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？
有些几何图形的各部分都在同一平面内, 它们是平面图形.例如，点、线段、直线、 三角形、长方形、圆等。
下面各图中包含哪些简单的平面图形？
球体
圆锥
三棱柱 三角形 六棱柱
圆
四棱锥
我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图 形.几何图形是数学研究的主要对象之一。
说一说下面这些几何图形有什么共同特点？
有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它 们是立体图形. 例如，长方体、圆柱、圆锥、球 等。
1、说出下列物体类似的立体图形： 数学课本类似于（ 长方体 ），金字塔类似 于（四棱锥），西瓜类似于（ 球 ），易拉罐 类似于（ 圆柱 ）。 2. 写出下列立体图形的名称
作业：【拓展训练】
竞争不是比谁努力，而是比 谁更努力！
圆柱
三棱柱 三棱锥
圆锥
找出教室中立体图形的实物,并说出它们的名称
棱柱和棱锥
三棱柱
六棱柱
四棱锥
棱柱和棱椎的区别
棱柱有_两_个__底面，并且大小相同， 而棱椎只有一个； 棱柱的侧面是_长__方__形_，而棱椎的侧面是 _三__角__形___；
棱椎的侧面交于_一__个___ 公共顶点， 而棱柱没有。
练一练：下列各图形，都是柱体的是（ C ）
平面图形
此图包含哪些简单平面图形？
三毛他哥：“三毛，你在哪里？”
动动脑子哦！
你能用“
”
设计出漂亮的图案吗？
这么多的几何图形，怎
人教版七年级上册数学课件：4.1.1立体图形与平面图形
黑
白
绿
红兰
黄红
兰
甲
乙
丙
有一正方体木块，它的六个面分别标 上数字1——6，下图是这个正方体木块从 不同面所观察到的数字情况。请问数字1 和5对面的数字各是多少？
1---- -3
2--------6 5---------4
从上面看
（2）桌上放着 一个长方体、一个 棱锥和一个圆柱， 请说出下面的三幅 图分别是从哪个方 向看到的？
宽相等(俯和左)
俯视图
左视 图
从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么 样子？能否把你所看到的样子画下来？
长方形
三角形
正方形
正视图
左视图
俯视图
正视图
左视图
俯视图
考考你
正视图（ A ） 左视图 （ A ） 俯视图 （ B ）
A
B
C
正视图（ B ） 左视图 （ B ）
俯视图 （ C ）
A
B
C
从左面看
从正面看
请欣赏并思考 ：为什么会出现争执？ 为什么会出现争执？
从不同方向观察立体图形
从左边看
从上面看 俯视图
左视图
长方体
从正面看
主视图
从上面看
左视图 从左面看
从正面看
俯视图 主视图
左视图 从左面看
从上面看
俯视图
从正面看
主视图
从上面看
左视图 从左面看
俯视图
从正面看主视图来自从上面看 从左面看从正面看
俯视图 主视图
左视图
从上面看
从左面看 主视图
从正面看
左视图
俯视图
利用骰子，摆成下面的图形，分别从正面、 左面、上面观察这个图形，各能得到什么平 面图形？