学校班班通、设备使用记录表
班班多媒体设备安装调试记录
内蒙古赛迪信息工程服务有限公司设 备 安 装 调 试 记 录 单本表一式三份，业主方、监理方和承建方各一份项目 包头市昆都仑区教育系统班班通项目内容 多媒体班级调试地点调试时间调 试 情 况 说 明测试准备：将电脑主机，显示器，实物展台，安装于钢制讲台内部。
音响壁挂于黑板两侧墙角，音响底部与线槽上沿平行，白板镶嵌于黑板内并将投影机安装至电子白板上方，用相应线材将所有设备连接。
测试过程：1、操作台电源按下空开开关看是否正常供电；2、按下钢制讲台上电源按钮检查电脑是否正常开机或重启；3、投影机正常开启后，看画面大小及颜色是否正常，将其调试到与白板匹配位置；4、测试白板是否能正常书写并打开traceboard 软件各项功能。
5、测试实物展台视频切换键、投影机开关键和音响音量旋钮工作是否正常。
6、按下电源键是否能关闭实物展台，投影机能否延迟断电，同时关闭电脑。
测试结果：见测试表。
备注：设备调试人员 记录人 业主单位人员监理工程师测试结果测试项目测试内容实物展台是否正常运行系统关闭投影机是否正常系统关闭是否正常主机是否正常运行投影机是否正常打开投影机控制是否正常投影机画面是否正常实物展台视频切换是否正常音量调节是否正常系统声音是否正常白板运行是否正常测试结果测试内容Traceboard软件功能是否正常白板笔是否正常还原功能是否正常网线运行是否正常USB接口是否运行正常测试结果备注：注：正常√异常：×（在备注处标注异常现象）内蒙古赛迪信息工程服务有限公司。
班班通使用记录
小学部“班班通”教室使用记录表班级：管理员：日期节次学科任课教师使用情况记录9月4日（周日）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节9月5日周一9月8日周四9月9日周五9月6日周二9月7日周三9月11日（周日）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节9月17日（周六）晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习9月18日中秋放假周日9月12日周一9月13日周二9月14日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节周三9月22日周四9月23日9月19日周一周二9月21日9月20日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节9月29日周四9月30日9月26日周一9月27日周二9月28日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习周六10月9日周日10月8日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节10月14日10月11日周二10月12日周三10月13日周四10月10日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周二10月19日周三10月20日周四10月21日10月17日周一10月18日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节10月26日周三10月27日周四10月28日10月24日周一10月25日周二日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三11月3日周四11月4日10月31日周一11月1日周二11月2日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节11月10日周四11月11日11月7日周一11月8日周二11月9日周三日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节11月15日周二11月16日周三11月17日周四11月18日11月14日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三11月24日周四11月21日周一周二11月23日11月25日11月22日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周四12月2日周一11月29日周二11月30日周三12月1日11月28日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节12月9日12月6日周二12月7日周三12月8日周四12月5日周一日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周二12月14日周三12月15日周四12月16日12月12日周一12月13日日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节12月21日周三12月22日周四12月23日12月19日周一12月20日周二日）早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节周三12月29日周四12月30日12月26日周一12月27日周二12月28日早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节1月5日周四1月6日1月2日周一1月3日周二1月4日周三早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节晚自习早读第一节第二节第三节第四节第五节第六节1月13日周五1月10日周二1月11日周三1月12日周四1月9日周一北师大蚌埠附校教室班班通使用记录。
2024年“班班通”设备管理使用制度模版（4篇）
2024年“班班通”设备管理使用制度模版为确保“班班通”设备的妥善保护，延长其使用寿命，以及更有效地服务于教育教学，提升设备使用效率，以实现“班班通、人人会、堂堂用”的目标，特制定以下管理规定：1、学校总务处负责“班班通”设备的登记造册工作，并由班主任确认后投入使用。
设立校级管理员，负责设备的培训、维护和保养，建立技术档案。
教务处则负责设备的教育教学应用，政教处负责设备的卫生检查及安全工作。
2. 学校规定，班主任为本班设备管理的第一责任人，全面负责设备管理。
3. 班级应指定一名电教委员（可由班主任指定品学兼优、责任心强的学生担任），协助班主任进行设备的日常管理。
4. 教师在使用设备前需接受培训，规范操作。
使用前需向班主任申请并取得机柜钥匙。
使用者应爱护设备，避免非正常使用导致损坏。
使用前检查设备完好性，发现问题及时向班主任反映。
使用过程中避免频繁启闭设备，使用后填写使用记录，将设备整理好放回原位，关闭电源并锁好机柜，将钥匙归还班主任，确保设备安全。
5. 学校将定期检查设备使用情况，并纳入班级量化考核。
教导处在每月的教学常规检查中需检查任课教师的设备使用情况，并记录相关情况，以备查阅。
6. “班班通”教室是进行现代教育和教学研究的重要场所，必须遵守国家相关法律法规。
7. 加强病毒防治，未经许可不得在设备上随意安装软件，严禁不健康软件和游戏软件进入教室。
8. 遇到雷雨天气，应立即切断设备电源，关闭门窗，防止雨淋或雷电引发安全事故。
9. 保持“班班通”教室的整洁卫生和安全有序。
打扫卫生时关闭设备电源，避免灰尘影响设备。
擦拭设备时使用干燥软布，严禁使用含酒精的清洁剂。
防止机柜附近积水，以防设备锈蚀或漏电。
机柜上不得放置杂物，禁止进行可能引发触电或火灾的活动。
10. 加强对学生爱护公共财物的教育，培养他们自觉维护设备的习惯。
11. 设备出现故障时，应书面通知管理人员进行维修，不得擅自进行维修操作。
12. 所有设备未经学校许可，任何人均不得擅自搬出教室。
班班通使用记录表
安徽省蚌埠第二实验小学班班通使用记录
日期节次科目课题资源形式使用人使用
效果备注
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安徽省蚌埠
第二实验小学
班班通设备使用记录表（201_ —201_ 学年第__学期）
班级________。
学校教学设施设备管理制度
学校教学设施设备管理制度学校教学设施设备管理制度1班班通设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。
现制定教室班班通设备的管理制度如下：一、管理人员组长：副组长：成员：二、管理制度1、班班通设备只能在教师上课时使用，不得用于其它活动。
严禁学生私自开启班班通设备，更不允许学生利用班班通设备听音乐、看影碟、玩游戏、上网聊天等。
2、任课教师应掌握各设备使用方法，严格按设备的操作规范操作，时刻注意设备的运转情况，如有问题，应立即停止使用，然后通知管理人员进行检测或维修。
3、如当堂不需使用班班通设备，一定要保证班班通设备处于非通电状态。
绝对不允许出现该堂课不需要使用班班通设备，但所有班班通设备均处在开机状态，或学生都在室外上课，但教室所在设备却仍在开启。
4、各班主任负责本班的班班通平台调配及钥匙发放与回收工作。
5、各班班主任为保管教室班班通设备的第一责任人，负责本班的.班班通设备的保管和维护，认真做好本班设备使用记录和维护记录。
6、保持班班通设备的清洁。
要对设备外表定期清洁，清洁时要小心细致，可用潮湿但不滴水干净抹布轻擦设备外壳，但切勿进水，以免损坏班班通设备。
7、班班通设备出现故障，非专业人员，任何人不准擅自拆卸设备，任何人不准擅自把设备拿出教室外使用。
8、因违章操作或学生私自使用班班通设备造成人为损坏的，学校将追究有关责任人的责任并视损坏程度要求责任人照价赔偿，无法查明责任人的由该班集体赔偿。
学校教学设施设备管理制度21、使用电子白板教室设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拨各种连接线。
2、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、色情及暴力的.信息。
3、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用电子白板教室从事与教育教学无关的活动。
4、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；电子白板教室用电不得超负荷；每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。
班班通设备管理使用与维护培训
班班通设备管理使用与维护培训1. 简介班班通是一款专门为学校提供设备管理解决方案的软件。
该软件能够帮助学校高效地管理设备，包括购买、排班、维护等各种操作。
本文将为您介绍班班通设备管理的使用与维护培训。
2. 班班通设备管理基础操作2.1 登录与注册在使用班班通设备管理前，您需要先进行账号的注册和登录操作。
请访问班班通的官方网站，点击注册按钮进行账号注册，然后使用注册的账号和密码进行登录。
2.2 设备信息录入在成功登录后，您需要先录入学校的设备信息。
请点击菜单栏中的设备管理，然后选择设备信息录入。
在该页面中，您可以填写设备的基本信息，包括设备名称、型号、购买日期等。
点击保存按钮，将设备信息录入系统。
2.3 设备排班管理设备排班管理是班班通设备管理的核心功能之一。
在排班管理中，您可以设置设备的使用时间和使用人员。
请点击菜单栏中的设备管理，然后选择设备排班管理。
在该页面中，您可以选择设备、选择时间段和选择人员，然后点击确定按钮进行排班操作。
2.4 设备维护记录设备维护记录是班班通设备管理的另一个重要功能。
在这个功能中，您可以记录设备的维护情况，包括维护时间、维护人员和维护内容等。
请点击菜单栏中的设备管理，然后选择设备维护记录。
在该页面中，您可以选择设备、填写维护相关信息，然后点击保存按钮进行维护记录的保存。
3. 班班通设备管理的维护与故障排除3.1 设备维护为了保证设备的正常使用，您需要定期对设备进行维护。
请根据设备的维护手册进行相应的维护工作，包括清洁设备、检查设备连接是否正常等。
请务必按照维护手册的要求进行维护，以保证设备的正常使用寿命。
3.2 故障排除如果您在使用班班通设备管理时遇到故障，请按照以下步骤进行排除：1.检查设备的电源是否正常连接。
2.检查设备的网络连接是否正常。
3.重启设备，看是否能够解决问题。
4.如无法解决问题，请联系班班通客服人员寻求帮助。
4. 班班通设备管理的常见问题解答4.1 如何添加新的设备？要添加新的设备，请点击菜单栏中的设备管理，然后选择设备信息录入。
小学班班通设备管理制度
小学班班通设备管理制度
一、设备的管理责任
1. 班主任负责班级设备的管理，对设备的维护和使用负有直接责任。
2. 学生负责设备的正确使用，不得私自移动、拆卸或损坏设备。
二、设备的保管
1. 设备应放置在固定的位置，且标有设备的使用说明书和保修期限。
2. 设备应保持清洁整洁，不得在设备上吃东西、涂写或乱画。
三、设备的使用
1. 学生必须经过合理的学习及生活需要，才能使用设备。
2. 学生在使用设备时，应严格按照设备使用说明书操作，防止设备的误操作。
3. 在使用设备时，应确保设备周围没有易燃物品和水源，防止发生安全事故。
四、设备的维护
1. 班主任定期检查设备的状态，发现故障及时维修。
严禁自行维修设备，以免造成更大的损坏。
2. 学生在使用设备后，应及时清理并保持设备的整洁。
3. 学生在使用设备时，如发现设备存在问题或故障，应及时向班主任报告。
五、设备的借用
1. 学生如有需要借用设备，应向班主任提出申请，并填写借用登记表，班主任审核通过后方可借用。
2. 借用设备后，学生应按时归还，并保持设备的完好无损。
六、设备的处罚
1. 学生私自移动、拆卸或损坏设备，将承担相应的经济赔偿责任。
2. 对于违反设备管理制度，造成严重损坏或危害他人安全的学生，将按学校规定给予相应的纪律处分。
以上为小学班级设备管理制度，旨在保障设备的正常使用和维护，提醒学生正确使用设备、爱护设备，避免不必要的损失和安全事故的发生。
“班班通”设备管理使用制度模版
“班班通”设备管理使用制度模版一、总则1.为了规范“班班通”设备的使用管理，提高设备的运行效率和保障设备的正常使用，特制定本制度。
2.本制度适用于全体使用“班班通”设备的人员，包括但不限于员工、访客等。
3.所有使用“班班通”设备的人员应严格遵守本制度，一经发现违反行为，将按照相应规定进行处理。
二、设备使用与保管1.所有使用“班班通”设备的人员应按照使用规范正确操作设备，不得进行任何有损设备性能的操作。
2.使用人员应妥善保管设备，不得擅自移动、借用或损坏设备。
3.对于因使用不当导致设备故障或损坏的，使用人员应立即向设备管理人员报告，并承担相应的维修费用。
4.设备管理人员应经常对设备进行巡检，及时发现设备问题并进行维护。
三、设备借用与归还1.如需借用“班班通”设备，需提前向设备管理人员提出申请，并说明借用原因、借用时间、借用地点等信息。
2.设备管理人员根据实际情况进行审批，并通知申请人借用结果。
3.借用人员应按照借用时间和地点使用设备，不得私自更改或擅自延长借用时间。
4.借用人员应按时归还设备，并将设备交还给设备管理人员进行检查确认。
5.如设备在借用期间发生故障或损坏，借用人员应立即向设备管理人员报告，并承担相应的维修费用。
四、设备维护与保养1.设备管理人员应定期对“班班通”设备进行维护，并制定相应的维护计划。
2.维护人员应按照维护计划进行设备保养，保证设备的正常使用。
3.维护人员应及时处理设备故障，并报告设备管理人员进行维修。
4.维护过程中需使用专门维修工具或材料的，应按照规范进行操作，并保证工具和材料的安全。
5.使用人员应配合设备维护工作，提供相应的协助和支持。
五、设备报废与调拨1.当“班班通”设备达到报废标准或无法进行修复时，设备管理人员应及时报告上级，并按照相关规定进行设备报废。
2.设备报废时，需进行设备清理、数据清除等工作，确保设备内的信息不被泄露。
3.设备管理人员根据实际需要，可以对“班班通”设备进行调拨，需提前向有关部门做出申请，并经批准后方可调拨。
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xx小学室使用与维护记录
xx小学设备使用与维护记录
xx小学班班通设备使用记录
年班教室年月
2.记录中不得使用“两点符号”（＂）代替上面的内容。
3.班班通设备包括：电脑、实物展台、投影仪、音像、白板等。
4.备注一栏记录使用后设备不能正常使用的情况，要具体填写何种设备出现何种问题，没有问题则不用备注。
xx小学班班通设备维护记录
年班教室年月
说明：1.请按照实际情况，由班主任、信息教师具体填写记录，每月一张，不得由学生代写。
2.记录中不得使用“两点符号”（＂）代替上面的内容。
3.班班通设备包括：电脑、实物展台、投影仪、音像、白板等。
4.维护原因主要填写：白板灰尘多、电脑或音像没声、投影不清楚、无投影，实物展
台不能使用、电脑垃圾多、电脑软件需要升级等等……要按具体情况填写。
5.维护情况主要填写：除尘、杀毒、清理垃圾、软件升级、调试设备接口等等……
班班通设备维护
记录本
20 —20 学年度第学期
班级：
班主任：
设备负责人：
x x 小学
专用教室使用与维护
记录本
20 —20 学年度第学期
专用教室：
教室负责人：
x x 小学
班班通设备使用
记录本
20 —20 学年度第学期
班级：
班主任：
设备负责人：
x x 小学
专用设备使用与维护
记录本
20 —20 学年度第学期
专用设备：
设备负责人：
x x 小学。