同济大学博士研究生第一外国语(英语)课程教学安排及考试...
同济结构工程博士研究生培养方案
结构工程博士研究生培养方案（）学科专业简介结构工程学科是土木工程属下的二级学科，在国民经济建设中有着重要的地位，在促进城市建设、社会发展过程中做出了重大贡献。
结构工程是同济大学历史最为悠久、综合实力最强的传统强势学科，以其培养的卓越人才和丰硕的教学科研成果在国内外学术界、工程界享有重要的地位和影响。
早在1914年同济大学就已设立了结构类专业，1952年全国高等院校院系调整以及1996年上海城市建设学院、上海建筑材料学院和2000年上海铁道大学先后并入同济大学，都促进了本学科的发展。
1981年首批获得硕士和博士学位授予权，1984年首批获得博士后流动站。
1987年入选为国家级重点学科，2001年又入选为上海市重点学科，2006年专业评估中继续入选国家级重点学科。
本学科在钢筋混凝土结构与砌体结构、钢结构与木结构、空间结构、结构分析、结构与生命线工程抗震防灾和控制、结构全寿命设计与维护等方向特色鲜明，有着十分强实的师资和科研力量。
现有教学、科研和试验人员167人，其中工程院院士1人，长江学者及讲座教授4人，教授39人，副教授61人，高级工程师3人，高级实验师5人。
这些师资中有许多是成就卓著、享有国际声誉的著名专家、学者，引领着国内结构工程学科的发展。
近年来本学科在人才培养、教学改革、国际合作与交流、科学研究、社会服务等各个层面取得了国内外公认的丰硕成果。
每年平均招收硕士研究生200多名、博士研究生50多名，完成了众多的教学改革项目，出版了大量的高水平教材。
已与欧洲、美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等许多大学和机构建立了合作关系，经常开展师生访问、学术交流、共同研究等活动和项目，主办了多次国际学术会议。
主持完成了国家攀登B计划、国家863计划、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年基金项目、国家科技部、建设部、教育部、上海市科委、建委、教委等资助的大量纵向科研项目及国际合作重点项目。
负责完成了上海市及其他省市许多重大、重点工程项目关键课题的研究，获得50余项国家级、省部级的科技进步奖及国家专利。
同济大学博士研究生简况表
2010.2
土木工程学报
蒋坤
夏才初
郑开下穿越工程非饱和土强度特性试验研究
2009.6
地下空间
蒋坤
夏才初
郑开下穿越工程非饱和土土-水特征曲线室内试验研究
(EI: 20091712054429)
2009.4
岩土力学
蒋坤
丁文其
答辩委员会主席
朱合华
工作单位
同济ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学
答辩委员会决议
蒋坤同学的博士学位论文“节理岩体中特大断面小净距隧道围岩稳定性研究”，以福州长乐国际机场高速公路二期工程魁岐2号特大断面小净距隧道为主要研究对象，对节理岩体中特大断面小净距隧道设计和施工过程中所关心的若干问题进行了分析和研究。论文主要取得以下研究成果：（1）针对特大断面小净距隧道分步施工的特点，提出了节理岩体中特大断面小净距隧道的过程荷载计算方法，并利用研究所得到的基于过程荷载的围岩压力计算方法，对依托工程特大断面小净距隧道进行了围岩压力计算。（2）提出了节理岩体中围岩松动区范围的确定标准，并结合节理发育程度与围岩级别的关系，对不同围岩级别中节理发育程度对围岩松动区范围的影响程度进行了研究，同时分析了节理展布特征与围岩松动区形状的关系。（3）提出了节理岩体中特大断面小净距隧道合理净距取值的判定准则。并根据此判定准则得到了依托工程特大断面小净距隧道不同围岩级别中合理的净距。论文写作规范、计算分析可靠，表明该同学具有扎实的基础理论和专业知识。论文总体上条理清晰，研究方法正确，结果可信，有一定的参考价值。论文表明该同学基础理论较扎实，专业知识宽广，文献阅读综合能力强，已具备独立从事科学研究的能力。答辩过程中该同学表达清晰，回答问题准确。答辩委员会经过讨论和无记名投票，对其论文答辩表示满意，全票（6票）通过论文答辩，并建议授予蒋坤同学工学博士学位。
同济考博辅导班：2019同济大学外国语学院考博难度解析及经验分享
同济大学考博辅导班：2019同济大学外国语学院考博难度解析及经验分享同济大学2019 年计划面向全国招收攻读博士学位研究生1200 名左右，含少数民族高层次骨干人才计划博士生专项计划 4 名左右，对口支援西部高校定向培养博士生专项计划12 名左右，与科研院所联合培养博士生计划20 名左右。
上述招生计划以教育部最终下达为准。
本年度招生将进行两次，实行申请考核制，第一次招生不设置初试环节，报名时间2018 年10 月，考核时间为2018 年12 月，入学时间为2019 年 3 月，有10 个学院参加;第二次招生预计报名时间2018 年12 月，入学时间为2019 年9 月，所有学院都参加。
我校博士生招生实行“申请-考核”选拔机制。
下面是启道考博辅导班整理的关于同济大学外国语学院考博相关内容。
一、院系简介同济大学的外语教学研究与建校历史同长，德语教学的历史更是近代中国德语教育的缩影。
一个多世纪以来，同济外语人不畏时艰、奋斗不止，诸多巨擘名流先后在此传道授业，成就卓然。
同济外语以德文创业。
1907年秋，德国军医埃里希·宝隆创设“同济德文医学堂”。
学堂始创，便设医学与德文两科。
这也便是同济外语的根基所在。
德文科的教学形式多样，德籍教师曾用格林童话作为教材授课，还出版了当时国内唯一的德语学习刊物《德文月刊》；诗人殷夫在德文补习科学习期间翻译了匈牙利著名诗人裴多菲的《自由与爱情》，闻名中华大地。
1942年德文科更名为新生院；1946年，同济大学设立外国语文学专业，以德国文学为重点。
此时，同济德语教学与科研水平已闻名于海内外，俊彦云集，宛若星辰。
二十世纪的中国德语界，曾有“北冯南张”之说，他们都与同济外语有着重要缘分。
“冯”是指著名诗人、翻译家、教育家冯至,他曾出任同济德文补习科主任。
1987年获联邦德国最高荣誉的“大十字勋章”，是联邦德国、瑞典、奥地利等国科学院外籍院士或通讯院士；“张”是指著名日耳曼学学者、教育家张威廉。
同济大学博士研究生英语综合水平考试大纲(全)
同济大学博士研究生英语综合水平考试大纲总则同济大学博士研究生英语综合水平考试（GET-P）是依照《同济大学博士研究生公共英语课程教学大纲》规定、为完成教学目标而实施的一项标准化考试。
它是博士研究生公共英语课程设置的重要组成部分。
为贯彻执行教学大纲的要求、指导规范该项考试，特制订《同济大学博士研究生英语综合水平考试大纲》。
一、考试目的本考试目的是衡量同济大学博士研究生英语技能知识、检查教学效果和成果、促进提高英语学习水平，并为评价学生学业能力提供参考依据。
二、考试性质与范围本考试属于标准参照性达标考试，兼顾教学检查考核。
考试范围包括《同济大学博士研究生公共英语课程教学大纲》所规定的听、说、读、写四个方面的能力及知识。
三、考试时间、对象与命题本考试每学期举行一次，在学期期末、学生完成两门英语课程学习之后进行。
考试对象为除英语之外的各专业博士研究生。
本考试由外国语学院公共英语教学部负责命题、审题和阅卷，由研究生院培养处和公共英语教学部共同负责实施。
四、考试形式本考试分书面纸质考试和口试两部分；考试秉持测试的客观性和可行性，采用有效试题形式，并保证考试的效度和信度。
五、考试内容书面考试题项包含三部分：听力理解、阅读理解和短文写作。
考试规定时间120分钟。
听力理解（Listening Comprehension）1、测试要求：（a）能听懂日常交际场合中的各种英语会话和交谈。
（b）能听懂英语时事新闻的报道、报告。
（c）能听懂有关历史、文化、教育、科学等方面的英语故事和介绍。
（d）考试时间约20分钟。
2、测试形式：(a)本部分采用多项选择题形式，分两节：Section A与Section B，共20题。
(b) Section A (Listening Conversations) 由10个对话组成，共10题，题后有10秒间隙。
(c) Section B (Listening Passages) 由3篇短文组成，每篇长度约250单词，共10题，题后有10秒间隙。
研究生专业英语教学大纲
同济大学研究生课程教学大纲课程名称专业英语所在院（系、所）土木工程学院建工系适用专业结构工程专业大纲撰写负责人宋晓滨填表日期 2015-3-9学科、专业委员会主任（签字） 同济大学研究生院培养处制课程编号：2020445课程名称：专业英语英文名称：English for Civil Engineering开课单位：土木工程学院建工系开课学期：1课内学时：24 教学方式：讲课、自学和讨论结合适用专业：土木工程 考核方式：平时及期终预修课程：普通英语一、教学目标与要求目标培养学生在专业领域熟练应用英语技能的目标：1.能熟练阅读和理解本专业研究方向的专业英语文献资料；2.能熟练撰写专业文研究报告；3.能熟练开展学术报告，与他人进行专业上的学术交流。
教学方法及要求1.在课程期间内，学生须完成总量2次的学术报告，包括1次5分钟的自由选题报告，以及一次10分钟的个人研究计划报告，以及1次英文小作业和一次英文版的学位论文的开题报告。
2.教师指导和学生报告相结合，课堂教学共3次。
其中第1次课堂教学时介绍本课程的主要内容，第2课堂时介绍如何准备英文报告PPT文件和英文口头报告技巧，第6课堂时介绍如何撰写英文研究论文。
3.学生完成一次英文review paper写作小作业（第12周递交），具体要求包括：自由选择本领域认可度高的英文期刊论文（SCI检索论文为佳）一篇或多篇，书写文章内容概述，并做评价（正面赞同或反面指出不足之处）。
应递交的作业包括英文期刊论文原文和本人完成的review paper（不少于800 words），以上内容可以电子文件的形式email递交，同时手写review paper一份并递交至任课教师办公室（土木大楼A506并注明宋晓滨收）。
4.最后一次课堂教学时之前，每位学生提交一篇英文版的学位论文的开题报告（篇幅5000words左右，电子版，如导师未确定课题者可根据之前研究经历，如本科毕业论文，以开题报告的形式撰写）。
同济大学攻读博士学位研究生培养计划
必修环节
公共讲座
(不少于4次)
1
论文选题
1
论文阶段成果报告
（不少于2次）
1
补修课程
(不计学分)
注:1．博士生总学分不少于13学分。其中：公共学位课4学分；专业学位课不少于4学分；非学位课不少于2学分；必修环节3学分。
2．第一外国语为非英语的博士生，必须选修第二外国语（英语）。若硕士学习期间已选修英语二外，考试成绩及格者，可以免修，并可按原来成绩登记（成绩有效期为五年）。
攻读博士学位研究生培养计划
博士生
学号
院（系、所）
专业
研究方向
入学年月
指导教师
年月日
类别
课程名称
课内学时
学
分
时间安排
(0-200年学期)
学
位
课
公
共
课
现代科学技术革命与马克思主义
二选一
54
2
马克思主义与当代社会思潮
54
2
第一外国语（）
72
2
专
业
课
非
学
位
课
第二外国语(第一外语为非英语者属必修课)
108
学位论文选题范围：
指导教师意见：
签名：
年月日
专业委员会主任意见：
签名：
年月日
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同济研究生博士英语免修要求
同济研究生博士英语免修要求
一、免修对象：
1.国内外具备英语语言水平的研究生（或博士生）；
2.具备母语为英语的研究生（或博士生）；
3.已取得相关英语水平证书的研究生（或博士生）。
二、免修要求：
1.通过免修面试：根据免修规定，研究生（或博士生）需参加由学校或学院组织的英语免修面试。
面试内容包括英语听力、口语、阅读和写作等方面的题目。
根据面试成绩，确定是否满足免修要求。
2.通过相关英语水平证书：同济研究生（或博士生）如具备以下英语水平证书之一，可直接免修：托福、雅思、GRE等。
具体要求根据学校和学院的规定而定。
一般要求学术英语水平需达到一定标准，如托福总分90分以上、雅思总分7.0以上、GRE Verbal分数160分以上等。
3.通过大学英语免修考试：同济研究生（或博士生）如已在本科期间通过大学英语免修考试，且考试成绩达到一定标准，可免修英语课程。
三、免修课程：
四、其他：
同济大学研究生院和相关学院对于免修规定有可能进行更新和调整，请研究生（或博士生）密切关注相关通知和规定。
同济大学硕士研究生(学术型)第一外国语(英语)课程
同济大学硕士研究生（学术型）第一外国语（英语）课程教学安排及考试规定（2017年7月修订版）本教学安排及考试规定针对第一外国语为英语的同济大学非英语专业硕士研究生（学术型）（以下简称“硕士研究生”）公共英语课程。
一、硕士研究生公共英语教学总述硕士研究生（学术型）公共英语（以下简称“硕士生英语”）学习时间为两学期。
为提高硕士研究生的英语综合技能和学术英语能力，特别是用英语从事专业研究的能力，硕士生英语开设具有较高要求的各类学术研究型和应用型课程。
课程分4个模块，共8门选修课(详见二、教学组织与安排)。
每学期末，各选修课根据教学要求组织测评。
为促进硕士生英语综合能力的提高，第二学期末，硕士生须参加学校统一组织的英语综合水平考试。
硕士生英语成绩由选修课测评成绩和综合水平考试成绩构成。
总评成绩合格者，获得3学分。
二、教学组织与安排硕士生英语采用课堂教学与网上辅导、课堂面授与个别指导相结合，选修课测评与综合水平考试相结合的方式组织教学，共计108学时。
课堂教学共72学时，在两学期内，硕士研究生必须参加两门选修课程的学习和测评，每门课程每周两学时。
此外，硕士研究生还须参加以提高英语综合能力为目标的网络英语学习，共36学时，为第二学期期末参加硕士生英语综合水平考试做准备。
两门选修课和英语综合水平考试的总评成绩（由三个成绩相加）合格者，方可获得学分。
硕士生英语课程设置如下：三、免修免考规定凡符合下列条件之一的硕士研究生可申请免修免考硕士生英语课程：1．全国硕士研究生入学考试英语成绩同济大学排名前30%内；2．参加全日制英语专业本科学习并获学士学位（不含英语为第二学位者）；3．大学英语六级考试497分（5年内有效）及以上或通过英语专业八级考试（5年内有效）。
4．TOEFL 成绩84分(满分120分）及以上（2年内有效）；5．IELTS 成绩6.0分及以上（2年内有效）；6．PETS 5级考试笔试70分，口试3分及以上（2年内有效）；四模块7．GRE成绩272分（满分340分）及以上（2年内有效）。
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同济大学博士研究生第一外国语（英语）课程教学安排及考试规定
（2017年7月修订版）
为提高博士研究生公共英语教学质量，使教学安排和教学评估合理化、科学化，经多方调查研究，特修定此教学安排及考试规定，并于2015年秋开始实施。
一、博士研究生第一外国语（英语）教学总述
博士研究生第一外国语（英语）(以下简称“博士生英语”)学习时间为一至二学期，教学组织安排采用课程选修与英语综合水平考试相结合的形式。
为有效提高博士研究生的英语运用能力，特别是用英语从事学术研究的能力，博士生英语开设具有较高要求的应用型和研究型课程，共3门课程，每位博士研究生选择期中两门学习，并完成网络英语教学内容的学习。
博士研究生第一外国语（英语）总评成绩由选修课测评和英语综合水平考试成绩组成，期末根据教学要求组织各选修课程及英语综合水平考试。
选修课测评与综合水平考试总成绩（即英语总评成绩）合格者，获得2学分。
二、教学组织与安排
博士生英语采用课堂教学与网上辅导、课堂面授与个别指导相结合，学业能力考核与综合水平考试相结合的方式组织教学。
博士研究生必须参加两门选修课程的学习和测评，课堂教学每周4学时，每门课程每周2学时。
学生在学期期末通过综合水平考试和两门选修课测评，总成绩合格者，方可取得学分。
为达到教学所规定的目标，博士生英语课程亦充分利用网络的优势，开展网络教学和学习，作为课堂教学的补充。
博士生开设的三门选修课程如下：《学术英语写作III》、《国际会议交流英语》和《综合英语》。
三、免修免考规定
符合下列条件之一者可申请免修免考博士生英语课程：
1. 获全日制英语专业硕士学位；
2. 在英语国家（仅限英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰）学
习一年及以上，并获硕士学位；
3. TOEFL成绩84分(满分120分）及以上（2年内有效）；
4. IELTS成绩6.0分及以上（2年内有效）；
5. PETS 5级考试笔试70分、口试3分及以上（2年内有效）；
6. GRE成绩272分（满分340分）及以上（2年内有效）。
7. 同济大学博士研究生入学考试英语成绩排名前30%内。
8. 大学英语六级考试497分（5年内有效）及以上或通过英语专业
八级考试（5年内有效）。
符合上述条件之一者，由本人在入学第一时间（一般为开学第一周内，逾期不予办理）内提出申请，经外国语学院公共英语教学部审核同意，研究生院培养处备案，可免修免考全部英语课程和英语综合水平考试。
免修免考者，英语成绩登录为“免修”，并获得相应学分。
四、课程选修规定
博士生必须从三门英语选修课中选择两门。
五、综合水平考试细则
同济大学博士研究生英语综合水平考试（以下简称“综合水平考试”）每学期末举行一次。
1．综合水平考试时间：期末考试周内。
2. 考试对象：本学期已修英语选修课程（包括一门或两门）的博士研究生
必须参加本学期末举行的综合水平考试；未修任何英语课程者，不得参
加本学期末的综合水平考试。
3. 综合水平考试为英语基础技能考试，考试内容含网上教学部分，题型包
括听力、口语、阅读和写作四部分，每部分各占试题总分的25%。
4．综合水平考试成绩占英语最终成绩60%。
5. 综合水平考试计分方法：综合水平考试卷面满分为100分。
六、选修课程考试细则
1．课程考试时间：期末教学周内进行。
2．选修课程考试成绩占英语最终成绩40%，两门课程各占20%。
3．课程考试内容：所设课程的教学内容。
4．课程考试要求与计分方法：每门课程考试满分为20分。
七、博士研究生英语的成绩核定办法
1．博士生英语考核包括综合水平考试和选修课程考试（详见表一）。
2．博士生英语成绩由综合水平考试成绩（60%）和两门选修课成绩（40%）构成。
最终成绩为百分制的实际得分。
3. 综合水平考试不设及格线。
4. 选修课程不设及格线，不设缓考和补考。
5. 凡综合水平考试成绩和选修课测评总评成绩在60分以下者，英语成绩为
不及格。
6．博士生英语成绩登录方式：按百分制成绩登录在成绩单上。
表一博士研究生第一外国语（英语）课程考核及成绩核定
八、博士研究生英语补考、缓考和旷考规定
博士研究生应在中期考核前完成英语课程学习，并取得相应学分。
1．补考规定：凡英语总评成绩未及格者，允许参加综合英语补考，允许补考次数为一次。
补考时间为下一学期开学第二周。
补考及格者（以补考
卷面成绩为准，补考成绩不再与选修课程成绩综合）英语总评成绩如实
登记，并注明“补考”字样；补考不及格者重修第一外国语英语全部课
程。
2．缓考规定：学生因病或其他突发事件，可以申请英语综合水平考试缓考。
缓考由本人在研究生院规定的时间内提出申请，经研究生院培养处审核
批准，应参加下一学期期末举行的综合水平考试。
未在综合水平考试前
申请缓考而不参加考试者，作“旷考”处理，按以下第3条“旷考规定”
处理。
3. 旷考规定：本学期末应参加综合水平考试者如未能按时参加笔试及口试，
或仅参加笔试而未参加口试（未能参加本次笔试者不得参加本次口试），
均规定为“旷考”，综合水平考试成绩登记为0分。
凡成绩为“旷考”的
学生，必须重修水平考试，即参加下学期末举行的综合水平考试，总评
成绩（即该成绩与两门选修课成绩的总评成绩）及格者，英语最终成绩
如实登记，并注明“重修”字样；总评成绩不及格者，须参加下学期第
二周安排的课程补考。
九、本规定（修订版）自2017级（春）开始执行。
十、2017级（春）以前的博士研究生，凡未获得博士研究生英语课程成绩者，
按原规定执行。
十一、本规定由研究生院与外语学院公共英语教学部负责解释。
2017年7月
外语学院公共英语教学部。