八年级物理上册知识点归纳总结—第三章物态变化
俯视：结果偏高
第三章 物态变化
§3.1 温 度
二、温度计——测量温度的工具
工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．
的规律制成的。
温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.
三、摄氏温度(℃)——温度的单位
1. 规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别记作0℃、100℃，平均分为100等份，每一等份代表1℃。
四、温度计的使用方法
1. 使用前“两看”——量程和分度值；
Ⅰ.实验室用温度计：-20℃~110℃、1℃；(一般) Ⅱ.体温计：35℃~42℃、0.1℃；
Ⅲ.寒暑表：-35℃~50℃、1℃.
2. 根据实际情况选择量程适当的温度计；
如果待测温度高于温度计的最高温度，就会涨破温度计；反之则读不出温度。
3. 温度计使用的几个要点
(1)温度计的玻璃泡要全部浸泡在待测液体中，不能碰容器底或容器壁； (2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要
稍等一会，不能在示数上升时读数,待示数稳定后再读数;
(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中；视线要与温度计中液柱的液面相平.
固态
液态
熔化凝固
五、体温计
1. 量程：35℃~42℃；分度值：0.1℃.
2. 特殊结构：玻璃泡上方有很细的缩口。
使用方法：用前须甩一甩。
(否则只升不降)
☆典型例题
2. 用体温计测量小强同学的体温是37.9℃，若没有甩过，用它只能测出以下哪位同学的体温( C ) A.小红：37.6℃；B ：小刚：36.9℃；C ：小明：38.2℃；D ：小华：36.5℃ 分析：体温计只升不降的特点。
§3.2 熔化与凝固
一、定义
熔化：物质从固态变为液态的过程。
凝固：物质从液态变为固态的过程。
生活中熔化与凝固的现象：蜡烛点燃后，蜡熔化；炼钢铁时，钢铁熔化；冬天
水结冰了……
二、实验：探究固体融化时温度变化规律
2. 海波熔化实验：用水浴法加热——为了海波受热均匀。
三、固体的分类——晶体与非晶体
1. 晶体：在熔化过程中不断吸热温度保持不变。
（晶体熔化时和沸腾时的特点）常见晶
体：冰、金属、萘、海波。
2. 非晶体：在熔化过程中不断吸热温度继续上升。
常见非晶体：松香、石蜡、沥青、玻璃。
3. 熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度。
同种晶体的熔点和凝固点是相同的。
非晶体没有熔点，也没有凝固点。
4. 晶体、非晶体熔化与凝固时温度变化曲线：
125. 6. 1. 2. №№.5以下四种现象中①沥青路面在烈日下变软；②盐放入水中，水变成了盐水；③冰化成了水；④蜡烛燃烧时出现了蜡液。
属于熔化的是__ __。
分析：盐放入水中，水变成了盐水，这是溶解，而非熔化。
液态
气态
汽化液化
§3.3 汽化和液化
一、汽化和液化
汽化：物质从液态变为气态的过程； 液化：物质从气态变为液态的过程。
沸腾后
沸腾前1. 生活中液化的现象：
A.冬天人呼出的“白气”——呼出的水蒸气遇冷液化而成的小水滴
B.夏天打开冰箱时的“白气”、 雾的形成、露水的形成、夏天冰镇饮料“出汗”——空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴
气态
固态
凝华
升华空气中的水蒸气
雾凇、冰花、霜
温度很低时凝华
冰
水蒸气气态
固态
升华
升华
樟脑丸：2. 液化的两种方式：1)降低温度；
2)压缩体积。
如：液化石油气
四、汽化吸热，液化放热 ☆典型例题
3.我国民间有种说法叫做“水缸穿裙子，天就要下雨”，水缸“穿裙子”是指：在盛水的水缸外表面，水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠。
关于出现水珠的原因，下列说法中正确的是（ ）
A.是水的蒸发现象
B.是水蒸气的液化现象
C.是水分子的扩散现象
D.水缸有裂缝，水渗了出来 思路解析：水缸外表面，水面所在位置往下，出现的小水珠，是由于空气中含有的大量水蒸气遇冷的缸壁液化成的小水珠，附着在了缸壁上。
这个现象说明了空气潮湿，是下雨的前兆。
§3.4 升华和凝华
一、升华和凝华
升华：物质从固态直接变为气态的过程。
凝华：物质从气态直接变为固态的过程。
※在严寒的冬天，冰冻的衣服也会晾干；放在衣橱内的樟脑丸越来越小，最后“消失”了。
※树枝上的雾凇、玻璃上的冰花、霜的形成过程中什么物质发生了怎样的物态变化？
二、升华吸热，凝华放热。
2. 升华吸热，凝华放热的应用：
⑴用久了的灯泡的灯丝(钨)会变细，灯泡内壁会变黑。
⑵人工降雨：人们从陆地向云层发射干冰(固态二氧化碳)或从飞机上向云层撒干冰，从而达到降雨的目的。
这一实例中包括几种物质的状态发生了变化 ？分别是什么物态变化？。
八年级物理上册知识点归纳总结—第三章物态变化
第三章物态变化§3.1 温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。
二、温度计——测量温度的工具1.工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。
温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。
三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别记作0℃、100℃，平均分为100等份，每一等份代表1℃。
2. 读法：(1)人的正常体温是37℃——37摄氏度；(2)水银的凝固点是-39℃——零下39摄氏度或负39摄氏度.四、温度计的使用方法1. 使用前“两看”——量程和分度值；Ⅰ.实验室用温度计：-20℃~110℃、1℃；(一般)Ⅱ.体温计：35℃~42℃、0.1℃；Ⅲ.寒暑表：-35℃~50℃、1℃.2. 根据实际情况选择量程适当的温度计；如果待测温度高于温度计的最高温度，就会涨破温度计；反之则读不出温度。
3. 温度计使用的几个要点(1)温度计的玻璃泡要全部浸泡在待测液体中，不能碰容器底或容器壁；(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要10204030仰视：结果偏低俯视：结果偏高稍等一会，不能在示数上升时读数,待示数稳定后再读数;(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中；视线要与温度计中液柱的液面相平.五、体温计1. 量程：35℃~42℃；分度值：0.1℃.2. 特殊结构：玻璃泡上方有很细的缩口。
使用方法：用前须甩一甩。
(否则只升不降)☆典型例题1. 如右图所示，图1中温度计的示数为 36℃ ；图2中的示数为 -9℃ 。
分析：首先判断液柱的位置：可顺着液柱上升的方向观察，若数字越来越大，则说明液面在0℃以上，应该从0℃向上读；反之则说明液面在0℃以下，应该从0℃向下读。
2. 用体温计测量小强同学的体温是37.9℃，若没有甩过，用它只能测出以下哪位同学的体温( C ) A.小红：37.6℃；B ：小刚：36.9℃；C ：小明：38.2℃；D ：小华：36.5℃ 分析：体温计只升不降的特点。
第三章物态变化(完整知识点)人教版八年级物理上册
第三章物态变化第一节温度知识点（一）温度与温度计1、温度物体的冷热程度叫温度。
热的物体温度高，冷的物体温度低。
2、测量温度的工具——温度计（1）常用温度计的原理：家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
（2）常用温度计的基本构造常用的液体温度计的主要部分是一根内径很细并且均匀的玻璃管，管下端是一个玻璃泡，泡内装有适量的测温物质，如水银、染成红色的煤油、酒精等，玻璃管外标有均匀的刻度和所用单位的符号。
长刻度线旁标着数字，两个长刻度线之间还有短刻度线，相邻两刻度线之间的温度叫它的分度值。
（3）常用温度计的分类①液体温度计：根据测温物质的不同分为酒精温度计、水银温度计、煤油温度计；根据用途的不同分为实验室用温度计、体温计、寒暑表。
②固体温度计如根据不同金属连接时的温差现象制成的热电偶温度计，根据不同温度下电路导电性不同制成的电子体温计，利用红外线原理制成的非接触红外线温度计，利用不同金属膨胀率不同制成的双金属片温度计等。
③气体温度计：多用氢气或氦气作测温物质，精确度很高，多用于精密测量。
知识点（二）摄氏温度1、摄氏温度的单位：摄氏度，符号是℃。
温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。
2、摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0 ℃，沸水的温度定为100 ℃；0℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。
注：0 ℃表示物体的冷热程度与标准大气压下冰水混合物的冷热程度相同，而不是说物体没有温度。
3、摄氏温度的表示方法：在书写摄氏温度时，0摄氏度以下的温度，在数字的前面加“﹣”号，如﹣10 ℃，读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”；0摄氏度以上的温度，省略数字前面的“+”号，如10 ℃，读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”。
注：热力学温度热力学温度，又称开尔文温标、绝对温标。
理论上宇宙中的最低温度是绝对零点温度-273.15℃，热力学温标将-273.15℃定义为0K，分度方法与摄氏温标相同，表达式为T=t+273.15℃，使用热力学温标时冰水混合物温度为273.15K。
八年级物理上册《物态变化》知识点归纳
八年级物理上册《物态变化》知识点归纳1. 物质的物态变化1.1 什么是物态变化？物质的物态变化是指物质在不同的温度和压力下，由一种物态转变为另一种物态的过程。
常见的物态变化包括固态、液态和气态之间的转变。
1.2 固态、液态和气态1.固态：物质在低温下具有固定形状和体积，分子之间相对稳定并具有规律排列。
固态物质的分子振动较小，几乎不具备流动性。
2.液态：物质在适中的温度下具有一定的流动性，分子之间较固态物质更为松散，但仍有一定的相互吸引力。
液态物质的体积是不固定的，根据容器的形状而变化。
3.气态：物质在高温下或低压下具有高度流动性，分子之间距离较大，几乎没有相互吸引力。
气态物质的体积可适应容器的形状，并且具有较大的体积。
1.3 物质的凝固、汽化和熔化1.凝固：液态物质通过降温逐渐转变为固态物质的过程。
凝固点是液态物质转变为固态物质的温度。
2.汽化：液态物质通过加热逐渐转变为气态物质的过程。
饱和蒸气压是液态物质转变为气态物质的压力。
3.熔化：固态物质通过加热逐渐转变为液态物质的过程。
熔点是固态物质转变为液态物质的温度。
2. 物质存在的形式和能量转化2.1 物质存在的形式物质可以存在于不同的形式，主要包括：•固态：如冰、木材等。
•液态：如水、酒精等。
•气态：如氧气、氢气等。
2.2 能量转化与物态变化物质在不同的物态变化过程中会伴随能量的转化，主要有以下几种情况：1.凝固过程中的能量转化：当液态物质在凝固过程中转变为固态物质时，会释放出一定的凝固热，导致周围环境温度降低。
2.汽化过程中的能量转化：当液态物质在汽化过程中转变为气态物质时，会吸收一定的汽化热，导致周围环境温度升高。
3.熔化过程中的能量转化：当固态物质在熔化过程中转变为液态物质时，会吸收一定的熔化热，导致周围环境温度升高。
3. 物态变化的影响因素物态变化的过程受到以下条件的影响：1.温度：温度是物态变化的重要因素，温度的升高或降低可以促使物质的物态发生转变。
八年级物理上册人教版第3章 物态变化考点(解析版)
八年级物理上册人教版第3章物态变化清单01物态变化一、温度1.温度（1）概念：物理学中通常用温度来表示物体的（冷热程度）。
（2）单位：（摄氏度），符号为（℃）；（3）摄氏温度：规定在标准大气压下冰水混合物的温度为（0℃），沸水的温度为（100℃）。
2.温度计（1）原理：（液体的热胀冷缩）；（2）使用方法：①估计被测物体的温度，以便选择合适的温度计；②使用前，应认清温度计的（量程）和（分度值）；③温度计的（玻璃泡）应全部浸入被测液体中；④温度计的玻璃泡不能碰触（容器底）或（容器壁）；⑤读数时玻璃泡（不能）离开被测液体，视线要与温度计中液柱的上表面（相平）。
3.体温计（1）体温计的特殊结构：（缩口），使得体温计可以离开人体读数。
（2）体温计的量程与分度值：如图所示，量程是（35~42）℃。
分度值是（0.1）℃。
二、熔化和凝固1.熔化（1）概念：物质从（固态）变成（液态）的过程。
（2）熔点：晶体熔化时的（温度）。
（3）特点：晶体：吸收热量，温度（不变）。
非晶体：吸收热量，温度（逐渐升高）。
（4）晶体熔化条件（温度达到熔点），（继续吸热）。
（5）熔化图像晶体熔化图像中，AB段所对应的时间内物质是（固）态，吸热升温；在B点时，物质开始熔化，到C点熔化结束；BC段表示熔化过程，物质处于（固也共存）态，温度（保持不变）；CD段所对应的时间内物质是（液）态，吸热升温。
2.凝固（1）概念：物质从（液体）的变成（固态）的过程。
（2）凝固点：晶体凝固时的（温度）。
（3）特点：晶体：放出热量，温度（不变）；非晶体：放出热量，温度（降低）。
（4）晶体凝固条件（温度到达凝固点），（继续放热）。
（5）凝固图象晶体的凝固图像中，EF段所对应的时间内物质是（液）态，放热降温；在F点物质开始凝固，到G点凝固结束；FG段表示凝固过程，物质处于（固也共存）态，温度（保持不变）；GH段所对应的时间内物质是（固）态，放热降温。
3.熔化（吸）热，凝固（放）热。
八年级物理第三章知识点总结
第三章物态变化§第1节温度◇温度，物体的冷热程度叫做温度。
◇温度计，测量温度的工具。
◇物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的过程叫做物态变化。
□家庭和实验室常用温度计根据液体液体热胀冷缩规律制成，液体用酒精，水银，煤油等。
◇温度单位：开尔文（K），基本单位；摄氏度（℃），常用单位。
摄氏温度这样规定：标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度分别用0℃和100℃表示。
□温度计的使用：量程，即温度计所能测量温度的范围。
※实验：用温度计测量水的温度要点：1）观察温度计的量程和分度值，估计被测物体的温度。
2）温度计的玻璃泡完全浸入被测液体，不要碰到容器底或容器壁。
3）温度计浸入液体稍等一会儿，示数稳定了再读数。
4）读数时温度计的液泡继续留在液体中，视线与温度计液面相平。
□体温计：刻度范围通常为35~42℃，分度值为0.1℃，玻璃泡和直玻璃管做得很细，毛细弯管（缩口）方便读数。
可以从病人身上拿开，在测量前必须把液柱甩回玻璃泡中。
§第2节熔化和凝固□物态变化，固态，液态和气态是物质常见的三种状态。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
□热传递，热量从高温物体传到低温物体或者从物体的高温部分传到低温部分的过程叫热传递。
只能存在在有温差的环境中。
（热传递：传导，对流，辐射）□熔化和凝固，物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。
※实验，探究固体熔化时温度的变化规律【实验器材】铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、水、温度计、秒表、海波、蜡等。
【提出问题】不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？【猜想或假设】熔化的过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。
这是温度可能也是不断上升的。
【设计实验】(1)参照图组装好实验器材。
(2)点燃酒精灯开始加热。
(3)待温度升至40℃（为了数据处理和绘图方便）左右，每隔1min记录一次温度，待海波完全熔化后再记录4～5次。
八年级物理上册“第三章 物态变化”必背知识点
八年级物理上册“第三章物态变化”必背知识点一、基本概念1. 物态变化：物质由一种状态转变为另一种状态的过程，称为物态变化。
常见的物质状态有固态、液态和气态。
二、物态变化的类型及特点1. 熔化与凝固熔化：物质从固态变为液态的过程，需要吸收热量。
例如，冰熔化成水。
凝固：物质从液态变为固态的过程，需要放出热量。
例如，水凝固成冰。
晶体与非晶体：晶体有固定的熔点，熔化时温度保持不变；非晶体没有固定的熔点，熔化时温度持续升高。
2. 汽化与液化汽化：物质从液态变为气态的过程，需要吸收热量。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
蒸发：在液体表面进行的汽化现象，可以在任何温度下进行，是缓慢的。
沸腾：在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象，必须达到沸点才能进行。
液化：物质从气态变为液态的过程，需要放出热量。
例如，水蒸气遇冷液化成水。
3. 升华与凝华升华：物质从固态直接变为气态的过程，需要吸收热量。
例如，干冰升华成二氧化碳气体。
凝华：物质从气态直接变为固态的过程，需要放出热量。
例如，霜的形成。
三、温度与热量1. 温度：表示物体冷热程度的物理量。
温度的单位是摄氏度 （℃），规定冰水混合物的温度为0℃，一个标准大气压下沸水的温度为100℃。
2. 热量：在热传递过程中，内能改变的多少叫做热量。
热量是热传递过程中内能改变的度量，是一个过程量，用 “吸收”或“放出”来描述。
四、温度计与体温计1. 温度计：利用液体的热胀冷缩原理制成的测量温度的仪器。
使用时要注意观察量程、分度值，测量时要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，读数时玻璃泡不能离开被测液体，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。
2. 体温计：专门用来测量人体温度的温度计。
其测量范围为35℃～42℃，读数时可以离开人体。
体温计的结构特点是有一个缩口，使得水银柱不能自动流回玻璃泡内，因此需要甩一甩才能再次使用。
五、物态变化与日常生活1. 熔化与凝固的应用：如冰的熔化用于降温、金属的凝固制造零件等。
八年级物理第三章物态变化知识点
第一节物态变化的概念及分类1.1 物态变化的定义物态变化是指物质由一种物态转变为另一种物态的过程，通常包括固态、液态和气态之间的转变。
1.2 物态变化的分类根据不同的条件和过程，物态变化可以分为凝固、熔化、蒸发、沸腾、凝华、升华等几种类型。
第二节凝固和熔化2.1 凝固的条件和过程凝固是由液态变为固态的过程，一般需要降温或增加压强才能发生，过程中物质的分子会逐渐形成有序的结晶。
2.2 熔化的条件和过程熔化是由固态变为液态的过程，需要增加温度或减小压强来发生，过程中物质的分子会逐渐失去有序排列的结晶状态。
第三节蒸发和沸腾3.1 蒸发的条件和过程蒸发是液态变为气态的过程，通常发生在液体表面，需要一定的温度和气压才能进行，能量主要来源于表面分子的热运动。
3.2 沸腾的条件和过程沸腾是在液体内部出现的剧烈汽泡的现象，需要达到一定的温度和气压才能发生，沸腾时液态的表面分子不再提供足够的能量，内部的分子开始剧烈运动。
第四节凝华和升华4.1 凝华的条件和过程凝华是气态直接变为固态的过程，通常需要降温或增加压强来发生，无需经过液态中间态。
4.2 升华的条件和过程升华是固态直接变为气态的过程，需要增加温度或减小压强来发生，同样无需经过液态中间态。
第五节物态变化的热学解释5.1 热学性质对物态变化的影响物态变化通常伴随着热量的吸收或释放，可以通过热力学的角度对其进行解释，例如凝固和熔化时吸放热量，蒸发和凝华时吸放热量。
5.2 物态变化的热力学公式物态变化过程中的热量变化可以通过热力学公式来计算，如凝固熔化时的热量公式Q=mL，蒸发沸腾时的热量公式Q=mLv。
第六节物态变化在日常生活和生产中的应用6.1 凝固和熔化在冰淇淋制作中的应用冰淇淋的口感和质地与其凝固和熔化过程有密切关系，制作过程中需要控制好温度和时间。
6.2 蒸发和沸腾在烹饪中的应用烹饪过程中食材的蒸发和沸腾过程会给食物带来特殊的香味和口感，掌握这些物态变化有助于提高烹饪技能。
八年级物理上册第三章物态变化知识点总结全面整理(带答案)
八年级物理上册第三章物态变化知识点总结全面整理单选题1、吃雪糕解暑，雪糕在口中所发生的物态变化是（）A．熔化B．汽化C．液化D．凝固答案：A吃雪糕时，雪糕在口中固由态变成了液态，发生的物态变化是熔化，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2、如图是一支刻有110个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（）A．0~100℃B．-30~160℃C．-60~140℃D．-60~160℃答案：D冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃，此温度计上用50格（80-30）表示，所以1格温度=100℃50格=2℃/格最底端离0℃有30格最低温度=0℃-30格×2℃/格=-60℃最顶端离100℃有30格最高温度=100℃+30格×2℃/格=160℃故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3、给一定量的水加热时，其温度与时间关系如图中实线a所示。
若其他条件不变，仅将水量增加，则温度与时间的曲线是（）A．b曲线B．c曲线C．d曲线D．都不是答案：B如图，进行水沸腾实验时，气压不发生改变，沸点不发生改变，只增加水的质量，曲线b、d都改变了水的沸点，这是错误的，曲线c的沸点没有发生改变，加热时间变长，曲线c是正确的。
故选B。
4、重庆是“山城”、“雾都”、“火炉”，好吃好玩好看令人流连忘返，下列现象属于液化的是（）A．武隆的雪B．人刚从北温泉里出来觉得冷C．沸腾的火锅D．仙女山的雾答案：DA．雪花是空气中的水蒸气遇到强冷空气凝华形成的冰晶，故A不符合题意；B．刚从温泉里出来觉得冷，是因为皮肤表面的水汽化吸收了身上的热量所致，故B不符合题意；C．火锅中水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，故C不符合题意；D．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D符合题意。
故选D。
5、如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（）A．该物质是非晶体B．该物质的熔点是80℃C．第10min时，该物质已完全熔化D．该物质在10~25min内没有吸收热量答案：BABD．图中该物质在10~25min内吸热但温度不变，是晶体，此时对应的温度为80℃，即它的熔点是80℃，故AD不符合题意，B符合题意；C．由图可知，第10min时，该物质刚开始熔化，故C不符合题意。
八年级物理上册第三章物态变化知识点复习
一.温度计 1、物体的 叫温度,温度计的原理是利用 制成的. 2、摄氏度用符号 来表示。而摄氏温度是这 样规定的：把 的温度规定为0摄氏度, 把 气压下的 规定为100摄氏度, 0摄氏度和100 摄氏度之间分成100等分, 每一等分为1摄氏度. －6℃读 或 . 3、使用温度计之前应: (1)观察它的 ; (2)认 清它的 刻度.即分度值(3)并估测液体的温度， 不能超过温度计的 （否则会损坏温度计）
三．凝固：物质从 态变成 态的过程，需 要 热。 凝固现象：①“滴水成冰” ②“铜水”浇入模 子铸成铜件 凝固规律： ①晶体在凝固过程中，要 ，但 。 ②非晶体在凝固过程中，要不断地 热，且 温度不断降低。
晶体凝固必要条件： 温度达到 点、不断 热。 凝固放热： ①北方冬天的菜窖里，通常要放几桶 水。（利用水 时 热，防止菜冻坏） ②炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很 易中暑。（钢水 放出大量的 ） 5. 同一晶体的熔点和凝固点 ；
晶体熔化必要条件： 温度达到 、不断 热。
有关晶体熔点（凝固点）知识： ①萘的熔点为80.50C。当温度为790C时，萘为 态。 当温度为810C时，萘为 态。 当温度为80.50C 时，萘是 、或 态或 状态都有可能。 ②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐 水。（降低雪的熔点） ③在北方，冬天温度常低于－390C，因此测气温采用 酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是－ 390C，在北方冬天气温常低于－390C，此时水银 已凝固； 而酒精的凝固点是－1170C，此时保持液 态，所以用酒精温度计)
⑤云、雨、雪、雹、霜的形成： 云：是由大量的小水滴和小冰晶组合而成的。 雨：在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来 越大，上升气流无法支持，就会下落。下落中， 小冰晶 成水，与原来的小水滴一起落到地面， 形成雨。
八年级上册物理人教版第三章知识点总结
第三章：物态变化第一节：温度1、 温度：表示物体的冷人程度，热的物体温度高，冷的物体温度低。
2、 测量工具：温度计(体温计，实验室用温度计，寒暑表)，常用的温度计是根据液体的 热胀冷缩规律制成的。
3、 温度的单位：摄氏度，符号 C 。
4、 摄氏温度的规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为0C,沸水的温度为 100 C, 0 100份，每一份代表1 C 。
1 •要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。
2 •要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。
3 .要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。
4. 温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体 中，不要碰到容器底或容器壁。
5. 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等 一会，待温度计的示数稳定后再读数。
6.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
6、体温计：体温计用于测量人体温度。
根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常 为35〜42 C 。
玻璃泡和直玻璃管连接处的管孔特别细，并且略有弯曲，使直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以离开人体后 ，体温计仍能准确地显示人体的温度。
1、质有三态：固态、液态、气态。
2、 物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化。
3、 熔化：物质从固态变成液态；4、 凝固：物质从液太变成固态：5、 6、非晶体：没有固定的熔化温度；如蜡、松香、玻璃、沥青 7、熔点和凝固点(1) 熔点：晶体熔化时的温度。
(2) 凝固点：晶体凝固时的温度。
2•特点(1)同一种物质的凝固点跟它的熔点相同，非晶体没有确定的熔点或凝固点。
(2)在熔化过程要吸热，在凝固过程中要放热。
3. 晶体和非晶体的比较和100 C 之间等分成 5、温度计的使用方法： 1•■程風度计所能测量温度的范咀O 工分度值一亍小梢代表的温度值。
第二 化和节熔 凝固(熔化固态:”液态: ・壮态 I 凝周丿晶体：有固定的熔化温度；如海波、冰、食盐、萘、各种金属 7、生活中常见的三种温度计的区别I 晶体非晶体& 熔化需要持续加热，所以吸热，凝固需要降温，是放热。