第十六章 电磁转换(§16.1~§16.3)
第十六章电磁转换知识梳理

第十六章 电磁转换1. 福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的,每个轮的边缘装有l2个侧放的柱形磁体,如图所示.当推动A 轮转动时,其他3个轮会随之转动.若A 轮磁体外侧是N 极,则C 轮磁体外侧是 极.如果A 轮顺时针转动,C 轮将 时针转动,D 轮将 时针转动(两空均填“顺”或“逆”).2. 磁悬浮列车是一种未来的交通工具,它是通过列车上的电磁铁A 、B 与固定在轨道上的磁极N 、S 发生磁排斥而实现悬浮的.当列车在轨道上悬浮起时(如图所示),在电磁铁A 、B 中分别通有(俯视) 和 的电流(填“顺时针”或“逆时针”).3. 如图是动圈式话筒的结构示意图.当你对着它说话或唱歌时,人声带由于 而产生的声音,通过 传播到膜片,使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动,线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的 ,线圈在运动中能量的转化情况是 . 4. 很长一段时间里,人们认为电现象和磁现象是互不相关的,但也有人注意到电和磁之间有很多相似之处,他们相信二者之间存在某种内在的联系.许多科学家为寻找这种联系进行了不懈的努力.(1)1820年4月,丹麦物理学家 发现了“电生磁”现象;1831年,英国科学家 又发现了电磁感应现象,实现了“磁生电”现氛这两个重要的发现揭示了电和磁之间确实存在不可分割的联系.(2)你一定也发现了电和磁之间存在很多相似之处,下表将电现象和磁现象的某些相似点作出对比,请仿照示例完成该表.5.阅读短文,回答问题.磁悬浮列车磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具,是高新技术的产物,上海磁悬浮列车示范运营线项目于2006年4月26日正式通过国家验收.正线全长约30 km,设计最高运行时速430 km/h,单向运行时间7 min 20 S.(1)上海磁悬浮列车的结构如图甲所示.要使列车悬浮起来,车身线圈的上端是极.若列车总质量是20 t,磁悬浮列车行驶时,强大的磁力使列车上升10mm,那么上升过程中磁力对列车做功 J.(g取10N/kg)(2)如果列车在单向运行过程中,只停靠一站,那么,停靠时间约为 S.(设磁悬浮列车全程均以360 km/h的速度行驶)(3)图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图,A是磁性稳定的电磁铁,安装在铁轨上,B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管.B中电流方向如图乙所示,请在图中标出通电螺线管的N极,螺线管B与电磁铁A之间相互 (填“排斥”或“吸引”),从而使列车悬浮在铁轨上方.6.地球是一个大磁体,它的周围存在磁场.小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后,想到:“火星的周围也存在磁场吗?”假若你能降落到火星,请用一个简单的实验来研究这个问题.你的做法是:。
九年级物理 第16章 电磁转换 优秀课件 磁场对电流的作用 电动机

问题:怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动下去?
如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间,立
刻改变其中的电流方向…… 线圈就会继续转动下去
S
N
改变电流方向
彼此绝缘的两 个半圆环
一对与电源
连接的电刷 能够完成这一任务的装置叫做换向器
4、换向器
(1)组成:两个铜制半圆环; (2)作用:当通电线圈刚转过平衡
三、磁场对电流的作用 电动机
一、提出问题:
小电动机由哪些部件组成? 小电动机为什么会转呢?
二、猜想与假设:
小电动机的转动可能是通电线圈在 磁场中受到力的作用的缘故
三、设计方案:
先研究一根通电导线放在磁场中的 运动情况
四、观察与思考:
1、观察磁场对通电直导线的作用
结论:
磁场对通电导线 有 (有、无)力 的作用,其方向与 磁场 的方向和 的方向电有流关
(4)直流电动机的基本组成部分
定子
转
子
磁体
线圈(电枢)
换向器
直流电动机的优点 转速可以连续调节
提出问题:如何改变电动机的转
动速度?
5、改变通过直流电动机的电流大小,电 动机的转速发生改变。
提出问题:如何改变电动机的转
动方向?
6、改变通过直流电动机的电流方向, 电动机的转动方向发生改变。
二、生活、物理、社会
磁悬浮列车Βιβλιοθήκη 2.观察磁场对通电线圈的作用
F
S
I
N
F
通电线圈在磁场中会发生转动
但是当线圈的平面与磁场垂直时,就会停止转动……
F
S
N
F
2.通电线圈 能 (能/不能)在磁 场中转动.
通电线圈 不能 (能/不能)在磁场 中持续转动下去。
2024九年级物理全册第16章电磁转换16.3磁吃电流的作用电动机课件新版苏科版

场方向有关.
(2)磁场中受力作用的导体,若导线中电流方向和磁场方向
两者中只有一个对调方向,导体受力方向随之改变;若
两者同时对调方向,导体受力方向将保持不变.
感悟新知
知1-讲
关联思考 在磁场中通电直导线为什么会受到力 的作用?
关联结果 将通电直导线置于磁场中,由于通电直导线周围
存在磁场,磁场与通电直导线中电流产生的磁场发 生相互作用,故磁场会对通电直导线产生力的作用.
知1-讲
感悟新知
推理结果
知1-讲
受力方向不改变.如图所示,通电直导线的受力
方向向右,只改变磁场方向时,受力方向会由向右
变成向左;在此基础上再改变电流方向时,受力方
向又要从向左变成向右.故电流方向和磁场方向同时
改变时,受力方向不变.
感悟新知
2. 磁场对电流的作用
知1-讲
(1)磁场对通电导体有力的作用,力的方向与电流方向和磁
图甲中位置时,线圈左右两边的 磁场方向相同、电流方向相反,即左 右两边所受力的方向相反,左边的受 力向上,右边的受力向下,线圈会顺 时针转动.
感悟新知
知2-讲
(2)图乙中,线圈上下两边所受的力是什么关系?线圈如何 转动? 分析结果 图乙中线圈两边所受的力恰好平 衡,线圈因惯性转到图丙位置.
感悟新知
磁场对电流的作用 电动机
磁场 对通 电导
线的 作用
应用 电动机 其他应用
结构 能量转化 换向器
知1-练
感悟新知
知识点 2 直流电动机的原理
1. 磁场中的通电线圈 实验体验:用漆包线绕成线圈,
将线圈两端的漆全部刮去后,放入 磁场,如图4 所示.闭合开关,线圈 会顺时针或逆时针从竖直位置转动 到水平位置摆动几下而停止.
第16章《电磁转换》(讲义)

2、磁体3、磁极知识结构图电与磁(磁现象·磁场·电生磁·电磁铁·电磁继电器)一、磁性与磁体1、磁性:物体吸引铁、钴、镍等物质的性质(1) 概念:具有磁性的物体(2) 形状不同的磁体:磁针、条形磁体、蹄形磁铁等 (3) 性质:①吸铁性,磁体只能吸引铁、钴、镍等钢铁类物质②指向性:指南北③磁体各部分的磁性强弱不同,磁体上磁性最强的部分是磁极;任何磁体有且只有两个磁极④磁体周围存在着磁场(1) 概念:磁体上磁性最强的部分叫做磁极 (2) 位置:位于磁体的两端(3) 任何磁体上都有两个磁极:南极 S 极、北极 N 极(4) 磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引【说明】①磁极间的相互作用就是通过磁场发生的;②两个物体的一端互相排斥说明这两个物体肯定有磁性;两个物体的一端互相吸引不能说明这两个物体肯定有磁性。
电磁学 磁现象磁性的概念 磁极及其相互作用 磁场的特点及描述:磁感线 地磁场的特点电生磁奥斯特实验电磁铁磁性强弱的影响因素及应用(电磁继电器) 磁场对电流的作用电动机磁生电(电磁感应) 发电机4、磁化5、条形磁体的磁感线画法:【复习】电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引(1)概念:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化;(2)铁和钢制的物体都能被磁化:铁棒离开磁体磁性立即消失;钢棒被磁化后磁性不容易消失(3)磁化的方法:①用一个物体(铁、钢等)在磁体上沿一个方向摩擦,可使这个物体变成磁体;二、磁场②用一个物体(铁、钢等)靠近磁体,也可使这个物体变成磁体;1、概念:磁体或电流周围存在一种特殊物质,能够传递磁体与磁体之间、磁体和电流之间、电流和电流之间的相互作用,这种的特殊物质叫磁场【补充】磁场是真实存在的;电流就是一个磁体2、基本性质:对放入其中的磁体产生力的作用【补充】电阻基本性质是对电流有阻碍作用;力的作用可能是吸引也可能是排斥。
苏科版九下物理 16.3磁场对电流的作用电动机 课件 (共16张PPT)

3.直流电动机模型实验中,下列现象中可能发生的是 A、将电源的两极对调一下,线圈转动方向不变 B、将磁性的两极对调一下,线圈转动方向不变 C、将电源和磁铁的两极同时对调,线圈的转动方向不变 D、使电流减小,线圈的转速不变
怎样才能在平衡位置改变电流方向使通电线圈持续转动?
一对与电源连接的电刷
彼此 绝缘 的两 个半 圆环
换向器组成:两个铜制半圆环。
换向器作用:当通电线圈刚转过平衡位置时,能自动改 变线圈中的电流方向,从而改变力的方向,使线圈持续 转动下去。
三.直流电动机 工作过程
练一练
1.要改变直流电动机的转动方向,可以( ) A、增大电流 B、改变线圈中的电流方向或对调磁铁两极 C、同时改变电流方向和磁场方向 D、增强磁铁的磁性
B
C
N
S
A
D
I
通电线圈四个边在磁场中都受力吗?AD、BC及AB、CD的受 力分别有什么关系?
B
C
N
F F
S
A
D
I
通电线圈在磁场中受力会发生转动
如图,通 电线圈能 继续转动 吗?为什 么?此位 置叫什么 位置?
C
F
D
N
S
B
A
F
当线圈平面和磁感线垂直时,线圈四边受到两对平衡力 作用,这个位置叫平衡位置
F
如图,通
电线圈能 持续转动
D N
吗?为什
么?最终
将怎么样?
C
第十六章电磁转换

第三节 地磁场
• 我们地球周围也存在着磁场,叫地磁场 由于地磁场的存在,所以我们把磁体悬 挂起来,磁体静止时磁极会指向南北。 这正是磁体受到了地磁场的磁力作用。
• 地磁场的N极在地理的南极附近 (即地球的南方),地磁场的S 极在地理的北极附近(即地球 的北方)。
1. 示意图
地磁南极
地轴
地理北极
地理南极
条形磁体的磁感线
A
B
N
S
马蹄形磁体的磁感线
Hale Waihona Puke NS磁感线
• 从条形磁体和马蹄形磁体周围的磁感线 分布情况可以看出: 在磁体外部,磁感线从N极出发回到S极
• 磁感线上任意一点的切线方向和在这一 点的小磁针静止时N极的指向是相同的。
• 再强调一下:磁感线是假想出来的曲线, 实际上,磁体周围并没有磁感线。
地磁北极
2.地磁场的磁感线
3.磁偏角
•从地磁场的磁感线分布图中可以看出, 地磁场的南北极和地球的南北极之间并 不完全重合,而是有一个交角,叫磁偏 角。
•我国宋代著名学者沈括在他的著作«梦 溪笔谈»中首次提到了磁偏角,即罗盘 确定的方向和由太阳确定的方向不完全 重合,而是有一个角度。
课后小练习
1. 请根据小磁针的指向确定磁体的磁极:
N
S
用磁感线来表示磁场
• 由于条形磁体的磁场中每一个不同位置 几乎都有不同的磁场方向,而很难在每 一位置都放一个小磁针来表示磁场方向。
• 因此,我们常用一种假想线——磁感线 来表示磁场中不同位置的强弱和方向。
• 磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线 上某一点的切线方向表示该点的磁场方 向。下面以条形磁体为例来表示:
第十六章 电磁转换
周行学校
2024九年级物理全册第16章电磁转换16.5电磁感应发电机课件新版苏科版

感悟新知
知2-练
2. 如图甲所示,是“探究感应电流产生条件”的实验装置 示意图.
(1)磁体和导体棒AB 相对静止,闭合开关, 能否观察到灵敏电流计指针偏转的现象? 答:_____否______.
感悟新知
知2-练
(2)探究感应电流方向与导体切割磁感线方向的关系时, 应该保持___磁__场____的方向不变.
感悟新知
解析:让导线AB 在磁场中静止,导线在磁场中 知2-练 没有做切割磁感线运动,没有感应电流产生,观察 到电流表指针不偏转;让导线AB 在磁场中静止,换 用磁性更强的蹄形磁体,同样不会有感应电流产生, 从而观察不到指针偏转;保持蹄形磁体静止,让导 线AB 从图中所示位置水平向右运动,导线在磁场中 做切割磁感线运动,有感应电流产生,会观察到电 流表指针偏转;
第十六章 电磁转换
第五节 电磁感应 发电机学 Nhomakorabea目标1 课时讲解 2 课时流程
电磁感应现象 探究感应电流产生的条件 发电机
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 电磁感应现象
1. 体验磁生电现象 如图1 所示,在微型风扇的插头处接
一个发光二极管,旋转叶片时,观察到二 极管发光;手指捏住插头的两个插脚,旋 转叶片时,手指感到麻.
知3-练
3. 如图所示,将甲、乙两个微型电动机的转轴对接并固定 在一起,闭合开关后两电动机一起转动,小灯泡发光. 此处产生电磁感应现象的是___甲___(填“甲”或“乙”) 电动机. 该过程中能量转化 是将电能→__机__械__能→电 能,最终转化为内能和光能.
电磁感应 发电机
发电机
原理
电磁感应
结构
3. 观察手摇发电机电流的特点
第16章电磁转换课件PPT苏科版物理九年级下册

难点突破
3、通电导线在磁场中受到力的作用,力的方向跟电流方向、磁场方向都有关 系。当电流方向或磁场方向改变,通电导线受力的方向也改变。通电线圈能在 磁场中转动;但通电线圈不能在磁场中持续转动下去。平衡位置:通电线圈的 平面与磁感线垂直时,线圈受到磁场的作用力是一对平衡力,这个位置称做平 衡位置。电动机工作原理:通电线圈在磁场中受力转动。
A.线圈匝数越多,磁性越强 B.线圈电流越大,磁性越强
C.拔出线圈中的铁钉,磁性变弱 D.改变电流方向,磁场方向改变
解析:A、由图可知,两电磁铁串联,通过的电流相同,右边电磁铁线圈匝数比左边电 磁铁多,吸引的大头针多,说明右边电磁铁的磁性强;因此用该装置,可以探究“线圈 匝数越多,磁性越强”,故A不符合题意;B、由图可知,当向左移动滑片时,连入电 路的阻值变小,由欧姆定律可知,电流变大;对同一个电磁铁进行观察,可以发现该电 磁铁吸引的大头针数目明显增多,可以探究“线圈电流越大,磁性越强”,故B不符合 题意.C、电磁铁中线圈磁场和被磁化的铁芯共同作用形成的一个磁场,若将线圈的铁 钉拔出,磁性大大减弱,通过线圈中的铁钉吸引大头针数目的多少,可以探究“拔出线 圈中的铁钉,磁性变弱”,故C不符合题意.D、改变电流方向,两个电磁铁仍然具有 磁性,仍然可以吸引大头针,不能体现磁场方向的改变,故D符合题意
3.磁场对通电直导线、通电螺线管的作用。 B、由图可知,当向左移动滑片时,连入电路的阻值变小,由欧姆定律可知,电流变大;
4、关于电与磁及其应用,下列说法正确的是( )
D.伽利略的“理想斜面实验”说明了力不是维持物体运动的原因
一次家庭探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间,惊讶的发现了灯丝在晃动.关于这种现象,下列说法正确的是( )
本章小结
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第十六章电磁转换(§16.1~§16.3)
一、选择题(每题3分,共30分)
l.指南针是中国古代的四大发明之一,它指南北是因为( ) A.同名磁极可相排斥B.异名磁极互相吸引
C.指南针能吸引铁、钴、镍等物质D.地磁场对指南针的作用2.在磁场中,肯定不受力作用的是( ) A.铝棒B.钢片C.通电钢棒D.小磁针3.下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献,其中首先发现电流磁效应的科学家是( ) A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿4.下图能正确反映出螺线管极性与电流方向关系的是( )
5.要改变通电导体在磁场中的受力方向,下列办法中可行的是( ) A.改变通电导体中的电流方向B.增大通电导体中的电流
C.减小通电导体两端的电压D.同时改变导体中的电流方向和磁场方向6.以下的用电器中,属于利用“通电导线在磁场中受磁场力的作用”原理工作的是A.电视B.日光灯C.电磁炉D.电风扇( ) 7.下面为电流埂其磁场的磁感线分布图示,其中正确的是( )
A.图(a)和图(b) B.图(1))和图(d) C.图(a)和图((d) D.只有图(c) 8.如图所示,弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁,使弹簧测力计沿着水
平放置的大条形磁铁的声端N极开始,向右端S极处逐渐移动时,弹簧测
力计示数将( )
A.逐渐增天B.逐渐减小
C.先减小后增大D.先增大后减小
9.电磁铁的两磁体的位置如图所示,虚线表示磁感线,那么磁极甲、
乙、丙、丁的顺序是( ) A.S、N、S、N B.N、N、S、N
C.S、N、S、S D.N、S、N、N
10.如图所示,是一种防汛报警器的原理图,K是触点开关,B是一个
漏斗形的竹片圆筒,里面有个浮子A,当水面上涨到到达警戒水位时( ) A.甲灯亮B.乙灯亮
C.两灯都亮D.两灯都不亮
二、填空题(每空2分,共20分)
11.我国正在筹建世界上第一条商业磁悬浮列车线路,磁悬浮列
车是利用____________磁极相互排斥的原理来实现悬浮的.电磁铁与
普通磁铁相比的突出优点是_____________(写出一个即可) .电磁铁在
生产和生活中的应用很多,在电炉、电铃、电灯中,用到电磁铁的是______________.12.我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有如下一段叙述;“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不令南也(不是正南方向) .”以上叙述的现象证明地球是一个________,并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极_______.13.在如图所示的实验装置中,玻璃球内的导线是分开的,小磁针处于静止状态.当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转.根据以上现象可知:当把玻璃球加热到红炽状态时,玻璃变成了_________体,此时小磁针的_______极将向螺线管偏转,小磁针和螺线管间的相互作用是通过_________发生的.
14.在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图甲所示的实验当他们闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明________________的周围存在着磁场。
接着小红又想用该电路判断电源的正负极。
经过讨论小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小磁针静止时N极的指向如图乙所示.据此他们判断出电源的__________端是正极(填“a”或“b”) .
三、作图与实验探究题(共31分)
15.螺线管通电后,小磁针静止时指向如图所示,请在图中标出通电螺线管的N、S 极,并标出审.源的正、负极.
16.根据如图所示的小磁针指向,画出通电螺线管的导线绕法.
17.如图所示,用笔画线代替导线,将图中各元件连成电路.要求:(1)电池串联使用;
(2)接通电路后小磁针静止于如图所示位置;(3)变阻器滑片P向右移动时,蹄形电磁铁的
磁性减弱.
18.如图所示,小明同学在水平桌面上做“测试磁铁不同部位磁性强弱”的实验.他在磁铁上选择了A、B、C、D、E五个被测部位,测A部位磁性强弱时,将磁铁的A部位与纸上的某条线对齐,推曲别针向A部位移近,当曲别针离A部位约4.5行时,刚好被吸动,他记下了行数,用以表示A部位的磁性的强弱.
(1)依据现有器材,请简要说明该同学测B部位磁性强弱的方法.
19.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过_________来显示电磁铁磁
性的强弱.
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景.比较图(a)和图(b),可知_________图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越_________(填“大”或“小”),磁性越强.
(3)如图(c),将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路.从图(c)的情景看出,在________相同的情况下,线圈的匝数越_______(填“多”或“少”),磁性越强.四、解答题(共19分)
20.图甲是小明同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表格所示.已知继电器的线圈电阻R0为10Ω,右边电源电压为6V 恒定不变.电流表0~30 mA量程接入电路,图乙是电流表表盘.当继电器线圈中的电流大于或等于15 mA时,继电器的衔铁被吸合,右边空调电路正常工作.(1)该同学将电流表改成了温度表,通过计算并标出表盘上25℃的位置。
(2)为了节省电能,使温度达到30℃时空调才能启动制冷,电路中要串联多大电阻?(3)为了给空调设定不同的启动温度,请你
附加题
1.如图所示,为使滑动变阻器的滑片P向右移动时,通电螺线管对条形磁铁的斥力变大,则电源和变阻器接入电路的方式可以是( ) A.G接F,E接B,D接H B.G接F,E接A,D接H
C.G接E,F接B,D接H D.G接E,F接A,D接H
2.如图所示,闭合S后通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端,则( ) A.Q端为N极,a端为正极B.Q端为N极,a端为负极
C.Q端为S极,a端为正极D.Q端为S极,a端为负极3.两个通电螺线管,它们的一端都位于图甲中的虚线框内.为探究两个通电螺线管之间的磁场方向,把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上,实验记录小磁针静止时的指向如图乙所示.请你将图乙中所有小磁针的N极涂黑
4.有一种电加热恒温箱,工作原理如图甲所示。
控制电路由电压为U1=9 V的电源、开关、电磁继电器(线圈电阻忽略不计)、电阻箱R0和热敏电阻R1组成;工作电路由电压为U2=220 V电源和电阻为R2=44 的电热丝组成.其中,电磁继电器只有当线圈达到60 mA时,衔铁才吸合,切断工作电路.热敏电阻R1的阻值随温度变化关系如图乙所示.
(1)求电热丝工作时的功率和在10 min内产生的热量.
(2)如果恒温箱的温度设定为50℃,求电阻箱R0应接入电路的阻值.
(3)若要提高恒温箱的设定温度,电阻箱R0接入电路的阻值应调大还是调小?简要说明理由.
参考答案
一、选择题
1.D 2.A 3.C 4.D 5.A 6.D 7.D 8.A 9.C 10.B 二、填空题
11.同名电磁铁磁性的有无可由通、断电来控制,或电磁铁磁性的强弱可由电流大小控制等电铃12.磁体并不重合13.导N 磁场14.通电导体(或电流) a 三、作图与实验探究题
15.如图所示.16.如图所示.17.如图所示.
18.(1)移动磁铁,将磁铁的B部位(或磁铁的长边)与纸线对齐,推曲别针向B部位移近,至被吸动为止,记下曲别针距磁铁B部位的行数.
(2)下表所示.
19.(1)多.
四、解答题
20.(1)如图所示;(2)30 Ω;(3)改变电压,使用调压器;或改变电磁继电器线圈匝数;
或使用抽头旋转式线圈.
附加题
1.A
2.C
3.如图甲或图乙所示.
4.(1)1100 W;6.6×105J;(2)50 Ω;
(3)若恒温箱设定的温度提高,热敏电阻R1的
阻值将减小,衔铁吸合工作电流,即线圈中
电流仍需60mA,即要求控制电路中总电阻不变,
所以电阻箱R0的阻值应调大.。