88715仙人掌PPT课件
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六年级上册语文课件-4.15 仙人掌 第二课时｜西师大版 (共23张PPT)
课堂检测
1、课文主要从（ ）和（ ）这两 个方面写仙人掌的。仙人掌有发达的 （ ），茎能（ ），叶子（ ）， 所以有顽强的生命力，仙人掌能供人 （ ），做（ ）、（ ）、（ ） ，还能做（ ），防止（ ），当 作（ ），用途广泛。
课堂检测
分别用了什么说明方法：
1、爬山虎的叶片较大，宽10至20厘米（ ） 2、赵州桥的桥洞不是普通的半圆形，而是像 一张弓。（ ） 3、在燃料的家庭里，有各色各样的人物，依 照它们不同的性格，可以分为固体燃料、液 体燃料和气体燃料。（ ） 4、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 （） 5、科学家们提出了许多设想，例如，在火星 或者月球上建造移民基地。（ ） 6、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范！
老师引读：
虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不 过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉， 但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强 和它那种默默奉献的精神，却是一种独特 的美丽。
仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范！
作者仅仅是在赞扬仙 人掌吗？
这篇文章表面上看是写仙人
掌的，而实际上是在赞美具有仙 人掌这种坚忍顽强、默默奉献精 神的人。以前我们学过这种写作 方法叫——借物喻人。
• 作者在介绍仙人掌时运 用了哪些说明方法？
说明方法
分类别：能更清楚 认识事物，使说 明更有条理。
列数字：使说明更准确，更有说服力。 作比较：可以更鲜明更清晰的说明事
物，使说明更通俗易懂。 打比方：增强说明的形象性、生动性。 举例子：使说明更具体，更有说服力。
4、也可大胆把自己的疑问提出来在小组 内交流。
讨论交流
学习7至9自然段，说说仙人掌有哪些用途？
果实 食用 炼糖 酿酒 茎 饲料 燃料 染料 建筑材料
《仙人掌》ppt课件3-(六年级语文)nqlAHq
一分耕耘一分收获
▪ 一、读拼音，写汉字。 ▪ zhù fá tuǒ ▪ （ ）藏 缺（ ） （ ）圆形 ▪ jiào liàn yān ▪ 发（ ） （ ）糖 （ ）脂虫 ▪ 二、词语巧搭配。 ▪ （ ）的光晕 （ ）的环境 （ ）的生命
力
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
▪ 三、补全下列词语。（12分） ▪ 春（ ）秋（ ） 秋（ ）冬（ ） 日（
（ ）→（ ）→（ ）
一分耕耘一分收获
按诗句内容，在括号里填上合适的地名。
山外青山楼外楼 （西湖）歌舞几时休
故人西辞（黄鹤楼）， 烟花三月下（扬州）。 （黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。
晓看红湿处 ，花重（ 锦官城）。 （渭城）朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。
青海长云暗雪山 ，孤城遥望（玉门关）。
面对仙人掌，你想说些什么？
一分耕耘一分收获
3、这样生命力顽强而又用途广泛的仙人掌，作 者对它又是怎样看的呢？请同学们齐读课文最后 一个自然段，想一想，这一段又写了几层意思？
有两层意思，首先他在第一句话里 总结了仙人掌顽强的生命力和为人 们作出的贡献，与前面的内容相呼 应。而二三两句则把仙人掌与其它 植物相比，对它进行了热情地赞美。
一分耕耘一分收获
再读课文7、8、9自然段，了解仙人掌的用
途和品种。
用途：
果实可以当作美味的水果食用，还可
用来酿糖和酿酒；
茎片可以做成饲料槽；
树上的胭脂虫用来提炼名贵的染料；
干枯的仙人掌可以当作燃料库；
片状茎可以做建筑材料，建造农舍。
根须用来防止水土流失，固定流沙，
保护农田。
一分耕耘一分收获
品种 ▪ 世界上已知的仙人掌有一千
近义词
顽强—（
▪ 一、读拼音，写汉字。 ▪ zhù fá tuǒ ▪ （ ）藏 缺（ ） （ ）圆形 ▪ jiào liàn yān ▪ 发（ ） （ ）糖 （ ）脂虫 ▪ 二、词语巧搭配。 ▪ （ ）的光晕 （ ）的环境 （ ）的生命
力
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
▪ 三、补全下列词语。（12分） ▪ 春（ ）秋（ ） 秋（ ）冬（ ） 日（
（ ）→（ ）→（ ）
一分耕耘一分收获
按诗句内容，在括号里填上合适的地名。
山外青山楼外楼 （西湖）歌舞几时休
故人西辞（黄鹤楼）， 烟花三月下（扬州）。 （黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。
晓看红湿处 ，花重（ 锦官城）。 （渭城）朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。
青海长云暗雪山 ，孤城遥望（玉门关）。
面对仙人掌，你想说些什么？
一分耕耘一分收获
3、这样生命力顽强而又用途广泛的仙人掌，作 者对它又是怎样看的呢？请同学们齐读课文最后 一个自然段，想一想，这一段又写了几层意思？
有两层意思，首先他在第一句话里 总结了仙人掌顽强的生命力和为人 们作出的贡献，与前面的内容相呼 应。而二三两句则把仙人掌与其它 植物相比，对它进行了热情地赞美。
一分耕耘一分收获
再读课文7、8、9自然段，了解仙人掌的用
途和品种。
用途：
果实可以当作美味的水果食用，还可
用来酿糖和酿酒；
茎片可以做成饲料槽；
树上的胭脂虫用来提炼名贵的染料；
干枯的仙人掌可以当作燃料库；
片状茎可以做建筑材料，建造农舍。
根须用来防止水土流失，固定流沙，
保护农田。
一分耕耘一分收获
品种 ▪ 世界上已知的仙人掌有一千
近义词
顽强—（
仙人掌_PPT优秀课件3
谈一谈：
你对仙人有什么了解？
默读课文，画出不认识的字词
茎秆（g
ǎn)
椭（tuǒ ）圆 发酵（ jiào）
贮（zhù)藏
胭于仙人掌的哪些知识？
在第一自然段中画出以下词语： 烈日炙烤 灼目的光晕 恼人的炎热 难耐的干渴 灼热的沙漠 这些词语说明了什么？
第二段
这顽强的生命力是怎样赢得 的呢？原来是为了适应干旱艰苦 的环境，仙人掌有自身的结构和 生活方式。
读课文3、4、5自然段， 同桌讨论： 课文是从哪些方面来介绍仙人掌顽 强的生命力的？
• 再读课文7、8、9自然段，了解仙人掌的用途。
齐读第六自然段，思考：
• 此段在文中起什么作用？
• （过渡段 承上启下）
作者还向我们介绍了
哪些知识？
• 作者在介绍上述知识时运用了哪些 说明方法？
• （列数字，作比较，举例子，分类别）
这篇文章告诉了我们什么？
• 面对仙人掌，你想说些什么？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
你对仙人有什么了解？
默读课文，画出不认识的字词
茎秆（g
ǎn)
椭（tuǒ ）圆 发酵（ jiào）
贮（zhù)藏
胭于仙人掌的哪些知识？
在第一自然段中画出以下词语： 烈日炙烤 灼目的光晕 恼人的炎热 难耐的干渴 灼热的沙漠 这些词语说明了什么？
第二段
这顽强的生命力是怎样赢得 的呢？原来是为了适应干旱艰苦 的环境，仙人掌有自身的结构和 生活方式。
读课文3、4、5自然段， 同桌讨论： 课文是从哪些方面来介绍仙人掌顽 强的生命力的？
• 再读课文7、8、9自然段，了解仙人掌的用途。
齐读第六自然段，思考：
• 此段在文中起什么作用？
• （过渡段 承上启下）
作者还向我们介绍了
哪些知识？
• 作者在介绍上述知识时运用了哪些 说明方法？
• （列数字，作比较，举例子，分类别）
这篇文章告诉了我们什么？
• 面对仙人掌，你想说些什么？
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
六年级语文上册第15课仙人掌4西师大版ppt课件
的花朵那么娇气。( )
学习交流PPT
19
作业布置
2、积累词语。
摘抄出课文中描写“热”的词语。 2、阅读：《在仙人掌丛生的地方》 3、写作练笔。
在作者眼中，仙人掌值得赞美，在你的 眼中什么植物值得赞美，赞美它什么品质？ 想一想，动手写下来。
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20
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21
根系发达 有很强的吸水能力 茎秆粗大 利于贮藏更多水分
叶子退化 为了减少水分蒸发
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6
自学导航（二）
默读7——9自然段，思考讨 论：
仙人掌的作用有哪些？作 者分几类来具体说明？
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7
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中国古典音乐Chinese Classicalmusic.url
8
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9
开紫红色花的仙学习人交流PPT掌
10
开紫色花的仙人掌
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11
开白色花的仙人掌
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12
开粉红色花的仙人掌
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13
结果的仙人掌
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16
它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、 摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚 忍顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。
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18
课堂检测：
一、说说下列语句使用的说明方法。
（ 举例子 打比方 列数字 作比较 分类别）
1、有人做过实验，连续六年不给仙人掌供水， 它仍然能够活下去。( )
2、世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、 矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不 开花的，结果的、不结果的。( )
六年级语文上册 第15课 仙人掌精选优质PPT课件4 西师大版
烈日炙烤着大地，沙漠上粒
粒沙石反射出灼目的光晕。到处 是恼人的炎热，到处是难耐的干
渴，然而就在这60℃的灼热的沙
漠 上，满身是刺的仙人掌却傲然
存活。
课文从哪些方面说明仙人掌顽强的生命力呢？
根系发达
有很强的吸水能力
茎秆粗大 利于贮藏更多水分 叶子退化Biblioteka 为了减少水分蒸发自学导航（二）
默读7——9自然段，思考讨 论： 仙人掌的作用有哪些？作 者分几类来具体说明？
一、说说下列语句使用的说明方法。
（ 举例子 打比方 列数字 作比较 分类别）
1、有人做过实验，连续六年不给仙人掌供水， 它仍然能够活下去。( ) 2、世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、 矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不 开花的，结果的、不结果的。( ) 3、 仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里 的花朵那么娇气。( )
作业布置
2、积累词语。
摘抄出课文中描写“热”的词语。 2、阅读：《在仙人掌丛生的地方》 3、写作练笔。
在作者眼中，仙人掌值得赞美，在你 的眼中什么植物值得赞美，赞美它什么品 质？想一想，动手写下来。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信 默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
2021完整版《仙人掌》PPT课件5
世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆 的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结 果的。这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多 山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来 防止水土流失、固定流沙、保护农田。小一点的仙人掌还可 以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。
烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射 出灼目的光晕，到处是恼人的炎热，到处是 难耐的干渴，然后而就在这60℃的灼热的沙漠 上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。
有人做过实验，连续6年不给仙人掌 供水，它仍然能够活下去。
那仙人掌这样顽强的生命力又是怎样 获得的呢?请同学们再读一读课文2至 4自然段，看看从对仙人掌根系和茎 肉的介绍中，你又知道了什么？
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干 旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许 多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人， 外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花 异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽 强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的 美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取 的典范！
仙人掌
检查字词
zhuórè
灼热
tuǒ
椭圆
jīng gǎn
茎秆
fā jiào
发酵
zhù cánɡ
贮藏
yān zhī
胭脂
ɡōnɡ jǐ
供给
gōng yìng
供应
快乐体验
自由朗读课文，试回答下列问题： 1、课文主要从哪些方面来介绍仙人掌
的？
仙人掌顽强的生命力及广泛的用途最后表达 出作者的赞美之情
它的根系发达又具有很强的吸水性， 而他的茎肉不仅有很强的吸水能力， 还能够储存水分，这样独特的自身结 构正是为了适应沙漠干旱艰苦的生活 环境形成的.
《仙人掌》课件
4 排水良好
仙人掌对排水要求较高，过度积水会导致根 部腐烂，因此在栽培时需要使用透气性好的 土壤和合适的盆。
仙人掌的繁殖方式
种子繁殖
将仙人掌种子种植在适宜的土 壤中，并提供充足的光照和水 分，等待幼苗生长。
分株繁殖
将成年仙人掌分割成小株，并 在新的土壤中栽培，每个小株 会逐渐长成独立的植株。
扦插繁殖
结论和总结
仙人掌是一类美丽而神奇的植物，其独特的外观、繁殖方式和用途使其成为人们喜爱的观赏植物。通过了解其 生长环境和养护技巧，我们可以在日常生活中欣赏和照料这些令人惊叹的植物。
刺与毛
仙人掌通常具有刺和毛，这些结构有助于保护 它们免受食草动物和太阳的伤害。
鲜艳的花朵
尽管仙人掌生长在干燥的环境中，但它们能够 开出美丽而鲜艳的花朵，给人们带来惊喜。
仙人掌的分类
刺球仙人掌
刺球仙人掌是仙人掌家族中最常 见的一类，其圆球形状和刺覆盖 的表面使其饱受喜爱。
仙人掌属
仙人掌属包含了许多种类的仙人 掌，它们在形态和大小上有着丰 富的多样性，是人们最常见的养 殖品种。
仙人掌的栽培与养护技巧
1
选择合适的品种
根据自身条件选择适合的仙人掌品种，
提供适仙人掌喜欢阳光，需要每天至少6小时的
直接阳光照射。
3
合理浇水
仙人掌需要适量的水分，一般每2-3周浇
施肥
4
水一次，避免积水。
在生长季节，可以适量施加含磷、钾和 微量元素的肥料，促进植株生长。
将仙人掌的一部分剪下，并经 过适当的处理后，插入适宜的 土壤中进行生长。
仙人掌的用途与价值
• 观赏价值：仙人掌的独特形态和鲜艳的花朵使其成为室内外观赏植物的理想选择。 • 药用价值：一些仙人掌具有药用价值，可以用于治疗一些疾病和缓解疼痛。 • 食用价值：部分仙人掌可以食用，含有丰富的纤维和维生素。 • 生态价值：仙人掌生长在干燥的环境中，对于维持沙漠生态平衡具有重要作用。
六年级语文上册第15课仙人掌PPT课件5西师大版
无私奉献的精神
。
品种
• 世界上已知的仙人掌有一千 多个品种：高的、矮的、圆 的、扁的、绿的、紫的，开 花的、不开花的、结果的、 不结果的。
下面我们来欣赏各种仙人掌。 你想对它说点什么？
啊，你在荒野上 的身影 你是多么的伟大 我爱你 包扩你的刺
虽刺犹人爱，不与 其他同。拒争芬芳 艳，焕然一身清。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
灼热
tuǒ
茎秆
fā jiào
贮藏
yān zhī
供给
gōng yìng
椭圆
茁壮成长 摇曳多姿
发酵
胭脂
供 应
高大挺拔
貌不惊人 奇花异卉
整体感知 再读课文，回答问题： 课文主要从哪些方面来介绍仙人掌的？
仙人掌的自身结构、顽强 的生命力及用途
讨论交流
1、自读课文的1至5自然段，看看课文是从哪
几个方面来说明仙人掌的生命力顽强的？
说明方法
本文为了说明仙人掌生命力顽强、用途广 泛，作者从它的自身结构出发，分别对根、 茎、叶等部位的内在结构及生活方式进行 说明，这种说明方法叫做分类说明。在我 们以后的学习中，我们还会接触到更多类 似的说明文。
课堂练习
下列句子运用了何种说明方法 1、有人做过实验，连续六年不给仙人掌供 水，他仍然能够活下去。 2、仙人掌具有顽强的生命力，她不像温 室里的花朵那样娇气他不需要别人的照料 便能茁壮成长。 3、仙人掌的根有很强的吸水能力、茎 又粗又大，而且肉质化、叶严重退化。 举例子 作比较
这是什么植物？仙人掌外形上有什么显著特点？
。
品种
• 世界上已知的仙人掌有一千 多个品种：高的、矮的、圆 的、扁的、绿的、紫的，开 花的、不开花的、结果的、 不结果的。
下面我们来欣赏各种仙人掌。 你想对它说点什么？
啊，你在荒野上 的身影 你是多么的伟大 我爱你 包扩你的刺
虽刺犹人爱，不与 其他同。拒争芬芳 艳，焕然一身清。
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灼热
tuǒ
茎秆
fā jiào
贮藏
yān zhī
供给
gōng yìng
椭圆
茁壮成长 摇曳多姿
发酵
胭脂
供 应
高大挺拔
貌不惊人 奇花异卉
整体感知 再读课文，回答问题： 课文主要从哪些方面来介绍仙人掌的？
仙人掌的自身结构、顽强 的生命力及用途
讨论交流
1、自读课文的1至5自然段，看看课文是从哪
几个方面来说明仙人掌的生命力顽强的？
说明方法
本文为了说明仙人掌生命力顽强、用途广 泛，作者从它的自身结构出发，分别对根、 茎、叶等部位的内在结构及生活方式进行 说明，这种说明方法叫做分类说明。在我 们以后的学习中，我们还会接触到更多类 似的说明文。
课堂练习
下列句子运用了何种说明方法 1、有人做过实验，连续六年不给仙人掌供 水，他仍然能够活下去。 2、仙人掌具有顽强的生命力，她不像温 室里的花朵那样娇气他不需要别人的照料 便能茁壮成长。 3、仙人掌的根有很强的吸水能力、茎 又粗又大，而且肉质化、叶严重退化。 举例子 作比较
这是什么植物？仙人掌外形上有什么显著特点？
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15、仙人掌
课前测试：
茎秆 贮藏 发酵 椭圆 胭脂
烈日炙烤 酷热干旱
貌不惊人
坚韧顽强
想一想：
一、 作者从哪些方面描写 了仙人掌？
二、 作者运用了哪些说明 方法？举例说明。
请您积累下来吧！
•要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人， 用火光把道路照明。 ——马雅可夫斯基
•一个人总得慷慨一点，才配受人感
谢。
——托马斯·哈代
•生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才
能获得生命。
——泰戈尔
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best,, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
课前测试：
茎秆 贮藏 发酵 椭圆 胭脂
烈日炙烤 酷热干旱
貌不惊人
坚韧顽强
想一想：
一、 作者从哪些方面描写 了仙人掌？
二、 作者运用了哪些说明 方法？举例说明。
请您积累下来吧！
•要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人， 用火光把道路照明。 ——马雅可夫斯基
•一个人总得慷慨一点，才配受人感
谢。
——托马斯·哈代
•生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才
能获得生命。
——泰戈尔
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best,, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日