第2课时《价格和价值规律》教案
最新价格和价值规律课件教学讲义PPT
▲ (案例教学法) 利用案例（组 图、资料）， 设计问题引导 学生思考并培 养其分析、解 决问题的能力 。
▲ (合作探究教学法)
引发学生讨 论，围绕问 题，自主探 究并积极发 表观点，培 养学生的学 习能力。
▲ (讲授教学 法) 根据学生 发言，适时 点评，精讲 点拨，释疑 难解。
教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 教学反思
价格和价值规律课件
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教材分析
学情分析
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教法学法
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教学过程
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教学反思
教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 教学反思
1.教材地位
《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门 德育课程。教材采用北京师范大学出版，沈越、张可君主 编，经全国中职教材审定委员会审定的中职课程改革国家 规划新教材。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思 想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思 主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化 与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、 政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社 会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会 建设。
师生互动 突破难点
价值规律及其表现形式（难点） 之所以是难点：概念抽象，难以理解
｛ 流 学生阅读教材—质疑—学生合作探究—发表见解
程 —教师点拨：价格围绕价值上下波动不仅没有违背价值规律，
恰恰是价值规律的表现形式。
通过解决这个问题：教会学生学会自主学习、 探究学习、分析归纳学习，学会透过现象看本质， 进而掌握所学知识点—价值规律及其表现形式。
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影响价 格的因 素；价 值规律 的作用
中职教材《经济政治与社会》第一课《商品的交换和消费》第二框《价格和价值规律》说课稿
第一课《商品的交换和消费》第二框《价格和价值规律》说课稿一、说教材本课内容是本教材的基础内容，是学生理解这门课的基础，所以需要重点讲解。
二、说学情职中学生基础较弱，理解这部分内容有一定的难度，需要耐心仔细的讲解。
三、说教学目标根据职中学生的实际情况和本课内容的重要性，我确立了如下的教学目标：1、知识目标：懂得影响价格的因素和价值规律的影响，理解价值规律的作用。
2、能力目标：能根据某一商品的价格变化制作价格曲线图，分析价格变化的原因。
3、思想目标：正确看待商品价格的变化，培养效率意识，质量意识和创新意识。
四、说教学重点难点本课的重点难度是价值规律的内容和表现形式。
价值规律是市场经济的基本规律，它的基本内容和表现形式是对本框内容的总结和提炼。
五、说教学过程导课：师：上节课我们学习了商品和货币，我们先来复习一下有关商品和货币的内容。
首先我们学习到了商品的含义是什么？生：用于交换的劳动产品。
师：商品的基本属性有哪些？生：使用价值和价值。
师：使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的人类劳动。
购买商品就需要用到货币，货币的基本职能有哪些?生：价值尺度和流通手段。
师：货币在行使价值尺度职能时可以表现和衡量其他一切商品价值的大小，商品价值的货币表现就是商品的价格。
在日常生活中，商品价格总在不断变动，不仅不同商品的价格不同，就是在同一商品在不同的地方，不同的时间价格也不尽相同；但是，商品的价格不会无线上涨，也不会无线下跌，是由规律可循的。
本节课，我们就来共同探讨一下价格和价值规律。
教学过程：师：同学们说一下你认为导致价格变动的因素有哪些？生：时间、季节、心理等。
师：同学们回答的很好啊。
我们来共同探讨一下。
价格是价值规律的表现形式，所以价值决定商品的价格。
（板书）价值决定价格，这是导致不同商品价格不相同的根本原因。
那价值又是由什么决定的呢？商品的价值是凝结在商品中的人类劳动，衡量劳动的自然尺度是时间，但并不是所有的时间都可以衡量商品的价值，社会必要劳动时间决定商品的价值量。
《价格和价值规律》教学设计浅析
《价格和价值规律》教学设计浅析作者：陈星洁来源：《科技经济市场》2014年第09期摘要：《经济政治与社会》是中等职业学校德育必修课的核心课程。
《价格和价值规律》是本册书第一单元第一课中的内容，主要介绍经济常识的入门知识。
经济是政治、文化、社会的基础，作为全书的起始单元，在全书中起到了导入和铺垫的作用，是全书的基础。
关键词：价格；价值；规律；教学设计1 教学目标根据教材分析以及学生的学情分析，我确定了以下的教学目标：认知：通过教学，引导和帮助学生归纳影响商品价格变化的因素，理解价值是影响价格的决定性因素、社会必要劳动时间决定商品价值量的意义，了解价值规律的基本内容和表现形式。
情感态度观念：结合我国市场经济发展的实践，认识和理解影响价格变化的多种因素以及社会必要劳动时间决定商品价值量等问题，使学生树立起对党和政府现行政策的理解和支持，增强竞争意识，效率意识和创新意识。
运用：能根据商品价格的变化，分析价格变化的原因。
并能把现实经济生活中的重大问题，同教材中的理论观点紧密结合，提高主动参与经济生活的能力。
2 教学的重点、难点2.1 教学重点（1）正确理解影响价格的因素。
确立依据：学生能感受到价格的变化，但不能系统分析引起价格变化的原因；而且，掌握影响价格因素是学习理解价值规律作用的基础，所以是本课的重点。
（2）价值规律的基本内容及表现形式。
价值规律是市场经济的基本规律，我国正在发展社会主义市场经济，必须遵循价值规律。
所以，本课内容具有重要的现实指导意义。
2.2 教学难点正确理解价值决定价格。
根据教材地位以及"价值决定价格"的理论性较强，需要一定的抽象思维能力作基础。
3 教学方法本课主要采用案例分析法、问题探究法、情境模拟法等。
采用这些教法的目的是让学生真正参与活动，并在活动中得到认知和体验，产生践行的愿望。
让学生从机械的"学答"向"学问"转变，从"学会"向"会学"转变，成为真正的学习的主人。
人教版高一政治上册价值规律教案2
价值规律【考点透视】一、考纲指要：价值规律的内容与表现形式；价值规律的作用。
二、命题落点：1.引起价格变动的因素，例1。
2．价值规律的内容及表现形式，例3。
3．价值规律的作用，例2。
【典例精析】例1．（2005·冀、豫等，4）最近三四年间，世界市场石油价格暴涨，主要原因在于①运输成本增加②垄断的加强③供需关系的改变④炼油工业的大发展（）A．①②B．②③C．③④D．①④解析：B 最近三四年间，世界石油价格暴涨的原因在于：第一，世界经济复苏导致石油供求大幅度增长，而石油是不可再生资源，因此，其价格将越来越高。
第二，西方国家的石油公司在全球范围内已经进行了长期的和大规模的投资，石油价格的上涨使他们受益匪浅。
高油价使石油出口国获得了巨大的收益，而这些石油美元绝大部分又将会流入西方发达国家。
故选B项。
近十年，全球炼油工业投资不足导致目前加工能力短缺，随着超大油轮的出现，运输成本必将降低，故①④被排除。
例2．（2004·上海，18）据上海市药品食品局的不完全统计，自国家放开大部分药品的价格以来，本市已有620家药店的上千种药品先后降价，平均降幅达到20％，这说明（）A．遵循价值规律是市场经济的客观要求Ｂ．国家在资源配置中发挥基础作用C．药品的使用价值随价格降低而降低Ｄ．药品价格是由市场竞争决定的解析：A 国家放开药品价格，药品价格下降这就说明了价值规律在起作用。
所以A是正确的。
在市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用，而不是政府，故B错误。
商品的价格是由价值决定的，受供求关系影响，与商品的使用价值没有直接关系；市场竞争就是供求关系的变化。
故C、D的表述也是错误的。
例3．(2002 北京春季，23)市场经济会推动劳动生产率的不断提高，人们在市场经济中必须遵循等价交换的原则。
等价交换（）A．是指每次商品交换都必须是等价的B．是指每次交换商品的价格都应与价值相一致C．只存在于商品多次交换的平均数中D．表明等价交换的次数多于不等价交换的次数解析：C 等价交换原则是在动态中通过价格波动实现的。
价格和价值规律说课稿
价格和价值规律说课稿价格和价值规律说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的价格和价值规律说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
各位领导、各位老师：你们好！今天我要说课的题目是《价格与价值规律》，我准备从教材的地位和作用、学生的实际情况、教学目标和重点难点、教学方法、教学流程、板书设计这六个方面来对这一课进行分析。
一、教材的地位和作用《价格与价值规律》是北师大出版社出版的中职德育课教材《经济政治与社会》的第一单元第一课的第二框题。
本单元透视经济现象，是全书的基础。
第一课主要探讨了商品的交换和消费，共分为三个框题：商品和货币、价格和价值规律、消费和消费观，本框题起到承上启下的作用。
二、学生的实际情况我授课的班级是11（2）班旅游服务专业，本班学生性格比较活泼，思维比较活跃，在初中阶段对价格和价值规律等知识已有所接触，但本课内容抽象性、理论性很强，学生在理解和运用上仍存在一定的困惑。
三、教学目标和重点难点根据教学大纲和学生的实际情况制定教学目标和重点难点如下：1、教学目标：（1）认知目标：了解影响价格的因素，理解价值规律的内容、表现形式和作用。
（2）情感态度观念目标：正确看待价格变化，树立效率意识、竞争意识和创新意识。
（3）运用目标：能够运用价值规律分析社会经济现象。
2、教学重点：理解价值规律的内容、表现形式和作用3、教学难点：运用价值规律分析社会经济现象四、教学方法根据教学目标和学生的实际情况，本课教学主要采用情景教学法和合作探究法，通过对生活中的情景设问引发学生合作探究，在教学过程中要注意充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
五、教学流程【导入新课】（3分钟）师生共同欣赏视频《老板有没有胡萝卜》（通过歌曲激发学生的学习兴趣，引入本堂课的探讨话题。
）【研习新课】第一课第二框题价格和价值规律一、影响价格的因素（3分钟）探究活动一：价格多变的胡萝卜教师设问（1）：为什么胡萝卜冬天比较贵而秋天比较便宜？设计这个问题是为了引导学生得出价格受供求关系影响的结论。
经济政治与社会(北师版)教学设计价格和价值规律
设计意图
教学过程动态预测及调控
案例
导入
资料一：20XX年至20XX年全国猪肉价格趋图及猪肉价格变动分析报告。
资料二：20XX年至20XX年全国鸡蛋价格趋势图。
提出问题：仔细观察两副图，寻找两副图的共同特点。
从生活情景导入，激发学生探究学习的兴趣。
引导学生发现价格总是在不断的变化的，因势利导引入新课。
引导学生从市场中价格变动对企业的影响进行分析价值规律的第一个作用：调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
引导学生从个别劳动时间和社会必要劳动时间的角度分析价值规律的第二个作用：刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。
引导学生从市场供求关系的角度分析价值规律的第三个作用：促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
学生进行发散性思维，教师引用素材内容，一边通过板书演绎，一边来分析商品价格和供求之间的相互关系。
供过于求 卖者竞争 价格下跌 生产减少
生产扩大价格上涨买者竞争供不应求
首先启发学生分析：一头猪所耗费的人类劳动与一只鸡所耗费的人类劳动相比较。然后提炼学生答案，得出结论：商品的价格高低不等，首先，是它们的价值量不同，在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。
结合教材，以问题为引领，引导学生独立思考，并进行归纳。
问题一的设置在于引导学生了解引起价格变动还有气候、时间、文化等因素，但最终还是通过改变商品的供求来实现的。
供求影响商品的价格
问题一的设置在于引导学生发现商品的价值量与价格之间的关系。
价值决定商品的价格
问题二的设置在于让学生了解个别劳动时间与社会必要劳动时间的概念，理解社会必要劳动时间决定价值。
引导学生阅读教材P7有关内容，找出关键句子，然后作出回答。
第2课时《价格和价值规律》教案
第一课《商品的交换和消费》第二框《价格和价值规律》教案授课人：惠毅龙一、课标要求:透视商品价格的变化,懂得影响价格的因素，认识价格变动的影响，理解价值规律的作用。
二、教学目标：1、知识目标：懂得影响价格的因素和价值规律的影响，理解价值规律的作用.2、能力目标：能根据某一商品的价格变化制作价格曲线图,分析价格变化的原因。
3、思想目标：正确看待商品价格的变化，培养效率意识，质量意识和创新意识。
三、教学重点：1、影响价格的因素2、价值规律的内容和表现形式四、教学难点：价值规律的内容和表现形式。
五、教学方法：讲授法,自主讨论法六、教学过程:导课：师：上节课我们学习了商品和货币，我们先来复习一下有关商品和货币的内容。
首先我们学习到了商品的含义是什么?生：用于交换的劳动产品。
师：商品的基本属性有哪些？生:使用价值和价值。
师：使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的人类劳动。
购买商品就需要用到货币，货币的基本职能有哪些？生：价值尺度和流通手段。
师:货币在行使价值尺度职能时可以表现和衡量其他一切商品价值的大小,商品价值的货币表现就是商品的价格.在日常生活中，商品价格总在不断变动，不仅不同商品的价格不同，就是在同一商品在不同的地方，不同的时间价格也不尽相同；但是，商品的价格不会无线上涨，也不会无线下跌,是由规律可循的。
本节课，我们就来共同探讨一下价格和价值规律。
教学过程:师：同学们说一下你认为导致价格变动的因素有哪些？生：时间、季节、心理等。
师:同学们回答的很好啊。
我们来共同探讨一下。
价格是价值规律的表现形式，所以价值决定商品的价格.(板书）价值决定价格，这是导致不同商品价格不相同的根本原因。
那价值又是由什么决定的呢？商品的价值是凝结在商品中的人类劳动,衡量劳动的自然尺度是时间，但并不是所有的时间都可以衡量商品的价值,社会必要劳动时间决定商品的价值量。
（板书）社会必要劳动时间决定价值决定价格。
《价格和价值规律》教学设计浅析
《价钱和价值规律》教课方案浅析纲要：《经济政治与社会》是中等职业学校德育必修课的中心课程。
《价钱和价值规律》是本册书第一单元第一课中的内容，主要介绍经济知识的入门知识。
经济是政治、文化、社会的基础，作为全书的开端单元，在全书中起到了导入和铺垫的作用，是全书的基础。
要点词：价钱；价值；规律；教课方案教课目的依据教材剖析以及学生的学情剖析，我确定了以下的教课目的：认知：经过教课，指引和帮助学生概括影响商品价钱变化的要素，理解价值是影响价钱的决定性要素、社会必需劳动时间决定商品价值量的意义，认识价值规律的基本内容和表现形式。
感情态度看法：联合我国市场经济发展的实践，认识和理解影响价钱变化的多种要素以及社会必需劳动时间决定商品价值量等问题，使学生建立起对党和政府现行政策的理解和支持，加强竞争意识，效率意识和创新意识。
运用：能依据商品价钱的变化，剖析价钱变化的原由。
并能把现实经济生活中的重要问题，同教材中的理论看法密切联合，提升主动参加经济生活的能力。
教课的要点、难点2.1教课要点1）正确理解影响价钱的要素。
确定依照：学生能感觉到价钱的变化，但不可以系统分析惹起价钱变化的原由；并且，掌握影响价钱要素是学习理解价值规律作用的基础，所以是本课的要点。
2）价值规律的基本内容及表现形式。
价值规律是市场经济的基本规律，我国正在发展社会主义市场经济，一定按照价值规律。
所以，本课内容拥有重要的现实指导意义。
2.2教课难点正确理解价值决订价钱。
依据教材地位以及”价值决订价钱”的理论性较强，需要必定的抽象思想能力作基础。
教课方法本课主要采纳事例剖析法、问题研究法、情境模拟法等。
采纳这些教法的目的是让学生真实参加活动，并在活动中获得认知和体验，产生践行的梦想。
让学生从机械的”学答”向”学识”转变，从”学会”向”会学”转变，成为真实的学习的主人。
学法主要有：小组合作法、议论法、演示法。
教课过程（一）部署任务、前置学习：前置学习任务：（1）服饰兴趣班、奶茶创业组、烘焙小组，这三个小组记录各自制作时间；（2）三个小组记录近一个月在学校创业活动中的销售成就；（3）检查近来蔬菜、水果的价钱改动状况。
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第一课《商品的交换和消费》第二框《价格和价值规律》教案
授课人：惠毅龙
一、课标要求：
透视商品价格的变化，懂得影响价格的因素，认识价格变动的影响，理解价值规律的作用。
二、教学目标：
1、知识目标：懂得影响价格的因素和价值规律的影响，理解价值规律的作用。
2、能力目标：能根据某一商品的价格变化制作价格曲线图，分析价格变化的原因。
3、思想目标：正确看待商品价格的变化，培养效率意识，质量意识和创新意识。
三、教学重点：
1、影响价格的因素
2、价值规律的内容和表现形式
四、教学难点：价值规律的内容和表现形式。
五、教学方法：讲授法，自主讨论法
六、教学过程：
导课：师：上节课我们学习了商品和货币，我们先来复习一下有关商品和货币的内容。
首先我们学习到了商品的含义是什么？
生：用于交换的劳动产品。
师：商品的基本属性有哪些？
生：使用价值和价值。
师：使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的人类劳动。
购买商品就需要用到货币，货币的基本职能有哪些?
生：价值尺度和流通手段。
师：货币在行使价值尺度职能时可以表现和衡量其他一切商品价值的大小，商品价值的货币表现就是商品的价格。
在日常生活中，商品价格总在不断变动，不仅不同商品的价格不同，就是在同一商品在不同的地方，不同的时间价格也不尽相同；但是，商品的价格不会无线上涨，也不会无线下跌，是由规律可循的。
本节课，我们就来共同探讨一下价格和价值规律。
教学过程：
师：同学们说一下你认为导致价格变动的因素有哪些？
生：时间、季节、心理等。
师：同学们回答的很好啊。
我们来共同探讨一下。
价格是价值规律的表现形式，所以价值决定商品的价格。
（板书）价值决定价格，这是导致不同商品价格不相同的根本原因。
那价值又是由什么决定的呢？商品的价值是凝结在商品中的人类劳动，衡量劳动的自然尺度是时间，但并不是所有的时间都可以衡量商品的价值，社会必要劳动时间决定商品的价值量。
（板书）社会必要劳动时间决定价值决定价格。
价值决定价格，价格应该是不变的，为什么现实生活中的价格会有变动呢？说明价格不仅受到价值的影响，还有其他因素在影响商品的价格。
在去年的时候，猪肉价格上涨，导致价格上涨的原因在供给量小于需求量，说明供求会影响商品的价格。
例：冬天卖棉衣——棉衣价格高，夏天卖棉衣——棉衣价格低；在超市买方便面便宜，在火车上买方便面贵；中国的瓷器在国内卖便宜，在国外卖贵。
板书价格
影响供求。
反过来价格也会影响供求，商品价格高，需求量就小，价格低，需求量就大。
商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这就是价值规律的内容。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
我们再来看一下价值规律的作用。
当一件商品供不应求时，它的价格就会上涨，生产者获利增加，商品生产者觉得有利可图就会扩大生产，生产的商品就会增多，商品价格就会下降。
板书价格上涨获利增加生产扩大
供不应求供过于求
生产缩小获利减少价格下跌
这个时候调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。
促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
这就是价值规律的作用。
课后小结：价值决定商品的价格，供求影响商品的价格。
商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这就是价值规律的内容。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
价值规律的作用是调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
七、板书设计：
一、影响价格的因素
社会必要劳动时间决定价值决定价格相互影响供求
二价值规律
1、内容
2、表现形式
3、作用
八、教后反思：
本课中价值规律及其表现形式既是终点又是难点，学生理解有一定难度，要注意尽量用通俗易懂的语言耐心解释。