记承天寺夜游阅读训练题及答案

记承天寺夜游阅读训练题及答案

1. 《记承天寺夜游》选自《__________________ 》，作者

，字，号。北宋家，家。和父亲、弟弟同列于“唐宋八大家”，合称“ ”。

2. 下面对加点词解释不正确的一项是（A）。（2 分）

A. 念无与为乐者（思念）

B. 遂至承天寺（于是，就）

C.怀民亦未寝（睡觉）

D.相与步于中庭（共同，一起）

3. 选出句子阅读停顿正确的一项（D）（2 分）

A. 念/无与为乐者，遂至/ 承天寺，寻张怀民。

B. 怀民亦未寝，相与步/ 于中庭。

C. 但少闲如吾/ 两人者耳。

D. 水中藻荇交横，盖/ 竹柏影也。

4. 翻译句子。

（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

翻译：想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

翻译：庭院里像积水那样清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。

（3）但少闲人如吾两人者耳。

翻译：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

5. 填空：

(1) 文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的月下美景，同时也抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。

(2) 描写承天寺优美夜景的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹

柏影也。

(3) 这篇文章主要表现了作者旷达(答“豁达”也给2 分; 答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1 分; 答“闲适”、“热爱自然”不给分) 的心境。

6. 简答：

(1) 文中描写月光的句子是，描绘了一个空灵澄澈、宛似仙境的美妙境界。

(2) 文中表达作者感情的句子一是月色入户，欣然起行。二是何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾二人耳。

(3) 文章结尾流露出作者怎样的情绪?

答：有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。

7. 下列说法有误的一项是(A)

A. 本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。

B. 文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺” 等句都与“闲”字相关。

C. 苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。

D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。

8. 对“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是(C)

A. 哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人” 罢了。

B. 表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C. 表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D. 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

【一】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳

1. 解释下列句子中加点的词

①念无与为乐者念:

②相与步于中庭步:

2. 用现代汉语翻译句子

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也

3. 文人雅士，善借月抒怀“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦; “无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛; 此文中，苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢?

【二】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行? 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭，

盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳

1、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。

2、用“/ ”标示下列语句朗读的语意停顿。

盖竹柏影也

3、把下列句子翻译成现代汉语。

①解衣欲睡，月色人户，欣然起行

②但少闲人如吾两人耳

4、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?

①作者描绘的世界：

②作者的心境：

【三】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为

乐者，遂至承天寺，寻张怀明怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳

1. 解释下列加点的词语在文中的意思。

(1) 月色入户，欣然起行()

(2) 念无与为乐者()

(3) 庭下如积水空明()

2. 翻译句子

(1) 但少闲人如吾两人耳

(2) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

3. “闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境?

【附答案】：

【一】1、念：考虑、想到步：散步、漫步2、月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。3、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇( 答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分); 表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等（答出如何巧喻月色）

【二】1、庭下如积水空明，水中藻、荇交横2、盖/ 竹柏影也3、①（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户（十分优美），我高兴地起来走出户外②只是缺少像我俩这样的闲人啊4、①空明澄澈，

疏影摇曳; 似真似幻的芙妙境界②自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达

【三】1. 高兴地。想。形容水的澄澈2.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了3. 贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲

一. 基础知识及运用。

1. __________________ 本文选自《》，作者。（2 分）

2. 填空：（3 分）

⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己的苦闷心情。