《网页的美化》教学设计
《美化网页》教案
举例：在讲解层叠与继承时，通过案例展示不同选择器的优先级，以及如何通过继承减少重复代码。在网页布局难点上，通过实际操作演示如何使用CSS实现一个简单的响应式导航栏，让学生通过实例理解布局的方法。对于伪类和伪元素，通过具体实例（如鼠标悬停时按钮变色、添加内容前后的装饰元素）来帮助学生理解并应用这些高级技巧。
- CSS样式的应用：强调如何将CSS样式应用到HTML网页中，包括内联样式、内部样式表和外部样式表的使用方法。
-网页布局美化：重点教授如何使用CSS进行网页布局设计，包括盒模型概念、浮动布局、弹性布局等，以及如何实现响应式设计。
举例：在讲解CSS选择器时，通过具体示例（如改变段落的字体、颜色、大小）让学生理解类选择器、ID选择器等的应用方法。
3.强化团队协作能力：在实践操作环节，学生分组合作完成网页美化任务，提高沟通与协作能力，培养团队精神。
4.增强问题解决能力：学生在美化网页过程中遇到问题时，能够自主查找资料、分析问题、寻找解决方案，培养其独立解决问题的能力。
三、教学难点与Biblioteka 点1.教学重点- CSS基本语法与选择器：重点讲解CSS的基本语法规则，包括选择器的类型（如类选择器、ID选择器、标签选择器等），以及如何通过选择器对HTML元素进行样式设置。
3.实践操作：指导学生运用所学CSS知识，对已有的HTML网页进行美化，包括字体、颜色、布局等方面的调整。
网页的美化学案
第四课网页的美化一、教学目标1、了解美化网页的常用方法；2、理解美化网页对提高网站质量的作用。
3、掌握在网页中设置背景、音乐、Flash动画和滚动字幕。
4、掌握页面文件与图片的保存。
二、教学重点1、会设置网页的背景和表格的背景2、会在网页中插入背景音乐、Flash动画、和滚动字幕3、掌握页面文件与图片的保存（难点）三、学情分析学生已经学习了WORD2000，对计算机的基本操作（WORD中文档的编辑，网页的浏览等）比较熟练。
这使得学生主动探索、自主学习成为可能。
每位学生必须完成基本任务，有能力的学生还可以完成提高篇的学习，以充分发挥学生的积极性与自主性。
四、教学方法在教学中，采用任务驱动教学的方法，教师示范学生演练，促进学生知识的迁移和巩固。
五、教学过程设计教师活动：1、引入课题：（激发兴趣，活跃气氛）2、设置网页的背景首先打开MicrosoftProtpage2000 单击文件菜单打开站点（找到我们上一节课建立的站点一般都在d盘）打开进入工作界面然后在文件夹列表中双击名叫index.htm 的文件（主页文件）进入主页文件的编辑界面设置网页的背景方法一：单击格式菜单背景……在弹出的“网页属性”对话框中可对网页背景进行相关的设置（背景可以是某种颜色也可以是指定的一幅图片）设置网页的背景方法二：主页编辑区内单击鼠标右键选择“网页属性”命令同上3、设置表格的背景主页编辑区内单击鼠标右键选择“表格属性”或“单元格属性”命令注意表格的属性对话框和单元格属性对话框的不同（表格是指整个表格，单元格是指鼠标指针所在的单元格）4、插入背景音乐再主页编辑区的任何位置单击鼠标右键选择“网页属性”命令会弹出“网页属性”对话框设置当前网页的背景音乐单击浏览…..找到要插入的音乐（利用网上邻居共享主机上的文件）背景音乐的格式：常见的文件格式mp3、wma、wav、mid、ram 等5、插入Flash动画我们一开始所提到的在浏览网页时所看到的动画在这里我们就来共同学习一下是如何插入到网页中去的。
网页的美化教案
网页的美化教案简介:在现代社会中，网页已经成为了人们获取信息和交流的重要工具。
然而，大多数网页都缺乏吸引力和个性化，这使得用户对其产生疲劳感。
为了提高用户体验和吸引用户眼球，我们需要对网页进行美化。
本文将提供一份网页的美化教案，帮助您打造一个独特、吸引人的网页。
一、颜色搭配1. 选择主题颜色：首先，确定一个适合您网页主题的颜色。
可以通过色彩搭配工具或者网上搜索获取灵感。
例如，对于时尚类网页，可以选择明亮、鲜艳的颜色；对于企业类网页，可以选择稳重、专业的颜色。
2. 搭配配色方案：选择一组配色方案，包括主色调和辅助色调。
一般建议主色与辅助色相互补充，创造出富有层次感的页面效果。
3. 使用色彩的注意事项：- 避免过多鲜艳的颜色，以免给用户眼睛带来不适；- 注意色彩的对比度，确保文字和背景之间的视觉清晰度；- 添添加容易与主要内容混淆的颜色，以保持页面整洁。
二、排版设计1. 字体选择：选择适合您网页主题的字体，例如对于时尚类网页，可选择一种流行、有个性的字体；对于企业类网页，可选择一种专业、易读的字体。
2. 提升阅读体验：- 适当调整行距，以提高文字的可读性；- 使用段落和标题的区分，让用户更容易找到所需信息；- 设置合理的段落长度和行宽，避免用户阅读时出现不适。
三、视觉效果1. 背景图片或颜色：根据网页主题和风格，选择适合的背景图片或配色方案。
注意图片不要过大，以免影响页面加载速度。
2. 图标和按钮设计：- 使用合适的图标，增加页面的可视化效果；- 设计独特的按钮样式，增加用户互动性；- 保持图标和按钮的一致性，提高用户的操作便捷性。
四、布局设计1. 确定网页布局：根据页面内容和功能，决定合适的布局方式，如常见的单列、双列或多列布局。
2. 确保页面整洁：- 留白的使用：合理利用留白，使页面看起来清爽、整洁；- 图片和文本的平衡：确保图片与文本之间的平衡，使页面视觉效果更佳；- 模块的排列：根据内容的重要性和相关性，合理安排模块的位置。
高中信息技术_4.3网页的美化教学设计学情分析教材分析课后反思
《网页的美化》教学设计●主要教学内容：设置网页的背景、设置表格（单元格）的背景、设置背景音乐、插入Flash动画和插入滚动字幕。
网页是否美观大方，很大程度上取决于各元素的色彩搭配是否和谐得当、色调是否与网站主题相吻合，以及网站中元素是否能满足网站要表达的感情等。
对网页进行美化是每一个网站建设者的不懈追求。
网页美化是对前期所做的网页的修饰，是提升网站可观赏性的一个非常重要的手段，是网站建设中一个非常重要的环节。
●1、知识目标了解美化网页的常用方法，理解美化网页对提高网站质量的作用。
2、技能目标学会在网页中设置背景、音乐、Flash动画和滚动字幕。
3、情感态度与价值观目标提高审美意识，善于发现美，美化生活从自身做起。
本课的重难点重点：设置网页背景、设置背景音乐、插入Flash动画和滚动字幕难点：网页的色彩调配本课的课时分配建议一课时●教学过程中，采用了情景导入、任务驱动的教学方法，教师的演示后，让学生自主完成任务一至任务五，合作完成综合练习。
●网络多媒体教室●学生自评、小组互评、老师评价相结合。
●【导入新课，明确学习目标】【范例精讲，学生自主探究，完成任务】【综合实践，巩固与提高，自由创作，迁移运用】【教学总结，设疑激趣，为下一节课作好铺垫】本节课通过创设生动、直观、形象的情景，激发学生学习的兴趣，采用任务驱动的方法，先让学生通过自主完成任务，实现教学目标，然后小组合作完成综合任务，展示评价学生作品，激发学生的创作欲望。
通过学生自主创作，不但使学生学会了网页美化的基本操作及方法，更能培养学生的创新能力和审美观点。
学情分析学生通过前一段时间的学习，已经有了一些网页制作的知识和技能，本节的学习是在此基础上进行知识的提升和能力的提高。
逐步引导学生成为网页的“美化大师”。
丰富多彩的网站，各具特色，很容易激发学生的学习欲望，希望能够在网页美化上有一展身手的个人舞台。
然而，大部分学生对网页的美化缺乏知识的铺垫，通过本节课的学习，教师创设好情境，给出任务，通过讲解和指导，引导学生步入美化网页的学习和体验。
网页的美化与特效制作教案
网页的美化与特效制作教案一、教学目标1. 让学生了解网页美化的基本原则和方法。
2. 培养学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法。
3. 使学生能够使用JavaScript实现网页的基本特效。
二、教学内容1. 网页美化的基本原则和方法：页面布局、色彩搭配、字体与排版、图片处理等。
2. HTML基本语法和用法：标签、属性、注释、文档结构等。
3. CSS基本语法和用法：选择器、属性、注释、样式规则等。
4. JavaScript基本语法和用法：变量、数据类型、条件语句、循环语句、函数等。
5. 网页特效的实现：鼠标悬停效果、下拉菜单、滚动动画等。
三、教学过程1. 讲解网页美化的基本原则和方法，通过实例演示和分析，让学生理解和掌握。
2. 讲解HTML的基本语法和用法，通过实例演示和练习，让学生掌握HTML 的基本标签和属性。
3. 讲解CSS的基本语法和用法，通过实例演示和练习，让学生掌握CSS的选择器和样式规则。
4. 讲解JavaScript的基本语法和用法，通过实例演示和练习，让学生掌握JavaScript的基本语法和函数。
5. 讲解网页特效的实现方法，通过实例演示和练习，让学生掌握如何实现简单的网页特效。
四、教学方法1. 采用“讲解+演示+练习”的教学模式，让学生在听讲的跟随老师一起操作和实践。
2. 使用多媒体教学工具，如PPT、网页演示等，直观地展示和讲解知识点。
3. 鼓励学生提问和参与讨论，解答学生在学习过程中遇到的问题。
4. 布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的情况。
2. 课后作业：检查学生完成作业的质量，评估学生对所学知识的掌握程度。
3. 项目实践：让学生独立完成一个网页美化与特效制作的项目，评估学生的综合运用能力。
教学资源：教材、多媒体教学课件、网络资源、编程工具。
六、教学环境1. 硬件环境：计算机教室，每台计算机配备浏览器、文本编辑器和网页制作相关软件。
]《网页的美化》教学设计
![]《网页的美化》教学设计](https://img.taocdn.com/s3/m/87c4b9d849649b6648d7474c.png)
网页的美化教学内容及设计理念分析：《网页的美化》是《初中信息技术》八年级上册第1单元第4课的重要内容，本节课主要引导学生学习了解美化网页的常用的方法。
“画面的丰富性和多样性，能给学生以有力的视觉冲击”，因此，设计本课时，我通过两种画面的对比，激发学生兴趣，并通过分解任务，让学生在设置背景、音乐、Flash动画和滚动字幕等方面，获得美化网页的基本知识和技能，体验学习的快乐。
【学习目标】1、知识目标：掌握美化网页的常用方法，理解美化网页对提高网站质量的作用。
2、技能目标：学会在网页中设置背景、音乐、Flash动画和滚动字幕。
3、情感、态度和价值观目标：善于发现美，提高审美意识，从自身做起美化生活。
【课时安排】建议1课时【重难点】重点：在网页中设置背景、音乐、Flash动画和滚动字幕。
难点：在网页中设置音乐、Flash动画。
【教学准备】自制课件、教学软件教学过程：一、创设情境，激趣导入师：（出示两张网页，一张很单调，另外一张是经过美化的网页。
）同学们，这是两张不一样的网页，你们认为哪一张好看？注意要说说自己的理由。
学生观察网页，然后发表见解。
生一：第二张好，因为简明扼要，效果直观。
师：（及时评价）这个学生很有审美观点，说出了自己的看法。
生二：第二张好看，因为色彩好，有音乐，有动画……生三：……生四：……师：大家想学习美化网页的方法吗？生：（学生的兴趣被调动起来，课堂教学就成功了一半。
）想。
师：今天我们就来学习一些美化网页的方法，主要有在网页中设置背景、音乐、Flash动画和滚动字幕等。
设计意图：好的开始等于成功了一半。
这一部分主要通过创设美感情境，提高学生审美意识，激发学生美化网页的热情。
二、自主探究，交流分享（一）自主探究：1、明确探究任务：（1）认识网页美化的优点。
（2）自主探究，掌握一定的方法。
2、教师引导，让学生认识网页的美化的优点。
师：首先，我们来看一下本节课的小标题，都对网页进行了哪些美化？生：快速浏览，并说出内容：设置网页的背景，设置表格的背景，插入背景音乐，插入Flash动画，插入滚动字幕等。
美化网页教学设计方案
一、教学目标1. 让学生了解网页美化的基本概念和重要性。
2. 掌握网页美化的基本方法和技巧。
3. 学会使用常用的网页美化工具和软件。
4. 培养学生的审美能力和创新能力。
二、教学内容1. 网页美化的基本概念和重要性2. 网页美化的基本方法和技巧3. 常用网页美化工具和软件的使用4. 实战案例分析与学习三、教学过程1. 导入新课通过展示一些优秀网页案例，激发学生的学习兴趣，引出网页美化的概念和重要性。
2. 讲解网页美化的基本概念和重要性（1）讲解网页美化的定义，让学生了解网页美化的基本概念。
（2）分析网页美化的重要性，让学生认识到网页美化对用户体验和网站效果的影响。
3. 讲解网页美化的基本方法和技巧（1）色彩搭配：讲解色彩理论，让学生掌握色彩搭配的基本原则。
（2）字体选择：讲解字体选择的原则，让学生了解如何选择合适的字体。
（3）布局设计：讲解网页布局的基本原则，让学生掌握网页布局的方法。
（4）图片处理：讲解图片处理的基本技巧，让学生学会如何处理图片。
4. 常用网页美化工具和软件的使用（1）Photoshop：讲解Photoshop的基本操作，让学生掌握网页图片处理技巧。
（2）Dreamweaver：讲解Dreamweaver的基本操作，让学生学会网页布局和设计。
（3）CSS：讲解CSS的基本语法，让学生了解如何使用CSS美化网页。
5. 实战案例分析与学习（1）展示优秀网页案例，分析其美化方法和技巧。
（2）分组讨论，让学生针对某一案例，提出自己的美化建议。
（3）让学生独立完成一个网页美化的任务，锻炼学生的实际操作能力。
6. 总结与拓展（1）总结本次课程的主要内容，让学生回顾所学知识。
（2）拓展学习资源，推荐一些优秀的网页美化教程和工具。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 作业完成情况：检查学生完成网页美化任务的进度和质量。
3. 实战案例分析：评估学生对案例分析的理解和应用能力。
《网页的美化》课堂教学案例
教学 过程 ：……教师 ： （ 口述 ）下 面 ，我 们 一 起 来 看 这 张 圆 角 网 页 。 教 师 ： （ 问 ） 怎 么做 呢 ？ 学 生 ： （ 考 ） 提 思
识 ，更应让 学生在学 习知识的过 程 中掌握 学 习新知识 掌握新 同答 ，有 Ｉ 司学说 查看 源文件 ，看 看 别人 是怎 么做 的 。教 师 ： 本领 的能力 ，具有较强 的后学 习能力 。此研 究点 ，也 促使教 （ 点评 ）非 常好 。通 过学习他人 的办法 ，或许能找 到解决 自己
格来布局 网页 ，进行页 面元 素 的定位 。所 以 ．就从表 格 的美 的作品 ）师生点评 。教师 ： （ 口述边展 示 ）今 天 网页 的制 边 化入手 。而表 格的美化 ，最基本 的是细线条 的制作 。所 以本 作就到这儿 。先来 同顾一 下学习 的内容 ．主要 是三张用不 同 堂课 主要探 讨 如何做细 线表 格 的 网页。第 二 。素材 的选择 。 方 法 来 完 成 了 的 网页 。 而 且 ，思 考 方 法 也 不 一 样 。 学 生 ： 同 选 择流行于 网上的大家非 常熟悉 好奇 的腾 讯网 、学 生‘ 胁期 答 ｊ张不 同的方法 。教师 ： （ Ｕ述 ）学 习有时 ，不仅仅在 于 制作的产品介绍 网页和经典 的 尚页 ，目的是 激发学生 学习 的 学习知识 的＿ ，还 在于学 习到知识 以外 的东两 。就像 ，听 本身
三 、 案例 评 析
１ ． 的选择 ：很有必要 ：教师敢于别 出心裁 ．在学科教 课题 ２弓入 ：先放后收 ，既激发了学生的学 习兴 趣 ．又集中了 ．ｌ
是让学生在做 中学 ，做 中进 。第 三张 网页 ，通过查看 源文什 学 上 引 领 时 尚 。
二张 网页时 ，教师提供 同样方 法的视频材料 。以帮助 学 习能 学生学 习的注意力 。非常好 ，也非 常 自然 。教师 的点评 ，也 力较差 的学生 。也能利用 此方法 来完成 。上 述三种方 法正是 反映 出教 师不仅具有 丰厚 的理 论知识 ，还具 有扎 实 的实践经 业 内人 士 常用 的方 法 ，也 是 后 学 习 能力 的具 体培 养 案 例 。 验 ，具 有 过 硬 的业 务 水 平 。 （ ）小 结 ：教 师 先 说 一 下 “ 天 网 页 的 制 作 就 到 这 儿 ” 一 下 ３ 今 ３ 学过程 ：三个 实例分别使用 ｊ种不 同的方法来解决 。 ． 教 子结束学生 的制作 ，使学生 的注 意力 回到教 师身上并 开始 听 正好 符合 “ 中用 、做 中学 、学巾做 ”的教 学理念 ．与研究 做
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《网页的美化》教学设计
一、教学设计部分
本课的主要内容与地位
主要教学内容：设置网页的背景、设置表格（单元格）的背景、设置背景音乐、插入Flash动画和插入滚动字幕
网页是否美观大方，很大程度上取决于各元素的色彩搭配是否和谐得当、色调是否与网站主题相吻合，以及网站中元素是否能满足网站要表达的感情等。
对网页进行美化是每一个网站建设者的不懈追求。
本课与前后内容的关系
网页美化是对前期所做的网页的修饰，是提升网站可观赏性的一个非常重要的手段，是网站建设中一个非常重要的环节。
知识目标/技能目标
知识目标
了解对网页进行美化的常用方法。
理解美化网页对网站质量的提高作用。
技能目标
掌握设置网页及表格的背景、设置背景音乐、Flash动画和滚动字幕的一般方法。
情感态度与价值观目标
提高审美意识，发现美、认识美，美化生活从自身做起。
本课的重难点
重点：设置网页背景、设置背景音乐、插入Flash动画和滚动字幕
难点：网页的色彩调配
本课的课时分配建议
一课时
教法建议
教学过程中，教师应引导学生参考借鉴优秀网站在色彩、布局上的做法，自主地学习有关版面设计和色彩搭配方面的知识，并应用到自己的网站设计中。
本节涉及多个对话框，教师应布置合理的分组，由学生通过实践体会对话框中各参数的含义。
学法建议
美化效果在很大程度上取决于对美的鉴赏能力，学生在平时应多注意电视广告、杂志封面、街头广告牌等的设计的方法，并将它们应用到自己的网页设计中。
本课教学资源索引
1．第三课的半成品网页：Index．htm、Parents．htm
教学评价建议
自评、互评、师评要注意的问题
学生是否具有乐观向上的学习意识；学生能否掌握进行网页修饰的基本方法；学生是否具有发现美、欣赏美，并利用技术手段创造美的能力。
本节课操作步骤不难掌握，难点是色彩、音乐、动画与网站主题的搭配的把握。
建议教师安排学生以分组竞赛的方式来激发学生的学习热情。
二、补充资料部分
网页色彩设计原理
一、色彩的基本知识
二、色环
三、色彩的心理感觉
四、色彩的搭配。