人教版初中化学九上 6.1 金刚石、石墨和C60 课件
［提出猜想］
［设计实验］
想一想
1.有一口小水井中的水有异味,你有什么方法来消 除吗?
2.打水井时常在水井周围埋一些木炭,其作用是
__________________.这是由于木炭 有
__________结构,因此具有 _
的性能.
小知识
“碳”与“炭”
“碳”：元素名称（如：碳原子、碳 元素、碳单质、碳的化合物、二氧化 碳、一氧化碳等。）
2.1999年北约曾用“石墨炸弹”，该炸弹爆炸后释放 出大量的纤维状石墨覆盖在发电厂的设备上，使南联 盟的高压输电线路短路，这是利用了石墨的什么性质？
答案：利用了石墨的导电性
［问题探究］
小明在家发现妈妈往冰箱里放木炭，说是可以 吸附冰箱的异味，小明回忆在学习水的净化时 用到的活性炭具有吸附性，能吸附色素和异 味．小明于是想：木炭是否也象活性炭一样具 有吸附性呢?
分
为什么性质会相差这么远呢？
析
物质的用途
反映 决定
空间网状
平面层状
碳原子排列方式不同
物质的性质
反映 决定
物质的结构
知识延伸
C60在以下几个方面具有广泛的应用前 景 ① 气体的贮存；
② 有感觉功能的传感器 ③ 增强金属的强度； ④ 新型的催化剂； ⑤ 光学应用； ⑥ 对癌细胞具有杀伤
等医疗功能。
C60
木炭具有疏松多孔的结构，表面积很大，具有较 强的吸附性，能将红墨水吸附在木炭多孔性结构中。
可以利用木炭的吸附性来吸附色素、气味和有毒 气体等物质。
防毒面具
活性炭 滤毒罐
活性炭的吸 附作用比木 炭还要强， 防毒面具里 的滤毒罐就 是利用活性石墨都是由C元素组成的，
纳米碳管
资料卡片
铅笔芯里面其实不含铅， 是石墨和黏土混合而成的混合物
铅笔中的HB：
H代表Hard，坚硬的； B代表Black，黑的。
6B最软，颜色最深； 6H最硬， HB软硬适中。
练一练
1.下列关于金刚石和石墨的说法中,正确的是( ) A.它们的物理性质相同 B.它们是两种不同的碳元素 C.它们 是两种不同的碳的化合物 D.它们都是由碳元素组成的单质
金刚石、石墨和C60
第一课时
玻璃刀
石墨
自主学习
结构
物理性质
用途
金刚 石
石墨
C60
无定形碳：
无定形碳包括：木炭、活性炭、焦炭、炭黑。它们主要是由石 墨的微小晶体和少量杂质构成的
木炭
焦炭
活性炭
炭黑
【思考】木炭、活性炭具有吸附性（即吸附能力） 这是什么原因呢？
向NO2的集气瓶中加入少量的木炭，会出现 什么现象？为什么？
“炭”：指具体的含碳元素的单质（如： 木炭、焦炭、活性炭、炭黑。）
你学知道了什么？ 你还想知道什么？
［设计实验］
想一想
1.有一口小水井中的水有异味,你有什么方法来消 除吗?
2.打水井时常在水井周围埋一些木炭,其作用是
__________________.这是由于木炭 有
__________结构,因此具有 _
的性能.
小知识
“碳”与“炭”
“碳”：元素名称（如：碳原子、碳 元素、碳单质、碳的化合物、二氧化 碳、一氧化碳等。）
2.1999年北约曾用“石墨炸弹”，该炸弹爆炸后释放 出大量的纤维状石墨覆盖在发电厂的设备上，使南联 盟的高压输电线路短路，这是利用了石墨的什么性质？
答案：利用了石墨的导电性
［问题探究］
小明在家发现妈妈往冰箱里放木炭，说是可以 吸附冰箱的异味，小明回忆在学习水的净化时 用到的活性炭具有吸附性，能吸附色素和异 味．小明于是想：木炭是否也象活性炭一样具 有吸附性呢?
分
为什么性质会相差这么远呢？
析
物质的用途
反映 决定
空间网状
平面层状
碳原子排列方式不同
物质的性质
反映 决定
物质的结构
知识延伸
C60在以下几个方面具有广泛的应用前 景 ① 气体的贮存；
② 有感觉功能的传感器 ③ 增强金属的强度； ④ 新型的催化剂； ⑤ 光学应用； ⑥ 对癌细胞具有杀伤
等医疗功能。
C60
木炭具有疏松多孔的结构，表面积很大，具有较 强的吸附性，能将红墨水吸附在木炭多孔性结构中。
可以利用木炭的吸附性来吸附色素、气味和有毒 气体等物质。
防毒面具
活性炭 滤毒罐
活性炭的吸 附作用比木 炭还要强， 防毒面具里 的滤毒罐就 是利用活性石墨都是由C元素组成的，
纳米碳管
资料卡片
铅笔芯里面其实不含铅， 是石墨和黏土混合而成的混合物
铅笔中的HB：
H代表Hard，坚硬的； B代表Black，黑的。
6B最软，颜色最深； 6H最硬， HB软硬适中。
练一练
1.下列关于金刚石和石墨的说法中,正确的是( ) A.它们的物理性质相同 B.它们是两种不同的碳元素 C.它们 是两种不同的碳的化合物 D.它们都是由碳元素组成的单质
金刚石、石墨和C60
第一课时
玻璃刀
石墨
自主学习
结构
物理性质
用途
金刚 石
石墨
C60
无定形碳：
无定形碳包括：木炭、活性炭、焦炭、炭黑。它们主要是由石 墨的微小晶体和少量杂质构成的
木炭
焦炭
活性炭
炭黑
【思考】木炭、活性炭具有吸附性（即吸附能力） 这是什么原因呢？
向NO2的集气瓶中加入少量的木炭，会出现 什么现象？为什么？
“炭”：指具体的含碳元素的单质（如： 木炭、焦炭、活性炭、炭黑。）
你学知道了什么？ 你还想知道什么？
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最新人教版九年级化学上册《课题1 金刚石、石墨和C60》精品教学课件
【思考】古代名画历经几 百年甚至几千年而依然色 泽鲜艳不褪色，你知道其 中的原因吗？ 【提示】常温下碳的化学性质不活泼。
探究新知
探究实验1 碳与氧气的反应
现象：发出白光，放出热量，生成一
点
击 图
种能使澄清石灰水变浑浊的气体
片
播
化学方程式
放
C+O2=点=燃===CO2（充足氧气）
2C+O2=点=燃===2CO（不充足氧气）
(1)跟氧气反应——可燃性 (2)跟某些氧化物反应——还原性
【回顾总结】
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
探究新知 探究实验2 用木炭还原氧化铜
现象：黑色的氧化铜变为红色，
点
击
澄清石灰水变浑浊
图
片 播
化学方程式
放
探究新知
还原反应
高温
C+2CuO====2Cu+CO2
氧化铜失去_氧__变成_铜__,_碳__得到氧变成二氧化碳 CuO发生_还__原__反应 木炭粉有_还__原___性,作_还__原__剂
是（ A ）
A．C60是一种新型的化合物 B．金刚石是天然存在最硬的物质 C．金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成
二氧化碳 D．金刚石与石墨物理性质不同的原因是碳原子的
排列方式不同
课堂检测
3．如图为木炭还原氧化铜的实验装置。 请回答下列问题。 （1）试管A中发生反应的化学方程式 是 2CuO+C 2Cu+CO2↑ 。 （2）酒精灯加网罩的作用是 集中火焰，提高温度 。 （3）若要使80g氧化铜完全被还原，试管A中实际加入 的碳的质量应 ＞ 6g。（选填“＞”“＜”或“＝”）
九年级化学上册《6.1 金刚石、石墨和c60》课件
▪ 化学方程式: ____________________________________ __________。
▪ 实验过程中需要注意什么问题？
▪ 答案：①酒精灯火焰上加一金属网罩是为了提 高酒精灯火焰的温度，也可改用酒精喷灯加热； ②实验结束时，要先从石灰水中取出导管， 然后再熄灭酒精灯，以免试管中的石灰水倒流
课堂评价
小组 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 积分 优胜 个人 说明：1.学科班长回扣目标 总结收获 2.评出优胜小组和优胜个人
请在课后完成 “训练案”
zX.x.K
大胆提出疑问和补充观点。
大声激情地表达 你们的心灵！
总结升华
探究点：碳单质的化学性质
问题1:“碳”和“炭”有何区别？
答案：(1)碳：元素名称，是核电荷数为6的一类原子的总称，如碳元 素、碳单质等。(2)炭：由碳元素组成的单质，如木炭、焦炭、活性 炭等。(3)一般不说明具体单质时，习惯用碳，如“碳燃烧”等。
2. 明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 3. 学有余力的同学力争做好“拓展提升”。
合作探究
重点讨论内容：
1. 学习中遇到的疑问。
激情源于你们
2. 导学案“质疑探究”部分的问题。
的积极主动
要求：
1.积极参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。
2.组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，
Байду номын сангаас
再小组内集中讨论；安排好A帮B，B帮C。A层
▪ 即：氧化剂→失去氧→被还原→发生还原反 应；还原剂→得到氧→被氧化→发生氧化反 应。
整理巩固
要求：整理巩固探究问题。 落实基础知识。 完成知识结构图。
当堂检测
▪ 实验过程中需要注意什么问题？
▪ 答案：①酒精灯火焰上加一金属网罩是为了提 高酒精灯火焰的温度，也可改用酒精喷灯加热； ②实验结束时，要先从石灰水中取出导管， 然后再熄灭酒精灯，以免试管中的石灰水倒流
课堂评价
小组 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 积分 优胜 个人 说明：1.学科班长回扣目标 总结收获 2.评出优胜小组和优胜个人
请在课后完成 “训练案”
zX.x.K
大胆提出疑问和补充观点。
大声激情地表达 你们的心灵！
总结升华
探究点：碳单质的化学性质
问题1:“碳”和“炭”有何区别？
答案：(1)碳：元素名称，是核电荷数为6的一类原子的总称，如碳元 素、碳单质等。(2)炭：由碳元素组成的单质，如木炭、焦炭、活性 炭等。(3)一般不说明具体单质时，习惯用碳，如“碳燃烧”等。
2. 明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 3. 学有余力的同学力争做好“拓展提升”。
合作探究
重点讨论内容：
1. 学习中遇到的疑问。
激情源于你们
2. 导学案“质疑探究”部分的问题。
的积极主动
要求：
1.积极参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。
2.组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，
Байду номын сангаас
再小组内集中讨论；安排好A帮B，B帮C。A层
▪ 即：氧化剂→失去氧→被还原→发生还原反 应；还原剂→得到氧→被氧化→发生氧化反 应。
整理巩固
要求：整理巩固探究问题。 落实基础知识。 完成知识结构图。
当堂检测
人教版九年级化学上册 6.1 《金刚石、石墨、C60》(共28张PPT)
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
演示实验
利用木炭、活性炭的吸附性来吸附色素 、气味和有毒气体等物质。
2021/8/3
活
性 炭
活
冰 箱 去
性 炭Biblioteka 味 剂防 毒面
具
2021/8/3
食品脱色
如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集 气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,会出现什么样 的想象,为什么?
2021/8/3
几种无定形碳的比较
2021/8/3
属，装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩层，这用到金刚 石的什么性质？
2021/8/3
2021/8/3
2、石墨
石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的细 鳞片状固体。石墨很软，有滑腻感。
2021/8/3
石墨
石墨是最软的矿物之一
石墨的用途：
用石墨和粘土粉 末混合制铅笔芯
用石墨做电极 石墨耐高温，可以制 成坩埚来熔炼金属
金刚石、石墨和C60
(第1课时)
2021/8/3
2021/8/3
一、碳单质的物理性质
1、金刚石
纯净的金刚石是一种无色透明的、正八面体形状 的固体，硬度大（自然界存在的最硬的物质），不导 电。
天然采集的金刚石经过仔细的琢 磨就会成为璀璨夺目的装饰品—— 钻石
2021/8/3
问题引入—金刚石用途 金刚石常用划玻璃、切割大理石、加工坚硬的金
人教版九年级化学上册(新) 第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60 神奇的石墨烯 研究课 课件(11张)
石墨烯是已知的最薄、最坚硬的一种材料，具有极高的 比表面积、超强的导电导热等性能。
石墨烯的用途
1.导电速度更快、更薄的新一代电子元件。 2.透明触控屏幕、光板，甚至是太阳能电池。 3.用于超级电容器的导电电极。 4.作人工光合作用高效催化剂。 5.海洋防腐、金属防腐等领域。 6.电子、航天军工、生物、半导体等领域有广泛的 应用。 石墨烯被称作可能改变世界的“神奇材料”。
石墨烯的由来
2004年，海姆和学生诺沃肖 洛夫强行将石墨分离成较小 的碎片，从碎片中剥离出较
薄的石墨薄片，再用塑料胶带粘住薄片的两侧， 撕开胶带，薄片也随之一分为二。不断重复这一 过程，最终用这种机械剥离法成功得到了稳定的 石墨烯。
石墨烯的结构和性质
石墨烯是一种二维晶体， 由碳原子按照六边形进行排布， 相互连接，形成一个碳分子， 其结构非常稳定。
我们的愿望
“一秒钟内下载一部高清电影” “一分钟，就能把手机充好电” “我们可以乘坐太空电梯缆线通向太空卫星” 这样的日子不会久远了！ 实现美好的愿望需要我们共同努力！
本课小结
结构
石墨烯
决定性质ຫໍສະໝຸດ 用途 决定作业布置
学完本节课你对化学的学习有了哪些新的感悟？请写在笔记本上。
谢谢！
人教版九年级化学上册 第六单元 课题1
金刚石、石墨和C60
神奇的石墨烯
结构
本节课的学习内容 石墨烯
性质
用途
认识石墨烯
石墨晶体是由一层层二维 平面碳原子以蜂窝状有序堆叠 而形成的，石墨的层间作用力 较弱，很容易互相剥离，形成薄薄的石墨片。当 把石墨片剥成单层之后，这种只有一个碳原子厚 度的单层就是石墨烯。它的厚度0.335纳米，相 当于一根头发的20万分之一。
石墨烯的用途
1.导电速度更快、更薄的新一代电子元件。 2.透明触控屏幕、光板，甚至是太阳能电池。 3.用于超级电容器的导电电极。 4.作人工光合作用高效催化剂。 5.海洋防腐、金属防腐等领域。 6.电子、航天军工、生物、半导体等领域有广泛的 应用。 石墨烯被称作可能改变世界的“神奇材料”。
石墨烯的由来
2004年，海姆和学生诺沃肖 洛夫强行将石墨分离成较小 的碎片，从碎片中剥离出较
薄的石墨薄片，再用塑料胶带粘住薄片的两侧， 撕开胶带，薄片也随之一分为二。不断重复这一 过程，最终用这种机械剥离法成功得到了稳定的 石墨烯。
石墨烯的结构和性质
石墨烯是一种二维晶体， 由碳原子按照六边形进行排布， 相互连接，形成一个碳分子， 其结构非常稳定。
我们的愿望
“一秒钟内下载一部高清电影” “一分钟，就能把手机充好电” “我们可以乘坐太空电梯缆线通向太空卫星” 这样的日子不会久远了！ 实现美好的愿望需要我们共同努力！
本课小结
结构
石墨烯
决定性质ຫໍສະໝຸດ 用途 决定作业布置
学完本节课你对化学的学习有了哪些新的感悟？请写在笔记本上。
谢谢！
人教版九年级化学上册 第六单元 课题1
金刚石、石墨和C60
神奇的石墨烯
结构
本节课的学习内容 石墨烯
性质
用途
认识石墨烯
石墨晶体是由一层层二维 平面碳原子以蜂窝状有序堆叠 而形成的，石墨的层间作用力 较弱，很容易互相剥离，形成薄薄的石墨片。当 把石墨片剥成单层之后，这种只有一个碳原子厚 度的单层就是石墨烯。它的厚度0.335纳米，相 当于一根头发的20万分之一。
人教版九年级化学课件：6.1金刚石、石墨和C60 (共34张PPT)
第六章 碳和碳的氧化物
同种元素可组成不同的物质吗？
C60
一、碳的单质
1、金刚石
物理性质: 纯净的金刚石是 无色、透明、正八面体形状 的固体。
用途: 加工琢磨后璀璨夺目 的装饰品——钻石。
加 工 前
加 工 后
金刚石 — 天然最硬的物质
用途: 金刚石很 硬 ，可以用来切 割玻璃，也可以作 钻探机的钻头。
体的集气瓶里放几小块活性炭，最终观察
到红棕色 消失 (填“变深”或“消失”
或“不变”)，漏斗中上液升面
(填
“上升”或“下降”或“不变”)。其原因
为：吸活附性炭具有
小于
作用，使瓶中气体压强
外
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ界大气压。
4、 继发现C60后C70也已经制得,下列
有关C70的说法正确的是( D ).
A. 它是一种化合物. B. 它是一种单质，并且它是有70个 碳原子构成的。 C. 它是一种混合物. D. 它的相对分子质量是840.
木炭粉具有 _还___原__性,作__还__原__剂.
高温
2Fe2O3 + 3C === 4Fe + 3CO2￪
练习:
1.下列性质中，不属于碳的化学性质的
是（ B ）.
A.稳定性
B.吸附性
C.可燃性
D.还原性
2.下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象
的说法中，符合实验事实的是（ C ）.
A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊 B、黑色粉末逐渐变红色，石灰水无变化 C、黑色粉末逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊 D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色
玻璃刀上的金刚石可以裁玻璃
2、石墨 — 天然最软的矿物之一
物理性质: 深灰 色、有金属光泽、 不透明、细鳞片 状固体。
同种元素可组成不同的物质吗？
C60
一、碳的单质
1、金刚石
物理性质: 纯净的金刚石是 无色、透明、正八面体形状 的固体。
用途: 加工琢磨后璀璨夺目 的装饰品——钻石。
加 工 前
加 工 后
金刚石 — 天然最硬的物质
用途: 金刚石很 硬 ，可以用来切 割玻璃，也可以作 钻探机的钻头。
体的集气瓶里放几小块活性炭，最终观察
到红棕色 消失 (填“变深”或“消失”
或“不变”)，漏斗中上液升面
(填
“上升”或“下降”或“不变”)。其原因
为：吸活附性炭具有
小于
作用，使瓶中气体压强
外
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ界大气压。
4、 继发现C60后C70也已经制得,下列
有关C70的说法正确的是( D ).
A. 它是一种化合物. B. 它是一种单质，并且它是有70个 碳原子构成的。 C. 它是一种混合物. D. 它的相对分子质量是840.
木炭粉具有 _还___原__性,作__还__原__剂.
高温
2Fe2O3 + 3C === 4Fe + 3CO2￪
练习:
1.下列性质中，不属于碳的化学性质的
是（ B ）.
A.稳定性
B.吸附性
C.可燃性
D.还原性
2.下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象
的说法中，符合实验事实的是（ C ）.
A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊 B、黑色粉末逐渐变红色，石灰水无变化 C、黑色粉末逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊 D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色
玻璃刀上的金刚石可以裁玻璃
2、石墨 — 天然最软的矿物之一
物理性质: 深灰 色、有金属光泽、 不透明、细鳞片 状固体。
人教版九年级化学上册：6.1 金刚石、石墨和C60 课件(共37张PPT)
铅笔芯能导电吗？
你看到了什么 ？
你想到了什么？
铅笔芯能导电吗？
你看到了什么 ？
你想到了什么？
石 墨
试观察下列图片，你从中获得了哪些信息？
含石墨的混合物： 几种无定形炭
活
木
性
炭
炭
焦
炭
炭
黑
石墨与少量的杂质混在一起构成的四种物质： 木炭、 焦炭、 炭黑、 活性炭
1、木炭与活性炭： 能吸附气体气味、 顔色, 可用作吸附剂。
• 于是，这天夜里，两个盗贼悄悄地潜入了金银宫的地下 室。一切都如想像中那样顺利，杰米和乔治兴奋地用喷 灯切开保险柜，可没有想到的是，里面居然什么也没有！ 杰米和乔治惊呆了。
• 过了半天，杰米像是突然想起什么似的拍了一下脑门儿： “真该死！我这只蠢！怎么偏偏想用喷灯来切开保险柜 呢！到手的钻石就这样消失啦！”
冰 箱 去 味 剂
活性炭的用途
食品脱色
石墨的物理性质和用途
物理性质
用途
颜色 深灰色有金属光泽
石
而不透明
墨 硬度 质软
导电性 能导电
手感 有滑腻感
决定 作铅笔 芯
决定 作电极 决定 作润滑剂
第3种碳单质：C60
由60个碳原子构成的一个分子，结构类似足球，又名足 球烯。良好的超导体，使超导体的温度为12.8K。
现在还发现了C28、C32、C50、C240、C540等碳单质
• 我会判断 • 1.C60是一种新型化合物（） • 2.每个C60分子都是由60个碳
原子构成的。（） • 3.C60是由分子构成的。（）
一、碳的单质
外观
金刚石和石墨的物理性质和用途
金刚石
石墨
无色透明
部编人教版九年级化学上册 6.1 金刚石、石墨和C60 课件
B.金刚石是单质，而石墨是化合物 C.金刚石不含杂质，而石墨含杂质 D.金刚石和石墨是由不同元素组成的
4、石墨可以作高温电炉的电极, 是因为( D)
A.能燃烧
B.能传热
C.很软
D.耐高温能导电
Hale Waihona Puke 5、化学物质中有一种由多个六边形组成的
形似足球的笼状分子，称为“足球烯”，化
学式为C60。关于C60的说法正确的是A（ ）
由于金刚石和石墨都是碳的单质，所以人 们把注意力集中到把石墨转变成金刚石的实验 上来。经过无数次的试验，终于用铬、铁、铂 等做催化剂，在1600～1800℃和5×109～
6×109帕的条件下，以石墨为原料制得了人
造金刚石。目前世界上每年生产约20吨的人
造金刚石。我国第一颗人造金刚石于1962年研 制成功。现今江苏省的南京、苏州等地也都有 生产人造金刚石的工厂。
二、、常温下碳的化学性质稳定
书法家王羲之的墨迹
生活小运用【思考】 例如把木制的电线杆在埋入地下前， 将其表面烧焦，其目的是什么？
目的就是为了让电线杆不易 腐烂，可以保存久一些。
如果升高温度，碳的化学性质又如何呢？
思考：
冬天生火取暖时，要注意什 么问题？
哈！真香啊
哦嗬!栽了
哟，真冷，快升火 哎...又挨了
滤毒罐
简易净水器
活性炭的用途
冰 箱 去 味 剂
食品脱色
木炭或活性炭能吸附红墨 水吗？
烘烤过的 木炭
现象：红色逐渐褪去 分析： 木炭(活性炭)具有疏松多孔的结构，
表面积很大，具有较强的吸附性， 能将红墨水吸附在多孔性结构中。
石墨炸弹又名软炸
弹、断电炸弹，俗称"电 力杀手"。石墨炸弹是选 用经过特殊处理的纯碳 纤维丝制成，海湾战争 时，美国海军向伊拉克 投掷石墨炸弹，攻击其 供电设施，使伊拉克全 国供电系统85%瘫痪。
4、石墨可以作高温电炉的电极, 是因为( D)
A.能燃烧
B.能传热
C.很软
D.耐高温能导电
Hale Waihona Puke 5、化学物质中有一种由多个六边形组成的
形似足球的笼状分子，称为“足球烯”，化
学式为C60。关于C60的说法正确的是A（ ）
由于金刚石和石墨都是碳的单质，所以人 们把注意力集中到把石墨转变成金刚石的实验 上来。经过无数次的试验，终于用铬、铁、铂 等做催化剂，在1600～1800℃和5×109～
6×109帕的条件下，以石墨为原料制得了人
造金刚石。目前世界上每年生产约20吨的人
造金刚石。我国第一颗人造金刚石于1962年研 制成功。现今江苏省的南京、苏州等地也都有 生产人造金刚石的工厂。
二、、常温下碳的化学性质稳定
书法家王羲之的墨迹
生活小运用【思考】 例如把木制的电线杆在埋入地下前， 将其表面烧焦，其目的是什么？
目的就是为了让电线杆不易 腐烂，可以保存久一些。
如果升高温度，碳的化学性质又如何呢？
思考：
冬天生火取暖时，要注意什 么问题？
哈！真香啊
哦嗬!栽了
哟，真冷，快升火 哎...又挨了
滤毒罐
简易净水器
活性炭的用途
冰 箱 去 味 剂
食品脱色
木炭或活性炭能吸附红墨 水吗？
烘烤过的 木炭
现象：红色逐渐褪去 分析： 木炭(活性炭)具有疏松多孔的结构，
表面积很大，具有较强的吸附性， 能将红墨水吸附在多孔性结构中。
石墨炸弹又名软炸
弹、断电炸弹，俗称"电 力杀手"。石墨炸弹是选 用经过特殊处理的纯碳 纤维丝制成，海湾战争 时，美国海军向伊拉克 投掷石墨炸弹，攻击其 供电设施，使伊拉克全 国供电系统85%瘫痪。
化学人教版九年级上册金刚石、石墨和C60课件
碳纳米管
知识小结
碳 的 单 质
透明的金刚石 深灰色的石墨 足球状的 C60
正八面体网状结构 平面正六边形层状结构 足球状的结构
由于它们的原子排列方式不同，因此它们的性 质存在着差异。 结构决定性质，性质决定用途。
勤于思考
同种元素组成的物质是单质
举例——红磷和白磷 混合物 臭氧和氧气 金刚石和石墨还有C60
石墨是深灰色有金 属光泽、不透明的
细鳞片状固体
金刚石晶体结构模型
石墨晶体结构模型
想一想
金刚石和石墨都是碳元素组成的 性质为什么会有这么大的差异呢
结构 不同 性质 不同
金刚石坚硬无比，而石墨质地非常软。 这是因为石墨中的碳原子是成层排列的， 原子间的结合力很小，金刚石中的碳原子 则是交错整齐地排列成立体网状结构，每个 碳原子都紧密地与其它4个碳原子直接连接， 构成一个牢固的结晶体。
第六单元 碳和碳的氧化物
不同元素可以组成不同的物质
那同种元素可以组成不同的物质吗？
------可以!
例如:
氧元素组成氧气和臭氧一定是由一种元素组成的
那由一种元素组成的物质一定是单 质吗？不一定还可能是混合物
课题1、金刚石、石墨和C60
1.金刚石
石墨
纯净的金刚石晶体是无色 透明、有强折光性 正八面体固体
活化思维 1、将以下左例和右例有关项目用线连接起来。 石墨 冰箱去味剂、防毒面具 炭黑 导电 金刚石 新型催化剂 C60 制油墨 活性炭 切割坚硬金属
2、由碳元素所形成的单质主要有:
石墨、金刚石、C60
3、 继发现C60后C70也已经制得,下列有关C70 的说法正确的是( B D ) A. 它是一种化合物 B. 它是一种单质，并且它是有C70分子构成的。 C. 它是一种混合物 D. 它的相对分子质量是840
化学九年级上人教版6.1金刚石、石墨和C60同步课件(32张)
焦
炭
炭
黑
“碳”：碳元素，属于化学用语。在书写 元素名称和碳的单质及碳的化合物等用到。
“炭”：不是化学用语，无定形炭是人工 制造的碳单质， 都含有少量杂质为表示 区别，常写：木炭，活性 炭，焦炭，炭 黑等。
几种无定形炭
含石墨的混合物：
活
木
性
炭
炭
焦
炭
炭
黑
为什么木炭会具有吸附性呢？
显
微
镜
下
的
木 炭Leabharlann 疏松疏多松孔多孔的的结结构构
结构 决性定质 反映
决定 用途 反映
第3种碳单质：C60
由60个碳原子构成的一个分子，结构类似 足球，又名足球烯。良好的超导体，使超 导体的温度为12.8K。
C70
碳纳米管
碳的化学性质
董其昌的字 （明代） 漓江烟雨图（元朝）
碳的化学性质
事故报道：
2012年11月16日，贵州省毕节市一 垃圾箱内发现5名男孩死亡。尸检结 果显示，5名孩子为一氧化碳中毒死 亡，其死亡垃圾箱内有木炭生火痕迹 ，5人死前可能在垃圾箱里燃火取暖。
1.把一根6B铅笔芯和导线连接在一起，把灯泡 换成音乐卡片，接通电源后，音乐卡片是否响起？
2.点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛 火焰的上方，过一会，你将在冷碟子 底部收集到亲手制得的炭黑。这个实 验说明了什么？
还原性 现象：
⑴黑色粉末变成红色
⑵生成的气体能使澄 清的石灰水变浑浊
化学方程式：
高温 C＋2CuO====2Cu＋CO2
实验改进
*还原反应
定义：含氧化合物的氧被夺去 的反应，叫还原反应
能夺走别的物质中氧元素的 物质叫还原剂。该物质具有还 原性。
《金刚石、石墨和C60》PPT课件
小组合作探究
01 金刚石、石墨和C60同为碳的单质为何性质会
有很大的差异？
02
性质、用途之间有什么必然联系？
性 质
用 途
愿你有金刚石一般 坚强的内心
像C60一样在社 会中大展宏图
石墨一般细腻的 情感
谢谢欣赏
结
平面层状结构
构
02 01
03
04
工业冶铁
→
←
活性炭
木炭 无
定 形 碳
炭黑
焦炭
（滤毒 罐、制 糖工业）
油墨
Part 04 C60
新型研究碳单质
思考并回答：C60有何种结构、性质以及用途？和
金刚石、石墨一样吗？
性质
形 状 似 足 球
结构
足 球 结 构
用途
超导、催 化、材料、 医学以及 生物领域 有广泛用 途。
用 途
装饰品 裁玻璃 切割大理石 做钻头。
结
连续的、三角形的网状结构。
构
02 01
03
04
Part 03
石
墨
用途广泛的碳单质
思
考
石墨具有何种性质、结构？和金刚石一样吗？
并
回
答
性质
结构
用途
性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
深灰色的有金属光泽二不透明的细鳞片状固
质
体，很软，有滑腻感，有优良的导电性
用 途
制铅笔芯 电车电刷 干电池电极 润滑剂
得知识
情感态度与价值观
引导学生形成观念—— 物质的性质很大程度上 决定了物质的用途以及 科学发展是永无止境的
Part 02
金刚石
高贵而华丽的碳单质
思考并回答: 金刚石具有何种结构？