人教新课标二年级数学下册第8单元克和千克复习课件
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二年级数学下册第八单元克和千克1克和千克教学课件新人教版
三、知识运用
1千克＝1000克，它可以
帮助我们判断呦！
1. 下面的物品各有多重？连一连。
三、知识运用
2.判断对错。
5070岁克的＋都小5是0朋01克千友＝克体1，重0当0一0然克般 1千在克2＝2一千1样0克0重左0克了右！。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（ √）
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（ ×）
（3）1千克铁比1千克棉花重。
（ ×）
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √ )
四、课堂作业
作业：第105页练习二十，第3题。 第106页练习二十，第8题。
第八单元 克和千克
克和千克
一、揭示课题
同表学示们物，品看看有他多重们，在 超可市以都用买质了什量么单位？克分 别或是多千重克呢。？
二、探究新知
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请计你量用先比手掂较掂一轻一掂的掂这物，些品感物，觉 品常，用怎你“么有克样什1”？克么做有感单多受位重？。？
二、探究新知
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
二、探究新知
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0两，人们习惯 用1斤“＝斤5”00和克“两”来 表2斤示＝物1体千有克多重。
除斤你了、还这两知些与道，我人生们活认常中识用 你的什还克么见和质过千量什克单么又位秤有来？什表 介么示绍关物给系体大呢有家？多。重吗？
二、探究新知பைடு நூலகம்
比生较活看轻中看的还1物有克品哪黄常些豆物用大品天约的平有 来质称量多。大少约粒是，1克并？掂一掂。
二、探究新知
数学二年级下人教版8认识克和千克课件(13张)
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 2 课时 解决问题
一、复习导入
1.在（
）里填上合适的质量单位。
一个西瓜重5 （ 千克 ）。 一本故事书重210 （ 克 ）。 一只鸡重3 （千克 ）。 一只狗重20 （ 千克 ）。 一袋方便面重105 （ 克 ）。
知怎解道样答了解正什答确么？吗？？要解 决检的查问一题下是。什么？
口答：如果45个苹果 重1千克，这些苹果 大约重54千克。
三、课后巩固
1.
估计24个梨大约 重多少千克。
我知道大约5个梨 是1千克。
绿色圃中小学教育网
如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
掂一掂1千克的物体， 体会一下有多重。
三、能力提高
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
绿色圃中小学教育网
1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 1 课时 认识克和千克
一、新课导入
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
二、自主探究
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请 品计 常你 ，量 用用 怎先 你比 “手 么掂 有克较掂 样一 什”轻1一 ？克掂 么的作掂有这 感物单，多些 受品位感重物？，。觉？
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 2 课时 解决问题
一、复习导入
1.在（
）里填上合适的质量单位。
一个西瓜重5 （ 千克 ）。 一本故事书重210 （ 克 ）。 一只鸡重3 （千克 ）。 一只狗重20 （ 千克 ）。 一袋方便面重105 （ 克 ）。
知怎解道样答了解正什答确么？吗？？要解 决检的查问一题下是。什么？
口答：如果45个苹果 重1千克，这些苹果 大约重54千克。
三、课后巩固
1.
估计24个梨大约 重多少千克。
我知道大约5个梨 是1千克。
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如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
掂一掂1千克的物体， 体会一下有多重。
三、能力提高
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
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1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 8 单元 克和千克
第 1 课时 认识克和千克
一、新课导入
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
二、自主探究
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请 品计 常你 ，量 用用 怎先 你比 “手 么掂 有克较掂 样一 什”轻1一 ？克掂 么的作掂有这 感物单，多些 受品位感重物？，。觉？
人教版小学数学二年级下册课件：第八单元克和千克(共13张ppt)
第八单元
克 和 千 克
1.小组合作学习例1,解决下面的问题。 (1)1枚 相近? (2)要想知道1克黄豆大约有多少粒,该怎么办呢?(和小组内的 同学说说你的想法,再听听其他同学的想法) 鼓励学生说出用天平称1克黄豆的过程。 我发现:称比较轻的物品一般用( 克 )作单位,用字母表示为 约重( 1克 )。生活中还有哪些物品的质量跟它
1.填一填。
(1)把合适的单位名称填在(
一袋大米重10 (千克 )。
)里。
一个鸭蛋约重60( 克 )。
一块水果糖约重3( 克 )。 一把学生用的直尺长20( 厘米)。 爸爸的体重约70(千克)。 (2)在 两个苹果约重500( 克 )。
里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5千克 = 5000克
5800克 < 6千克
( g )。
(3)小组内交流一下天平:天平的左边和右边分别放什么? 左边放物品,右边放砝码。 2.拿出自己家里的小零食包装,组内说一说:用这些小零 食包装装的食品有多重? 它们分别以什么为单位?
1.将下列文具按照从轻到重排排队。
②、③、①
2.在
里填上“>”“<”或“=”。
>
=
<
3.有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第 二杯水重多少克?两杯水共重多少克? 440克 680克
结果)
先求出一千克苹果的个数,再用20除以个数,就得到了结果。 2.如果想知道4、5个苹果的重量有没有1千克,你有什么好办
法?(先独立思考,再组内展开交流)
称重、与一千克的物品比较重量等方法。 3.同样一个问题,为什么会出现不同的结果?(组内讨论) 因为物品有轻重、大小的区别,考虑问题要全面,因而 出现不同的结果。
克 和 千 克
1.小组合作学习例1,解决下面的问题。 (1)1枚 相近? (2)要想知道1克黄豆大约有多少粒,该怎么办呢?(和小组内的 同学说说你的想法,再听听其他同学的想法) 鼓励学生说出用天平称1克黄豆的过程。 我发现:称比较轻的物品一般用( 克 )作单位,用字母表示为 约重( 1克 )。生活中还有哪些物品的质量跟它
1.填一填。
(1)把合适的单位名称填在(
一袋大米重10 (千克 )。
)里。
一个鸭蛋约重60( 克 )。
一块水果糖约重3( 克 )。 一把学生用的直尺长20( 厘米)。 爸爸的体重约70(千克)。 (2)在 两个苹果约重500( 克 )。
里填上“﹥”“﹤”或“=”。
5千克 = 5000克
5800克 < 6千克
( g )。
(3)小组内交流一下天平:天平的左边和右边分别放什么? 左边放物品,右边放砝码。 2.拿出自己家里的小零食包装,组内说一说:用这些小零 食包装装的食品有多重? 它们分别以什么为单位?
1.将下列文具按照从轻到重排排队。
②、③、①
2.在
里填上“>”“<”或“=”。
>
=
<
3.有两杯水,第一杯水重240克,第二杯水比它重200克,第 二杯水重多少克?两杯水共重多少克? 440克 680克
结果)
先求出一千克苹果的个数,再用20除以个数,就得到了结果。 2.如果想知道4、5个苹果的重量有没有1千克,你有什么好办
法?(先独立思考,再组内展开交流)
称重、与一千克的物品比较重量等方法。 3.同样一个问题,为什么会出现不同的结果?(组内讨论) 因为物品有轻重、大小的区别,考虑问题要全面,因而 出现不同的结果。
人教版二年级数学下册《克和千克》PPT精品课件
用同样的方法即可称出其他物品的 质量。
根据结果填出下表。
物品名称
1个梨 1个苹果 1个桃 1瓶矿泉水 1盒牛奶 1个保温杯
估计的质量 称出了质量
约160克 约200克
200克 250克
约250克 约500克 约200克
260克 550克 200克
约300-500克
370克
测量物体的质量应根据估计的数值，不同的重量 选用不同精度的测量工具，怎样选择工具呢？ 称量较轻的物品并且需要的准确度较高 时，一般用天平。一般实验室使用。
12千克 （6 ）千克
12=6+6 12=4+4+4
（ 4 ）千克
课堂小结
这节课有什么收获呢？
1.计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。计量 比较重的物品常用“千克”（kg）作单位。 1千克=1000克。 2.要想知道物品有多重，可以用秤来称一称。不同的物 品可以选择不同的秤来称量，用以“克”或“千克”为 单位的秤称量物品的质量时，指针指着几，就表示所称 的物品有几克或几千克。
课堂小结
人教版·数学·二年级·下册
第八单元 克和千克
第1课
情境导入
你去超市买过苹果吗？一家三口 去买苹果，大概要花多少钱？买 到的苹果有多重呢？
表示物体有多重，可以 用质量单位克或千克。
苹果10 元1千克
探究新知 1 计量比较轻的物品，常用“克”( g ) 作单位。
10g
12 克
100 克
购买已经包装好的商品，会发现包装袋 上注明了这种商品的质量。
变式训练
2 在括号里填上合适的质量单位。
重1（千克） 重200（千克） 重10（ 克 ） 重80（ 克 ）
人教版小学数学二年级下册第八单元第2课时 《 认识克和千克》习题课件优秀课件PPT
600
2
30
3．下面的物品各有多重？连一连。（教材P106第5题）
20g
100kg
400g
3kg
5．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。 （教材P106第6题）
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
拓展延伸
5．调查下面物品的轻重，把数据填在表里。 （教材P105第4题）
200克
115克
100克
答案不唯一
10千克
数学文化 生活中还用到下面这些秤。
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在生活中，人们还习惯用“斤”或“两”来表 示物体有多重。如2斤苹果、2两茶叶。 1斤 = 10 两 1斤 = 500 克 2斤 = 1 千克
课后作业
作业：请完成教材练习二十第7题、第8 题、第11题、第12题 。
基础练习
4.在（ ）里填上“>”“<” 或“=” 。
76克（ < ）67千克 5000克（ = ）5千克 85千克（ > ）805克
8千克（ > ）800克 3千克（ < ）3900克 100克（ < ）1千克
课堂练习
1．计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？圈一 圈。（教材P105第2题）
2．下面的物品有多重？填一填。（教材P105第3题）
8单元 克和千克
人教版数学二年级下册
复习巩固
知识点1 克和千克
1.在括号里填上合适的单位“千克”或“克”。
2( 克 ) 500( 克 ) 1( 千克) 300（千克）
计量较轻物体的重量，用“克”作 单位；计量较重物体的重量，用 “千克”作单位。同时还需注意前 面数字的大小。
二年级数学下册 第8章 克和千克 1 克和千克课件 新人教版
三、估一估下面哪些物品哪些比1克轻。
比1克轻
比1克重 比1克重 比1克轻
生活中还有哪些物品比1克轻？
二、动手操作，直观感知
四、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“净含量”指 1千我 用桶 物克知 字里 品＝道 母、 实1“ “0箱 际0千k0g里有克克”的多”来
表重示。。
像这些计量比较 重“2也克袋“什的千可。盐净么物克以重含意品”说1量思，作重00”？常单10千克是用位，。
2千克 = 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
这节课我学会了什么？快来说一说吧！
……
……
课本第105页练习二十，第4题。
8 克和千克
克和千克
一、创设情境，激发兴趣
同学们，看看 他们在超市都 买了什么？分 别是多重呢？
表示物品有多 重，可以用质 量单位克或千 克。
一、创设情境，激发兴趣
常见的秤
厨房秤
杆秤
厨房秤
案秤
一、创设情境，激发兴趣
你知道吗？
电子秤
磅秤
体重秤
112在习“体斤 斤 斤生 惯 两 有＝ ＝ ＝活 用 ” 多15100千中 “ 来 重0两克克， 斤 表 。人”示们和物
二、动手操作，直观感知
五、
一袋洗衣粉重1千克 五个西红柿重1千克 指针指着几，就 掂一掂1千克的物 表示所称的物品 品，体会有多重。 有多重。
1 .
1个苹果 5个梨
……
100克 900克
……
200克 1000克
……
三、巩固练习，深化理解
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
3. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
8人教版二年级数学下册《第8单元克和千克【全单元】》精品PPT优质课件
人教版二年级数学下册 《第8单元【全单元】》
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克和千克
克和千克
一、揭示课题
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
二、探究新知
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请 品计 常，你量 用用 怎你先“比手 么掂有较克掂 样一什1轻”一 ？克么掂的作掂有感这物单，多受些品位感重？物，。觉？
3. 你会解决吗？
500克荔枝给奶奶吃， 2500克西瓜我和爸爸、 妈妈吃。
500克荔枝：8元 2500克里有（ 5)个500克 西瓜：3×5＝15（元）
一共需要多少钱？
你还能提出什么 数学问题？你会 解答吗？ 8＋15＝23（元） 口答：500克荔枝，2500克 西瓜共23元。
三、知识运用
你知道吗？
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √)
四、课堂作业
作业：第105页练习二十，第3题。 第106页练习二十，第8题。
课后作业
1.从书本课后习题中选取； 2.从练习册本课时中选取。
课堂感想 1、本节课你有什么收获？ 2、本节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
同学们再见！
二、探究新知
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
二、探究新知
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0两，人们习惯 用1斤“＝斤5”00和克“两”来 表2斤示＝物1体千有克多重。
除斤你了、还这两知些与道，我人生们活认常中识用 你的什还克么见和质过千量什克单么又位秤有来？什表 介么示绍关物给系体大呢有家？多。重吗？
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克和千克
克和千克
一、揭示课题
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
二、探究新知
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请 品计 常，你量 用用 怎你先“比手 么掂有较克掂 样一什1轻”一 ？克么掂的作掂有感这物单，多受些品位感重？物，。觉？
3. 你会解决吗？
500克荔枝给奶奶吃， 2500克西瓜我和爸爸、 妈妈吃。
500克荔枝：8元 2500克里有（ 5)个500克 西瓜：3×5＝15（元）
一共需要多少钱？
你还能提出什么 数学问题？你会 解答吗？ 8＋15＝23（元） 口答：500克荔枝，2500克 西瓜共23元。
三、知识运用
你知道吗？
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √)
四、课堂作业
作业：第105页练习二十，第3题。 第106页练习二十，第8题。
课后作业
1.从书本课后习题中选取； 2.从练习册本课时中选取。
课堂感想 1、本节课你有什么收获？ 2、本节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
同学们再见！
二、探究新知
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
二、探究新知
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0两，人们习惯 用1斤“＝斤5”00和克“两”来 表2斤示＝物1体千有克多重。
除斤你了、还这两知些与道，我人生们活认常中识用 你的什还克么见和质过千量什克单么又位秤有来？什表 介么示绍关物给系体大呢有家？多。重吗？
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“净含量”指桶里、 我 字1箱 多千知母里 重克道“的 。＝“kg物 与1千”0品 净0克来0实 重克”表际 一用示有 样。，
不包含包装的重量。
2像袋这盐“些重净计1含0量0量0比克”较，是 也重可的什以物么说品意重，思1常千？用克。 “千克”作单位。
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
你知道吗？
4．在（ ）里填上合适的质量单位。
25 （千克 ）
3 （ 千克） 54 （ 克 ）
12 （ 克 ）
6 （千克） 500 （千克 ）
5．先估计它们分别有多重，再用线连起来。 2千克 100千克 160克 2克
易错辨析
6．判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）一壶食用油重10克。 （2）一袋糖重500克，两袋糖重1000克。 （3）1千克食盐比1千克石头轻。 （4）称一个乒乓球的质量用千克作单位。 （5）小红体重25克。
2000克 4000克
40千克 20千克
（ 2000克）＜（4000克 ）＜（ 20千克）＜（ 40千克）
10．一袋面条重1千克，吃了600克，还剩多少克？
1千克－600克＝400克 答：还剩400克。
11．骆驼驮着两筐白菜来到桥边。桥边的牌子上写着：桥的最大承 受力为100千克。骆驼驮的白菜重90千克，它能顺利过桥吗？
知识点归纳
1.认识质量单位克： （1）克是一个计量比较轻的物品的质量单位，通常用字母“g”表示。 （2）一个2分硬币约重1克。 （3）比较轻的物体通常用天平来称。
2.认识质量单位千克： （1）千克是一个用于计量比较重的物品的质量单位，通常用字 母“kg”表示。 （2）1千克＝1000克。 （3）比较重的物品通常用以千克作单位的秤来称。
答：它不能顺利过桥，因为骆驼的质量超过了10 千克，所以骆驼和白菜的质量合起来超过了100千克。
作业拓展练
12．现有一架没有砝码的天平和3个质量分别是20克、30克和 50克的物品，你能想办法称出60克物品吗？
略。
谢谢
（× ） （√ ） （× ） （× ） （× ）
辨析：估计生活中的物品的质量没有实际经验，克和千克 混淆不清，误以为千克和克之间的进率是100。
作业提升练
7．下面的物品有多重？填一填。
（700 ）克
（ 100 ）克
小明重（ 30 ）千克 小红重（ 35 ）千克
8．在（ ）里填上合适的单位。 （1）一只小鸡重250（ 克 ）。 （2）王叔叔体重68（ 千克 ）。 （3）一部手机重80（ 克 ）。 （4）一瓶果汁重500（ 克 ）。 （5）一根粉笔重6（ 克 ）。 （6）一台电视机重15（ 千克 ）。
小试牛刀
1．找一些重1千克的物品，掂一掂。 略。
2．分小组估一估大家带来的物品有多重，再选合适的秤 称一称。
小试牛刀
说出下面的物品各有多重。
夯实基础
1．估一估，下面哪些物品的质量比一克轻，在（ ）里画“ √”。
√
√
2．下面哪些物品的质量约为1千克？圈一圈。
3．在（ ）里填上合适的数。 6千克＝（6000）克 3000克＝（ 3 ）千克 9千克＝（9000）克 8000克＝（ 8 ）千克 （ 7 ）千克＝7000克 10千克＝（10000）克
归纳总结：
认识质量单位克： （1）克是一个计量比较轻的物品的质量单位，通常 用字母“g”表示。 （2）一个2分硬币约重1克。 （3）比较轻的物体通常用天平来称。
小试牛刀 估一估下面的物品哪些比1千克轻。
生活中还有哪些物品比1千克轻？ 略。
探究点2 认识质量单位千克
学习提示：
1.计量比较重的物品，通常用哪个计量单位？ 2.净含量是指什么？ 3.千克和克之间有怎样的关系？ 4.用千克作单位的称有哪几种？
探究点1 认识质量单位克
这些物品都比较轻，计量比 较轻的物品，常用“克”作单位。 “克”用字母
“g”来表示。
1个2分硬币 约重1克。
用手掂一掂，感 觉1克的重量。
你认识天平吗？
托盘（放物品） 托盘（放砝码） 砝码
比较生轻活的看中物看还品1有克常哪黄用些豆天物大平品约来的有称。 质量多大少约粒是，1克并？掂一掂。
9．比一比，排一排。
（1）在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
4001克 ＞ 4千克
570克 ＜ 57千克
8000克 ＝ 8千克
450克 ＜ 540克
6999克 ＜ 7千克
999克 ＜ 2千克
580克 ＜ 6千克
99克 ＜ 1千克
（2）把下面的质量按从轻到重排列。 （ 890克 ）＜（ 999克 ）＜（ 1千克 ）＜（ 2000克）
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0两，人们习惯 用1斤“＝斤5”00和克“两”来 表2斤示＝物1体千有克多重。
除斤你了、还这两知些与道，我人生们活认常中识用 你的什还克么见和质过千量什克单么又位秤有来？什表 介么示绍关克： （1）千克是一个用于计量比较重的物品的质量单位， 通常用字母“kg”表示。 （2）1千克＝1000克。 （3）比较重的物品通常用以千克作单位的秤来称。