登山者阅读题答案
江苏历年高考作文题目
历年江苏高考作文题2002年江苏高考作文题目:阅读下面的材料,根据要求作文。
有一位登山者,在途中遇上暴风雪。
他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。
他走啊走啊,腿已经迈不开了。
就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那个人做按摩。
经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后,两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
2003年江苏高考作文题目:阅读下面的文字,根据要求作文。
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
2004江苏高考作文题阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)水有水的性格--灵动,山有山的性情--沉稳。
水的灵动给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。
然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动,山的沉稳”为话题,写一篇不少于800字的文章。
1[注意]①话题包括两个方面,可以只写一个方面,也可以兼写两个方面。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不得抄袭。
2005江苏高考作文题我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。
高考语文散文阅读理解《心灵的篝火》真题含答案
高考语文散文阅读理解《心灵的篝火》真题含答案（2012·北京卷·T16-19））阅读下面的作品,完成（1）～（4）题。
心灵的篝火张海迪我写这部长篇时很多次都在想,人们最好在下个千年翻看这部小说。
我不是什么预言者,但我坚信,我在这本书里所描述的关于攀登雪山峰顶的一些艰险,到那时也许就不存在了,人们很容易就能登上珠穆朗玛峰——海拔8 848米的山顶上已有了我们的研究站点,如同在南极建立的长城站,珠峰上的站点最好也叫长城站。
不过我也在想,假如8 848米不再是不可逾越的障碍,世界上还有什么高峰要攀登呢?只要地壳不变动,8 848米将是有限的数字和高度,而人类的探索精神是无限的。
人类总是想超越极限,却又被无数的障碍阻挠,劈开了层峦叠嶂,人也就跨越了千山万水。
打算写这部书时,我总感到有一种无形的束缚,它始终不让我的想象展开翅膀到无边无际的天地里翱翔,可我说不清那紧紧束缚自己的是什么。
我常常被这种困惑搅扰,同时也为超越困惑、获得心灵的解放而不懈地寻找飞往更大空间的方向。
我为此等待了很多年。
有一天,我终于看见了梅里雪山!接下来的很多个夜晚,我都是在网上度过的,我被迷住了。
那里有成百上千条关于梅里雪山的文字介绍,还有很多绮丽的风光图片,于是我看见我的一个主人公回头对我笑了,在此之前,我一直让他在一个不知名的空旷地带徘徊,在本书里他是梅里雪山的攀登者。
梅里雪山主峰卡瓦格博海拔只有6 740米,可它的地理环境却很复杂,山上终年积雪,陡峭的山体,风化的岩石,还有瞬息万变的气候,会让攀登者突然陷入绝境。
卡瓦格博至今还是一座人类未及山顶的处女峰。
只要人们达不到顶峰,它就永远是一个神秘的向往,一个难以超越的存在。
人们可能还记得1991年中日联合登山队攀登梅里雪山的惨剧,十七个登山勇士无一人生还。
为什么鲜活的生命要去荒无人烟的地方,在那里经受暴风雪的袭击,面临雪崩随时发生的危险,陷入人生的绝境?天光黯淡,无边的黑夜,厚厚的积雪,看不见一线星光,周围也没有篝火,不灭的只是心灵的篝火,最后那火也覆盖在冰雪中……当太阳重新照耀时,冰盖上又多了几座新的冰雕,他们的面容都十分安详,好像还在酣睡,却再也醒不过来了……也许在多少年之后,地球进一步演化,它变暖了,冰川坍塌,雪山融化,十七个勇士还会获得新生。
2023年高考押题预测卷02【新高考Ⅱ卷】语文试题卷含答案解析
2023年高考押题预测卷02【新高考Ⅱ卷】语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：（《登泰山记》）这篇游记散文是写实，但经过了作者精心的艺术处理和加工。
文章的艺术特色，很值得我们借鉴。
首先，作者紧紧围绕着“寒冬”来描绘，并且贯穿始终。
开始时，自京都乘风雪，点出了“风雪”二字，接着便步步深化。
登山时“道中迷雾冰滑，蹬几不可登”；到达山顶时“苍山负雪，明烛天南”；观日出时“大风扬积雪击面”；游览时“冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹”，“雪与人膝齐”。
这些文字直接描写风雪，用来显示时令的特征，从艺术处理的角度看，这并不困难。
精妙的是，作者借助于描写对象来显示寒冬的景象。
例如日出前，山峰“白若樗蒱”，山本来是青色的，现在却白如樗蒱，当然是积雪覆盖所致，于是，严冬的特征被点染出来了。
“绛皓驳色”，山峰蒙雪，当然是白的了，这样，时令的特征又被点染出来了。
在文章中，不仅有时令特征，而且有地点特征。
作者所写的树木、石头等，都很切合泰山的景物特征，至于泰山日出，就更有特点了，这是在别的地方所不能见到的。
其次，繁简得宜，详略得当。
出京都的一路风雪，一笔带过，然后，马上深入到文章的中心。
观日出，是重点，因而笔重墨多，其余的，就稍作勾勒和点染；写泰山的树木、石头，用墨更少，两三字就交代完毕，只要说明清楚就行，没有枝蔓。
作者既做到有繁有简，更做到繁中有简、详中有略。
例如写日出的情景是详细的，但是，具体的每一句，又是简明的，只用几个字就描述了某一具体的形象。
登山者阅读题答案.doc
登山者阅读题答案登山者这篇课文的阅读题应该怎样解答呢？以下是收集的相关阅读题，仅供大家阅读参考!三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是知难而退。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是适可而止吧？也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说：登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
第二个说：是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1.联系上下文解释下列词语。
(1) 知难而退：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。
后泛指知道事情困难就后退。
（2）适可而止：恰好可以。
到适当的程度就停下来，不要过头。
2.从文中找出适当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。
第一个登山人：感到山陡难登，就退下来了。
第二个登山人：望着上面险要的山势，摇头说“还是适可而止吧！”也退了下来了。
第三个登山人：知难而前，最后终于登上了峰顶。
3.用“------”画出文中的过渡句。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
4.用“~~~~”画出三个登山时、人碰面后说的话。
登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
5.写出画线语句的意思。
山上的风光很美，可你们这个样子根本就无法看到这些色彩。
6.短文主要说明什么问题？（ B ）A.说明登山的困难。
B.赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。
C.说明知难而退，能生力气。
登山峰顶也不过那么回事。
D.赞扬适可而止是明智的。
《登泰山记》阅读练习及答案
八、文学作品阅读与鉴赏。
（18分）阅读下面作品，完成21-24题。
（18分）登泰山记登泰山不难，不必有什么登山装备，最多在山门那里花几元钱买根手杖。
泰山的一个意思，就是任何人都可以登上去。
《字汇》中记录：“泰，安。
”庄子曾说：“宇泰定者，发乎天光。
”此山如果不泰，而是奇险危绝，那么多数人会爬不上去。
所以说，登泰山是一种赶庙会式的活动，扶老携幼，浩浩荡荡、摩肩接踵，不是去探险，而是回家，回到某种永恒的怀抱之中。
泰山本来也是舒缓陡峻地势不同。
登山的石阶一修，山势也就变成了直达山顶的陡坡，省略了原始山路的七弯八拐，时间也快多了。
但许多路段很无趣，石阶一蹬接着一蹬，登山者喘气喘得像是在参加奥运会，年轻人还要比赛，最短时间抵达山顶成了登山唯一目的。
我估计孔子当年登山，必是依着山势往上，“仁者乐山”，乐的就是它是山。
山有山的路，要在林泉松壑之间绕行，顺着地势：它高你高，它矮你矮，它平你平，它陡你陡；它雾出高岫，你拨雾而深，它泉过低谷，你涉水而湿。
要像水一样地顺着山之路，而不是一条强行霸占的直线。
泰山没有这种直线，登顶也不是唯一目的，对山势本身的体会才是登山之乐。
孟子说：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。
”泰山在孟子那里，不是一座实实在在的山，而是一座圣山。
这就给我一种印象，泰山似乎是寸草不生，只有石刻、不朽的文字和神迹。
我要为泰山准备的不是脚底板而是磕膝头。
当我在一个春天抵达泰山时，发现它其实草木葱茏，流水潺潺，山谷苍翠，雾去云生，真是一座可以颐养生命的灵山。
齐鲁大地上出现这样一座天赐的花果松柏清泉美石之山，那就不仅是给养，也是启示。
世界已经如何，世界应当如何，泰山是一种准绳。
道法自然不是乱法，法的是泰山。
这就是泰。
如果把满山的苍松比作笔，把满山的巨石比作墨，那么登泰山就像是在文房四宝中行走，何况历代文人还在山石上刻了那么多字。
在石头上刻字是大事，那石头本是黑暗之身，字一旦镌入石皮，石头就被文身了，文明了，被文照亮了。
北京市第四十三中学2022-2023学年高一上学期12月月考语文试题及答案 统编版高一必修上
北京市第四十三中学2022-2023学年高一上学期12月月考语文试题及答案统编版高一必修上北京市第四十三中学2022-2023学年度第一学期十二月月考高一语文2022.12.6班级姓名教育ID号试卷满分：150分考试时间：150分钟第Ⅰ卷一、论述类文本阅读与语文知识运用。
（18分）（6小题，每小题3分）阅读下面文字，完成1-4题。
（12分）提到一个地方，人们往往会想到具有代表性的文化地标：紫禁城见证着北京城的过往，“拓荒牛”昭示着深圳的开拓进取，“日月贝”讲述着“珠生于贝，贝生于海”的城市记忆，古典园林里生长着苏州的温婉……或深植于历史文化，或投射着时代风貌，每一处文化地标都以鲜明独特的符号形象，成为一个地区精神和文化的象征。
文化地标是地方的文化名片，在传播地方形象方面有巨大的流量效应。
近年来，文化旅游市场持续升温，各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。
与此同时，一些地方急功近利打造新文化地标的现象也引发社会广泛关注。
与自然环境融为一体的人文景观，才能给人以美的享受，文化地标的形成自然也离不开这一点。
无论是中华文化天人合一、道法自然的审美意境，还是如今兴起的保护生态、亲近自然的绿色发展理念，都强调人文景观与自然环境和谐共生。
丽江古城依山傍水、以水为脉，整座古城获评世界文化遗产；国家体育场“鸟巢”充分利用自然采光通风，勾勒出现代北京的美丽风景。
反之，如果缺乏对自然的敬畏，滥造钢筋水泥作品，即便有再大的手笔，也会与审美旨趣和群众期待相差甚远。
作为一种符号化呈现，文化地标也应该追求形神兼备。
文化地标之所以能成为文化地标，不是凭借炫目奇特的视觉效果和文化元素的简单堆砌，而是源于其间流淌着活生生的历史文脉，能唤起人们共同的情感记忆。
走进沈阳的中国工业博物馆，原样保留的铸造车间及生产设备，拉近了人们与老工业基地的时空距离；漫步福州修旧如旧的古厝，曾经的老房子、如今的文创园，古老与现代交融，乡愁与时尚相遇。
2024江苏南京联合体九年纪上期中考试语文试题及答案
2024江苏南京联合体九年纪上期中考试语文试题一（23分）学校即将举行运动会，为勉励参赛同学，班级开展了主题为“自强不息”的语文综合性学习活动，请你参与。
1、发出倡议，你用心准备讲稿。
（4分）9月23日，第十九届杭州亚运会开幕式以千年文明与现代技术的碰撞，以“水”为串联，演绎出一幅幅中国式浪漫的鲜yán 画卷，一场体育盛宴由此开启。
今天，我们以“自强不息”主题活动来迎接即将举行的校运会。
我们正值，心怀壮志，也要在赛场上展现青春风采。
衷心期待同学们在此次运动会上恪守体育精神，自强不息，取得佳绩。
（1）根据拼音写汉字：yán（）（1分）（2）给加点字写注音：恪（）（1分）（3）文中横线处应填入的恰当词语是（）。
（2分）A. 豆蔻年华B. 青春年少C. 弱冠之年2、加油鼓劲，你以诗文相赠。
（6分）（1）长风破浪会有时，。
（李白《行路难（其一）》）（2），只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）（3）要敢于胜利，也不惧失败，因为“人有悲欢离合，，此事古难全”，要有“不以物喜，”的良好心态。
（4）“，”告诉我们要自强不息，坚守不屈不挠的精气神。
（从学过的诗文中选填连续的两句，本卷出现过的诗文除外）3、弘扬体育精神，你补写对联。
（3分）上联：百炼成钢强筋骨下联：4、阅读三则材料，你发表评论（80字左右）（5分）【材料一】范仲淹,北宋著名文学家、政治家。
他自幼勤奋读书。
幼时家贫，没有饭吃，只能喝粥。
煮好粥, 经过一晚上的凝固后, 再用刀切成四块,早晚各拿两块，就着咸菜吃。
在这样的生活环境下，他自强不息，勤学不辍,终有作为。
【材料二】史铁生，中国当代著名作家、思想家。
他二十岁时遭遇了双腿瘫痪的厄运，但他没有逃避，而是勇敢面对，自强不息，扶轮问路。
他用残缺而丰满的一生，完美地诠释了“世界以痛吻我，我却报之以歌”的涵义。
【材料三】张桂梅，时代楷模，党的二十大代表。
她扎根贫困山区，创办了华坪女子高中，圆了山区女孩的读书梦。
上海市浦东新区2023-2024学年九年级上学期(一模)期末语文试卷(含解析)
上海市浦东新区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷（一模）(解析版)一、古诗文（35分）1．（13分）（1）其岸势犬牙差互， 。
（柳宗元《小石潭记》）（2）欲说还休，却道 ！（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）（3） ，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）（4）傍晚时分小明遥望山野，满目皆是浓浓秋意，让他不禁想起《野望》中的两句话：“ ， 。
”2．古诗文阅读。
（22分）【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】追和陶渊明诗引（节选）苏辙东坡先生谪居儋①耳，置家罗浮②之下。
葺茅竹而居之，日啖薯芋。
先生平生独喜为诗。
是时，辙亦迁海康，书来告曰：“吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。
渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴③。
然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。
吾今半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。
”嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛④，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？（有删改）【注】①儋：即儋州。
②罗浮：即罗浮山。
③质而实绮，癯而实腴：这是苏轼对陶渊明诗歌的评价，意思是平实中透着文采的华丽，清淡中透着丰富的意味。
④悛（quān）：改变。
（1）【甲】诗题中的“乐天”指的是 （人名），【丙】文中提到了“渊明”，我们还学过他的作品《 》。
（2分）（2）解释下列句中加点词。
（4分）①葺茅竹而居之 ②参考下面的诗句，画线句中加点词“桑榆”的意思是 “莫道桑榆晚，为霞尚满天。
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登山者阅读题答案
导读：三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：我是知难而退。
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：还是适可而止吧？也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说：登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
第二个说：是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。
1.联系上下文解释下列词语。
(1) 知难而退：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。
后泛指知道事情困难就后退。
（2）适可而止：恰好可以。
到适当的程度就停下来，不要过头。
2.从文中找出适当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。
第一个登山人：感到山陡难登，就退下来了。
第二个登山人：望着上面险要的山势，摇头说“还是适可而止吧！”也退了下来了。
第三个登山人：知难而前，最后终于登上了峰顶。
3.用“------”画出文中的过渡句。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
4.用“~~~~”画出三个登山时、人碰面后说的话。
登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的.。
5.写出画线语句的意思。
山上的风光很美，可你们这个样子根本就无法看到这些色彩。
6.短文主要说明什么问题？（ B ）
A.说明登山的困难。
B.赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。
C.说明知难而退，能生力气。
登山峰顶也不过那么回事。
D.赞扬适可而止是明智的。
【登山者阅读题答案】
1.《等》阅读题及答案
2.故乡阅读题及答案
3.《月迹》阅读题答案
4.煮书阅读题答案
5.幸福阅读题及答案
6.白鹭阅读题答案
7.《瑕》阅读题及答案
8.陕北柳阅读题答案
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