普通生物学第6章 生物的起源与进化-20页-2学时
普通生物学第6章 生物的起源与进化-20页-2学时
6.4 生物进化的理论
6.4.1 拉马克学说
1) 环境对生物体影响的理论 环境的改变能引起生物的变异, 环境的多样性是生物多样性的主要原因.
（a）家养动植物与野生动植物的不同全在于环境的不同. （b）植物受环境的影响比动物更为深刻.环境改变→ 机能改变→形态结构
在自然状态下,生物个体存在大量变异, 有的变异有利于使生物在生存 斗争中生存下来, 有的变异却使生物在斗争中处于不利的地位而被淘 汰. 4. 性状分歧与物种形成
由于选择的作用, 会使一个原始的共同的祖先类型出现许多性状极端 歧异的类型, 随着差异的积累, 歧异越来越大, 于是由原来的一个种逐 渐演变为若干个变种、亚种、乃至不同的新种.
鸟类兴盛
原始哺乳动物出现
两栖类兴盛
爬行类开始兴盛
鱼类兴盛,昆虫及两栖类出现
水生无脊椎动物繁盛 棘皮,海绵,软体动物兴盛
2）植物化石
太古代、元古代、古生代早 期：原始藻类发生发展→古 生代的志留纪：植物登陆， 出现原始的裸蕨和蕨类→古 生代的石炭纪：种子蕨发展 →中生代：裸子植物大发展 →中生代末期和新生代：被 子植物取代裸子植物成为地 球主宰。
1. 生物的进化不是以个体为单位, 而是以种群为单位. 2. 突变,选择,隔离是物种形成及生物进化过程的3个基本环节. ➢ 突变可导致产生大量的等位基因和复等位基因,为进化提供原材料. ➢ 选择的本质是一个群体中不同基因型携带者对后代基因库做出不
同的贡献,就是使基因频率发生改变. ➢ 隔离就是把经过突变和选择所得到的多样性固定下来,使相互间的
1953年，米勒的模拟实验，用无机物(如氨、 甲烷、氢气等)制造出了11氨基酸。
《生物的进化》PPT免费课件
种类
始祖马 5000万年
温暖潮湿的草 狐一般大小、 丛和灌木林 背部弯曲
跳跃
三趾马 2000万
年
草原
比始祖马大一
些背较平直
能奔跑
现代马 100万
年
草 原 高大、背平直 能快速奔跑
腔棘鱼
由于深海水温几乎不变，水流也很缓 慢，既没有陆地上那样剧烈的环境变化， 也没有像陆地那样有那么多敌害——对 生存构成威胁的动物，环境十分安定,进 化的必要性不大,所以它才跨越巨大时空， 相传3000多万代，以几乎是原始的形 态幸存到今天。
身体健康，学习进步！ 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 高尚的语言包含着真诚的动机。
地壳变化，风、 水侵蚀（风化作 用），露出化石。
植物化石与动物化石的形成过程相似。
树叶化石
硅化木
化石种类 遗体、遗物和遗迹
化石如何支持生物进化的观点的呢？
将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来， 可以发现一些支持生物演化观点的证据。
三类马的生境、体形、运动形式的对比
项目
距今年代 生活环境 体形 运动形式
一个人想要平庸，阻拦他（她）的人很少；一个人想要出众，阻拦他（她）的人就很多。那些与周围关系融洽的人，大都很平庸，与周围人 关系紧张的人，大都很出众。人都允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升，因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突 ，而与陌生人不存在这方面的问题。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
2019版统编人教高中生物必修第二册第六章《生物的进化》全章节PPT课件(已分节方便查找)
生活痕迹
利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的 及其
、
、 等特征。因此，化石是研究生物进
化
、
的证据。
种类
形态
结构 行为
3.分布 大部分化石发现于
最直接 的地层中。
最重要
4.结论
大量化石证据，证实了生物沉是积由岩
经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还揭示出生物
由
、由
、由
的进化顺序。
原始的共同祖先
简单到复杂
、器官 的 系统
，形可态以和为结这构些生物是否有共同祖先寻找证据。
胚胎学是指研究动植物胚胎的
和
过程的学科，比较不同动物以及人的
，也可以看到进化的蛛丝马迹。
形成
发育
胚胎发育过程
3.细胞和分子水平的证据
当今生物有许多共同的特征，比如都有能进行代谢、生长和增殖的
，细胞有共同的 细胞 和
等；
不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的
3.什么是适应的相对性? 答案:因为环境条件随时可能发生变化,生物的适应性特征有时不能适应变化后的环境, 因而每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的,只是一定程度上的适应。
预习反馈 判断正误。 (1)所有的生物都具有适应环境的特征。( √ ) (2)越高等的生物适应环境的能力越强。( × ) (3)适应的形成离不开生物的遗传和变异(内因)与环境(外因)的相互作用。( √ ) (4)适应就是生物对其所处环境的适应。( × ) (5)适应相对性的根本原因是遗传物质的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。( √ )
(1)化石在地质层中的分布有何规律？ 提示 在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂， 越高等。 (2)该图支持达尔文的共同由来学说吗？_____。
生物起源与进化
生命的起源与进化生命是如何起源，发展和进化出今天形形色色各种各样的生物的？原始生命不大可能起源于陆上，因为陆上有大量的紫外线和很不稳定的条件，一般认为原始生命起源于海洋。
生物（除病毒外）均由细胞构成，又因为细胞有两个基本属性：新陈代谢和生殖作用。
新陈代谢是在多种酶的催化下进行的，生殖作用是在核酸分子复制的基础上进行的。
因此，生命起源的主要化学基础是蛋白质和核酸的出现以及相互作用。
组成细胞的成分的还有脂质和其他若干化学物质。
水一般占细胞成分的80～90％。
而这些生物分子的形成就成为关键。
大约30亿年前，地球的原始大气中含有氨(NH3)、甲烷(CH4)、氰化氢(HCN)、硫化氢(H2S)、二氧化碳(CO2)、氢气(H2)、水(H2O)等成分，但没有游离的氧气，大气中的一些气体和地壳表面的一些可溶性物质溶于水中，在宇宙射线、太阳紫外线、闪电、高温等的作用下而自然合成了一系列的小分子有机化合物，例如氨基酸、核苷酸、单糖、脂肪酸等，汇集在原始海洋中，形成霍尔丹所谓的“原始汤”，从而为生命的诞生准备了必要的条件。
当氨基酸、核苷酸、单糖、脂肪酸等有机小分子物质形成之后，在适当的条件下，它们可以进一步形成复杂的有机物质。
例如蛋白质、核酸、多糖、类脂等大分子物质。
蛋白质或其他多聚体（如核酸）会偶尔形成小球一类的结构，奥巴林称它为团聚体。
在团聚体一类的原始结构中，内部含有核酸和蛋白质，这些物质就有机会相互联系、相互作用。
以后通过核酸的变化，促使对环境有一定隔离作用的团聚体逐渐演变为原核细胞一类的物质体系。
最先出现的原核细胞是异养生物，进行厌氧呼吸。
它们从周围丰富的有机物中得到碳源和能源，直到细菌繁盛而分化成若干类型。
细菌之类的原核生物演变出能进行光合作用的蓝藻。
蓝藻使地球上生物的食物有了新的来源，同时产生出氧气。
在细菌和蓝藻出现之前，可能还有更原始的非细胞或前细胞形态的生物，因为原核细胞（象细菌之类）已具有相当复杂的结构和功能。
八年级(初二)生物 第六章生命的起源和生物的进化(第一节生命和起源)
第六章生命的起源和生物的进化第一节生命和起源教学目的々：１、掌握生命起源的化学进化过程的有关知识。
２、了解我国在探索生命起源方面所取得的成就，对学生进行爱国主义教育。
重点和难点；化学进化过程现在的生物界丰富多采，形形式式，那么，最初的生命是如何产生的呢？这是关于生命起源的问题，现在普遍认为，生命的起源是一个化学进化过程，整个过程分为四个阶段。
一、从无机小分子物质生成有机小分子物质有关问题；１、原始地球的条件如何？地球表面的温度降低，内部温度仍很高，火山活动频繁，火山内部喷出的气体形成了原始大气。
２、原始大气的主要成分是什么？甲烷、氨、氢、水蒸气、硫化氢、氰化氢等。
其中一个主要特点是无氧气。
３、什么条件使无机小分子生成有机小分子？大自然的宇宙射线、紫外线、闪电等４、米勒实验如何进行？实验结果表明什么？用米勒实验装置进行实验，进行火花放电，结果生成了氨基酸。
实验表明：在生命起源过程中，从无机物生成有机物的化学进化过程是完全可能的。
二、有机小分子物质形成有机高分子物质有关问题：１、有机高分子物质主要是指什么？───蛋白质和核酸。
２、形成有机高分子物质的场所在哪里？───原始海洋。
三、有机高分子物质组成多分子体系有关问题：多分子体系有何特点？１、有原始的界膜。
２、能进行原始的物质交换。
四、多分子体系演变成原始生命有关问题：１、整个生物进化过程中，最复杂和最有决定意义的是哪一阶段？第四阶段。
２、原始生命有什么特征？（１）具有原始的新陈代谢作用（２）能进行繁殖生命的最基本特征是什么？───新陈代谢。
３、我国在生命起源方面的研究有哪些主要成就？（１）１９６５年，人工合成了结晶牛胰岛素。
（２）１９８１年，人工合成了酵母丙氨酸转运核糖核酸。
人工合成胰岛素，不仅在科研上有重大意义，在医疗事业上亦有重大的意义。
原先，胰岛素是从动物的胰腺中提取，每１００公斤只能提取到３－－４克的胰岛素，相当难得，根本就无法广泛应用于医疗事业中。
初中八年级(初二)生物 第六章 生命的起源和生物的进化
人工合成结晶牛胰岛素，不仅在科研上有重 大的意义，在医疗事业上亦有重大的意义。
2。1981年，人工合成了酵母丙氨酸转运 核糖核酸。
练习1．下列关于多分子体系的叙述中，
错误的是（ C ）
A．由许多蛋白质分子和核酸分子组成 B．有界膜与外界环境隔开 C．可以进行新陈代谢和繁殖后代 D．与原始海洋之间进行原始的物质交换
第一节 生命的起源
学习目标
1掌握生命起源的化学进化的四个阶段 2掌握米勒实验和我国科学家在生命探索过程中
的贡献 3学会分析米勒实验的方法和处理信息能力 4形成辨证唯物主义自然观和生命的物质性
一、关于生命起源的论争
• 生命究竟如何起源？观点有很多 • 有机体能自发地由非生命物质随时产生
吗？
• 17世纪中叶以前，许多人相信上帝创造了人类和高等生物，像昆虫、
练习2．在生命起源的化学进化过程中，除哪项外
其余都是在原始海洋中进行的（ A ）
A．从无机小分子物质生成有机小分子物质 B．从有机小分子物质形成有机高分子物质 C．从有机高分子物质组成多分子体系 D．从多分子体系演变为原始生命
1。有原始的界 膜。 2。能进行原始 的物质交换。
4、多分子体系演变成原始生命
▪ 这是整个生物进化过程中，最复杂和最
原始生命有什么特征？
A.具有原始的新陈代谢作用。 B.能进行繁殖。
生命的最基本特征是什么？
新陈代谢
地球上生命的起源
紫 外 线
高 温
雷 电
原始海洋 形成
原始大气 简单有机物
原始生命
我国在生命起源方面的研究有那些 主要成就？
青蛙等小生物则是在水塘里自己生长出来的。 • 有人观察到“腐肉生蛆”现象，即垃圾堆中自发地产生苍蝇和蛆虫的
第六章生命的起源和生物的进化-第二节生物的进化.pdf
学 无 止 境第六章生命的起源和生物的进化（第二节生物物进化）第二节知识网络：1．进化的证据据证的上学物生古．1据证的上学胎胚．2⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧来的。
人是从有尾动物进化而的；生的原始祖先进化而来脊椎动物和人都是由水单细胞生物。
高等多细胞动物起源于结论消失。
鳃裂消失了，人的尾也除鱼类外，其余动物的都有尾和鳃裂；；胚胎发育越早期越相似发育的比较七种脊椎动物和人胚胎（即单细胞开始的）。
是从一个受精卵开始的高等生物的胚胎发育都证据事实程的科学。
植物胚胎形成和发育过概念：胚胎学是研究动 据证的上学剖解较比．3⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧物。
具有同源器官的不同生适应不同环境进化成了结论：共同的原始祖先形态功能：各不相同。
方式基本一样。
掌骨和指骨组成，排列、桡骨、尺骨、腕骨、内部结构：都是由肱骨人的上肢马的前肢鲸的鳍蝙蝠的翼手鸟的翼例证。
形态和功能不同的器官，结构和部位相似，而同源器官：指起源相同证据事实究的科学。
系统进行解剖和比较研各类兴椎动物的器官和概念：比较解剖学是对 2．生物进化学说：⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧的发展奠定了基础。
坚决的斗争，为进化论性，但他与特创论做了释生物的适应性和多样意义：虽然不能正确解进化具有主动性）遗传。
（他认为生物的器官用进废退，获得性原因；环境变化是物种变化的中心论点拉马克提出者：法国博物学家用进废退学说源》一书的发表。
晚于达尔文的《物种起建立质的阐明（遗传学的的异的作用等没有做出本，自然选择对遗传和变对于遗传和变异是性质性。
生物界的多样性和适应进化的。
能够正确解释说明物种是可变的，是意义与不足。
适应是自然选择的结果择来决定其生存与否。
普通生物学13A-生物的起源与进化(上)
生物多样性的定义与分类
总结词
生物多样性的分类是根据生物的形态、 遗传、生态等多个方面进行划分的。
相一致。 • 同源性与共祖证据：同源性是指不同物种之间具有相似的解剖结构、生理功能和基因表达模式，这表明它们可能有共同
的祖先。共祖证据则是通过分子生物学的方法，研究不同物种之间的基因序列和蛋白质结构，以证明它们之间的亲缘关 系。
生物进化的理论
达尔文自然选择学说
达尔文提出的自然选择学说认为，适应环境的个体在生存和繁殖后代方面具有优 势，因此更有可能将自己的基因传递给下一代，导致种群基因库的改变。
02
生物的进化
物种的形成与演化
物种的形成
物种的形成是生物进化的一个重 要过程，通常是由于基因突变、 基因重组和自然选择等因素导致 种群基因库的改变，最终形成新
的物种。
物种的演化
物种的演化是指物种在长时间的 地质历史中，随着环境的变化而 发生的遗传变异和自然选择的过 程，最终导致物种的适应性和多
样性的增加。
现代综合进化论
现代综合进化论将遗传学、胚胎学、解剖学和生物地理学等多个领域的知识综合 起来，对生物进化进行更深入的研究，进一步解释了生物进化的机制和过程。
03
生物多样性的起源与演化
生物多样性的定义与分类
总结词
生物多样性是指地球上生物圈中所有生物种类的总和，包括各种动植物、微生物以及生态系统等。
详细描述
生物多样性的影响因素
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↓
属间杂种(2n=14, AB)
↓加倍
拟二粒小麦 (AABB) ×方穗山羊草 (DD)
(T.dicoccides) 2n=28
(A.squarrosa) 2n=14
↓
属间杂种（2n=21, ABD)
6.1.2.3 多分子体系的形成
➢ 实验一: 类蛋白遇冷→微球体（具选择性渗透外膜） ➢ 实验二: 含脂有机成分遇冷/水→脂质体（表面具双分子层） ➢ 实验三:多肽+核酸+多糖+磷脂等混合物→摇动→团聚体。
6.1.2.4 原始细胞生命的形成
现代细胞中，最简单和最小的细胞是菌质体（mycoplasma），存在 DNA →RNA →蛋白质的信息流。DAN/蛋白质哪个先产生？
6.1.2 生命起源的主要阶段
生命的起源发生在35亿年前，并经历了无机小 分子→有机小分子→生物大分子→多分子体系 →原始细胞4个阶段
6.1.2.1由无机小分子生成有机小分子
原始大气成分：氨、甲烷、氰化氢、硫化氢、 二氧化碳、氢气和水蒸气。
化学进化假说——奥巴林和霍尔丹在20世纪20 年代提出。即原始大气成分在闪电、紫外线辐 射、宇宙射线和高温提供能量的作用下, 可自然 地合成一系列小分子有机化合物.
的改变 →多代积累 →变异巩固 →形成新类型. （c）对没有神经系统/简单神经系统的动物来说,环境的影响也是深刻的,
但对有神经系统和习性复杂的动物来说, 环境的影响是间接的. 2) 生物按等级向上发展的理论
生物是进化的, 并且是由低级向高级、由简单向复杂, 按照一系列梯度 等级逐步推移的, 并认为生物本身存在由低级向高级发展的力量. 3) 用进废退和获得性遗传理论 ➢ 用进废退: 经常使用的器官就发达, 不使用的器官就退化. 称为“用进 废退法则”. ➢ 获得性遗传： 如果增强或退化的器官为能生育的雌雄双亲所共有， 则 这样的变异就能通过生育和遗传加以保存. 称为“获得性遗传法则”.
6.4.2 达尔文进化理论
6.4.3 现代综合进化论（ modern synthetic theory ）
20世纪20年代以来，随着遗传学的发展，一些科学家用统计生 物学和种群遗传学的成就重新解释达尔文的自然选择理论，通 过精确分析种群基因频率由当代到下一代的变化来阐述自然选 择的作用和进化发生的规律。 以杜布赞斯基的《遗传学和物种起源》(1937,老综合论)和《进化 过程的遗传学》(1970)为代表,后者称为“现代综合论”.
内共生说（endosymbiotic theory） 原始的厌氧/异养原核生物以
吞食有机物和其他原核生物为生,有 时它们能容忍所捕获的原核生物在它 们的体内生活下去,共同生活的结果, 吞食者和被吞食者之间发生了共生关 系. 被吞食者就变成了细胞器.其中线 粒体来源于需氧原核生物(紫细菌),质 体来源于蓝细菌,运动器(鞭毛和微管 系统)来自于螺旋体细菌.
1. 生物的进化不是以个体为单位, 而是以种群为单位. 2. 突变,选择,隔离是物种形成及生物进化过程的3个基本环节. ➢ 突变可导致产生大量的等位基因和复等位基因,为进化提供原材料. ➢ 选择的本质是一个群体中不同基因型携带者对后代基因库做出不
同的贡献,就是使基因频率发生改变. ➢ 隔离就是把经过突变和选择所得到的多样性固定下来,使相互间的
在自然状态下,生物个体存在大量变异, 有的变异有利于使生物在生存 斗争中生存下来, 有的变异却使生物在斗争中处于不利的地位而被淘 汰. 4. 性状分歧与物种形成
由于选择的作用, 会使一个原始的共同的祖先类型出现许多性状极端 歧异的类型, 随着差异的积累, 歧异越来越大, 于是由原来的一个种逐 渐演变为若干个变种、亚种、乃至不同的新种.
气浓度增加→臭氧层(为真核生物的出现创造了条件). ➢ 氧气→限制厌氧生物→需氧生物→多样的代谢方式(光自氧型、光
异氧型、化能自氧型和化能异氧型等）
6.2.2 真核细胞的起源
细胞结构的差异不是在动植物细胞之间, 而是在原核细胞和真核细胞 之间.由原核细胞向真核细胞的进化就成为生命进化史上的重要事件
第6章 生物的起源与进化
6.1 生命的起源
6.1.1 对生命起源的认识
1、自然发生论 认为生物可以从非生命的物质直接产生。 2、神创论 生命是由超物质力量的神所创造的，或者是一种超越物质的先验
所决定的。即地球上的各种生物，都是由上帝按照一定计划、一 定目的创造出来的。 3、天外种胚论 地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”，即地球上的生命是 由天外飞来的。 4、化学起源论 认为在原始地球条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以 发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体。
基因交流发生阻断.
第六章 思考与练习
1、重要术语和概念 化石；重演律；同源器官；同功器官 痕迹器
官；生殖隔离；地理隔离；物种 2、思考题 1）解释说明拉马克进化学说的主要内容。 2）论述达尔文进化理论的主要内容。 3）现代综合论主要观点有哪些？ 4）内共生说的主要论点及证据是什么？
是指形态和功能相似，而来源和构造不同的器官。如鸟和昆虫的 翅膀。是趋同演化的结果.
3、痕迹器官（vestigial organ）
指生物体内保存了对机体作用已经不大，而在祖先曾经发达的器 官的痕迹。如人体保留了在哺乳动物中相当发达的动耳肌、阑尾、 体毛和尾椎骨等痕迹；鲸体内保留有后肢骨的痕迹.
6.3.4 细胞遗传学证据
每种生物都有自己特有的染色体组与核型特征，通过对不同生物 染色体组的比较，就可以发现其间的亲缘与演化关系。另外，通 过人工杂交的方式也可以判断两杂交生物之间的亲缘关系.
例如，普通小麦为异源六倍体，2n=42，具有A、B、C 3个不 同的染色体组，其进化过程就是通过杂交来推断的.
一粒小麦 (AA) ×拟斯卑尔脱山羊草 (BB)
Cech的假说(20世纪80年代）：RNA可能是最早出现的生命活性物质. 四膜虫的前体rRNA的非功能片段具有如下功能:（1）催化合成多聚核
苷酸链; （2）切割降解多聚核苷酸链; （3）携带遗传信息. “RNA world”学说
启动 RNA
RNA 原始生命系统
蛋白质
DNA 生命系统
DNA → RNA
被子植物繁盛
被子植物兴起 被子植物出现 裸子植物繁盛 裸子植物兴起, 蕨类植物衰退 种子蕨繁盛, 裸子植物出现 裸蕨和木本蕨繁盛
陆生裸蕨出现 藻类繁盛 藻类兴起
6.3.2 胚胎学证据
从脊椎动物的胚胎发育来看,从卵裂开始到形态发生 和早期的组织分化都很相似，反映了脊椎动物有共同的起 源，即个体发育重演了脊椎动物系统发育所经历的主要阶 段，这种现象称之为“重演律(law of recapitulation)”。
有化石记录始于古生代的寒武纪，那时的无脊椎动物多达7个门类， 其中三叶虫最多，故称为“三叶虫时代”.之后取而代之的是昆虫。 2、脊椎动物阶段，再分为5个阶段 1）鱼类，盾皮鱼类→软骨鱼和硬骨鱼 2）两栖类 鱼石螈→坚头类和块椎类→弓椎类和壳椎类. 3）爬行类 杯龙类→恐龙类 4）鸟类 始祖鸟（古鸟亚纲）→今鸟亚纲. 5）哺乳类 最高级的脊椎动物。特征：胎生和哺乳.
2、蕨类植物阶段
2
裸蕨→石松类→羽叶类→真蕨类
3、裸子植物阶段
出现于2.8亿年前的二叠纪。
特点：配子体简化并寄生于孢子体上；种子繁殖；花粉管。
4、被子植物阶段管和伴胞。
2）种子具有果皮包被
3）具有双受精作用和三倍体胚乳。
6.2.3.2 多细胞动物的进化
分为2个阶段 1、多细胞无脊椎动物阶段
6.4.2 达尔文进化理论
1. 变异和遗传 一切生物都能发生变异, 且变异是随机的和自发的, 同时一部分变异 能遗传给后代.
2. 繁殖过剩与生存斗争
生物是大量的繁殖的,但与有限的生存条件之间存在矛盾, 通过生存斗 争, 有些生物存活下来, 有些生物被淘汰或消失. 3. 自然选择 适者生存 / 物竞天择 适者生存(核心思想)
较有效。 3）能对一些亲缘关系比较远的生物类群进行比较分析。
6.4 生物进化的理论
6.4.1 拉马克学说
1) 环境对生物体影响的理论 环境的改变能引起生物的变异, 环境的多样性是生物多样性的主要原因.
（a）家养动植物与野生动植物的不同全在于环境的不同. （b）植物受环境的影响比动物更为深刻.环境改变→ 机能改变→形态结构
↓加倍
普通小麦 (AABBDD) (T.aestivum) 2n=42
6.3.5 分子生物学证据
通过对不同生物DNA和蛋白质序列的比较分析，获取 其相互之间的亲缘和演化关系。
分子生物学方法的优点 1）根据生物大分子结构上的差异程度，可以定量地计算
出进化信息。 2）对一些形态结构非常简单的微生物进化，运用此法比
6.3 生物进化的证据
6.3.1 化石证据
化石：保存在地层中的 生物遗体、遗骸、遗物 和遗迹的总称。
鸟类兴盛
原始哺乳动物出现
两栖类兴盛
爬行类开始兴盛
鱼类兴盛,昆虫及两栖类出现
水生无脊椎动物繁盛 棘皮,海绵,软体动物兴盛
1）动物化石
元古代和古生代早期： 原生动物、软体动物→ 古生代泥盆纪：鱼类繁 盛，两栖类登陆→中生 代：爬行类（恐龙）盛 行，原始鸟出现→新生 代：哺乳动物及随后的 人类发展。
蛋白质系统
6.2 生物进化的主要历程
在多分子体系中, “DNA→RNA→蛋白质生命系统”的建立, 就意 味着原始细胞生命,即原核细胞的诞生.
6.2.1 原核细胞的进化
原始的地球环境是无氧环境,最初的原核生物要经过如下进程: ➢ 异养细菌(以有机物为养料进行无氧呼吸)→导致有机物减少→代
谢途径变化→自养的蓝细菌(光合作用)出现 →二者构成了原核生 物时代的生态系统(突破营养控制的重大飞跃) →蓝细菌发展→氧