专家教你如何让孩子认识更多英语单词2012年11月30日14
小学生英语学习的关键词汇秘籍让你的词汇更丰富
小学生英语学习的关键词汇秘籍让你的词汇更丰富英语作为一门国际通用语言，对于小学生来说是一项重要的学习内容。
掌握丰富的英语词汇对于提升小学生的英语水平至关重要。
本文将介绍一些小学生英语学习的关键词汇秘籍，帮助小学生扩充词汇量，提高英语表达能力。
一、单词记忆技巧1. 创造情景记忆法单纯的死记硬背容易让孩子产生抵触情绪，实际操作中很难坚持记忆。
因此，创建一个情景来帮助孩子记忆单词会更有效。
比如，对于单词“apple”，可以在家里放一个苹果，并引导孩子在吃苹果时不断重复这个单词，帮助孩子将单词与实际物品联系起来。
2. 分类记忆法将单词按照不同的类别分类，可以帮助孩子更好地记忆。
比如，将动物、食物、颜色等不同的单词分为不同的类别，在记忆时便于归类，同时也能拓展孩子的词汇范围。
3. 多重感官记忆法通过多重感官的参与记忆，可以加深对单词的印象。
家长或教师可以利用图画、声音、触觉等多种方式，让孩子全方位地接触单词，提高记忆效果。
例如，通过观看英语卡通片、听英文歌曲、用手触摸相关物品等，激发孩子的学习兴趣。
二、词汇拓展技巧1. 同义词替换通过学习同义词，可以提高孩子的词汇量，并且拓展了孩子的表达能力。
让孩子学习一些常见的同义词，如“快乐”可以用“happy”或“joyful”进行替换，这样在表达时就能更加灵活多样。
2. 前缀与后缀了解常见的前缀和后缀可以帮助孩子更好地理解和记忆单词。
例如，加上前缀“un-”表示相反的意思，如“happy”变为“unhappy”；加上后缀“-er”表示更高级别的意思，如“big”变为“bigger”。
通过掌握一些常见的前缀和后缀，孩子能够快速理解一部分单词的意思。
三、词汇运用技巧1. 阅读扩展词汇多读英语书籍，特别是适合小学生阅读的英文故事书，可以帮助孩子熟悉更多的词汇。
在阅读过程中，遇到不认识的单词可以查字典或请教老师，逐渐积累起自己的词汇库。
2. 语境理解词汇通过理解文章或对话的语境，可以帮助孩子更好地理解生词的意思。
如何教英语单词
如何教英语单词教授英语单词是学习英语的基础，因为掌握足够多的单词可以帮助学生更好地理解和运用英语。
以下是一些教授英语单词的方法和技巧：1. 创造一个有趣的学习环境：为了吸引学生的注意力，可以使用多媒体工具如幻灯片、视频和音频来展示单词的发音和图像。
同时，可以通过游戏和互动活动等方式，使学习过程更有趣。
2. 分类和归类：建立单词分类系统，例如根据单词的主题、词性或其他特征来分类。
这样一来，学生可以更好地理解和记忆单词。
3. 使用记忆法：教师可以与学生分享一些有效的记忆技巧，如与已知的单词或短语进行联系，创建单词卡片或使用联想法等。
这些方法可以帮助学生更容易地记住单词。
4. 多次重复和复习：学习一个新的单词需要时间和重复。
教师可以设计一些复习活动，如单词卡片游戏、填空练习和造句练习等，以帮助学生巩固记忆。
5. 拓展学生的词汇量：除了教授基本的英语单词，还可以引导学生学习更多的同义词、反义词和相关词汇。
这样可以帮助学生更好地理解词汇的不同用法和含义。
6. 培养学生的自主学习能力：鼓励学生独立学习和探索新的单词。
提供一些在线资源和词汇学习工具，如词汇App和在线词汇测验等，以帮助学生自主学习。
7. 创造真实语境：将学习的单词应用到实际生活中，如让学生在对话中使用新学的单词或设计一些与实际情境相关的练习。
这样可以帮助学生更好地理解单词的用法和意义。
总之，教授英语单词需要采用多种方法和技巧，以满足不同学生的学习需求。
通过创造有趣的学习环境、分类和归类、使用记忆法、多次重复和复习、拓展学生的词汇量、培养学生的自主学习能力和创造真实语境，可以帮助学生更好地掌握英语单词。
浅谈小学英语单词的识记方法
浅谈小学英语单词的识记方法在学习英语的过程中，掌握单词是非常重要的一环。
尤其是在小学阶段，掌握英语单词对于建立扎实的语言基础至关重要。
对于很多小学生来说，英语单词的记忆可能是一个挑战。
如何更有效地识记英语单词成为了一个热门话题。
下面我们就来浅谈一下小学英语单词的识记方法。
1. 多听、多读多听、多读对于识记英语单词是非常重要的。
通过频繁地听英语，特别是在英语学习环境中，可以帮助小学生更容易地记住单词的发音和用法。
阅读英语书籍也是非常重要的。
通过阅读，不仅可以帮助小学生扩大词汇量，还可以在阅读中不断复习和巩固以前学过的单词。
多听、多读是识记英语单词的基础，是建立牢固语言基础的必经之路。
2. 利用动画和音频学习动画和音频是小学生学习英语的好帮手。
通过生动的画面和有趣的音频，可以更好地吸引小学生的注意力，帮助他们更快地记住单词。
许多优质的英语学习资源中都配有精美的动画和生动的音频，可以帮助小学生在轻松愉快的氛围中学习英语单词。
3. 制作单词卡制作单词卡是一个非常有效的记忆方法。
可以将英语单词与其对应的中文意思写在卡片的两面，通过不断地翻阅单词卡，可以帮助小学生巩固记忆单词。
还可以在单词卡的背面写上该单词的用法、例句或者图片，帮助小学生更好地理解和记忆单词。
4. 利用联想记忆5. 多做练习多做练习也是非常重要的。
通过不断地复习、默写和书写，可以帮助小学生巩固对英语单词的记忆。
可以通过做题册、练习册或者英语应用软件来进行练习，尤其是对于一些拼写困难的单词，多做练习可以帮助小学生更快地掌握它们。
识记英语单词是一个需要持之以恒的过程，需要日积月累的努力。
通过多听、多读、利用动画和音频学习、制作单词卡、利用联想记忆和多做练习等方法，可以帮助小学生更好地识记英语单词，从而建立起坚实的语言基础。
希望小学生能够通过不断的努力，掌握更多的英语单词，为将来的英语学习打下坚实的基础。
立刻说：如何让孩子学会更多单词
如何让孩子学会更多单词孩子学习英语和学习中文一样，单词和字都很重要，我们会在教孩子中文的时候用各种方法教他们认识汉字，但是在学英语的时候我们好像更加看重口语能力，实际上英语也是需要一定的单词量的，那么如何让孩子让我更多的单词呢？1、朗读式方法。
就是和孩子一起读书上或者绘本上的文章，也可以在睡前给孩子讲故事，一定要让孩子参与进来，可以让他们用手指着那些单词去读，慢慢地这些单词就会在孩子的脑海中留下很深的印象，在某一时刻就会脱口而出了。
2、利用一些识单词游戏。
希望各位家长一定要在工作的时候留出一定的亲子时间，和自己的孩子进行互动，在朗读的基础上提升对单词记忆能力。
比如做一些识字卡片，自己说一个单词然后让孩子找相应的卡片。
用一些单词描述自己的家，或者一起画出单词表达的意思等。
现在也有一些单词软件，但是个人不是很建议用，因为这样很可能让孩子对手机形成依赖，而且记忆的效果也不是很好。
3、和孩子互换角色。
家长总是在扮演教导者的身份，其实把身份互换一下，让孩子教自己也是用很不错的方法。
还记得小时候我们总爱模仿大人吗?其实模仿大人也孩子一直的愿望哦,如果家长偶然可以和宝宝角色互换,让孩子做自己的“老师”,自己做学生,可以让宝宝认真地回忆以前学过的单词,对单词的记忆会更加深刻哦。
4、提升孩子的注意力孩子学习注意力不集中是很多家长头疼的毛病，学习英语的时候也是这样，如何才能提升孩子的注意力呢，一定要培养孩子的好习惯，比如在固定的时间内就要学习，时间可以定在晚上或者上午什么都可以；时间不要太长，时间长了孩子就会感觉很累也会厌倦，所以最好保持在40分钟左右；一定要有奖励机制，比如孩子认识多少个单词可以给个小礼物，可以去一趟游乐园，这样孩子才会有学习的动力。
其实家长足够用心才是提升孩子单词量的最好方法吧，当你为了孩子做了这么多有意思的东西，他们也会为自己的父母感到骄傲，学习也会更卖力，相信自己的孩子，相信自己。
扩大英语词汇量的有效方法
扩大英语词汇量的有效方法英语词汇量的广度和深度对于提高英语能力至关重要。
掌握更多的词汇不仅可以让我们更好地理解和表达，还可以提高阅读、听力、写作和口语能力。
本文将以一些有效的方法来帮助您扩大英语词汇量。
一、阅读是提高英语词汇量的基础阅读是学习和掌握新词汇的最有效方法之一。
通过不断阅读各种英语原版书籍、材料和文章，我们可以接触到不同领域的词汇，从而丰富自己的词汇量。
下面是一些建议来帮助您利用阅读扩大词汇量：1. 阅读感兴趣的内容：选择您感兴趣的主题和题材进行阅读，这样能保持您的兴趣并提高学习动力。
2. 注意上下文理解词汇：在阅读中，不要仅仅关注单词本身的意思，还要注意上下文中的词组、句子结构和逻辑关系，这将有助于您理解和记忆新词汇。
3. 制作词汇笔记：在阅读中遇到不熟悉的单词和词汇表达时，及时记录下来并标注释义，方便以后复习和记忆。
二、多听多说培养英语词汇的运用能力在日常生活中多听多说是培养英语词汇运用能力的有效途径。
以下是一些建议来帮助您在听力和口语中扩大词汇量：1. 听力材料的选择：选择各种听力材料，如英语新闻、英语电影、英语电视剧、英语广播等，这些都能让您接触到不同语境和词汇。
2. 听、说、读、写全方位的学习：不仅仅要听和说，还应注重读和写的综合训练。
通过读和写的练习来巩固和运用所学的词汇。
3. 与他人交流：积极参与各种英语口语交流活动，与他人进行对话，这样可以提升自己的口语表达能力并获得其他人的反馈。
三、背单词和运用记忆技巧来加强记忆背单词是扩大词汇量的传统方法之一，但单纯的重复记忆可能效果有限。
以下是一些建议来帮助您加强记忆：1. 制定学习计划：设立学习计划，每天背诵一定数量的单词，并坚持每天复习，这样可以保持学习的连贯性和有效性。
2. 创造联系：将新学的单词和相关的词组、句子进行联系，这样可以帮助您更好地记忆和运用。
3. 使用电子工具：各种手机应用、电子幻灯片和记忆卡片等工具可以帮助您系统地背诵和复习单词。
如何让孩子快速掌握英语单词
如何让孩子快速掌握英语单词英语是全球通用的语言，掌握英语对于孩子的未来发展至关重要。
而在学习英语的过程中，掌握单词是基础中的基础。
那么，如何让孩子快速掌握英语单词呢？本文将从以下几个方面给出一些建议。
一、创造良好的学习环境孩子学习英语单词需要一个良好的学习环境。
首先，要保持安静的学习环境，避免干扰。
其次，要为孩子提供舒适的学习空间，让孩子有一个专属的学习角落。
此外，还可以在家中贴上英语单词卡片，让孩子随时可以看到并进行记忆。
二、利用多种学习方法孩子的学习方式各不相同，因此可以尝试多种学习方法，找到适合孩子的方法。
例如，可以通过听力来学习单词，让孩子听英语歌曲、故事或者英语电影，帮助他们记忆单词。
此外，还可以利用游戏的方式来学习单词，例如使用卡片游戏、拼图游戏等，让孩子在游戏中学习单词。
三、建立良好的学习习惯学习英语单词需要坚持和持续的努力，因此建立良好的学习习惯非常重要。
可以制定一个学习计划，每天规定一定的学习时间，让孩子养成每天学习英语单词的习惯。
同时，要鼓励孩子坚持下去，给予他们适当的奖励和鼓励，增强他们的学习动力。
四、培养孩子的兴趣兴趣是最好的老师，如果孩子对学习英语单词没有兴趣，那么学习效果就会大打折扣。
因此，要通过培养孩子的兴趣来提高他们学习英语单词的积极性。
可以选择一些有趣的英语单词游戏或者故事，让孩子在游戏和故事中学习单词，激发他们的学习兴趣。
五、多重复、多巩固记忆是一个渐进的过程，需要不断地重复和巩固。
在学习英语单词时，要多次重复学习，可以通过不同的方式进行复习，例如使用单词卡片、做练习题等。
此外，还可以利用联想记忆的方法，将单词与具体的事物或者场景联系起来，帮助孩子更好地记忆。
六、与孩子互动与孩子互动是提高孩子学习英语单词的有效方法。
可以与孩子一起学习单词，通过问答的方式来巩固记忆。
同时，还可以与孩子一起玩语言游戏，例如说出一个单词，让孩子说出与之相关的其他单词，从而扩展孩子的词汇量。
提升孩子英语词汇的方法
提升孩子英语词汇的方法
要提升孩子的英语词汇，可以尝试以下方法：
1. 阅读：鼓励孩子阅读英语书籍，包括适合年龄的故事书、杂志和小说。
选择一些有趣并且适合他们水平的书籍，让他们能够理解故事情节和语言。
2. 卡片记忆法：使用卡片，写下一个英语单词，然后在卡片的背面写上它的汉语解释。
让孩子在每天的学习中拿起一张卡片，尝试用英语解释这个词汇。
这个方法可以帮助孩子扩大词汇量同时也巩固记忆。
3. 单词游戏：通过一些有趣的游戏来学习单词，例如英语拼图、单词卡片配对游戏等。
这样孩子可以在玩游戏的同时提高他们的词汇水平。
4. 创造一种英语环境：多与孩子使用英语沟通，例如通过和孩子用英语讲故事、唱英文儿歌、观看英语动画片等方式，让孩子在一个英语环境中学习。
5. 使用在线学习资源：让孩子使用一些在线学习资源，例如英语单词APP、在线词汇练习网站等，这些资源提供了丰富的
学习材料，可以帮助孩子系统地学习和巩固词汇。
总之，提升孩子的英语词汇需要积极的学习和练习。
通过创造有趣的学习环境，结合多种学习方法，孩子可以更容易地学习和记住新的词汇。
小学英语：扩大词汇量的有效方法
小学英语：扩大词汇量的有效方法导言在小学阶段，英语词汇量的扩展对于孩子们打下坚实的英语基础非常重要。
具有丰富的词汇量不仅可以帮助他们更好地进行听、说、读、写等各项英语能力的发展，还对于日后在高年级或者高中时期更高水平的英语学习起到积极的促进作用。
本文将介绍一些扩大小学生英语词汇量的有效方法。
方法一：多读多听1. 阅读图书和故事书给孩子提供大量有趣、适龄的英语图书和故事书是扩展他们词汇量的最佳途径之一。
通过阅读，他们可以接触到各种新单词，并且在上下文中理解其含义。
家长可以为孩子选择合适难度的英文书籍，如儿童百科全书、绘本以及适合初级读者阶段的英语小说。
2. 听取音频资源配合阅读外文原版图书或故事书时，提供相应音频资源让孩子跟随朗读，这有助于他们培养正确的发音习惯和语感。
此外，可以让孩子多听英语原声电影、英文儿歌以及英语电台等，通过不同的听力材料来接触各种场景下的英语单词。
方法二：利用科技工具1. 使用学习应用程序和网站现在有很多针对小学生的英语学习应用程序和网站，它们结合了互动的游戏元素与教育内容。
通过这些工具，孩子们可以在愉快的氛围中扩展词汇量，并进行听、说、读、写等各个方面的综合训练。
2. 制定学习计划使用科技工具如手机或平板电脑上的提醒功能，帮助孩子制定每天或每周的学习计划。
例如，在晚饭后安排30分钟专注于记忆新单词，或者每周至少看一本英文原版图书等。
这样坚持下去，会形成良好的学习习惯，并逐渐扩展词汇量。
方法三：参加活动与游戏1. 单词卡片游戏制作一套有趣而易记的单词卡片，在卡片上写上一个英文单词和对应的图片。
可以使用这些卡片进行记忆和复习。
家长还可以创造一些游戏，如猜词游戏或拼字游戏等，通过游戏的方式激发孩子们学习英语的兴趣。
2. 参加英语俱乐部或夏令营让孩子参加适合年龄段的英语俱乐部或夏令营活动，与其他学生一起练习口语和交流。
在这样的环境中，他们能够与其他英语学习者互动，并且接触到更多新单词和表达方式。
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专家教你如何让孩子认识更多英语单词
“认识”单词，不等于“把握”单词。
关于“把握”单词的方法，我会在下一篇博文里叙谈。
学单词，就像交朋结友。
刚一开始，先了解对方一些基本情况，比如姓名、电话、住址，双方就算初步认识了。
至于对方的脾气秉性，那还必须在工作、生活中交往几年，才能有更深入的把握。
知道对方的姓名、电话、住址，相当于知道单词的发音、形式和意义。
我举个例子，孩子遇到 tiger 这个词，首先要知道 tiger 的发音，根据发音，孩子观察 tiger 的拼写形式，还要知道 tiger 的意义是“老虎”。
孩子明白单词的“音、形、义”，就算认识了单词。
记单词之前，先要把发音和拼写联系起来。
有的孩子，记单词的时候，既不出声念，也不在心里默念，而是一味地在纸上写单词，把 computer 在纸上写 10 遍，这不是记单词的办法，而是记汉字的办法。
汉字是方块字，讲究一笔一划地写；而英语是拼音文字，先要通过其发音，进而掌握其拼写。
让孩子认识更多单词，有一个前提，就是让孩子养成“口到、手到、眼到”的记忆习惯。
拿上面的例子来说，孩子先要“口到”，孩子应该念一遍 computer 的发音，最好是念出声音(心里默念也行)。
接着，是“手到”，孩子用笔把 computer 按照发音拼写出来。
最后是“眼到”，拼写完 computer 之后，孩子要把单词反复看几遍，记住 computer 的样子。
这三个流程，帮助孩子调用各种感官，加深对单词的印象。
当然，即使孩子养成“口到、手到、眼到”的记忆习惯，也不要让孩子背诵词汇表。
词汇表里的单词，彼此没有联系，背起来异常枯燥。
词汇表，更适合检测单词，而不适合记忆单词，尤其不适合记忆“默然无衷”、“热情洋溢”、“昏昏欲睡”等等抽象单词。
比较好的方法，是让孩子从读过的书里，把含有生词的句子摘出来。
句子有意义，对孩子有暗示作用，孩子借助句意的联想与启发，能更加顺利地记住句中的生词。