湖州市吴兴区期末统考卷
浙江省湖州市吴兴区十学校2024届七年级数学第一学期期末统考试题含解析
浙江省湖州市吴兴区十学校2024届七年级数学第一学期期末统考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．将正偶数按图排列成5列：根据上面的排列规律，则2008应在（ ）A ．第250行，第1列B ．第250行，第5列C ．第251行，第1列D ．第251行，第5列2．元旦是公历新一年的第一天．“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春．”中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦，因此元旦在中国也被称为“阳历年”．为庆祝元旦，太原某商场举行促销活动，促销的方法是“消费超过200元时，所购买的商品按原价打8折后，再减少20元”．若某商品的原价为(200)x x >元，则购买该商品实际付款的金额是（ ）A ．()80%20x -元B ．()80%20x -元C ．()20%20x -元D ．()20%20x -元3．下列四则选项中，不一定成立的是（ ）A ．若x=y,则2x=x+yB ．若ac=bc,则a=bC ．若a=b,则a 2 =b 2D ．若x=y,则2x=2y 4．计算188()4-+⨯-的结果是（ ）A ．10-B ．6-C ．6D ．10 5．甲、乙两人沿相同的路线由A 地到B 地匀速前进，A 、B 两地间的路程为20km ．他们前进的路程为s (km)，甲出发后的时间为t (h)，甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示．根据图象信息，下列说法正确的是（ ）A．甲的速度是4km/h B．乙的速度是10km/hC．乙比甲晚出发1h D．甲比乙晚到B地3h6．如图，OC平分平角∠AOB，∠AOD=∠BOE=20°，图中互余的角共有（）A．1对B．2对C．3对D．4对7．下列图形，其中是轴对称图形的共有（）A．1个B．2个C．3个D．4个8．如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体．将正方体①移走后，所得几何体（）A．主视图改变，左视图改变B．俯视图不变，左视图不变C．俯视图改变，左视图改变D．主视图改变，左视图不变9．下列计算正确的是（）A．B．C．D．10．如图所示的表格是某次篮球联赛部分球队的积分表，则下列说法不正确的是（）队名比赛场数胜场负场积分前进14 10 4 24光明14 9 5 23远大14 7 a 21卫星14 4 10 b钢铁 14 0 14 14 … … … … …A ．负一场积1分，胜一场积2分B ．卫星队总积分b =18C ．远大队负场数a =7D ．某队的胜场总积分可以等于它的负场总积分 11．某中学进行义务劳动，去甲处劳动的有30人，去乙处劳动的有24人，从乙处调一部分人到甲处，使甲处人数是乙处人数的2倍，若设应从乙处调x 人到甲处，则所列方程是（ ）A ．2（30+x ）＝24﹣xB ．2（30﹣x ）＝24+xC ．30﹣x ＝2（24+x ）D ．30+x ＝2（24﹣x ）12．据报道，某市制定了全市初中教育质量提升三年行动方案，计划投入1000000000元，全面提升全市初中教育质量，则1000000000用科学记数法表示为( ).A ．9110⨯B ．10110⨯C ．100.110⨯D ．81010⨯二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．某班围绕“舞蹈、乐器、声乐、其他等四个项目中，你最喜欢哪项活动（每日只限一项）”的问题，对全班50名学生进行问卷调查，调查结果如下扇形统计图，请问该班喜欢乐器的学生有__名．14．实验室里，水平圆桌面上有甲乙丙三个圆柱形容器(容器足够高)，底面半径之比为1:2:1，用两根相同的管子在容器的5cm 高度处连接(即管子底端离容器底5cm)，现三个容器中，只有甲中有水，水位高1cm ，如图所示.若每分钟同时向乙和丙注入相同量的水，开始注水1分钟，乙的水位高度为56cm ，则开始注入________分钟的水量后，甲与乙的水位高度之差是16cm.15．已知一个角的余角为28°40′，则这个角的度数为________．16．据媒体报道，我国因环境污染造成的经济损失每年高达680000000元，数据680000000用科学记数法表示是______．17．已知实数a ，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，则a +b _____1．（填“＞”，“＜”或“＝”）三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18．（5分）如图所示，在一个边长为a 的正方形空地的四角上修建等腰直角三角形花坛，其直角边长均为b （2b<a ），其余部分都种上草．（1）请用含a ，b 的代数式表示草地部分的面积；（2）若a=8m ，b=3m ，求该草地部分的面积.19．（5分）如图所示，数轴的原点为,,,O A B C 是数轴上的三点，点B 对应的数为1，62AB BC ==，，动点,P Q 分别从,A C 同时出发，分别以每秒2个单位长度和每秒1个单位长度的速度沿数轴正方向运动．设运动时间为t 秒()0t >．（1）求点,A C 对应的数；（2）求点,P Q 对应的数（用含t 的式了表示出来）；（3）当t 何值时，OP OQ =？20．（8分）某车间有26名工人，每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母，1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少人？21．（10分）当x 取何值时，12x +和44x -的值相等？ 22．（10分）计算; ()123127233⎛⎫-+- ⎪⎝⎭ ()2335125()33y 与2x -成正比例，且当4x =时，7y =．求当2y =时,x 的值．23．（12分）已知如图，在数轴上有A 、B 两点，所表示的数分别是n ，n+6，A 点以每秒5个单位长度的速度向右运动，同时点B 以每秒3个单位长度的速度也向右运动，设运动时间为t 秒.(1)当n=1时，经过t秒A点表示的数是_______，B点表示的数是______，AB=________；(2)当t为何值时，A、B两点重合；(3)在上述运动的过程中，若P为线段AB的中点，数轴上点C表示的数是n+10.是否存在t值，使得线段PC=4，若存在，求t的值；若不存在，请说明理由.参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、D【分析】根据偶数的特点求出2008在这列数中的序号是1004，然后根据每一行数都是4个，求出第1004个所在的行数以及是第几个，从而即可得解．【题目详解】解：∵所在数列是从2开始的偶数数列，∴2008÷2=1004，即2008是第1004个数，∵1004÷4=251，∴1004个数是第251行的第4个数，观察发现，奇数行是从第2列开始到第5列结束，∴2008应在第251行，第5列．故选D．【题目点拨】本题是对数字变化规律的考查，根据题目信息得出每4个数为1行，奇数行从第2列开始到第5列结束，偶数行从第4列开始到第1列是解题的关键．2、A【分析】根据题意可知，购买该商品实际付款的金额=某商品的原价×80%-20元，依此列式即可求解．【题目详解】解：由题意可得，若某商品的原价为x元（x＞200），则购买该商品实际付款的金额是：80%x-20（元），故选：A ．【题目点拨】本题考查列代数式，解答本题的关键明确题意，列出相应的代数式．3、B【分析】根据等式的性质逐项判断即可.【题目详解】A 、若x y =，两边同加x ，等式不变，即2x x y =+，一定成立B 、若ac bc =，两边同除以一个不为0的数，等式不变；因为不知c 是否为0，所以a b =不一定成立C 、若a b =，两边同时平方，等式不变，即22a b =，一定成立D 、若x y =，两边同乘以一个数（如2），等式不变，即22x y =，一定成立故答案为：B.【题目点拨】本题考查了等式的性质，熟记等式性质是解题关键.4、A【分析】根据有理数混合运算的运算顺序及运算法则进行计算即可．【题目详解】解：原式=－8+(－2)=－1．故选：A ．【题目点拨】本题考查有理数的混合运算，熟练掌握运算顺序及运算法则是解题的关键．5、C【解题分析】甲的速度是：20÷4=5km/h ； 乙的速度是：20÷1=20km/h ； 由图象知，甲出发1小时后乙才出发，乙到2小时后甲才到，故选C ．6、D【分析】两角互余指的是两个角的和为90°，根据题意可知，OC 平分平角∠AOB ，∴∠AOC=∠BOC=90°，可知∠AOD与∠COD ，∠BOE 与∠COE 互余，且∠AOD=∠BOE ，所以在统计互余角的时候可以对角进行代换．【题目详解】解：∵OC 平分平角∠AOB ，∴∠AOC=∠BOC=90°，其中∠AOD+∠COD=∠AOC=90°，故∠AOD 与∠COD 互余，∠BOE+∠COE=∠BOC=90°，故∠BOE 与∠COE 互余，又∵∠AOD=∠BOE ，∴∠AOC=∠AOD+∠COD=∠BOE+∠COD=90°，故∠BOE与∠COD互余，∠BOC=∠BOE+∠COE=∠AOD+∠COE=90°，故∠AOD与∠COE互余，∴一共有4对互余角，故选：D．【题目点拨】本题主要考察了互余角的概念，若两角的度数之和为90°，则两角互余，本题因为有相等角∠AOD=∠BOE的存在，所以在计算互余角的时候要考虑角代换的情况．7、C【分析】根据轴对称图形的特征进行判断即可得解．【题目详解】第2，3，4幅图是轴对称图形，共3个，故选：C．【题目点拨】本题主要考查了轴对称的概念，熟练掌握区分轴对称图形的方法是解决本题的关键．8、D【解题分析】试题分析：将正方体①移走前的主视图正方形的个数为1，2，1；正方体①移走后的主视图正方形的个数为1，2；发生改变．将正方体①移走前的左视图正方形的个数为2，1，1；正方体①移走后的左视图正方形的个数为2，1，1；没有发生改变．将正方体①移走前的俯视图正方形的个数为1，3，1；正方体①移走后的俯视图正方形的个数，1，3；发生改变．故选D．【考点】简单组合体的三视图．9、D【解题分析】根据有理数的减法和乘方的运算法则及同类项的定义、去括号法则逐一判断可得.【题目详解】解：A、-2-2=-2+(-2)=-4，故A错误；B、8a4与-6a2不是同类项，不能合并，故B错误；C、3(b-2a)=3b-6a，故C错误；D. −32=−9，故D正确.故选D.【题目点拨】本题考查了去括号与添括号，有理数的混合运算，合并同类项.10、D【分析】A、设胜一场积x分，负一场积y分，根据前进和光明队的得分情况，即可得出关于x，y的二元一次方程组，解之即可得出结论；B、根据总积分=2×得胜的场次数+1×负的场次数，即可求出b值；C、由负的场次数=总场次数-得胜的场次数，即可求出a值；D、设该队胜了z场，则负了（14-z）场，根据胜场总积分等于负场总积分，即可得出关于z的一元一次方程，解之即可得出z值，由该值不为整数即可得出结论．【题目详解】A、设胜一场积x分，负一场积y分，依题意，得：10424 9523x yx y+⎧⎨+⎩＝＝，解得：21xy⎧⎨⎩＝＝，∴选项A正确；B、b=2×4+1×10=18，选项B正确；C、a=14-7=7，选项C正确；D、设该队胜了z场，则负了（14-z）场，依题意，得：2z=14-z，解得：z=143，∵z=143不为整数，∴不存在该种情况，选项D错误．故选：D．【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用以及二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程（或二元一次方程组）是解题的关键．11、D【分析】设应从乙处调x人到甲处，根据调配完后甲处人数是乙处人数的2倍，即可得出关于x的一元一次方程，此题得解．【题目详解】设应从乙处调x人到甲处，依题意，得：30+x=2(24﹣x)．故选：D．【题目点拨】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解答本题的关键．12、A【分析】根据科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a |<10，n 为整数，即可求出结果．【题目详解】解：91000000000110=⨯，所以1000000000用科学记数法表示为9110⨯，故选：A ．【题目点拨】本题考查了科学记数法的表示方法．属于基础题，解题的关键要正确确定a 的值以及n 的值．二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、20【题目详解】∵该班喜欢乐器的学生所占比例为：1﹣22%﹣10%﹣28%=40%，∴该班喜欢乐器的学生有：50×40%=20（人）．14、1,75,17340. 【分析】先根据题意算出乙和丙每分钟注水量,随着时间变化可以分三种情况讨论,①当甲比乙高,②乙比加高,③乙溢出到甲后,乙比甲高.【题目详解】试题分析：∵甲、乙、丙三个圆柱形容器（容器足够高），底面半径之比为1:2:1，∴甲、乙、丙三个圆柱形容器的底面积之比为1：4：1，∵每分钟同时向乙和丙注入相同量的水，注水1分钟，乙的水位上升56cm ， ∴注水1分钟，丙的水位上升510463⨯=cm ， ①当甲比乙高16cm 时，此时乙中水位高56cm ，用时1分； ②当乙比甲水位高16cm 时,乙应为76cm, 757=665÷分, 当丙的高度到5cm 时，此时用时为5÷103=32分， 因为73<52,所以75分乙比甲高16cm. ③当丙高5cm 时,此时乙中水高535624⨯=cm ，在这之后丙中的水流入乙中，乙每分钟水位上升55263⨯=cm ，当乙的水位达到5cm 时开始流向甲，此时用时为355+5243⎛⎫-÷ ⎪⎝⎭=154分，甲水位每分上升1020233⨯=cm ，当甲的水位高为546cm 时，乙比甲高16cm ，此时用时155201734146340⎛⎫+-÷= ⎪⎝⎭分； 综上，开始注入1,75,17340分钟的水量后，甲与乙的水位高度之差是16cm.【题目点拨】本题考查圆柱体与水流变化的结合,关键在于找到三个分类节点.15、61°20′【分析】根据余角的定义即可求出这个角的度数．【题目详解】解：∵一个角的余角是28°40′，∴这个角的度数=90°-28°40′=61°20′， 故答案为：61°20′．【题目点拨】本题考查了余角和补角的定义，解题时掌握定义是解题的关键．16、86.810⨯【分析】科学记数法的表示形式为a×10n ，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n 是正数；当原数的绝对值小于1时，n 是负数．【题目详解】解：680 000 000=6.8×108元． 故答案为：86.810⨯．【题目点拨】本题考查了科学记数法的表示，准确确定a×10n 中a 与n 的值是解题的关键． 17、＞【分析】根据a 、b 在数轴上的位置可得：－1＜a ＜1＜1＜b ，据此求解即可．【题目详解】解：由图可得：－1＜a ＜1＜1＜b ，则有a +b ＞1．故答案为＞．【题目点拨】本题考查了数轴和有理数的加法，解答本题的关键是根据a 、b 的在数轴上的位置得出a 、b 的大小关系．三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、（1）草地面积是222a b -；（2）草地部分面积为46m 2.【分析】（1）结合图形，知草地部分的面积即为边长为a 的正方形的面积减去4个直角边长为b 的三角形的面积；（2）代入求值进行计算．【题目详解】解：（1）草地面积是22221422a b a b -⨯=-．（2）当a=8m ，b=3m 时，()222222823641846a b m -=-⨯=-=即草地部分面积为46m219、（1）点A对应的数是−5，点C对应的数是3；（2）点P对应的数是−5＋2t，点Q对应的数是3＋t；（3）当t为2 3或8时，OP＝OQ．【分析】（1）根据点B对应的数为1，AB＝6，BC＝2，利用数轴上两点间的距离即可求解；（2）根据动点P、Q分别同时从A、C出发，分别以每秒2个单位和1个单位的速度沿数轴正方向运动，表示出移动的距离，即可得出对应的数；（3）分两种情况讨论：当点P与点Q在原点两侧时和当点P与点Q在同侧时，根据OP＝OQ，分别列出方程，求出t的值即可．【题目详解】解：（1）∵点B对应的数为1，AB＝6，BC＝2，∴点A对应的数是1−6＝−5，点C对应的数是1＋2＝3；（2）∵动点P、Q分别同时从A、C出发，分别以每秒2个单位和1个单位的速度沿数轴正方向运动，∴点P对应的数是−5＋2t，点Q对应的数是3＋t；（3）①当点P与点Q在原点两侧时，若OP＝OQ，则5−2t＝3＋t，解得：t＝23；②当点P与点Q在同侧时，若OP＝OQ，则−5＋2t＝3＋t，解得：t＝8；当t为23或8时，OP＝OQ．【题目点拨】此题考查了一元一次方程的应用和数轴，解题的关键是掌握点的移动与点所表示的数之间的关系，在计算时（3）要注意分两种情况进行讨论．20、应安排生产螺钉和螺母的工人各10，16人【分析】设出安排x名工人生产螺钉，则（26-x）人生产螺母，由一个螺钉配两个螺母可知螺母的个数是螺钉个数的2倍从而得出等量关系，就可以列出方程解答即可．【题目详解】解：设安排x名工人生产螺钉，则（26﹣x）人生产螺母，由题意得1000（26﹣x）＝2×800x解得：x＝10，26﹣10＝16，答：应安排生产螺钉和螺母的工人各10，16人．【题目点拨】本题考查一元一次方程的应用题，关键是根据列方程解应用题的步骤及掌握解应用题的关键是建立等量关系．21、23【分析】根据已知条件建立关于x 的方程，解方程即可．【题目详解】根据题意有1424x x +-= 2(1)4x x +=-224x x +=-242x x +=-32x =23x = ∴当23x =时，12x +和44x -的值相等 【题目点拨】本题主要考查一元一次方程的应用，会解一元一次方程是解题的关键．22、（1）223-（21；（1）x =1 【分析】（1）根据实数的性质即可化简求解；（2）根据二次根式的运算法则即可求解；（1）设y+1=k(x-2),把4x =时，7y =代入求出k,即可求解．【题目详解】（1）原式133=-223=-（2）原式1=-1=（1）设y+1=k(x-2),把4x =时，7y =代入得10=k(4-2)得k=5∴513y x =-当2y =时则5x-11=2得x =1．【题目点拨】此题主要考查实数的运算及正比例函数的性质，解题的关键是熟知实数的运算法则及待定系数法的运用．23、 (1)5t+1；3t+7；26t -；(2)t=3时，A 、B 两点重合；(3)存在t 的值，使得线段PC=4，此时114t =或3t 4=. 【分析】（1）将n =1代入点A 、B 表示的数中，然后根据数轴上左减右加的原则可表示出经过t 秒A 点表示的数和B 点表示的数，再根据两点间的距离公式即可求出AB 的长度；（2）根据点A 、B 重合即可得出关于t 的一元一次方程，解之即可得出结论；（3）根据点A 、B 表示的数结合点P 为线段AB 的中点即可找出点P 表示的数，根据PC =4即可得出关于t 的一元一次方程，解之即可得出结论．【题目详解】(1) ∵当n =1时，n +6=1+6=7,∴经过t 秒A 点表示的数是5t +1，B 点表示的数3t +7，∴AB =(3t +7)-( 5t +1)=()()375126t t t +-+=-,故答案为：5t+1；3t+7；26t -(2)根据题意得，5363t n t n t +=++=，解得，∴t=3时，A 、B 两点重合；(3)∵P 是线段AB 的中点，∴点P 表示的数为()536243t n t n t n ++++÷=++，∵PC=4， 所以1134310444t n n t t ++--===，解得或， ∴存在t 的值，使得线段PC=4，此时11344t t ==或. 【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用、两点间的距离、数轴以及列代数式，解题的关键是：（1）找出点A 、B 表示的数；（2）根据两点重合列出关于t 的一元一次方程；（3）根据PC 的长列出关于t 的含绝对值符号的一元一次方程．。
2024届浙江省湖州市吴兴区织里镇通益学校数学四下期末学业水平测试试题含解析
2024届浙江省湖州市吴兴区织里镇通益学校数学四下期末学业水平测试试题一、用心思考，我会选。
（把正确答案序号填在括号里。
每题 2 分，共 10 分）1．3.205中“0”所占数位的计数单位是()。
A．0.1 B．0.01 C．0.0012．85－45÷5和（85－45）÷5，（）。
A．运算顺序不同，结果相同B．运算顺序相同，结果相同C．运算顺序不同，结果不同3．把63.38的小数点去掉，这个小数就（）A．扩大100倍B．缩小100倍C．没有改变大小4．下面图形是用木条钉成的支架,其中不容易变形的是( )A．B．C．5．365×99＋365＝365×100应用了()。
A．乘法结合律B．乘法交换律C．乘法分配律二、认真辨析，我会判。
（对的打“√ ” ，错的打“×” 。
每题 2 分，共 10 分）6．当y=1时，1y=y1．（____）7．两个数相乘，积一定大于任何一个因数。
（______）8．一个三位数乘9.9，积一定是五位数。
（________）9．小强的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不会有危险．（____）10．251×81的积的末尾有3个1．（________）三、仔细观察，我会填。
（每题 2 分，共14 分）11．7.46×0.13的积是（______）位小数；4.35比7.15少（______）。
12．在括号里填上合适的数。
380克=（_____）千克9.2米＝（_____）米（_____）分米13．有龟和鹤共20只，龟的腿和鹤的腿共56条。
其中，鹤有（______）只，龟有（______）只。
14．下面的小数分别在哪两个连续的整数之间？( )＜21.58＜( )( )＜0.12＜( )15．0.874×2.2 的积是（______）位小数。
16．在等腰三角形中，它的顶角是80度,那么它的一个底角是（_________）度．17．计算360÷（70-4×16）时先算（______）法，再算（_____）法，最后算（_____）法，结果是（______）．四、认真细致，我会算。
2024届浙江省吴兴区八年级语文第二学期期末考试试题含解析
2024届浙江省吴兴区八年级语文第二学期期末考试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用。
（28分）1．（2分）选出下列句子内容表述有误的一项( )A．古代男子二十岁行冠礼,表示已成人,因为还没到壮年,故称弱冠;十三四岁的女子像豆蔻花儿,故称少女时代为豆蔻年华。
B．农历九月初九为重阳节,有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
如王维的《九月九日忆山东兄弟》中有表现重阳习俗的诗句“遍插茱萸少一人”。
C．十天干和十二地支依次相配,组成了“干支纪法”。
如“甲午战争”“晋太元中”“辛亥革命”都涉及到了干支纪年法。
D．“二十四节气”的划分,充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。
每个季节的第一个节气分别是立春、立夏、立秋、立冬。
2．（2分）下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )A．赋．(fù)予雾霭．(ǎi) 眼眶．(kuānɡ) 消声匿．(nì)迹B．冗．(rānɡ)杂哀．(shuāi)竭蛮．(mán)横怒不可遏．(è)C．争讼．(sònɡ) 龟．(jūn)裂彷．(fǎnɡ)徨接踵．(zhǒnɡ)而至D．撺掇．(duo) 堕．(zhuì)落萦．(yínɡ)绕挑拔离间．(jiàn)3．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．为了防止地球环境不恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发和利用自然资源。
B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．出席“一带一路”国际化合作高峰论坛开幕式，发表主旨演讲，提出了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心。
浙江省湖州市吴兴区2023-2024学年七年级第一学期科学期末试题.doc
浙江省湖州市吴兴区2023-2024学年七年级第一学期科学期末试题1．（2024七上·吴兴期末）正确规范的操作是实验成功的关键。
下列实验操作，不符合规范的是（）A．B．C．D．2．（2024七上·吴兴期末）以下是本学期观察过的四种生物，其全部生命活动在一个细胞内完成的是（）A．蜗牛B．蚯蚓C．草履虫D．含羞草3．（2024七上·吴兴期末）下图表示细胞分化的是（）A．B．C．D．4．（2024七上·吴兴期末）美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得诺贝尔奖。
这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们属于构成人体四大基本组织中的（）A．上皮组织B．神经组织C．肌肉组织D．结缔组织5．（2024七上·吴兴期末）2023年12月18日晚，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，下列现象与地震形成原因相同的是（）A．火山B．风蚀蘑菇C．溶洞D．江心洲6．（2024七上·吴兴期末）科学的进步离不开卓越科学家的贡献，下列对应关系不正确的是（）A．瑞典生物学家林奈——提出了生物分类法B．德国地理物理学家魏格纳——提出了板块构造学说C．英国科学家胡克——发现了细胞（实为细胞壁）D．我国东汉科学家张衡——发明了世界上最早的地震仪（候风地动仪）7．（2024七上·吴兴期末）对于生活中物理量的估测，最接近实际的是（）A．初中生正常步行时的步幅约为50分米B．冬天洗澡水温80℃，人体感觉舒适C．一个便于携带的保温杯容积为550升D．初中生一只鞋印面积大约200cm28．（2024七上·吴兴期末）限于人类的活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。
下列现象和事件不能作为证据的是（）A．月食时，月球表面的阴影是弧形B．太空拍摄的地球照片C．铅笔在篮球和木板上移动的位置变化D．站得高望得远9．（2024七上·吴兴期末）如图所示为教材中的实验，下列对实验的分析不正确．．．的是（）A．甲：钩码不能把两块铅柱分开，说明分子之间存在引力B．乙：黄豆与芝麻混合后总体积减小，说明分子之间有空隙C．丙：抽去玻璃板，左侧玻璃瓶中的空气变红了，说明分子在做无规则运动D．丁：红墨水在热水中扩散比冷水中快，说明温度越高，分子无规则运动越剧烈（2024七上·吴兴期末）科学家在认识物质时，发现物质具有很多特性，并归纳成相应的科学概念。
2024年浙江省湖州市吴兴区四上数学期末考试试题含解析
2024年浙江省湖州市吴兴区四上数学期末考试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、用心思考，认真填写。
（每题2分，共22 分）1．分别是从哪个方向看到的？填一填。
（________）（________）（________）2．3时整，时针与分针夹角是（________）度，6时整，时针与分针夹角是（______）度。
3．用0——5这6个数字组成一个最小的六位数是（________），这个数读作（________）。
4．学校准备发故事书给19个班，每班240本，还留下50本作为备用。
学校应准备多少本故事书？（列出算式不用计算）列式：________________5．要使5□6÷54的商是两位数,□里最小填（_____）;要使商是一位数,□里最大填（_____）．6．明明在做一道乘法题时，错把一个因数19看成16，结果得到的积比正确的积少396，正确的乘积应是（______）. 7．□47÷56的商是两位数，□里最小填（________）；商是一位数，□里最大填（________）。
，若商是一位数，则里最大填（________）；若商是两位数，则里最小填（________）。
8．47349．用两根长5厘米和两根长8厘米的木棒围成一个长方形,长方形的周长是（____）厘米,面积是（____）平方厘米。
如果拼成一个平行四边形,它的周长是（____）厘米。
10．比69999多1的数是（________），比69999多1万的数是（________）。
吴兴区期末语文考试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 沉默（mò）B. 沉重（zhòng）C. 沉思（chén）D. 沉香（chén）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次实践活动，我们深刻地认识到学习的重要性。
B. 为了这次比赛，他付出了大量的时间和精力。
C. 这本书的内容非常丰富，我一口气就读完了。
D. 他的学习成绩一直很好，受到了老师和同学们的一致好评。
3. 下列成语中，使用不恰当的一项是：A. 画蛇添足B. 亡羊补牢C. 画龙点睛D. 鹤立鸡群4. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 窃窃私语（qiè qiè sī yǔ）B. 鸡飞蛋打（jī fēi dàn dǎ）C. 雪中送炭（xuě zhōng sòng tàn）D. 一举两得（yī jǔ liǎng dé）5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. “你今天感觉怎么样？”他关切地问。
B. “这本书很有趣，你看过吗？”他问我。
C. “这本书很有趣，你看过吗？”他问。
D. “你今天感觉怎么样？”他关切地问。
6. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 摇曳（yáo yè）B. 欣慰（xīn wèi）C. 沉浸（chén jìn）D. 灵巧（líng qiǎo）7. 下列句子中，表达不准确的一项是：A. “你的成绩进步很大，继续努力！”老师鼓励道。
B. “这本书的内容很枯燥，我不喜欢。
”他说。
C. “你的作文写得很好，继续加油！”老师表扬道。
D. “这次比赛很难，但我会尽力而为。
”他说。
8. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. “你今天感觉怎么样？”他关切地问，“你没事吧？”B. “你今天感觉怎么样？”他关切地问：“你没事吧？”C. “你今天感觉怎么样？”他关切地问，你没事吧？D. “你今天感觉怎么样？”他关切地问，你没事吧？9. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 翱翔（áo xiáng）B. 翻滚（fān gǔn）C. 潮湿（cháo shī）D. 疲惫（pí bèi）10. 下列句子中，表达不准确的一项是：A. “你的作业完成得很好，继续保持！”老师表扬道。
浙江省湖州市吴兴区十学校2024届数学八年级第二学期期末学业水平测试试题含解析
浙江省湖州市吴兴区十学校2024届数学八年级第二学期期末学业水平测试试题 考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题（每题4分，共48分）1．某班30名学生的身高情况如下表：身高()m 1.65 1.58 1.70 1.72 1.76 1.80人数 3 4 6 7 6 4则这30名学生身高的众数和中位数分别是（ ）A ．7,1.71m mB ．1.72,1.70m mC ．1.72,1.71m mD ．1.72,1.72m m2．京津冀都市圈是指以北京、天津两座直辖市以及河北省的保定、廊坊、唐山、邯郸、邢台、秦皇岛、沧州、衡水、承德、张家口和石家庄为中心的区域.若“数对”(190,43°) 表示图中承德的位置，“数对”(160,238°) 表示图中保定的位置，则与图中张家口的位置对应的“数对”为A ．(176,145°)B ．(176,35°)C ．(100,145°)D ．(100,35°)3．在同一平面直角坐标系中，函数y ＝ax 2+bx 与y ＝﹣bx +a 的图象可能是（ ）A ．B ．C ．D ．4．如图，在▱ABCD 中，AB ＝6，BC ＝8，∠BCD 的平分线交AD 于点E ，交BA 的延长线于点F ，则AE ＋AF 的值等于( )A ．2B ．3C ．4D ．65．如图，在菱形ABCD 中，对角线,AC BD 交于点O ，3,33==AO BO ，则菱形ABCD 的面积是( )A ．18B ．183C ．36D ．3636．如图，△ABC 中，D 、E 分别是AB 、AC 上点，DE∥BC，AD=2，DB=1，AE=3，则EC 长（ ）A ．23 B ．1 C ．32 D ．67．已知ABC ∆，如图，4AC =，5AB =，90C ∠=︒，AC 的垂直平分DE 交AB 于点E ，则DE 的长为（）A ．3B ．2.5C ．2D ．1.58．直线与轴、轴所围成的直角三角形的面积为( )A ．B ．C ．D ．9．把函数y x =与2y x =的图象画在同一个直角坐标系中，正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．10．满足下列条件的三角形中，不是直角三角形的是（ ）A ．三内角的度数之比为1∶2∶3B ．三内角的度数之比为3∶4∶5C ．三边长之比为3∶4∶5D ．三边长的平方之比为1∶2∶311．在三角形纸片ABC 中，AB=8，BC=4，AC=6，按下列方法沿虚线剪下，能使阴影部分的三角形与△ABC 相似的是（ ） A ． B ． C ． D ．12．如图，过点A 的一次函数的图象与正比例函数2y x =的图象相交于点,B 则这个一次函数的解析式是（ ）A ． 3y x =-+B ．23y x =-+C ．23y x =-D ．3y x =--二、填空题（每题4分，共24分）13．在▱ABCD 中，如果∠A+∠C=140°，那么∠B= 度．14．在□ABCD 中，∠A ＝105º，则∠D ＝__________．15． “赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲，如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形．设直角三角形较长直角边长为a ，较短直角边长为b ，若ab＝8，大正方形的面积为25，则小正方形的边长为_____．16．若112a b-=，则422a ab ba ab b+---的值是________17．若直角三角形的两边分别为1分米和2分米，则斜边上的中线长为_________.18．使21x-有意义的x的取值范围是______.三、解答题（共78分）19．（8分）如图，长方形ABCD中，点P沿着边按B C D A→→→.方向运动，开始以每秒m个单位匀速运动、a 秒后变为每秒2个单位匀速运动，b秒后恢复原速匀速运动，在运动过程中，ABP∆的面积S与运动时间t的函数关系如图所示.（1）直接写出长方形的长和宽；（2）求m，a，b的值；（3）当P点在AD边上时，直接写出S与t的函数解析式.20．（8分）如图，正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点叫格点，以格点为顶点按下列要求画图：（1）在图①中画一条线段AB，使AB＝5；（2）在图②中画一个以格点为顶点，面积为2的正方形ABCD．21．（8分）如图，平面直角坐标系中，一次函数142y x =-+的图象1l 分别与x ，y 轴交于A ，B 两点，正比例函数的图象2l 与1l 交于点()3C m ，． （1）求m 的值及2l 的解析式；（2）求AOC BOC S S -的值；（3）一次函数1y kx ＝+的图象为3l ，且1l ，2l ，3l 不能围成三角形，直接写出k 的值．22．（10分）某校260名学生参加植树活动，要求每人植4～7棵，活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量，并分为四种类型，A ：4棵；B ：5棵；C ：6棵；D ：7棵．将各类的人数绘制成扇形图（如图1）和条形图（如图2），经确认扇形图是正确的，而条形图尚有一处错误．回答下列问题：（1）写出条形图中存在的错误，并说明理由；（2）写出这20名学生每人植树量的众数、中位数；（3）在求这20名学生每人植树量的平均数时，小宇是这样分析的：① 小宇的分析是从哪一步开始出现错误的？② 请你帮他计算出正确的平均数，并估计这260名学生共植树多少棵．23．（10分）化简：（1）22414a a ++- （2）222222x y x xy x xy y x y ⎛⎫-÷- ⎪+++⎝⎭ 24．（10分）今年5月19日为第29个“全国助残日”我市某中学组织了献爱心捐款活动，该校数学课外活动小组对本次捐款活动做了一次抽样调查，并绘制了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图（每组含前一个边界，不含后一个边界）. 捐款额（元） 频数百分比 510x < 37.5% 1015x <7 17.5% 1520x < ab 2025x < 1025% 2530x < 615% 总计100% （1）填空：a =________，b =________.（2）补全频数分布直方图.（3）该校有2000名学生估计这次活动中爱心捐款额在1525x <的学生人数.25．（12分）如图，直线y ＝kx +b （k ≠0）与两坐标轴分别交于点B 、C ，点A 的坐标为（﹣2，0），点D 的坐标为（1，0）．（1）求直线BC 的函数解析式．（2）若P （x ，y ）是直线BC 在第一象限内的一个动点，试求出△ADP 的面积S 与x 的函数关系式，并写出自变量x 的取值范围．（3）在直线BC 上是否存在一点P ，使得△ADP 的面积为3？若存在，请直接写出此时点P 的坐标，若不存在，请说明理由．26．如图，已知直线AB 的函数解析式为28y x =-+，直线与x 轴交于点A,与y 轴交于点B ．(1)求A 、B 两点的坐标;(2)若点P(m ，n)为线段AB 上的一个动点(与A 、B 不重合)，过点P 作PE ⊥x 轴于点E ，PF ⊥y 轴于点F ，连接EF ； ①若△PAO 的面积为S ，求S 关于m 的函数关系式，并写出m 的取值范围；②是否存在点P ，使EF 的值最小？若存在，求出EF 的最小值；若不存在，请说明理由.参考答案一、选择题（每题4分，共48分）1、D【解题分析】根据众数和中位数的定义求解即可．一组数据中，出现次数最多的数就叫这组数据的众数．把一组数据按从小到大的顺序排列，中间的一个数字（或两个数字的平均数）叫做这组数据的中位数．【题目详解】解：由图可得出这组数据中1.72m 出现的次数最多，因此，这30名学生身高的众数是1.72m ；把这一组数据按从小到大的顺序排列，中间的两个数字是1.72m、1.72m，因此，这30名学生身高的中位数是1.72m．故选：D．【题目点拨】本题考查的知识点是众数以及中位数，掌握众数以及中位数的定义是解此题的关键．2、A【解题分析】根据题意，画出坐标系，再根据题中信息进行解答即可得.【题目详解】建立坐标系如图所示，∵“数对”(190，43°) 表示图中承德的位置，“数对”(160，238°) 表示图中保定的位置，∴张家口的位置对应的“数对”为(176，145°)，故选A.【题目点拨】本题考查了坐标位置的确定，解题的关键是明确题意，画出相应的坐标系．3、B【解题分析】首先根据图形中给出的一次函数图象确定a、b的符号，进而运用二次函数的性质判断图形中给出的二次函数的图象是否符合题意，根据选项逐一讨论解析，即可解决问题．【题目详解】解：A、对于直线y=-bx+a来说，由图象可以判断，a＜0，b＞0；而对于抛物线y=ax2+bx来说，图象应开口向下，故不合题意；B、对于直线y=-bx+a来说，由图象可以判断，a＞0，b＜0；而对于抛物线y=ax2+bx来说，图象开口向上，对称轴x=-2b a＞0，在y 轴的右侧，符合题意，图形正确； C 、对于直线y=-bx+a 来说，由图象可以判断，a ＜0，b ＜0；而对于抛物线y=ax 2+bx 来说，对称轴x=-2b a ＜0，应位于y 轴的左侧，故不合题意；D 、对于直线y=-bx+a 来说，由图象可以判断，a ＞0，b ＜0；而对于抛物线y=ax 2+bx 来说，图象应开口向下，故不合题意．故选：B ．【题目点拨】此题主要考查了一次函数、二次函数图象的性质及其应用问题；解题的方法是首先根据其中一次函数图象确定a 、b 的符号，进而判断另一个函数的图象是否符合题意；解题的关键是灵活运用一次函数、二次函数图象的性质来分析、判断、解答．4、C【解题分析】解：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ∥CD ，AD=BC=8，CD=AB=6，∴∠F=∠DCF ，∵∠C 平分线为CF ，∴∠FCB=∠DCF ，∴∠F=∠FCB ，∴BF=BC=8，同理：DE=CD=6，∴AF=BF−AB=2，AE=AD−DE=2∴AE+AF=4故选C5、B【解题分析】先求出菱形对角线的长度，再根据菱形的面积计算公式求解即可.【题目详解】∵四边形ABCD 是菱形，∴BD=2BO ，AC=2AO ，∵∴BD=63，AC=6， ∴菱形ABCD 的面积=12×AC×BD=12×63×6=183. 故选B.【题目点拨】此题主要考查菱形的对角线的性质和菱形的面积计算． 6、C【解题分析】试题解析：∵D 、E 分别是AB 、AC 上点，DE //BC ， ∴AD AE BD EC= ∵AD =2，DB =1，AE =3，∴·31322AE BD EC AD ⨯=== 故选C.7、D【解题分析】根据中位线的性质得出//DE BC ，1=2DE BC ，然后根据勾股定理即可求出DE 的长． 【题目详解】 DE 垂直平分AC ，DE ∴为ACB ∆中BC 边上的中位线，∴//DE BC ，1=2DE BC 在Rt ACB ∆中， 22543BC =-=，1.5DE ∴=．故选D ．【题目点拨】本题考查了三角形的线段长问题，掌握中位线的性质、勾股定理是解题的关键．8、C【解题分析】 先根据一次函数图象上的坐标特征和坐标轴上点的坐标特征确定直线与两条坐标轴的交点坐标，然后根据三角形的面积公式求解．【题目详解】解：把x=0代入得y=-1，则直线与y 轴的交点坐标为（0，-1）； 把y=0代入得2x-1=0，解得x=2，则直线与x 轴的交点坐标为（2，0）， 所以直线与x 轴、y 轴所围成的三角形的面积=×2×1=1． 故选：C ．【题目点拨】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，直线与坐标轴的交点问题，掌握求直线与坐标轴的交点是解题的关键. 9、D【解题分析】根据正比例函数解析式及反比例函数解析式确定其函数图象经过的象限即可.【题目详解】解：函数y x =中10k =>，所以其图象过一、三象限，函数2y x =中20k =>，所以其图象的两支分别位于第一、三象限，符合的为D 选项.故选D.【题目点拨】本题综合考查了一次函数与反比例函数的图象，熟练掌握函数的系数与其图象经过的象限的关系是解题的关键. 10、B【解题分析】试题解析：A 、因为根据三角形内角和定理可求出三个角分别为30度，60度，90度，所以是直角三角形；B 、根据三角形内角和定理可求出三个角分别为45度，60度，75度，所以不是直角三角形；C 、因为32+42=52，符合勾股定理的逆定理，所以是直角三角形；D 、因为1+2=3，所以是直角三角形．故选B ．11、D【解题分析】解：三角形纸片ABC 中，AB =8，BC =4，AC =1．A ．44182AB ==，对应边631842AC AB ==≠，则沿虚线剪下的涂色部分的三角形与△ABC 不相似，故此选项错误；B．338AB=，对应边633848ACAB==≠，则沿虚线剪下的涂色部分的三角形与△ABC不相似，故此选项错误；C．22163AC==，对应边631843ACAB==≠，则沿虚线剪下的涂色部分的三角形与△ABC不相似，故此选项错误；D．22142BC==，对应边411822BCAB===，则沿虚线剪下的涂色部分的三角形与△ABC相似，故此选项正确；故选D．点睛：此题主要考查了相似三角形的判定，正确利用相似三角形两边比值相等且夹角相等的两三角形相似是解题关键．12、A【解题分析】根据正比例函数图象确定B点坐标再根据图象确定A点的坐标，设出一次函数解析式，代入一次函数解析式，即可求出．【题目详解】解：∵B点在正比例函数y=2x的图象上，横坐标为1，∴y=2×1=2，∴B（1，2），设一次函数解析式为：y=kx+b，∵一次函数的图象过点A（0，3），与正比例函数y=2x的图象相交于点B（1，2），∴可得出方程组32bk b=⎧⎨+=⎩，解得31bk=⎧⎨=-⎩，则这个一次函数的解析式为y=-x+3，故选：A．【题目点拨】此题主要考查了待定系数法求一次函数解析式，解决问题的关键是利用一次函数的特点，来列出方程组，求出未知数，即可写出解析式．二、填空题（每题4分，共24分）13、1．【解题分析】根据平行四边形的性质，对角相等以及邻角互补，即可得出答案．解：∵平行四边形ABCD，∴∠A+∠B=180°，∠A=∠C，∵∠A+∠C=140°，∴∠A=∠C=70°，∴∠B=1°．故答案为1．14、75︒【解题分析】根据平行四边形的对角相等的性质即可求解．【题目详解】解：在□ABCD中，//AB CD180A D∴∠+∠=︒∠A＝105º，∴180********D A∠=︒-∠=︒-︒=︒故答案为：75︒【题目点拨】本题考查平行四边形的性质，利用平行四边形对角相等的性质是解题的关键．15、3【解题分析】由题意可知：中间小正方形的边长为：a－b，根据勾股定理以及题目给出的已知数据即可求出小正方形的边长. 【题目详解】由题意可知：中间小正方形的边长为：a－b，∵每一个直角三角形的面积为：12ab＝12×8＝4，∴4×12ab＋(a－b)2＝25，∴(a−b)2＝25－16＝9，∴a－b＝3，故答案为3.【题目点拨】本题考查了勾股定理的证明，熟练掌握该知识点是本题解题的关键.16、2-5. 【解题分析】 解：∵1a ﹣1b =2，∴a ﹣b =﹣2ab ，∴原式=42a b ab a b ab -+--（）（）=244ab ab ab ab -+--=25ab ab -=﹣25．故答案为﹣25．17、1分米. 【解题分析】分2是斜边时和2是直角边时，利用勾股定理列式求出斜边，然后根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答．【题目详解】2是斜边时，此直角三角形斜边上的中线长=12×2=1分米，2是直角边时，斜边此直角三角形斜边上的中线长=122分米，综上所述，此直角三角形斜边上的中线长为1分米．故答案为1分米． 【题目点拨】 本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质，勾股定理，难点在于分情况讨论．18、1x >【解题分析】根据二次根式的被开方数是非负数和分式的分母不等于零进行解答．【题目详解】 解：依题意得：201x -≥且x-1≠0， 解得1x >．故答案为：1x >．【题目点拨】0)叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．三、解答题（共78分）19、（1）长方形的长为8，宽为1；（2）m=1，a=1，b=11；（3）S与t的函数解析式为448(811)226(1113)t tSt t-+≤≤⎧=⎨-+<≤⎩.【解题分析】（1）由图象可知：当6≤t≤8时，△ABP面积不变，由此可求得长方形的宽，再根据点P运动到点C时S△ABP=16，即可求出长方形的长；（2）由图象知当t=a时，S△ABP=8=12S△ABP，可判断出此时点P的位置，即可求出a和m的值，再根据当t=b时，S△ABP=1，可求出AP的长，进而可得b的值；（3）先判断S与t成一次函数关系，再用待定系数法求解即可.【题目详解】解：（1）从图象可知，当6≤t≤8时，△ABP面积不变，∴6≤t≤8时，点P从点C运动到点D，且这时速度为每秒2个单位，∴CD=2（8－6）=1，∴AB=CD=1.当t=6时（点P运动到点C），由图象知：S△ABP=16，∴12AB•BC＝16，即12×1×BC＝16.∴BC=8.∴长方形的长为8，宽为1．（2）当t=a时，S△ABP=8=12×16，此时点P在BC的中点处，∴PC=12BC=12×8=1，∴2（6－a）=1，∴a=1.∵BP=PC=1，∴m=BPa=44=1.当t=b时，S△ABP=12AB•AP=1，∴12×1×AP=1，AP=2.∴b=13－2=11.故m=1，a=1，b=11.（3）当8≤t≤11时，S关于t的函数图象是过点（8，16），（11，1）的一条线段，可设S =kt +b ，∴816114k b k b +=⎧⎨+=⎩，解得448k b =-⎧⎨=⎩，∴S =－1t +18（8≤t ≤11）. 同理可求得当11＜t ≤13时，S 关于t 的函数解析式为S=－2t +26（11＜t ≤13）.∴S 与t 的函数解析式为448(811)226(1113)t t S t t -+≤≤⎧=⎨-+<≤⎩. 【题目点拨】本题是一次函数的综合题，重点考查了动点问题的函数图象和用待定系数法求一次函数的解析式，弄清题意，抓住动点运动中的几个关键点，读懂图象所提供的信息是解题的关键.20、（1）详见解析；（2）详见解析．【解题分析】（1）利用勾股定理即可解决问题．（2）利用数形结合的思想，画一个边长为2的正方形即可．【题目详解】解：（1）线段AB 如图所示．（2）正方形ABCD 如图所示．【题目点拨】本题考查作图﹣应用与设计，勾股定理等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，学会利用数形结合的思想解决问题．21、（1）m=2；2l 的解析式为：32y x =；（2）8；（3）k 的值为12-或32或1 【解题分析】（1）将点C 坐标代入142y x =-+即可求出m 的值，利用待定系数法即可求出l 2的解析式； （2）根据一次函数142y x =-+，可求出A （8,0），B （0,4），结合点C 的坐标，利用三角形面积的计算公式即可求出AOC BOC S S -的值；（3）若1l ，2l ，3l 不能围成三角形，则有三种情况，①当l 1∥l 3时；②当l 2∥l 3时；③当l 3过点C 时，根据得出k 的值即可．【题目详解】解：（1）将点()3C m ，代入142y x =-+得1342m =-+，解得m=2， ∴C （2,3）设l 2的解析式为y=nx ，将点C 代入得：3=2n ，∴32n =， ∴2l 的解析式为：32y x =； （2）如图，过点C 作CE ⊥y 轴于点E ，作CF ⊥x 轴于点F ，∵C （2,3）∴CE=2，CF=3，∵一次函数142y x =-+的图象1l 分别与x ，y 轴交于A ，B 两点， ∴当x=0时，y=4，当y=0时，x=8，∴A （8,0），B （0,4），∴OA=8，OB=4，∴1111834282222AOC BOC OA CF OB CE S S =⋅-⋅=⨯-⨯-⨯⨯=（3）①当l 1∥l 3时，1l ，2l ，3l 不能围成三角形，此时k=12-； ②当l 2∥l 3时，1l ，2l ，3l 不能围成三角形，此时k=32； ③当l 3过点C 时，将点C 代入1y kx ＝+中得：321k =+，解得k=1，综上所述，k 的值为12-或32或1． 【题目点拨】 本题考查了两直线的交点，要求利用图象求解各问题，要认真体会点的坐标，一次函数与一元一次方程组之间的内在联系．22、解：（1）D 错误（2）众数为1，中位数为1．（2）①小宇的分析是从第二步开始出现错误的．②1278（颗）【解题分析】分析：（1）条形统计图中D 的人数错误，应为20×10%． （2）根据条形统计图及扇形统计图得出众数与中位数即可．（2）①小宇的分析是从第二步开始出现错误的；②求出正确的平均数，乘以260即可得到结果．解：（1）D 错误，理由为：∵共随机抽查了20名学生每人的植树量，由扇形图知D 占10%，∴D 的人数为20×10%=2≠2．（2）众数为1，中位数为1．（2）①小宇的分析是从第二步开始出现错误的． ②44586672x 5.320⨯+⨯+⨯+⨯==（棵）． 估计260名学生共植树1.2×260=1278（颗） 23、（1）2a a -;（2）2x. 【解题分析】（1）根据平方差公式和提公因式法，对分式进行化简即可（2）利用完全平方公式和平方差公式，进行化简，再对括号里面的分式进行通分约分，再把除法转化为乘法，即可解答【题目详解】（1）原式2122a a a =+=-- 或：原式22242a a a a a +==--（2）原式()()()2222x y x y x xy x y x y x y x y x x y x+---=÷=⋅=+++- 【题目点拨】此题考查分式的化简求值，掌握运算法则是解题关键24、（1）14a =，35%b =；（2）详见解析；（3）估计这次活动中爱心捐款额在1525x <的学生有1200人【解题分析】（1）先根据5≤x＜l0的频数及其百分比求出样本容量，再根据各组频数之和等于总人数求出a 的值，继而由百分比的概念求解可得；（2）根据所求数据补全图形即可得；（3）利用200060%1200⨯=可以求得．【题目详解】（1）样本容量=3÷0.75%=40，∴14a =，35%b =.（2）补图如下．（3）200060%1200⨯=（人）．答：估计这次活动中爱心捐款额在1525x <的学生有1200人.【题目点拨】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．25、（1）243y x =-+；（2）S ＝﹣x +6（0＜x ＜6）；（3）点P 的坐标是（3，2），P ′（9，﹣2）． 【解题分析】（1）设直线BC 的函数关系式为y ＝kx +b （k ≠0），把B 、C 的坐标代入求出即可；（2）求出y ＝﹣23x +4和AD ＝3，根据三角形面积公式求出即可； （3）把S ＝3代入函数解析式，求出x ，再求出y 即可．【题目详解】解：（1）设直线BC 的函数关系式为y ＝kx +b （k ≠0），由图象可知：点C 坐标是（0，4），点B 坐标是（6，0），代入得：460b k b =⎧⎨+=⎩， 解得：k ＝﹣23，b ＝4， 所以直线BC 的函数关系式是y ＝﹣23x +4； （2）∵点P （x ，y ）是直线BC 在第一象限内的点，∴y ＞0，y ＝﹣23x +4，0＜x ＜6， ∵点A 的坐标为（﹣2，0），点D 的坐标为（1，0），∴AD ＝3，∴S △ADP ＝12×3×（﹣23x +4）＝﹣x +6， 即S ＝﹣x +6（0＜x ＜6）；（3）当S ＝3时，﹣x +6＝3，解得：x ＝3，y ＝﹣23×3+4＝2， 即此时点P 的坐标是（3，2），根据对称性可知当当P 在x 轴下方时，可得满足条件的点P′（9，﹣2）．【题目点拨】本题考查了用待定系数法求一次函数的解析式和一次函数图象上点的坐标特征，能正确求出直线BC 的解析式是解此题的关键．26、（1）A （4，0），B （0，8）；（2）S =﹣4m +16，（0＜m ＜4）；（3，理由见解析 【解题分析】试题分析：（1）根据坐标轴上点的特点直接求值，（2）①由点在直线AB 上，找出m 与n 的关系，再用三角形的面积公式求解即可；②判断出EF 最小时，点P 的位置，根据三角形的面积公式直接求解即可．试题解析：（1）令x=0，则y=8，∴B （0，8），令y=0，则﹣2x+8=0，∴x=4，∴A （4，0），（2）∵点P （m ，n ）为线段AB 上的一个动点，∴﹣2m+8=n ，∵A （4，0），∴OA=4，∴0＜m ＜4∴S △PAO =12OA×PE=12×4×n=2（﹣2m+8）=﹣4m+16，（0＜m ＜4）； （3）存在，理由如下：∵PE ⊥x 轴于点E ，PF ⊥y 轴于点F ，OA ⊥OB ，∴四边形OEPF 是矩形，∴EF=OP ，当OP ⊥AB 时，此时EF 最小，∵A （4，0），B （0，8），∴∵S △AOB=12OA×OB=12AB×OP ，∴OP=OA OB AB ⨯==，∴EF 最小 【题目点拨】主要考查了坐标轴上点的特点，三角形的面积公式，极值的确定，解本题的关键是求出三角形PAO 的面积．。
吴兴区期末语文考试卷子
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 谈笑风生息息相关B. 独出心裁惟妙惟肖C. 瞬息万变精疲力尽D. 满载而归负荆请罪2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高我们的写作水平，老师经常在课堂上给我们讲写作技巧。
B. 我们在课堂上讨论了很多问题，这些问题都很有价值。
C. 他不仅成绩优秀，而且品行端正，是大家学习的榜样。
D. 今天的天气真好，我们决定去公园散步。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 一举两得B. 一心一意C. 一丝不苟D. 一马当先4. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A. 那朵花真美，就像一位仙子。
B. 我觉得那本书很有趣，一读就停不下来。
C. 他跑得很快，像一阵风一样。
D. 这件事很重要，我们要认真对待。
5. 下列词语中，形近音同的一项是（）A. 悠闲B. 悠扬C. 悠然D. 悠哉6. 下列句子中，使用了比喻手法的一项是（）A. 那座山就像一位巨人。
B. 他跑得很快，像一阵风一样。
C. 那本书很有趣，一读就停不下来。
D. 这件事很重要，我们要认真对待。
7. 下列句子中，使用了排比手法的一项是（）A. 他不仅成绩优秀，而且品行端正，是大家学习的榜样。
B. 那朵花真美，就像一位仙子。
C. 我觉得那本书很有趣，一读就停不下来。
D. 这件事很重要，我们要认真对待。
8. 下列词语中，不属于动物名词的一项是（）A. 鸟B. 鱼C. 树D. 虎9. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是（）A. 那朵花真美，就像一位仙子。
B. 他跑得很快，像一阵风一样。
C. 那本书很有趣，一读就停不下来。
D. 这件事很重要，我们要认真对待。
10. 下列句子中，使用了夸张手法的一项是（）A. 那朵花真美，就像一位仙子。
B. 他跑得很快，像一阵风一样。
C. 那本书很有趣，一读就停不下来。
D. 这件事很重要，我们要认真对待。
二、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。
浙江省湖州市吴兴区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题
浙江省湖州市吴兴区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题一、基础知识综合1．语段中有几处需要补充和修改的地方，请你按要求完成任务。
我们徜徉山水草木间，对话古今经典人物，聆听故乡深情yín________唱，与流淌千年的精神相连，探寻年轮里五光十色的斑斓的画卷，发现哲理的光彩，收获坚rèn________的力量。
山水草木早已与我们________为一体，不可分割。
(1)根据拼音，写出相应的汉字。
① yín 唱①坚rèn(2)划线句语言不够简明，请你提出修改意见。
(3)请你为文中空缺处选择恰当的字。
A．熔B．融二、名句名篇默写2．请在①—①处填写合适的诗句或内容。
如果古诗文中的“山水草木”会说话：我是《陋室铭》中的“苔”，“苔痕上阶绿，”，我的清幽春意，恰似刘禹锡高雅安适的情致；我是《约客》中的“雨”，“，青草池塘处处蛙”，我的绵长不绝，就像赵师秀落寞不安的心境；我是《竹里馆》中的“竹”，“，”，我的幽深静谧，一如王维；我是《爱莲说》中的“莲”，“，”，我的，正是周敦颐洁身自好的品质。
三、语言表达3．六一节，班级想要制作一套书签，纪念同学们告别童年，步入初二新阶段。
你认为以下选项中哪一首的诗句适合题在书签上？请默写连续的两句，并简述理由。
A．杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》B．王安石《登飞来峰》C．杜甫《望岳》四、名著阅读4．山水草木如镜，照见人心。
你认为以下名著中的人物可以与哪幅画相匹配？请任选一个人物，结合名著中的相关内容阐述理由。
高山大海梅花大树五、填空题5．同学收集了一些关于吴兴山水的对联，但被打乱了。
请你根据所学的对联知识，帮他整理出一幅合适的对联（填序号）。
上联：下联：六、语言表达6．山水草木可寄情思。
百合是湖州的市花，请根据以下材料，推测百合成为湖州市花的原因。
材料一：湖州人工栽培百合的历史已有四百多年。
太湖百合形态幽雅，遍身洁白如玉，由玉兰花似的数十瓣鳞叶相累而成，酷似一座白玉雕成的莲花佛座。
2024年湖州市吴兴区八年级英语第二学期期末统考模拟试题含答案
2024年湖州市吴兴区八年级英语第二学期期末统考模拟试题满分120分，时间90分钟一、完形填空(10分)1、阅读短文，从各题A、B、C、D中选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案。
It is interesting to visit another country, but there are some problems when you don’t know the ___1___ very well. It may be ___2___ to talk with the people there. We may not know how to use the telephone in the country that we are visiting. We may not know how to buy ___3___ we need. In a ___4___ country we might not know where to eat or what to order in a ___5___. It is not easy to decide how ___6___ to tip (给小费) waiters or taxi drivers. When we need help, we might not know how to ask for help. It is not pleasant (令人愉快的) to have an experience ___7___ that. ___8___ a short time, however, we learn what to do and what to ___9___. We learn to enjoy life in another country and then we may be ___10___ to leave.1. A. language B. people C. words D. country2. A. tired B. happy C. difficult D. easy3. A. people B. selling C. things D. shopping4. A. good B. strange C. old D. young5. A. shop B. school C. hospital D. restaurant6. A. soon B. many C. much D. often7. A. as B. like C. for D. with8. A. After B. On C. Before D. For9. A. talk B. tell C. speak D. say10. A. active B. worried C. sorry D. interested二、短文填空（10分）2、The little boy has clearly _______ (表达) how much he loves the toy car.3、阅读以下内容，从其后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，有两项是多余的。
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湖州市吴兴区期末统考卷语文试题卷请考生注意：1．全卷分试题卷和答题卷。
试题卷6页，共23题。
全卷满分120分(含全卷书写3分)。
考试时间120分钟。
2．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。
作文不能另加附纸。
温馨提示：请仔细审题，细心答题。
相信你一定会有出色表现!一、语文知识积累与运用(22分）1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
(3分)早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pān （1）谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，xuàn （2）耀在枝头；而当阳光微笑着与草地上的鲜花对话，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像是一个个恭听教huì（3）的耳朵。
2．根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。
(3分)我们曾随范仲淹登楼（1）浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静（2）灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足（3）繁盛的紫藤萝，感悟朴索的人生哲理。
A．凝望B．眺望C．仰望3．阅读下面浯段，按要求答题。
(2分)徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。
他走遍了大半个中国，写下了许多游记。
①5月19日是“徐霞客游记”的开篇月，国务院把这一天确定为“中国旅游口”。
②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。
(2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。
4．古诗文名句默写。
（①～⑥题必做，⑦⑧任选一题）（8分）①春潮带雨晚来急，▲。
(韦应物《滁州西涧》)②落红不是无情物，▲。
(龚自珍《己亥杂诗》)③▲，人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)④▲，玉垒浮云变古今。
(杜甫《登楼》)⑤▲，思而不学则殆。
(《论语》十则)⑥斯是陋室，▲。
(刘禹锡《陋室铭》)⑦苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：▲，▲。
⑧“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”，根据你的积累，请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句(连续的两句)；▲，▲。
5．名著阅读。
(4分)下面是摘自不同作品中的书信内容，请按耍求回答问题。
【甲】“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。
我身体很好，买卖也好。
明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信。
”【乙】“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!”【丙】我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。
当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？”(1)【甲】出自作品《▲》，【乙】出自作品《▲》。
(2)【丙】中的“我”指▲，他是法国作家▲塑造的三个伟大人物之一。
6．用一句话概括下面这则材料的主要内容。
(不超过20个字)(2分)【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了“走进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动。
▲二、现代文阅读(2s分)(一)阅读下面文字，完成7～10题。
(13分)最好的圣诞礼物庞启帆编译(1)我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。
我让埃里克坐在一张高椅上。
我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。
(2)突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边!”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。
(3)我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。
那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。
由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。
(4)他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，过来，宝贝，到这边来。
我看到你了，伙计。
”老人对埃里克喊道。
（5）我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。
(6)我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你会玩躲躲猫吗?哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。
”(7)没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。
我们默默地吃着，埃里克却不肯安静，他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲猫游戏。
他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯略笑着跑出来。
我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。
(8)我们用完了餐，支夫去停车场取车，我与埃里克留下来结账。
结完帐往外走时，我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。
(9)“上帝，在他对埃里克说话之前，让我们离开这里吧。
”当我们走近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。
此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。
(10)可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。
事情发生得太突然了，我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个天真无邪的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩．(11)埃里克温顺地靠在老人那着破烂的衣服的肩膀上，他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动。
老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊。
他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧，他轻轻地抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。
(12)没有哪两个人会像他们那样，在这么短的时间就产生这样深厚的感情。
我站在那里，呆住了。
(13)老人怜爱地看着怀里的埃里克。
我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛苦的事情。
但埃里克最终还是回到了我的身边。
老人激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。
”(14)我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。
(15)我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。
在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧!”(16)我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲看到的却只是一件衣服。
(选自《教师博览》2011年第5期有删改)7．阅读全文，说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化?(3分)8．第(3)段中对老人进行外貌描写有何作用?(3分)9．联系上下文，理解第㈦段中划线甸的含义。
(3分)10．请结合文章情节或人物，谈谈你阅读后的感悟。
（4分）(二)阅读下面文字，完成11一14题。
(12分)怪风揭秘邓万祥(1)风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。
(2)有一句俗语：“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。
世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。
(3)有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。
它的特点是热而干燥。
实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。
焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。
当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从而形成焚风。
阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。
(4)在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。
经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。
布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。
约10年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵枉风，卷起千层巨浪，刹那问船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。
(5)对人类危害最大的还得算台风。
它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。
台风是一种形成于热带海洋上的风暴。
太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。
这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。
它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。
海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。
翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。
(6)如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。
上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
(7)怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。
一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。
当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。
后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。
建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。
(8)怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。
同时，作物和水果的品质也得到了改善。
由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。
(选自《生命与灾害》2011年第1期有删改)11．阅读文章(3)—(5)段，请用短语完成填空。
(3分)作者都是从怪风名称、▲、▲、▲这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。
12．根据文中第(3)段内容，给“焚风”下一个定义。
(不超过35个字)(2分)13．结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。
(4分)①怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
②那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
14．科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。
回顾你学过的课文，并结合上文说说科学家们的“揭秘”有何意义。
(3分)(帮帮你)可回忆：《化石吟》《大自然的语言》《旅鼠之迷》三、古诗文阅读(20分)(一)阅读下面这首诗，完成15～16题。
(4分)淮上渔者(唐)郑谷白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。