教师招聘物理面试真题汇总

【初中物理】

1、理论课程

1、《力的三要素》

2、《分子热运动》

3、《比热容》

4、《电压》

5、《温度计的使用》

6、《质量》

2、验证性实验

1、《串并联电路中的电压规律》

2、《并联电路的电流规律》

3、《测量物质的密度》

3、探究性实验

《阿基米德原理》

4、计算应用类

1、《欧姆定律》

2、《密度》

5、生活应用类

1、《机械能及其转化》

2、《升华与凝华》

【高中物理】

1、理论课程

1、《重力势能》

2、《速度变化快慢的描述-加速度》3《弹力》4《参考系》5《线速度》6、《电势差》

2、验证性实验

1、《磁场对通电导线的作用力》

2、《伏安法测电阻》

3、探究性实验

1、《共点力的平衡》

2、《自由落体运动》

4、计算应用类

1、《法拉第电磁感应定律》

2、《动能定理》

3、《万有引力定律》

4、《功率》

5生活应用类‘【高中物理中此类型没有涉及】’

1、《质量》

2、《共点力的平衡》

要求:①有板书;②有实验过程;③能够提出让学生思考的问题。

要求:①请在10分钟内完成试讲内容,如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程;②

试讲过程中要有启发性提问;③要求适当板书;④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。

答辩题目:①本节课的教学重难点就是什么？您如何突出重点,突破难点？②为什么分子运动又叫分子热运动？

要求:①请在10分钟内完成试讲内容,如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程;②试讲过程中要有启发性提问;③要求适当板书。

答辩题目:①本节课的教学重难点就是什么？您如何突出重点,突破难点？③为什么分子运动又叫分子热运动？

5、《升华与凝华》

要求:①请在10分钟内完成试讲内容;②试讲过程中要有启发性提问;③要求适当板书;

④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。

答辩题目:①请您简述一下物态变化？②这节课的教学难点就是什么？

6、《比热容》

要求:①在十分钟内完成试讲;②如果试讲内容有实验,则要详细描述具体实验过程;②试讲过程中要有启发性提问;③要求适当板书;④注意结合生活实际。

答辩题目:①比热容的定义与公式分别就是什么?②您认为在授课过程中导入环节重要不?

7、《温度计的使用》

要求:①在十分钟内完成试讲,说明温度计的使用方法;②要有适当板书;④试讲过程中注意结合生活实际。

答辩题目:①液体温度计的工作原理;②液体温度计的使用注意事项。

8、《串并联电路中的电压规律》

要求:①在十分钟内完成试讲;②如果试讲内容有实验,则要详细描述具体实验过程;③要有适当板书;④试讲过程中注意结合生活实际。

答辩题目:①有时,当某一电路中连接的电压表与电流表数较多,会使电路变得复杂,您会运用什么方法识别串并联电路。②实验在义务教育阶段的物理教学中有什么作用？

9、《密度》

要求:①在十分钟内完成试讲,如果试讲内容有实验,描述实验过程即可;②要有适当板书;③要讲物理概念的意义。

答辩题目:①再举例一些用比值法定义的物理量;②液体的密度一定比固体的密度小不？

10、《测量物质的密度》

要求:①在十分钟内完成试讲;②试讲过程要有互动;③要有适当板书。

答辩题目:①实验室授课时应注意些什么呢？

11、《电压》

要求:①在十分钟内完成试讲;②如果试讲内容有实验,则要详细描述具体实验过程;③要有适当板书;④试讲过程中注意结合生活实际。

答辩题目:①电压读数时应该注意什么？②本课教学难点就是什么,您怎样突破？

12、《阿基米德原理》

要求:①请在10分钟内完成试讲内容;②试讲过程中要有启发性提问,注意让学生体会阿基米德原理探究过程;③试讲过程中要求结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。

答辩题目:①阿基米德原理就是什么？②您认为这节课的实验有什么困难？

13、《并联电路的电流规律》

要求:①在十分钟内完成试讲;②试讲过程中要有启发性提问,注意课堂互动环节;③要有适当板书;④说明具体实验过程及注意事项。

答辩题目:①简要说明电流表的选用与使用上要注意什么？②在本节课实验中最后另换上两个规格不同的小灯泡,重复试验,这就是为什么？

14、《欧姆定律》

基本要求:

(1)、请在10分钟内完成试讲内容

(2)、如果试讲有实验,则要描述详细

(3)试讲过程要有启发性提问。

(4)、要求适当板书

(5)、结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。

15、《机械能及其转化》

16、《分子热运动》

17、《升华与凝华》

【高中物理】

1、《伏安法测电阻》

要求:①在十分钟内完成试讲,如果试讲内容有实验,则要详细描述具体实验过程;②试讲过程中要有启发性提问;③要求适当板书;

答辩题目:①伏安法测电阻具体就是什么含义?②这节课您就是怎样导入的?

2、《法拉第电磁感应定律》

要求:①在十分钟内完成试讲;②试讲过程中要有启发性问题,要有提问互动环节;③要有适当板书。

答辩题目:①请简要说明洛伦兹力与安培力的区别与联系;②这节课如何体现教学重点;

③如何判断电路中相当于电源部分导体正负极;④您认为一堂好的物理课就是怎样的

3、《磁场对通电导线的作用力》

要求:①在十分钟内完成试讲;②如果试讲内容有实验,则要详细描述具体实验过程;③要有适当板书;④要有提问互动环节。

答辩题目:①如何判断电路中相当于电源部分导体正负极;②简要介绍本节课的课堂结构。

4、《重力势能》

要求:①在十分钟内完成试讲;②要有适当板书;③要有提问互动环节;④要求从做功的角度去分析重力做功与重力势能之间的关系。

答辩题目:①重力势能的正负表示什么含义？

5、《速度变化快慢的描述-加速度》

要求:①在十分钟内完成试讲;②要有适当板书;③要有提问互动环节,突出概念的物理意义。

答辩题目:①加速度的方向由谁决定？②区分速度、速度的变化量及速度的变化率？

③本节课的教学目标就是什么？

6.《弹力》

基本要求:(1)在十分钟内完成试讲;

(2)要求适当板书;

(3)如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程;

(4)要有提问互动环节。

答辩题目:①胡克定律适用范围就是什么？

②怎样判断弹力就是否存在？

7、《自由落体运动》

基本要求:(1)在十分钟内完成试讲;

(2)要求适当板书;

(3)要有提问互动环节。

答辩题目:自由落体运动与匀加速直线运动之间的关系？

8、《参考系》

要求:①10分钟;②有实验可假设;③有启发学生的问题。

9、《线速度》