2011年福建省教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷
2011年福建省教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论基础知识(总题数：5，分数：16.00)1.案例分析题__________________________________________________________________________________________ 解析：推一下的机遇友瑶①20世纪70年代初，在上海一所中学当教师的一个年轻人，因某些原因不得不离开自己喜爱的讲台。
他怀揣着50元钱来到香港，辗转于各个街道，步履匆匆，神态沮丧，苦苦地寻找一份工作。
②有一天，他来到了维多利亚公园，这是他第一次到这里。
他找了一把椅子坐下来，漫无目的地四处观望着。
因为境遇落魄，美丽的景色怎么也无法让他兴奋。
③正在这时，他突然发现不远的秋千架前，一个瘦小的妇女由于体弱无力，几次尝试着将孩子抱上秋千，最终都失败了。
他走了过去，帮妇女把孩子抱上秋千，并加力荡起了孩子。
刚才还愁眉不展的孩子脸上立刻绽开了笑容，笑容随着秋千一起荡来荡去。
交谈中，年轻人得知这位妇女是印尼华裔，丈夫在香港领事馆工作。
告别后，他又失意地踏上寻找工作的苦旅。
④三天后，年轻人遇见了另一位印尼华侨朋友，在和朋友的叙谈中，年轻人得知这位朋友因为领事馆的商业签证遇到麻烦，一批准备运往印尼的货物迟迟不能起运，每耽误一天，损失加重许多。
年轻人立刻想到了自己在公园中遇到的那位妇女，便毛遂自荐地表示可以帮他走一趟，看能不能帮助解决问题。
年轻人带着文件敲开了那位妇女的房门。
这位妇女热情地将他引见给自己的丈夫。
这位领事馆的官员得知原委后，帮助补办了手续，批下了商业签证。
年轻人的朋友兴奋异常，并按照公司规定，给年轻人5万元酬劳。
年轻人几次拒绝，但好意难却。
⑤年轻人凭借这5万元资金，涉足商海。
今天，那5万元钱已经滚成了14亿的资产。
这个年轻人就是世界景泰蓝大王，香港亿万富翁陈玉书。
⑥如果说，从5万元到14亿是由汗水和智慧打造的；那么，从50元到5万元，则是善心赢来的机遇。
⑦推一下秋千，是一个十分简单的动作，简单到没有任何目的色彩。
而正是这轻轻一推，却折射出了一个人的良好习惯。
善良和爱心一旦成为习惯，惯性荡起来的就不止是一个秋千，或许是造就一生的机遇。
(1).简要概括第①④自然段所写的三个主要事件。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)苦寻工作；(2)帮妇女抱小孩上秋千；(3)帮助朋友解决难题。
(意思对即可得分)) 解析：(2).简要分析第③自然段中“刚才还愁眉不展的孩子脸上立刻绽放了笑容，笑声随着秋千一起荡来荡去”，这句话在全文中的作用。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：表面上写眼前之景，突出女孩荡秋千的快乐，实际上为后文进行铺垫，暗示年轻人的美好未来。
)解析：(3).请设计新课导入，以引发学习兴趣，产生阅读期待。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：可以用故事导入，或设置悬念，或从课题导入。
如，从课题导入，老师出示课题后，可以引导学生提问，也可以主动发问：“推”什么“推一下”就“推”出了“机遇”?“推(出什么“机遇”?赶快读课文吧。
)解析：(4).引导学生理解第②自然段中“落魄”一词的恰当意义，请做一个教学设计。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)在②自然段中找出“落魄”一词所在的句子，想一想这句话的意思；(2)联系上下文和生活实际，推想“落魄”的意思，想象人“落魄”的样子；(3)(如果必要)查一查词典(或字典)，验证刚才的“推想”；(4)朗读句子，体会“落魄”的感受；(5)说一说：要么举一些生活中“落魄”的感受，要么用“落魄”说话。
)解析：(5).这篇文章给了我们怎样的启示?__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：人生其实是公平的，你付出多少，就会以不同的方式得到回报。
你播种什么，就会收获什么，你给予什么就得到什么。
我们帮助他人的同时，也是帮助自己。
)解析：2.教学目标(1)能有感情地朗读课文，正确读写课后7个生字，借助工具书，联系上下文理解生字词在课文中的意思。
(2)能抓住文章的主要内容，了解德国风景、风情特点。
通过讨论、比较等揣摩作者是怎样写出这种特点的。
(3)能背诵课文第三自然段，主动积累优美词句并在习作中运用。
(4)丰富对异域文化的感受，向往美好情境。
简要评析以上教学目标。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)体现三维目标的统一，如第(1)(3)点主要是知识和能力目标，第(2)点既有知识与能力目标，又体现过程与方法目标，第(4)点主要是情感态度与价值观目标；(2)体现语文课程的基本特点，即工具性与人文性统一；(3)体现这篇课文的特点；(4)目标具体明确，可考核，如第(1)(3)项目标。
(观点和举例结合，意思对即可))解析：3.教学片段……师：默读第②自然段，动笔圈画关键词句，写下自己的感受。
用文中的一个词语概括这个自然段的主要内容。
(学生默读、批注)师：同桌先交流一下。
(同桌交流)(接下来，指名反馈。
老师根据反馈情况总结并板书：奇丽)(讨论：作者是怎样写出奇丽的?)(讨论后，指名反馈。
老师根据反馈总结并板书：准确用词对比描写)师：作者通过“真切”、“家家户户”、“临街窗户的外面”等词以及德国风情与中国对比，突出了德国风情奇丽的特点。
我们在写作文的时候也要注意准确用词，学习对比的方法，以突出人物或事物的特点。
师(播放背景音乐)：请同学们想象画面，美美地朗读第②自然段。
师：还有什么读不懂的地方请提出来。
……简要评析以上教学片段。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：优点方面：(1)体现三维目标统一理念，把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观统一在教学过程中；(2)体现教师作为教学的组织者角色，引导学生主动积极地进行合作探究式学习，如做笔记、质疑、讨论；(3)体现语文实践的理念，在语文实践中培养语文素养，如充分地读书、默想；(4)体现课文文体特点；(5)注意学习方法的提炼和运用，如老师的板书；(6)多媒体运用得当。
(意思对即可)) 解析：4.课外作业(1)课后将每个生字写3遍并各组两个词。
(2)小练笔：学习作者描写风景的方法，写一处景物。
(3)到学校图书室借阅季羡林先生的《留德十年》。
如果能够上网，可以上网查找资料，进一步了解德国。
简要评析以上课外作业。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：优点：(1)体现课内课外结合，迁移运用，及时巩固的精神，如小练笔；(2)体现广泛阅读，探究性学习的精神，如第(3)题；(3)课外作业切合实际，为学生考虑。
不足：第(1)题有机械重复、“一刀切”之嫌，可以改进。
(意思对即可))解析：二、第二部分专业知识(总题数：26，分数：46.00)5.单项选择题__________________________________________________________________________________________ 解析：6.下列加下划线字词注音都正确的一项是( )A.濒(pīn)临尴尬(gāngà) 兵戎(róng) 呱呱(gūgū)坠地B.窥(kuī)伺鱼鳔(piào) 惬(qiè)意命途多舛(chuǒn)C.粗犷(guǎng) 风筝(fēngzheng) 鞠(jǖ)躬冯(píng)虚御风D.翁媪(wēngǎo) 确凿(záo) 慰藉(wèiliè) 羽扇纶(guān)巾√解析：解析：A项应为濒(bīn)临；B项应为鱼鳔(biào)；C项应为鞠(jū)躬。
因此本题选D。
7.下列词语没有错别字的一项是( )A.东施笑颦以经腼怀落寞B.慷慨陈词舆论布置针砭√C.莫名奇妙馈赠殒落晨曦D.毋庸致疑松弛遒劲顽强解析：解析：A项应为东施效颦，已经，缅怀；C项应为莫名其妙，陨落；D项应为毋庸置疑。
B项全部正确。
8.下列句子没有语病的一项是( )A.看到这张奖状，我的眼前就浮现出你们那青春洋溢的脸庞、朝气蓬勃的身姿和响亮快乐的声音B.1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭竖立在上海南汇海滩20米高的发射架上√C.教师是学习活动的组织者和引导者，因此语文教学应在以教师为主导的课堂教学逐步展开D.2011年3月11日，日本发生了耸人听闻的大地震，给人民生命财产造成了巨大的损失解析：解析：A项词语搭配不当，“眼前浮现”不能和“声音”搭配；C项前后不一致，应改为“教师是教学活动的组织者和引导者”；D项用词不当，“耸人听闻”指夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动，日本大地震是确实发生了的事情，不能用“耸人听闻”来形容。
因此本题选B9.对下列诗句所运用的修辞手法及分析，有误的一项是( )A.“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”——夸张，用高标接天挡日的景象，极写山势之高危，道路之难行B.“谈笑间，墙橹灰飞烟灭”——比喻，生动形象地写出曹军的船队被一把火烧得精光的情景，突出了周瑜的战功√C.“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”一一设问，自问自答，融情人景，生动形象地突出了离愁别绪D.“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛”——对偶，以“六军”对“七夕”，“驻马”对“牵牛”，信手拈来，自然流利，工整巧妙解析：解析：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”用了借代的修辞手法，用“樯橹”来指代曹军战船。
福建省教师招聘考试小学语文历年真题(一)
福建省教师招聘考试小学语文历年真题（一）（时间：120分钟满分：150分）第一部分选择题一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.见风驶舵不胫而走月明星稀各行其是B.流连忘返汗流浃背毛骨耸然好高骛远C.半途而废循私舞弊世外桃源真知灼见D.振聋发聩风声鹤唳陈词滥调金榜题名2.下列各句中，没有语病的一项是（）。
A.大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生。
B.作为语文教师，时刻应当不忘语文学科既要使学生获得语文素养，还应提高他们的思想文化修养。
C.限制浪费的范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断公共资金为个人办事的渠道，所以只是扬汤止沸。
D.在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使学生的生活空间和活动范围变得日益狭窄。
3.把下列一段话修辞手法的分析，不当的一项是（）。
风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选由色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。
A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点B.运用了拟人的修辞手法，写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很近D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点4.下列关于作者，国籍，作品组合错误的一项是（）。
A.伊索—古希腊—《伊索寓言》B.马克•吐温—美国—《苦儿流浪记》C.张天翼—中国—《宝葫芦的秘密》D.金波—中国—《绿色的太阳》5.《红楼梦》中才情超逸又不拘小节，把“二哥哥”叫成“爱哥哥”的人物是（）。
A.贾探春B.贾惜春C.贾迎春D.史湘云6.下列不属于文学创作基本原则的一项是（）。
A.情境假定原则B.情感评价原则C.艺术真实原则D.形式创造原则7.下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。
2011年福建省教师招聘考试教育综合知识试题
2011年福建省教师招聘考试教育综合知识试题一、选择题（25）1、开展教育工作，首先需要（）A、确立教育目的B、设计课程体系C、加强德育工作D、选择教学方法2、教师提高研究技能的三种途径是（）A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、知觉9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。
这种行为属于意志品质的（）A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性11、下列成语中没有错别字的是（）A、因地制宜举一反三声名狼籍怨天尤人B、荼毒生灵为富不仁安然无恙变本加利C、走投无路漫不经心川流不息千头万序D、随机应变因材施教再接再厉相提并论12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。
”衔接最合理的是（）A、我们的回答是肯定的B、我们的回答是否定的C、这是需要认真探索的问题D、这是谁都无法明确的问题13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）A、是对立而不可调和的B、因一定条件而互相转化C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制D、是可以寻找到一个平衡点的14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。
这类问题的设计体现出（）A、平等民主性B、多元互动性C、自主探究性D、开放创新性B、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍18、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）A、三心二意B、三令五申C、三言两语D、三番五次19、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。
最新福建省教师招聘考试小学语文历年真题汇编试卷汇编
四、文本解读与教学设计（２９分）
假定下文是小学六年级的一篇精读课文，请根据要求完成24-27题。
雪地里的红棉袄
佚名
①三十年前，我八岁。
②母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊背上，讨吃求穿，日子十分凄苦。
③一个好心的媒人看着可怜，说家里没有女人，日子少光彩。于是，在那个青黄不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。她年长我十五岁，嫁来时，驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。
D.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动与游戏的形式
9.关于小学阶段写作教学目标，下列说法正确的一项是（）。
A.关于写作，第一学段定位在“写话”，第二学段开始“习作”，第三学段进入“写作”
B.三个学段都要求学生留心周围事务，积累写作素材，写自己想说的话，并学会分段表达
C.三个学段都要学习使用标点符号，第一学段要求学习使用逗号，句号，问号，感叹号
（节选自《晋书•周访传》）
２１．翻译文段中划线的句子。（４分）
人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？
（二）阅读下面这首诗歌，完成２２－２３题。
访隐者
郭祥正
一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。
山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。
【注】①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。
２２．在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是。（２分）
④大约是那年冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已舔尽了留在嘴角的米粒。嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米饭，留给我的，里面掩着两个鸡蛋。
⑤我没喝，也没吃。
⑥我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。
⑦“阿九，你太小，洗不净，然后摸出两个鸡蛋，“还热，吃吧。”
历年福建教师招聘考试小学语文真题及答案
历年福建教师招聘考试小学语文真题及答案第一部分客观题1.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A《论语》是儒家经典著作之一,主要记述孔子的言行,内容涉及哲学.整治.伦理.道德.文学.教育等方面。
B鲁迅先生说：其文则汪深辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。
是对庄子的高度评价。
C骚体是古典文学体裁的一种,起于春秋时期,这类作品,富于抒情成分和浪漫气息。
D民为贵,社稷次之,君为轻,是孟子提出来的。
2.下列有关文学常识的表述,不正确的是（）A《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部著作之首B《诗经》分为风.雅.颂三部分C《诗经》反映了西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”,其创作方法基本上是现实主义的D《诗经》全部都是四言诗,普遍采用风.雅.颂的表现手法。
3.在先秦作品中,表现“重章叠句,一唱三叹”艺术特点的作品是（）A诗经B文心雕龙.史传 C 春秋D国语4.司马迁《史记》作为纪传体史学著作,其叙事是----记载历史的。
A以历史事件为中心 B以朝代更迭为中心C以历史人物为中心 D以作者的历史观为中心5.下列三部著作成书的先后顺序是（）A诗经.论语.春秋 B春秋.诗经.论语C诗经.春秋.论语 D春秋.论语.诗经6.下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（）A李白.唐代著名浪漫主义诗人-风格豪放飘逸B高适.唐代著名边塞诗人-诗歌雄浑质朴.苍劲悲壮C白居易.唐代著名山水田园诗人-诗歌情趣恬静悠闲,风格清新淡远D杜甫.唐代著名现实主义诗人-风格沉郁顿挫7.苏轼所说的“诗中有画,画中有诗”的山水田园诗人（）A陶渊明B孟浩然C王维D杜甫8.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A骆宾王.王昌龄.杜牧分别是初唐.盛唐.晚唐时期的诗人B南北朝诗人陶渊明歌颂劳动,赞美淳朴的农村生活,并以此为污浊的仕途相对立,写出了《归去来兮辞》.《归园田居》等作品,《桃花源记》更寄予了诗人的理想,反映了对黑暗现实的不满。
2011年福建省教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷(题后含答案及解析)
2011年福建省教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识第一部分教育理论基础知识案例分析题推一下的机遇友瑶①20世纪70年代初，在上海一所中学当教师的一个年轻人，因某些原因不得不离开自己喜爱的讲台。
他怀揣着50元钱来到香港，辗转于各个街道，步履匆匆，神态沮丧，苦苦地寻找一份工作。
②有一天，他来到了维多利亚公园，这是他第一次到这里。
他找了一把椅子坐下来，漫无目的地四处观望着。
因为境遇落魄，美丽的景色怎么也无法让他兴奋。
③正在这时，他突然发现不远的秋千架前，一个瘦小的妇女由于体弱无力，几次尝试着将孩子抱上秋千，最终都失败了。
他走了过去，帮妇女把孩子抱上秋千，并加力荡起了孩子。
刚才还愁眉不展的孩子脸上立刻绽开了笑容，笑容随着秋千一起荡来荡去。
交谈中，年轻人得知这位妇女是印尼华裔，丈夫在香港领事馆工作。
告别后，他又失意地踏上寻找工作的苦旅。
④三天后，年轻人遇见了另一位印尼华侨朋友，在和朋友的叙谈中，年轻人得知这位朋友因为领事馆的商业签证遇到麻烦，一批准备运往印尼的货物迟迟不能起运，每耽误一天，损失加重许多。
年轻人立刻想到了自己在公园中遇到的那位妇女，便毛遂自荐地表示可以帮他走一趟，看能不能帮助解决问题。
年轻人带着文件敲开了那位妇女的房门。
这位妇女热情地将他引见给自己的丈夫。
这位领事馆的官员得知原委后，帮助补办了手续，批下了商业签证。
年轻人的朋友兴奋异常，并按照公司规定，给年轻人5万元酬劳。
年轻人几次拒绝，但好意难却。
⑤年轻人凭借这5万元资金，涉足商海。
今天，那5万元钱已经滚成了14亿的资产。
这个年轻人就是世界景泰蓝大王，香港亿万富翁陈玉书。
⑥如果说，从5万元到14亿是由汗水和智慧打造的；那么，从50元到5万元，则是善心赢来的机遇。
⑦推一下秋千，是一个十分简单的动作，简单到没有任何目的色彩。
而正是这轻轻一推，却折射出了一个人的良好习惯。
福建省教师招聘考试小学语文历年真题(一) 2
福建省教师招聘考试小学语文历年真题（一）（时间：120分钟满分：150分）第一部分选择题一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.见风驶舵不胫而走月明星稀各行其是B.流连忘返汗流浃背毛骨耸然好高骛远C.半途而废循私舞弊世外桃源真知灼见D.振聋发聩风声鹤唳陈词滥调金榜题名2.下列各句中，没有语病的一项是（）。
A.大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生。
B.作为语文教师，时刻应当不忘语文学科既要使学生获得语文素养，还应提高他们的思想文化修养。
C.限制浪费的范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断公共资金为个人办事的渠道，所以只是扬汤止沸。
D.在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使学生的生活空间和活动范围变得日益狭窄。
3.把下列一段话修辞手法的分析，不当的一项是（）。
风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选由色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。
A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点B.运用了拟人的修辞手法，写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很近D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点4.下列关于作者，国籍，作品组合错误的一项是（）。
A.伊索—古希腊—《伊索寓言》B.马克•吐温—美国—《苦儿流浪记》C.张天翼—中国—《宝葫芦的秘密》D.金波—中国—《绿色的太阳》5.《红楼梦》中才情超逸又不拘小节，把“二哥哥”叫成“爱哥哥”的人物是（）。
A.贾探春B.贾惜春C.贾迎春D.史湘云6.下列不属于文学创作基本原则的一项是（）。
A.情境假定原则B.情感评价原则C.艺术真实原则D.形式创造原则7.下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。
福建教招小学语文真题带答案
2015年福建省教师公开招聘考试小学语文真题一、选择题1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.给．养（jǐ）炽．热（chì）刽．子手（guì）自怨自艾．（yì）B.怆．然（qiàng）赔偿．（chǎng）浣．溪沙（huàn）引吭．高歌（háng）C.玷．污（diàn）埋．怨（mán）踱．方步（duó）拔．苗助长（bá）D.鞭笞．（chī）针砭．（biǎn）沙家浜．（bāng）悄．然无声（qiǎo）2.下列成语中没有错别字的一项是（）A.一筹莫展相形见拙黯然销魂明辨是非B.生灵涂炭驰骋疆场仗义直言计日程功C.英雄倍出厉行节约破釜沉舟以逸代劳D.富丽堂皇卑躬屈膝味同嚼蜡耳濡目染3.下列关于《汉字拼音方案》的表述，错误的一项是（）A.《汉字拼音方案》为我国现行拼音方案，是推广普通话的有效工具。
B.《汉字拼音方案》字母表中的大写字母与英文中的大写字母写法完全相同。
C.《汉字拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分。
D.《汉字拼音方案》克服了直音法、反切法等注音法的缺点，能够准确的给汉字注音。
4.下列各句中没有语病的一项是（）A.从中国人以认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
B.我们单位新来的小丁，今年二十三岁，恰好比他父亲的年龄小一倍。
C.城镇化建设要体现天人合一理念，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
D.参加修建水渠的劳动大军，响应号召，骏马愉又好地进行施工任务，争取提前完成工程。
5.下列关于修辞手法的分析，错误的一项是（）A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，运用反复的手法，表现词人急于寻路回家而奋力划船的情形。
B.“我到了自家房外，母亲迎了出来，接着便飞出来八岁的侄儿。
”运用拟人物的手法，写出侄儿心情急切和动作轻快。
C.“时间是勤奋者的财富，创作者的宝库；时间是懒惰者的包袱，浪费者的坟墓。
2011福建省教师招考试题及答案
教育学内容填空1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于事的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）12、曾子的学生子思的著作是（中庸）13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。
15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。
16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。
19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。
这部著作是后世公共教育思想的源头）。
21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（教育漫画）24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。
28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。
2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学语文试卷(精选)及答案解析
2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学语文试卷（精选）及答案解析时间：120分钟总分：150分编者注：本套试卷共30小题，依次为：单项选择题（共10小题）、填空题（共10小题）、古诗文阅读（共2小题）、文本解读与教学设计（共5小题）、教学案例分析（共2小题）、作文（共1小题），以下为精选的部分试题。
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）。
A.剥（bō）皮剥（bō）削剥（bō）蚀剥（bāo）豆B.乘（chéng）法乘（chéng）载乘（chèng）机乘（chèng）兴C.搭（dā）腔搭（dā）理答（dá）应答（dá）疑D.兴（xīng）奋兴（xīng）许兴（xìng）头兴（xìng）味2.下列词语中加点字的字形，全部正确的一项是（）。
A.观摩教学摩肩接踵碑帖临摹心摹手追B.不辨菽麦学问思辨明辩是非百口莫辩C.据理力争龙盘虎据前倨后恭倔强倨傲D.耳濡目染相濡以沫儒子可教风流儒雅3.下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是（）。
A.当今世界科技突飞猛进，我们更需要勇于开拓，不断进取，如果故步自封，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
B.碳排放过量会给生态环境带来严重伤害，如果不加以遏制必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
C.旧的梦想总是被新的梦想取代，很少有人能自始至终地记住自己做过的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。
D.国产电影中使用方言，虽然符合电影的真实再现原则，但就怕有些演员蹩脚的方言不能添彩，反而弄巧成拙。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）。
A.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握，才能成为人们自觉遵守和严格奉行的准则。
B.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，食品生产企业要高度重视食品安全问题。
C.创造适合学生发展的教育，既要道法自然，更要万法归宗，以尊重、自主、开明为原则。
2011年福建省教师招聘考试-教育综合试卷及答案
2011年福建省教师招聘考试专家押题试卷（一）（满分100分）一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．我国及世界上第一部教育学著作是（ ） A ．《学记》 B ．《论语》 C ．《孟子》 D ．《大学》 2．结构课程论的提出者是（ ）A.布鲁纳B.布鲁姆C.班杜拉D.杜威3.艾宾浩斯发现的遗忘规律是：遗忘的进程不均衡，表现为（ ） A.先快后慢 B.先慢后快 C.时快时慢 D.均匀递减4.现阶段我国教育目的的重点是（ ）A.发展学生的智力B.发展学生的个性、特长C.培养学生的创新精神和实践能力D.培养学生的政治思想道德素质5.学生入学后，教师会自然地成为他们亲近、尊敬甚至崇拜的对象，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。
这说明学生具有（ ） A.可塑性 B.依赖性 C.向师性 D.定向性6.个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（ ） A.学习动机 B.学习需要 C.学习兴趣 D.学习期待7.关于课程与教学的关系，下列说法错误的是（ ）A.课程与教学不可分割B.课程总是在特定的教学中实现的C.教学包括课程D.教学总是在特定的课程基础上进行的8.古代的许多学者曾提出学习要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的是（ ）A.运用知觉的组合规律来巩固知识B.运用被感知的强度律来巩固知识C.运用感知觉的对比来巩固知识D.通过多种感知渠道来巩固知识9.校本课程开发的理念是（ ）A.以学生为本B.以学校为本C.以知识为本D.以成绩为本 10.教学的首要任务是（ ）A.使学生掌握系统的科学文化知识B.培养学生的实践能力和创新精神C.培养学生良好的思想品德D.培养学生的审美情趣和审美能力 11.心理断乳期是指（ ）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期12．我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（ ） A ．强制性、基础性、科学性 B ．强制性、普遍性、科学性 C ．科学性、普遍性、基础性 D ．强制性、普遍性、基础性13．第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（ ） A ．活动课程 B ．社会课程 C ．学校课程 D ．特色课程 14．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（ ） A ．新授课和巩固课 B ．讲授课和练习课 C ．单一课和综合课 D ．理论课和实践课15．《学记》中说：“学不躐等”。