巴洛克超级学习音乐14首
巴洛克音乐60拍
古典音乐与单词记忆上世纪60年代的一天，座落在保加利亚索非亚的暗示学院进行了一项试验。
受试的共16人，包括医生、工程师、法官、建筑师和教师，年龄小的22岁，大的已届花甲。
他们预先被告知，试验内容是用一种新颖而高效的方法学习法语。
试验开始之后，课室里播放起古典音乐缓慢、庄重的乐章。
教师要求听者闭上眼睛，让自己的身体的肌肉在音乐声中放松，让紧张的心情平息，要缓慢而有节奏地呼吸。
这时音乐进行的速度是每分钟60拍，节奏是四拍子。
教师每隔8拍才念一个法语的单词或词组，不断地重复着；又不断改变着语气，或轻柔，或生硬；或平淡，或有趣......受试者静静地仰靠着椅背，舒舒服服地聆听着。
几小时后，老师对受试者即场进行了单词记忆效率的测验。
结果令人惊叹：他们在短短的时间里共记下了三百个单词，平均成绩是97分。
实验前，受试者都认为学习外语无捷径，参加这样的实验简直是浪费时间。
但当取得这惊人的成绩之后，个个都兴高采烈，觉得自己突然变得高大聪明了。
这就是保加利亚学者拉扎诺夫所倡导的超级记忆法的一个试验场面。
以他为代表的一些学者认为：古典音乐（特别是巴罗克音乐）每分钟60拍、四拍子的乐章，可以使身体放松，使各种生理节奏如心跳、脑电波等趋向于与音乐同步；而大脑在此种生理状态下会变得非常机敏，从而大大提高了学习效率。
据说这种方法无论对高智或弱智、年轻或年老、文化高或文化低的人都有效。
参加实验者在一个月内可以掌握一门外语，在几个星期内可以学完半年的历史课程，而且有利于健康。
音乐医生与音乐杀手音乐治疗的专科医生对病下“乐”，根据病人的病情选择某类音乐作品给其欣赏，对某些身心性的疾病可以起辅助治疗作用，这是时不时可以从报刊上看到的消息。
这说明，优秀的音乐作品在特定的情况下也可以充当救人扶危的医生。
据说哲学家尼采有次患病，偶然中听了比才的歌剧“卡门”，疾病竟然不治而愈。
他在给友人的信中说：“近来患病，昨夜听了比才的卡门，病意全消了，我感谢这音乐。
巴洛克音乐曲目
1. 巴赫：G弦上的咏叹调J.S.BACH: Air on G String 5′54〃2. 巴赫：谐谑曲(选自：第二号组曲)J.S.BACH: Badinerie from “Suite No.2” 1′23〃3. 巴赫：双小提琴协奏曲–第二乐章J.S.BACH: Second Movement from “Concerto for 2 Violins, BWV1043” 7′00〃4. 亨德尔：皇家焰火音乐–终曲：快板HANDEL: Allegro Finale from “Fireworks Music” 2′11〃5. 玛契罗：c小调双簧管协奏曲–柔板A. MARCELLO: Adagio from “Oboe Concerto in C Minor” 4′43〃6. 亨德尔：水上音乐–急板HANDEL: Presto from “Water Music” 2′39〃7. 亨德尔：广板(选自：歌剧《西尔斯》)HANDEL: Larghetto from “Xerxes”3′39〃8. 维瓦尔第：第一协奏曲“春” –快板，作品8VIVALDI: Allegro from “Concerto No.1, Op.8, …Spring‟” 3′23〃9. 阿尔比诺尼：贾佐托–柔板，g小调ALBINONI: “Giaz otto –Adagio in G Minor” 11′27〃10.维瓦尔第：降B大调双小号协奏曲–快板VIVALDI: Allegro from “Concerto B- Flat for 2 Tr umpets” 3′21〃11.科莱里：田园曲(选自“大协奏曲…圣诞协奏曲‟第八首，作品6”)CORELLI: Pastorale from “Concerto Grosso, No.8, Op.6, …Christmas Concerto‟” 4′06〃12.维瓦尔第：《四季》之“秋” –快板VIVALDI: Allegro from “Autumn”- “The Four Seasons” 3′04〃13.泰勒曼：中提琴协奏曲–行板TELEMANN: Andante from “Concerto for Viola” 4′30〃14.亨德尔：第十二号大协奏曲–快板HANDEL: Allegro from “Concerto Grosso, No.12” 2′22〃1986年3月录于斯洛伐克爱乐管弦音乐中心制作：里奥斯·科马雷克8.550301巴洛克圣诞名曲CHRISTMAS GOES BAROQUE1. 小鼓手Little Drummer Boy 1′11〃2. 平安夜Silent Night 3′36〃3. 祝你圣诞快乐We Wish You A Merry Christmas 3′25〃4. 铃儿响叮当Jingle Bells 5′05〃5. 牧羊人来朝Kommet, ihr Hirten 4′30〃6. 年复一年Alle Jahre wieder 2′59〃7. 愿主降福万民God Rest Ye Merry Gentlemen 6′45〃8. 铃声响亮Kling, Gl··ockche n 4′36〃9. 第一个圣诞夜The First Noel 3′08〃10. 万民欢欣O du fr··ohliche 4′36〃11. 快乐圣诞老人Jolly Old St. Nicholas 2′55〃12. 万众朝拜Adeste fideles 3′07〃13. 噢，圣诞树O Tannenbaum 4′17〃14. 善王温赛拉斯Good King Wenceslas 3′32〃15. 一朵绽开的玫瑰花Es ist ein Ros entsprungen 2′48〃16. 起来吧，牧羊人Get up, Shepherds 6′03〃17. 小鼓手Little Drummer Boy 1′11〃。
巴洛克超级记忆音乐的16首分别是哪些
4.莫札特(mozart) d大调交响曲「布拉格」¯
5.莫札特(mozart) g小调第40号交响曲¯
6.莫札特(mozart) a大调第29号交响曲¯
7.贝多芬(beethoven) d大调小提琴协奏曲¯
古典音乐不但能提升人们的精神，把人类的心灵从世俗的烦嚣中释放出来，对人脑吸收和记忆也具有极大的影响。巴洛克音乐每分钟60拍，节拍稳健庄重，刚好和人脑放松而清醒时的a波频率同步。音乐刺激了头脑天生的模式，强化了它们从事逻辑推理的功能，不但对於数理智能有提升作用，更适合於语言的学习。
§主动音乐会---
1.莫札特(mozart) d大调第七号小提琴协奏曲¯
25.韩德尔(handel)降b大调竖琴与鲁特琴协奏曲(稍缓板) ,作品四,第六号¯
26.韩德尔(handel) c大调大协奏曲「亚历山大的盛宴」
§作笔记时的巴洛克风格乐曲---¯
27.巴海贝尔(pachelbel) d大调卡农¯巴哈(bach)第三号组曲「g弦之歌」¯
28.巴哈(bach) f小调协奏曲第二乐章¯
14.海顿(haydn) g大调第二号小提琴协奏曲¯
15.海顿(haydn) c大调第101号交响曲「时钟」¯
16.海顿(haydn) g大调第54号交响曲¯
17.海顿(haydn) g大调第94号交响曲¯
18.布拉姆斯(brahms) d大调小提琴协奏
§复习功课时所用的乐曲---¯
19莫札特(mozart) 21号c大调钢琴协奏曲k467¯
8.贝多芬(beethoven)降e大调第五号钢琴协奏曲「皇帝」¯
9.柴可夫斯基(tchaikovsky)降b小调第一号钢琴协奏曲¯
催眠记忆国际“超级学习法”创始人罗扎诺夫超级学习音乐共9页文档
国际“超级学习法”的创始人罗扎诺夫在教学研究与实践中发现，欧洲巴洛克时期的部分音乐中有一种独特的“秘密配方”，对学习、记忆有一种神奇的效果。
本套音乐被称为“超级学习的神秘武器”，是通往“超级记忆的高速公路”。
【超级学习音乐】这是巴洛克音乐中60拍的高频音乐，这种音乐学习可以让你：1、快速完成作业，学习速度将提高2—10倍；2、大脑充满活力，思维敏捷，常有灵感出现；3、延长注意力集中的时间，提升理解能力；4、进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中；5、缓解学习压力增强体质，激发创造力。
运用｛超级学习音乐｝：1小时可以完成8个小时学习内容超级记忆音乐让学生创造了每天能学会1200个外语单词的奇迹激发学生潜能成绩快速提升学习、记忆、考试最有效的助手让学习速度提升在不知不觉之中适用对象:需要开发学习潜能，提高学习能力的儿童在校大、中、小学生研究生、成人高考、自考和职称考级人员需要减轻学习压力，调整良好心态，掌握学习技巧的各界人士及中、老年朋友注意事项: 本音乐在作背景音乐时，音量在30-40分贝左右，隐隐约约即可。
【潜能开发语言导入暗示】1、减轻你的学习压力，提高你的学习能力；2、帮助你掌握良好学习技巧；3、教你怎样做深呼吸；4、让大脑放松、身体放松，快速让大脑通过语言导入进入学习之波；5、长期使用能使你思维敏锐。
通过良好的学习背景音乐、优美的语言导入暗示、科学的引导开发。
在这样的音乐语言导入的暗示中，能最有效地帮助人集中注意力，使大脑的冥想状态井然有序，促使人头脑清醒、思维机敏、学习潜能得到很好的开发。
2楼【催眠记忆】罗扎诺夫记忆背景音乐【脑波音乐】下载由著名的保加利亚心理学家、教育家乔治·罗扎诺夫创造的风靡世界的暗示学习法中采用的就是巴洛克音乐。
它可以帮助吸收、消化、记忆与运用知识，并获得了惊人的效率和成果。
在巴洛克音乐的背境下学习，学生每天最多可以轻松地记住大约3000个单词，在3个月之后还能够记住大约80％。
【巴洛克音乐】 巴洛克记忆音乐14首
【巴洛克音乐】巴洛克记忆音乐14首“巴洛克”是一种风格术语，指自17世纪初直至18世纪上半叶流行于欧洲的主要艺术风格。
一词来自法语，追本溯源是葡萄牙语barroco，意思是一种不规则的珍珠。
这个词长期以来被人们认为是贬义词。
而只是像温开尔曼和科特雷梅尔?德?坤赛的同时代人那样，把“巴洛克”这个词看成是一种奇怪的、过分雕琢的、独特的、简言之，是极不值得赞美的艺术。
文艺复兴时期的人文主义作家用这个词来批评那些不按古典规范制作的艺术作品。
这个时期出产的音乐作品就称为巴洛克音乐。
<br/> 自18世纪以来，艺术史家和考古学家们特别重视风格的研究。
所谓风格意味一件作品是依照某种特定的组合方式而构成的，它本身有着的内在谐和一致，但又明显地区别于其他的风格，故能给人以深刻的印象。
风格的形成，当然是某一个时代和作者艺术发展成熟的表现。
不过，巴洛克作为一种风格，却一直是美术史家们有争论的问题。
“巴洛克”一词的原义，含有不整齐、扭曲、怪诞的意思，大约是18世纪古典主义者奉赠给自己不太赞同的前辈艺术的一个称号。
从时间上说，“巴洛克”流行于17世纪至18世纪初。
所以有人把整个17世纪各国的艺术——意大利、西班牙、弗兰德尔、荷兰、法……都列在"巴洛克"范围之内。
“巴洛克”成为独特的风格，是由于它在艺术精神和手法上，与盛期文艺复兴有明显的区别。
如果文艺复兴可以归为古典主义，“巴洛克”可以归为浪漫主义。
它是在封建天主教复辟后，随着贵族统治的巩固而发展起来的。
但是，不能简单地把“巴洛克”艺术和它的代表们，称谓“反”的，“倒退”的艺术。
个人固然受制于历史，但个人又反射着各种历史因素（包括一切以往的传统），而给当代的历史带来新的东西。
这才形成了历史的变化多端、丰富绚丽的形象。
巴洛克风格虽然继承了文艺复兴时期确立起来的错觉主义再现传统，但却抛弃了单纯、和谐、稳重的古典风范，追求一种繁复夸饰、富丽堂皇、气势宏大、富于动感的艺术境界。
巴洛克时期音乐精要
第二节巴洛克时期（17世纪至18世纪上半叶）意大利歌剧的产生与发展1．音乐史上第一部歌剧是诞生于1597年，里努契尼作剧，培里作曲的《达芙妮》。
2．1600年被称为歌剧的诞生年。
3．歌剧诞生于意大利弗罗伦萨。
4．歌剧的发展：⑴罗马歌剧代表人：卡瓦利埃里，代表作《灵魂与躯体》⑵威尼斯歌剧代表人：蒙特威尔第，代表作《奥菲欧》是其第一部歌剧。
⑶那波里歌剧的代表人：阿·斯卡拉第。
贡献：确定了意大利歌剧序曲的典型形式。
5．1637年在威尼斯建立了欧洲第一座公开演出的歌剧院。
法国歌剧——17世纪法国歌剧代表人：吕利。
贡献：确立了法国歌剧形式“抒情悲剧”。
代表作：《卡德缪斯和赫尔米昂》（1673年，第一部真正的抒情悲剧）英国歌剧——17世纪英国歌剧代表人：波塞尔，代表作《狄东与伊尼》。
其他声乐体裁清唱剧和康塔塔都是产生于17世纪初的意大利。
器乐音乐1．巴洛克时期对风琴音乐贡献最大的国家：德国。
2．17世纪德国管风琴音乐代表人：布克斯特胡德。
（17世纪）3．巴洛克时期对古钢琴音乐贡献最大的国家：法国。
4．法国古钢琴音乐代表人：F·库普兰（罗克克风格代表）。
5．小提琴音乐代表人：⑴维瓦尔第（意大利）代表作：《四季》贡献：确立了古典小提琴协奏曲的结构样式。
⑵塔蒂尼代表作《魔鬼的颤音》第三节巴赫与亨德尔巴赫——巴洛克时期德国作曲家（西方音乐之父）1．巴赫的音乐创作⑴声乐作品：康塔塔①世俗康塔塔《咖啡康塔塔》②宗教康塔塔《宗教改革康塔塔》⑵受难曲：《马太受难曲》⑶弥撒曲：《b小调弥撒曲》⑷钢琴音乐：《十二平均律钢琴曲集》⑸管风琴音乐：《d小调托卡塔与赋格》⑹管弦乐曲：《布兰登堡协奏曲》亨德尔——巴洛克时期德国（英国）作曲家亨德尔的音乐创作：⑴歌剧：《塞尔斯》⑵清唱剧：《弥塞亚》⑶键盘音乐：《快乐的铁匠》⑷管弦乐曲：《水上音乐》、《焰火》第四章资本主义时期第一节十八世纪下半叶（古典主义时期）喜歌剧的发展及歌剧改革1．古典主义时期歌剧改革代表人：格鲁克（奥地利，第一位伟大的歌剧革新者), 代表作：《奥菲欧》、《阿尔赛斯特》2．意大利喜歌剧代表人：裴格雷西,代表作：《管家女仆》（西方音乐史上第一部喜歌剧）3．法国喜歌剧代表人：卢梭,代表作：《乡村卜者》（第一部法国喜歌剧）交响乐和奏鸣曲的发展1．对古典初期奏鸣曲作出最大贡献的作曲家：D·斯卡拉蒂2．曼海姆乐派代表人：约翰·司塔米兹3．北德乐派代表人：K·P·E巴赫维也纳古典乐派三位作曲家：海顿、莫扎特、贝多芬一．海顿1．海顿是古典主义时期奥地利作曲家，被誉为“交响乐之父”及“弦乐四重奏之父”。
听什么音乐可以提高效率
听什么音乐可以提高效率一、简单有效的快速记忆法这是巴洛克音乐中60拍的高频音乐，这种音乐学习可以让你：1、快速完成作业，学习速度将提高210倍;2、大脑充满活力，思维敏捷，常有灵感出现;3、延长注意力集中的时间，提升理解能力;4、进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中;5、缓解学习压力增强体质，激发创造力。
二、超级记忆音乐这是巴洛克音乐中60拍的非高频音乐，在这种音乐中进行理解、思考、背诵可以让你：1、头脑聪明，记忆力提高5-10倍，充分开发记忆潜能;2、轻轻松松记忆大量内容;3、巩固记忆效果，使学习过的内容保持长期不忘;4、注意力更集中，有效排除外界干扰;5、心情轻松应考，超常发挥，获得高分。
三、适用对象1、在校大、中、小学生、研究生、成人高考、自考和职称考级人员;2、需要大量记忆背诵外语单词、课文者;3、需要背诵记忆文理科复习题、法律条文、竞赛题者及准备应付各种考试的人员;4、需要记忆大量汉字的儿童;5、需要记忆符号、图表、密码、字根等各界人士;6、需要改善提高记忆力的中、老年朋友。
四、注意事项本音乐在作背景音乐时，音量在30-40分贝左右，隐隐约约即可。
其实呢，并不是如上所说的巴洛克时期的音乐才有这神奇的效果，不同的音乐可以达到不同的效果，不同性格的人需要不同的音乐。
下面给大家推荐一些很好的音乐。
(QQ音乐中都可以搜索得到)数学：学习数学需要的是内心的平静但不时的也需要灵感的涌流，所以推荐一些既安静又不失趣味的歌曲.全部都是无歌词的歌曲,毫无疑问歌词会影响到我们的几何或逻辑思维.1.Summer-久石让2.流动的城市-林海3.夜曲-纯音乐4.The rain-久石让5.Snowdreams-班得瑞6.The Truth That You Leave-piano boy7.songs from a secret garden-神秘园8.杨柳-范宗沛理化:理化公式和理论的结合,可以用一些稍明朗欢快的歌曲或带歌词的轻音乐来激发它的趣味性,提高书写计算的效率.1.回梦游仙(力荐)-仙剑奇侠传42.爱的筵席(LOVE SONGS FEAST)-莎拉布莱曼3.Craigie Hill-Cara Dillon4.valder fields-Tamas Wells5.Inside-Bang Gang6.Tango in my heart-QQ 音速(爆好听，上网查)7.Dying In The Sun -小红莓 8.Nocturne-神秘园 9.May It Be-恩雅 10.30 Minutes - T.a.T.u语文：语文没有什么特别的限制，只要不是中文歌词都可以.歌曲就不做推荐了，上面的都可以.英语:不像语文,英文歌词不仅不会影响到学习英语,也许还在不经意之间惯了耳音呢!除背单词时需要无歌词的低频率音乐,别的时候听上面的歌都是可以的,下面再推荐一些英文学习感到疲惫无聊时或想加快速度时的歌曲.1.Chocolate Ice (听身体唱歌)- 卫兰2.Beat It -MJ3.Heal The World - MJ4.dont cry - 枪花5.Anything But Ordinary - 艾薇儿6.Nobodys A Nun - 王若琳7.Behind Blue Eyes - Limp Bizkit8.Zombie - 小红莓 9.Time after time - 仓木麻衣(柯南) 10.remember the name - 林肯公园政史：自由发挥的时候到了，喜欢的歌都打开吧，应付作业的放快歌，巩固知识的放慢歌，心情好才是最终目的。
巴洛克时期的音乐
巴洛克时期的音乐㈠概述：大约1600至1750（一个半世纪）称为巴洛克时期。
Baroque，刚开始运用在建筑学，绘画史上借用来的专用术语。
即充满动态与活力的风格。
㈡巴洛克时期的音乐：是一种宏伟、壮观、充满活力的艺术，崇尚富丽堂皇，强调情感的表现，作曲家和演奏家都注重发挥即兴演奏技巧，力求旋律的装饰和变化。
数字低音沿用整个巴洛克时期，是巴洛克音乐的重要标志，所以巴洛克时期又称数字低音的时代。
㈢巴洛克音乐的特点：①旋律：乐句长短不一，气息较长，旋律有相当多的装饰音和摸进音型②节奏：2个典型节奏，即自由和有规律重复出现的持续律动的节奏，两种节奏常常前后结合。
③情绪：音乐的情绪在一个相对独立的范围不会有繁复、细腻的变化。
④力度：采用一个相当稳定的音量，一段始终响亮的乐段后面跟上一段始终低柔的乐段，形成明暗对比的效果，这样从一个响度到另一个响度的转换叫“阶梯式力度”⑤数字低音：是这个时期特有的作曲手段，强调和弦和低声部，给演奏者充分自由的空间。
第一节歌剧及其它戏剧性的音乐体裁1 歌剧（opera）是一种用音乐来表现的戏剧，是融合了音乐、文学、戏剧、舞蹈等多种形式的综合艺术。
2 第一部歌剧的产生和佛罗伦萨的“卡梅拉塔会社”的活动直接有关。
3欧洲音乐史上第一部歌剧由诗人里努契尼写剧本，佩里作曲的歌剧《达夫尼》（dafna）,现存的第一部歌剧是《尤丽迪茜》意大利歌剧蒙特威尔第（1567--1643），是早期巴洛克时期的最突出的作曲家之一，同时也是音乐史上第一位歌剧大师。
①他的第一部歌剧《奥菲欧》，是早期歌剧中艺术成就最高的一部②他是第一个使歌剧戏剧化的作曲家，在他的创作中，一切音乐手法都服从于戏剧的需要③他是第一个用管弦乐队为歌剧伴奏的作曲家，并基本确立了早期乐队的编制④歌剧的结构在他的作品中基本定型：独唱（宣叙调、咏叹调）、重唱（二重、三重）、合唱、管弦乐队以及舞蹈综合在一起。
意大利序曲的特点：快-----慢-----快威尼斯歌剧（乐派）①代表作曲家：卡瓦里与切斯蒂②卡瓦里：继承了蒙特威尔特的优秀传统创作，而切斯蒂只注重舞台设置③切斯蒂代表作：《金苹果》，采用五幕，舞台装置往往豪华壮观，追求奇异，堂皇的表面装饰那不勒斯歌剧（乐派）①17世纪后期，意大利歌剧在那不勒斯得到了进一步发展，在那不勒斯歌剧中，音乐与戏剧的关系已高度程式化，歌剧中普遍使用“返始咏叹调”，即ABA的三段体。
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巴洛克超级学习音乐14首罗扎夫高效记忆音乐10首a波记忆音乐8首前奏语：提倡成绩不要勉强，但应该有自己的规划，让脑袋不空的孩子有前途巴洛克音乐的旋律富有表现力，追求的是宏大的规模，雄伟、庄重、辉煌的效果，主要表现形式为“通奏低音”。
巴洛克音乐每分钟约60拍，与我们人类的脉搏与呼吸频率大致相同，使我们的脉搏和呼吸在这一节拍上趋于中和与稳定。
巴洛克音乐的低振幅、低频率又可以诱发与增强我们大脑中的α波，促进脑内吗啡的分泌，使大脑进入最活跃的状态，让人进入一种超级脑能境界，能让学习、记忆和创造性思维获得充分的施展，从而大大提高大脑的效率。
由著名的保加利亚心理学家、教育家乔治·罗扎诺夫创造的风靡世界的暗示学习法中采用的就是巴洛克音乐。
它可以帮助吸收、消化、记忆与运用知识，并获得了惊人的效率和成果。
在巴洛克音乐的背境下学习，学生每天最多可以轻松地记住大约3000个单词，在3个月之后还能够记住大约80％。
罗扎诺夫根据学习的不同需要，将乐曲分为主动音乐（主要用于学习）和被动音乐（主要用于记忆）。
该音乐播放以约40分贝为宜。
一、对巴洛克音乐的了解“巴洛克”一词源自葡萄牙语Barroco,意为不太圆润的珍珠，巴洛克音乐是指1600年一一1750年，这个时期内产生的音乐作品。
这一时期最重要的创造就是“对比”的概念,“对比”可以表现为各个不同的方面:音色的不同,音的高低,速度的快慢,力度的强弱等等,都在巴洛克时期的音乐结构中得以体现. 代表人物有蒙特威尔第，维瓦尔第，亨德尔，巴赫等。
1567年出生于意大利的蒙特威尔第堪称巴洛克音乐的祖师爷。
同样维瓦尔第也是意大利巴洛克时代的音乐大师，小提琴家，作曲家兼音乐教育家，他所创作的协奏曲套曲《四季》包括四首协奏曲，分别冠以《春》，《夏》，《秋》，《冬》的标题，是巴洛克时期音乐的代表作品。
亨德尔和巴赫是两位巴洛克音乐晚期的划时代的作曲家。
出生于德国后入英国籍的亨德尔被英国人称为“英国民族音乐家”可见他在英国的地位非同寻常，他在欧洲音乐史上，尤其是巴洛克音乐时代的成绩是卓越斐然的。
而对于巴赫，我们可能了解的相对多一些，巴洛克音乐的时代划分便是以巴赫的逝世年份为终止的。
他的复调音乐，他的《平均律钢琴曲集》成为全世界近代音乐的经典。
大音乐家舒曼说：“巴赫的音乐是我每天必读的圣经。
”瓦格纳更是评价巴赫的音乐是：“一切音乐中最惊人的奇迹。
”由于巴赫的音乐为欧洲近代音乐的发展开辟了道路，因此被誉为“近代音乐之父”。
以“巴洛克”命名那一时期的音乐,是相对于巴洛克之后音乐语言被简化并规范化的古典主义时期的音乐而言,但正是这种被认为过于夸饰,不太规律的音乐，却给我们带来了最宝贵的财富，一些专业的音乐搜藏家搜集了近千张世界各乐团及个人用各种不同的乐器所演奏的巴洛克音乐的光盘，很有经验的爱乐者会说：对于刚听巴洛克音乐的人来说，似乎枯燥深邃了些，巴洛克音乐往往会给人宗教气息浓重，旋律平淡无奇，从而产生不知所云的感觉，需要经历一段时间的沉淀和品味方能领略其中的奥秘，渐渐的每一首乐曲一一舒缓你心中的烦躁和压力，心的宁静和淡淡的喜悦便油然而生。
二、巴洛克音乐能使大脑进入α波说巴洛克音乐对学习的作用, 实际是指对人大脑学习之波即α波的作用,所谓α波，是指人大脑里的一种波长。
我们人的大脑有四种波长，当神经细胞活动的时候,就会产生像电波一样的波动, 因为人们的意识和状态不同,波动的频率也不同,根据不同的频率,脑波可以分为α波、β波、θ波等。
频率在8一12赫兹间的α波,出现在人们情绪稳定,愉快,舒适的休息或冥想的时候. α波具有强化吸收,整理和记忆信息的机能,所以在课堂上，如果孩子大脑调整到α波状态，他的注意力就会非常地集中，记忆力也处在最佳状态,对老师所讲的每一个问题他都能理解，并且记住，思维也会非常敏捷，反应非常地迅速，并且经常有灵感出现。
而β波的频率是在13一30之间,人的大脑在感到厌烦或恐惧时,就会处于紧张状态,有很多平时学习好的孩子一到关键性考试时就发挥失常,这大多因为大脑过于兴奋或紧张导致的.人们感到焦躁或不安的时候,大脑就处于β波状态.这时人的行动力虽然敏捷,但由于脑力的下降,注意力很难集中,记忆力也明显下降,而且不容易产生有创意的想法。
那么怎样才能让大脑进入α波状态呢? 保加利亚心理学家世界超级学习法的创始人罗扎诺夫经过长期地研究，发现欧洲巴洛克时期的音乐能最有效的让大脑进入α波状态。
但不是所有的巴洛克音乐都能使大脑进入α波状态，只有符合50一70拍巴洛克音乐才会有这样的作用，因为50-70拍巴洛克音乐的波长与大脑的学习之波α波的波长相吻合。
罗扎诺夫用这种音乐进行外语教学，创造了一个震惊世界的教育奇迹：学生一天学会了1200个外语单词，平均记住率是96.1%。
也就是说学生一天记住了1153个外语单词。
世界教科文组织向国际推荐的《学习的革命》记载：巴洛克音乐能让学生用5%的时间完成60%的学习内容，美国的老师用巴洛克音乐进行教学，发现学生的学习效率至少提高5倍之多。
李岚清在他的《音乐笔谈》一书的开始也向读者介绍了巴洛克音乐在欧洲音乐发展史上的重要作用，并特别强调了音乐“使思维更有创意，工作更有效率”“有助于提高人们的文化修养和精神文明的境界”“激发灵感，增强创造性思维能力”.三、《超级学习音乐》在学习中的应用国际“超级学习法”的创始人罗扎诺夫在教学研究与实践中发现，欧洲巴洛克时期的部分音乐中有一种独特的“秘密配方”，对学习、记忆有一种神奇的效果。
本套音频CD被称为“超级学习的神秘武器”，是通往“超级记忆”的高速公路。
一、这是巴洛克音乐中60拍的高频音乐，这种音乐学习可以让你：1、快速完成作业，学习速度将提高2—10倍；2、大脑充满活力，思维敏捷，常有灵感出现；3、延长注意力集中的时间，提升理解能力；4、进入最佳的学习状态，沉浸在学习的快乐之中；5、缓解学习压力增强体质，激发创造力。
二、超级记忆音乐这是巴洛克音乐中60拍的非高频音乐，在这种音乐中进行理解、思考、背诵可以让你：1、头脑聪明，记忆力提高5-10倍，充分开发记忆潜能；2、轻轻松松记忆大量内容；3、巩固记忆效果，使学习过的内容保持长期不忘；4、注意力更集中，有效排除外界干扰；5、心情轻松应考，超常发挥，获得高分。
三、适用对象1、在校大、中、小学生、研究生、成人高考、自考和职称考级人员；2、需要大量记忆背诵外语单词、课文者；3、需要背诵记忆文理科复习题、法律条文、竞赛题者及准备应付各种考试的人员；4、需要记忆大量汉字的儿童；5、需要记忆符号、图表、密码、字根等各界人士；6、需要改善提高记忆力的中、老年朋友。
四、注意事项本音乐在作背景音乐时，音量在30-40分贝左右，隐隐约约即可。
其实呢，并不是如上所说的巴洛克时期的音乐才有这神奇的效果，不同的音乐可以达到不同的效果，不同性格的人需要不同的音乐。
下面给大家推荐一些很好的音乐。
（QQ音乐中都可以搜索得到）数学：学习数学需要的是内心的平静但不时的也需要灵感的涌流，所以推荐一些既安静又不失趣味的歌曲.全部都是无歌词的歌曲,毫无疑问歌词会影响到我们的几何或逻辑思维.1.Summer-久石让2.流动的城市-林海3.夜曲-纯音乐4.The rain -久石让5.Snowdreams-班得瑞6.The Truth That You Leave-piano boy7.songs from a secret ga rden-神秘园8.杨柳-范宗沛理化:理化公式和理论的结合,可以用一些稍明朗欢快的歌曲或带歌词的轻音乐来激发它的趣味性,提高书写计算的效率.1.回梦游仙(力荐)-仙剑奇侠传42.爱的筵席(LOVE SONGS FEAST)-莎拉布莱曼3.Craigie Hill-Cara Dillon4.valder fields-Tamas Wells5.Inside-Bang Gang6.Tango in my heart-QQ音速（爆好听，上网查）7.Dying In The Sun -小红莓8.Nocturne-神秘园9.May It Be-恩雅10.30 Minutes - T.a.T.u语文：语文没有什么特别的限制，只要不是中文歌词都可以.歌曲就不做推荐了，上面的都可以.英语:不像语文,英文歌词不仅不会影响到学习英语,也许还在不经意之间惯了耳音呢!除背单词时需要无歌词的低频率音乐,别的时候听上面的歌都是可以的,下面再推荐一些英文学习感到疲惫无聊时或想加快速度时的歌曲.1.Chocolate Ice (听身体唱歌)- 卫兰2.Beat It -MJ3.Heal The World - MJ4.don't cry - 枪花5.Anything But Ordinary - 艾薇儿6.Nobody’s A Nun - 王若琳7. ehind Blue Eyes B- Limp Bizkit8.Zombie - 小红莓9.Time after time - 仓木麻衣（柯南）10. remember the name - 林肯公园政史：自由发挥的时候到了，喜欢的歌都打开吧，应付作业的放快歌，巩固知识的放慢歌，心情好才是最终目的。
没什么好说的，推荐几首被遗忘的经典老歌。
1.旅行的意义- 陈绮贞2.彩虹天堂- 刘畊宏3.太早- 刘允乐4.心里有个他- 俞思远5.白月光- 张信哲6.天天想你- 张雨生7.我爱你- 王菲8.宝贝- 张悬9. Forever Now - Bang Gang 10.借我一生- 水木年华11.独立- 蜜雪薇琪12.Trouble Is a Friend - Lenka切记：做一项作业时不能换歌，让你的脑神经和这首歌形成链接，听之前要先把歌听熟，声音放的若隐若现，别坐在电脑旁，有一定的距离感最好。
你的目的不是听歌，而是提高学习效率，心态要放端正，如果觉得歌曲让你有任何不适千万别犹豫关了它。
附送艾宾浩斯记忆曲线背单词方法～让记忆事半功倍一、复习点的确定（根据艾宾浩斯记忆曲线制定）：1．第一个记忆周期：5分钟2．第二个记忆周期：30分钟3．第三个记忆周期：12小时4．第四个记忆周期：1天5．第五个记忆周期：2天6．第六个记忆周期：4天7．第七个记忆周期：7天8．第八个记忆周期：15天二、背诵方法：1．初记单词时需要记忆的内容：a)单词外观，b）单词的中文释义，c）单词的记忆法2．每个list的具体背诵过程（每个list按12页，每页10个单词计）：a) 背完一页（大约5分钟），立即返回该页第一个单词开始复习（大约几十秒）按上面方法背完1～6页（大约在30分钟），回到第1页开始复习（两三分钟）c) 按上面同样方法背完7～12页，一个list结束d) 相当于每个list被分为12个小的单元，每个小的单元自成一个复习系统；每6个小单元组成一个大单元，2个大单元各自成为一个复习系统。