高考地理第1单元地球与地图第2课时地图与等高线地形图新人教版
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2024年高考地理一轮复习(新人教版) 教师用书目录
第一章地理工具与地理实践课时1地球仪与地图课时2等高线地形图的判读和计算课时3等高线地形图的应用真题专练第二章地球的运动第1讲宇宙中的地球课时4太阳对地球的影响课时5地球的历史和圈层真题专练第2讲地球的自转和公转课时6地球的自转与公转特征课时7黄赤交角及其影响第3讲地球运动的地理意义课时8昼夜交替沿地表水平运动物体的运动方向的偏转课时9时差课时10昼夜长短的变化课时11正午太阳高度的变化四季更替和五带划分真题专练第三章大气的运动第1讲地球上的大气课时12大气的组成和垂直分层大气的受热过程课时13热力环流大气的水平运动——风真题专练第2讲常见天气系统课时14锋与天气课时15气旋、反气旋与天气真题专练第3讲气压带和风带课时16气压带和风带的形成课时17海陆分布对气压带和风带的影响真题专练第4讲气压带和风带对气候的影响课时18影响气候的主要因素课时19世界主要气候类型真题专练第四章水的运动课时20水循环课时21海水的性质课时22海水的运动课时23陆地水体及其相互关系课时24海—气相互作用真题专练第五章地表形态的塑造第1讲塑造地表形态的力量课时25塑造地表形态的力量真题专练第2讲构造地貌的形成课时26地质构造与地貌课时27板块运动与地貌课时28山地对交通的影响真题专练第3讲河流地貌的发育课时29河谷的演变课时30冲积平原的形成课时31河流地貌对聚落分布的影响真题专练第4讲其他地貌的发育课时32喀斯特地貌课时33风沙地貌课时34海岸地貌与冰川地貌真题专练第六章自然环境的整体性与差异性第1讲自然环境的整体性课时35植被课时36土壤课时37整体性真题专练第2讲自然环境的地域差异性课时38陆地地域分异规律地方性分异规律课时39垂直地域分异规律真题专练第七章自然灾害课时40气象灾害课时41地质灾害课时42地理信息技术在防灾减灾中的应用真题专练第一章人口课时43人口分布与人口容量课时44人口迁移真题专练第二章乡村和城镇课时45乡村和城镇空间结构课时46地域文化与城乡景观课时47城镇化真题专练第三章产业区位因素第1讲农业区位因素及其变化课时48农业区位因素课时49农业区位因素的变化真题专练第2讲工业区位因素及其变化课时50工业区位因素课时51工业区位因素的变化真题专练第3讲服务业区位因素及其变化课时52服务业区位因素课时53服务业区位因素的变化真题专练第四章交通运输布局与区域发展课时54区域发展对交通运输布局的影响课时55交通运输布局对区域发展的影响课时56交通运输方式真题专练第五章环境与发展课时57环境问题与可持续发展课时58中国国家发展战略举例真题专练第一章区域与区域发展课时59区域与区域发展真题专练第二章资源、环境与区域发展课时60区域发展的自然环境基础课时61生态脆弱区的综合治理课时62资源枯竭型城市的转型发展真题专练第三章城市、产业与区域发展课时63城市的辐射功能课时64地区产业结构变化真题专练第四章区际联系与区域协调发展课时65流域内协调发展课时66资源跨区域调配课时67产业转移课时68国际合作真题专练第一章自然环境与人类社会课时69自然环境与人类社会第二章资源安全与国家安全课时70资源安全对国家安全的影响课时71中国的能源安全课时72中国的耕地资源与粮食安全课时73海洋空间资源开发与国家安全真题专练第三章环境安全与国家安全课时74环境污染与国家安全课时75生态保护与国家安全课时76全球气候变化与国家安全真题专练第四章保障国家安全的资源、环境战略与行动课时77保障国家安全的资源、环境战略与行动第一章世界地理第1讲世界主要分区课时78东南亚中亚课时79西亚非洲课时80欧洲西部两极地区第2讲世界主要国家课时81日本印度课时82俄罗斯澳大利亚课时83美国巴西第二章中国地理第1讲中国地理概况课时84中国自然地理特征课时85中国人文地理特征第2讲中国地理分区课时86北方地区课时87南方地区课时88西北地区课时89青藏地区。
高中地理高考一轮复习-第1章 第2讲 等高线地形图
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾 地区，保证陆域平坦、港阔水深
①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适 航空港 当、易排水的地方；②地质条件好；③注意盛行风向且保
持与城市适当的距离
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
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点的类型
区位要求
气象站 应选在坡度适中、地形开阔的地点
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3．宏观地形地势的判读 (1)平原：海拔在___2_0_0__米以下，等高线稀疏，较为平直。 (2)___丘__陵___：海拔在500米以下，相对高度小于200米，等高线稀 疏，坡度较和缓。 (3)___山__地___：海拔在500米以上，相对高度大于200米，等高线较密 集。
(4)高原：海拔高度大(1 000米以上)，相对高度小，等高线在边缘十 分__密__集____，而内部明显___稀__疏___。
第一章 行星地球
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①等高线密集的河谷，落差大，流速快，水能资源丰富；②等高 判断
线密集的河谷，流水侵蚀作用强烈；③陡崖处有时形成瀑布；④ 水文
河流的流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)和 特征
所处迎风坡、背风坡有关
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
③选面
面的类型
区位要求
根据等高线地形图反映的地形
类型、地势起伏、坡度陡缓，
农业生 结合气候和水源条件，因地制
产布局 宜提出农、林、牧、渔业合理
布局的方案。平原宜发展种植
业；山区宜发展林业、畜牧业
(3)等高线地形图与生产实践 ①选点
点的类型
区位要求
2025届高考地理一轮复习 课件第二讲 等高线地形图
山东卷
以海巴洛沟流域泥石流的形成为背景，考察不同沟段地形对泥石流形成的作用
湖南卷
以小海坨山半山腰云的形成为背景，考察地形对小区域气象要素的影响
辽宁卷
以华北某气象站锋面过境前后天气变化过程为背景，考察地形对近地面气象要素的影响
湖北卷（6)
以芦林湖溢流坝的建设为背景，考察地形对区域工程建设的影响
命题趋势：一般以小区域等值线图作为命题载体，从真实生活情境切入，侧重考查等高线地形图及地形剖面
D 海拔：300m 气温：？
D
C
C 海拔：100m 气温：30℃
T差＝0.6℃×(H相/100m)
TD=30℃-0.6℃×2=28.8℃
考点2：相对高度计算
2.陡崖相对高度的计算
首先从图中读出在陡崖处重合的等高线中
3、地貌部位判读方法
说出下图字母A—E各代表的地形部位类型，并且说明判断理由。
A 山峰：闭合、数值中高周低
B 山谷：弯曲且凸向海拔高处
C 山脊：弯曲且凸向海拔低处
D 陡崖：等高线重叠在一起
E 鞍部：相邻山峰之间低处，相
邻山谷之间高处，马鞍形
3、地貌部位判读方法
考点1：等高线地形图
山顶
山顶
山顶
300
相 = 高 − 低 。
<
>
m
/>
<
m
②两点都不在等高线上：读取两点高度时需选取一个高度范围，采用交叉相减法
，可以算出相对高度的数值范围。
如右图中A、B两点的相对高度计算：
300米<HA<400米
0米<HB<100米
200米<H相<400米
交叉相减
七年级地理上册第一章地球和地图(第2课时)复习教案新人教版
【答案】（1）A、B、E（2）D、C
【注评】等高线地形图中，山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖形态各异，闭合等高线读数自中心向外增大,表示山地；等高线凸高为谷；凸低为脊；重叠在一起的为陡崖，等高线稀疏的地方坡度较缓，在生产生活中经常会用到，要学会理论联系实际。
例3.听说以色列和巴勒斯坦又发生了冲突，小明想知道这两个地方在哪里应选择什么地图?（）
A.亚洲地形图B.世界地形图C.亚洲政区图D.中国地形图.
[思路分析]地图的种类很多,不同的地图能够反映不同的信息,了解国际时事,确定事件发生地,应查阅世界政治地图.
【答案】C
【注评】地图的种类很多,不同的地图能够反映不同的信息,去公园游览,需找景点,应参考导游图；外出旅行，确定行程，需参考交通图；电子计算机等技术手段的的应用，使地图信息的获取日益多样，如卫星影像等。
为了让别人容易读懂这幅图，请你为这位同学提出合理修改建议.
[思路分析]为了方便读图应该加上地图的三要素（比例尺、方向、图例）。
【答案】应加上比例尺、方向、图例。
【注评】一幅完整的地图必须具备地图的三要素，它是地图的语言,。
例2．小明在一幅比例尺为1：6,000,000的地图上，量得他所在城市与北京之间的图上直线距离为5厘米。你认为，两城之间的实际直线距离应是
【答案】B
【注评】在有经纬网的地图上辨别方向,根据经纬线定方向；面向地图，“上北下南，左西右东”在没有经纬网的地图上使用；在只有指向标的地图上，根据指向标定方向。
例5根据图5--3判断：
(1)A的经纬度。
(2)B在A方向
(3)C在B方向
(4)D在B方向(5)D在A方向
[思路分析]本题考查的知识点为经纬度确定和在经纬网图上判方向。A位于0°经线以西为西径、0°纬线以北为北纬。B与A在同一纬线上，只是东西向关系，B在A的正东方向。C与B在同一条经线上，不存在东西关系，C在B正南。B与D经度差为100°，小于180°，所以D在B的东南方向。A、D相差200°，大于180°，所以A向西看D较近，所以方向为西南。
【注评】等高线地形图中，山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖形态各异，闭合等高线读数自中心向外增大,表示山地；等高线凸高为谷；凸低为脊；重叠在一起的为陡崖，等高线稀疏的地方坡度较缓，在生产生活中经常会用到，要学会理论联系实际。
例3.听说以色列和巴勒斯坦又发生了冲突，小明想知道这两个地方在哪里应选择什么地图?（）
A.亚洲地形图B.世界地形图C.亚洲政区图D.中国地形图.
[思路分析]地图的种类很多,不同的地图能够反映不同的信息,了解国际时事,确定事件发生地,应查阅世界政治地图.
【答案】C
【注评】地图的种类很多,不同的地图能够反映不同的信息,去公园游览,需找景点,应参考导游图；外出旅行，确定行程，需参考交通图；电子计算机等技术手段的的应用，使地图信息的获取日益多样，如卫星影像等。
为了让别人容易读懂这幅图，请你为这位同学提出合理修改建议.
[思路分析]为了方便读图应该加上地图的三要素（比例尺、方向、图例）。
【答案】应加上比例尺、方向、图例。
【注评】一幅完整的地图必须具备地图的三要素，它是地图的语言,。
例2．小明在一幅比例尺为1：6,000,000的地图上，量得他所在城市与北京之间的图上直线距离为5厘米。你认为，两城之间的实际直线距离应是
【答案】B
【注评】在有经纬网的地图上辨别方向,根据经纬线定方向；面向地图，“上北下南，左西右东”在没有经纬网的地图上使用；在只有指向标的地图上，根据指向标定方向。
例5根据图5--3判断：
(1)A的经纬度。
(2)B在A方向
(3)C在B方向
(4)D在B方向(5)D在A方向
[思路分析]本题考查的知识点为经纬度确定和在经纬网图上判方向。A位于0°经线以西为西径、0°纬线以北为北纬。B与A在同一纬线上，只是东西向关系，B在A的正东方向。C与B在同一条经线上，不存在东西关系，C在B正南。B与D经度差为100°，小于180°，所以D在B的东南方向。A、D相差200°，大于180°，所以A向西看D较近，所以方向为西南。
新教材2023版高中地理区域地理第2讲地图等高线地形图判读与地形剖面图课件
方法二：先画出山脊线或山谷线，然后作出山脊线或山谷线的垂线， 该垂线与山脊线或山谷线两侧的等高线相交于几个点，读出这几个点 的海拔，向两侧海拔降低的为山脊，向两侧海拔升高的为山谷(如图 所示)。
2．等高线地形图上宏观地形判断
地形
等高线特征
高度
高原
等高线在高原边缘较密，顶 部稀疏且数值较高
山地
等高线较密且数值较高，山 顶呈封闭曲线，内高外低
3．地形部位
序号 地形 在等高线地形图中的表现特点
A
山顶
等高线闭合，等高线数值___内_____高____外____低(一般 在图中有黑三角图例)
B 山谷 等高线向_数__值__增_大__的方向弯曲
C 山脊 等高线向_数__值__减_小__的方向弯曲
D
陡崖
多条海拔不同的等高线___重_合____，一般图中用“ ”符号表示
从山顶到 山麓凸起 高耸部分
山脊线也称 分水线
山脊之间 山谷线也称 低洼部分 集水线
两组表示山 鞍部 峰的等高线
之间的区域
陡崖
多条等高线 重叠
相邻两个 山顶之间 呈马鞍形
鞍部是山谷 线最高处、 山脊线的最
低处
近于垂直 的山坡，
称陡崖
在等高线重 叠处，用多 条示坡线表
示
【方法技巧】 在等高线地形图上如何区分山脊与山谷 山脊与山谷是山地的基本地形部位。山脊就像我国东部尖顶房的屋 脊一样，中间凸出，向两侧逐渐降低；而山谷则相反，中间低洼，向 两侧越来越高。在等高线地形图上，它们的形状非常相似，都是用凸 出或凹陷的等高线表示，山脊线或山谷线与等高线垂直，判断的方法 有以下两种。 方法一：看等高线向哪里凸出，等高线向海拔低的地方凸出，是山 脊；等高线向海拔高的地方凸出，则是山谷。(如图所示)
高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件
(图1)中Q地 等的高离海距拔为越A可1.0大9能0米0为,,米说瀑( 布明的) 落等差高为7B线2米.。1越0稀0米疏,坡度越缓;交点间的距离越小,说明等高线越密
((22))桥 比梁例附尺集近和,C河等坡岸高.2度与线0山疏0较峰密米的程陡高度。相同因,等D此高距.M3不0同10处,则米相坡同度的水陡平范,M围2等处高距坡越度大,坡缓度,越P大1;>等P高2距,故越小选,坡度A越项小。。 第(2)题,
(2018·湖北武汉模拟)下图为某地等高线示意图(单位:米)。读图,完
成第3~4题。
3.该地最大相对高度最接近( )
A.600米 B.650米
C.700米 D.800米 4第.甲3题、,读乙图间,根修据建图一中条数山值区判公断路,等, 高距是100米,图中海拔最高处是左下 关闭 比较合理的筑路方案是 ( ) A角.山方峰案,1海B拔.方为案7020~800米,海拔最低处在右上角,海拔为0~100米,高差为 C60.方0~案8030米D.,方所以案该4 地最大相对高度最接近800米。第4题,根据山区修路
-12-
考点一 考点二 考点三
例1 下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差 为72米。据此完成下列各题。
(1)Q地的海拔可能为( ) 关闭
第(A1.)9题0米,先根据题B目.2提30供米的信息确定图中每条等高线的数值,注意河流一 C.340米 D.420米
般发(2)育桥在梁河附谷近中河。岸山与峰山海拔峰5的80高米,等高距为100米,推断山峰到Q地各等 高线差数最值接依近次( 为50)0米、400米、300米、300米、400米,所以Q点海拔 大于A.420600米米。第(2B)题.31,根0米据河流穿过等高线的弯曲方向,可知桥梁位于瀑 布的C.下36游0米,二者位D于.两41条0米300米等高线之间,海拔为200~300米,又因瀑布
第一章 第二讲等高线地形图
高考总复习第1轮 地理
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第一章 地球与地图
c.比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡 度越小。例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：A>C>D>B。
高考总复习第1轮 地理
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第一章 地球与地图
3．等高线地形图中高度的判断 (1)计算两地间的相对高度 从等高线图上读出两地之间的海拔，就可以计算两地的相对高度：H 相＝ H 高－H 低。 (2)估算陡崖的相对高度 如图中甲处，假设 n 为陡崖处重合的等高线条数，Δd 为等高距，H 大为重 合等高线数值中最大的，H 小为重合等高线数值中最小的。则图中 n＝4，Δd ＝100 m，H 大＝400 m，H 小＝100 m，利用这些信息我们可以进行以下计算：
含义
同线等高
同一条等高线上各点的海拔高度相同
一般等高线地形图上任意相邻两条等高线相对高度是一个定值 同图等距
(等高距)
闭合曲线 等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来
重合为崖
等高线一般不相交，但在陡崖处，等高线可以重合
等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线间距越大，等高线越稀疏， 疏缓密陡
高考总复习第1轮 地理
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第一章 地球与地图
高考总复习第1轮 地理
图1
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第一章 地球与地图
图2
1．“雪如意”大跳台与停止区的最大高差约为( )
A．96 m
B．136 m
C．236 m
D．336 m
2．国家跳台滑雪中心选址在山坡间的凹地中，主要考虑( )
A．减小风力
B．赛场排水
C．增大高差
高考总复习第1轮 地理
高考地理大一轮复习第一章地球与地图2等高线地形图课件高三全册地理课件
12/11/2021
第六页，共四十八页。
考点一
-7-
知识(zhī shi)梳理
能力
(nénglì)
突破
基础反馈(fǎnkuì)
读某地等高线分布图,完成第1~2题。
1.图中水库大坝坝顶与坝底的相对高度可能为( )
米米米米
2.关于图中内容的叙述,正确的是( )
关闭
第1A题.铁,图路中要等防高御距崩为塌5和0米滑,坡所的以危坝害顶海拔为550米,坝底海拔大于450米,小 于5BC0..大0A米地坝,建能故成看坝后到顶不悬与会崖坝淹下底没过的B往相处的对村火庄高车度为50~100米。第2题,A地所在山坡等高 线上D. 疏C处下适密合,为开凸辟梯形田坡发,阻展挡种视植线业,从A地看不到悬崖下过往的火车,B项错;B
12/11/2021
第十三页，共四十八页。
知识(zhī shi)梳理
能力
(nénglì)
突破
考点一
1.Q地的海拔可能为( ) 米米
米米
2.桥梁附近河岸(héàn)与山峰的高差最接近( )
米米 米米
12/11/2021
1.D 2.C
第十四页，共四十八页。
-14-
关闭
答案
考点一
-15-
知识(zhī shi)梳理
2021/12/11
27
第二十七页，共四十八页。
知识(zhī shi)梳理
能力
(nénglì)
突破
(3)选面。
面的类型 区位要求
图示
根据等高线地形图反映的地形
农业生 产布局
类型、地势起伏、坡度陡缓,结 合气候和水源条件,因地制宜提 出农、林、牧、渔业合理布局
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第一篇
第一单元 地球与地图
第2课时 地图与等高线地形图
高考考点
高考导航
1.地图上比例尺的表示方 1.能了解比例尺的表现形式，会比较大小及
法、方向的判读及常用图 利用比例尺进行相关的计算。
例的识记。
2．能了解常见的图例、注记，学会判断各种
2．等高线地形图的判读、 地图上方向的方法。
地形剖面图的绘制与判 3．能理解等高线的主要特点，能够正确判读
(2)注记：地图上的文字说明和数字等。例如，图中的“北京”。
二、等高线地形图
1．海拔和相对高度 (1)海拔(绝对高度)：地面某点高出海平面的垂直距离。 例如，P点海拔为110米；Q点海拔为120米。 (2)相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离。例如，P、Q点的相对高度 为10米。
2．等高线 (1)概念：在地图上，__海__拔____相同的点的连线。例如，图中L线。 (2)特点：①同线等高：图中L线上的各点的___海__拔___均为100米。②同图等 距：图中的等高距均为___1_0_米___。③是闭合的曲线。④一般不相交，若重叠则 为___陡__崖___。⑤疏缓密陡：图中N处等高线__稀__疏____，坡度较缓，M处等高线 __密__集____，坡度较陡。
经纬 度法
经度法
东经度增大方向为东，减小方向为西；西经度增大方向为西， 减小方向为东
纬度法
北纬度增大方向为北，减小方向为南；南纬度增大方向为南， 减小方向为北
地理老师给小明出了一道题：要求在
一张108cm,79cm的纸上，绘一张长250千米，宽180千米的地图。
(1)要求四周边框各留ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ厘米，宜选用的比例尺是( B )
3．等高线地形图
字母 A B C D E F G H
地形 山峰 __盆__地____ 山脊 山谷
__鞍__部____ 陡崖 陡坡 缓坡
等高线分布特点 闭合，数值_自__外__向__内_变大 闭合，数值自外向内变小 凸向低处，一般成为__分__水__岭____，山脊线也叫分水线 凸向__高__处____，一般成为河谷，山谷线也叫集水线 两侧为表示山峰的闭合曲线 该区域的___等__高__线__重__合___在一起
等高线分布密集 等高线分布稀疏
4．地形剖面图 (1) 特 点 ： 可 直 观 显 示 出 某 条 剖面线上地势起伏和坡度陡缓状 况。 (2)应用示例：图中沿AB剖面 线的地势变化状况是：地势先升 高，后降低，在盆地底部向B地势 又是先升高再降低。
1．相同图幅的中国地图和山东省地图，其比例尺大小和表示的内容详略有 何不同？
答案：中国地图：比例尺小，内容简略；山东省地图：比例尺大，内容详 细。
2．在三维地图上如何来判断方向？ 答案：三维地图是相对于传统的二维地图而言，平面的二维地图分为东西 南北四个基本方向，它们位于一个平面内，而三维地图是立体的，应该加上、 下两个基本方向。
3．假设有若干条等高线重合，等高距为d，重叠的等高线中最大数值为x， 最小数值为y，则陡崖的顶部海拔、底部海拔和陡崖相对高度的数值范围如何？
2．方向 (1)经纬线(网)定向：经线指示__南__北____方向，纬线指示___东__西___方向。 (2)指向标定向：箭头一般指向___北__方___。 (3)一般方法定向：无任何方向信息时则按“__上__北__下__南__，__左__西__右__东_____”的
一般规律确定方向。
3．图例和注记 (1)图例：表示地理事物的__符__号____。例如，D为首都，E为国界。
答案：x≤顶部海拔<x＋d，y－d<底部海拔≤y，x－y≤相对高度<x－y＋2d。
精讲点拨
知识点1 地图三要素
1．比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 (1)图幅大小相同时：比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越 详细。 (2)实地范围相同时：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。
2．比例尺放大(缩小)的计算 放(缩)条件 放大到n倍 放大n倍 缩小到n1倍 缩小n1倍
放(缩)后的比例尺 原比例尺×n
原比例尺×(n＋1) 原比例尺×n1
原比例尺×(1－n1)
[知识拓展] (1)大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。 (2)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化 比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)到的倍数，是其比例尺放大(或缩 小)到倍数的平方。
实际距离的2.5千米，而要绘制的是长250千米，宽180千米的地图，最适合某省地
图。
知识点2 等高线地形图的判读与应用
读。
等高线地图和绘制地形剖面图。
1
读图夯基
2
精讲点拨
3
跟踪演练
4
课时作业
读图夯基
一、地图的基本要素
1．比例尺 (1)概念：表示图上距离比实地距离缩小的程 度。 (2)公式：比例尺＝__图__上__距__离__/实__地__距__离_____。 (3)表现方式 a：_数__字___式，b：__线__段__式，c：__文__字__式。
解析：解答本题的关键是能够正确计算比例尺，能正确理解比例尺大小与图
示内容详略的关系。第(1)题，比例尺的选取要充分考虑图幅的大小，由比例尺计
算公式可得
108－4 25 000 000
＝
25
104 000 000
，B项最接近。第(2)题，由比例尺计算公式可
得：4÷2501000＝1 000 000cm，即为10千米。第(3)题，由于该比例尺是1厘米代表
3．地图上判断方向的方法
常用方法
辨别方向的技巧
一般定向法 上北下南，左西右东
指向标定向法 一般地图上箭头所指为正北，据此确定其他方向
时针法
表示自转或公转时，北半球逆时针方向为东；南半球顺时针方 向为东
右手法
拇指指向北极，弯曲四指指示方向为自西向东；拇指指向南 极，弯曲四指指示方向为自东向西
海陆轮廓法 极地为大陆表示南极，极地为海洋表示北极
A．1:5 000 000
B．1/250 000
C．二万五千分之一
D．图上1厘米代表实地距离4千米
(2)小明绘的地图上两点间距离为4厘米，则两点间的实际距离为( A )
A．10千米
B．40千米
C．100千米
D．80千米
(3)小明绘的地图可能是( C )
A．世界地图
B．中国地图
C．某省地图
D．校园平面图
第一单元 地球与地图
第2课时 地图与等高线地形图
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1.地图上比例尺的表示方 1.能了解比例尺的表现形式，会比较大小及
法、方向的判读及常用图 利用比例尺进行相关的计算。
例的识记。
2．能了解常见的图例、注记，学会判断各种
2．等高线地形图的判读、 地图上方向的方法。
地形剖面图的绘制与判 3．能理解等高线的主要特点，能够正确判读
(2)注记：地图上的文字说明和数字等。例如，图中的“北京”。
二、等高线地形图
1．海拔和相对高度 (1)海拔(绝对高度)：地面某点高出海平面的垂直距离。 例如，P点海拔为110米；Q点海拔为120米。 (2)相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离。例如，P、Q点的相对高度 为10米。
2．等高线 (1)概念：在地图上，__海__拔____相同的点的连线。例如，图中L线。 (2)特点：①同线等高：图中L线上的各点的___海__拔___均为100米。②同图等 距：图中的等高距均为___1_0_米___。③是闭合的曲线。④一般不相交，若重叠则 为___陡__崖___。⑤疏缓密陡：图中N处等高线__稀__疏____，坡度较缓，M处等高线 __密__集____，坡度较陡。
经纬 度法
经度法
东经度增大方向为东，减小方向为西；西经度增大方向为西， 减小方向为东
纬度法
北纬度增大方向为北，减小方向为南；南纬度增大方向为南， 减小方向为北
地理老师给小明出了一道题：要求在
一张108cm,79cm的纸上，绘一张长250千米，宽180千米的地图。
(1)要求四周边框各留ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ厘米，宜选用的比例尺是( B )
3．等高线地形图
字母 A B C D E F G H
地形 山峰 __盆__地____ 山脊 山谷
__鞍__部____ 陡崖 陡坡 缓坡
等高线分布特点 闭合，数值_自__外__向__内_变大 闭合，数值自外向内变小 凸向低处，一般成为__分__水__岭____，山脊线也叫分水线 凸向__高__处____，一般成为河谷，山谷线也叫集水线 两侧为表示山峰的闭合曲线 该区域的___等__高__线__重__合___在一起
等高线分布密集 等高线分布稀疏
4．地形剖面图 (1) 特 点 ： 可 直 观 显 示 出 某 条 剖面线上地势起伏和坡度陡缓状 况。 (2)应用示例：图中沿AB剖面 线的地势变化状况是：地势先升 高，后降低，在盆地底部向B地势 又是先升高再降低。
1．相同图幅的中国地图和山东省地图，其比例尺大小和表示的内容详略有 何不同？
答案：中国地图：比例尺小，内容简略；山东省地图：比例尺大，内容详 细。
2．在三维地图上如何来判断方向？ 答案：三维地图是相对于传统的二维地图而言，平面的二维地图分为东西 南北四个基本方向，它们位于一个平面内，而三维地图是立体的，应该加上、 下两个基本方向。
3．假设有若干条等高线重合，等高距为d，重叠的等高线中最大数值为x， 最小数值为y，则陡崖的顶部海拔、底部海拔和陡崖相对高度的数值范围如何？
2．方向 (1)经纬线(网)定向：经线指示__南__北____方向，纬线指示___东__西___方向。 (2)指向标定向：箭头一般指向___北__方___。 (3)一般方法定向：无任何方向信息时则按“__上__北__下__南__，__左__西__右__东_____”的
一般规律确定方向。
3．图例和注记 (1)图例：表示地理事物的__符__号____。例如，D为首都，E为国界。
答案：x≤顶部海拔<x＋d，y－d<底部海拔≤y，x－y≤相对高度<x－y＋2d。
精讲点拨
知识点1 地图三要素
1．比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 (1)图幅大小相同时：比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越 详细。 (2)实地范围相同时：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。
2．比例尺放大(缩小)的计算 放(缩)条件 放大到n倍 放大n倍 缩小到n1倍 缩小n1倍
放(缩)后的比例尺 原比例尺×n
原比例尺×(n＋1) 原比例尺×n1
原比例尺×(1－n1)
[知识拓展] (1)大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。 (2)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化 比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)到的倍数，是其比例尺放大(或缩 小)到倍数的平方。
实际距离的2.5千米，而要绘制的是长250千米，宽180千米的地图，最适合某省地
图。
知识点2 等高线地形图的判读与应用
读。
等高线地图和绘制地形剖面图。
1
读图夯基
2
精讲点拨
3
跟踪演练
4
课时作业
读图夯基
一、地图的基本要素
1．比例尺 (1)概念：表示图上距离比实地距离缩小的程 度。 (2)公式：比例尺＝__图__上__距__离__/实__地__距__离_____。 (3)表现方式 a：_数__字___式，b：__线__段__式，c：__文__字__式。
解析：解答本题的关键是能够正确计算比例尺，能正确理解比例尺大小与图
示内容详略的关系。第(1)题，比例尺的选取要充分考虑图幅的大小，由比例尺计
算公式可得
108－4 25 000 000
＝
25
104 000 000
，B项最接近。第(2)题，由比例尺计算公式可
得：4÷2501000＝1 000 000cm，即为10千米。第(3)题，由于该比例尺是1厘米代表
3．地图上判断方向的方法
常用方法
辨别方向的技巧
一般定向法 上北下南，左西右东
指向标定向法 一般地图上箭头所指为正北，据此确定其他方向
时针法
表示自转或公转时，北半球逆时针方向为东；南半球顺时针方 向为东
右手法
拇指指向北极，弯曲四指指示方向为自西向东；拇指指向南 极，弯曲四指指示方向为自东向西
海陆轮廓法 极地为大陆表示南极，极地为海洋表示北极
A．1:5 000 000
B．1/250 000
C．二万五千分之一
D．图上1厘米代表实地距离4千米
(2)小明绘的地图上两点间距离为4厘米，则两点间的实际距离为( A )
A．10千米
B．40千米
C．100千米
D．80千米
(3)小明绘的地图可能是( C )
A．世界地图
B．中国地图
C．某省地图
D．校园平面图