美德好少年推荐表
美德少年推荐表
自我介绍◆个人资料:✧姓名: 傅雪仪✧姓别: 女✧年龄：12岁✧民族：汉✧籍贯: 安徽·芜湖✧健康状况：良好✧出生年月：2002年11月◆知识结构:✧主修：语文、数学、英语；✧实习：琵琶；◆主要社会工作：✧小学：大队长、课代表；◆兴趣与特长:✧喜爱文体活动、热爱自然科学；✧小学曾进行过画画、琵琶、电子琴训练，先后参加过校、市、省、国10次重大演出、比赛；✧爱好打羽毛球、篮球，画一手漂亮的画；◆个人荣誉:✧小学：1年级当任班长，2-4年级担任大队委，5年级担任大队长；✧小学：1、2年级校三好学生；✧小学：3年级被评为市“诚信好少年”；校、区、市、省、国等各类竞赛多次获奖等；◆主要优点:✧有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力；✧有较强的动手能力，如：小学至今，曾多次作为班、校等单位代表，在大型比赛中获奖；✧有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同"作战"。
◆自我评价✧活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战；生活写真照经开区“美德少年”申报材料育瑞实验小学年级：五（4）班姓名：傅雪仪获奖情况列表序号时间参赛情况获奖名次1 2010年全国少儿科幻画比赛三等奖2 2010年省少儿科幻画比赛一等奖3 2010年校“美丽的校园”拼图比赛二等奖4 2010年芜湖市现场书画比赛一等奖5 2010年区现场绘画比赛三等奖6 2009年市少儿科幻画比塞一等奖7 2009年校树叶画比赛一等奖8 2010-2011学年校优秀学生评比三好学生9 2009年校讲故事比赛二等奖10 2010年校二年级听写比赛一等奖11 2009年校优秀学生评比三好学生12 2009年市"百万少年爱安徽．红领巾心向党"书画比赛一等奖13 2011年区"三年级学生英语书写比赛" 二等奖14 2010-2011学年校优秀学生评比三好学生15 2009年校唱歌比赛三等奖16 2011年校、区"数学日记比赛" 一等奖17 2011年校"我们的节日"手抄报评比一等奖“美德少年”事迹傅雪仪同学入学以来思想上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。
三(2)班“美德少年” 推荐表
董俊豪在生活中很懂事，尊敬师长，乐于助人。也经常帮助父母做力所能及的家务，懂得感恩，是大家眼中的好少年。
班主任推荐辞
在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，用他良好的习惯和那颗热心影响和帮助了许多同学。在班级工作中，他身先士卒，率先垂范。他尊敬师长、团结同学、关心集体、兴趣广泛、积极向上、全面发展，是大家心目中当之无愧的最美美德少年。
获奖情况
多次荣获“三好学生”“干部之星”“勤学之星”等荣誉。
主要事迹
1、勤奋学习。做争先创优的美少年。
董俊豪在学校和老师的精心培养下，扎实全面发展，严格要求自己，虚心向老师、同学学习，自入校以来学习成绩一直在班级中名列前茅。
2、为Байду номын сангаас级服务，做有责任心的美少年。
董俊豪能团结同学，热爱班集体，作为学习委员，在不断提高自己成绩的同时，还主动帮助其他同学复习功课。为了班级的卫生干净，他每天早早到校，带领同学们认真打扫班级和环境卫生区卫生，得到了全班同学的一致夸奖。
李洼学校十佳“美德少年”推荐表
姓名
董俊豪
性别
男
年龄
8
照
片
班级
三（2）
推荐类别
李洼学校十佳
“美德少年”
个人简介
董俊豪是一个性格开朗、品学兼优、学习勤奋、诚实守信、勤俭节约、乐于助人的好孩子。他能积极参加学校各种活动，爱好广泛。在班级工作中，他身先士卒、率先垂范，尊敬师长、团结同学、关心集体、兴趣广泛、积极向上、全面发展，是一个健康向上、积极进取的好孩子。
美德少年推荐表
基本标准：热爱祖国，热爱家乡，热爱人民，热爱中国共产党，积极践行社会主义核心价值观，模范遵守家庭美德、学生守则、社会公德，具有较强的社会责任感和良好的创新精神，事迹突出，在引领未成年人道德风尚中有较大影响。
具体标准：
（四）勤劳节俭美德少年：不怕苦，不怕累，积极参加各种劳动和公益活动；艰苦朴素，勤俭节约，不攀比，不浪费；爱护公物，崇尚节能环保。
（五）助人为乐美德少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加学雷锋志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；积极参加公益活动。
（六）尽责奉献美德少年：团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
请于6月5日将推荐表、被推荐人1000字事迹材料及两寸红底免冠彩色照片（标注姓名）的电子版发送至chenxu7781@邮箱。
（填写再表格中的事迹简介在500字左右，另附1000字事迹材料--以第三人称形式书写）
附件1
第二届漳州市“美德少年”推荐表。
五年四班吴冰玲美德少年推荐表
1．文明有礼美德少年——礼貌待人，言语谦恭，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好适应，自觉保护城市公共秩序和城市形象。
2．自强自立美德少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳俭仆的好作风，踊跃参加各类劳动和公益活动；身处逆境、窘境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接各种挑战；酷爱生活，酷爱生命，尽力向上。
3．诚实守信美德少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即便碰到困难，仍能坚持信守诺言。
4．尽责奉献美德少年——团结同窗，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；踊跃肯干，默默奉献。
5．尊老爱亲美德少年——理解父母，感恩父母，孝顺父母；尊重长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等窘境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
6．助人为乐美德少年——在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同窗；尽力帮忙他人排忧解难，奉献爱心；踊跃参加志愿服务活动，常常帮忙无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。
五、评选时刻及程序1．组织推荐。
各中、小学校要认真做好本校活动的宣传发动工作，在普遍开展“认星争优”活动的同时，认真做好沙县第一届“美德少年”候选人的推荐工作，推荐工作应确保科学、有序、公开、公正。
每一类型各校限推荐1名，按类别别离填写推荐表，每人附1500字左右事迹材料和500字简介。
推荐材料（推荐表和事迹材料）一式3份和1寸免冠彩照3张，于2013年5月1日前报送沙县“美德少年”评选活动组委会。
同时将个人推荐表、事迹材料及照片（jpeg 格式）电子版发送至县组委会办公室电子邮箱。
附件：沙县第一届“美德少年”评选推荐表美德好少年事迹材料——记沙县翠绿小学吴冰玲同窗在翠绿小学，有一名熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、小小艺术家、三勤学生……她诞生在一个温馨的家庭中，担任数学组长和音乐课代表，勤奋向上，踊跃学习，友好待人，团结合作，文明有礼博得了老师和同窗的尊重。
三年级(2)班美德少年推荐表 (1)
她兴趣爱好较为广泛，除了掌握课本上的知识以外，她还喜欢读书，喜爱舞蹈、唱歌、书法、跑步、爬山等。
四、助人为乐，奉献爱心。
她常常将自己积攒下来的钱捐给灾区的小朋友。她还经常与其他班干部一起主动心帮助班上学习较差的同学。平时，如果同学学习用品忘记了带，她总是第一个帮助解决；有值日生忘记了打扫卫生，她总是主动留下来打扫；下雨天，见同路的同学没带伞，她会上前招呼，撑伞送他们回家。在校园里捡到钱，她也会第一时间交给老师。
面对成绩和优点，她并没有骄傲或趾高气扬，她是老师的好帮手，家长的荣耀，同学们学习的榜样。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
学校推荐意见
（盖章）
年月日
申报类别：（文明礼仪之星、自强自立之星、尽责奉献之星、尊老爱幼之星，助人为乐之星，任选一项填写）
二、尽责奉献，以身作则
在同学眼中，她是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。几年来，她总是默默地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；她还是学校督导队的成员，今年担任学校学生督导队队长，认真组织、安排学生督导队成员完成政教处安排的督导任务：上学时学校校门的礼仪检查，广播操纪律检查，校园清洁区、班级卫生检查、放学时的路队纪律检查等。对老师交给她的任务，她总是认真地去完成。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
哈拉玉宫乡中学“美德少年”推荐表
姓名
平昌县美德少年推荐表三年级
平昌县“美德青少年”候选人推荐表 姓 名 刘鑫雨 性别 男 民族 汉照 片 （2寸免冠） 学校（年级、班级） 土垭小学三年级 出生 年月2005.1.4 联系人王晓荣 联系电话 曾获得的荣誉（指县级以上的表彰）主要 事迹 简介 他是一个外向的孩子,积极向上，也是我们班的班长。
他工作态度端正，严肃认真,积极主动帮助老师，协助老师的工作。
如：1、“体操比赛”的训练过程中，他带领全班同学认真的去做老师教的每一个动作，一个一个动作地规范。
2、帮助老师处理班级中的小事务，如：收、发作业本，安排卫生轮次，带领同学帮助差生。
推荐词（200字以内）思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习充满激情所在学校意见（盖章） 年 月 日主管部门意见（盖章）年 月 日刘鑫雨个人先进事迹他是一个外向的孩子,积极向上，也是我们班的班长。
他工作态度端正，严肃认真,积极主动帮助老师，协助老师的工作。
入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习充满激情。
在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，他在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。
他一直在各个方面严格要求自已，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。
在学习期间，他特别注意各方面的均衡发展，锻炼自已在各方面的能力，积极的参加学校的各种活动，协调协作能力较强。
他是个性格开朗,乐观向上，乐于助人的人。
小学生学习雷锋先进事迹在他的脸上你可以经常看到他自信的笑容，因为他相信每个人的人生都不会顺顺利利,总会有荆棘，有绊脚石,关键是你用怎样的心态去对待。
痛苦、懊悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去批荆斩棘，才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。
他是个忙忙碌碌的人，因为在班级的事务的处理中总能看到他认真负责的身影;在学校的各类活动中总能看到他活跃的身影。
他做事认真，学习成绩也不错，他很热心，乐于助人，在学习生活中，优秀小学生先进事迹报告我们遇到困难他都会和我们一起想办法解决，他积极主动参加学校组织的各种活动。
“认星争优、做美德少年”推荐表
五三班孝敬父母星---赵晨曦
五四班尽职尽责星——罗凯文
五一乐于助人星——陈金荷
五六班学习明星---赵怡涵
五五班才艺明星----刘一辰
五二班礼仪之星—王露旋
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
罗凯文
年龄
10
性别
男
班级
五四
何种明星
尽职尽责星
事迹简介：（150字以内）
作为一名学生，他总是名列前茅，期期被评为三好学生；作为一名同学，他总是及时出现在有困难的伙伴面前；作为一名中队长，他总是以身作则，带领所有学生努力拼搏，为班级赢得次次荣誉；作为老师的小助手，他总是善解人意，把平时事务与紧急事务都打理得井井有条。
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
陈金荷
年龄
10
性别
女
班级
五一
何种明星
乐于助人星
事迹简介：（150字以内
一个乐于助人的孩子。在学校里热爱劳动，任劳任怨。上课专心听讲，并在同桌不认真听老师讲课时，及时地提醒，不让他再继续打扰别的同学学习。在课下热心帮助同学解决问题，热爱班集体，和同学们和睦相处。老师组织活动积极参加，不退缩和躲避，能够创造性的完成老师交给的任务，受到大家的一致好评，多次被评为班级明星。
漯河市第二实验小学
“认星争优、做美德少年”推荐表
姓名
赵怡涵
年龄ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
性别
女
班级
五六
何种明星
学习明星
事迹简介：（150字以内）
赵怡涵是一个积极上进的女孩，是老师的小助手，同学们的好朋友。学习上，刻苦好学，勤于动脑，各科成绩在年级名列前茅。她从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，并立下“读万卷书，行万里路”的志向，希望长大做一个对国家对社会有用的人。
四年级美德少年推荐表
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 孙尚升 性 别
男
班级
四年级
申请类别
自强自立美德少年 担任何 职务
纪律委员
主要事迹：
在学校，孙尚升同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按 老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家 公认的“领头雁”。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充 满自信地面对。在同学心中，他同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困 难，他都会伸出热情之手，在学习上他们结对，帮助鼓励他们。
聪明懂礼貌、充满自信，以“一分耕耘，一分收获” 作为自己的座右铭。能以 《小学生行为规范》严格要求自己。
除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同 学、文明礼貌、积极向上的好学生。自从学校开展文明礼仪活动以来，她广 泛收集资料，以此来提高自己 的文明礼仪修养。她常说：“礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的 体现。”她这样说，也这样做。作为四年级的小学生，丁靓雯同学不管在校内 还是在校外，不管是熟悉的还是不太熟悉的，只要遇到老师她都会面带微 笑，能主动向老师问好；在家中，她孝敬姥姥、经常给她捶背、挠痒痒，她 心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。在学校，她讲文明、懂礼 貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。
班主任签名：
公示情况
时间： 地点： 公示结果：
少先队大队部意见：
学校意见：
盖章
盖章（校长）
附件2：
谭家塅小学“美德好少年”评审表
年 12 月 18日
2014
姓 名 黄婷毅 性 别
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（暨“优秀少先队员”）推荐表
姓名
XX
性别
民族
出生年月
入队时间
籍贯
推荐类别
乐于劳动、孝老爱亲
就读班级及职务
美德少年介绍（300字左右）：
XX，女，XX年X月XX日出生，现在是XX班的班长。
XX平时兴趣广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画，还爱运动。从幼儿园起到现在前后获得了一些荣誉。
正因为XX能义不容辞地帮助老人做一些力所能及的事，所以老人们一看到她都眉开同学在家是个好孩子，在校是个好学生。学习上，她勤奋、拼搏；工作上，她认真、负责；为人上，她真诚、善美；在她身上总能看到美好的东西，让你不有自主的喜欢她。
她白净素雅，文静内秀，有时还要在妈妈怀里撒娇，但是她勤奋好学、踏实肯干，乐于劳动、孝老爱亲。做任何事情都有一股子不达目的不罢休的坚韧劲儿，具有新时代儿童自强不息、百折不挠的优秀品质。
说说寒假期间吧，老师布置了日行一善的实践活动，她不但帮妈妈干家务，有事没事还经常主动帮隔壁老奶奶做家务。到了外婆家，她又帮外婆干家务，整个寒假，到处都留下了她的身影。就这样，她还凭着这种乐于劳动、孝老爱亲的精神，一致得到了长辈的表扬。
当然，对于文化知识的学习，她尤其认真负责，不做完作业坚决不休息，朗读词语、课文一遍又一遍，不熟练不罢休，有时老师布置的预习只要读五遍的课文，她都要到能背下来为止。小小年纪，就实践着先人的真知：困难并不是想象中那样可怕，只要你勇敢面对，不懈努力，成功一定会属于你！
美德少年事迹（1000字左右）：
XX同学是一个爱劳动的人，放假的时候经常妈妈做力所能及的家务。如:帮妈妈洗碗、捧菜、扫地、拖地、洗袜子等等，帮妈妈挤好牙膏、准备好洗脸水等，那是常有的事。
XX同学还是一个孝敬老人、爱护老人的人。现在的农村里有很多的空巢老人，XX只要一放假回家，就会去照顾屋前屋后的老人。周末完成家庭作业之余，就想到要去把后面的那位“太奶奶”搀扶到自己家里来，陪她看看电视，跟她聊聊天。天气好的时候，她还帮助姑姑给“太奶奶”洗头、剪指甲。她家隔壁还有一位瘫痪的老爷爷，因为有点老年痴呆，所以这爷爷的脾气就像孩子一样很爱玩，三天两头要往外“跑”。XX就趁天气好的时候，去帮爷爷推轮椅，带他去外面“玩一玩”。