小学六年级上册语文《变形记》PPT优质课件

合集下载

部编版六年级语文上册习作《变形记》优质课件(共57张PPT)

部编版六年级语文上册习作《变形记》优质课件(共57张PPT)

春天踏着轻盈的脚步而来,我也披上了新衣, 为春天的到来而欢欣,因为我也为春天增添了一抹 亮丽的绿色。
在一个阳光灿烂的日子里,我看见了一位健硕 的牧羊人驱赶着一群雪白的羊。羊妈妈身后还跟着 几只小羊羔,它们“咩咩”地叫着。渐渐地它们走 近我了。哎呀!糟了!它们要吃到我了!我吓得紧 紧地闭上眼睛,过了一会儿,它们竟然从我身边走 过去了——谢天谢地,它们没有吃到我!
一场大雪如期而至, 为我们编织出了一床雪 白无暇的厚棉被。伴随 着雪花飘落的簌簌声, 北风呼呼地肆虐声,雪 地靴踩雪的咯吱咯吱声, 我再一次沉沉地入睡了。
当我猛然间醒来,睁开眼睛,竟然发现那只 是一场梦。我揉了揉眼叹息:要是我真是一株小 草那该多好啊!这样,我就能感受四季的轮回变 化,享受风雨的滋润,倾听大自然的声音……
习作要求
发挥想象,把你变形后的经历写下来 吧。可以选用课本中提供的题目,也可以 自拟一个有趣的题目。
习作指导
首先想一想自己想变成什么。这里对变形 的对象没有限制,但是要选择自己熟悉的事物 来写。
变成什么,就要站在某物的角度去写,要 写得“像”,突出特点。
注意:一定不能站在人的角度去写。
读题目“夜晚,一棵大树下的故事”,你联 想到了什么?
⑤表现了小 草无私奉献 的精神。
套上了枯黄色的外衣。⑥我穿着新衣 服,听着大自然的交响曲,闻着芬芳 的桂花香,静待冬伯伯的到来。
冬伯伯悄悄地来了,调皮的雪花
⑥生动地写 出了秋天里 景物的变化。
弟弟在洁白的云朵上待不住了,飘飘
悠悠地落了下来。不一会儿,大地母
亲换上了银装。该去好好地睡一觉了, ⑦结尾自然, 我悄悄地躲进暖暖的被窝,进入了梦 引人遐想。
名师点评
习作按总—分—总的结构,开头写迷迷糊糊进入梦乡, 变成了小草。然后按照春、夏、秋、冬的顺序,抓住了不 同季节的特点,详细描写了自己的奇异经历。最后写梦醒, 照应开头,并写出了自己的感悟:希望能如小草一样感受 大自然的美好。

部编版语文六年级上册第一单元习作:变形记课件(共18张PPT)

部编版语文六年级上册第一单元习作:变形记课件(共18张PPT)
——节选自六年级上册课文《花之歌》
落笔成文
同学们,通过刚才的交流,知道了如 何展开想象转换视 角去写自己变形后的 生活和经历。怎样写好变形后的生活和 经历,让别人对你的“世 界”感兴趣呢? 下面我们把交流结同学大胆创作 2 遇到问题随时和老师沟通 3 遇到无法描述具体的地方,可以 搁置 4 多方面想办法解决 5 当堂无法完成,课后继续
出示任务
说起变形,孙悟空老师是我们的榜样,有时候变成牛魔王向 铁扇公主借芭蕉扇,有时候变成漂亮的高小姐骗猪八戒,有时候 变成小庙迷惑二郎神,有时候变成小虫子钻进铁扇 公主的肚子 里,逼她拿出芭蕉扇-----
如果我们也有这样一个机会,把自己变成另外一种事物,会 产生什么有意思 的事情呢?这节课就让我们插上想象的翅膀, 书写我们的变形之旅吧!
课堂小结
这 节 课 我 们 大 胆 创 作 , 下 节 课 我们对照《习作评价 表》评改了几位同学的习作片段,然后同学们对 照 评价表修改自己的习作。请同学们做好准备。
课后作业
1把作文录制音频给妈妈听 2听取家长意见 3 预习如何评价与修改
谢谢欣赏
想象会让我们的世界更美好。
审题构思
2.明确习作要求,小组交流: (1) 发挥想象,想象自己变成什么,会产生什么。
(2) 可以选一个题目来写自己的故事,也可以自拟。 (3) 把“变形”后的经历,简单说一说,同学互提意见。
范文引路
奥地利作家卡夫卡写过一篇非常有名的小说《变形记》。我 们来看看他是怎 么变形的?
一天早晨,格里高尔 ·萨姆沙从不安的睡梦中醒来,发现自 己躺在床上变成 了一只 巨大的甲虫。他仰卧着,那坚硬的像铁 甲一般的背贴着床,他稍稍抬了抬 头,便看见自己那穹顶似的 棕色肚子分成了好多块弧形的硬片,被子几乎盖不住 肚子尖,都 快滑下来了。比起偌大的身驱来,他那许多只腿真是细得可怜, 都在 他眼前无可奈何地舞动着。

统编版语文六年级上册第一单元习作:变形记课件(共13张PPT)

统编版语文六年级上册第一单元习作:变形记课件(共13张PPT)

语文六年级上册第一单元
习作 ——
如果你可以变形,变为宇宙中、大自然中任意的一样东西
一天早晨,格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来, 发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。
他仰卧着,那坚硬的像铁甲一般的背贴着床,他稍稍 抬了抬头,便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多 块弧形的硬片,被子几乎盖不住肚子尖,都快滑下来了 。比起偌大的身驱来,他那许多只腿真是细得可怜,都 在他眼前无可奈何地舞动着。
早晨,我被一阵说话声吵醒。窗外透着亮光, 我悚然一惊:“妈呀!几点了?我怎么睡到这个 时候?糟了糟了,今天要迟到了!”
我一咕噜爬起来,却发现自己正缩在小沙发 里,身上是油亮柔软的毛,我猛然间想起来: “哦!我已经变成猫了,不用上学。哈哈!爽歪 歪,多自由自在呀,想睡到啥时候就啥时候……”
《猫的自在生活》之“不用上学”
我立刻爬回去,闭上眼,又美美地睡了一觉。直 到一阵刺眼的阳光洒上我的脸。我才懒洋洋睁开惺忪 的眼睛。啊,这一觉,睡得真舒服。我张大嘴打了个 大大的呵欠,再伸展脚爪,伸了个大大的懒腰。
“呀!我的腰怎么这么软?”我扭一扭,再扭一扭。 真的,这腰身,简直水一般,可以自由伸展,弯曲。 我好奇地打了个滚,又翻了个身,再把自己的腰拧成 麻花状。翻腾了半天,才转过来,肚皮朝上,四脚朝 天地仰躺着。
……
寄语:
在想象的世界遨游, 做快乐有趣的自己!
➢ 作业
1、请同学们根据课堂所学,修改并完成 整篇文章,也欢迎同学们像卡夫卡一样, 尝试独自写一本《变形记》; 2、推荐阅读书目:《变形记》、《人鸦》、 《卡夫卡变虫记》、《青蛙王子变形记》、《小猪变形记》、 《萨姆尔变形记》、《假如人和动物一样》等。
——卡夫卡《变形记》
“变形”怎么记?

统编版语文六年级上册第一单元习作 变形记课件(共56张PPT).ppt

统编版语文六年级上册第一单元习作 变形记课件(共56张PPT).ppt

揭示真相
是“我”做的一场梦
变形记——我变成了蚂蚁
一觉醒来,我发现自己正躺在一片
草地上,身边的小草却变得异常高大,
我下意识想抬手去摸一摸,这才注意到
自己居然有六条腿。我借着小草上的露
开门见山,
珠照了照,大吃一惊:我变成了一只蚂 交代“我”变成
蚁!这变化太突然了,好在很快我便找 了一只蚂蚁,自
到了同伴,也逐渐适应了每天都辛勤工 然引出故事。
名家金句
4 他仰躺着,感觉背若铁甲,微微抬头便看到自己隆起的棕 褐色腹部被切成一块块的弧形硬片,被子快不能盖住肚子 的顶部,眼看着便要整个滑下来了。(选自[奥]卡夫卡 的《变形记》)
获奖佳句
1 我的嘶鸣声,吸引了我的伙伴们,他们从四面八方飞奔 而来,像海潮般势不可当。(写法亮点:巧用比喻,生 动、形象)
开头
变形记
交代故事背景
“我”看到飞机后晕了过去
中间 结尾
交代“我”的变化
变成了国产大飞机C919
变形后的经历
首飞之旅
原来是“我”做的一个梦
变形记
这天,我正悠闲地走在回家的路上,抬头看到天上有架大飞机, 突然眼前一黑,紧接着脑袋里响起一阵轰鸣,随即晕了过去。
过了半晌,我清醒了过来,顿时感到一阵头晕目 眩。我想拍拍脑袋,却发现我的头和手都不能动弹。 我被吓出一身冷汗,连忙转动眼珠观察周围的情况。 此时我正身处一处宽阔的停机场,而我的身下站了许 多工作人员。我又看了看自己,只见我的两只脚竟变 成了飞机的起落架;我的两只手分别变成了飞机的左 右翼,在太阳的照耀下闪闪发光;我的头也变成了机 头,尾翼上面刻着“C919”——我竟然变成了国产大 飞机C919!
作的生活,可有一天我差点儿丢了性命。

部编版语文六年级上册第一单元习作:变形记课件(共84张PPT)

部编版语文六年级上册第一单元习作:变形记课件(共84张PPT)
生活习惯或经历变了:探险;与其他昆虫一样 喜欢“团队协作”,一起探索新世界……
如果你变成一盏路灯,你 将无法移动,每天都有形形色 色的人从你面前走过,你会看 到很多产生在路上的故事……
自身的特点变了:固定在一个地方,无法移动。
“我”与周围世界的关系或者周围环境变了: 每天都有形形色色的人从“我”面前走过。 生活经历变了:看到作为人类平时很难看到的、 产生在路上的故事……
一株蒲公英 一棵树
一粒石子 一辆汽车
变形
历史或身边的(李白) 小说中的(鲁滨孙)
天上飞的(大雁) 地上行动的(大象)
一株蒲公英
一棵树
一棵小草 植
一朵花

……
一粒石子
一辆汽车
一个星球
非 生
一盏灯

……
变形
历史或身边的(李白) 小说中的(鲁滨孙) 人 影视剧或动漫的(光头强) 物 未知世界的人 ……
六年级上册·1单元
习作 变形记
第1课时
01
动画激趣, 导入话题
变形记
·解读标题
变形记
想象类作文
·解读标题
变形记
想象类作文 记叙见闻、经历
02
畅谈“变形”, 打开思路
一、思路点拨,明确 “变形”的身份
你可以变成什么?
思路点拨
你可以变得很小,如一只蚂蚁, 一棵草,一粒石子;也可以变得很 大,如一头大象,一辆汽车,甚至 是一个星球。
回顾《花之歌》
我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开 放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
·诗人将花比作诸元素之女。花就像这四个季节的孩 子,在冬天孕育,春天开放,夏天成长,秋天凋谢。 ·较人而言,“我”与四季的关系不同,四季的轮回 决定了“我”会经历所有花朵都会经历的过程——孕 育,绽放,芬芳,凋零。

《变形记》名师课件(共28张PPT)

《变形记》名师课件(共28张PPT)

我摇摇头,否定了这个想法。
那到底是……我冥思苦想,却仍然没有答案。这时,爸爸突然叫我:“走了 !你怎么还不来?”我只好怏怏地离开了这个充满“神秘色彩”的地方。
晚上回到家后,我仍然在思考着这个未解之谜。后来我觉得自己想远了,这
只是个现代的展品,说不定是用电脑控制的。想到这后,我也就没有再思考
下去了。
3 我变成了一只蚂蚁
习作评改
1.同桌之间,互相读一读习作,说说自己的建议。 2.根据同桌的建议修改自己的习作。
习作评改
同学们,来分享一下我们的习作吧!
1 课后小结
《变形记》是一篇六年级语文上册的习作,本节课的主要目标是让学生通过
想象和创造,在写作中体验变形的奇妙和乐趣。
课 后 小 结
在本节课的学习中,学生首先通过阅读课文《变形记》了解了变形的故事情 节和特点,然后通过小组讨论和创作分享,掌握了变形的方法和技巧。
确定之后,我开始分析:“这到底是什么?为什么刚才没有这些光芒?这里
为什么只有这些骨头?”种种疑问围绕着我。“难道这是恐龙化石?”我小
3 我变成了一只蚂蚁
我开始转换思路:恐龙是古代生物,那这个空间也许是古代留下来的。但这
个想法很快被否定了:“这个地方是博物馆,怎么可能是古代留下来的?”
范 文 欣 赏
下角有几根零零碎碎的骨头。
我的视线从罩顶上扫过,突然,我发现在这空荡荡的空间里,有一个亮晶晶
的东西在闪闪发光。“这不会是什么宝贝吧?”我目不转睛地看着那个发着
2 我变成了一只蚂蚁
怀着这样的心思,我准备离开这里。正当我要走时,我很好奇,还是忍不住
回头看了一眼。这一看不要紧,只见那个罩子底部中间突然闪出了红色的光
合理选材
如果你变成一盏路灯,你将无法移动, 每天都有形形色色的人从你面前走过,你 会看到很多发生在路上的故事……

六年级语文上册第一单元习作:变形记课件(共18张PPT).ppt

六年级语文上册第一单元习作:变形记课件(共18张PPT).ppt
统编版小学语文六年级上册

导入课题
拓宽思路
动物
……
如果有这样的一个机会,你想变成什么呢?
植物
事物
明确变化
变成蚂蚁后,新身份会有什么特点?
1.身体很小很小。 2.和朋友打招呼用触角。 3.喜欢吃甜食。 4.住在蚂蚁窝里。 5.很勤劳,团结。
还可能会遇见谁?发生什么故事?
变成路灯后,新身份会有什么特点?
发挥想象, 写出变形后
的经历。
有条理的 记叙。
重点部分 写详细
3.你想重点介绍什么?
构思习作
要想你变形后的故事吸引读者,一定要让 读者对你的“世界”感兴趣,不妨在构思上多 增加亮点,给自己的文章增加魅力值。
有趣的题目
有趣的故事
列提纲明重点
飘 在
开头
天 上
中间
故事一
故事二 重点写哪个故事?

故事三

子情节

一波三折
1.身体无法移动。 2.白天休息晚上上班。 3.站得高,看得远。 4.看到很多风景。 5.看到很多故事。
变成路灯后,发生了哪些故事?
突出重点
你觉得谁的想象最奇特,最难忘?为什么?
要怎么把这些精彩的情节写下来?
范文引路
分享交流
1.和小组同学说说,变形后你 的世界发生了哪些变化? 2.发生了哪些故事?

统编版语文六年级上册第1单元习作:变形记课件(共32张PPT)

统编版语文六年级上册第1单元习作:变形记课件(共32张PPT)

视角 的信号,可是爸爸就是听不到。爸爸用手v指轻轻一 拥有
弹,我就飞了出去,耳边v 全是呼呼的风声……
际遇
符合 习性
体现 外形
还原 视角
拥有 际遇
给人带来真实、具体的感觉
现在,我就走进“它”的世界——
我变成了…… 开始了“.时间推移法
“我”变成了 作业本
早上
“我”被小主人放到组长的桌上,和朋友 们一起被课代表送进教师办公室。
中午
老师边吃饭边批改作业,看到小主人潦草 的字迹,叹了一口气,“我”羞愧难当。
晚上
小主人的妈妈语重心长地教育小主人,他 开始端正写字态度,“我”欣慰不已。
2.地点转换法
“我”变成了 一只蚊子
自己家
“我”被爸爸妈妈围追堵截,为了逃命, 只好离开家。
日子一天天过去,我抽穗、开花、结稻谷了。灌了浆的稻穗越来 越沉,我不得不弯下腰。再后来,我们变得金灿灿的,像阳光般耀眼。 这那是什一么天,他比平常更早地来到了稻田里,手持镰刀收割着成熟的水稻, 把它们捆好,放在地上。我目不转睛地看着他,这才发现,由于春去 秋来、没日没夜地劳作,他的腰已经有点儿直不起来了。等到熟悉的 大手持着镰刀走到了我的面前,我在心中默默念着:“谢谢你一直照料 我们,我的大英雄……”
小学语文六年级上册第一单元
交代变形途径
“变形”不会无端产生,因此我们需要把“怎么变”交代清楚。
途径1:通过梦境
途径2:由外界变化引起自身变化
“变形”不会无端产生,因此我们需要把“怎么变”交代清楚。
途径3:遇到“神人”
途径4:借助高科技或“魔法”
途径5:直接交代“我”是什么
进入所变之物的世界
啊,我的面前出现了一座高耸的山峰,它的大
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

香 蕉 太 难 了 , 害 得 我 爬 了 好 久 的 树 。”
正 说 着 话 , 奇 迹双方出互诉现苦衷了,讲,的我都 迷 迷 糊 糊 又 变 是对方的缺点和短处。
2020/11/20
16
回了人的模样,站在铁栅栏外边。而那只猴子,
香 蕉 太再次难“变了形”,成功害,双得方再我次爬互换了角色好。这久个想的象 树 。” 尤其大胆,出人意料,但又在情理之中。
3
习作内容
如果你会变形,把自己变成另一种东西, 会发生什么呢?(你可以变得很小,如一只蚂 蚁,一棵草,一粒石子;你也可以变得很大, 如一头大象,一辆汽车,甚至是一个星球……)
2020/11/20
4
选择下面的题目来写你的故事,也可以自你 PPT模板: PPT背景: PPT下载: 资料下载:
试卷下载:
PPT论坛: 语文课件:
PPT素材: PPT图表:
PPT教程: 范文下载:
教案下载:
PPT课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
一个有趣的题目。
《飘在天上的日子》 《我是一条幸福的蚯蚓》 《发夜挥晚你,的一想棵象大,树把下你的变故形事后》的经《历地写球下的来自吧述。》
2020/11/20
5
写前指导
1.先想一想,你准备把自己变成什么东西?这种 东西有什么特点?
2.变形后,生活的世界发生了哪些变化?或者发 生了哪些有趣的、难忘的事情?
3.你想通过写这个故事说明什么道理?或者表达 什么思想感情?
2020/11/20
6
思路指导
师:这样的开头比较新颖别致。
我该怎样变形呢?我想我在 开头用做梦或奇遇的方式, 写自己变成了另外一个东西。
13
发 现 自 动己作描已写和经心理被描关写,进突出了地表铁现 笼 子 , 竟 然 变 成 了 猴
猴子变形后的得意。
子的模样。而那只猴子,变成了我的样子,嘴
里嚼着雪糕,跟我做了一个飞吻的姿势,大摇
大20 ×摆20 地 扬 长 而 去 了 。
这时,驯兽员来了,他把变成了猴子的我 象声词
带了到竖杆前,让我表演爬杆。可我刚爬上去
2020/11/20
12
“ 我 巴 不 得 自 己 像 你 一 样 瘦 呢 。” 我 急 忙 争
辩道,“当猴子多好,既好玩儿,又不可以不
这是错别字,“即”与
写 作 业 。 我 想 当 猴 子 。”
“既”要分清!
这里另起一
行,空两格。“ 当 人 多 好 , 即 可 以 吃 美 食 , 又 可 以 不 关
在 笼 子 里 , 想 去 哪 里 就 去 哪 里 。 我 想 当 人 。”
忽然,我感到头晕目眩起来。等我清醒过来,
发现自己已经被关进了铁笼子,竟然变成了猴
“变形”成功,双方互
子 的 模 样 。 而 那 只换角猴色子。这,个想变象尤成其 了 我 的 样 子 , 嘴
2020/11/20
大胆,出人意料。
得感叹道:“唉,要是我也能像它那样该多好,
我 的 减 肥 计 划 一 定 可 以 成 功 的 。” 谁 2020/11/20 知 , 那 只 猴 子交代听“变了形”我原说因。的 话 , 停 止 了11 运
我 的 减 肥 计 划 一 定 可 以 成想象功丰的富大。胆”。 谁知,那只猴子听了我说的话,停止了运
时间大概过了一周,变成猴子的我简直度 日如年,我把事情想得太简单了,没想到,猴 子也不好当啊!
有一天,我和猴子变成的“我”又见面了。 当 然 , 他 心是理活到动动描写物。可园以看里出“来我看”对变猴子成有了猴真正子的认的识。我 的 。
“ 2020/11/20 做 猴 子 真 不 好 。” 我 愁 眉 苦 脸 地 说 , “15 整
动,突然开口说起了人话:“你还想减肥?我
还想增肥呢!上次动物园的医生给我检查身体
的时候,说我太瘦了。我真想像你那样,可以
用词准确,可以借鉴!
美 美 地 大 吃 大 喝 啊 !”
“ 我 巴 不 得 自 己 像 你 一 样 瘦 呢 。” 我 急 忙 争
辩 道 , “ 当 猴 子 多 好都双是方,对的方人既的物优对好点话和玩,长讲儿处的。, 又 不 可 以 不
一半,就吧唧一声摔了下来,屁股火辣辣地疼。
驯兽员却不领情,依然让我反复地练习杂技。 抓住动作描写,突出地表现了变形后的“我”,体验到了做猴子的
我 无 可 2020/11/20 奈 何 难,处只——好而这乖正是乖我羡地慕当听猴子命的令好处。! 哎 ! 谁 让14 我
驯兽员却不领情,依然让我反复地练习杂技。 我无可奈何,只好乖乖地听命令。哎!谁让我 是一只猴子呢?
正说着话,奇迹出现了,我迷迷糊糊又变
回了人的模样,站在铁栅栏外边。而那只猴子,
快速地向树上爬去,玩儿得正高兴呢! 20 × 20 经 过 这 件 事 , 我 终 于 明 白 了 一 个 道 理 : 每
有一天,我和猴子变成的“我”又见面了。
当然,他是到动物园里来看变成猴子的我的。
“ 做 猴 子 真 不 好 。” 我 愁 眉 苦 脸 地 说 , “ 整
天 表 演 杂 技 , 害 得 我 摔 了 无 数 个 大 跟 头 。”
猴子变成的“我”也很发愁:“做人也不好,
你爸爸一天到晚逼着我写作业。还有,想吃个
变形记
2020/11/20
1
假如我会变,我要变成一 只勤劳又助人为乐的森林医 生——啄木鸟,用尖尖的嘴巴 给树木们治病。我飞到哪里, 哪里就会树叶茂密、果实累累。
2020/11/20
2
我要变成一只苍鹰,有 敏锐的双眼,飞行在高高的天 空中,想飞到哪里就飞到哪里, 天际任我飞翔。
2020/11/20
2020/11/20
7
我觉得关键还是把变形之后的内容写具体吧。
是的!中间把自己的生活世界发生的 奇异的变化、发生的奇妙事情的经过 写清楚、写具体、写生动。
2020/11/20
8
该如何收尾呢?这也是作文成功的关键啊。
结尾部分可以写你回到现实生活中的感 受,也可写一写你想告诉人们的道理。
2020/11/20
9
技法点拨
1.想象要合理丰富,按一定顺序写。 2.写具体,写生动。 3.表达一定的主题。
2020/11/20

10
批阅范例
标题居中
开头空两格
我变成了一只猴子
交代事情发生的时间、 地点、人物。
星期天,我一边吃着雪糕,一边到动物园
去参观。当走到“花果山”的时候,我看见一
只猴子在铁栅栏里面的树枝上蹦来蹦去,不由
相关文档
最新文档