第2课 美国国父华盛顿

维护了国家民主制度
西进运动 加快了西部开发
外交
改善与英国、印第安人 关系
维护了国家和平安全
“严守中立” 避免介入欧洲战事
华盛顿所提出的是坚持不与任何国 家（主要为欧洲列强）结盟，不卷入列 强纷争，完全独立地处理国际事务的孤 立主义外交原则，其精髓为：“我们是 为我们自己行动，不是为别人而行动 的。”
——约瑟夫·J·埃利斯《华盛顿传》
维护国家民主最好的方式：统治者在 适当的时候交出权力
病逝： 1799年在受了一场风寒后不幸病逝
当他逝世的时候英国鸣礼炮20响，舰 队下半旗致哀； 拿破仑下令举行十天的纪念； 而美国人民在每年12月13日，吃樱 桃，制作小斧子，以追思和纪念他 。
美国南达科他州拉 什莫尔山的雕像
——华盛顿写给詹姆斯·麦迪逊的信件
华盛顿业绩：②主持制定1787年宪法，确立美国为联邦
1、背景
制的资本主义民主制度。
①华盛顿坚决反对封建专制，拒绝当国王，辞去总司令职务，
回乡务农；
②邦联政府软弱无能，社会动荡；③谢司起义——认识到强
化中央权力的必要性和迫切性
2、制宪 ①1787年在费城召开制宪会议，华盛顿被选为会议主席；
• 直接原因：
波士顿倾茶事件
华盛顿业绩： 1、领导独立战争胜利
阅读教材:列出华盛顿在领导独立战争中的 大事年表 ⑴1773年 ⑵1775年
(3)1776年 （4）1777年
(5)1781年 （6）1783年
独立战争的结束，使美利坚合众国真正实现了独立。
华盛顿解甲归田。但是此时的美国中央政府非常虚弱，名 存实亡。此刻人们希望有一个独揽大权的人物来接管政府。 在人们眼里，华盛顿就是这样一个人。军中也有这样的思 想，甚至有军官上书要求他做国王。
【感悟历史】华盛顿身上有哪些优秀品质值得我们学习 ？
A、克服困难的顽强意志、不屈不挠的斗争精神； B、争取民族独立的爱国主义精神； C、坚持民主、追求自由的人文情怀； D、不贪恋权力；以国家、民族利益为重等优秀品质
【及时归纳】 华盛顿对美国民主制度的建设与完善做出了怎样的贡献？
（1）拒绝当国王，坚决反对专制制度； （2）主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治； （3）创立了总统否决权制度，维护了国家民主政治 制度，完善了总统制； （4）开创了美国总统连任不得超过两届的先例，对 美国民主建设产生了深远影响。
“政府软弱涣散、无能的后果是十分明显的，
也不需要再详细叙述了。十三个主权国家，你 斗我，我斗你，又一块同邦联首脑斗，必然会 很快地同归于尽，可是，如果我们能制订一部 充满活力的开明的宪法，实行严格的相互钳制 和相互监督，防止人们侵犯宪法，我们就完全 有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重 的地位。”
青年时代：
继承哥哥的维农山庄。华盛顿加入英国殖民 者组织的弗吉尼亚兵团并参加过英法七年战争。 战争中，华盛顿作战经验和领导艺术得以积累。
华盛顿业绩：①担任大陆军总司令，领导独立战争，推
翻英国殖民统治，赢得美国独立，建立美 利坚合众国。
美国独立战争爆发的原因
• 根本原因：
英殖民统治阻碍北美资本主义发展
美国独立自由钟ห้องสมุดไป่ตู้
美国宪法原稿
华盛顿就职演说稿
一、维农山庄的主人
童年时代：
华盛顿的祖先是英国人，1657年移居 弗吉尼亚。父母在待人接物、做人美德方 面对华盛顿严格要求，从而培养起华盛顿 诚实、勇敢、理性又善于冒险等优秀品质。
“樱桃树的故事”
少年时代：
华盛顿11岁时，父亲因病去世，他由 异母哥哥劳伦斯抚养。他使华盛顿能够获 得一份为英国殖民当局搞土地测量的工作。 此后，华盛顿几乎走遍了弗吉尼亚。艰苦 的野外生活，既磨练了他的意志，也使他 学会了与印地安人交往。
【课堂讨论与思考】 阅读下列材料： 美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王
的请求。他说：“我认为请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的 阴谋。假如我没有利夸智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一 个比我更不同意你的阴谋的人了。” 请回答：(1 )有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合教 材知识加以说明。(2分)
第2课 美国国父华盛顿
课标要求：概述华盛顿在美国独立 战争中和建国初期的主要事迹，评 价其历史贡献。
在美国开国元勋中， 说聪明，他不如富兰克林， 比才华，他远逊汉密尔顿， 谈学识，杰斐逊比他还精深， 论政治，麦迪逊比他更精明。
他的部下亨利·李这样评价他： 记住这个人 “He was the first in war , the first in peace , the first in the people’s hearts of his countryside”
“象是走向刑场的囚犯”
华盛顿业绩：
③两届总统任期内，采取一系列措施维护国 家的民主制度，各方面完善总统制，发展资 本主义.
华盛顿业绩：
归纳华盛顿在两届总统任期针对不同局势采取的措施？效果如何？
第一届任内 第二届任内
政权建设 网罗人才，组成内阁
调和了国内矛盾
内 财政 政
建立国家银行 发展国民经济
民主建设 创立总统否决制
条件：（1）华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望 （2）大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王
( 2)材料一表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？（2分）
原因：华盛顿不贪恋权力; 华盛顿有着强烈的民主共和思想(反对封建专制制度)；
华盛顿业绩：
1、背景 ①华盛顿坚决反对封建专制，拒绝当国王，辞去总司令职务， 回乡务农； ②邦联政府软弱无能，社会动荡；③谢司起义——认识到强 化中央权力的必要性和迫切性
这对日后美国的单边主义外交实践， 即推行不受他国和国际机构影响，不建 立和依靠联盟，完全独立地依靠自己的 实力处理国际事务的外交政策具有重大 而深远的影响。
引退 ①1796年公开发表告别辞，对后继者提出教诲 ②1797年辞官，不当终身总统，创立总统连任不
得超过两届的制度
“一个两次缔造美国的人，如何免疫最高权力的诱 惑，出演了人类历史上最伟大的退场”。
3、结果
通过《联邦宪法》
《联邦宪法》内容：
①建立了联邦制
②实行三权分立：行政、立法、司法分属于总统、国会、最高 法院
1788年夏天，宪法最终 获得通过，华盛顿再次 踏上归程。
“… …我告别了维农山庄， 告别了平民的生活，告别 了家庭的幸福，带着无法 用言语形容的忧虑不安的 心情，动身前往纽约，虽 然我极其乐意响应祖国的 号召为祖国服务，但是却 没有多大希望不辜负祖国 的期待。”