小小招聘会活动方案
招聘宣讲方案
宣讲会的受众
目标人群
受众互动
根据公司的招聘需求和职位要求，确 定宣讲会的受众人群，如应届毕业生、 有一定工作经验的求职者等。
在宣讲会过程中，加强与受众的互动， 如提问环节、互动游戏等，提高受众 的参与度和体验感。
受众需求分析
了解受众人群的需求和关注点，针对 性地准备宣讲内容和形式，提高宣讲 会的吸引力和效果。
对资料进行审查和校 对，确保其准确性和 完整性。
对资料进行分类和归 档，以便后续查阅和 使用。
对宣讲会的效果进行评估和总结
对宣讲会的参与人数、互动情况、 反馈意见等进行综合评估。
分析宣讲会的优点和不足，总结 经验和教训。
根据评估结果，制定改进措施和
方案，为下次宣讲会 估
专业意见和建议。
比较分析
将本次宣讲会的效果与以往宣 讲会的效果进行比较，分析进
步和不足之处。
评估结果的分析与反馈
分析评估结果
对收集到的数据、问卷调查结果 和专家意见进行分析，总结宣讲
会的效果和存在的问题。
制定改进措施
根据分析结果，制定相应的改进 措施，优化招聘宣讲方案，提高
招聘效果。
反馈给相关部门
将评估结果和改进措施反馈给人 力资源部门和招聘团队，促进招
聘工作的持续改进。
谢谢观看
分析宣讲会的成本投入与招聘 效果的对比，评估招聘宣讲方
案的性价比。
评估方法的选择
01
02
03
04
数据统计
收集相关数据，如简历数量、 面试通过率等，进行定量分析。
问卷调查
向参与者发放问卷，了解他们 对宣讲会的满意度、对企业形 象的认知等，进行定性分析。
专家评估
邀请行业专家或第三方机构对 宣讲会的效果进行评估，提供
“班级卫生小管家”活动方案
第二课时：
1.通过统计数据分析及与前次调查结果的对比，发现班级卫生状况的改变以及存在的新问题。
2.交流活动感受与收获，分享自己在个人卫生习惯、服务集体意识等方面的转变。
1.第一课时：进行为期两周的班级卫生管理实践，期间各小组组长再次收集能反映班级卫生状况的图片资料。
4.反思招募活动的得失，审视招募方案中的亮点和不足之处。
1.前置性任务：了解招募活动的一般流程及招募方案的构成要素。
2.第一课时后：各小组修改完善招募方案的策划，并全班汇总，形成一份完整的招募方案。
3.第二课时前：按照策划好的方案进行招募活动的各项准备工作。
4.第三课时后：
1.指导学生针对实际存在的问题，设计有效的解决方案。
1.回顾班级卫生问题的突出表现，明确解决问题的方法——招募班级卫生管理团队；
2.讨论交流：需要设立哪些岗位，分别有哪些职责，对人选有哪些要求；
3.策划招募流程、时间、地点、物品准备等，完成招募方案的制定。
第二、三课时：小小招聘会
1.候选人竞聘演讲；
2.小组评价、推荐最佳人选。
3.投票选出班级卫生小管家团队。
2.第二课时前：选择一个完成数据统计报告。
引导学生深入剖析和反思在处理班级卫生为题中的各种做法以及态度、习惯等方面的转变；指导学生从不同方面对整个活动进行审视。
1.数据分析的能力。
2.发现和提出问题的能力。
3.反思和自我管理的能力。
1.引导学生发现问题，并在结合平时观察和思考的基础上提出有意义的问题。
2.指导学生运用比较、联系等方法发现数据中潜藏的信息，找到具体现象背后的具体原因。
1.资料收集和整理的能力
2.处理和分析数据的能力
财务岗招聘计划方案
财务岗招聘计划方案一、招聘背景。
咱们公司最近业务发展得那叫一个热火朝天，财务部门的工作量就像气球一样“呼呼”地膨胀起来了。
现有的小伙伴们虽然很给力，但也有点忙不过来啦，所以咱们得赶紧招几个新的财务小能手来帮忙。
二、招聘目标。
1. 人数。
计划招聘[X]名财务人员，其中初级财务专员[X]名，中级财务专员[X]名。
这样就能把财务工作这块大蛋糕合理地分给大家，让每一块都有人精心打理。
2. 技能要求。
初级财务专员。
就像刚学走路的小娃娃，得掌握基本的财务知识，比如会计原理、财务报表这些东西得像自己的名字一样熟悉。
会用常用的财务软件，就像玩游戏要会操作手柄一样，比如说用友或者金蝶软件。
中级财务专员。
这可是有点本事的大侠了。
除了初级的那些要求，还得能独立处理财务核算工作，像个超级会计机器人一样准确又高效。
税务筹划也得懂一些，知道怎么合理合法地给公司省钱，就像在商场里找打折商品一样精明。
三、招聘渠道。
1. 线上渠道。
招聘网站：智联招聘、前程无忧、BOSS直聘这几个大平台就像大超市一样，人才特别多。
咱们在上面发布招聘信息，要把岗位要求、福利待遇都写得明明白白的，就像商品标签一样，让求职者一眼就能看清楚这个“商品”适不适合自己。
专业论坛：像中国会计视野论坛这种地方，聚集了很多财务方面的专业人士。
咱们可以在上面发一些有吸引力的招聘帖子，比如标题就写“财务大神看过来，这里有超棒的工作机会”，把公司的优势、岗位的亮点都展现出来。
2. 线下渠道。
校园招聘：去那些财经类院校走走，像在果园里挑选新鲜的果子一样。
和学校的就业办联系，参加校园招聘会，给那些刚出校门、充满活力的小财务们一个机会。
可以设置一些有趣的互动环节，比如财务知识小问答，答对了有小奖品，这样既能吸引学生，又能考察他们的专业知识。
内部推荐：告诉咱们公司的小伙伴们，如果他们身边有合适的财务人才，就像发现宝藏一样，赶紧推荐过来。
推荐成功的话，给推荐人一点小奖励，比如购物卡或者额外的假期，这样大家都会很积极地帮忙找人才。
记一次小小招聘会
记一次小小招聘会作者：俞韵琼来源：《中小学信息技术教育》2012年第07期本节课内容是浙江教育出版社《信息技术基础》第三章第二节中的图表处理小章节，教材主要内容有：电子表格基本概念与基本操作；公式和函数；排序、筛选；建立图表、美化图表。
这是一节综合复习课，需复习巩固Excel知识点，使学生熟练使用这个工具软件进行图表处理，学会恰如其分地运用这个软件提高信息处理能力。
大部分学生已基本掌握Excel的操作，在复习课中难免会失去对所要学习的知识的新奇感和兴趣，也容易高估自己。
因此，在这堂课中设计一个合理的任务是非常必要的。
本节课的任务设计旨在激发学生的学习热情，让学生在合作完成任务的过程中复习知识。
教学目标知识与技能：复习巩固Excel基本操作，熟练使用该工具软件加工信息，提高数据分析能力。
过程与方法：通过招聘会前的热身运动和招聘会中各环节的实施来提高学生综合运用Excel软件的能力。
情感、态度与价值观：通过对作品的创意设计，增强审美观；通过小组合作，培养团队协作精神。
教学重难点重点：进一步掌握Excel的基本操作技巧和数据分析能力。
难点：在解决实际问题的过程中选择和应用Excel操作方法。
教学设计思路为了让学生有复习的内驱力，笔者在显性的任务中设计出隐形的教学目的，通过分组竞争、小组合作的“招聘会”形式组织课堂。
具体环节如下：创设情境（旨在引出任务）热身运动（旨在回顾知识）争分夺秒（旨在突破易错点）创意设计（旨在分析数据、美化表格）成果展示（旨在归纳知识点）活动感言（旨在反馈课堂效果，评价学生的知识掌握情况）。
如何能够在分组竞争、小组合作中有序地开展这场“招聘会”是这节课的关键。
教学过程1. 创设情境，任务引出（1）情境描述：校园Excel义工招聘会。
（2）招聘要求：招聘一个团队，有扎实的个人技能、审美观和团队协作意识。
师生互动，了解招聘需求。
设计意图：创设情境使学生自然产生需求，激发他们的角色欲望和自我表现欲望。
学习劳动合同法活动内容记录
学习劳动合同法活动内容记录《学习劳动合同法活动内容记录》哇塞！前几天我们学校居然组织了一场超级有趣又超级有用的学习劳动合同法的活动，这可把我和同学们都激动坏啦！活动一开始，老师就站在讲台上，一脸严肃地对我们说：“同学们，你们可别觉得劳动合同法跟你们没关系，这可是关系到你们未来工作的大事情！”我心里就犯嘀咕了：“真的有这么重要吗？”老师先给我们讲了一些案例，有个大哥哥刚毕业找工作，啥也不懂，就稀里糊涂签了一份合同，结果被黑心老板坑惨啦！那时候他才知道劳动合同法的重要性，可是已经太晚啦！听到这儿，我忍不住想：“哎呀，要是他提前了解一下，不就不会这么惨了吗？”然后，老师让我们分成小组讨论。
我和同桌还有后面的两个同学一组，我们叽叽喳喳地就说开啦。
同桌瞪大眼睛说：“这劳动合同法不就像是我们的保护神嘛，能帮我们挡住那些坏老板的欺负！”后面的同学也点头：“对呀对呀，要是没有它，我们工作不就没保障啦？”我也赶忙插话：“那可不，就像我们考试要有规则，工作也得有规则来保护我们！”讨论完了，老师又请了几个同学上台分享。
有个同学说：“我觉得劳动合同法就像一把利剑，能斩断那些不公平的条款！”大家都给他鼓掌。
接下来，老师还组织了一场小小的模拟招聘会。
有的同学扮演老板，有的同学扮演求职者。
我扮演求职者，对面的“老板”可凶啦，说什么条件都不能改。
我心里一急，大声说：“那可不行，劳动合同法规定了好多我们的权益，您这样是不对的！”那个“老板”一下子就愣住了，同学们都哈哈大笑起来。
活动结束的时候，老师笑着问我们：“同学们，通过今天的活动，你们知道劳动合同法的重要性了吧？”我们齐声回答：“知道啦！”我觉得呀，这次活动就像给我们打开了一扇新的大门，让我们提前看到了未来工作中可能会遇到的问题。
劳动合同法不就是我们未来工作的安全带嘛，能让我们在工作的道路上稳稳当当，不摔跤！以后我可得好好学习这方面的知识，保护好自己的权益，可不能像那些被坑的人一样！。
面试趣味活动策划方案范文
面试趣味活动策划方案范文在公司举办一次趣味活动是为了让员工放松心情、增进团队合作意识、提高员工满意度和工作效率。
在这次面试趣味活动中，我们计划安排一些有趣的团队建设活动，以增强团队和公司的凝聚力。
首先，我们可以安排一个"筑梦团队"的活动。
这个活动的目的是促进员工之间的沟通和合作。
我们将把员工分成几个小组，每个小组都要制定一个合作目标和计划，并要在规定的时间内实现。
这样一来，员工就会更加了解彼此，凝聚力也会大大增强。
其次，我们可以组织一个"创意激发"的活动。
在这个活动中，我们可以让员工根据自己的特长和兴趣组成小组，共同策划和设计一个创新项目，然后呈现给其他员工。
这样不仅可以挖掘员工们的潜力和创造力，还可以促进员工之间的合作和交流。
另外，我们也可以安排一个"团队挑战赛"的活动。
比如说，我们可以设置一些团队挑战赛，比如解谜游戏、搭建小木屋比赛等等，让员工们分成小组进行比拼。
这样不仅可以增强员工之间的合作意识，还可以提高他们的团队合作能力。
在活动进行之前，我们需要提前准备好所有的活动道具和奖品，并确保活动的安全性和可行性。
另外，我们还需要多方面考虑活动的时间、场地和人员安排等问题，确保活动顺利进行。
通过上述的趣味活动策划，我们相信能够在活动中达到增强团队凝聚力、提高员工满意度和工作效率的目的。
希望这些活动能够让员工们享受到愉快的时光，同时也能够在团队建设中取得良好的效果。
此外，为了增加趣味性和互动性，我们还可以在活动中设置一些小游戏和抽奖环节，让员工们能够在轻松愉快的氛围中享受到活动的乐趣。
比如可以设计一些有趣的知识问答游戏、团队拼图比赛等，让员工们在游戏中学习、交流，增进彼此的了解。
在活动结束后，我们可以为获胜团队或个人准备一些有意义的奖品，比如奖金、礼品卡、团队旅行等，这样不仅可以让员工感受到公司的关爱，也能增加员工对公司的归属感，提升工作积极性。
毕业生招聘专线活动方案
毕业生招聘专线活动方案1. 背景随着毕业季的到来，各大企业开始加大对毕业生的招聘力度，同时，毕业生也面临着找工作的压力。
为了更好地搭建企业与毕业生之间的桥梁，我们计划举办一场毕业生招聘专线活动，帮助毕业生顺利就业，同时为企业提供优质的人才。
2. 活动时间本次毕业生招聘专线活动将于下个月在学校体育馆举行，具体时间为XX月XX 日，持续一天。
3. 活动流程•上午–9:00 - 9:30：活动开幕式–9:30 - 12:00：企业招聘展区，毕业生自由参观企业展位，了解企业情况并提交简历•中午–12:00 - 13:00：午餐休息时间，提供简餐•下午–13:00 - 16:00：企业宣讲会，各企业进行现场宣讲及答疑，毕业生选择心仪企业并进行深入沟通•晚上–17:00 - 18:00：闭幕式及颁奖仪式4. 参与企业本次活动邀请了包括互联网、金融、制造业等多个行业的知名企业参与，如阿里巴巴、腾讯、华为、中信银行等，共计30家企业。
5. 毕业生服务为了方便毕业生顺利参与活动，我们将提供以下服务： - 提供简历指导服务 - 提供招聘信息查询服务 - 提供免费午餐 - 提供毕业生宣讲会报名服务6. 宣传推广为了吸引更多的毕业生参与活动，我们将通过以下方式进行宣传推广： - 学校官方网站发布活动通知 - 学校广播电台播放活动宣传广告 - 社交媒体发布活动海报及详情 - 分发宣传册于各校区相关场所7. 合作机构本次活动得到了学校学生会、职业发展中心以及校友会的大力支持，他们将共同合作，确保活动圆满成功。
8. 活动收益通过本次毕业生招聘专线活动，既实现了毕业生就业的需求，也为企业提供了优质的人才资源，促进了企业与学校之间的深度合作，为毕业生和企业搭建了一个更好的交流平台。
9. 结语本次毕业生招聘专线活动旨在为毕业生和企业搭建一个高效、便捷的招聘交流平台，帮助毕业生顺利就业，助力企业精准招聘。
我们期待着本次活动的圆满成功，为毕业生们开启美好的就业篇章！以上是关于毕业生招聘专线活动方案的具体内容，如有任何疑问或建议，欢迎与我们联系，谢谢！以上为Markdown文本格式，如需转换为其他格式请使用相关工具或软件。
实践活动作文10篇
实践活动作文实践活动作文10篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的实践活动作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
实践活动作文篇1《捡垃圾》今日是星期一，下午2点钟30分，我们进行了社会实践活动（公益）——捡垃圾。
我们每个班分成两组，一队在路南，一队在路北。
我和几个好朋友分在了路北。
我们正好捡了40分钟的垃圾，才捡了40分钟的垃圾就已经气喘吁吁了，那清洁卫生的叔叔阿姨们每日起早贪黑的打扫见到，那得有多累啊！我们每两个人拿一个袋子，带上环保手套，一路上捡了不少垃圾，这说明人们有多么不爱护环境啊！我在检垃圾的时候听到几位老爷爷说上次市里来的官员来查的时候，某某某（居住城市名）是环境最差的城市。
由此可见，我们更应该好好保护环境，不能落在别人后面。
我们捡了许多垃圾，但还是不怎么干净，一定是在我们剪完后又有人乱扔了。
这是在外面，如果是在自己家里呢？他（她）们一定不会乱扔。
有些人嘴上说“保护环境，人人有责”，可是到了实际的时候，又有几个人会像自己说的那样做呢？因此，我们的环境总是很差。
有些人，对大街上的标语和垃圾箱视而不见，将垃圾直接扔到地上。
不管在什么地方，只要有垃圾就随地乱扔，明明在不远处就有垃圾箱，难道他们忘记了自己每日说的“文明只差一步”了吗？有一句名言“但存方寸地，留与子孙耕”，他们现在不好好保护环境，那以后他们的子子孙孙又要怎么生存呢？所以，我们要好好保护地球，保护环境，造福与我们的子孙后代。
这次通过捡垃圾的活动，我懂得了在课本上学不到的道理，我以后要多参加这样的活动，懂得更多道理，让自己的只是变得更加丰富！实践活动作文篇2今天，我们进行了一次主题为“小小招聘会”的综合实践活动，这是一个全班同学都可以参加的活动。
活动里面有两个角色：一个是“招聘人员”，另一个是“应聘人员”。
我选择了“应聘人员”这个角色，因为我觉得它又简单又好玩，只要介绍自己，还可以回答问题呢！（顺便测测智商）。
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小小招聘会活动方案
带来的“小小招聘会活动方案”，欢迎阅读。
小小招聘会活动方案
一、设计意图：
我在平时跟小朋友的相处中发现他们对动物很感兴趣。
他们了解许多动物的特征和习性，当他们讨论起动物的话题时，常常滔滔不绝，各抒己见。
此外，我还发现大班的小朋友很喜欢看“非常6+1”、“星光大道”等电视节目，他们经常谈论谁胜利了、谁落选了的话题。
于是，我设计了这节语言活动。
通过故事鼠妈妈生病了，鼠爸爸想招聘三名动物照顾鼠宝宝为线索设置问题情境，以“请小朋友当评委给动物们投票及让小朋友陪鼠宝宝玩等游戏。
给幼儿创设一个宽松的、创造性的语言运用环境，使孩子们想说、敢说、有机会说、并能得到积极应答。
二、活动目标：
1.积极参与讨论，乐意用较连贯、响亮的语言表达自己的观点、想法，培养创造性讲述能力。
三、活动准备：
图片、音乐、小老鼠木偶。
四、活动过程：
(一)导入课题,讲述故事开头。
师：小朋友看，谁来了?这只小老鼠为什么哭了呢?
师：在一片树林边，有一条清清的小河，小河旁有一座漂亮的小木屋，鼠爸爸和鼠妈妈就住在这里。
他们每天看看草地上漂亮的花，听听树上小鸟的歌声，日子过得舒服极了。
过了不久，鼠妈妈生下了许多鼠宝宝。
这下，可把他俩可辛苦了。
每天既要做饭洗衣服、又要带孩子，要忙到很晚才能睡觉。
终于有一天，鼠妈妈病倒了。
鼠爸爸一个人实在忙不过来，心里可着急了：“咳，这可怎么办呀? ( 教师随着轻柔的音乐，边操作图片边讲故事)
(二)继续讲故事，请小朋友当评委。
1.讲故事
鼠爸爸想呀想呀，他也想出了一个好办法，你们瞧：他在树林里贴了一则招聘启事：
动物们：
鼠妈妈生病了。
我现在急需招聘三名动物到我家来照顾鼠宝宝。
请愿意的快来报名。
鼠爸爸
知道这个消息后，来的动物可多了。
这下鼠爸爸可为难了，该选谁好呢?
2.请小朋友当评委，选择三名动物。
(1)小组讨论
师：今天呀，我就请小朋友来当评委。
等会儿，请小朋友每四人一组，互相讨论讨论，每组先推选出两名动物，送到前面的黑板上。
(小朋友在小组讨论中，争论得很激烈。
)
(2)集体交流
师：现在请每组说说为什么选它们?
师：看看，现在有几个动物来参加招聘了?这八个动物里你们想选谁?为什么?先请你们找好朋友谈一谈。
(请小朋友先个别交流再集体交流。
)
(3)投票表决
师：小朋友各有各的主意，可是鼠爸爸只要四名动物?那怎么办呀?
师：现在，就请你们给你认为最适合照顾鼠宝宝的小动物投上一票。
(4)统计票数
师：刚才，每个小朋友都给动物们投了一票。
我们来统计一下小动物的得票情况，选前三名录取。
(统计得票情况)
(三) 教师根据孩子投票结果即兴编故事。
(四)请小朋友和鼠宝宝游戏。