2018幼升小数学：数学思维试题精选
幼升小数学思维试卷
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幼升小数学 数学思维试题精选
幼升小数学数学思维试题精选数学思维是培养孩子逻辑思维、问题解决能力和创造力的重要途径之一。
在幼儿园升小学之前，让孩子接触一些数学思维试题，不仅能帮助他们提前适应小学学习的节奏，还能够培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
下面是一些幼升小数学数学思维试题精选，供家长和老师们参考使用。
1. 猴子爬树问题猴子每次可以爬1米或者爬2米，现在有一棵高度为10米的树，问猴子爬到树顶需要多少次。
解答：考察孩子的逻辑思维和数学计算能力。
解答过程如下：猴子第一次爬2米，剩余距离为10-2=8米；第二次爬2米，剩余距离为8-2=6米；第三次爬2米，剩余距离为6-2=4米；第四次爬2米，剩余距离为4-2=2米；第五次爬2米，剩余距离为2-2=0米。
因此，猴子需要爬5次才能到达树顶。
2. 填数字问题给出一行数字：1 2 3 4 5在数字之间填入加号或减号，使得运算结果为10。
解答：考察孩子的逻辑思维和数学计算能力。
解答过程如下：1 +2 +3 +4 -5 = 10因此，填入加号和减号的顺序为：+ + + -。
3. 数字排序问题给出一组数字：8 3 9 2 5按照从小到大的顺序排列这些数字。
解答：考察孩子的排序能力和数学计算能力。
解答过程如下：2 3 5 8 9因此，从小到大的顺序排列为：2 3 5 8 9。
4. 图形拼凑问题给出下面3个图形，分别是一个圆、一个正方形和一个三角形。
现在有4个小图形，分别是一个圆、一个正方形和两个三角形，试图用这4个小图形拼凑出下面这个图形：▢▢▢○ ○ ○▢▢解答：考察孩子的空间想象力和图形拼凑能力。
解答过程如下：圆▢▢○ ○ ○▢▢因此，用4个小图形可以拼凑出目标图形。
通过以上数学思维试题的练习，能够帮助幼儿培养逻辑思维能力、问题解决能力和创造力。
家长和老师们可以根据孩子的实际情况，适量引导孩子进行这些数学思维试题的训练，为他们的小学数学学习打下坚实的基础。
同时，这些试题也可以作为一种趣味的数学游戏，在让孩子感受到学习的乐趣的同时，提高他们对数学的兴趣和热爱。
幼升小入学考试：幼儿园大班思维数学练习题(直接打印版)学习资料
双数：（）（）（）（）（）
○○○○○○○○○○○比□多（）个
重—轻圆—扁东—西生—死胖—瘦头—尾宽—窄美—丑进—出臭—香6、◑◑◑◑◑◑◑◑◑比△多（）个
（22）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。△△△△△比◑少（）个
7、◑◑◑◑◑◑◑比○少（）个
兴发种还○○○○○○○○○○○比◑多（）个
8、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙比□多（）个
空—满干—湿今—古闲—忙天—地□□□□□□比⊙少（）个
（1）2、4、8、5、7、1、6、9、3
漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细六、一般的比喻句单数：（）（）（）（）（）
贝（宝贝）虾（河虾）写（写字）（13）只有自己（种），才有（吃不完）的菜。双数：（）（）（）（）（）
一（块）稻田一（面）队旗一（场）球赛一（把）Байду номын сангаас号
弯弯的月亮像小船。蓝蓝的天空像大海。（16）植树节是每年的（3月12日）。（2）1、3、5、4、8、9、6、7
（）月（）日是儿童节。
2、近义词3○2 6○8 7○7 3○5 8○7
加两笔:口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）9○10 9○9 4○5 7○4 3○3
越来越多越老越黄越刮越大越长越高1○0 4○6 0○0 8○6 7○9
长长的小路了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子刂立刀旁（别剑到）灬四点底（热熟）六、找出单数和双数：
一（包）菜子一（畦）秧苗一（片）沙滩两（条）腿_____2_____ _____ _____6_____ _____9_____
明亮的灯光红红的太阳漂亮的衣服
1、组词。（形近字和同音字）
妈妈一边洗手，一边说话。一（口）井一（辆）小车一（块）石碑一（口）水缸
幼儿园幼升小数学《思维试题》精选练习(附参考答案和解析)
幼升小数学思维试题班级考号姓名总分1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。
”爸爸今年多少岁?4、30名学生报名参加兴趣小组。
其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。
问两个组都参加的有多少人?5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?6、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
小龙原来有几张画片?7、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。
这次妈妈上班一共走了多少千米?8、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。
如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站?9、一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完?10、小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。
若用11、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗?12、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元?13、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?14、一根60米长的绳子，做跳绳用去10米，修排球网用去10米，这根绳子少了多少米?15、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩8台，卖出多少台?16、小虎学写毛笔字，第一天写3个，以后每天比前一天多写1个，四天一共写了多少个?17、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。
”奶奶今年多少岁?18、最小的三位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数，所得的结果是多少?附：参考答案和解析1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?这道题同样是一道暗差问题。
幼升小思维训练100题
幼升小思维训练100题姓名：__________ 得分：__________一、数字认知与计算类1.数字填空：3、6、9、（）、15。
2.比大小：7（）8。
3.计算：4+5=（）。
4.数字排序：把 5、7、9、3、11 从小到大排列。
5.数字连线：将数字和相应数量的气球连线，如数字 6 和六个气球。
6.数字拆分：10 可以分成几和几？7.计算：8-4=（）。
8.找规律填数：4、8、12、（）、20。
9.数字填空：比 4 大比 9 小的数字有（）。
10.计算：6+3=（）。
11.数字填空：2、5、8、（）、14。
12.比大小：9（）11。
13.计算：7+4=（）。
14.数字排序：把 6、8、10、4、12 从小到大排列。
15.数字连线：将数字和相应数量的小鱼连线，如数字 7 和七条小鱼。
16.数字拆分：12 可以分成几和几？17.计算：10-5=（）。
18.找规律填数：5、10、15、（）、25。
19.数字填空：比 7 大比 14 小的数字有（）。
20.计算：8+5=（）。
21.数字填空：1、4、7、（）、13。
22.比大小：6（）7。
23.计算：9+3=（）。
24.数字排序：把 5、6、8、4、10 从小到大排列。
25.数字连线：将数字和相应数量的花朵连线，如数字 8 和八朵花朵。
26.数字拆分：14 可以分成几和几？27.计算：11-6=（）。
28.找规律填数：6、12、18、（）、30。
29.数字填空：比 8 大比 15 小的数字有（）。
30.计算：9+4=（）。
31.数字填空：3、7、11、（）、19。
32.比大小：10（）12。
33.计算：8+6=（）。
34.数字排序：把 7、9、11、5、13 从小到大排列。
35.数字连线：将数字和相应数量的小鸟连线，如数字 9 和九只小鸟。
36.数字拆分：16 可以分成几和几？37.计算：12-7=（）。
38.找规律填数：7、14、21、（）、35。
2018幼小衔接数学试卷清晰打印版
幼小衔接数学试卷（一）一、我会算。
（8分）15－ 8= 17－ 9= 90－40= 16－7=80＋15= 76＋20= 32＋6 = 64＋30=二、比一比大小，在○里填上“＞”“＜”或者“”。
（12分）。
例子：20－8 10 15－6 10 10－5 = 5 15－6 8 9＋7 10 18－9 138＋8 14 16－7 11 9＋5 14三、我会照样子连线。
（22分，每线2分）10－5＋2 10 6＋3－2 39－6＋1 5 8－1＋2 52＋7－4 8 7－2＋3 47－6＋2 4 6＋4－5 99－4＋5 3 5＋3－4 84＋6－2 7 9－7＋1 7四、把下列数从大到小排队。
（12分，每空2分）3、8、10、7、13、17、1、20( 20 )>( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( 1 )五、我会填。
（16分） （1）我会算。
（8分）11 ( ) 12 ( ) 13 ( ) 14 ( )15 ( ) 16 ( )17 ( ) 18 ( )（2）我会照样子填。
（8分）35 ＋3 = 44 ＋ 30 =六、我会填月份。
（12分，每空2分）我的生日在每年的第四周月这个月我最高兴，因为小朋友的节日到了。
月九月后面的一个月是月我们暑假从这个月开始月暑假过后，要开学了，秋天就到了 月一年的最后一个月是月－8＝ －7＝七、我会认钟表。
（8分，每空2分）八、解决问题。
（10分）1、如下图，小明买了一个橡皮擦、一把剪刀和一个笔盒，需要多少元？1元 2元 5元 8元买的物品需要多少钱？需要（）元5∶05 8∶20 6∶103∶15 1∶20 12∶352、有6条小鱼，游走2条，又游来3条，现有多少条（）？（）－（）＋（）=（）条九、附加题：你能数一数有多少个（三角形）吗？（6分）( )个幼小衔接数学试卷（二）一、计算。
（30分）6＋2＝ 3＋7＝ 18-3＝ 19-2＝5-5= 8-8= 9-4= 18-2=7+7= 4+5= 18+2= 5+6=16+3= 8-2＝ 0+10= 7+3=二、在○填上＞＜或＝。
小学入学思维测试题及答案
小学入学思维测试题及答案思维能力是培养孩子综合素质的关键，也是小学入学选拔的重要考察因素之一。
为了帮助家长和学生更好地了解和应对入学测试，本文将提供一些常见的小学入学思维测试题及答案，供大家参考。
一、数学思维1. 题目：有一筐鸡蛋，第一天卖出半筐又多两个；第二天卖出半筐又多两个；第三天卖出半筐又多两个；这样连续三天卖出后，还剩下一半筐的鸡蛋。
问这筐鸡蛋原来有多少个？答案：设筐中原本有x个鸡蛋，根据题意可以列出等式：x - (1/2)x - 2 -(1/2)(1/2)x - 2 - (1/2)(1/2)(1/2)x - 2 = x/2。
化简得：1/2x - 6 - (1/4)x - 4 - (1/8)x - 2 = x/2。
整理得：(1/8)x = 12。
解得：x = 96。
所以，原筐中有96个鸡蛋。
2. 题目：一位数学家从12:00出发，每分钟都以一定速度前进，到达目的地13:00正好。
同样的路程，如果他从1:00出发，以每分钟快3公里的速度行进，那么会提前多少分钟到达？答案：设数学家从12:00出发到目的地共需要t分钟。
根据题意可以列出等式：t = 60 - t + 3(t - 60)。
化简得：t = 60 - t + 3t - 180。
整理得：5t = 180。
解得：t = 36。
所以，数学家会在12:36到达目的地。
同样的路程以每分钟快3公里的速度行进，则花费时间为30分钟。
所以，数学家会提前6分钟到达。
二、逻辑思维1. 题目：有一群狼和一群兔子，它们在一条河的两岸，狼想吃掉兔子，但河太宽，无法互相通过。
现在有一条小船，但只能同时运送一只兔子或两只狼。
希望能够用合理的方法将它们都运送到另一端，该如何操作？答案：步骤一：将一只兔子带到河对岸。
步骤二：将该兔子送回原来岸边，并带走两只狼。
步骤三：将两只狼送到河对岸。
步骤四：将一只狼送回原来岸边，并带走一只兔子。
步骤五：将该兔子送到河对岸。
步骤六：将一只兔子送回原来岸边，并带走两只狼。
幼升小数学思维训练题【2套】
幼升小数学思维训练题【1】一、填空（1）在数位表上，右边的第一位是( )位，第二位是( )位。
（2）十位上是1，个位上是5的数是( )。
（3）个位上是2，十位上是1的数是( )。
（4）18的十位上的数字是( )，个位上的数字是( )。
（5）15是由( )个十和( )个一组成的。
（6）17是由( )个一和( )个十组成的。
（7）10个一是1个( )，1个十是10个( )。
（8）20里面有( )个十，20里面有( )个一。
（9）2个十是( )，2个一是( )。
（10）13是由( )个十和( )个一组成的。
（11）12是由( )个一和( )个十组成的。
（12）比15大、又比19小的数是( )、( )、( )。
（13）比12小，又比8大的数是( )、( )、( )。
（14）与13相邻的两个数是( )和( )。
（15）写出十位上是“1”的两位数( )。
二、动脑筋（1）找一找，哪一组数的排列没有规律？在( )里打“×”：10，11，12，13，14 ( )12，14，16，18，20 ( )11，13，14，15，17 ( )8，11，14，17，20 ( )（2）找规律填数19、3、17、3、15、3、( )、( )、( )0、1、1、2、3、5、( )、( )、( )幼小衔接练习4幼升小数学思维训练题【2】一、填空（1）、（2）、4是由( )个一组成的，9个一组成( )，10里有( )个一。
（3）、比10小而又比5大的数是( )。
（4）、有一列数：10、7、8、4、6、9、5、3。
上面一共有( )个数；从左往右数，第3个数是( )，第7个数是( )；从右往左数，第3个数是( )，第7 个数是( )。
二、判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(1)、9比8大，比10小。
( )(2)、1～10中最大的数是10，最小的数是1。
( )(4)、8后面的第二个数是6。
( )(5)、与9相邻的两个数是8和10。
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2018幼升小数学：数学思维试题精选
导读：本文2018幼升小数学：数学思维试题精选，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?
专家解析：这道题同样是一道暗差问题。
家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。
第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2(枚)。
依此类推，8+8=16(枚)，既是小华原来比小方多的邮票数量。
第二种方法：假设法。
抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。
那么，小方之前邮票数量就是8-8=0(枚)，而小华原来邮票的数量是8+8=16(枚)。
这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。
2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?
专家解析：这道题有两种思考方法。
方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。
我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。
由此可以得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。
方法二：把这道题看做一道包含与被包
含关系的题目来解。
家长可以画简单的图示帮助孩子理解。
同样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。
那么用15-6=9(道)题，既是大林比小明多做的9道题。
3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。
”爸爸今年多少岁?
专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差距不会变，这个我们可以用40-10=30(岁)求得。
那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36(岁)得出。
4、30名学生报名参加兴趣小组。
其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。
问两个组都参加的有多少人?
专家解析：这道题考察的是包含与被包含的关系。
根据条件，首先，我们可以先算出来参加美术组和参加书法组的学生总共有26+17=43(人)，比参加兴趣小组的总人数多43-30=13(人)。
这说明多出来的人数一定就是既参加了美术组，又参加了书法组的学生人数。
5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?
专家解析：这道题是一道典型的暗差问题。
这道题的关键点是要抓住“给完以后一样多”，同时，从第一篮拿走的个数与第二篮增加的个数也是同样的。
那么，首先，我们可以算出第一篮比第二篮多出的个数为25-19=6(个)。
除去这6个，两篮苹果剩下的个数是相等的，
所以我们只需把6分成相等的两部分，既得出从第1篮拿出3个苹果给第二篮，两篮苹果就一样多了。
建议家长在指导时，从小的数字入手，帮助孩子用教具动手摆一摆，从而总结出规律和计算方法，那么大数的明差暗差问题就迎刃而解了。
6、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
小龙原来有几张画片?
专家解析：这道题也是一道暗差的问题。
根据条件，首先我们可以得出小力给了小龙3张后小力的画片数量为18-3=15(张)。
15张既是小龙得到3张后画片的数量。
那么，问题要求小龙原来有几张画片，抓住“原来”一词，既可得出15-3=12(张)。
7、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。
这次妈妈上班一共走了多少千米?
专家解析：这道题家长可以用情景再现的方式辅导孩子，可以和孩子一起模拟一下整个过程，同时要求家长画上线段图并标明数字，两者缺一不可。
当孩子真正理解了整个过程解答本题也就会非常容易。
本题的正确答案2+2+3=7(千米)
8、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。
如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站?
专家解析：这道题是奇偶性知识的综合运用，很多学前的孩子都知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数，但是孩子并没有真正明白单双数的意义，家长可以在家里指导孩子用棋子1个1个的摆出来，让孩子真正明白单双数的意义和规律，再做这道题
就会比较简单。
第1趟汽车开到西站，1是单数，11也是单数，故开了11趟之后汽车开到西站。
9、一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完?
专家解析：这是关于时间的知识，这是一种常识，家长和孩子用情景再现的方式表演一次，孩子就会真正明白。
本题的正确答案为5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要5分钟才能吃完。
10、小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。
若用他们的钱合买这本书，钱正好。
这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱?
专家解析：这道题考察的是整体与部分之间的关系，两人合起来正好能买一本书，也可以理解为把买一本书的钱分给了两个人，小明拿一部分，小亮拿一部分，小明缺1元7角，说明小亮正好有1元7角，小亮缺1元3角，说明小明正好有1元3角，明白了这些道理，其它的问题也就能迎刃而解。
本题的正确答案为小明有1元3角，小亮有1元7角，这本书的价钱为3元钱。
11、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗?
专家解析：这道题考察的是平均分的问题，35颗糖不可能平均的分给4个人，对于能力比较强的孩子，家长可以指导孩子把糖果按4个一排的画下来，让孩子先把能平均分的部分分掉，剩下的部分在按顺序来分，同时对理解能力稍差的孩子家长可以给孩子准备相应数
量的棋子或小木棍，让孩子亲自动手摆一摆。
通过动手操作不难得出丁丁分到最后一颗糖。
12、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元?
专家解析：这道题考察的是在整体与部分之间的关系，整体(原来的钱)分为两部分，一部分是用去的钱，一部分是剩下的钱，问剩下的钱比整体少多少，其实就是问用去了多少钱。
故本题的正确答案为56+128=184(元)
13、个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?
专家解析：这个题要抓住关键词“至少”和关键句“分来分去多2个”，说明每人至少分一个才会多两个，那就至少是8个。
14、一根60米长的绳子，做跳绳用去10米，修排球网用去10米，这根绳子少了多少米?
专家解析：关键是要理解题意，不是问剩下多少米，而是问少了多少米。
减去1米就会少1米，本题减去20米，就等于少了20米。
15、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩8台，卖出多少台?
专家解析：本题是要站在一个整体与部分的角度考虑，商场运回28台电视机分成两部分，一部分是卖出去的，一部分是剩下的8台，总数减去剩下的8台，就得到卖出去的20台
16、小虎学写毛笔字，第一天写3个，以后每天比前一天多写1个，四天一共写了多少个?
专家解析：本题对于一年级的孩子来说是一个难点，难在不是把4天的数直接加起来，而是引导孩子把每天的字数按顺序一步步算出来，然后再计算4天的和。
17、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。
”奶奶今年多少岁?专家解析：关键让孩子明白奶奶和小云增长的岁数是相同的，还要培养孩子逆向推理能力，这样启发孩子小云长到12岁的时候得过多少年?再问奶奶再过4年就是62岁，奶奶今年会有62岁吗?
18、最小的三位数减去最小的两位数，再减去的一位数，所得的结果是多少?专家解析：首先要引导孩子明白位数的概念，问孩子325是几位数?为什么是3位数?继续追问最小的3位数和的3位数是多少?孩子明白这个概念，解答起来就容易多了。