初中化学教师个人述职报告
中学化学教师述职报告范文五篇
中学化学教师述职报告范文五篇中学化学教师述职报告篇一：初中化学教师述职报告一、思想品德、职业道德方面本人坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治理论学习和教育理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。
积极向党组织靠拢，于20XX年5月参加了滨湖区党校的学习，成绩合格。
忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，具有良好的师德和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。
20XX年度考核为“优”，并获“嘉奖”。
二、教育教学能力和工作业绩1、化学教学工作：在化学教学中，能认真学习新课程理念，并将其贯彻于平时教学中。
平时能钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向老教师讨教。
课堂上采用多种有效的教学手段，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力，并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础。
在中考复习中，广泛收集试题，研究中考命题走向，有的放矢，针对学生现状，夯实基础，注意试题间的联系和知识系统的归纳，提高复习效果。
随着业务水平的提高，20XX年末顺利通过市青年教师业务达标考核，20XX 年被评为校级教学新秀。
历年来，所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。
如20XX届的初三（4）和（10）班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。
在学科竞赛中，能悉心指导学生，所辅导同学经常在竞赛中得奖，为学校争得荣誉。
如20XX年的省初中化学竞赛中，有2人获得省二等奖、3人获省三等奖，另两人获市级奖项。
2、班主任工作连续三年，担任初三毕业班班主任。
在班主任工作中，对每一个学生负责。
注重学生行为习惯、学习方法的培养。
通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成。
平时和任课老师密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最佳指导。
工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。
2024年初中化学老师述职报告(三篇)
2024年初中化学老师述职报告尊敬的校领导、各位专家、亲爱的同事们：大家好！我是XX初中的化学教师XXX，很荣幸能够在这里向大家汇报我这一年来的工作情况和成果。
一、教学工作教学是我们工作的核心任务，也是我们师者所为、责任所在。
今年我承担了初二、初三年级的化学教学任务，按照学校教学计划，认真备课、上好每一堂课。
我结合学生的特点和教学进度制定了详细的教学计划和课堂教学方案，充分运用多媒体、实验等教学手段，深入浅出地讲解教材知识，激发学生的学习兴趣和思维创造力。
通过引导学生进行合作学习、讨论交流，培养了学生的团队合作意识和自主学习能力。
大家都知道，化学是一门实践性较强的学科，实验教学在其中占有重要地位。
今年我积极争取实验教学资源，组织了多个实验活动，让学生亲自操作，体验化学现象，提高实践操作能力。
同时，我注重与其他学科的结合，在生活中、社会中找到化学的应用，增加学生对化学的兴趣和实用性认识。
二、教育管理和学科建设作为一名教师，我不仅要关注学生的学习情况，还要注重班级教育管理和学科建设。
今年我担任初三(1)班班主任，认真负责，充分发挥班主任的作用，积极与家长沟通，关注每一个学生的学习和生活情况。
同时，我加强班级管理，营造了良好的班风学风，帮助班级形成了和谐的氛围。
另外，我充分利用各类教育平台和资源，开展学科建设工作。
我定期组织学科组教研活动，与其他学科老师互相学习交流，共同提高教学水平。
我还深入研究化学教育趋势和新课程标准，不断更新自己的教学理念和方法，不断提高自身的专业素养。
三、党建工作和社会实践作为一名党员教师，我积极履行党员职责，带头参加党委组织的各项活动，宣传党的政策、加强党建工作。
今年我还作为学校党建工作先进个人代表，参加了市级的党建经验交流会，学习了先进的党建理念和工作方法。
此外，我还积极组织开展了学生社会实践活动，带领学生参观实验室、化工厂和科学展览等，让学生亲身感受化学知识在实际生活中的应用，提高他们的社会实践能力和素质教育。
初三化学教师述职报告（三篇）
初三化学教师述职报告尊敬的校领导、各位专家和评委：大家好！我是XX中学化学教师，很荣幸能在这里向大家述职。
在过去的一年里，我一直致力于化学教育工作，努力帮助学生提高化学知识和实践能力，取得了一些成绩。
在这份述职报告中，我将向大家介绍我的教学工作、教学成果和教学研究，希望能得到大家的认可和支持。
一、教学工作概况在过去的一年里，我主要负责初三化学的教学工作。
针对不同学生的特点和需求，我采取了多种教学手段和方法，积极开展了各类教育活动。
（一）规划教学内容根据教学大纲和教材的要求，我合理规划了课程内容，确保学生能够掌握基础知识、发展实验技能和培养科学思维。
我注重教学内容的系统性和连贯性，使学生能够形成整体化的知识结构。
（二）创设教学环境为了提高学生的学习兴趣和动力，我积极创设良好的教学环境。
我利用多媒体教学手段，展示生动有趣的实验过程和化学原理，激发学生的好奇心和求知欲。
我还精心设计教室布置，让学生感受到浓厚的化学氛围。
（三）启发探究式教学为了培养学生的科学思维和探究能力，我采用了启发探究式教学方法。
我结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计了一系列的实验和课堂活动。
通过让学生亲自动手操作、观察实验现象、分析数据，引导学生主动思考和自主学习，培养学生的实验技能和科学思维能力。
二、教学成果在过去的一年里，我在教学工作中取得了一些成果，主要体现在以下几个方面：（一）学生成绩显著提高通过我的努力，学生的化学成绩明显提高。
在期中考试和期末考试中，学生的平均分分别提高了10%和15%。
特别是在实验技能方面，学生的表现更加出色，通过亲自操作实验，他们不仅掌握了实验的操作步骤，还能够分析实验数据和总结实验结论。
（二）课堂氛围活跃通过我的努力，课堂氛围变得更加活跃。
我采用互动教学的方式，鼓励学生提问和回答问题，加强师生之间的互动。
我还组织了小组合作学习和竞赛活动，让学生在合作中取得进步，在竞争中激发潜能。
（三）学生态度积极通过我的引导，学生的学习态度发生了积极变化。
2024年初三化学教师述职报告（五篇）
2024年初三化学教师述职报告强化化学用语的教学是教育过程中的重要环节。
元素符号、化学式、化学方程式等作为表示物质组成及变化的化学用语，是学习化学不可或缺的工具。
在教学实践中，我倡导学生将化学用语与实物、化学反应相结合，以加深对化学用语涵义的理解，同时也有利于学生的记忆。
同时，我注重化学用语的分散教学，通过设计生动有趣的学习活动和有计划的练习，逐步引导学生掌握这些化学学习的重要工具。
在提升教学能力方面，我积极探索课堂教学的艺术性，力求成为一名受学生欢迎的教师。
我深知“亲其师，信其道”的道理，因此我始终在言行举止上为学生树立榜样，用爱心和执着感染学生，使他们对化学知识产生浓厚的兴趣。
在讲台上，我力求展现教师的风采，使每一节课都生动活泼、引人入胜，并严格确保教学质量，将每一节课都视为优质示范课。
我注重教研与教学的结合，积极开展专题教学研究。
我坚信教研是教学进步的动力，也是形成教学特色的根本途径。
因此，我积极参加学校的各项教研活动，关注学科发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态。
我主动承担教研课题，将新的科研成果引入教学中，探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。
在实验技能方面，我不仅认真完成每一个实验，还善于进行实验改革。
我采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看、用手做、用脑想，让学生在实践中学习新课，成为学习的主人。
同时，我组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富活动内容，以此激发学生的学习兴趣。
这些实验改革和第二课堂的组织也为我进一步开展教学研究提供了丰富的第一手资料。
在教育方面，我注重为人师表，做学生的表率。
我在化学教学中渗透德育、辨证唯物主义教育、爱国主义教育、热爱大自然的教育和环保教育，以激发学生的上进心。
在教学过程中，我注重培优转差工作，尊重每一个学生的人格，用谈心交流、周记、鼓励等方式挖掘学生的非智力因素，使每一个学生都能感受到重视和关心，从而调动他们的学习积极性和自觉性，逐步掌握知识技能。
初中化学老师述职报告范文（三篇）
初中化学老师述职报告范文尊敬的校领导、家长和同事们：大家好！我是XX中学初中化学教师XX。
我非常荣幸能在这里向大家汇报过去一年的工作情况。
一、教学工作过去一年，我认真贯彻落实国家和学校的教育方针，积极投入到初中化学教学工作中。
我坚持把学生发展为本位，突出思维训练，注重培养学生的实践能力和创新意识。
通过巧妙设置教学环节、引导学生自主探究、激发学生学习兴趣等方式，使学生能主动参与，积极思考，并取得了显著的效果。
1. 课程设计方面：我充分挖掘化学知识的内在联系和实际应用，注重理论与实际结合。
我根据学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并根据课堂实际情况进行灵活调整。
我注重培养学生的实际操作能力，采用多种实验教学方法，让学生通过实践感受化学的魅力。
2. 教学方法方面：我注重启发学生的思维，通过提问、讨论等方式激发学生的思维活力。
课堂上，我注重学生的参与度，鼓励学生积极思考、发现问题，并指导学生运用所学知识解决实际问题。
我通过多媒体辅助教学、板书等方式使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
3. 评价方式方面：我注重综合评价，以学生的全面发展为中心。
我除了通过正式考试评价学生的学习成绩外，还注重对学生的思维能力、实践能力和创新意识进行评价。
我通过课堂表现、小组合作、实验设计等方式进行评价，帮助学生发现自己的不足并加以改进。
二、学生管理工作除了教学工作外，我还非常重视学生的管理工作。
我认为教师不仅是知识的传递者，更是学生思想道德的引领者，我努力做好以下工作：1. 班主任工作：作为班主任，我积极关心学生的学习和生活，了解学生的家庭情况，并及时向班级家长传递学生的情况。
我注重班级管理的科学性，并组织各种活动，促进学生的全面发展。
2. 个别辅导：对于学习差的学生，我与家长进行沟通，制定个别辅导计划，并给予他们额外的关注和指导。
在这方面，我取得了一定的成效，学生的学习成绩有了明显的提高。
三、教育教研工作为增强自身的教学能力，我积极参加学校组织的各类教育教研活动，并参加了区级和市级的教师培训。
2024年最新初中化学教师述职报告(4篇)
2024年最新初中化学教师述职报告作为一名教育工作者，本人在过去学年中始终秉承党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守四项基本原则，与党中央保持高度一致。
秉持敬业爱岗的态度，默默付出，将培育人才视为崇高使命。
在职业道德方面，本人坚守高尚情操，言行一致，以身作则，维护教师队伍的良好形象。
自觉遵守学校规章制度，服从工作安排，积极投身于教育教学工作，全力以赴，不考虑个人得失。
在教育教学实践中，本人始终遵循党的教育方针，面向全体学生，致力于教书育人，确立以学生为中心的教学理念，注重学生个性发展，激发创造潜能，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
在工作中，本人责任心强，服从领导分工，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业并进行讲评，课后辅导学生，广泛涉猎知识，形成系统完善的知识结构。
严格要求学生的尊重学生，发扬教学民主，使学生在学习中有所收获，不断提升，从而提高自身的教学水平，圆满完成教育教学任务。
一、化学教学工作在化学教学领域，本人积极学习新课程理念，并将其融入日常教学。
深入研究教材，精心备课，向经验丰富的教师请教，运用多样化的教学手段激发学生兴趣，促进自主学习，培养学生综合素质。
不断改革课堂教学，提升教学效率。
在中考复习中，广泛收集试题，研究命题趋势，针对学生实际情况，巩固基础知识，提高复习效果。
随着业务能力的提升，本人顺利通过了市青年教师业务达标考核，并被评为校级教学新秀。
历年所带班级在中考中均取得了优异成绩，为学校争光。
二、班主任工作本人连续三年担任初三毕业班班主任，对每一位学生负责，关注学生行为习惯和学习方法的培养。
通过培养优秀班干部队伍，营造良好班风。
与任课教师紧密合作，针对不同学生采取个性化指导，通过多种方式与家长沟通，探讨家庭教育方法。
所带班级学习氛围浓郁、凝聚力强，学习成绩稳步提升。
三、教学研究和业绩在教学工作之余，本人积极参加各类业务竞赛，取得了一系列奖项，包括校级多媒体课件设计优秀奖、市中学化学多媒体课件评比三等奖、市初中化学新课程教学教案评比二等奖等。
中学化学老师述职报告范文（通用5篇）
中学化学老师述职报告中学化学老师述职报告范文（通用5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候认真地做好述职报告了。
那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？下面是小编整理的中学化学老师述职报告范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中学化学老师述职报告1转瞬间，一学期时光又即将过去。
回首这一学期，对照工作计划，总结反思自己的工作，是指导自己在今后工作得更有成效的必经之路。
一、扎实做好教学常规工作。
（1）备课。
充分了解教材的知识架构，重点难点，知识的体系，运用自如，适当补充资料，考虑教法，每堂课都写好教学设计。
通过上学期的教育教学工作，了解学生知识现状，学习情绪，估计学生学习新知识时可能会遇到的困难，反复强调，精讲多练，指导学法。
（2）课堂教学。
注重课堂气氛的创造，注重探究式学习和启发性教学的方式，调动学生的学习的兴趣和积极性，语言简洁明了，课堂上以学生为主，以"练"为主线，讲练结合，精讲多练，设计布置作业。
从上学期考试成绩看，总体感觉学生自信心不够，分化严重，优等生少，一部分同学学习方法不得当，积极性不高，上进心不强，学习成绩也就不理想。
这个年纪的学生又处于青春反叛期，对自己要求不够严格，知识不够扎实，一学就会一放就忘，但他们的年纪和心理特点是活泼好动，头[收集整理]脑灵活的，并且由于春季职校招生的缘故，现在在学的学生多数是具有自觉，向学的意识的。
因此，在本学期的教学中，我比较注重引导学生自觉看书，学习的习惯，课堂上先提出要解决的问题，激发学生探究欲，让他们先通过看书解决一，两个小问题，或者了解解决问题的方法，取得一定的成功，师生再共同通过实验，演算或推理解决问题，得到结论。
第三，大部分学生缺乏创新，拓展，综合能力，本学期的一个重点就是培养他们的读题，审题，分析，应用的能力，和学生一起念题，划出关键词，读懂题目想要解决的问题，联系知识点解决问题。
初中化学教师述职报告（三篇）
初中化学教师述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX初中的化学教师XXX，非常荣幸能够站在这里，向大家述职。
在过去的一年里，我在思想上、教学上、工作上都有了新的进步和提高。
下面，我将从以下几个方面向大家汇报我的工作情况。
一、思想上的进步作为一名初中化学教师，我一直将教书育人作为首要任务，并坚持发扬团结协作、积极进取的态度。
在面对新学期的到来之际，我深入学习贯彻国家教育方针政策和学校教育方针，努力提高自己的业务水平和教学能力。
我积极参加学校的各种教研活动，与同事们进行经验交流，不断从他人的经验中学习，并且运用到自己的教学中。
经过不断地反思和总结，我有了更深刻的认识，对自己的工作有了更明确的规划。
二、教学上的进步以学生为中心是我一直以来的教学理念。
在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和创新思维，提高学生的综合素质。
为了提高课堂教学效果，我积极参加学科教学研讨会和教育培训班，不断提高自己的教学水平和教学方法。
我注重引导学生进行探究式学习，通过实验、讨论、小组活动等方式，激发学生的学习兴趣和参与热情。
在教学过程中，我鼓励学生提出问题，并引导他们通过查阅书籍和互相讨论寻找答案，培养学生的自主学习能力。
同时，我还利用多媒体等现代化教学手段，使教学内容更加生动有趣，增强学生的学习兴趣。
通过这些努力，学生的学习效果得到了明显的提高。
三、工作上的进步除了教学工作，我还积极参加学校的各项工作，与学校其他科任教师一起开展集体备课，共同研究和探讨课堂教学问题。
我也主动担任班主任工作，关心学生生活，与学生建立良好的师生关系。
在班级管理方面，我认真负责，及时与家长沟通交流，了解学生的学习和生活情况，并制定相应的改进措施，帮助学生解决学习和生活上的问题。
在教学管理方面，我积极参与学校的各项活动和组织工作，担任学校教育工作的重要职务。
我认真按照学校规定的各项工作要求，做好各项工作的计划和安排，确保工作的有序进行。
我还积极参与学校的教学督导和评估工作，接受专家的指导和建议，不断完善自己的教学能力。
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编号：_____初中化学教师个人述职报告学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第 1 页共19 页初中化学教师个人述职报告目录第一篇：初中教师个人述职报告第二篇：初中教师个人述职报告第三篇：初中教师个人述职报告第四篇：初中化学述职报告第五篇：XX年初中英语教师个人述职报告正文第一篇：初中教师个人述职报告随着新校长的到任，xxx学年对于我们学校是一个新时代的来临。
对我个人也是一个充满挑战、机会不断和收获累累的一个年份。
为更好的前行，在此对本学年教育教学工作总结如下：一、政治思想表现：作为一名从教13年的中青年教师，我热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则。
讲政治，讲大局，积极参与学校和上级部门的各项活动，爱岗敬业。
热爱本职工作，做学生们的知心朋友。
遵守社会公德，努力做到文明礼貌。
自觉遵守国家法律法规,廉洁从教，作风正派，教学和教育工作中任劳任怨，积极主动，认真负责，具有强烈的奉献精神，以“使学生每天进步一些”为工作准则，做好本分，将心比心。
二、教育教学能力：本学年学校开展了学习xx中学的教学改革，大力推行以讲学稿为载体的教育教学。
作为生物备课组长、作为一名班主任、作为一名从教多年的教师，我首先在思想上重视、行动上落实，坚决拥护这一有利于第 2 页共 19 页学生进步的教育教学改革。
根据讲学稿的使用原则，我切实履行备课组长职责，带领生物备课组的老师把集体备课放上了最重要的位置，细致认真的研究教材、研究学生，不断摸索适合本土特点、符合学生实际的生物讲学稿模式，让这一份师生共用的文字稿、教与学有机结合的整体真正发挥它的作用。
使用讲学稿从根本上改变了教师和学生的很多习惯，使教师备课这一隐形环节走向了显性，使学生的等待教学走向了提前参与学习，学生的预习如果落到实处则可以提前发现自己学习的问题及困难所在，通过预习导学反馈给教师，教师可以利用二次备课进一步调整自己的课堂教学，让教学真正服务于学生，从四十分钟获取最大的课堂教学效率。
我们深知：“千里之行，始于足下”。
每一次的改革都会带来很多的不适应，因此特别需要从思想意志上克服种种的困难，特别需要发挥团队精神和力量，共同提高集体作战能力，共同提高教育教学效果。
教书不忘育人。
趁学校实施教育教学改革的春风，我注意培养学生良好的学习习惯，灌输“生物必须适应环境”的观点，课堂上营造民主、和谐、互相尊重的学习氛围，注意语言的运用，尽可能引入幽默、有趣的元素，使学生乐学、好学。
三、履行职责：本学年我继续担任了初二(2)班班主任和初二(一)、(二)、(三)、(四)、(十一)五个班的生物教学工作。
班主任工作以“勤”字当头、立足小组管理，细化深理，紧密联系家长开展对学生的思想教育，因此班级在年级组中是一个有稳定表现的班级，全班同学基本能坚持学习，并在不同程度上有所收获，很好的贯彻了“做好本份，将心比心”的班训，履行“让自己每天进步一点”的行动准则。
第 3 页共 19 页教学上我坚持自我的学习和提高，积极参加各类业务培训，并勇于承担各级各类公开课、观摩课、研讨课，坚持实战练兵，利用备课组的集体力量不断帮助自身成长，利用不同的平台促使自身进步，一个学年以来，坚持对学生进行能力的培养，高质量的完成教学任务。
四、今后的努力方向：作为班主任，自知在学生的主动工作能力还有待加强培养;自知学生的培优拔尖方面还有待加强;自知学生的人格塑造(尤其是来自单亲家庭、离异家庭的孩子)还有待完善……作为备课组长，深知生物备课小组还是一个薄弱科组，虽然有其自身的客观原因，但也与我个人的领导能力及组员积极性调配的不足有关，接下来如何让全科组的老师在工作中找到乐趣，享受成功是我的目标。
作为科任老师，深知自己的教育教学理论还要不断的加强学习和实践验证;学科知识还需不断的提高与及时更新;教学手段还要不断的熟练及变化使用。
总之，关于教育教学工作的研讨和实践永无止境!第二篇：初中教师个人述职报告XX——XX学年度第一学期梨树二中个人述职报告教师：林峰今年，我任务是八年级生物、九年级化学的教学以及实验室管理。
回顾这一年，感觉特别充实。
这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。
我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
第 4 页共 19 页八.九年级学生大多数是15——16岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。
总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。
下面我谈谈这一学期来我对八年级生物和九年级化学以及实验室管理的几点体会：一、思想方面积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学工作方面认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。
力求为学生的终身发展，做到因材施教。
注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。
做到了教学六认真。
为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。
提前写好教案，备好课。
坚持做到不打无准备之仗。
积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。
及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
做好实验室的借还登记、仪器维修维护和资料整理收集。
三、个人学习方面坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。
坚持参加教研第 5 页共 19 页活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真强化电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。
为学生服务。
同时，在本学年，我还担任了学校远程教育的工作，管理远程教育设备，利用远程设备培训农村党员干部、教师、农民和学生。
使学校的远程教育设备得以正常运行。
四、教学打算a、教学方式方法打算：抓好基础知识的同时注重培优、促中、补差。
1、培优：通过第十三周的数学竞赛带动优等生学习的积极性。
2、促中：利用考试增差分促进中等生进步。
3、补差：优生是逼出来的。
教师作单个辅导，优生强化为主。
b、更加深入的了解学生，为培养良好的班集体打下坚实的基础，注重学生的全面发展。
第三篇：初中教师个人述职报告文章来源莲山课件 w w w.5 y kj. 2初中教师个人述职报告在实际的教学工作中，我深知老师乃传道受业解惑者，要想让学生亲其师信其道，要培养学生的听课能力。
学生听课能力的培养，不只是与学生有关，还与任课老师有很大关系。
老师的魅力、与授课的方式带第 6 页共 19 页给学生是不同的视听效果。
学生喜欢你的授课方式或内容与否那要看你的专业水平与应变能力的强弱。
我们要让学生养成专心听讲的习惯，上课时要提出明确的要求，促使他们仔细听课（教学目标与重点、难点）；采用学生喜闻乐见、生动形象的教学方法与现实生活中的教学案例例如：徐悲鸿在国外遭到同学的讥讽，而努力为自己、为国家赢到荣誉，维护自己与国家的尊严，他的经历给我们的启示是深刻；刘翔在奥运会上的精彩表现赢得了全世界人民的关注，他的成功与自信是有很大关系的；江西蓝天学院董事长于果的自强人生与坚强意志，让学生感悟到他的成功是不容易的；四川断臂成洁的例子告诉我们，坚强的意志可以改变一个人对生活的态度。
用这样的案例吸引他们仔细听课。
教学中既要运用好多媒体展示案例，引起学生的兴趣（《今日说法》关于毒品的案例分析，云南、广西仅靠“金三角”贩毒与吸毒的地带发生的贩毒事件，案例结合教材，我们大家来分析下吸毒和贩毒对我们的危害）；又要运用历史故事（古代历史人物的政治活动，例如：毛遂自荐的典故，证明他的自信，使他赢得了当权者的赏识）、时事政治（党的十七大对我们现实生活的影响；国计民生问题，例如：受教育的权利）、课堂小游戏（一位中学生从不良行为到一般违法再到犯罪行为的全过程，意在指引学生防微杜渐，防患于未然）等手段引起学生的兴趣。
教师要善于提出具有启发性的问题，促使学生专心听课，久而久之，学生就能形成专心听讲的习惯。
其次，在教学中要注意对学生听的习惯进行培养和训练，为了培养学生专心听讲的能力，要求学生做到：１．重视听讲。
２．专心听讲。
３．会听门道。
４．当堂弄懂。
５．理清思路。
然后，利用好多媒体教学，设计新颖的内容（一、知识点回顾；二、学习目标；三、你们准备好了吗？四、经典案例品读；第 7 页共 19 页五、知识点归纳；六、课堂小结；七、课后作业、巩固背诵），激发听课的兴趣，从而培养学生的听课能力。
抓好过关检测，根据当前课改形式，采用组内合作与组间竞争机制，每节授课前提问上节课的内容（小组互查或自己抽查）。
课堂过不了关的下课继续，不放松每一位学生。
通过这样的努力学生成绩有了很大进步。
以实际行动影响学生的行为、言行（礼貌用语；言传身教；怀着感恩与奉献的心；不要把自己不好的情绪带到课堂上，时时刻刻给予他们的是快乐、幽默、风趣的政治老师）。
教给他们学会学习、学会生活、学会处世、学会做人，让政治教材运用到现实生活中去。
例如：讲完受教育的权利那节内容，让学生搞个调查报告，统计下自己村居民区有多少失学的少年，大致原因是什么。
以此次活动培养他们理论联系实际的能力，从而激发他们对政治课兴趣。
经过一学期的教学工作，收获颇丰，但还有很多不近人意的地方，下一步加紧锻炼，继续努力，永攀教学的高峰。
文章来源莲山课件 w w w.5 y kj. 2第四篇：初中化学述职报告初中化学课堂分组合作教学探究摘要：随着新课改的的逐步实施，分组合作的课堂教育形式正在被越来越多的老师所采用。
基于这种形式，本文从分组合租教学的意义出发，通过实例对如何进行分组教学进行了简单的分析讲解。
第 8 页共 19 页关键词：初中化学分组合作教学(推荐你关注网)一、分组合作教学的意义在化学教学中施行学生分组合作的教学新方法，既能够加强学生间的交流合作，提高学生的合作能力和团队精神，又能够充分发挥学生在学习中的互帮互助精神，对学生相互间的不足进行有效的补充，从而弥补了老师在教学过程中不能对每个学生都做到面面俱到的不足，实现了教学资源的充分利用。
在化学教学中施行学生分组合作的教学新方法，老师不在是高高在上的形象，而是化身为学生的朋友，学生不在有被压迫、只能服从的感觉。