五年级分数混合运算的应用题集锦
五年级分数混合运算应用题
分数混合运算应用题1.学校有学生450人，一年级人数占全校总人数的2/5，二年级人数是一年级人数的2/9.二年级有多少人？2.1公顷森林一天释放7/10吨氧气，照这样计算，4/7公顷森林12天释放多少氧气？3.五年级一班男生人数的2/3是女生人数的3/4，女生人数相当于男生人数的几分之几？4.晓明看一本180页的书，第一天看了这本书的1/4，第二天看了余下的1/3.第二天看了多少页？5.旗鱼的速度可达到每小时120千米，猎豹的速度比旗鱼快1/6.猎豹的速度是每小时多少千米？6.修一条公路，甲队修了36千米，乙队修了14千米，两队共修了这条公路的5/6.这条公路长多少千米？7.在2008年北京奥运会上，我国体育健儿共获奖牌100枚，其中金牌枚数是总数的51/100，银牌和铜牌共获得多少枚?8.一本故事书，贝贝第一次读了全书的1/4，第二次读了全书的1/5，已知第一次比第二次多读8页。
这本故事书共多少页？9.工人叔叔加工一批零件，已经加工了这批零件的1/4，还剩96个没加工。
这批零件共多少个？10.小丽看一本故事书，第一天看了全书的3/8，第二天看了余下的2/5，这时还剩下45页。
这本书共多少页？11.农具厂九月份生产农机900台，十月份产量的1/6相当于九月份的产量的1/5.十月份生产农机多少台？12.有两框苹果，甲筐苹果的质量是30千克，乙筐苹果的质量是甲筐的5/6，如果要使两筐苹果同样重，应从甲筐中取出多少千克苹果放入乙筐？13.加工一批零件，甲，乙合作15天完成，若甲做5天，乙做3天可完成全部任务的7/30.已知甲每天做18个零件，这批零件共多少个？14.乐乐体重是32千克，欢欢体重是乐乐的3/4，又是君君的2/3.欢欢和君君的体重各是多少千克？15.某商场一件上衣原价是200元，活动降价1/10，活动后又涨价1/10.这件上衣活动后的价格是多少元？活动后的价格比200元多还是少？16．一块地用拖拉机来耕，45分钟耕了11/6公顷，相当于这块地总面积的11/21.这块地有多少公顷？17.有甲乙两袋米，甲袋装米10千克，若从乙袋倒出1/3到甲袋，两袋米一样重。
分数混合运算应用题
小学数学五年级下分数四则运算应用题练习年 月 日 姓名1、（1）某工厂十月份实际用水480吨，比原计划节约了，十月份原计划用水多少吨？83（2）某工厂十月份原计划用水480吨，实际比原计划节约了 ，十月份实际用水多少吨？832、（1）张、王、李三位师傅共同加工240个零件，张师傅加工了，王师傅加工了，剩下的4131是李师傅加工的，问李加师傅工了多少个？（2）张、王、李三位师傅共同加工一批零件，张师傅加工了 ，王师傅加工了 ，剩下的1054131个是李师傅加工的，问这批零件共有多少个？3、小华收集的火柴盒上的画比小明收集的多60枚，小明收集的火柴盒上的画是小华的。
53小华和小明收集的火柴盒上的画各是多少枚？4、港口有一批煤。
先用8辆大卡车运，每辆装5吨；剩下的改用5辆小卡车运，每辆小卡车的装载量是大卡车的，恰好一次运完。
这批煤共有多少吨？535、有一桶油，第一次取出总数的，第二次取出总数的，第二次比第一次多取油7.5千3153克，这桶油有多少千克？6、甲、乙两人共存款165元，甲存款的与乙存款相等，甲、乙两人各存款多少元？237、汽车的速度是火车速度的。
两车同时从两地相向而行，在离中点15千米处相遇，这时47火车行了多少千米？8、一筐苹果卖出它的后，又卖了48个，这时剩下的正好是这筐苹果的，那么这筐苹果原有多少个？47314现在还剩多少个？9、有两列火车，甲车长150米，每秒行25米，乙车的长度比甲车短，每秒行20米，现31在两车相向而行，从相遇到相离需几秒钟？10、水果店运进梨是苹果的筐数的，卖出15筐梨后，苹果的筐数占梨的。
现在梨和苹3254果各有多少筐？11、乐乐和天天各有若干本图书。
乐乐的图书是天天的；如果乐乐送给别人14本后，则38乐乐的图书是天天的。
问：乐乐和天天各有多少本图书？1512、甲的火花是乙火花的3倍。
如果甲给乙6枚，则甲的火花枚数是乙的。
问：两人原来32各有火花多少枚？13、学校有槐树15棵，杨树的棵数是槐树的 ，又是柳树的，学校里杨树、槐树、柳树3141共有多少棵？14、甲、乙两个人同时从A 、B 两地相向而行，甲每分钟走100米，甲的速度是乙的速度的，5分钟后，两人正好行了全程的，A 、B 两地相距多少米？545315、水果店运进一批水果，第一天卖了60千克，正好是第二天卖的，两天共卖了全部水果23的，这批水果原有多少千克？14一个数的是，这个数的是时的；时分米，宽是长的，它的面积是一个长方体的长米，宽米，高米，它的体积是吨多是千克的多千克，是一个棱长分米的正方体，它的表面积是元，下午营业额比上午多，下午营业额是一个长方体长与宽都是米，高米，它的体积是人，女生人数是男生的，男生有一根电线长米，截去，还剩米一个数的是，这个数的是.( )甲乙二人共同加工一批零件，甲加工的零件数比总数的多总数的少A. B.米 棵，比杏树多，求杏树有多少棵A.120×(1-)B.120×(1+)C.120÷( 1-)D.120÷( 1+)施工队完成一项工程的用了A.44××B.44÷×C.44×÷D.44÷÷比吨少是 A. B. C.米的公路，第一个月修了全长的，第二个月修了全长的，要按计划完成任务，第三个月要修多少米？某机床厂，上半年完成全年生产任务的，下半年完成全年任务的，结果超产 (4)光明小学五年一班同学全体都参加了课外活动小组.其中一半同学参加了体育活动小组，剩下的同学有一半参加了文艺活动小组，其余同学参加了科技活动小组.已知参加科技活动小组的是12人.五年一班共有同学多少人？ (5)卓越小学图书馆藏书中，文学类占总量的，科技类占总量的.已知科技书比文学书多1200册，图书馆共藏书多少册？(列方程解答) (6)某工厂一车间有工人84人，二车间人数比一车间少，三车间人数是二车间人数的.三车间有多少人？ 七、附加题.(10分) (1)两个自然数的倒数的和为，这两个数分别是( )和( ). (2)一本故事书有120页，小明第一天读了全书的，第二天读了余下的，第三天应从第( )页读起.参考答案评分标准一、(1)21 (2)25 (3)96 (4) (5)25 4.2 (7) (8)2800 (9) (10)200共20分，每小题2分.二、(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√共10分，每小题2分.三、(1)C (2)D (3)B (4)B (5)A (6)C共12分，每小题2分.四、(1) (2) (3)60 (4)42 (5)6 (6)1 (7) (8)125共16分，每小题2分.五、(1)x=6 (2) (3)y=9 (4)x=4共12分，每小题3分.六、共30分，每小题5分，其中列式3分，结果1分，答句1分.七、(1)3 4 (2)46共10分，每小题5分.。
分数的加减混合运算口算练习题五年级
分数的加减混合运算口算练习题五年级1. 小明有1/4块巧克力，他又吃了1/8块，还剩下多少？答案: 1/4 - 1/8 = 2/8 - 1/8 = 1/8，所以小明还剩下1/8块巧克力。
2. 爸爸给小弟弟买了3/5米的布料，妈妈又给他买了1/3米的布料，一共有多少米？答案: 3/5 + 1/3 = 9/15 + 5/15 = 14/15，所以一共有14/15米的布料。
3. 在田径比赛中，小红跳远跳了3/4米，小明跳了1/2米，他们两个一共跳了多少米？答案: 3/4 + 1/2 = 6/8 + 4/8 = 10/8 = 1 1/4，所以他们一共跳了11/4米。
4. 小华的运动袋里有5/6瓶水，他喝了1/3瓶，还剩下多少？答案: 5/6 - 1/3 = 10/18 - 6/18 = 4/18 = 2/9，所以他还剩下2/9瓶水。
5. 机器人小王说能在1/2小时内清理完一间房间的地板，机器人小红说能在1/3小时内清理完同样大小的房间地板，他们两个一起工作，需要多长时间？答案: 1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6，所以他们两个一起工作需要5/6小时。
6. 小明花了2/3小时做作业，他弟弟花了1/4小时，他们两个一起花了多少时间？答案: 2/3 + 1/4 = 8/12 + 3/12 = 11/12，所以他们两个一起花了11/12小时。
7. 小李从家走到学校需要40分钟，小王从家走到学校需要3/5小时，谁用的时间更短？答案: 40分钟 = 40/60小时 = 2/3小时，所以小李用的时间更短。
8. 小明身高是135厘米，小红身高是3/4米，他们两个一共有多高？答案: 135厘米 + 3/4米 = 135厘米 + 75厘米 = 210厘米，所以他们两个一共有210厘米高。
9. 一杯杂果汁有4/5桃子汁和1/4苹果汁，这杯汁一共有多少？答案: 4/5 + 1/4 = 16/20 + 5/20 = 21/20 = 1 1/20，所以这杯汁一共有1 1/20。
青岛版五四制五年级上册分数混合运算应用题练习题
青岛版五四制五年级上册分数混合运算应用题练习题一、 填空1、一根绳子长2米，剪去52，还剩（ ）米，如果剪去52米，还剩（ ）米。
2、20千克增加它的41是（ ）千克，20千克比25千克少( )，25千克比20千克多( )。
3、一袋米50千克，卖掉了（ ）千克，还剩52。
4、一段路修了83后，还剩下1000米没修，这段路共有（ ）米。
5、小明5天看了一本书的41，他平均每天看这本书的（ ），照这样的速度，他看完这本书要（ ）天。
6、90比100少( )，80比60多( )。
7、一本书，每天看它的71，（ ）天可以看完。
8、一箱苹果，吃了52，吃了18个，这箱苹果原有（ ）个。
9、甲数是25，乙数的41等于甲数的52，乙数是（ ）。
二、递等式计算，能简便的要简便。
6÷（1－54） 9÷32÷43 （41＋61）×367÷43×81 97×74＋97×73 52＋61÷2三、解方程7X ＋41=21 X ÷76=42 X ＋ 21X=98四、应用题1、一辆汽车从甲地开往乙地，全程600千米，已经行驶了全程的52，离乙地还有多少米？2、海京居有40户人家，海星阁比海京居多83，海星阁有多少户人家？3、鲜鲜水果店运进30筐苹果，第一天卖出总数的51，第二天卖出总数的21，两天共卖出水果多少筐？4、鲜鲜水果店运进一批水果，第一天卖出总数的41，第二天卖出总数的51，两天一共卖出水果90千克，这批水果共重多少千克？5、同学们收集废电池，五年级收集了280节，比四年级多41，四年级收集了多少节？6、工程队修一段路，第一天修了全长的51，第二天修了200米，两天刚好修了全长的一半，这段路一共有多少米？7、小明看一本书，已经看了150页，还剩下全书的83没看，全书有多少页？8、一台空调原价是3000元，先涨价101，后又降价101卖出，这台空调现在的价钱是多少元？9、合唱队有50人，舞蹈队的人数是合唱队的54，美术组的人数是舞蹈队的85，美术组有多少人？10、水果店有480千克水果，其中苹果占3/8，苹果有多少千克？4天卖出全部苹果的2/5，卖出多少千克苹果？11、胜利学校有学生840人，五年级学生数是全校学生总数的1/8，五年级有学生多少人？12、胜利学校有学生840人，五年级学生数是全校学生总数的1/8，五年级的男生数是本年级数的4/5，五年级有男生多少人？五年级女生有多少人？13、黄豆中蛋白质含量约占9/25。
五年级下册数学试题分数混合运算的应用题一 二 三练习题
分数混合运算的应用题一教学目的:1、在观察比较中,学会判断单位1的量;2、利用分数加、减、乘、除解决生活中的实际问题,发展应用意识。
3、学会画线段图分析应用题。
教学内容:“已知一个数比另一个数多几分之几(或少几分之几),求这个数”的解题方法知识点结构:判断哪个数量是单位“1"的量的方法:①、某个数的几分之几,这个地方的“某个数"就是单位“1”的量;②、谁是谁的几分之几,“是”字后面的数量就是单位“１”的量;③、谁比谁多(少)几分之几,“比”字后面的数量就是单位“１”的量;④、谁占谁的几分之几,“占”字后面的数量就是单位“1”的量;⑤、谁相当于谁的几分之几,“相当于"后面的数量就是单位“1”的量分数应用题的乘除法的列式关键是找准单位“１”:①、假如单位“1”的量已知,用乘法计算:单位“１"的量×分率=对应的数量②、假如单位“1"的量未知,用除法计算:对应的数量÷分率=单位“1”的量③、假如已知单位“1”的量与对应的数量,求对应的分率,用除法计算:对应的数量÷单位“1”的量=对应的分率。
若求对应的分率是“谁比谁多(或少)几分之几”的分率:(大数一小数)÷标准量=几分之几经典例题:例1:学校举办的美术展览中,有50幅水彩画、80画幅蜡笔画。
1、蜡笔画比水彩画多几分之几?水彩画比蜡笔画少几分之几？分析并讲解:２、讨论下面两个问题。
(1)、依照“蜡笔画比水彩画多”这个条件: ①、假如已知水彩画有5０幅,如何求蜡笔画有多少幅？分析:解题: 运用公式:②、假如已知蜡笔画有80幅,如何求水彩画有多少幅？分析:解题: 运用公式:(2)、依照“水彩画比蜡笔画少"这个条件:①、假如已知水彩画有50幅,如何求蜡笔画有多少幅?分析: 解题:运用公式:②、假如已知蜡笔画有８0幅,如何求水彩画有多少幅？分析: 解题:运用公式:例2:60１班男生人数比女生多,女生30人,全班多少人？分析: 解题:运用公式:例3:食堂运来一批大米,差不多吃去600千克,正好吃去,这批大米共多少千克?分析: 解题:运用公式:例４:汽车厂8月份比7月份多生产5００辆,已知8月份比７月份增产。
小学数学分数混合运算应用题解答题附答案
《分数的混合运算》专项强化题1．根据线段图列式2．一套服装720元，裤子的价格是上衣的35，裤子和上衣各多少元？3．商店运来120台彩电，第一天卖出14，第一天卖出的台数正好是第二天的56。
第二天卖出多少台4．如图，阴影部分的面积占小正方形的19，占大长方形的127。
已知小正方形的面积是18平方厘米，大长方形的面积是多少平方厘米5．去年绿化面积为200平方米，比今年的计划少15，今年计划的绿化面积是多少平方米?6．一款手提电脑原价4800元，商场搞促销活动时降价14，活动结束后又涨价14，这款手提电脑现在售价多少元？7．晶晶三天看完一本书，第一天看了全书的14，第二天看了余下的25，第二天比第一天多看15页，这本书一共有多少页？8．光明村要用石子铺一条长为480 m的石子路，第一天铺了全长的13，第二天铺了余下的35。
第一天和第二天哪天铺的多多多少米?9．学校有梧桐树15棵，杨树的棵数是梧桐树的23，又是柳树的27，柳树有多少棵？10．一列动车的速度为320千米∕时，比一架客机的速度慢23。
这架客机每小时可以飞行多少千米?11．某修路队三周修完一段400米长的路，第一周修了全长的38，第二周修了全长的15，第三周修多少米？12．商场购进400条毛巾，按每条6元出售，卖出45后，发现非常畅销，于是商场决定将余下的毛巾提价销售，每条售价比原来贵13，余下的毛巾能卖多少钱？13．水果批发商购进10吨水果，上午卖出了15，下午卖出了35吨，一共卖出了多少吨水果？14．实验小学五年级有学生180人，六年级学生人数比五年级学生人数少16，实验小学六年级有学生多少人？15．修路队修一条路，第一天修了全长的14，第二天修了全长的320，还剩下1200米没有修完，这条路一共长多少米？16．商店卖出白菜750千克，卖出的萝卜比白菜的45少48千克，卖出萝卜多少千克？17．实验小学有教师180人，其中男教师人数占总人数的512。
五年级分数混合运算简单练习题100道
五年级分数混合运算简单练习题100道2. /9×15/36＋1/27=3. 12×5/6－2/9×3=4. ×5/4＋1/4=5. ÷3/8－3/8÷6=6. /7×5/+/7×5/9=7. /2－=8. /+=9. ×5/+/6=10./4×8/9－1/3=11.×5/4+/14=12.×=13.×4/+×11/5=14.1×5/6－5/6=15./7－=16./9×18－14×2/7=17./5×25/1+/3×3/4=18. 14×8/7－5/6×12/15=19. 17/32－3/4×9/24=20.×2/+ 1/3=21./7×3/2+/7=22./14×2/+ 1/6=23. 1/5×2/+/6=24./2+ 1/11÷1/2=25./3×11/+/3=6.5×2/+1/3×15=7./1+ 12/19×5/6=8. 1/+/4÷2/3=9./7×21/1+ 1/2=0. 101×1/5－1/5×21=1. ×=2./5×3/4－1/2÷4=3. [8/15－]×15/14=4./6+5/3×4/5=5./8－1/4×=6. ×3/5÷1/5=7. 1/6÷[9/17×]=8.11/12-1/4+3/10÷3/5=9./3÷[×4/5]=0./5+4/15-2/5=1./ 7×5/8+3/8÷7/6=2. ×88=3. 13-48×=4./5÷3+2/3×4/5=5./5+1/2×3/5+7/10=6.12/13×3/7＋4/7×12/13＋12/13=7. ×=8./13÷7＋1/7×6/13=9. [1-]÷1/4=0./9÷11/5＋2/9×5/11=51. ×12=52.-6/13÷9/26-2/3=53. 1/2÷5/8＋1/4×3/5=54./4×2/5＋1/4÷5/2=55. 10/21×7/20÷5/6-1/4=56.5×43/44=57. ÷3/8=58./8÷=59./6×4-=60.-7/8-0.125=61. 1/10÷2/3+4/3×3/5=62. [5/6-]×9/8=63./9÷[×4]=64. ÷14/17=65. ÷2/3=66. [8/15+]×15/14=67. [2-]×15/4=68. 1/4×3/8+5/8÷4=69. [3/2+0×]×3/2=70./5×2/3+8/9+11/15=71. 127×4/25-26×4/25-4/25=72. 102×100/101=73.7×23/25=74./7×15/22×7/12=75. 12×=6./10×13/17＋9/10×4/17=7. 11/13-11/13×13/33=8.6×9/37=9./26÷8/13×8/27=0.16/39÷9/14＋16/39×4/9=1. ×8/3=2. ×4/13=3./7÷3/2+4/7÷3=4. ÷1/8=5. 12÷=6./5×4÷2/5×87./4-3/4÷3＋3/5=8.-3/2×10/21-2/7=9./5×÷19/10=0./13÷[7/11×] =1./12-=2./4×2/5+3/4×0.6=3./25×8/11+7/25÷11/3=4 ./25×101-7/25=5. 1/4×1/5×10=6./4-=7.1/30÷1/5÷1/5=8./9÷11/5＋2/9×5/11=9./12×5/6＋7/12÷6/100. 1/5＋1/2÷4/5＋3/8=2014五年级北师大版下册分数混合运算练习题一、脱式计算。
【分数加减混合运算400题】五年级分数加减混合运算练习题
【通知范文】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。
为大家整理的相关的五年级分数加减混合运算练习题供大家参考选择五年级分数加减混合运算练习题(1)1) 12/13-8/13=2) 8/9-2/9=3) 14/15-10=4) 11/13-7/13=5) 8/10-1/10=6) 13/14-7/14=7) 5/9+1/9=8) 5/13-4/13=9) 4/13-1/13=10) 4/5-2/5=11) 9/12+3/12=12) 7/13-3/13=13) 1/12+11/12=14) 4/15+8/15=15) 8/12-2/12=16) 6/13+5/13=17) 8/10-8/10=18) 5/14+2/14=19) 4/15+7/15=20) 9/15-7/15=21) 7/12-2/12=22) 7/11-1/11=23) 6/7-6/7=24) 13/14-9/14=25) 7/14-1/14=26) 3/13+8/13=27) 4/12-2/12=28) 4/11+5/11=29) 4/13+5/13=30) 2/12+9/12=31) 3/15+10/15=32) 14/15+1/15= 33) 8/13-5/13=34) 1/12+1/12=35) 4/12+2/12=36) 1/15+1/15= 37) 7/9-3/9=38) 12/15+2/15=39) 3/8+1/8=40) 4/14+8/14=41) 8/12-4/12=42) 1/10+5/10=43) 8/15+7/15=44) 5/14+7/14= 45) 3/11+6/11=46) 7/13-4/13=47) 10-6/15=48) 11/15-8/15= 49) 7/15-6/15=50) 3/6+1/6=51) 10-2/12=52) 8/9-4/9=53) 10-6/12=54) 1/14+1/14=55) 7/8-7/8=56) 5/8-2/8=57) 10-6/14=58) 9/15-3/15=59) 14/15-8/15=60) 4/14-4/14= 61) 8/13+4/13=62) 8/9-8/9=63) 6/15+5/15=64) 2/11+3/11= 65) 11/13-6/13=66) 8/14-6/14=67) 9/12+1/12=68) 10-4/13= 69) 12/14-4/14=70) 1/11+8/11=71) 3/14+7/14=72) 2/13-1/13=73) 3/5+1/5=74) 6/13-1/13=75) 3/4-1/4=76) 4/6+2/6=77) 6/15+1/15=78) 3/15+7/15=79) 13/15-1/15=80) 5/10-5/10= 81) 10-10=82) 9/11-6/11=83) 4/13-3/13=84) 1/13+7/13=85) 5/13-4/13=86) 13/15-9/15=87) 10-1/14=88) 3/12+4/12= 89) 2/11+6/11=90) 7/9-6/9=91) 1/6+2/6=92) 11/15+1/15=93) 2/14+4/14=94) 1/13+11/13=95) 10/15+3/15=96) 12/13-3/13= 五年级分数加减混合运算练习题(2)一、计算下面各题二、列式计算5与2的差比1多多少?一个数比20与3的和少2，这个数是多少?三、应用题工程队修一段公路，第一天修了4 千米，第二天修了5千米，还剩9千米，这段公路全长多少千米? 一只货船第一小时航行6千米，第二小时比第一小时多航行1千米，第三小时比第二小时多航行千米，这只货船第三小时航行多少千米? 修一条水渠，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩全长的几分之几没有修?参考答案一、计算下面各题73135二、列式计算-2-1=220+3-2=三、应用题答这段公路全长19千米。
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分数混合运算的应用题集锦
教学目标：
1、在观察比较中，学会判断单位1的量；
2、利用分数加、减、乘、除解决生活中的实际问题，发展应用意识。
3、学会画线段图分析应用题。
教学内容：
“已知一个数比另一个数多几分之几（或少几分之几），求这个数”的解题方法
知识点结构：
判断哪个数量是单位“1”的量的方法：
①、某个数的几分之几，这里的“某个数”就是单位“1”的量；
②、谁是谁的几分之几，“是”字后面的数量就是单位“1”的量；
③、谁比谁多（少）几分之几，“比”字后面的数量就是单位“1”的量；
④、谁占谁的几分之几，“占”字后面的数量就是单位“1”的量；
⑤、谁相当于谁的几分之几，“相当于”后面的数量就是单位“1”的量
分数应用题的乘除法的列式关键是找准单位“1”：
①、如果单位“1”的量已知，用乘法计算：单位“1”的量×分率=对应的数量
②、如果单位“1”的量未知，用除法计算：对应的数量÷分率=单位“1”的量
③、如果已知单位“1”的量与对应的数量，求对应的分率，用除法计算：对应的数量÷单位“1”的量=对应的 分率。
若求对应的分率是“谁比谁多（或少）几分之几”的分率：(大数一小数)÷标准量=几分之几
经典例题：
【例1】一桶油第一次用去
5
1，第二次比第一次多用去20千克，还剩下22千克。
原来这桶油有多少千克？ [分析与解]
【例2】一堆煤，第一次用去这堆煤的20%，第二次用去290千克，这时剩下的煤比原来这堆煤的一半还多10千克，求原来这堆煤共有多少千克？
【例3】缝纫机厂女职工占全厂职工人数的20
7，比男职工少144人，缝纫机厂共有职工多少人？ [分析与解] 解题的关键是找到与具体数量144人的相对应的分率。
【例4】菜农张大伯卖一批大白菜，第一天卖出这批大白菜的
31，第二天卖出余下的5
2，这时还剩下240千克大白菜未卖，这批大白菜共有多少千克？
同步练习：
1、电脑公司要修一批电脑，已经修了这批电脑的13，再修24台正好修了这批电脑的一半，这批电脑有多少台
2、淘气读一本书，第一天读了这本书的
425，第二天读了这本书的15，第二天比第一天多读了6页，这本书一共有多少页？
3、有两桶油，第一桶比第二桶多12千克，从两桶中各取出4千克后，第一桶的12与第二桶的23相等，原来两桶油各有多少千克？
4、某科技发明兴趣小组中女生占712，后来又转来了15名女生，这样女生占总人数的35，这个兴趣小组男生有多少人？
5、学校有数学、气象航模三个兴趣小组，其中数学小组人数是其它两组人数的12，气象小组的人数是航模小组人数的43，航模小组比数学小组少了3人，三个小组共有多少人？
6、两袋大米，第二袋比第一袋重15千克，已知第一袋大米的
13，恰好与第二袋大米的27相等，两袋大米各重多少千克？
7、甲乙两人共有邮票若干张，其中甲占
920，若乙给甲12张，则乙余下的张数占总数的25，两人共有邮票多少张？
8、用一根40厘米长的铁丝围成一个等腰三角形，它的一条腰是底边的32，这个三角形的腰和底边各长多少？
9、小明看一本课外读物，读了几天后，已读的页数是剩下页数的
81，后来他又读了20页，这时已读的页数是剩下页数的6
1，这本课外读物共有多少页？
10、兄弟三人合买一台彩电，老大出的钱是其他两人出钱总数的2
1，老二出的钱是其他两人出钱总数的31，老三比老二多出400元。
问这台彩电多少钱？。