一般过去时语法课件(修订版)
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一般过去时优秀课件
如果动词原形末尾是辅音字母加 y，则把y变成i，再加-ed，如： study-studied, carry-carried
。
不规则变化动词
• 动词过去式形式需要单独记忆，没有统一的规则 ，如：go-went, eat-ate, see-saw。
特殊变化动词举例
有些动词过去式和过去分词形式相同 ，如：hit（打击）-hit-hit, bet（打 赌）-bet-bet。
与过去进行时的对比
时间点
一般过去时表示过去某个时间点发生的动作或状态，而过 去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作或状态。
动词形式
一般过去时的动词使用过去式，而过去进行时的动词使用 “was/were+现在分词”的形式。
语境
一般过去时用于描述过去的完整事件，而过去进行时则强 调过去某个时间点正在进行的动作或状态，通常与另一个 过去的动作或状态同时发生。
课件内容与结构
知识讲解
详细讲解一般过去时的基本形 式和用法，包括动词变化、时 间状语等
练习与巩固
提供多种形式的练习，如填空 、选择、改错等，帮助学生巩 固所学知识
引言
简要介绍一般过去时的概念和 重要性，激发学生的学习兴趣
范例分析
通过分析典型例句和对话，帮 助学生理解一般过去时的具体 运用
总结与拓展
总结一般过去时的基本规则和 用法，引导学生思考如何在实 际生活中运用所学知识
02
一般过去时基本概念
定义及作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
作用
用于描述过去发生的事情，表达 过去的状态或情感。
构成形式与规则
肯定形式
主语 + 动词过去式 + 其他。
初一英语语法：一般过去时(共22张PPT)
cost →cost花钱
read→read读书
cut → cut 砍,剪 hurt → hurt受伤
2）变元音字母为a run→ran跑
give→gave给 sing→sang唱歌
come → came过来 drink→drank喝 swim→swam游泳
sit→sat坐下 begin→began开始
feel build fight give teach sing buy cut come draw drink drive hope use start
felt built fought gave taught sang bought cut came drew drank drove hoped used started
2. watch, John, did, TV, weekend, last. _J_o_h_n_d_i_d_w_a_t_ch__T_V_l_as_t_w_e_e_k_e_n_d_. ___________
3. went, I ,to, by, park, a, bike
_____I _w_e_n_t_t_o__a_p_a_r_k_b_y__b_ik_e__. ___________ 4. jumped, the, into, lake, he, and, the, to, swam, kite.
19) My sister _w_a__s_ (be) born on June 5. 1996. 20) W__e_r_e_ (be) your parents at home just now? 21) He _s_tu__d_ie_d_ (study) French here last year. 22) She __d_i_d_ (do) homework last night. 23) They _w__e_n_t(go) to the zoo yesterday morning. 24) We __h_a_d_ (have) a party last Saturday. 25) Joy _v_is_i_te__d (visit) me yesterday evening. 26) They __l_iv_e_d_ (live) here two years ago. 27) He _w__a_s_(be) here a moment ago.
一般过去时(课件)
一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
在一般过去时中，动词的形式需要根据主语的人称和数进行变化。
一般过去时的句型结构是：主语 + 动词过去式 + 其他。
一、一般过去时的构成1. 规则动词：在动词原形的基础上加上ed。
例如：work → worked, play → played, study → studied。
二、一般过去时的用法1. 表示过去某个时间点发生的动作。
例如：I went to the library yesterday.2. 表示过去某个时间段内发生的动作。
例如：We playedfootball last weekend.3. 表示过去某个时间段内的状态。
例如：She lived in New York for five years.4. 表示过去习惯性动作。
例如：He used to smoke when he was young.三、一般过去时的疑问句和否定句1. 疑问句：将助动词did放在主语之前，动词原形放在助动词之后。
例如：Did you watch the movie last night?2. 否定句：在主语和动词之间加上助动词did，动词原形变成动词的过去式，并在动词过去式前加上not。
例如：I didn't finish my homework yesterday.四、一般过去时的特殊用法1. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
例如：What were you doing at 8 o'clock last night?2. 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
例如：I had finished my work before he came.3. 过去完成进行时：表示在过去某个时间点之前一直在进行的动作。
例如：She had been waiting for two hours when he finally arrived.一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
一般过去时讲解课件(共19张PPT).ppt
否定句
1） 主语+wasn’t/weren’t+表语
He wasn’t a student ten years ago.
2） 主语+didn’t+动词原形+其他
They didn’t have a good time last night.
4.一般过去时的结构
一般疑问句
was为单数； were为复数
一般过去时的结构
4.一般过去时的结构
was为单数； were为复数
肯定句
1） 主语+was/were+表语
He was a student ten years ago.
2） 主语+动词过去式+其他
They had a good time last night.
4.一般过去时的结构
was为单数； were为复数
时间+ago类 in+年份类
yesterday morning；yesterday.... last night; last week...
two days ago in 2023
动词过去式的变化
3.动词过去式的变化 1.直接加ed work--worked look--looked 2.不发音的e结尾，去e加ed hope--hoped like--liked 3.重读的闭音节词，双协结尾字母加ed stop--stopped plan--planned 4.以辅音字母加y结尾，变y为i再加ed study--studied try--tried 5.不规则变化
What did they do last night?
总结与练习
5.总结与练习
一般过去时 1.定义：表示一个过去发生的动作或表示过去存在的状 态 2.标志词：yesterday，last...，....ago, just now..... 3.动词的过去式变化 4.一般过去时的各种句型：
时态—一般过去时(英语语法课件)
灵活运用
Dear Sir,
Our weekend at your hotel was bad. Our room was big but everything was very old. Our friend Robin cleaned our room and fixed a broken chair. My mother wanted to read a book but the lamp was too small.My dad got some hamburgers from the hotel kitchen, but they were cold and tasted bad. I wanted to watch TV but the TV didn't work. The people in Room 301 listened to loud music. I didn't sleep all night. I'm sorry, but we didn't enjoy our stay very much.
要点呈现
am-was run-ran
go-went study-studied play-played
Simple past tense-- to describe the things happened in the past; to describe the things we usually do in the past.
表示过去的词及表达 1. yesterday, ago, the day before yesterday 2.一段时间+ ago an hour ago, ten minutes ago st +时间词 last week, last year, last month 4.一个过去的时间 when he was five years old,just now 5.特殊词汇 on用在特定句型中表示现在时间和将来时间， 表示婉转语气或设想。 eg. 1. I wondered if you could give me some help. 2. It’s time you had a holiday.
一般过去时ppt课件
Past tense caught came did drew drank drove ate fell
用法 1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
He was here yesterday. I got up at six thirty yesterday morning. My father was at work yesterday afternoon. Did you have a good time last summer?
_W__a_s_ there _a_n_y__ orange in the cup?
That’s great√
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
再见
二OO一年一月五日
规则动词词-ed的读音
清念 /t/ ,元浊/d/ ; /t/ /d/ 之后念/id/
说明： 1、清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例：finished helped
passed cooked 2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,
例：borrowed enjoyed called moved
规则动词过去式的构成
构成规则
例词
1、一般在动词原形末尾加– ed 2、结尾是 e 的动词加 -- d
look play start live hope use
3、末尾只有一个辅音字母的
stop
重读闭音节词，先双写这
plan
个辅音字母，再加—ed
trip
4、结尾是“辅音字母+y”的动词， study
一般过去时的讲解ppt课件完整版
“studied”。
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
小学一般过去时ppt课件
常与表示过去的时间状语连用
如yesterday, last week等。
2024/1/26
8
肯定句使用场景举例
1 2
描述过去发生的事情
如"I went to the park yesterday."（我昨天去 了公园）。
表达过去的习惯或经常性动作
如"She always walked to school when she was young."（她年轻时总是步行去学校）。
5
时间状语及标志词
2024/1/26
时间状语
yesterday，last week，an hour ago等。
标志词
ago（以前），just now（刚才 ），then（那时）等。
6
PART 02
肯定句结构与用法
REPORTING
2024/1/26
7
肯定句结构特点
主语 + 动词过去式
表示过去某个时间发生的动作或状态。
式。
注意动词变化
掌握规则动词和不规则动词的 过去式变化，避免使用时出现
错误。
结合语境理解
在阅读和听力练习中，结合上 下文语境理解一般过去时的用
法。
模仿和练习
通过模仿和练习，逐渐熟练掌 握一般过去时的运用技巧。
2024/1/26
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/26
27
疑问句句尾语调上升。
2024/1/26
16
疑问句使用场景举例
对过去发生的事情进行提问。
2024/1/26
对过去某个时间点的状态进行 提问。
对过去某个时间段内发生的动 作进行提问。
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of 6.
精品课件
课前检测
• 1.He often _d__ri_v_e_s(drive)his car to work.
• 2.Look！The womanis__ly_i_n_g______(lie) on the beach.
• 3.They w__i_l_l _v_i_s_i_t___(visit) the Great Wall this summer holiday.
like
精品课件
2、情态动词的过去时：
肯定句：主语+ 情态动词过去式+ 动词原形+其他
否定句：主语+ 情态动词过去式+ not + 动词原形+其它
一般疑问句：情态动词+ 主语+ +动词原形+其它？
注：can →could , may→ might , must → must 译句：我六岁时就会骑自行车
1.复习明确一般过去时的含义、时间状语及结构 2.学会运用一般过去时谈论过去发生的事情 3.能在一定的语境下正确使用一般过去时时态
二、重难点：
1.掌握一般过去时态句式结构。 2.能灵活运用一般过去时态谈论过去发生的事情
精品课件
一、一般过去时的含义 1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 : He was at home yesterday.
I visited my aunt last weekend. 2.表示过去经常发生或反复进行的动作:
My father always went to work by bus last year. When I was a child, I often listened to music.
精品课件
所有时态首先是通过
时间状语
的变化来表现的
精品课件
二、用于一般过去时的时间状语
1.与ago 连用：时间段+ago a moment ago two minutes ago twelve years ago
2.与last 连用 last night/week/year/Sunday/Sunday morn
3.与yesterday 连用： yesterday morning/afternoon/evevning the day before yesterday
精品课件
4.与one 连用：
one 5.m与otrhnaitn连g/用ev：ening/da thyat morning/winter/day/year 6.其他时间状语：
just now=a moment ago in the old days
in the past in 1980 in the 1860s
I could ride a bike at the age of six. 否定句：I__c__o_u_ld of six. 一般疑问句：__C_o_ u__ld___yo__u_raidbeike at the age of six? 肯定/否定回答 Yes,___I__ c__o_u__ld /No,_____I____c__o__u_ ldn’t
精品课件
所有时态更是通过
动词
的变化来表现的
精品课件
1、be 动词的过去时：
肯定句：主语 + was/were+其他.
否定句：主语 +was/were+ not +其他
一般疑问句：Was/Were+主语 +其他? 译句：我的启蒙老师对我们很严格。
My first teacher was strict with us .
once upon a time/long long ago
in the 18th century
when引导的一般过去精品课时件 的时间状语
即时训练1
•
1.They 六）。
did
some
cleaningla_s_t___S_a_t_u_r_d_ay(上周
• 2.My family went to Beijing t_w__o_ y_e__a_rs__a_g(两o 年 前）.
• 4.I'm looking forward to _g_o__in__g_ (go) shopping at the weekend.
• 5.The girl _n__o_t_i_c_e(notice)the house and h__u_r_r_ie_d__(hurdry) to it just now.
• 3.Tony hurried out the classroomju_s_t__ ___(刚
才）
now
•
4.Moyan 代）.
was
borinn
__t_h_e__1_9_5_0_s__(20世纪50年
• 5.She decided to be a singer
• __w_h__en__s_h_e__w_ a_s___y_o（un当g她年幼时）.
课前检测
• 1.He often ______ (drive)his car to work. • 2.Look！The woman ___________(lie) on the
beach. • 3.They ____________(visit) the Great Wall this
summer holiday. • 4.I'm looking forward to _______ (go)
否定句：My first teacher _w_a__s_n_'_t strict with us
一般疑问句：_W___as__y__oufrrist teacher strict with _y_o__u_?
肯/否定回答：Yes, he_w__a_s_./No, he ____w__a.sn't
划线提问:__W___ha_t___w__aysour first teacher ______?
• 6.Lucy's first teacher ____w__a_s(be)Mr Smith.
• 7.The boy c_o__u_l__(can) ride a bike at the age
of 6.
d
精品课件
Revision
The Simple Past Tense 一般过去时
精品课件
一、学习目标:
shopping at the weekend. • 5.The girl _______(notice)the house and
________(hurry) to it just now. • 6.Lucy's first teacher _______ (be)Mr Smith. • 7.The boy ______(can) ride a bike at the age
精品课件
课前检测
• 1.He often _d__ri_v_e_s(drive)his car to work.
• 2.Look！The womanis__ly_i_n_g______(lie) on the beach.
• 3.They w__i_l_l _v_i_s_i_t___(visit) the Great Wall this summer holiday.
like
精品课件
2、情态动词的过去时：
肯定句：主语+ 情态动词过去式+ 动词原形+其他
否定句：主语+ 情态动词过去式+ not + 动词原形+其它
一般疑问句：情态动词+ 主语+ +动词原形+其它？
注：can →could , may→ might , must → must 译句：我六岁时就会骑自行车
1.复习明确一般过去时的含义、时间状语及结构 2.学会运用一般过去时谈论过去发生的事情 3.能在一定的语境下正确使用一般过去时时态
二、重难点：
1.掌握一般过去时态句式结构。 2.能灵活运用一般过去时态谈论过去发生的事情
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一、一般过去时的含义 1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 : He was at home yesterday.
I visited my aunt last weekend. 2.表示过去经常发生或反复进行的动作:
My father always went to work by bus last year. When I was a child, I often listened to music.
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所有时态首先是通过
时间状语
的变化来表现的
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二、用于一般过去时的时间状语
1.与ago 连用：时间段+ago a moment ago two minutes ago twelve years ago
2.与last 连用 last night/week/year/Sunday/Sunday morn
3.与yesterday 连用： yesterday morning/afternoon/evevning the day before yesterday
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4.与one 连用：
one 5.m与otrhnaitn连g/用ev：ening/da thyat morning/winter/day/year 6.其他时间状语：
just now=a moment ago in the old days
in the past in 1980 in the 1860s
I could ride a bike at the age of six. 否定句：I__c__o_u_ld of six. 一般疑问句：__C_o_ u__ld___yo__u_raidbeike at the age of six? 肯定/否定回答 Yes,___I__ c__o_u__ld /No,_____I____c__o__u_ ldn’t
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所有时态更是通过
动词
的变化来表现的
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1、be 动词的过去时：
肯定句：主语 + was/were+其他.
否定句：主语 +was/were+ not +其他
一般疑问句：Was/Were+主语 +其他? 译句：我的启蒙老师对我们很严格。
My first teacher was strict with us .
once upon a time/long long ago
in the 18th century
when引导的一般过去精品课时件 的时间状语
即时训练1
•
1.They 六）。
did
some
cleaningla_s_t___S_a_t_u_r_d_ay(上周
• 2.My family went to Beijing t_w__o_ y_e__a_rs__a_g(两o 年 前）.
• 4.I'm looking forward to _g_o__in__g_ (go) shopping at the weekend.
• 5.The girl _n__o_t_i_c_e(notice)the house and h__u_r_r_ie_d__(hurdry) to it just now.
• 3.Tony hurried out the classroomju_s_t__ ___(刚
才）
now
•
4.Moyan 代）.
was
borinn
__t_h_e__1_9_5_0_s__(20世纪50年
• 5.She decided to be a singer
• __w_h__en__s_h_e__w_ a_s___y_o（un当g她年幼时）.
课前检测
• 1.He often ______ (drive)his car to work. • 2.Look！The woman ___________(lie) on the
beach. • 3.They ____________(visit) the Great Wall this
summer holiday. • 4.I'm looking forward to _______ (go)
否定句：My first teacher _w_a__s_n_'_t strict with us
一般疑问句：_W___as__y__oufrrist teacher strict with _y_o__u_?
肯/否定回答：Yes, he_w__a_s_./No, he ____w__a.sn't
划线提问:__W___ha_t___w__aysour first teacher ______?
• 6.Lucy's first teacher ____w__a_s(be)Mr Smith.
• 7.The boy c_o__u_l__(can) ride a bike at the age
of 6.
d
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Revision
The Simple Past Tense 一般过去时
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一、学习目标:
shopping at the weekend. • 5.The girl _______(notice)the house and
________(hurry) to it just now. • 6.Lucy's first teacher _______ (be)Mr Smith. • 7.The boy ______(can) ride a bike at the age