家长课堂：父母对孩子要学会“放手”
父母学会放手的文案
父母学会放手的文案
每个孩子都有自己的成长路程，父母的职责是给予他们爱的滋养和指引，但也需要学会放手，给孩子一定的自由和独立，让他们有机会学习和成长。
以下是一些父母学会放手的文案，希望能够帮助所有父母。
1. 孩子需要独立的空间和时间，让他们有机会学会处理事情和解决问题。
当我们放手时，我们也给予他们信任和自信。
2. 在孩子成长的过程中，父母需要学会释放控制权，让孩子有机会自己探索和学习。
这样可以帮助他们建立自己的价值观和思维方式。
3. 父母不应该把自己的未完成的梦想和期望强加给孩子，而是要尊重他们的个性和兴趣，给予他们选择的自由和机会，让他们找到自己的人生方向。
4. 孩子需要在一个安全的环境下成长，但我们也需要学会在适当的时候放手，让他们学会承担风险和责任。
这会帮助他们建立对自己的信心和勇气。
5. 孩子不是我们的附属品，而是有自己的生命和未来。
当我们学会放手时，我们也在帮助他们建立独立和自主的人格，为他们的未来做好铺垫。
6. 作为父母，我们的职责是为孩子提供爱、关爱和指引。
但我们也需要学会分辨何时需要介入，何时需要放手。
只有这样，
我们才能真正帮助他们成长。
7. 孩子是在成长的路上，而我们是在陪伴的路上。
当我们学会放手，我们也在给孩子以及自己创造出更多的成长和学习的机会。
孩子要适当放手心得体会
孩子要适当放手心得体会孩子要适当放手，这是一个让我深思的话题。
作为一个家长，我一直被告诫要保护好我的孩子，给他们一个安全的环境去成长。
然而，时间的推移让我意识到，适当放手并不意味着将孩子抛之脑后，而是让他们在适当的时候独自面对挑战和困难，通过解决问题来成长。
适当放手的第一点心得是培养孩子独立的能力。
我发现，当我试图为孩子解决所有问题，做出所有决策时，他们变得依赖性很强，缺乏独立思考的能力。
这让我明白，孩子需要有自己的空间去思考和解决问题。
当我的孩子开始独自处理一些日常生活中的事情时，我看到了他们逐渐变得更有自信，在遇到困难时能够坚持并找到解决方案。
适当放手的第二点心得是给予孩子自我管理的机会。
孩子需要学会管理自己的时间、任务和情绪。
当我过多干涉他们的生活时，我意识到我正在剥夺他们锻炼这些能力的机会。
通过让他们自主处理大部分的日常事务，例如学习、社交和情绪管理，我发现他们变得更加有条理、自律和成熟。
他们学会了如何为自己设定目标，并为之努力奋斗。
适当放手的第三点心得是尊重孩子的选择和决策。
我们往往认为孩子的决策都是错误的，因此我们试图通过自己的经验和智慧来替代他们的选择。
然而，我发现这样做只会让孩子感到自己被剥夺了权力和自主性。
当我尊重孩子的选择，给予他们决策的自由，并在他们出错时给予理解和指导，我发现他们变得更加勇敢去尝试和学习，同时也更加珍惜自己的选择。
适当放手的第四点心得是学会接受孩子的成长过程。
每个孩子都有自己独特的成长路径和节奏。
作为父母，我们不能过于焦虑和急躁，迫使孩子变得成熟。
相反，我们应该学会耐心地等待，给他们提供支持和鼓励。
当我看到我的孩子逐渐蜕变成熟自信的个体时，我意识到适当放手是帮助他们健康成长的关键。
适当放手并不意味着将孩子完全推向社会大门，而是在他们需要时给予适当的关注和引导。
通过适当放手，我们可以培养孩子独立、自律和成熟的品质。
然而，这并不意味着我们可以放任孩子，而是要在他们需要时给予正确的引导和支持。
学会放手家长发言稿范文
大家好！我是XX学校XX年级XX班XX同学的家长。
今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于“学会放手”的心得体会。
首先，我想谈谈学会放手的重要性。
在孩子的成长过程中，我们家长往往过于关心他们的生活和学习，希望他们能够事事顺心、一路绿灯。
然而，这种过度关心却可能让孩子变得依赖性强，缺乏独立思考和解决问题的能力。
学会放手，就是要让孩子在成长的道路上，学会承担责任，学会面对困难，学会独立生活。
那么，如何学会放手呢？一、培养孩子的独立性独立性是学会放手的基础。
我们要让孩子学会独立思考，独立完成任务。
比如，让孩子自己整理书包、洗衣服、打扫房间等。
在这个过程中，孩子会逐渐学会如何安排自己的时间，如何解决问题。
二、尊重孩子的选择每个孩子都有自己的兴趣和爱好，作为家长，我们要尊重他们的选择。
即使有些选择与我们期望的不同，也要给予支持。
因为在这个过程中，孩子会学会为自己的选择负责，从而培养出独立的人格。
三、适时引导，不包办代替在孩子成长的过程中，我们会遇到很多问题。
这时，我们要学会适时引导，而不是一味地包办代替。
让孩子在解决问题的过程中，学会分析问题、寻找方法，从而提高他们的应变能力。
四、培养孩子的自信心自信心是学会放手的关键。
我们要让孩子相信自己，敢于面对困难。
在孩子遇到挫折时，我们要给予鼓励和支持，让他们明白失败并不可怕，关键是要勇敢地站起来。
五、与孩子建立良好的沟通学会放手，还需要与孩子建立良好的沟通。
我们要倾听他们的心声，了解他们的需求，共同探讨解决问题的方法。
在沟通中，我们要学会换位思考，尊重孩子的意见。
总之，学会放手，是孩子健康成长的重要保障。
作为家长，我们要在关心孩子的同时，给予他们足够的空间，让他们在成长的道路上勇敢前行。
最后，我想以一句名言与大家共勉：“教育的艺术在于培养孩子的独立性。
”让我们共同努力，为孩子的美好未来助力！谢谢大家！。
学会放手,是父母对孩子真正的爱的作文
学会放手,是父母对孩子真正的爱的作文《学会放手，是父母对孩子真正的爱》篇一：《爱是放手，不是束缚》我有一个朋友叫老张，他儿子小张都快大学毕业了，可老张还像对待小学生一样管着儿子。
小张想自己出去旅游，老张担心这担心那，不是说外面不安全，就是说儿子不会照顾自己。
结果呢？小张只好在家待着，整天闷闷不乐的。
我就跟老张说啊，你这不是爱孩子，你这是在把孩子当宠物养呢。
你想啊，宠物才是一直被关着照顾着，啥都不能自己干。
小张都这么大了，该让他去闯闯了。
老张还不以为然，说等孩子找到工作稳定了再说。
其实啊，孩子长大了就像鸟儿翅膀硬了一样，得让他们飞。
我们父母再怎么护着，也护不了一辈子。
就像我小时候吧，那时候家里穷，我爸妈没办法，很多事只能我自己去做。
我第一次去卖自家种的菜，紧张得不得了。
我爸妈就站在老远看着我，虽然他们也担心，但就是不插手。
那时候我心里还怪他们，觉得他们狠心。
可是后来我发现，正是因为这样，我才慢慢学会和人打交道，变得独立起来。
父母真正的爱，就应该像我爸妈对我那样，学会放手。
要不然孩子永远长不大，就像老张儿子小张一样，心里委屈又没辙。
篇二：《放手的爱才能让孩子成长》我家隔壁的小孩子小明，这孩子挺聪明的，就是被父母管得太严了。
有一次学校组织科技小制作比赛，小明特别感兴趣，想自己捣鼓一个小发明。
可他爸妈觉得会影响学习，不给他时间搞这个。
他们给小明安排了一堆学习任务，什么数学辅导书、英语课外班之类的。
小明心里可难过了，哭着跟我说他就想试试自己做个小发明。
我就去找他爸妈谈了谈，我说你们这样把孩子的兴趣都扼杀了，以后孩子没有自己的想法，就知道按照你们的安排走，这可不行。
他爸妈开始还觉得自己没错，说都是为了孩子好，学习才是最重要的。
我就给他们讲了我的故事。
我小时候喜欢画画，我爸妈一开始也不同意，觉得画画没前途。
但是后来他们想通了，给我买了画笔和画纸，让我自己去画。
虽然我没有成为大画家，但是在画画的过程中，我学会了坚持和创造。
家长教育感悟：学会放手
家长教育感悟：学会放手距离儿子开学已经过去两个月了，突然惊觉，所谓高中三年，也不过是转瞬之间的事。
我和老公好像还没适应儿子住校的生活，两个人的话题总是围绕着他，担心吃不好，担心睡不着，担心不努力，更担心心理状态是否稳定，盼电话盼见面甚至主动要求去探望制造相见的机会。
儿子打电话说需要买书(有时还是我诱导买的)我就迫不及待地买好想送过去。
虽然只是在学校门口隔栏相见，儿子不过是跑过来接过东西说声再见又匆匆离开，我的小心脏也会感到无比舒畅和满足。
前两天看到老师在群里的发言：不是必须的东西就不要来送了，两周回家一次，尽量带齐，减少打扰和牵挂，让孩子全身心投入学习中!县市区的孩子，此次月考进步迅速，值得表扬，泰山区的家长应该试着反思。
实际上，干扰太多，孩子容易分神，我们的琐碎与过度关心，可能阻碍了孩子成长和进步!——看了老师的话，我的心沉重许多，久久不能平静。
看儿子的状态，应该已经习惯了住校的学习生活，而我，却还在思念纠结紧张惶恐中度日如年——自己的这些所作所为都是曾经不屑一顾嗤之以鼻的，此刻却深陷其中不能自拔!儿子正在长大，需要独立的空间，需要锻炼的机会，需要培养独自总结问题解决问题的能力，我们必须学会放手。
貌似向孩子传达爱意是为了鼓励他，实则过多的牵挂会变成负面的干扰，影响到他的思维束缚他前进的脚步。
对于我，也因为过多的关注过多的思虑变得患得患失坐卧不宁。
一语惊醒梦中人，我真该稳下心神好好反思一下自己了。
我们都想自己的孩子长成参天大树，但是不可能一直搀扶着他成长，只需要在枝杈太多的时候修剪一下，在主干弯曲的时候扶正一把，在干旱缺水的时候浇灌一点，给他足够的自由才会使他更快的成长，干涉太多只会适得其反。
高中的孩子，已经开始形成自己的人生观和价值观，已经开始有了主动培养完善自己去探索世界的能力，我们家长，只要默默地关注、适当地鼓励和由衷地赞赏!我不逛街，不学习，公众号更新的频率越来越低，偶尔写一次也是围绕着儿子，每天似乎除了上班就是徘徊在各个家长群，或周旋于多个同为高一的家长朋友之间，所有话题的焦点都是孩子。
家长要学会放手心得体会大全
家长要学会放手心得体会大全在孩子的成长过程中，家长们不可避免地会遇到很多难题和困惑。
比如如何让孩子在学习中形成自主学习的意识，如何让孩子在生活中养成良好的习惯，如何让孩子在社交中培养自信和独立等等。
在这些问题面前，家长们通常会感到无所适从，因为他们往往陷入了一个误区，那就是对孩子的教育过分干涉和控制。
教育专家认为，家长要学会放手，是指家长在孩子的成长过程中要适当放权，让孩子有更多的自主权和自由度，让孩子更多地参与决策和行为的选择。
这并不是说家长完全不管不顾孩子的成长，而是要让孩子在自由成长的过程中能够学会自主思考、自我约束和自我激励。
在放手的过程中，家长要注重引导和指导，引导孩子形成正确的人生观、价值观和行为规范，使孩子在成长中具备正确的人生导向和积极的人生态度。
我作为一个家长，深有体会地认识到了这一点。
在我的孩子还很小的时候，我曾经非常严格地控制他的一切行为，感觉只有我能够做出最好的选择。
但是随着孩子的成长，我渐渐发现，我的过分干涉只会让他变得越来越依赖我，而且也让他失去了自主性和自由度。
于是我开始反思自己的教育方式，尝试着适当放手，让孩子有更多的自主权和自由度。
我发现，当我给予孩子更多的自主权和自由度时，他会更加主动地去学习和成长，也变得更加自信和独立。
他开始学会为自己的行为负责，也能够自主地做出正确的选择。
于是，我开始明白，放手并不是一种对孩子的放任，而是一种对孩子的负责，是对孩子成长的一种尊重和支持。
从我的体会中，我总结出了一些关于家长放手的心得体会。
首先，家长要有正确的教育观念，要明白放手并不是一种懒散教育，而是一种负责任的教育。
家长要尊重孩子的个性和权利，给予孩子更多的自主权和自由度。
其次，家长要适时引导和支持，要在放手的过程中，给孩子提供足够的帮助和指引，让孩子能够在自由成长的过程中不至于走入歧途。
最后，家长要有耐心和信心，要相信孩子有足够的能力去面对和解决问题，不要过分担心孩子的成长路上会遇到困难和挫折。
父母“放手”,孩子才能“飞翔”
59主持人：宋晓帆家教课堂人 文E-mail：**************父母是这个世界上最爱孩子的人，恨不得将生命奉献给自己的孩子。
但爱得太满则过犹不及。
很多父母将孩子的生活照顾得无微不至，包办了孩子生活中大大小小的事情，插手本该由孩子自己解决的问题。
孩子缺乏自理能力，一旦面对问题，就会茫然失措，甚至痛苦绝望。
基于此，我认为父母应做到以下三点。
坚定地撤退。
一个朋友向我倾诉她的苦恼：只要他们不在家，孩子就偷偷玩手机，有时甚至半夜里还在玩。
朋友发现后大发雷霆，严厉责骂了孩子，但一点效果也没有，孩子还是继续偷偷地玩。
时间一长，亲子关系越来越紧张。
后来她听从我的建议，和孩子一起交流当天的学习任务，信任地把手机交给孩子。
结果孩子玩了十几分钟后，把手机放一边去做作业了。
父母对孩子管得太多太细，一方面是对孩子的不信任，容易引起孩子反感；另一方面是在不断剥夺孩子自我管理、学习、锻炼、成长的机会，逐渐让孩子成为缺乏辨识能力、自我管理能力和担当精神的“巨婴”。
与其费心费力地盯着、防着、管着，不如变堵为疏。
平常可以多和孩子聊聊，让孩子形成正确的价值判断，然后放心让他去做。
如果父母能逐步撤退，放心、坚定地把属于孩子自己的事情交给他，孩子会因为得到锻炼而更加能干，也会因为得到信任而更加阳光。
冷静地处理。
一天，我在小区碰到这样一件事情：A 小孩问B 小孩要玩具，B 小孩不给，A 小孩硬抢，B 小孩护着玩具踢A。
结果A 小孩的奶奶大骂B 小孩，说他是坏孩子，然后向B 小孩的妈妈告状，说妈妈不会教孩子。
B 小孩的妈妈被邻居指责，非常难堪，于是把B 小孩连骂带打一顿教训。
B 小孩又哭又闹，和妈妈对打起来。
很难说这种教育是要把孩子教好还是教坏，这父母“放手”，孩子才能“飞翔”黄晓佳一番“神操作”成功把小事变成大事。
如果长期这么处理问题，对孩子的成长十分不利。
很多小事因为家长情绪失控被无限放大，父母看似解决了问题，但却给孩子的心灵留下了阴影。
父母课堂家长心得体会(共17篇)
父母课堂家长心得体会〔共17篇〕篇1：《父母课堂》家长《父母课堂》〔家长〕我的孩子已经六岁多了，虽然孩子出生伴随我们生活已快七年的光阴了，但初为父母，教育孩子的问题是一个长期复杂的工程，是在不断学习和探究中积累经历，也是需经常考虑，反思，及时修正，及时感悟!以前比拟少接触这类专门的书籍，虽然几年下来也自己总结了一套教育孩子的方法，但也有困扰的时候，女儿上了小学也首次得知有《父母课堂》，拿到手中感受到所写文章涉及到了方方面面，虽三期还没有全部看完，但已“有话要说了”。
所读文章给我的感觉都是更讲究父母应有意识的讲方法科学地教育子女，也就是说家长的终级任务和目的就是做个智慧父母。
有人说孩子的言行举止有父母的影子，因为小孩子可塑性很强，父母的言行，教育方式，碰到问题时的沟通方式直接影响到孩子的价值观，是非观!所以一个合格智慧父母才更有可能让孩子身心都安康茁壮成长。
从《父母课堂》中也学到不少，现学以致用，平时教育孩子注意到了几个方面：一、是让孩子有个安康的身体和安康的心灵和乐观向上的性格!平时父母在言语上要注意用有兴趣性的语言对话，气氛活泼开心!碰到什么事时都应引导孩子看到光明的`一面!还在上幼儿园时，有作业让写字，女儿想玩但又不得不写因此有些小情绪，我随口说了一句不太恰当的话“如今作业还是少呢，等你上了小学更多”没想到她听到这句话说，妈妈我不想上小学了!我这才知道自己讲错了话，所以赶紧补救，我说上小学虽然作业比如今多，但能学到更多更多的知识，能交到更多的朋友。
后来还好女儿也没再说不想上小学之类的话了，前一段汉语拼音终于学完了，女儿也拿起手机学会了给爸爸发信息，而且如今读阅读书也可以不认识的字自己拼出来了，所以我不失时机地说：上了小学是不是学到更多的知识，你在幼儿园不会发信息吧!二、培养孩子的独立才能，和各方面的应急技能!各方面都有意让孩子自己去做，包括自控才能的培养，也是要靠她自己。
从很小时都开场有意识给她说出一些状况，让她自己想出解决或应急方法，不能什么事都依赖别人!平时女儿放学回到家，简单吃点东西喝点水就开场自己做作业，有时她做作业我在一旁看我的《父母课堂》或其它书，她做完了找我签名，我大多数情况下不检查她做的对错，一是我有我自己的事在做，也有点懒惰思想能省点心就省，二是对她还比拟放心觉得她做的应该一般不会出错，三是有意培养她自己的独立才能(自己检查自己的才能)，有时第二天她告诉我也有出错，我说谁让你自己不好好检查呢，这样她下次就很认真检查自己做的题目了。
家长育儿心得：学会放手
蒙特梭利教育中有很关键的一条：尊重儿童，儿童成长过程中所想要做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子自发学习。
内利三周岁的时候去参加海娃幼儿园的亲子班，从第一次的坐不住到后来的能坐下来，基本理解老师所表达的意思。
有没有学到什么，并不重要。
我希望她能知道幼儿园里有很多的小朋友一起玩，有老师一起游戏，让她对幼儿园的集体生活充满期待。
同时在生活中慢慢培养她的自理能力，吃饭、穿衣、穿鞋，自己能干的事情尽量都让她自己做。
后来入园的事实证明，当初为入园所做的准备全是有用的。
内利每天高高兴兴的去上幼儿园，小班一年，内利的伙食费是没有退还的，她应该是全班出勤率最高的小孩。
同时她的自理能力受到了老师的表扬和肯定，稳定的情绪让她的托班生活过的健康而愉快。
当大多数的小孩不安，哭闹，去经过长长短短的入园适应期的时候，他有更多的时间，去学习儿歌，游戏，在集体生活里学习着生活和社交的能力。
每个孩子都是特别的，各方面的能力都有发育的快或慢。
内利的语言能力，一直到28个月，才从单纯的爸爸妈妈，完成了词组，简单句子的飞跃。
而我周围认识的人当中他们的孩子，在10——20个月之间，已经能基本完整的唱简单的儿歌了。
注重跟孩子在一起的过程，而不必太在意结果。
家人都把内利当成一个独立的个体，跟她说话，完整的句子，讲述一件简单的事情。
小孩子的成长过程，总是会给父母太多的惊喜。
内利之后的语言能力，似乎是一场正能量的瞬间爆发过程，基本标准的普通话，口齿清晰，能清楚的表达自己的意思。
入园后发现，内利比其他孩子更内敛，在社交方面的能力相对来说弱了些。
所以，平常和周末，经常带孩子在小区内或公园里玩耍，孩子看到同龄人自然会去跟同龄的孩子一起交流，一起去玩。
我们还去做活动：“在家做饺子”体验劳动的快乐，“摘桔子”感受收获的喜悦，“魔术泡泡秀”感知泡泡的神奇，“超级飞侠”教会同伴合作的重要......孩子的成长，是一个平常活动的累积过程。
家长学会放手孩子才能够成长
家长学会放手孩子才能够成长一、引言孩子的成长是一个复杂而漫长的过程，需要家长的耐心和支持。
然而，有时候家长会过度干涉孩子的生活和学习，这可能会对孩子的成长产生负面影响。
因此，家长学会放手孩子才能够成长是非常重要的。
二、为什么需要放手1. 促进独立性和自信心当孩子被过度干涉时，他们可能会变得依赖性强，并缺乏自信心。
如果家长能够适当地放手，让孩子自己去尝试解决问题，那么他们就会更有勇气独立思考和行动。
2. 增强责任感如果家长一直在为孩子解决问题，那么他们就不必承担任何责任。
然而，当他们开始自己解决问题时，就会开始感受到责任的重要性，并且更加珍惜所取得的成果。
3. 帮助孩子发展社交技能如果家长总是代替孩子与别人交流或处理事情，那么他们就无法学习如何与人沟通和协作。
让孩子自己去处理事情可以帮助他们发展社交技能。
三、如何放手1. 建立信任和沟通家长需要建立与孩子之间的信任和沟通，让孩子知道他们可以随时向自己求助。
此外，家长也应该尊重孩子的意见和决定，让他们感到被认可和尊重。
2. 逐步放手家长应该逐步放手，而不是一下子就把所有的责任都交给孩子。
例如，在孩子小学阶段时可以让他们自己整理书包或洗碗，而在中学阶段时可以让他们自己做饭或处理家庭账务。
3. 提供支持和指导虽然要放手，但是家长仍然需要提供支持和指导。
例如，在孩子自己做饭时可以提供菜谱或食材清单，并在旁边指导他们如何操作。
四、注意事项1. 避免过度干涉当孩子遇到问题时，家长应该给予必要的支持和鼓励，但是不要过度干涉。
这样会剥夺孩子解决问题的机会，并可能引起矛盾和不满情绪。
2. 着眼于长远发展家长应该着眼于孩子的长远发展，而不是只关注眼前的成绩。
放手让孩子自己去解决问题，可以培养他们的独立性和创造力，从而更好地适应未来的社会。
3. 了解孩子的需求每个孩子都有不同的需求和兴趣爱好，家长需要了解孩子的特点和需求，并根据实际情况适当地放手。
例如，如果孩子对学习很有兴趣，那么家长可以让他们自己安排学习时间和方式。
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家长课堂：父母对孩子要学会“放手”
甜甜拿起一颗葡萄准备自己剥皮吃，妈妈看见后，害怕孩子弄脏白裙子，赶紧阻止说：“甜甜，葡萄汁很容易溅到衣服上，让妈妈帮你吧！”说完，妈妈剥好一颗葡萄，递到甜甜的手上。
尝到“饭来张口”的滋味后，甜甜果然不再要求自己剥皮。
星期天，妈妈带乐乐去肯德基，乐乐非常高兴，他将鸡腿递到妈妈的嘴边说：“妈妈，鸡腿很香，你吃一口。
”妈妈见状，心里十分满意，但她想到只买了一只鸡腿，还是留给孩子吃。
于是，她微笑着对孩子说：“乐乐真乖，妈妈现在不想吃，你吃吧！”乐乐以为妈妈不喜欢吃鸡腿，便大口、大口地享用起来。
天天看见妈妈在花园里修剪花草，也自告奋勇地拿起一把剪刀，准备帮妈妈的忙。
妈妈担心天天做不好，更担心他伤到自己的手，便好心地劝导说：“天天，修剪花草是大人的事，你不行的，一边玩去吧！”天天十分失望，极不情愿地放下手中的剪刀……
在日常生活中，父母出于关心、出于担忧、出于爱护，总是有意或无意地替孩子遮风挡雨，恨不得帮孩子排除一切障碍，把世界上最好的东西让给孩子，可谓“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
”其实，父母的这种“好心”，对孩子的成长来说却并不是一件好事。
拿前面的几个事例来说，甜甜自己剥葡萄，正是锻炼她自食其力的好机会，妈妈不但不应该阻止，还应该多加鼓励，即便孩子将葡萄汁弄了一身，那又有什么呢？大不了洗一洗，比起孩子的成长，一件衣服又算得了什么呢？要知道，成功的经验往往是从跌跌撞撞中得来的。
对于乐乐的妈妈来说，她的“好心”扼杀了孩子的孝心，她拒绝的哪是一只鸡腿，而是一份沉甸甸的爱。
如果父母长期让孩子独享最好的东西，孩子就会变得越来越自私，不愿意与别人分享任何东西。
要知道，懂得分享也是一种良好的习惯，它对孩子将来的发展大有裨益。
有人说，当你拥有六个苹果时，千万不要把它们全部吃掉，而要把其中五个送给别人。
因为这样做有一个好处，那就是当别人有了其他的水果时，他也一定会与你分享。
你会从这个人手里得到一个芒果，从那个人手里得到一根香蕉，最后你可能吃到六种不同的水果，品尝六种不同的味道，得到五个人的友谊。
分享就像一朵花，芬芳了别人，也美丽了自己。
对于天天的妈妈来说，她的“好心”不仅没有起到保护孩子的作用，还伤害了孩子的自尊心。
大人不要过分担心孩子的安全，也不要过于低估孩子的能力，只要你耐心地把规则讲给孩子听，他们同样会做得很好。
换句话说，即便孩子做得很糟糕，那也不要紧，毕竟孩子多了一次实践的机会。
温室中的花朵是经不起风吹雨打的，把孩子包裹得越紧，孩子越是弱不禁风。
放手，让孩子自己来吧。