第一课 文化与社会导学案
高中政治 第一课 文化与社会导学案 新人教版必修3(2021年整理)
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第一课文化与社会第一课时体味文化【学习目标】1。
文化的内涵与形式【学程指导】一．文化“万花筒”——文化现象阅读P4－5了解文化形式多种多样、现象无处不在无时不有、不同区域有各自特色。
二、文化是什么-—文化概念1、文化概念阅读P6第1段回答文化概念的内涵是什么?思考：意识形态与非意识形态的区别。
2、文化的特点（1）文化是人类特有的现象分析：原始森林是文化吗？为什么?人是怎样创造文化的？（2）个人所具有的文化素养，不是与生俱来的思考:人的文化素养是怎样培养起来的？（3）人的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体举例说明三、文化的力量——文化的作用1、文化具有丰富多彩的形式阅读P8第1段回答文化的形式有哪些？注意角度区别。
2、文化的力量阅读9第1段回答：（1)文化力量的本质是什么？（2）文化力量的内容及表现？【体系构建】【疑问摘录】【预习自测】1。
以下活动属于文化活动的是A．参加人大代表的选举 B．参观军事博物馆C．到电脑城买电脑 D．农民种田2。
关于文化，下列观点正确的是①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品②文化的表现形式多种多样③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分④纯自然的东西也是文化A、①②③B、②③④C、①②④ D、①③④3.晋东南一带的民歌，调式古朴；晋东北地区的民歌，音调高亢，有雄浑之感;晋南地区的民歌，时代气息浓郁,感情热烈；晋中地区的民歌,灵活自由、富于变化。
高中政治第1课《文化与社会》学案(新人教版必修3)
第1课:<<文化与社会>>学案第一框:体味文化【课标要求】 1、知识目标:◇识记：文化的概念◇理解：文化的内涵◇分析:文化是一种精神力量2、能力目标:通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力3、情感、态度、价值观目标:增强培养文化素养的意识和自觉性【重点难点】文化的内涵【自主学习】一、文化“万花筒”1、回顾人类社会发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文化现象2、环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化，还有转瞬间已不再新奇的网络文化等，文化现象3、文化现象丰富多彩不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的。
无论身处繁华的都市、新兴的乡镇，还是偏居边远、古朴的村落，人人都有自己的。
这些文化生活无不呈现出。
二、文化是什么1文化的涵义:包括部分和部分.2、文化是特有的现象文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然”的东西不能称为文化。
有了才有文化，文化是的产物。
3、文化是人们的一种素养（1）人的文化素养是在中形成的。
（2）人的文化素养表现在中。
4、文化的传承和发展离不开 .三、文化的力量1、文化的形式是多样的文化具有非常丰富的形式，如等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是 .2、文化是一种社会精神力量文化作为一种精神力量，能够在的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
这种影响，不仅表现中，而且表现在中。
（1）文化对个人成长的影响文化作为一种精神力量，文化是个人成长的催化剂，的文化会把人们引向歧途。
2）文化对社会发展产生深刻影响文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响文化对社会的发展产生巨大的促进作用，文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
【我的发现】【问题探究】1.你身边的人（家人、老师、同学、朋友或电视上的人物）是如何理解“文化”一词的，他们认为怎样的表现就叫“有文化”？你的看法又是怎样的？2、课本上认为什么是“文化”？你赞同“文化是人类社会特有的现象”吗？【要点透析】1.文化不只是艺术。
高三政治一轮复习 第一课 文化与社会导学案 新人教版
第一课文化与社会参考答案■探究二：热点链接【参考答案】（1）文化作为一种精神力量，能转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
只有让文化创意变为财富，才能物质和精神文化都丰富，才能屹立于世界民族之林。
（2）文化和经济是密切相联的。
文化由经济决定，又反作用于经济。
只有进行文化创意，充分发挥先进文化的积极作用，才能推动社会发展和进步。
文化与经济相互交融。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要，只有让文化创意变为财富，才能增强综合国力。
■探究三：直击高考1 --- 4 C B D B5、【参考答案】①文化与经济相互交融，给经济以重人影响。
某市打造良好的人文环境为经济发展提供了文化支撑，吸引了大量投资，促进了经济的发展。
②文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长。
③劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。
某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。
三、精讲矫正（一）问辨是非：【参考答案】（1）从整体上讲，经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。
但又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的，二者的发展既有同步性的一面，也有不同步的情况。
（2）一方面，经济是文化发展的基础。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。
从这种意义上说，观点是有一定道理的。
（3）另一方面，经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。
文化有其自身的传承性和相对的独立性。
那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。
（二）高考预测：1---4 C B A B （三）迷点指津：易错知识点一点评：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。
第一课_文化与社会学案
唐山市第十一中学高二年级政治导学案课题《第一课文化与社会》课型：新授课主备人：王艳军复备人：刘军审核人：王绍芹一、学习目标（一）知识目标1、识记文化的内涵。
2、理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志。
（二）能力目标提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生重视自身文化素质的意识。
2、理解文化的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识。
（四）学习重点、难点1、文化的涵义2、文化的作用二、知识结构含义: 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。
人类特有的现象特点人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体实质：文化是一种精神力量总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人的发展产生深刻的影响。
文化与经济、政治相互影响、相互交融作用对社会影响文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出来源：来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动对人影响表现：交往行为、交往方式、实践活动、认识活动、思维方式特点：潜移默化，深久持远优秀文化对塑造人生的作用：①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面发展三、知识链接1、什么是生活中的经济现象？2、什么是生活中的政治现象？3、思考社会生活中的文化现象？四、学习过程不会填或不明白的地方用红笔标出。
自主学习部分书要详读。
第一部分、体味文化1、文化现象无时不在，无处不在。
环顾我们身边的生活，有丰富多彩的文化、文化，还有转瞬间已不再新奇的文化等。
2、文化是相对于、而言的人类全部及其。
其中，既包括、、等具有性质的部分，又包括和、、和等的部分。
江苏省灌南高级中学高中政治第一课《文化与社会》导学案新人教版必修3
江苏省灌南高级中学高中政治第一课《文化与社会》导教案新人教版必修 3一、目标导航：1．文化的内涵与形式2．文化与经济、政治的关系3．文化在综合国力竞争中的地位和作用二、问题导学：1．什么是文化？其基本内容是什么？2．文化有什么特点？3．文化的形式有哪些？4．人的文化修养是天生的吗？怎样培养文化修养？5．文化与经济、政治的关系是什么？6．文化在综合国力竞争中的地位作用是什么？7．文化作为一种精神力量对社会的发展有何作用？三、误区警告：4．每一个人所拥有的文化修养，是天生的，不是后天自觉形成。
――文化修养也不是后天自觉形成的，而是经过对社会生活的体验，特别是经过参加文化活动、接受知识文化教育而逐渐培养出来的。
文化修养的形成，离不开生活、实践和教育。
四、过关检测：（一）单项选择题十八届三中全会《决定》指出，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，一定坚持社会主义先进文化行进方向，坚持中国特点社会主义文化发展道路，培养和践行社会主义核心价值观。
据此回答1～2 题。
1．社会主义核心价值观①是具存心识形态性质的文化现象②是人所创建的、为人所独有的③是一种文化活动④有益于未成年人文化修养的形成A. ①②③B. ①③④C. ①②④D.①②③④2．之因此增强社会主义核心价值观建设，是由于A. 文化是人类社会所独有的现象B. 先进、健康的文化对个人成长和社会发展起促使作用C.文化现象应丰富多彩D.文化环境对少儿的成长起决定作用2020 年 10 月 6 日— 15 日，东亚运会在天津举行，东运会的举办带动了天津的城市建设、旅行和有关家产的发展。
据此回答 3～ 4 题。
3.上述资料表示A. 体育拥有商业性B.发展体育事业要把经济效益放在首位C.文化与经济互相影响、互相交融D.文化是一种社会经济力量4.东运会期间，天津举行了体育绚烂成就展。
展览经过图片、邮票、文字等不一样形式，全方向展现了体育的发展历程和各样成就。
展览拥有极强的赏析性，是组委会精心打造的文化大餐。
第一课 文化与社会 导学案
- 2 -（思考）1、说明文化与经济相互交融，文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中作用越来越突出。
2、美国通过推销其价值观念和生产方式，以消除其他国家的民族文化，从而达到控制别国的谜底，实质上是一种文化霸权主义，这反映了文化与政治相互交融的趋势越来越明显。
(2010年北京文综)《阿凡达》是一部运用3D 技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D 相关产业的发展。
这体现了 ①文化对经济的重大影响 ②文化是政治、经济的反映 ③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④(2011·广东佛山模拟题)梁祝故事在我国的浙江、河南、甘肃、安徽、山东、江苏等十多个省广为流传。
国家邮政局发行《民间传说——梁山伯与祝英台》特种邮票时，众多省市都认为自己是梁祝故事的原发地，因此纷纷要求举办邮票首发式。
材料表明 A ．文化是人类社会特有的现象 B ．市场经济阻碍文化发展C ．文化是重要的经济资源D ．举办邮票首发式就能拉动经济发展[2011·天津卷] 台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。
由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。
这体现了A ．文化与经济相互交融B ．文化创新决定社会实践的发展C ．文化总能推动经济的发展D ．文化发展要以经济发展为基础[2011·江苏卷] 某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。
该材料告诉我们①文化与经济、政治是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④探究二：民本思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。
文化与社会学案教案
文化与社会学案教案The document was prepared on January 2, 2021第一课文化与社会预习导读一、文化的内涵：本质上是精神现象.1．文化是精神现象.文化是相对与经济、政治而言的人类全部____________________.2．文化是社会现象.文化是________________的形象,是________________的产物.3．人们的文化素养是通过___________________________培养起来的.4．文化离不开物质载体.提示：①区分文化与经济、政治.②纯自然的东西不算文化二、文化的作用：文化是精神力量,能够在人们认识好改造世界的过程中转化为物质力量.我们可以从三个方面理解文化力量的作用：1．从社会发展看文化的作用：在文化与经济、政治的关系中分析角度一1文化与政治、经济相互影响：一定的文化由一定的_________________决定；一定的文化反作用于一定的经济、政治：____________________的文化起促进作用；___________________的文化起阻碍作用.提示：文化有自身的传承性和相对独立性.2文化与经济、政治相互交融：①文化与经济相互交融②文化与政治相互交融自我测评一、选择题1、原始部落有“图腾崇拜”,现代社会有“信息高速公路”,人们出生前有胎教,出生后在咿呀学语,成长过程中又常听音乐歌曲,常看电视节目和书刊杂志.环顾我们身边的生活,有丰富多彩的校园文化、社区文化、都市文化、乡镇文化、村落文化,还有转瞬间已不再新奇的网络文化等,我们的生活就是一个文化的大观园.上述材料说明：①文化现象无时不在②文化现象无处不在③我们的生活就象一个文化“万花筒”④文化现象是自然界和人类社会普遍存在的A、①②③B、①②④C、②③D、①②③④2、我们讲文化生活,这里的“文化”是指：A、人类改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果的总和,即人类“文明”B、文学艺术和科学知识,或人们受教育的程度C、是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品D、建设中国特色社会主义文化中的“文化”3、人们使用渔船、渔网等多种工具捕鱼,借助电话、互联网等多种通讯设备传递信息,而动物则主要靠天然工具和本能来活动.这说明：A、动物的活动和人的活动在本质上是相同的B、动物活动的现象也是文化现象C、文化活动是人和动物所共有的D、文化是人类社会特有的现象4、文化生活中的“文化”,下列说法正确的是：①它包括自然科学和技术、语言和文字等②它不包括世界观、人生观、价值观等③纯粹“自然”的东西不能称为文化④文化包括人类活动的整个过程以及活动方式、手段,其中既有积极成果,也有消极成果⑤文化发展中的积极成果就是文明A、①②③B、①②③④C、①③④⑤D、①②③④⑤5、文化是人的__________的产物A、精神活动B、社会实践C、社会教育D、经济活动6、每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过______而逐步培养出来的.①对社会生活的体验②参与文化活动③接受知识文化教育④参与政治活动⑤学习自然科学⑥学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②④⑥7、文化与经济、政治的关系,表现在：①在经济基础上相互影响②在政治基础上相互影响③在时代发展的过程中相互交融④在对外开放中相互交融A、①④B、②④C、①③D、②③8、下列经济、政治、文化关系的说法正确的是：A、经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映B、一定的政治由一定的经济、文化所决定,又作用于一定的经济文化C、经济发展是文化发展的基础,文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋D、文化有其自身的传承性和相对的独立性9、下列概念中体现文化与经济相互交融的一组是：①文化消费②文化生产力③文化产业④文化产品⑤文化力量⑥文化竞争⑦文化霸权主义A、①②③④⑤B、③④⑤⑥⑦C、①②③④⑤⑥⑦D、①②③④10、随着文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出.这句话蕴涵的道理是；A、文化与经济、政治相互交融B、文化与经济相互交融C、文化与政治相互交融D、经济发展是文化进步的物质基础11、不同的文化,对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用也不同.下列能够全面直接地反映这一观点的选项应该是：A、一定的文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响B、不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路C、先进的、健康的文化会促进社会的发展D、落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展12、国际经济和科技竞争越来越围绕人才和知识的竞争展开,发展的优势蕴藏于知识和科技之中,社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集,谁在知识和科技创新上占优势,谁就在发展上占据主导地位.这主要说明：A、当今世界,各国综合国力竞争日趋激烈B、文化在综合国力竞争中地位和作用越来越突出C、综合国力是一国国际地位的决定因素D、文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中二、非选择题13、在古希腊的传说中,是“先知者”普罗米修斯给人类带来了文化.普罗米修斯靠他弟弟厄庇米修斯的帮助,按照神的形象用泥和水创造了人,并赋予人以生命.他又违抗宙斯的禁令,盗取天火送给人类,使人间有了火；还把各种知识和技艺传授给人类,使人类有了文化.材料认为文化是怎样产生的请谈谈你对文化起源的认识.14、经济发展是文化发展的基础,所以,文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋.请谈谈你对这一观点的认识.能力提升江泽民说：“有中国特色社会主义的文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志.它渊源于中华民族五千年文明史,又植根于有中国特色社会主义的实践,具有鲜明的时代特点：它反映我国社会主义经济和政治的基本特征,又对经济和政治的发展起巨大促进作用.”请说明江泽民同志的这段话体现了文化生活的哪些道理思维拓展1、材料一：在美国,电影、电视和音像出版等总收入已经成为出口创汇高于航天业的第一大产业,占据了40%以上的国际音像市场份额.单是好莱坞一部影片泰坦尼克号,在世界150多个国家和地区上映后,就赚回了约20亿美元的票房收入.美国文化产值更是占了本国GDP的1/5左右.目前,英国文化产业年均产值600亿英磅,文化产业发展速度约为国内经济发展速度的两倍；日本一年的文化产业销售额是11万亿日元——相当于该国钢铁业的两倍、汽车业的一半.材料二：2004年首届深圳国际文化产业博览会举办了十多场专项展览,如数字广播电视产业展、国际动漫画卡通游戏展,中外文化精品展、中国国粹暨当代工艺美术大师精品展、国际印刷精品暨技术设备器材展等.“文博会”引来全国700多个文化产业项目、招商引资380多亿元,其中超亿元的项目80个,5000万元至1亿元的项目54个.材料三：列宁说“文盲是站在政治之外的,必须先教他们识字.不识字就不能有政治,不识字就只能有流言蜚语、传闻见闻,而没有政治.”材料四：人们谈论近代资本主义革命,总是从欧洲文艺复兴运动讲起；人们谈论中国社会主义革命,总是从新文化运动讲起.在中国古代,虽然曾经分裂为不同的政治共同体或者经济共同体,但是始终属于同一文化共同体.中华文化从来不曾中断,从来不曾分裂.正是统一的文化这根红线贯穿中国历史,虽然历经三国鼎立、五代十国、南北对峙,但却一次再一次地走向统一.材料五：法国朝野内外纷纷指出：“来自美国的文化潮流,正在威胁法国的电影和音乐行业,以至整个法国的文化生活”,“如此下去,我们的了孙将不再是欧洲人.”上述五则材料共同反映的道理是什么请阐述这一道理的内容.2、材料一；在科技革命和经济全球化趋势的直接推动下,世界各国文化产业迅速发展.美国文化产业在国民经济中的比重,2003年已经上升到第4位.美国的影视业,已成为居于前列的创汇行业,与航天航空业和现代电了业并驾齐驱.近年来,英国文化产业平均发展速度是整个经济增长率的近两倍,年产值近600亿英磅,从业人员占全国总就业人数的5%,每年的出口额达80亿英镑.在日本,文化娱乐业的赢利已超过汽车工业的赢利.材料二：2000年,我国25至64岁劳动力的平均受教育年限为年,明显低于发达国家,如1998年美国为年,日本为年、英国为年,德国为年.经过努力,到2020年,我国从业人口的平均受教育年限将达到10至11年,但也只是高中水平.统计表明,25至64岁的从业人口中,我国75%的人是初中和小学水平,而美国86%的人是高中和高中以上水平.阅读上述材料,请回答；1材料一直接反映了文化生活的什么道理2从材料一和材料二我国国民教育水平与发达国家的比较中我们还应得到什么感受和启示第一课文化与社会自我测评一、选择题1、A2、C3、D4、C5、B6、A7、C8、A9、D10、B11、B12、B二、非选择题13、1材料认为文化是上帝的杰作,是神灵的恩赐.2①文化是人类社会特有的现象.文化是由人所创造、为人所特有的.有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物.人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会实践中获得和享用文化.②材料说的是在人类历史上流传的文化起源的神话传说,但并不是神创造了人类文化.相反,作为人类文化主要表现形式之一的神话传说,本身也是人类在社会实践中创造的.14、1经济是基础,文化是经济的反映,一定的文化由一定的经济所决定.所以说经济发展是文化发展的基础是正确的.2另一方面,一定的文化又反作用于一定的经济,给经济以重大影响.不能简单地认为文化是经济的派生物和附属品,它还有其自身的传承性和相对独立性.那种认为只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好起来,物质条件差一点,精神文化就不可能搞好的观点,不符合历史发展的事实,所以认为文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋是错误的,我们必须全面正确地把握文化与经济相互影响,相互交融的辩证关系.能力提升1文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是综合国力的重要标志,是一个国家和民族在综合国力竞争中的精神武器.2文化是人们社会实践的产物,人们在实践中创造并发展着文化.3文化与经济政治相互影响.文化是经济、政治的反映.一定的文化由一定的经济、政治所决定,又作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响,不同的文化对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用也不同,先进、健康的文化会促进社会的发展.思维拓展1、1上述五则材料共同反映的道理是文化、经济、政治的关系2内容阐述：①文化与经济、政治相互影响.经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映.一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响.②文化与经济、政治相互交融,一方面,在经济刀菜中,科学技术的作用越来截止重要.为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素越来越重要.图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出.另一方面,随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养.随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治.这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容.2.1材料一直接反映了文化与经济相互交融的特点.美英日各国随着文化产业的迅速发展,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出.2①从材料一、二我们还可以感受到文化的力量和竞争力.当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志.②科学技术实力和国民教育水平,作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志,日益受到各国高度重视.而我国的国民教育水平明显低于发达国家,这说明,在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上,而且在文化发展上也面临严峻挑战.因此,我国作为世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持.。
第一课文化与社会学案
第一《文化与社会》学案第一《文化与社会》学案年级：高二级学科：政治使用者班级：姓名：座号：第二节文化与经济、政治学习目标：、认识文化与政治、经济的关系2、知道文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。
3、感悟积极向上的文化生活所具有的重要作用。
4、体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性。
学习重点：现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
学习方法：自主阅读、上研讨、随堂练习、后巩固。
一、前阅读完成以下练习。
、相互影响：在经济的基础上（1）社会生活的三个基本领域是、、。
其中，经济是，政治是经济的，文化是政治和经济的。
一定的文化由一定的经济、政治所，又于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。
（2）、先进的、健康的文化会社会的发展，落后的、腐朽的文化则社会的发展。
2、相互交融：在时代发展的进程中（1）文化与经济相互交融。
生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（2）文化与政治相互交融。
人们参与政治生活需要更高的。
素养；随着世界多极化的发展，反对霸权主义的斗争，成为国际政治斗争的重要内容。
、文化在综合国力的竞争中（1）文化的力量，深深熔铸在民族的、和之中，成为的重要标志。
（2）我国必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，把握先进文化的，优先发展，为经济建设提供方向保证、不竭的精神动力和智力支持。
二、在完成以上练习后尝试把握文纲要。
参考提纲：文化与政治、经济、相互影响：在经济的基础上（1）经济、政治、文化的关系。
（2）不同文化对社会发展的作用不同。
2、相互交融：在时代发展的进程中（1）文化与经济相交融。
（2）文化与政治相交融3、文化在综合国力的竞争中（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用。
（2）文化建设对于我国在国际竞争中取胜的重要意义。
三、重点辨析：文化给予经济和政治以重大的影响，任何文化都能促进经济和政治的发展。
我的记录：老师点拨：四：疑点讨论：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，正确揭示了经济和文化的关系。
第一课文化与社会导学案
第一课文化与社会一、请在规定时间内完成以下问题自学：第一框体味文化（20—25分钟）1、生活中我们可以体味到不同的文化，饮食文化、服饰文化、建筑文化、风俗习惯等，并且这些文化在不同的国家或地区各不相同，各有各的风格。
从早上醒来我们就开始感受着多种多样的文化，真所谓文化“万花筒”。
上述材料说明了文化具有什么样的特色？2.情景一：近年来，全国出现许多学习《论语》的私塾。
一位带着５岁的孩子来学习的母亲说：“我最想教孩子的是‘已所不欲，勿施于人’，即便在竞争激烈的社会，也希望我的孩子在成长中懂得做人的道理。
”她在家里每天都放《论语》的CD，全家一块学《论语》。
情景二：1988年，75位诺贝尔奖获得者所倡议的《巴黎宣言》中有这样一句话：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回头2500年，去吸取孔子的智慧。
”无独有偶，2007年12月，日本前首相福田康夫参观山东曲阜孔庙后感慨道：“孔子儒家的思想如果成为常识性的东西在大家心里扎根的话，世界一定会变得很和平。
”(1)这位母亲为什么如此重视《论语》？国际社会也高度评价儒家，这说明什么？(2)请你试分析一种文化对个人或社会产生的影响。
3. 判断：1、文化就是知识、就是艺术（）2、“文化”概念与“文明”含义相同（）3、文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物。
（）4、在文化生活中，我们所讲的“文化”是指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”（）第二框文化与经济、政治（20—25分钟）1. 阅读下列材料：1893年，郑观应最早提出了在中国举办世博会的设想。
1910年，南阳劝业会召开时，更有人提出中国应在不久的将来举办“全球大博览会”。
对于积贫积弱的近代中国而言，这些设想只能是遥不可及的梦想。
2010年上海世博会是中国举办的第一个真正意义上的综合型世界博览会，也是首次在发展中国家举办的世博会。
举办世博会，对中国而言，可谓“百年梦圆”。
高二政治文化生活导学案1第一课 文化与社会 第一课时 体味文化
第一课文化与社会第一课时体味文化主备人：张明永审核人：审批人：【学习目标】（激情投入，快乐学习）1、知识目标明确文化的内涵及其特点，理解文化的社会作用。
2、能力目标通过全面、准确理解文化的内涵，提高辩证分析问题的能力。
3、情感目标积极参与健康向上的文化生活，努力提升自身的文化素养。
【自主学习】（要求：阅读、勾画标注、记忆。
建议：理解记忆；关键词记忆。
自查、互查、抽查）知识点一文化的内涵与特点1、文化的内涵2、文化的内容3、文化的特点（1）文化是一种社会精神现象。
（非物质现象）（2）文化是人类社会特有的现象。
（非自然现象）（3）个人的文化素养是逐步培养出来的。
(非天生具有)（4）文化离不开物质活动和物质载体。
(非独立存在)知识点二文化的形式和社会作用1、文化的形式（1）（2）2、文化的社会作用3、不同性质的文化所起的作用不同，先进的、健康的文化对个人成长和社会发展起积极的促进作用；落后的、腐朽的文化对个人成长和社会发展起消极的阻碍作用。
【知识补充】1、文化内涵的理解“文化生活”中的“文化”，是发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念，它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。
（1）“大文化”（广义）：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果（广义的文化与“文明”含义相近）；（2）“中文化”：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品（“精神文明”）。
“文化生活”中的“文化”是指发展中国特色社会主义文化中的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。
（3）“小文化”（狭义）：专指文学艺术和科学知识；或指人们受教育的程度。
拓展延伸：中国特色社会主义文化是指以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的文化。
2、意识形态与非意识形态社会意识形式有意识形态与非意识形态之分。
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ZX-ZZ-12-024编写时间：2013-11-12
第一课 文化与社会
课型：一轮复习 编写人：曹培亚 审核人：顾增光 庞忠刚 班级 姓名
【基础知识梳理】----我来看书
考点一 体味文化
1．文化的内涵与特点
(1)内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
可结合以下图解掌握。
(2)特点：①是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化。
②文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。
2．文化的形式
3.(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
特别提示：文化对个人成长和社会发展的作用都具有双重性。
可以结合下图理解。
考点二文化与经济、政治
1．文化与经济、政治的关系
特别提示：文化的发展与经济的发展并不是始终同步的。
经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。
文化有其自身的传承性和相对独立性，这种传承性和相对独立性使得文化的发展可以先于或落后于经济的发展。
(2)经济、政治的“决定作用”和文化的“反作用”是两种不同性质、不同地位的作用，不能混同。
任何时候都不能说文化决定经济、政治。
2．文化与综合国力
(1)文化与综合国力的关系。
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(2)我国应对日益严峻的文化挑战的措施。
必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
高考警示
文化与经济、政治；文化与综合国力是高频考点，要特别掌握：
(1)经济发展是文化发展的基础。
但文化的发展并不与经济的发展同步。
文化有其自身的传承性和相对性。
文化可超前于或落后于经济的发展。
(2)文化虽然在综合国力中占有重要的地位，但文化不是综合国力的基础。
当今世界综合国力的竞争，主要以经济实力和科技实力为基础。
(1)文化与经济、政治的关系是高考考查的重要内容，既可以选择题的形式出现，也可以主观题的形式出现。
考生在备考时应注意经济、政治对文化的决定作用和文化与经济、政治相互影响、相互交融的区别。
(2)文化与综合国力一直都是高考考查的重点，考查形式既有选择题，也有非选择题。
本考点在以非选择题的形式进行考查时，一般不会单独考查，而是作为文化作用的一部分进行考查。
因此，考生在答题时应注意知识要点的全面性，防止以偏概全，要从整体上把握知识间的内
在联系。
【知识网络构建】----我来归纳
【课堂检测】----高考真题体验
一、单选题
1、世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。
这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑()。
①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市生存发展的文化方向
A．①②B．①③C．②④D．③④
2、2012年10月12日，为期一个多月的2012中国(大同)云冈文化旅游节圆满落下帷幕。
在旅游节期间，主办方及各级各部门为游客和市民奉上了一道道文化旅游的大餐，展示了大同古老、现代兼具的独特风采。
这其中，在和阳美术馆举行的国际壁画双年展展出了500多幅来自国内外的壁画精品和120余件雕塑精品，成为文化旅游节最大的亮点。
这主要告诉我们()。
A．文化的产生离不开大脑
B．人们的文化素养是生来就有的
C．精神产品要通过物质载体来体现
D．一切物质现象都是文化的表现形
3、2012年10月15日晚，庆祝首次载人交会对接任务圆满成功文艺演出《太空交响》在北京航天城举行。
演出极大地激发了国人的民族自豪感，激发了载人航天战线科技工作者和部队官兵为祖国发展奉献智慧和心血的壮志豪情。
这表明()。
A．文化是一种社会精神力量
B．人的文化素养不是天生的
C．文化是一种社会物质力量
D．文化具有非常丰富的形式
4、台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。
由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。
这体现了()。
A．文化与经济相互交融
B．文化创新决定社会实践的发展
C．文化总能推动经济的发展
D．文化发展要以经济发展为基础
5、文化作为一种精神力量，对构建和谐社会有巨大作用。
下列理解正确的是()。
①文化能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量②文化能够对社会发展产生深刻影响③文化对社会发展起巨大的促进作用④文化的影响既表现在个人的成长历程中，也表现在民族和国家的历史中
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
6、在世界多极化和经济全球化进程中，西方发达资本主义国家政策的一个明显特点，就是在向发展中国家输出“新经济”、“高科技”时，将文化渗透于其中，竭力推销自己的价值观，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。
这体现了()。
A．国际文化交流中充满霸权主义色彩
B．文化与政治相互交融
C．不同民族的文化具有强弱优劣之分
D．一定的文化由一定的经济所决定
7、当今国际竞争，各国越来越重视对文化资源的争夺。
中国传统的优秀文艺作品《花木兰》被美国和印度翻拍成动画片，中国的传统节日“端午”被韩国申报为世界非物质文化遗产。
这些现象说明()。
A．文化软实力在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
B．文化软实力能够为经济建设提供正确的方向保证
C．不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路
D．反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容
17．材料一文化是综合国力的重要方面，是国际竞争中备受关注的“软实力”。
美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式；法国非常重视在世界上传播法兰西文化；不少发达国家都有着自己的文化战略。
材料二“十二五”时期是全面建设小康社会、大力推进
文化建设的关键时期。
为此，我国提出要积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。
(1)联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识，说明我国为什么要加强文化建设？(15分)
(2)面对这种形势，我们应如何加强文化建设？(5分)
答案(1)①当今世界，文化与政治相互交融。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成
为综合国力竞争的重要因素。
③对于发展中国家来说，文化是其在综合国力竞争中维护自身经济安全不可缺少的精神武器。
(2)我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。