高一物理上学期力的平衡测试题
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧挨着墙壁．现再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，小车后来受力个数为()A．3B．4C．5D．6【答案】B【解析】先对物体m受力分析，受到重力、支持力和静摩擦力；再对M受力分析，受重力、m对它的垂直向下的压力和沿斜面向下的静摩擦力，同时地面对M有向上的支持力，共受到4个力；故选B．【考点】考查了受力分析点评：对物体受力分析可以按照先已知力，再重力，最后弹力和摩擦力，要结合弹力和摩擦力的产生条件判断，本题中墙壁虽与小车接触，但无弹力．2.足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受为空气阻力)()力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，Ff【答案】B【解析】物体一定受向下的重力；脚对球已经没有力，因为脚并没有碰到球；空气对球的阻力不能忽略，方向与球相对空气的运动方向相反；空气对足球的浮力很小，忽略不计；因而球只受重力和空气阻力；故选B．【考点】考查了受力分析点评：本题中容易考虑浮力或多个脚踢的力，要结合弹力的产生条件判断弹力的有无，浮力要结合实际情况后忽略，若是气球，浮力不能忽略．3.下列说法中正确的是()A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D．某物体作为一个施力物体，但不一定是受力物体【答案】B【解析】力的作用是相互的，总是成对出现，这一对相互作用力同时产生，没有先后，产生力的两个物体互为施力物体，互为受力物体。
A、用手压弹簧，手给弹簧一个作用，由于力的作用是相互的，同时弹簧也会给手一个作用；错误B、运动员将垒球抛出后，运动员不再给垒球作用力，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但所受力的施力物体不是运动员；正确C、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，同时另一个物体一定对这个物体也会施加力的作用；错误D、产生力的两个物体互为施力物体，互为受力物体，某物体作为一个施力物体，一定也是受力物体；错误故选B【考点】对力的概念的理解点评：容易题。
高一物理力物体平衡单元测试题
第一章 力 物体的平衡检测题（时间90分钟，赋分100分）一、选择题（每小题4分，共40分。
每小题至少有一个选项是正确的）1、如图所示，当左右两木板所加的水平压力大小均为F 时，木块夹在板中间静止不动，如果使两边用力都加到2F ，则木块受到的摩擦力A ．和原来的相等B ．是原来的2倍C ．是原来的4倍D ．无法确定2、如图所示，在粗糙水平面上放一三角形木块a ，当b 按下列四种不同方式运动时，a 三角形物体始终对地静止，试问，在哪种或哪几种情形下，a 三角形物体对地面有向右的静摩擦力．A ．b 物体沿斜面加速下滑．B ．b 物体沿斜面减速下滑．C ．b 物体沿斜面匀速下滑．D ．b 物体受到一次冲击后沿斜面减速上滑．3、如图所示，质量均为m 的物体a 和b ，置于水平支承面上，它们与支承面间的滑动摩擦系数均为μ，a 、b 间为光滑接触，在水平力F 作用下，它们一起沿水平面匀速运动时，若a 、b 间的作用力为N ，则N 的大小：A ． N=FB ．2FN F >>C ． 2F N <D ． 2F N = 4、如图所示， 水平横杆BC 的B 端固定，C 端有一定滑轮，跨在定滑轮上的绳子一端悬一质量为m 的物体，另一端固定在A 点，当物体静止时，∠ACB =30°，不计定滑摩擦和绳子的质量，这时，定滑轮作用于绳子的力等于：A ． mgB ． mg 332C ．mg 33D ． mg 23 5、图所示，用轻绳吊一个重为G 的小球，欲施一力F 使小球在图示位置平衡(θ<30°)， 下列说法正确的是：A ． 力F 最小值为θsin ⋅GB ． 若力F 与绳拉力大小相等，力F 方向与竖直方向必成θ角．图1ABC30C ． 若力F 与G 大小相等，力F 方向与竖直方向必成θ角．D ． 若力F 与G 大小相等，力F 方向与竖直方向可成2θ角．6、一物体静置于斜面上，如图所示，当斜面的倾角θ逐渐增大而物体仍静止于斜面上时， A ． 物体所受重力和支持力的合力逐渐增大．B ． 物体所受重力、支持力和静摩擦力的合力逐渐增大．C ． 物体所受重力和静摩擦力的合力逐渐增大．D ． 物体所受重力对O 点的力矩逐渐增大．7、如图所示的装置中，绳子与滑轮的质量不计，摩擦不计，悬点a 与b 之间的距离大于两轮的直径，两个物体的质量分别为m 1和m 2，若装置处于静止状态，则 A ． m 2可以大于m 1． B ． m 2必定大于m 1/2．C ． m 2必定要等于m 1/2D ． θ1与θ2必定相等．8、如图所示， A 、B 两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样． 两木块与水平面间的摩擦系数相同，先后用水平力F 1和F 2拉着A 、B 一起匀速运动，则A ． F 1≠F 2B ． F 1=F 2C ． T 1>T 2D ． T 1<T 29、一个倾角为(90°>θ>0°)的光滑斜面固定在竖直的光滑墙壁上，一铁球在一水平推力F 作用下静止于墙壁与斜面之间，与斜面的接触点为A ，如图所示．已知球的半径为R ，推力F 的作用线过球心，则下列判断正确的是：A ．墙对球的压力一定小于推力F ．B ．斜面对球的压力一定大于球的重力．C ．球的重力G 对A 点的力矩等于GRD ．推力F 对A 点的力矩等于FRcosθ．10、物体受共点力F 1、F 2、F 3作用而做匀速直线运动，则这三个力可能的取值为： A ．15N 、5N 、6N B ．3N 、6N 、4N C ．1N 、2N 、10N D ．8N 、6N 、3N二、填空题（每小题4分，共12分）11、如图所示，两轻环E和D分别套在光滑杆AB和AC上，AB和AC夹角为α，E与D用细线连接．一恒力F沿AC方向拉环D ，当两环平衡时，细线上张力等于．12、如图，人重600牛，木块A重400牛，人与A、A与地面间的摩擦系数均为0．2，现人用水平力拉绳，使他与木块一起向右匀速直线运动，滑轮摩擦不计，则人对绳的拉力为牛，人脚给A的是摩擦力（静、滑动），方向，大小．13、如图所示，物体静止在光滑水平面上，力F作用于物体上的O点，现要使物体受的合力方向沿图中OO′（F和OO′都在同一水平面上）直线，必须同时加一个力F′，那么这个力的最小值为．三、计算题。
高一物理力和力的平衡测试
高一物理力和力的平衡测试班级____________学号____________姓名____________（g=10m/s 2）一、选择题：1、下列关于重力的说法正确的是：---------------------------------（ ）（A ）重力是地球对物体的吸引力（B ）重力的方向总是垂直向下的（C ）物体所受的重力与物体的运动状态无关（D ）形状规则的物体的重心一定在其几何中心上2、天花板固定一根绳子，绳下系一个小球，下列判断正确的是：（ ）（A ）小球对绳的拉力使小球发生形变。
（B ）绳子形变后对小球产生拉力。
（C ）小球对绳的拉力方向是竖直向上的。
（D ）小球对绳的拉力就是绳对天花板的拉力。
3、下列几组力中合力不可能为零的是：-------------------------------------------------（）（A ）3N 11N 6N（B ）7N 12N 8N（C ）15N 19N 5N （D ）32N 24N 13N4、已知合力、一个分力的大小和另一个分力的方向，力的分解是-----------（ ）（A ）一定唯一的。
（B ）可能有两个解。
（C ）一定有两个解。
（D ）一定有无数个解5、 在光滑斜面上自由下滑的物体受到的力是：------------（ ）（A ）重力和斜面的支持力。
（B ）重力、下滑力和斜面的支持力。
（C ）重力、下滑力和正压力。
（D ）重力、下滑力、支持力和正压力。
6、一位体操运动员双手握住单杠，双臂平行身体悬空，且保持静止状态。
当两手之间距离逐渐增大时，每只手臂所受的力T 与合力F 的大小变化情况是-----------------（ ）（A ）T 增大、F 增大。
（B ）T 增大、F 减小。
（C ）T 增大、F 不变。
（D ）T 减小、F 减小。
7、如图，木块放在水平桌面上，在水平力F 1和F 2的作用下木块处于静止状态，其中F 1=10N ，F 2=2N 。
物理共点力的平衡试题(含答案)精品
θ F物理共点力的平衡试题(高一物理上册)一、不定项选择1、如图所示，物体在水平力F 作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F ，而物体仍能保持静止,下列说法正确的是（ ） A 、斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大B 、斜面对物体的静摩擦力不一定增大,支持力一定增大C 、斜面底部受到地面的摩擦力为F,方向水平向右D 、斜面底部受到地面的摩擦力为F ，方向水平向左2、如图所示，物体B 的上表面水平，B 上面载着物体A,当它们一起沿固定斜面C 匀速下滑的过程中物体A 受力是（ ）A 、只受重力B 、只受重力和支持力C 、有重力、支持力和摩擦力D 、有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力3、把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中哪些是正确的( ） A 、木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球 B 、木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的 C 、木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D 、木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡 4、在力的合成中，下列关于两个分力（大小为定值）与它们的合力的关系的说法中,正确的是( ）A 、合力一定大于每一个分力；B 、合力一定小于分力；C 、合力的方向一定与分力的方向相同；D 、两个分力的夹角在0°~180°变化时，夹角越大合力越小5、如图所示，恒力F 大小与物体重力相等，物体在恒力F 的作用下,沿水平面做匀速运动，恒力F 的方向与水平成θ角,那么物体与桌面间的动摩擦因数为（ ) A 、cos θB 、ctg θC 、cos 1sin θθ+D 、tg θ6、物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，用水平力F 拉B ，使三者一起匀速向右运动，则（ ）A 、物体A 对物体B 有向左的摩擦力作用;B 、物体B 对物体C 有向右的摩擦力作用；C 、桌面对物体A 有向左的摩擦力作用；D 、桌面和物体A 之间没有摩擦力的作用.A B CAB C FO α7、如图所示，在倾角为α的斜面上,放一质量为m 的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O 点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有( ) A 、斜面对球的支持力逐渐增大 B 、斜面对球的支持力逐渐减小C 、档板对小球的弹力先减小后增大D 、档板对小球的弹力先增大后减小 8、在水平力F 的作用下,重力为G 的物体匀速沿竖直墙壁下滑，如图，若物体与墙壁之间动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为( ） A 、μF B 、μF+G C 、G D 、22G F9、如图所示,F 1、F 2为两个分力，F 为其合力，图中正确的合力矢量图是( ）10、如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示，F 1和F 2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示,F'是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示，F 是根据平行四边形定则作出的F 1和F 2的合力的图示，其中错误的一个图是（ ）二、实验题1、在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O 点，以下操作中错误．．的有（ ）A 、同一次实验中，O 点位置允许变动。
高一物理力与平衡练习题
高一物理力与平衡练习题1.在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图所示。
仪器中有一根轻质金属丝，悬挂着一个金属球。
无风时，金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度。
风力越大，偏角越大。
通过传感器，就可以根据偏角的大小指示出风力大小。
那么，风力大小F跟小球质量m、偏角θ之间有什么关系呢？2.如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ.质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求：(1)地面对三棱柱支持力的大小；(2)地面对三棱柱摩擦力的大小．3、如图所示，当风水平吹来时，质量为m的风筝面的与水平面成一夹角θ，人站在地面上拉住连接风筝的细线．风筝处于稳定状态时，人的拉力是多少？4.质量m=10kg的物体A放在倾角为θ=30°的斜面上时，恰好能匀速下滑，现用细线系住物体A，并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮，另一端系住物体B，物体A恰好能沿斜面匀速上滑，求：(1)物体A与斜面间的动摩擦因数；（2）物体B的质量。
（g取10m/s2）5、为30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100 N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10 N/kg），求：（1）地面对雪橇的支持力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小。
6、质量为m=19kg的物体放在水平地面上，物体与地面之间的动摩擦因数为0.25。
（1）如图甲所示，对物体施加一个多大的水平力F1，可使物体在地面上匀速运动？（2）如图乙所示，如果对物体施加一个与水平方向成37°斜向上的力F2，则F2多大时才可使物体在地面上匀速运动？（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8。
）7、如图所示，物体甲的质量为m 1，三段轻绳的结点为O ，轻绳OB 水平且B 端与放置在水平面上的质量为m 2的物体乙相连，轻绳OA 与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲、乙均处于静止状态．已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g 取10 m/s 2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．求：(1)轻绳OA 、OB 受到的拉力分别是多大？ (2)物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？(3)若物体乙的质量m 2＝4 kg ，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ＝0.3，欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m 1最大不能超过多少？8、在固定的斜面上有一质量为m =2kg 的物体，如图所示，当用水平力F =20N 推物体时，物体沿斜面匀速上升，若30=α，求物体与斜面间动摩擦因数。
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的描述，下面说法正确的是（）A．作某力的图示时，若选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度就不同，但箭头的指向是相同的B．描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了C．两力相同指两力大小相等即可D．两力相同指两力的大小、方向、施力物体、受力物体都相同，实质上指的同一个力【答案】A【解析】力的图示要准确表示出力的大小和方向，选定的标度不同，线段的长度就不同，但力的方向不变都是箭头的指向，所以A正确；一根带箭头的线段只能描述力的方向，不能描述力的大小，所以B错误；力是矢量，需大小、方向都相同；施力物体、受力物体不一定要相同，所以C错误；D错误。
【考点】本题考查力的概念，意在考查学生对矢量的理解。
2.如图所示，AC是上端带小的定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA＞90°。
现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC，不计一切摩擦。
此过程中，杆BC所受的力（）A．大小不变B．逐渐增大C．先减小后增大D．先增大后减小【答案】A【解析】对B点进行受力分析，杆对B的作用力与重力之比等于BC长度比AC长度，所以杆对B的作用力不变，所以B对杆的作用力也不变。
选A。
3.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是维持物体运动的原因C．力是改变物体运动状态的原因D．力是物体获得速度的原因【答案】C【解析】【考点】力与运动的关系．分析：根据力和运动的关系分析解答此题，力与运动的关系是：力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持．如果物体受平衡力作用，物体的运动状态保持不变．解答：解：A、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误．B、物体的运动不需要力来维持，故B错误．C、力是改变物体运动状态的原因，说法正确，故C正确．D、如果物体受到平衡力的作用，将处于平衡状态，运动状态不变，故D错误．故选C．点评：本题考查了力和运动的关系，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．4.某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，当水流匀速时，关于它过河所需要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是A．水速小，时间短；水速小，位移小B．水速大，时间短；水速大，位移大C．时间不变；水速大，位移大D．位移、时间与水速无关【答案】C【解析】因为小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，故船渡河的时间取决于河宽和小船的速度率，而这两者都不变，故渡河时间不变，选项AB均错误；水速如果较大，则小船被冲下去的位移就会变大，所以船运行的总位移也会变大，故选项C正确；D错误。
高中物理平衡试题及答案
高中物理平衡试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 一个物体在水平面上静止时，其受到的支持力大小等于：A. 重力B. 摩擦力C. 压力D. 拉力2. 物体在斜面上保持静止状态，其受到的摩擦力的方向是：A. 沿斜面向下B. 沿斜面向上C. 垂直于斜面D. 与斜面平行3. 以下哪个条件是物体处于平衡状态的必要条件？A. 物体静止B. 物体匀速直线运动C. 物体受到的合外力为零D. 物体的速度为零4. 一个物体在竖直方向上受到重力和拉力作用，处于平衡状态，以下说法正确的是：A. 重力与拉力大小相等，方向相反B. 重力与拉力大小不等，方向相反C. 重力与拉力大小相等，方向相同D. 重力与拉力大小不等，方向相同5. 物体在水平面上匀速直线运动时，其受到的摩擦力大小等于：A. 0B. 重力C. 拉力D. 压力6. 一个物体在斜面上下滑，其受到的摩擦力大小与：A. 重力成正比B. 拉力成正比C. 斜面倾角成正比D. 物体的质量成正比7. 当物体处于平衡状态时，其合外力：A. 一定为零B. 可以不为零C. 一定为正数D. 一定为负数8. 一个物体在水平面上受到两个大小相等、方向相反的力作用，物体处于：A. 静止状态B. 匀速直线运动状态C. 匀加速直线运动状态D. 变速直线运动状态9. 物体在斜面上静止时，其受到的支持力的方向是：A. 垂直斜面向上B. 垂直斜面向下C. 沿斜面向上D. 沿斜面向下10. 当物体在斜面上匀速下滑时，其受到的摩擦力大小与斜面的倾角：A. 成正比B. 成反比C. 无关D. 先增大后减小答案：1-5 A B C C A6-10 C A A A B二、填空题（每空2分，共20分）1. 当物体处于平衡状态时，其受到的合外力为________。
2. 物体在斜面上静止时，其受到的支持力方向________。
3. 物体在水平面上匀速直线运动时，其受到的摩擦力大小等于________。
4. 物体在斜面上匀速下滑时，其受到的摩擦力大小与斜面的倾角成________。
共点力的平衡(整体法与动态平衡)同步练 高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
整体法与隔离法例题一：如图所示，方向与竖直方向的夹角为37θ=︒、大小为25N 的力F 作用在一质量1kg m =的长方体物块乙上，质量 1.5kg M =的长方体物块甲被夹在长方体物块乙与竖直墙壁间，物块乙恰好不上滑，物块甲恰好不下滑。
各接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力取重力加速度大小210m/s g =，sin370.6︒=，cos370.8︒=.求：（计算结果均可保留分数）（1）物块甲、乙间的动摩擦因数1μ；（2）物块甲与竖直墙壁间的动摩擦因数2μ。
变式：如图所示，质量均为m 的两个完全相同的光滑小球A 和B 放在倾角为θ的斜面上，用竖直挡板挡住，两个小球处于静止状态，已知重力加速度为g 。
求：（1）A 球与B 球之间的弹力大小1F 和斜面对B 球的作用力的大小N1F ；（2）竖直挡板对A 球的作用力的大小2F 。
例题二：如图所示，水平固定倾角为30°的光滑斜面上有两个小球A 和B ，质量分别为m 和2m 。
它们用细线连接，现对B 施加一水平向左的推力F ，使A 、B 均静止在斜面上，重力加速度大小为g 。
下列说法正确的是（ ）A ．细线对小球B 的作用力大小为mgB ．推力F 大小为3mgC ．斜面对整体的作用力大小为3mgD ．斜面对A 的作用力大小为mg变式一：如图所示，两个质量均为m 的小球通过两根轻弹簧A 、B 连接，在水平外力F 作用下，系统处于静止状态，弹簧实际长度相等。
弹簧A 、B 的劲度系数分别为k A 、k B ，且原长相等。
弹簧A 、B 与竖直方向的夹角分别为θ与45°。
设A 、B 中的拉力分别为F A 、F B ，小球直径相比弹簧长度可忽略，重力加速度为g ，则（ ）A ．tan θ=12B ．k A =k BC ．F A =3mgD ．F B =2mg力的动态平衡例题一：如图所示，配有调节倾角的简易支架放在水平桌面上，上语文课时，许同学将一本古汉语字典放在支架的斜面上，缓慢地调节倾角θ，字典始终相对支架静止，下列说法正确的是（ ） A ．倾角θ越大，字典对支架的压力越大B ．倾角θ越大，字典受到的摩擦力越大C ．倾角θ越大，支架对字典的作用力越大D ．倾角θ越小，支架对字典的作用力越大变式：如图所示，一表面光滑半圆柱体静止在水平地面上，小物块在水平拉力F 作用下静止于半圆柱体表面某位置，物块与圆心连线与水平面夹角为()90θθ<︒，现将物块由图示位置缓慢拉至半圆柱最高点，圆柱体始终静止不动，则在此过程中说法正确的是（ ）A ．小物块受到的支持力一直增大B ．小物块受到的外力F 一直减小C ．地面对半圆柱体的支持力一直减小D ．地面对半圆柱体的支持力先增大后减小例题二：用与竖直方向成θ（θ＜45°）的倾斜绳a 和水平绳b 共同固定一个小球，这时绳b 的拉力为F1，现在保持小球的原位置不动，使绳b 在原竖直平面内逆时针转过θ角后固定，绳b 的拉力变为F2，再转过θ角，绳b 的拉力为F3，则（ ）A ．F1=F2＜F3B ．F1=F3＞F2C ．F1＜F2＜F3D ．Fa 增大变式：如图所示，一个重为5N 的大砝码，用细线悬挂在O 点，现在用力F 拉砝码，使悬线偏离竖直方向37°时处于静止状态，此时所用拉力F 的最小值为（ ）A ．5NB ．2.5NC ．3ND ．4N习题：1．叠石平衡艺术是一种不使用任何粘合剂或绳索，将石头堆成奇特的造型的艺术。
高一物理力与物体平衡试题答案及解析
高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.下列关于力的说法，正确的是（）A．一个受力物体不能同时有多个施力物体B．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上D．摩擦力的大小一定与物体所受的正压力成正比【答案】C【解析】一个受力物体受到多少个力就对应多少个施力物体，A错误；形状规则、质量分布均匀的物体的重心必与其几何中心重合，B错误；轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上，应具体问题具体分析，C正确；静摩擦力的大小与物体所受的正压力无关，D错误。
【考点】本题考查力。
2.下列关于力的说法正确的是（）A．先有施力物体，后才有受力物体B．足球运动员一脚踢出去却没有击中足球，看来力可以没有受力物体C．飞行的子弹能水平前进，也可以存在没有施力物体的受力D．有施力物体就一定有受力物体【答案】D【解析】力是物体对物体的相互作用，必须有施力物体和受力物体同时存在。
既然力是物体对物体的相互作用，所以施力和受力物体同时产生同时消失，所以ABC错，D对。
【考点】力的概念点评：本题考查了对力的概念的理解，其实力的概念中有牛顿运动定律的影子，例如牛顿第三定律。
3.如图所示，物体处于静止状态，其重力G=10N，AO绳与顶板间的夹角θ=45°，BO绳水平，绳子不可伸长，则AO绳和BO绳的拉力大小各为多少？【答案】AO绳的拉力大小为10N，BO绳的拉力大小为10N．【解析】解：重物静止，则重物对O点的拉力F=G=10N将重物对O点的拉力按效果进行分解，由平行四边形定则作出力的分解图，则得=F=10NF1=Fcotθ=Gcotθ=10NF2答：AO绳的拉力大小为10N，BO绳的拉力大小为10N．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．分析：将重物对O点的拉力按效果进行分解，作出力的分解图，由几何关系求出AO绳的拉力F1和BO绳的拉力F．2点评：本题也可以以结点O为研究对象，采用正交分解法或合成法求解．4.如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在物体B上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．A受到摩擦力方向水平向左B．A、B之间无摩擦C．B与地面之间可能无摩擦力D．B与地面之间摩擦力方向水平向右【答案】BD【解析】解：A、B，对A研究，由平衡条件水平方向合力为零，则受摩擦力为0，即A与B之间没有摩擦力．故B正确，A错误．C、D、对整体分析可知，整体受重力、支持力、拉力而作匀速运动，由二力平衡可知，B一定受地面对它向右的摩擦力；故C错误，D正确；故选：BD．【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．【分析】AB一起做匀速直线运动，合力均为零，先分析A的受力，由平衡条件分析摩擦力方向；地面对B有滑动摩擦力，根据平衡条件分析摩擦力的方向．【点评】本题关键根据两物体均处于平衡状态，由平衡条件分析受力情况，通常先由受力比较少的开始分析；注意A不受摩擦力这一点要注意认真体会．5.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示.则物体所受摩擦力（）A．大小为mg/2,方向沿斜面向下B．等于零C．大小为,方向沿斜面向上D．大小为mg,方向沿斜面向上【答案】B【解析】弹簧竖直悬挂物体时，对物体受力分析，根据共点力平衡条件及胡克定律：mg=kL物体放在斜面上时，再次对物体受力分析，根据共点力平衡条件，有：kL +f-2mgsin30°=0联立解得：f=0，故选B.【考点】共点力平衡条件；胡克定律【名师】本题主要考查了共点力平衡条件以及胡克定律的应用；解题的关键是对物体受力分析，然后运用共点力平衡条件及胡克定律列式求解；注意弹簧的弹力是与弹簧的伸长量成正比的关系。
高一物理力的平衡测试题
一、不定项选择题1. 粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F 拉B，而B仍保持静止（如图），则此时（）A. B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于FB. B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零C. B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零D. B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F2. 电风扇悬于天花板上，静止时，扇对天花板拉力为T1，当电风扇工作时，对天花板拉力为T2，则（）A. T1=T2B. T1＞T2C. T1＜T2D. 不能确定3. 如图所示，在一木块上放一铁块m，从水平位置开始缓慢地抬起长板一端，另一端保持位置不变，则此过程中铁块受到摩擦力的大小（）A. 随抬起角度α的增大而逐渐减小B. 随抬起角度α的增大而不断增大C. 与抬起角度α的大小没有关系D. 先随抬起角度α的增大而增大，当铁块开始滑动后，又随抬起角度α的增大而减小4. 三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。
若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（）A. 必定是OAB. 必定是OBC. 必定是OCD. 可能是OB，也可能是OC5. 如图所示，在倾角为30°的斜面上，有一重10N的物块，被平行于斜面的大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上行。
在推力F突然取消的瞬间，物块受到的合力大小为（）A. 8NB. 5NC. 3ND. 2N6. 光滑的球放在倾角为θ的斜面上，被一个竖直挡板PQ挡住而静止。
挡板PQ可以绕PQ轴转动，如图所示。
当PQ由竖直位置缓慢地顺时针方向转至水平的过程中，球对斜面的压力F1和对挡板的压力F2的大小变化是（）A. F1和F2都逐渐减小B. F1逐渐减小，F2逐渐增大C. F1逐渐增大，F2先减小D. F1逐渐减小，F2先减小后增大7. 某同学在做引体向上时处于如图所示的平衡状态。
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高一物理上学期力的平衡测试题
一、选择题
1．下列各组的三个点力，可能平衡的有[]
A．3N，4N，8N B．3N，5N，7N
C．1N，2N，4N D．7N，6N，13N
2．n个共点力作用在一个质点上，使质点处于平衡状态。
当其
中的F
1
逐渐减小时，物体所受的合力[]
A．逐渐增大，与F
1同向B．逐渐增大，与F
1
反向
C．逐渐减小，与F
1同向D．逐渐减小，与F
1
反向
3．质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑，如图1所示，那么斜面对物体的作用力方向是[]
A．沿斜面向上B．垂直于斜面向上
C．沿斜面向下D．竖直向上
4．如图2所示，人站在岸上通过定滑轮用绳牵引小船，若水的
阻力恒定不变，则在船匀速靠岸的过程中[]
A．绳的拉力不断增大B．绳的拉力保持不变
C．船受到的浮力不变D．船受到的浮力减小
5．物体在水平推力F的作用下静止于斜面上，如图3所示，若
稍稍增大推力，物体仍保持静止，则[]
A．物体所受合力增大B．物体所受合力不变
C．物体对斜面的压力增大D．斜面对物体的摩擦力增大
6．如图4所示，直杆AB可绕A端在竖直平面内转动。
当直杆
处于图示位置平衡时，在B端有三种施力方式，即F
1
竖直向上；或F2与杆垂直；或F3水平向左。
三个力及其力矩相比较是[]
A．F
1及其力矩最大B．F
3
及其力矩最大
C．三个力矩一样大，F
3最大D．三个力一样大，F
2
的
力矩最大
7．用不等臂的天平称物体的质量，物体放在右盘时，称得质量
为m
1；放在左盘时，称得质量为m
2。
则物体质量是[]
8．如图5所示，均匀直尺放在桌面上，一端悬一砝码，尺恰平衡。
尺伸出桌面的长度是全长的2／7，则尺的重量与砝码重量的比是[]
A．2∶7B．7∶2C．4∶3D．1∶4
9．如图6，一根均匀的木棒。
重量为2G，在其中点O处支起，木棒保持水平。
然后从OB段的中点截去一段AB，这时若使棒支于O点重新保持平衡，应在棒的右端加一竖直向下的作用力F，则[]
A．F=G
10．如图7所示，一根长为L，密度为ρ的均匀棒AB，一端用
铰可知这种液体的密度是[]
11．如图8，一重量为G的正方体放在地面上，现于左上角一点施力将正方体绕底面一边推倒，设正方体与地面间摩擦足够大，施力时不会沿地面滑动，则至少需用的推力为[]
小忽略），用质量可略的细线连接后，放在半径为R的光滑圆柱面上处于平恒状
态。
已知AB孤长为则OB与竖直方向的夹角α等于[] A．30°B．45°C．60°D．以上答案都不对
二、填空题
13．重300N的木箱放在光滑的水平地面上，一个人用200N的力F作用在木箱上，如图10所示，当木箱沿地面运动时，地面对木箱的支持力为______N．
14．如图11，重为G的均匀等边直角尺ACO，一端用不计摩擦的铰链与墙壁连接，要使直角尺如图平衡，应在A点加一水平力F．则F的大小是______．
15．一均匀木杆每米重10N，支点位于离木杆的左端点0.3m处，现将一重量为11N的物体挂在木杆的左端点，设在木杆的右端施一大小为5N的竖直向上的力，恰能使木杆平衡，则木杆的长度L=______m．
16．用秤称物（图12），物重4kg，平衡时OA∶OB=1∶4．设秤杆、秤盘等重量不计，手的拉力必须是______kg．
17．氢气球重10N，空气对它的浮力为16N，用绳栓住。
由于受水平风力作用，绳子与竖直方向成30°角，则绳子的拉力是______，水平风力的大小是______。
18．如图13所示，质量为m的物体在与竖直方向成θ角的推力F作用下，沿竖直墙壁向上匀速运动。
若物体与墙面间的摩擦因数为μ，则F的大小是______。
19．如图14所示，质量为m的小球，用一根长为L的细绳吊起来，放在半径为R的光滑的球体表面上，由悬点到球面的最小距离为d。
则小球对球面的压力为______，绳的张力为______。
20．在倾角为θ的光滑斜面上放一重量为G的小球，并用光滑
板挡住，使小球保持静止。
在图15中，小球对斜面的压力分别是：_________
三、计算题
21．如图16所示，物体A质量为2kg，与斜面间摩擦因数为0.4若要使A在斜面上静止，物体B质量的最大值和最小值是多少？
22．如图17装置所示，水平横杆AB重量不计，B端的定滑轮重量及大小都可略去不计。
BC与AB间夹角为30°，重物质量为40kg，在竖直向下力F作用下匀速上升，求BC绳对B点的拉力和B 端对杆作用力的大小和方向？（g取10m/s2）
答案
一、选择题
1．BD2．B3．D4．AD5．BC6．C
7．C8．C9．B10．B11．C12．A
二、填空题
13．20014．3/4915．1.816．5
19．mgR/（d+R），mgL/（d+R）
20．0，G/2cosθ，Gcosθ，G/cosθ
三、计算题
21．1.84kg，0.56kg22．1600N，1385.6N，沿BA杆向里．。