幼儿园小班教案案例游戏 我是勇敢的解放军
幼儿园小班健康优秀教案《勇敢的解放军》（5篇范文）
幼儿园小班健康优秀教案《勇敢的解放军》（5篇范文）第一篇：幼儿园小班健康优秀教案《勇敢的解放军》《小班健康优秀教案《勇敢的解放军》》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康优秀教案《勇敢的解放军》！活动目标：1、练习口令有精神地走，激发幼儿学做解放军的热情。
2、练习肩上挥臂投掷。
3、培养幼儿热爱解放军的思想感情。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备：自编儿歌一首，废旧乒乓球若干活动过程：一、1、有精神的走今天我们一起来学做勇敢的解放军，好不好?(好)现在我是指导员，你们就是我的士兵，士兵要听指导员的命令行事。
立正，稍息。
幼儿听铃鼓声边走边儿歌对呼：谁是勇敢的解放军?我是勇敢的解放军。
一切行动听什么?一切行动听命令。
行军打仗怎么样?行军打仗本领大。
敌人全部怎么了?敌人全部消灭干净。
2、热身活动解放军们，现在我们一起来练本领吧!教师带领幼儿边做动作边念儿歌：“我是勇敢的解放军，一切行动听命令。
行军打仗本领大。
敌人全部消灭干净。
”二、、练习投掷1、不好，前面发现敌人，怎么办呢?我们就用手雷炸死他们。
2、教师示范肩上投掷动作要领。
3、现在请哪位解放军来试一试?4、教师带领幼儿一起练习肩上投掷。
5、请全班幼儿自由练习。
三、游戏“打仗”1、不好，有敌人来了，赶快隐蔽，躲好，不要让敌人发现，准备好手雷。
听好指导员的命令，我说扔你们就扔，明白了吗?"屈,老师.教案,网出,处!2、请一位教师做敌人，等敌人出来后就请小朋友扔“手雷”。
四、回教室师：敌人消灭了，我们回家了。
幼儿跑步回家。
小班健康优秀教案《勇敢的解放军》这篇文章共1721字。
第二篇：小班乒乓活动教案：勇敢的解放军目标：1、练习口令有精神地走，激发幼儿学做解放军的热情。
2、练习肩上挥臂投掷。
培养幼儿热爱解放军的思想感情。
准备：自编儿歌一首，废旧乒乓球若干过程：一、1、有精神的走今天我们一起来学做勇敢的解放军，好不好？（好）现在我是指导员，你们就是我的士兵，士兵要听指导员的命令行事。
小班健康优秀教案《勇敢的解放军》
小班健康优秀教案《勇敢的解放军》教案简介本教案适用于小班儿童，以学习所选主题《勇敢的解放军》为基础，结合幼儿园健康教育课程要求，设计出一系列教学活动，目的在于通过多种形式的教学手段，促进幼儿的身体和心理健康发展。
同时，本教案还能培养幼儿的爱国主义情感，增强对祖国的认同感和尊崇感。
教学目标能力目标•发展幼儿的身体调节能力和协调性；•促进幼儿的情感认知能力和交往沟通能力；•培养幼儿的团体协作能力和创新能力；•提升幼儿的思维能力和观察能力。
知识目标•了解国家的历史和文化；•掌握基本的卫生保健知识；•掌握勇敢、坚毅、责任等品质的基本概念。
教学内容场景一：认识国旗和国徽通过展示国旗和国徽等相关图片，让幼儿了解国旗和国徽，学习其寓意和重要性。
场景二：体验军人生活结合日常生活，在户外举行体能训练、军事比赛等活动，让幼儿体验军人的训练生活，锻炼身体素质。
场景三：学习团队精神通过画画、手工制作等活动，鼓励幼儿自由发挥创造力，培养幼儿的合作意识和创新能力。
场景四：聆听红色故事讲解革命先烈的故事，通过故事中的勇敢、担当、责任、奉献等主题，培养幼儿的情感认知能力和爱国主义情感。
教学步骤1.场景一：认识国旗和国徽•展示国旗和国徽等有关图片，让幼儿尝试认出国旗和国徽；•通过图片、故事等方式，让幼儿了解我国国旗和国徽的寓意和重要性。
2.场景二：体验军人生活•在户外进行体能训练，如爬墙、跑步等活动，让幼儿全身运动，锻炼身体素质；•进行军事比赛，如拔河、游泳等比赛，让幼儿体验竞技体育的快乐。
3.场景三：学习团队精神•给幼儿提供自由发挥的场所，在画画、手工制作等活动中，鼓励幼儿自由发挥创造力；•聚焦团队意识，引导幼儿进行分享、合作、协商，提高幼儿的团队合作意识。
4.场景四：聆听红色故事•讲述关于革命先烈的故事，例如黄继光、邱少云等，鼓励幼儿了解他们的事迹和精神；•引导幼儿思考和讨论，明确先烈精神中的核心价值，如勇敢、担当、责任、奉献等。
幼儿园教案：我是勇敢解放军
我是勇敢的解放军活动目标：1、练习正面挥臂投掷动作，锻炼肩、臂等部位肌肉的力量。
2、培养幼儿勇敢、遵守纪律的良好品质及耐挫性。
活动材料：1、沙包若干、靶子4个、滑板4个、单元砖8个、帐篷游戏屋1个、绳子（围在基地外3米处）2、热身音乐活动过程：1、热身体验小小解放军在教官的带领下练习站队、稍息、立正、敬礼、打拳、踢腿等动作。
2、情景导入体验教师：得到情报，有敌人要来进攻我们的基地。
我们先去把他们的基地消灭掉，就能阻止他们的进攻了。
3、器械体验（1）教师：敌人的基地四周都用铁丝网围着，我们无法接近，这可怎么办呢？引导幼儿得出结论：用手榴弹炸毁敌人的基地。
（2）小小解放军拿手榴弹（沙包）练习打靶。
（3）教师讲解投掷动作要领：右手拿手榴弹放在肩膀处，左腿向前迈一小步，身体微侧，用力把手榴弹扔向远处。
（4）小小解放军再次根据要求练习打靶。
4、全程体验：我是勇敢的解放军（1）教师：马上集合！去炸掉敌人的基地。
敌人在路上埋了地雷（单元砖），我们小心地跳过去，他们的基地有人站岗放哨，我们要趴在滑板上接近基地，不要被发现了。
到达基地外面时，快速地把手榴弹扔进去。
然后快速撤离。
注意，整个过程不能出声，如果被敌人听到声音，那我们的任务就失败了。
出声的人会受到惩罚。
（2）幼儿分成四组进行游戏。
游戏过程中，如果有出声的，基地里的人就出来回掷幼儿。
这位幼儿停玩一次。
培养幼儿遵守纪律的良好品质。
教师：任务完成了，你们都是合格的解放军！5、放松整理教官带领解放军做放松活动，整理器械。
6、提升体验教师：你刚才停玩一次，为什么不高兴了？幼儿：我想和小朋友一起玩。
教师：活动前我们提前讲好了游戏规则，不能出声。
结果你在接近敌人的基地时，发出了很大的声音，让敌人发现了我们，导致了任务失败。
不管是谁，违反了规则，就要受到惩罚。
所以说，不管参加什么活动，一定要遵守规则，遵守纪律。
小班健康优秀教案《勇敢的解放军》
小班健康优秀教案《勇敢的解放军》教案名称：《勇敢的解放军》教案主题：了解中国解放军的英勇事迹，培养学生的爱国情怀和勇敢精神。
适用对象：小班幼儿教学目标：1. 通过讲解中国解放军的英勇事迹，培养学生对国家和军人的敬意和爱戴之情。
2. 培养学生勇敢的品质，激发他们勇往直前的勇气。
3. 让学生明白团结合作的重要性，培养团队意识。
教学内容：1. 展示图片或视频，简要介绍中国解放军的信仰、精神和光荣事迹。
2. 用简单明了的语言，向学生讲解解放军的英雄事迹，比如抗战、南海岛屿守卫、抢险救灾等。
3. 引导学生表达对解放军的敬意和爱戴之情，鼓励他们勇敢面对困难。
教学步骤：1. 导入活动：与学生一起观看中国解放军的图片或视频，并问学生是否知道这些人是谁，要求学生简单描述一下。
2. 介绍解放军的背景：向学生简单介绍解放军的意义和历史。
3. 讲解光荣事迹：以故事的形式向学生讲解解放军的英勇事迹，包括抗战中的英雄行为，灾难救援中的勇敢行动等。
语言简单明了，易于学生理解。
4. 反思与讨论：带领学生回顾解放军的英勇事迹，并与学生进行简单的讨论，引导他们表达对解放军的敬意和爱戴之情。
5. 引导学生思考勇敢：通过提问和讨论，引导学生思考什么是勇敢，鼓励他们勇往直前，敢于面对困难。
6. 游戏活动：组织学生进行团队协作的游戏活动，让学生体验到团结合作的重要性，以及勇于面对困难的精神。
教学评估：1. 观察学生对解放军故事的兴趣和参与程度。
2. 与学生进行互动交流，了解他们对解放军的理解和感受。
3. 观察学生在游戏活动中的团队合作态度和勇敢表现。
教学延伸：1. 可以邀请军人亲属来学校分享他们的经历和故事。
2. 组织学生参观军事博物馆，加深对解放军的了解和认识。
3. 在课堂上进行勇敢行动的模拟活动，激发学生的参与积极性。
2024年小班主题学做解放军教案
2024年小班主题学做解放军教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“我是小小解放军”章节，详细内容涉及了解放军的日常生活、基本动作训练以及简单队列练习。
具体包括：认识军装、学习敬礼、稍息、立正、齐步走等基本军事动作。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本生活，培养他们的爱国情怀。
2. 通过模仿解放军的基本动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队意识，提高他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：基本军事动作的掌握，如敬礼、稍息、立正、齐步走等。
教学重点：培养幼儿的爱国情怀和团队意识。
四、教具与学具准备教具：解放军军装、军事音乐、教学卡片。
学具：小红旗、模拟军装、体能训练器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着解放军军装，带领幼儿模仿军事动作，激发幼儿兴趣。
讲述解放军保家卫国的事迹，引导幼儿了解解放军的伟大。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解解放军的基本动作，如敬礼、稍息、立正、齐步走等。
示范动作要领，引导幼儿跟随模仿。
3. 例题讲解（5分钟）教师演示如何正确敬礼，讲解动作要领。
邀请幼儿上台演示，给予表扬和鼓励。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行基本军事动作练习，教师巡回指导。
播放军事音乐，组织幼儿进行简单的队列练习。
邀请家长参与评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 课程主题：我是小小解放军2. 基本军事动作：敬礼、稍息、立正、齐步走3. 爱国情怀、团队意识七、作业设计1. 作业题目：我是小小解放军请家长协助，让幼儿在家中练习基本军事动作。
拍摄视频或照片，记录幼儿的练习过程。
答案示例：小朋友在家长的指导下，能够正确完成敬礼、稍息、立正、齐步走等基本军事动作。
2. 课后拓展：参观军事博物馆，了解解放军的历史。
八、课后反思及拓展延伸2. 关注幼儿在课堂上的表现，针对个体差异进行有针对性的指导。
3. 结合课后拓展活动，让幼儿深入了解解放军，培养他们的爱国情怀。
2023年小班幼儿体育教案：学做解放军(精选3篇)
2023年小班幼儿体育教案：学做解放军（精选3篇）教案1：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-穿排球队服目标：了解解放军，学会穿戴排球队服。
准备材料：解放军排球队服、镜子。
活动步骤：1. 介绍解放军，并简单解释解放军作为中国人民解放军的一支重要部队。
2. 展示解放军排球队服，让幼儿们观察并描述队服的颜色、图案等特点。
3. 让幼儿们一个接一个过来试穿队服，并观察自己在镜子中的形象。
4. 鼓励幼儿们互相欣赏，表达对队服的喜爱之处。
5. 扩展活动：可以让幼儿们自由选择其他体育队服进行穿戴，比较不同队服的特点。
教案2：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-模仿步伐目标：模仿解放军的步伐，培养孩子的协调性和节奏感。
准备材料：解放军训练服、音乐。
活动步骤：1. 展示解放军训练服，让幼儿们观察训练服的颜色、图案等特点。
2. 播放适合的音乐，让幼儿们站成一排，模仿解放军的步伐。
3. 教导幼儿们跟随着音乐的节奏，踏着节奏的步伐前进、后退、转弯等。
4. 鼓励幼儿们用想象力来使步伐更加生动有力，可以尝试模仿解放军的仪表动作。
5. 扩展活动：设置障碍物，让幼儿们在模仿解放军的步伐下绕过障碍物，锻炼协调性和灵活性。
教案3：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-继续前进目标：模仿解放军行军的动作，培养孩子的耐力和团队合作精神。
准备材料：解放军训练服、音乐。
活动步骤：1. 回顾解放军的形象和行军的特点，引导幼儿们回忆。
2. 播放适合的音乐，让幼儿们跟着音乐的节奏进行行军动作，如跑步、高抬腿、踏步、跳跃等。
3. 引导幼儿们形成一个队列，并继续完成行军动作。
4. 设计简单的行军路线，让幼儿们在指导员的带领下进行前进。
5. 鼓励幼儿们互相帮助，团队合作，共同完成行军任务。
6. 扩展活动：可以设置一些障碍物，让幼儿们在行军过程中进行越障训练，提高耐力和团队合作能力。
小班健康活动勇敢的解放军精品教案反思
小班健康活动勇敢解放军精品教案反思一、教学内容在教学勇敢解放军这一精品教案中，我们将依据教材第五章“社会角色与情感”，第二节“认识不同职业”展开。
详细内容将围绕解放军这一职业，通过实践活动，让学生解解放军职责、训练和生活，以及他们勇敢、坚韧品质。
二、教学目标1. 让学生解解放军职业特点，知道他们职责和贡献。
2. 培养学生勇敢、坚韧品质，激发他们热爱祖国、保卫家园情感。
3. 提高学生团队协作能力和自律性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生深刻理解解放军勇敢和坚韧品质，并将其运用到日常生活中。
2. 教学重点：培养学生热爱祖国、保卫家园情感，提高他们自律性和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、卡片等。
2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段解放军训练和执行任务短视频，引导学生关注解放军这一职业，激发他们兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）结合教材内容，讲解解放军职责、训练和生活，强调他们勇敢和坚韧品质。
3. 随堂练习（15分钟）分组讨论：让学生分组讨论解放军在生活中作用，以及我们应该如何向他们学习。
4. 团队协作游戏（10分钟）设计一个团队协作游戏，让学生在游戏中体验解放军勇敢和坚韧，培养他们团队协作能力。
六、板书设计1. 勇敢解放军2. 内容：解放军职责与贡献勇敢、坚韧品质热爱祖国、保卫家园团队协作与自律七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述解放军职责和贡献。
（2）结合自己生活，谈谈如何向解放军学习勇敢和坚韧品质。
2. 答案：（1）解放军职责是保卫国家，维护国家安全，参加抗洪、抗震等救援任务。
他们为国家和人民付出巨大贡献。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次教学中，学生积极参与，课堂氛围较好。
通过实践活动，学生深刻理解解放军勇敢和坚韧品质，达到教学目标。
今后教学中，可以尝试更多形式实践活动，让学生在亲身体验中感受解放军精神。
小班健康优秀教案《勇敢的解放军》
小班健康优秀教案《勇敢的解放军》
一、教学目标
1.让学生了解中国人民解放军的形象和作用。
2.培养学生勇敢、团结、奉献的意识和品质。
二、教学准备
1.课件：包含有关中国人民解放军的图片和简单文字介绍。
2.教具：纸张、彩色笔。
三、教学过程
1. 导入活动
•老师播放国歌，让学生跟随唱。
•老师问学生是否知道国歌所在的场合，引出中国人民解放军。
2. 了解中国人民解放军
•老师通过课件展示中国人民解放军的图片，并简单介绍军人的形象和任务。
•老师让学生观察图片，引导他们发现军人的特点和品质，如勇敢、坚毅、团结等。
3. 学习勇敢的解放军
•老师向学生展示一幅插图，描述一位解放军士兵在危险情况下表现出的勇敢行为。
•老师让学生用自己的话简单描述这位士兵的勇敢行为。
4. 分组讨论
•老师将学生分成小组，让他们讨论并回答以下问题：
–你们喜欢这位勇敢的解放军吗？为什么？
–你们身边还有哪些勇敢的人？可以举例说明。
5. 节日活动
•老师向学生介绍中国人民解放军节，解释其由来和意义。
•老师让学生绘制一面中国人民解放军节的彩旗，上面可以画上自己喜欢的中国军人形象。
6. 表扬勇敢的行为
•老师请学生依次分享自己或身边人的勇敢行为，并鼓励他们表扬彼此的勇敢行为。
四、课后反思
通过本堂课的教学，学生对中国人民解放军有了初步的了解，尤其是其勇敢和团结的精神。
学生通过讨论和分享，更加明白了勇敢行为的重要性，并学会了向他人表扬和肯定。
这种培养勇敢品质的教学活动对小班学生的成长有着积极的影响。
幼儿园小班教案案例[游戏]我是勇敢的解放军
幼儿园小班教案案例[游戏] 我是勇敢的解放军一、活动名称：我是勇敢的解放军二、指导老师：奔牛实验幼儿园杨惠玲巢含三、幼儿发展情况本班孩子在小班、中班时就喜欢装饰性活动，他们想象丰富，思维活跃，动手合作的能力发展得较好，形成了互帮互助的学风。
另外，本班幼儿男女比例悬殊，男小朋友平时对打仗游戏比较感兴趣，经常利用大中型积木以及废旧材料作为军事武器进行游戏。
我们根据幼儿的兴趣及幼儿的实际能力水平，设计这一游戏活动。
四、活动背景条件在平时活动中，我们发现幼儿对废旧物兴趣较浓，剪剪、贴贴、做做、玩玩，把和爸爸妈妈一起收集的稻草、纸箱等废旧物，进行粘贴，扎草人、编草帘等，游戏中幼儿将草帘、草人作为掩护的工具。
利用废袜、手帕制作了手榴弹，陈柯亦小朋友自发带了战争碟片，供全班幼儿欣赏。
在此基础上，他们将装饰用的废纸箱加以充分利用，作为作战的交通工具，从而引发了军事游戏。
在几次游戏中，幼儿发现坏人经常被攻击，没人愿意做敌人。
然而他们发觉没有敌人就没有作战对象，战争就无法进行。
于是在本次活动中就引导幼儿利用稻草、塑料袋等废旧材料进行假想敌人的制作，然后再玩打仗的游戏。
五、本次活动目标1.收集利用稻草、塑料袋等各种材料塑造成敌人形象，发展幼儿的想象力、创造力、动手能力和合作能力。
2.在游戏中让幼儿了解军人，培养幼儿的爱军意识。
3.在游戏中让幼儿体验积极愉悦的情绪以及获胜后的成就感。
六、环境材料准备1.收集各种塑造敌人的材料如：稻草、长板凳、箱子、花篮、塑料袋、毛线、人形纸板即时贴、塑料方凳。
2.准备各种工具如：双面胶、剪刀、蜡笔、垃圾篓。
3.幼儿的迷彩服、娃娃、音乐带。
4.铁丝网、小竹桥、小山坡等。
七、活动组织指导（一）引导幼儿思考交流“如何装饰一个敌人”教师鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
（二）幼儿自由商量：一个敌人需要几个人制作装饰，需要何种材料。
（三）幼儿选择材料，制作装饰敌人、布置战场，教师适时提供帮助。
（四）集体进行军事训练：分散、集合、开枪、刺杀、扔手榴弹、开坦克等。
小班主题学做解放军教案
小班主题学做解放军教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“我长大了”单元，具体为“学做解放军”章节。
详细内容包括：了解解放军的基本职责和英勇形象，通过模仿、游戏等形式，培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感；学习简单的军事动作，如立正、稍息、齐步走等，锻炼幼儿的身体协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本职责和英勇形象，培养他们的爱国情怀。
2. 通过模仿和游戏，培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的身体协调能力，提高他们的运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握基本的军事动作要领，如立正、稍息、齐步走等。
教学重点：培养幼儿的纪律意识和集体荣誉感，让他们了解解放军的英勇形象。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军图片、视频，军事动作图解，小红旗。
2. 学具：小军装（每人一套），小军帽，小腰带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示解放军图片和视频，让幼儿观察并说出解放军的特点，引导幼儿了解解放军的英勇形象。
2. 例题讲解（5分钟）讲解解放军的基本职责，让幼儿了解他们保卫国家、服务人民的精神风貌。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发小军装、小军帽、小腰带，让幼儿穿戴整齐，体验当解放军的感觉。
（2）带领幼儿学习基本的军事动作，如立正、稍息、齐步走等，并进行分组练习。
4. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行“小小解放军”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学内容，培养纪律意识和集体荣誉感。
对幼儿的表现进行点评和鼓励，强调解放军的英勇形象和纪律意识。
六、板书设计1. 板书学做解放军2. 板书内容：（1）解放军的职责：保卫国家，服务人民。
（2）军事动作：立正、稍息、齐步走。
（3）纪律意识和集体荣誉感。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的解放军。
（2）回家后，向家人展示你学到的军事动作。
2. 答案：（1）幼儿自由发挥，画出自己心中的解放军形象。
（2）幼儿回家后，家长协助拍摄视频，记录幼儿展示军事动作的过程。
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幼儿园小班教案案例游戏我是勇敢的解放军
一、活动名称：我是勇敢的解放军
二、指导老师：
三、幼儿发展情况
本班孩子在小班、中班时就喜欢装饰性活动，他们想象丰富，思维活跃，动手合作的能力发展得较好，形成了互帮互助的学风。
另外，本班幼儿男女比例悬殊，男小朋友平时对打仗游戏比较感兴趣，经常利用大中型积木以及废旧材料作为军事武器进行游戏。
我们根据幼儿的兴趣及幼儿的实际能力水平，设计这一游戏活动。
四、活动背景条件
在平时活动中，我们发现幼儿对废旧物兴趣较浓，剪剪、贴贴、做做、玩玩，把和爸爸妈妈一起收集的稻草、纸箱等废旧物，进行粘贴，扎草人、编草帘等，游戏中幼儿将草帘、草人作为掩护的工具。
利用废袜、手帕制作了手榴弹，陈柯亦小朋友自发带了战争碟片，供全班幼儿欣赏。
在此基础上，他们将装饰用的废纸箱加以充分利用，作为作战的交通工具，从而引发了军事游戏。
在几次游戏中，幼儿发现坏人经常被攻击，没人愿意做敌人。
然而他们发觉没有敌人就没有作战对象，战争就无法进行。
于是在本次活动中就引导幼儿利用稻草、塑料袋等废旧材料进行假想敌人的制作，然后再玩打仗的游戏。
五、本次活动目标
1．收集利用稻草、塑料袋等各种材料塑造成敌人形象，发展幼儿的想象力、创造力、动手能力和合作能力。
2．在游戏中让幼儿了解军人，培养幼儿的爱军意识。
3．在游戏中让幼儿体验积极愉悦的情绪以及获胜后的成就感。
六、环境材料准备
1．收集各种塑造敌人的材料
如：稻草、长板凳、箱子、花篮、塑料袋、毛线、人形纸板
即时贴、塑料方凳。
2．准备各种工具
如：双面胶、剪刀、蜡笔、垃圾篓。
3．幼儿的迷彩服、娃娃、音乐带。
4．铁丝网、小竹桥、小山坡等。
七、活动组织指导
（一）引导幼儿思考交流“如何装饰一个敌人”教师鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
（二）幼儿自由商量：一个敌人需要几个人制作装饰，需要何种材料。
（三）幼儿选择材料，制作装饰敌人、布置战场，教师适时提供帮助。
（四）集体进行军事训练：分散、集合、开枪、刺杀、扔手榴弹、开坦克等。
（五）玩游戏：大营救。
（六）集体讲评游戏。