【2018-2019】八年级学期班务工作计划样本word版本 (2页)
2018-2019学年度下学期八年级班级工作计划
2018-2019学年度下学期八年级班级工作计划一、班级作业的辅导思维。
认真贯彻校园“以人为本，德育为先”的作业方针，笃行以“关爱”为中心的教育生态办理理念，遵从公平性、持续性、协调性，生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学根本原则和原理，构建优异的教育生态环境。
全面执行《铁四院中学班级查核细则》等准则，强化、标准班级办理，加强学生日常标准养成教育；要点打造“小能人工程”；深化班级民主办理，开好主题班会，在获得“校园卫生品牌”、“正午办理品牌”的基础上，发明班级作业的新局面：班级相貌进一步改观，学生本质进一步进步，学习成果进一步提高，完成学生的自我办理。
发明“教育生态办理品牌”。
二、班级作业的实施方案。
方针：构建优异的班级教育生态环境。
1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。
以举动执行校园“关爱”课题，尊重学生品格、喜好、喜好，了解学生习气以及待人接物的情绪、办法等，协助学生树立健全、完善的品格。
像一个真实的朋友相同，重视、赏识学生，倾听学生定见，接收他们的感触，容纳他们的缺陷，共享他们的高兴；像一个尽职尽责的家长相同，关爱呵护学生，重视他们的生长；像一个优异的教练相同，发现他们的特色，有针对性进行辅导和科学练习，争夺优异成果。
总归，为学生发明一个优异的教育生态环境。
2、用《战士突击》中钢七连的“不扔掉、不抛弃”打造班魂，鼓舞每一个学生树立崇高抱负，并为之不懈努力。
3、一马当先，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不可。
”言传是身教的根本办法，身教是言传的有用手法。
作为班主任，重视本身杰出道德的构成，一马当先，天公地道，让学生服气，增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响耐久而深远。
4、拿起表彰的兵器。
鼓舞学生不断完善自我，不断进步。
5、持续家访，坚持与家长的密切联系，树立和学生家长的杰出联系。
6、进一步加强班级文化建设，营建夸姣、科学、文明的优异的教育生态环境。
2018-2019学年度下学期八年级班级工作计划
2018-2019学年度下学期八年级班级工作计划一、班级工作的指导思想。
认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教育生态管理理念，遵循公平性、持续性、协调性，生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理，构建优良的教育生态环境。
全面落实《铁四院中学班级考核细则》等制度，强化、规范班级管理，加强学生日常规范养成教育；重点打造“小能人工程”；深化班级民主管理，开好主题班会，在取得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的基础上，创造班级工作的新局面：班级面貌进一步改观，学生素质进一步提高，学习成绩进一步提升，实现学生的自我管理。
创造“教育生态管理品牌”。
二、班级工作的实施方案。
目标：构建优良的班级教育生态环境。
1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。
以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格。
像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦；像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注他们的成长；像一个优秀的教练一样，发现他们的特点，有针对性进行指导和科学训练，争取优异成绩。
总之，为学生创造一个优良的教育生态环境。
2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，激励每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。
3、言传身教，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
作为班主任，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
4、拿起表扬的武器。
激励学生不断完善自我，不断进步。
5、继续家访，保持与家长的密切联系，建立和学生家长的良好关系。
6、进一步加强班级文化建设，营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境。
2018-八年级班务计划-优秀word范文 (2页)
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八年级班务计划
八年级的学生是我上学年所带的七年级同学自然升到八年级
的。
对他们每个人我都有较为透彻的了解。
本学期争取让他们在各个方面都有明显的进步。
一、指导思想
努力让每一个学生都能快乐的成长，班级成为他们温馨的家园。
学生的个性得到充分的发展，学生的积极性充分得到调动，每一个学生都感到自己在班级被尊重，自己对班级也起到不可缺少的作用。
二、学生情况分析
本班级共有六名同学，金圆圆同学弱智，但也有一定的上进心，对说过的事情也想努力做好，但常不小心犯些学校的常规错误，需要其他同学经常提醒。
王海凤、嵇凯强同学比较诚实，很少犯错误。
对他们提出更高的要求，让他们以一个优秀的学生来要求自己。
相单凤性格开朗活泼，有较强的组织能力，但学习的自觉性差，要多提醒督促。
薛中强诚实可爱，劳动积极，学习有些困难，对他要多号召其他的同学帮住。
三、具体措施
（1）对金圆圆同学提出同学们要特别照顾。
具体由海凤和付琼要对她多观查，发现他有什么需要帮助的及时给予帮助，他们不能帮助的事情要及时反应给老师，让老师帮她解决。
让她在班级里感到快乐，同时其他的同学也因为能帮助其他同学感到自己在班级的作用，也产生快感。
从而使班级体形成互助之风。
八年级班务工作的计划(三篇)
八年级班务工作的计划新学期已经开始，校园的各项教学工作已陆续进入正常运行。
本学期我任然担任初二（3）班的班主任。
为了本学期能顺利开展各项工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生，更为了帮忙他们走好青春第一步，根据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开，特制订了如下班级工作计划：一、班级基本状况本班原有____人，本学期转出一人，现有男生____人，女生____人，共有____人。
在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。
大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。
班风正，学风好。
在上一个学年中连续两学期被评为校级“礼貌班级”，在校常规、板报、卫生等方面均的检查评比中均获得年级第一的好成绩。
在上学期期末考试中，我班的语文和英语处于年级领先地位，数学稍显薄弱，但和别班差距不大，个性是我们处在年级前面的学生人数较为领先。
但由于学习基础、家庭状况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。
个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量但是关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。
二、本学期的奋斗目标2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和“流动红旗”合一次影。
3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班群众的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。
4、进行爱国主义、群众主义和理想教育，培养学生的职责心、爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。
为到达以上目标，我们将采取以下措施：三、工作措施以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插;同时，计划将可能围绕校园德育工作的重点和时间作些适当的调整。
八年级班务工作计划参考模板(九篇)
八年级班务工作计划参考模板新学期已经开始，为了能使今后的工作做得更好,班级工作有条不紊的开展,特制定如下计划：一、指导思想以____和____为指针，实施素质教育的方针和政策，面向全体学生,全面提高学生综合素质,坚持认真学习、____"全教会精神"，全面推进素质教育，以学校提出的"六个现代教育观念"为指针，以"学会关心"为主线，以"三观教育"为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、工作目标完成学校下达的教学指标,继续提高学生的学习能力，独立生活能力，全面提高学生综合素质，为马湾中学的亮丽的风采而努力!三、情况分析①学生情况分析：八年级共有____人，男____人，女____人。
②学生心理分析：我班学生大部分心理健康，淳朴、天真、可爱。
但也有极少学生各方面的心理还不太健全，比如说恋家、贪玩、自私、无集体观念等。
在学习上被动完成任务的心理比较浓。
学习上没有好的心理：满足于课堂、没有预习的习惯、没有阅读课外书籍的习惯，没有及时查漏补缺的习惯。
四、具体措施1、思想政治方面不断加强对学生思想感情觉悟意识提高，提高学生对____青年团的认识，让其积极的加入共青团。
提高学生的综合素质，如语言素质、行为素质等素质。
让每一位学生都尽量的把学习意识逐步提高。
2、学习方面针对我班实际情况：____，采用一些特殊措施，加强对学生跟踪、调查，针对性采用一些措施。
对学生进行心理辅导和知识辅导等，特别是加强对其心理辅导。
3、全问题重点预防安全无小事凡事关于安全的问题，都要提前落实，有一定的预防能力，不断的加强对学生学习安全知识，提高安全意识。
我主要从以下几个方面做工作：常规安全预防：水、火、电等问题，教室内、宿舍内不得自行使用充电器，不得自行使用火柴、打火机等明火工具。
八年级班务工作计划模板
八年级班务工作计划模板时间：2024年9月1日-2024年6月30日一、目标设定：1.建立一个和谐、团结、互助的班级氛围。
2.培养班级成员的自主学习、合作学习和创新思维能力。
3.提高班级成员的综合素质和学业水平。
二、责任分工：1.班长：负责班级组织协调工作，监督和督促班级成员完成各项任务。
2.班委会成员：负责班级各项事务的具体安排和执行。
三、班会安排：1.每周召开一次班会，时间为每周五下午第7、8节课。
2.班长、班委会成员将收集同学们的意见和建议，确定班会的议题。
3.班会内容主要包括班级管理、学习方法、学科辅导、心理疏导等方面。
四、班级管理：1.班级学风建设：a.组织班级评比活动，奖励学习成绩优秀的同学。
b.组织学习小组活动，促进互助学习。
2.班级纪律管理：a.制定班级管理规定，明确权利义务，加强纪律约束。
b.加强对违纪行为的规范和批评教育。
五、学科辅导：1.组织学科辅导班或集中讲解，帮助班级成员解决学习问题。
2.安排班级集中复习和自主学习时间，推进学习进度。
六、文化建设：1.组织文化活动，增强班级凝聚力。
2.开展班级主题班会，提高同学们的综合素质和人文素养。
七、心理疏导：1.定期组织心理健康讲座，提供心理辅导服务。
2.加强对同学们的关心和倾听，提供合理的建议和帮助。
八、家校合作：1.组织家长会，与家长交流班级管理和教学工作。
2.建立班级家长微信群，及时沟通学生学习和生活情况。
九、班级评估：1.每学期末，评选班级优秀干部和班级文明学生。
2.给予优秀班委会成员和班级文明学生适当奖励。
以上为八年级班务工作计划模板，具体安排和细节可根据实际情况进行调整和补充。
希望通过这份计划，能够有效地提高班级管理水平，培养同学们的自主学习能力，促进班级的发展和进步。
八年级班务工作计划标准模板(4篇)
八年级班务工作计划标准模板本学期我担任了八年级(2)班班主任。
个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。
”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。
八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为班主任，责任重大。
因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：一、学生基本情况分析我班现有学生____人，其中男生31人，女生20人。
总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。
全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标我们班的班风是“态度决定一切，细节决定成败。
”我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。
所以我们从现在起就要把注重细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心言行文明有感恩心做事勤恳有责任心做人踏实有自信心据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施____“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
八年级班务工作计划
八年级班务工作计划一、总体目标：1. 提高班级凝聚力，建立和谐的班级氛围；2. 培养学生的团队合作意识，培养主动参与班级活动的积极性；3. 增进学生与班主任、任课教师之间的沟通与合作，建立良好的关系。
二、具体工作计划：1. 建立班级常规：（1）制定班级规章制度，并与学生共同讨论、修改完善；（2）制定班级作息时间表，合理安排学习和活动时间，确保学生素质全面发展；（3）组织学生参与班级值日、卫生等日常事务，培养学生的责任感和集体意识。
2. 开展班级文化活动：（1）定期举办班级会议，讨论班级事务，了解学生的意见和建议，并安排积极向上的主题演讲、文艺表演等活动；（2）组织班级参加年级聚会、联欢晚会等大型活动，加强班级间的交流与合作；（3）组织班级文化活动，如创意手工制作、诗歌朗诵、阅读分享等，提高学生的艺术修养和综合素质。
3. 加强班级管理：（1）与学生建立良好的师生关系，关注学生的学习、生活和心理健康状况，及时进行心理疏导和咨询；（2）落实家校联系制度，定期与家长进行沟通，建立互信的家庭教育合作关系；（3）指导学生制定个人学习计划，并定期进行学习情况调查和分析，针对学生的不同需求制定有效的辅导措施；（4）建立班级档案，做好学生信息收集、整理和存档工作。
4. 引导学生参与社会实践：（1）组织班级义工活动，参加社区服务、慈善活动等，培养学生的社会责任感；（2）开展科技创新活动，组织学生参加科技比赛、发明创造等，培养学生的创新思维和实践能力；（3）组织参观实践活动，参观科技企业、博物馆、图书馆等，拓宽学生的视野。
5. 加强班级宣传：（1）制作班级宣传栏，展示学生的学习成果和活动经验；（2）开设班级博客或微信公众号，记录班级的点滴，分享学生的成长感悟；（3）参与学校组织的各类比赛和评比活动，展示班级的风采和活力。
三、工作保障：1. 班主任与任课教师共同分工合作，定期开展工作会议，交流班级工作情况和合作计划；2. 学校领导和家委会的支持与配合，提供必要的资源和帮助；3. 班级经费的筹备和管理，确保各项活动的顺利进行。
八年级班务工作计划参考范本（四篇）
八年级班务工作计划参考范本一、目的要求班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班的作用培养良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。
二、工作重点以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：(1)加强学生前途理想教育，树立明确的目标。
(2)建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。
(3)及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。
(4)培养学生的良好的学习方法和学习习惯。
三班级情况分析初二(1)班现有学生____人，其中女生____人，男生____人。
总体上观察，学生情绪稳定，纪律仍有些松散，而且学生的学习目的不够明确，学习的自觉性差。
根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。
四、主要措施1.安定学生情绪，做好思想引导。
2.对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。
3.组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题。
4.加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》，强化中学生日常行为规范教育，____“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。
5.尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育。
6.组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得。
加强学法指导，提高学习的效率。
7.组织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。
8.常到班了解情况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。
并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理，结存在的总是及时处理。
9.做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。
10.纪律、卫生工作要常抓，使之成为制度。
11.对学生进行思想教育“发掘潜能，勇于竞争。
”八年级班务工作计划参考范本（二）在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，初二更是学生最容易产生两极分化的年级，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。
八年级班务学期工作计划
一、前言为了更好地开展本学期的班级管理工作，提高班级整体素质，培养全体同学的良好习惯，现将八年级班务学期工作计划如下：二、工作目标1. 提高班级整体成绩，确保全班同学在学业上取得优异成绩。
2. 培养同学们的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强同学们的纪律观念，营造一个和谐、有序的班级氛围。
4. 关注同学们的心理健康，及时发现并解决存在的问题。
三、具体措施1. 加强班级管理，严格执行班级规章制度（1）制定班级管理制度，明确班级纪律要求。
（2）加强班级考勤管理，确保同学们按时到校、按时上课。
（3）加强课堂纪律管理，确保同学们专心听讲、积极参与课堂活动。
2. 提高班级成绩，关注个体差异（1）组织定期学习辅导，针对不同学科进行针对性辅导。
（2）开展班级竞赛活动，激发同学们的学习兴趣。
（3）关注个体差异，针对学习困难的同学进行个别辅导。
3. 培养同学们的团队协作精神和集体荣誉感（1）开展班级团队活动，增强班级凝聚力。
（2）组织参加学校各项活动，展示班级风采。
（3）设立班级荣誉榜，表彰优秀个人和集体。
4. 加强班级文化建设，营造良好氛围（1）开展班级读书活动，提高同学们的阅读兴趣。
（2）举办班级文艺晚会，丰富同学们的课余生活。
（3）开展环保、公益等活动，培养同学们的社会责任感。
5. 关注同学们的心理健康，及时发现并解决问题（1）定期开展心理健康讲座，提高同学们的心理素质。
（2）设立班级心理辅导员，关注同学们的心理变化。
（3）加强与家长、学校的沟通，共同关注同学们的成长。
四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定班级管理制度，开展班级考勤管理，加强课堂纪律管理。
2. 第二阶段（第5-8周）：组织学习辅导，开展班级竞赛活动，关注个体差异。
3. 第三阶段（第9-12周）：开展班级团队活动，组织参加学校活动，展示班级风采。
4. 第四阶段（第13-16周）：加强班级文化建设，举办班级文艺晚会，开展环保、公益等活动。
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八年级学期班务工作计划样本
一、指导思想：
按照学校学期工作安排，以落实学生工作为目标，紧紧围绕学校初二工作
的重心，通过加强德育建设，落实“三省”教育（“三省”教育最基本就是不
随地吐痰、不乱丢脏物、不随便拿别人东西）狠抓班风、学风建设，为学生的
学习和生活创造一个良好的班级氛围。
二、学期目标：
培养学生良好的行为规范，对学生进行养成教育，使学校的“三省”教育
深入人心。
弘扬正气，逐步形成守纪、进取的班风。
加强学风建设，培养学习
兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争经过一个学期甚
至一个学年的全面培养使我班再上一个新台阶。
三、班级基本情况：
从上学期各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上；
学生思维活跃；班干部的工作能力有很大提高。
大部分学生已经逐渐养成良好
的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培
养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造
一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、具体工作措施：
1、调动积极因素，增强班级凝聚力。
“榜样的力量是无穷的”。
开学之初，我打算利用开学典礼和召开期末表
彰会为契机，在本班树立一批学习成绩优异，思想品德高尚的学生为班级的榜样，以此来带动全体学生“比、学、赶、帮、超”的劲头。
这些都会在无形中
增强班级的凝聚力。
帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学
2、利用班会，重视“三省”教育。
每周一节班会课，以学校开展的“三省”教育为突破口，抓学习习惯的养成，促进班风的和谐发展。
利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、
学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。
尤其是针对学校开展的“三省
教育”进行大力的宣传，让学生提高对这项活动的认识，自觉的融入教育活动
中去。
只有这样才能收到良好的效果。
还要抓住“感动父母”活动这一契机，
让学生自觉的去体会其中的深意，做一个常怀“感恩心”的人
3．抓好“一操、两自习”。
做为班主任老师，要抓好课间操，让每个同学都提高对课间操的重视程度。
要求学生做到动作迅速，步调一致。
课间操要做到快、静、齐。
教育学生每一
个动作都要做到位，只有这样才能达到真正的锻炼身体的目的，为将来的中考
体育奠定良好的基础。
“一年之计在于春，一天之计在于晨”。
因此落实早自
习和下午自习的跟班制度，为学生创造良好的学习环境，从而保证学习质量。
4、做好思想教育工作。
要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学
习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松
要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求考得不理想的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
5、发掘学生特长，培养多方面的人才。
锻炼学生动手、动口能力，为他们升入高中或踏上社会打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲
比赛等。
6、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵
守纪律。
7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带
动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
8、做好后进学生转化工作。
我班后进学生主要对象是对学习不重视的。
在这方面我准备在开学伊始就
通过家长会或电话多与家长联系，双方共同努力来督促其认真学习，培养学生
积极向上的学习态度。
本学期面对即将升学的重要工作，倍感任重而道远，因为这个学期是整个
初中阶段非常重要的一个时期，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实，使
各项工作能在本学期走向正轨。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以
提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
我深信，经过全
体课任教师的共同努力，大家心往一起想，劲儿往一处使，力往一起出，我们
的各项目标一定会实现。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。