人机工程学课程设计1212121
人机工程学课程设计指导书任务书-安全12级
安全工程专业《人机工程学》课程设计指导书题目名称：编写教师：专业：班级：设计日期：安全工程教研室《人机工程学》课程设计指导书一、课程设计教学目的与意义人机工程学是一门综合性的应用型学科，是实现人性化设计的重要理论指导和设计方法。
在《人机工程学》理论教学完成后，通过完成一次具体课题的设计，使同学真正触摸实际设计中的人机工程学问题，真正体验所学知识与实际设计的联系，引导同学体验设计、发现问题、分析问题，探索可能的设计改进，以及寻求更佳的设计方案，以提高同学们运用人机工程学理论知识解决实际设计问题的能力。
同时，完成课程设计需要作两方面的调研：现实情况的调研和文献资料查询，这部分工作超越课堂，超越教材，需要到图书馆、资料室、因特网以及设计的种种现场去进行调研，对激发同学的学习主动性，培养自我钻研、开拓进取的精神起着积极的促进作用。
二、课程设计内容、任务描述与要求：在认真研读教材，理解教材内容的基础上，选择一个适宜的设计题目（见后面的参考选题），通过实际调研和信息查询及其信息资料的分析，提出需要解决的人机学问题，本着建立良好的人——机——环境关系的思想，应用人机工程学的理论和知识提出解决方案，完成课题中的人机学问题的研究与设计，使设计适合人的生理（人体尺寸、解剖学特征）、心理、感知、认知、行为习惯和情感等因素，具有使用上的舒适性、健康性、安全性、方便性、高效率等人机学特征。
四、课程设计过程中的各环节要求：（一）选题要求：课题选择一定切合实际，确实是可能接触到的事物，而且在规定的时间内可以完成。
可以在下面提供的设计题目中选取，也可以自行拟订题目，自行拟订题目必须和老师进行沟通后方可以进行。
课程设计选题：1)城建学院校园内分类垃圾箱人性化设计2)城建学院学生宿舍公共洗漱间设计3)长春市公交车站候车座椅人因设计4)153路公交车上的座位人因设计5)城建学院食堂餐桌椅人因分析与设计6)城建学院综合楼内部标识导向系统设计7)城建学院大学生宿舍家具设计8)城建学院综合楼多媒体教室空间设计9)老年人手机设计10)老年人躺椅设计11)老年人登山拐杖设计12)牙刷的人因设计13)家用拖把的人因分析与设计14)手机用户界面设计的人因分析15)城建学院校园网络主页的人因分析与改善（二）调研要求：解决所选课题所涉及的人机问题，仅仅依靠教材上的数据资料是远远不够的，作为设计或立论的依据，不能凭个人主观感受或推测来判断人机关系的优劣，闭门造车是完成不了设计的，所以每个同学必须针对设计选题，走出校门进行较广泛的设计调研，设计体验，收集设计现状的有关资料，更重要的是明确设计的使用者，收集有关用户（消费者）方面的信息（人体尺寸、使用方式、使用过程感受等），以便使设计更具有针对性。
人机工程学课程设计
人机工程学课程设计设计课题本科生四人间公寓的人机工程学评析当今，人们都喜欢把大学称为“象牙塔”，其主要原因在于大学生有很多可支配的自由时间。
在一天的二十四小时内，大学生们有超过十二个小时在宿舍里度过，这说明大学宿舍的重要性，同时也从侧面反应了对宿舍研究的必要性。
在此背景下，本研究小组对宿舍进行人机分析就具有必要性和合理性。
我们已学习了《人机工程学》，为了能够更加深入了解和运用这门学科，所以进行了这次大学生宿舍人机评析。
所谓人机工程学，即是应用人体测量学、人体力学、劳动生理学、劳动心理学等学科的研究方法，对人体结构特征和机能特征进行研究，提供人体各部分的尺寸、重量、体表面积、比重、重心以及人体各部分在活动时的相互关系和可及范围等人体结构特征参数；还提供人体各部分的出力范围、以及动作时的习惯等人体机能特征参数，分析人的视觉、听觉、触觉以及肤觉等感觉器官的机能特性；分析人在各种活动时的生理变化、能量消耗、疲劳机理以及人对各种劳动负荷的适应能力；探讨人在工作中影响心理状态的因素以及心理因素对工作效率的影响等。
随着机械化、自动化和信息化的高速发展，人的因素在产品设计与生产中的影响越来越大，人机和谐发展的问题也就显得越来越重要，人机工程学在产品设计中的地位与作用也就愈显重要。
人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；人和机器及环境的相互作用；在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的一门学科。
它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究手段和方法，综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。
本文针对我校本科生四人间16幢公寓的空间和内部物品，先通过观察法和实测法对宿舍的整体和局部方面进行了测量，考虑到人体尺寸百分位数，我国成年人人体主要尺寸，作业面设计时的尺寸和人与光环境等，找到存在的人机学问题。
把学生、宿舍、宿舍环境看做一个系统的三大要素，对照相关标准设计数据，使系统三要素形成最佳组合的优化系统，让学生们住在宿舍里感到更加的舒适和人性化。
人机工程学课程设计北方联合出版传媒股份有限公司
人机工程学课程设计北方联合出版传媒股份有限公司1. 引言人机工程学是一门研究如何优化人机交互的学科，适用于各种工程领域，尤其是在设计产品时非常重要。
为了更好地结合理论与实践，我们开展了一次人机工程学课程设计，合作对象为北方联合出版传媒股份有限公司。
2. 课程设计方案2.1 目标本次课程设计的目标是深入了解北方联合出版传媒股份有限公司现有的产品设计状况，分析其人机交互方面存在的问题，并提出改进方案。
同时，通过与公司合作，学生们将有机会将所学的理论知识应用于实际实践中，并加强合作与沟通能力。
2.2 实施步骤•第一步：与北方联合出版传媒股份有限公司联系，并了解其产品设计情况。
•第二步：将学生分组，每个小组研究并分析一个产品的人机交互问题。
•第三步：通过多种手段（如讨论、问卷调查、用户测试等）收集用户对产品人机交互的意见和建议。
•第四步：在理论指导下，小组提出改进方案，包括界面设计、用户体验、操作流程等方面，并汇报给公司。
•第五步：在公司的指导下，小组实施改进方案，并对改进效果进行评估与调整。
2.3 课程设计工具•计算机模拟软件（如Axure、Sketch、Mockplus等）：用于设计交互界面，演示用户操作流程。
•问卷调查工具（如问卷星、腾讯问卷等）：用于获取用户对产品的意见和建议。
•用户测试工具（如用户体验实验室、调查软件等）：用于收集用户体验数据。
3. 设计成果课程设计结束后，小组们分别提出了改进方案和实施效果报告。
3.1 改进方案•小组A：针对公司电子书设计不够人性化的问题，提出了多种改进措施，如优化界面、增加书签功能、增加自适应调节亮度等。
•小组B：针对公司网站首页设计不够美观，对用户体验影响较大的问题，提出了新的首页设计方案，优化了页面布局和色彩搭配，增加了网站用户数量。
•小组C：针对公司APP界面设计不够直观，操作流程较为繁琐的问题，提出了新的APP界面设计方案，增加了更多的点击区域，优化了操作流程，方便用户的使用。
人机工程学课程设计
人机工程学课程设计设计背景人机工程学是一个跨学科的领域，它研究人与机器之间的交互，旨在使人们能够更加有效地与机器进行沟通和互动，从而实现更好的工作效率和体验。
在这个领域中，课程设计是非常重要的一环，它可以帮助学生深入了解人机交互的本质，掌握相关的设计方法和技能，培养出优秀的人机交互设计师。
设计目标本次课程设计旨在让学生能够掌握人机交互的基本原理和设计方法，具备一定的人机交互设计能力，能够独立完成小型人机交互设计项目。
设计内容第一阶段：理论学习在本阶段，学生将学习人机交互的基本概念、原理和方法，包括以下内容：1.人机交互的定义、发展历程和研究方法；2.用户需求分析和用户体验设计；3.交互设计原则和模式；4.人机界面设计和评估；5.多模态交互设计。
第二阶段：实践训练在本阶段，学生将通过一个小型的人机交互设计项目，实践所学的知识和技能，包括以下内容：1.项目需求分析和用户调研；2.设计方案的制定和评估，包括界面设计和交互设计；3.原型设计和测试；4.项目的实现和测试。
第三阶段：项目汇报和分享在本阶段，学生将对自己的设计项目进行汇报和分享，包括以下内容：1.项目目标和创意；2.设计过程和方法；3.设计成果和效果；4.经验总结和展望。
设计成果经过本次课程设计，学生将掌握一定的人机交互设计能力，具备一定的实践经验和开发技能，能够独立完成小型人机交互设计项目。
同时，他们还将具备一定的团队合作和汇报分享的能力。
总结本课程设计旨在为学生提供一个全面的人机交互设计培训，让他们能够在这个领域中获得更加深入的理解和实践经验，为日后的职业生涯做好准备。
在课程设计的过程中，需要注重理论和实践相结合，创造出一个鼓励学生思考和实践的学习环境，让他们能够真正地认识到人机交互设计在现代社会中的重要性和独特价值。
《安全人机工程学》课程设计人机设计
《安全人机工程学》课程设计人机设计《安全人机工程学》课程设计课题：学生用床设计学院：姓名：目录摘要前言 (4)1.人机工程学概述 (5)1.1人机工程学概述.............................................. .51.2人机工程学简史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．..． 51.3人机工程学的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. ．62. 数据建立 (6)3. 现有组合式床铺人机系统分析 (8)3.1床.......................................................... .83.1.1床面距离天花板高度 (9)3.1.2床的长度分析........................................... .93.1.3床的宽度 (9)3.2 桌面作业面积的问题分析 (9)3.2.1 桌面水平作业区........................................ .9 3.2.2 桌面高度的问题分析及改进. (10)3.2.3桌面光环境的问题分析及改进............................ .103.3椅子的问题分析及改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． (11)3.4扶梯的问题分析及改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.. 123.5 容膝空间的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．．．．134 结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．..............．14摘要本文主要介绍了人机工程学的定义、概述以及简短历史，通过对人机工程学这门学科的了解，从而提高在对于产品的开发、使用时候能够按照人机工程学原理进行分析的能力，并且提出合理化建议，这次以安徽工业大学宿舍的组合床铺为例，根据人机工程学原理，对于床铺的高度、长度、宽度，书桌的高度，书架高度、宽度，以及衣橱设计做了符合人机工程学的分析，本着以人为本的原则，全面考虑大学生的生理、心理因素，考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式，根据宿舍具体情况和同学们对于现在床铺设计的意见，对于现有床铺提出合理的改造意见，在保障学生的身体健康的前提下，提高学生的工作学习效率。
人机工程学课程设计
人机工程学课程设计
人机工程学是研究人与技术工作机制的协同配合的学科。
它主要
是针对人们在实际使用技术工具时的心理、生理以及行为特征，并通
过对工作环境以及人机界面的设计优化等因素，来提高人们操作工具
的效率和安全性。
近几年来，人机工程学课程设计受到越来越多的重视，它为学生
提供了深入了解操作工具的机会。
比如，在学习课程的过程中，学生
可以运用人机工程学的原理深入分析技术设备的使用特性，以便更好
地改善设备的操作性能。
此外，学生也可以根据该课程内容，理解计
算机网络设备以及嵌入系统的特性，为项目开发提供实际的配套服务。
在实践中，专业人机工程师可以根据该课程设计，来设计更加安
全高效的人机界面，以便更全面地提高操作工具的效率，同时也为使
用者提供更舒适的操作体验。
总而言之，人机工程学课程设计旨在通过研究人与技术交互的特性，为优化人机界面、提高操作工具的使用效率以及安全等方面提供
重要参考，它不仅有助于学生了解和掌握有关人机工程学的各个基本
知识，而且还有助于专业人机工程师创造更安全省时的技术设计。
人机工程学课程设计
人机工程学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解并掌握人机工程学的基本概念、原理和应用领域。
2. 使学生理解人机系统的组成部分，包括人的能力、局限性和机器的功能。
3. 帮助学生掌握人机交互的基本原则，提高界面设计的合理性。
技能目标：1. 培养学生运用人机工程学原理分析实际问题的能力。
2. 提高学生设计人机交互界面的技能，包括界面布局、操作逻辑等方面。
3. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论、实践，共同解决人机工程学相关问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对人机工程学领域的兴趣，激发他们探索未知、创新实践的欲望。
2. 引导学生关注人机系统的可用性、可访问性，培养他们关爱弱势群体的情感。
3. 培养学生具备安全意识，认识到人机工程学在保障生产安全、提高生活质量方面的重要性。
课程性质：本课程为人机工程学的基础课程，旨在帮助学生建立人机工程学的基本概念，掌握人机交互设计的基本原则和方法。
学生特点：学生为高中生，具有一定的逻辑思维能力和创新意识，对人机交互领域有一定的好奇心。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手操作能力和实际问题解决能力。
通过小组讨论、案例分析、实验操作等教学手段，提高学生对人机工程学的理解和应用能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，使他们在掌握知识技能的同时，具备良好的社会责任感和创新精神。
二、教学内容1. 人机工程学基本概念与原理- 介绍人机工程学的定义、发展历程和应用领域。
- 分析人机系统的基本构成，探讨人的能力、局限性与机器特性的关系。
2. 人机交互设计原则- 阐述人机交互的基本原则，如一致性、简洁性、易用性等。
- 结合实例分析优秀人机交互界面的设计方法和技巧。
3. 人机系统可用性评估- 介绍可用性评估的方法和工具，如任务分析、用户测试等。
- 通过案例让学生了解如何对现有产品进行可用性评估和优化。
4. 人机工程学在实际应用中的案例分析- 分析典型的人机工程学应用案例，如智能家居、无人驾驶等。
人机工程学课程设计
目录摘要 (1)第一章阶梯教室门窗、桌椅及相关设施的人机关系 (2)1.1安全人机工程学 (2)1.2 感觉系统中存在的人机关系 (2)1.3神经系统中的人机关系 (4)1.4运动系统 (5)1.5课桌椅色彩设计的人机关系 (5)1.6学校课桌椅调查分析的背景 (5)1.7安全人机工程学研究方向 (6)第二章人体相关尺寸的收集 (7)2.1高校桌椅设计的人体尺寸依据 (7)2.2现有桌椅的功能尺寸测量 (8)2.3坐姿人体尺寸 (10)2.4立姿人体尺 (12)2.5人体相关水平尺寸 (13)2.6人体活动空间相关尺寸 (15)第三章阶梯教室门窗的安全人机工程分析 (16)3.1阶梯教室的门窗的安全人机工程分析 (16)3.1.1 教室内色调分析 (16)3.1.2 教室内光照分析 (17)3.1.3对门用安全人机工程学分析 (20)3.1.4对窗户用安全人机工程学分析 (21)3.2对阶梯教室门窗的合理性改良和设计 (23)第四章阶梯教室桌椅的安全人机工程分析 (24)4.1桌椅的安全人机工程分析 (24)4.1.1桌下抽屉与净空高设计 (25)4.1.2桌椅的水平间距设计 (26)4.1.3座椅扶手设计 (26)4.2对阶梯教室桌椅合理性改良和设计 (27)第五章设计总结 (29)参考文献 (31)摘要安全人机工程学作为一门集合各种学科的综合学科，对安全起着至关重要的作用，其研究方法具有科学性、流程性。
而基础设施是我校学生与教职工生活学习中很普遍的直接或间接接触的，更是我们安全生活的一种保障，跟人体也是息息相关的。
因此，安全人机工程学在其中的应用也是显得异常重要。
用人机工程学的有关原理，探讨了大学院校里教室中的设施（黑板、讲台、课桌、课椅）的布置和尺寸与人（教师、学生）的功能尺度相协调的关系，得出了一组合理的数据，从而达到减少教师和学生上课时的疲劳，提高教学效果的目的。
进入21世纪以来，随着我国高校招生规模的不断扩大和高校信息化进程的逐步加快，大学校园硬件建设高速度发展，各类先进设备不断引入，提高了学生的学习效率，但同学们每天大量使用的课桌椅却并不尽如人意。
【设计】人机工程学课程设计
【关键字】设计人机工程学课程设计设计课题学校院系所属专业组员及学号指导教师设计时间摘要：人机工程学不仅是解决在加工生产所面临的人-机-环境协调发展问题，更为了使人们能在一个健康、舒适、安全的生活环境中生活。
本着这个目的，我们选择了校园渣滓箱为参考，通过实地考察找出它存在的优点和不足之处，对于它的优点我们给予肯定和发展，对于它的缺点和不足之处我们加与改进，通过在校园内调查分析得出，学校渣滓到处都是，造成严重的渣滓污染，路上一片白色渣滓,要保持良好的校园环境，因此我们小组对校园渣滓箱进行人机分析，解决校园渣滓的问题。
我们希望通过我们的努力，可以为我们母校的校园建设有所帮助，其次，这次设计也将是我们学以致用的一个表现方面。
在这个项目的设计中，我们均考虑到了人-机因素、机-机因素、机-环境因素（人与渣滓箱：人-机界面的因素，渣滓箱与运送渣滓的车：机-机的因素，渣滓箱与校园环境：机-环境因素）。
只有将人-渣滓箱-校园环境结合为一个系统来综合考虑，才能更好地运用我们所学的人机工程学知识规划我们的校园环境，方便同学们的日常生活，并使校园环境更加清洁以保证整个校园更加舒适。
所以我们在优化渣滓箱的种类及摆放是一定会考虑到人-机环境的充分结合，但必要是会将其分开考虑。
我们希望通过本次课程设计来为优化校园环境提供绵薄之力。
运用我们学习人机工程学的原理，找出校园渣滓箱的优点和不足之处。
就我们通过实地考察发现，人流量相对较大的地方，如果还依然用着小渣滓箱，那么我们应考虑用渣滓房代替渣滓箱让人们方便的扔渣滓，比如说：学生住宿楼、教师公寓、学生相对集中的教学楼旁我们就应该用渣滓房取代渣滓箱，这样既满足了人们的生活需求，又不会因渣滓过多而造成空气污染。
对于那些人流相对少的地方，我们可依然采用渣滓箱的放置让人们扔渣滓，比如说：运动场、篮球场、路边等地方，在这些地方我们摆放小型渣滓箱，这样既满足人们的需求又不占用太多的面积。
在渣滓箱的摆放是我们应充分考虑可回收和不可回收因素，对于那些可回收的渣滓，我们应统一处理，这样不仅对环境不造成污染，又节约了能源。
人机工程学课程设计
人机工程学课程设计简介人机工程学是一门研究如何优化人机交互体验的学科。
本文档将介绍我所参与的人机工程学课程设计项目，包括项目背景、目标、方法和结果。
背景近年来，随着科技的发展和普及，人们对于产品的人机交互体验有了更高的要求。
产品的设计不仅仅要考虑功能和性能，还要关注用户的需求和体验。
因此，人机工程学成为了一门非常重要的学科。
项目目标本次人机工程学课程设计的目标是改进一款智能音箱的用户体验。
通过分析用户的需求和行为，提出设计改进建议，并进行可行性评估。
方法为了达到项目目标，我们采用了以下方法：1.用户调研：通过问卷调查和用户访谈，了解用户对智能音箱的使用习惯和需求。
2.任务分析：将用户的常见任务进行分析，找出其中存在的问题和改进空间。
3.界面设计：根据用户需求和任务分析结果，提出界面改进方案，并进行原型设计和评估。
4.用户测试：邀请用户参与测试，评估改进方案的效果和用户满意度。
5.可行性评估：综合考虑技术和成本等因素，对改进方案进行可行性评估，确定最终设计方案。
结果经过一系列的调研和设计过程，我们得出了以下结论和结果：1.用户调研显示，用户对智能音箱的语音识别和语音交互的准确性和便利性有较高的期望。
2.任务分析发现，当前智能音箱在多用户交互、复杂指令识别和结果反馈等方面存在一些问题。
3.在界面设计阶段，我们提出了改进方案，包括增加多用户支持、优化指令识别和增加实时反馈等。
4.通过用户测试，我们发现改进方案得到了用户的肯定，用户满意度较之前有了明显的提升。
5.可行性评估结果显示，改进方案在技术上是可行的，并且与当前产品的成本差异不大。
总结通过本次人机工程学课程设计，我们对智能音箱的用户体验进行了改进，提高了用户的满意度和产品的竞争力。
人机工程学的方法和原则为我们提供了指导和支持，使设计过程更加科学和系统化。
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本科生四人间公寓的人机学评析和改进设计作者：学号姓名本科生四人间公寓的人机学评析和改进设计摘要：人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；人和机器及环境的相互作用；工作中、家庭生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的。
它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究手段和方法，综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。
本文针对本科生四人间公寓的空间和内部物品，先通过观察法和实测法对宿舍的整体和局部方面进行了测量，考虑到人体尺寸百分位数，我国成年人人体主要尺寸，作业面设计时的尺寸和人与光环境等，找到存在的人机学问题。
把学生、宿舍、宿舍环境看做一个系统的三大要素，对照相关标准设计数据使系统三要素形成最佳组合的优化系统，让学生们住在宿舍里感到更加的舒适和人性化。
关键词本科生四人间公寓人机分析改良设计Undergraduate Four Shared Apartment Design Improvement Comments andMan-machine LearningAbstract:Ergonomic is in a work environment of human anatomy, physiology and psychology, etc; the various factors And the interaction of machines and environment; Work and family life work efficiency, how unification consideration of issues such as healthy, safe and comfortable. It is using human metrology, physiology, psychology and biomechanics and engineering disciplines such as research tools and methods, comprehensively for human body structure, function, psychological and mechanical problems subject. Aiming at the undergraduate four Shared apartment space and internal items, first through the observation and measurement method to overall and partial aspects of the dormitory was measured, considering the human body size percentile, the adult human body main dimensions, the size and the coolie design with light environment etc, find the learning problems existing man-machine. The student, dormitory, dormitory environment asa system, comparison of the three elements related standard design data make system formed the best combination of three elements of optimizationof system, let the students live in dormitory feel more comfortable and humanization.Keywords Undergraduate four Shared an apartment man-machine analysis improved design1 引言当今，人们都喜欢把大学称为“象牙塔”，其主要原因在于大学生有很多可支配的自由时间。
在一天的二十四小时内，大学生们有超过是二个小时在宿舍里度过，这说明大学宿舍的重要性，同时也从侧面反应了对宿舍研究的必要性。
在此背景下，本研究小组对宿舍进行人际分析具有必要性和合理性。
适逢对《人机工程学》进行完学习，为了能够更加深入了解和运用这门学科，所以进行了这次人机分析和改进设计。
所谓人机工程学，亦即是应用人体测量学、人体力学、劳动生理学、劳动心理学等学科的研究方法，对人体结构特征和机能特征进行研究，提供人体各部分的尺寸、重量、体表面积、比重、重心以及人体各部分在活动时的相互关系和可及范围等人体结构特征参数；还提供人体各部分的出力范围、以及动作时的习惯等人体机能特征参数，分析人的视觉、听觉、触觉以及肤觉等感觉器官的机能特性；分析人在各种劳动时的生理变化、能量消耗、疲劳机理以及人对各种劳动负荷的适应能力；探讨人在工作中影响心理状态的因素以及心理因素对工作效率的影响等。
[1]随着机械化、自动化和信息化的高速发展，人的因素在产品设计与生产中的影响越来越大，人际和谐发展的问题也就越来越显得重要，人机工程学在产品设计的地位与作用愈显出其重要性。
2 对南京理工大学泰州科技学院七号公寓宿舍的现状分析2.1 整体布局的人机分析以7411为例，门朝东，阳台朝南。
宿舍主体卧室空间长为536cm，宽为321cm，高318cm。
门高200cm，宽为76cm。
主体空间可以划分为三个部分，学习区，学习区上方的休息区，过道区。
学习区有四个书架，电脑桌一体化的木制桌子，一张椅子。
桌子每个人使用面积为116cm×55cm。
储物柜长度为90cm，宽度为60cm，高度为182cm。
休息区在学习区上方，床铺距地面高度170cm，距天花板148cm，每个床位长195cm，宽90cm。
过道区长476cm，宽为141cm。
最南面是阳台，长321cm，宽为146cm，阳台栏杆长266cm，高为110cm。
最后宿舍墙壁整体颜色为白色，无天花板，地板为白色瓷砖。
宿舍情况对比表如表1[2]所示，白色瓷砖地板如图1所示。
表1[2]宿舍情况对比表图1 白色瓷砖地板2.1.1 长度问题宿舍空间长5.36m，两张床长2×1.95m，储物柜长0.9m，所以还剩0.56m 的距离，而这个距离又分成两部分，一部分是床与墙壁的距离，另一部分是床与储物柜的距离。
所以这个空隙，既不好放东西，也不容易打扫，很多小件的东西经常会掉进去，非常麻烦。
床与墙壁的狭小间隙如图2所示。
图2 床与墙壁的狭小间隙2.1.2 宽度问题主卧室的宽为3.21m，除去两边电脑桌的宽度2×0.55m，剩下2.11m的距离称之为“过道”。
再除去两边板凳2×0.5m的空间，还剩宽1.11m的距离属于实际意义上的“过道”。
考虑到我国成年人人体水平尺寸，当选取肩宽的最大百分位数即大尺寸时，两人也可以满足过道的同时通过。
人体水平尺寸（部分）如表2[3]所示。
表2[3]人体水平尺寸（部分）2.2 局部具体分析2.2.1 电脑桌由于宿舍空间有限，家具的配置十分短缺，往往一物多用，电脑桌搁置电脑,同时也是书架、隔物台、自习桌。
然而电脑桌上书架的支撑架布局不合理，它刚好处在人体的水平作业面内，距离桌子边缘33cm。
根据人体水平作业面的正常尺寸和最大尺寸，33cm小于右手正常的活动半径39.4cm，所以会导致坐者的右手活动不方便和不舒适。
电脑桌上支撑架的布局如图3所示，水平作业面的正常尺寸和最大尺寸如图4[4]所示。
图3 电脑桌上支撑架的布局图4[4]水平作业面的正常尺寸和最大尺寸2.2.2 床床的材料是金属质的杆和木材板，金属常温下给人的感觉都会很凉，尤其在冬天的时候，同学爬着金属质的梯子，会感到极不舒服。
金属另一特性是硬，这就使得同学经常就会碰到床的支架上。
梯子的防滑系数不够大，住在上铺的同学在攀爬的过程中，易发生滑倒、跌倒现象。
床的板面木板，木板经常脱落板屑，上铺的板屑常常掉到桌上。
床距地面的高度为170cm，根据我国成年人人体主要尺寸（部分）,第80百分位以上的同学从座位起身时会碰到头。
人体主要尺寸（部分）如表3[5]所示。
表3[5] 人体主要尺寸（部分）2.2.3 椅子宿舍椅子为铁管模板结构，椅面的材料为合成木材，经常容易开裂，甚至掉渣。
椅子腿的材料是金属铁，外表镀上一层漆，时间长了，易掉漆。
椅面是一整块木板，坐在上面时间久了，会觉得酸累无比，无铺垫与饰面，根据人机工程学凹凸的硬质，此椅无腰部支托，椅背和椅子的面板之间间距太大，角度过小，是此椅长时间使用导致不适的主要原因。
椅子如图5所示。
图5 椅子2.2.4 衣柜衣柜高170cm，宽，净深55cm，衣柜内无隔层，衣服只能用衣服撑撑着挂上，下方的空间放东西后要拿取时很容易乱，由于处于衣柜底面是直接紧贴在底面上的，因此同学取东西的时候要弯着腰，非常累，衣柜空间未能充分利用。
衣柜如图6。
图6 衣柜2.2.5 壁柜宿舍共有四个壁柜，其中一个壁柜的柜门位于打开宿舍门时的后方，这样就造成了柜门和宿舍门不能同时打开的现象，当同学甲在该壁柜前收拾东西时，这时从外面开门进来的同学乙会使宿舍门碰撞到同学甲。
壁柜和宿舍门同时打开时如图7所示。
图7 柜门和宿舍门同时打开2.2.6 风扇和照明灯我校风扇的位置一般都位于宿舍的正中部，而床位的摆放在长度上不是以宿舍为对称的，有一侧可以很好利用风扇，而另一侧床位利用很小，所以电风扇应设计在床位的中间，而不是宿舍中间。
宿舍有两个白炽灯照明，同学坐在书桌前写作业时都处于背光状态，照明质量非常差。
长期处于这种照明情况下对学生的视力有很大的影响，容易造成近视眼，是急需要改进的一方面。
电灯和电风扇如图8所示图8 电风扇和照明灯2.2.7 阳台我校宿舍的阳台现状：排水效果不佳，下雨的淤水，需要两个星期以上的时间才能排干。
晾衣绳没有合理的规划，晾衣绳离底层的墙面太高。
而女生的身高比晾衣绳要矮很多，女生晾晒衣服时会觉得非常吃力，需借助衣服撑篙。
在地板选材方面缺乏合理的规划，洗完衣服后，地板太滑，容易让人摔倒，是一个很大的安全隐患。
阳台如图9所示。
图9 阳台3 南京理工大学泰州科技学院七号公寓宿舍的改良设计（1）电脑桌的宽度应该稍微宽一点，这样可以避免隔板对正常作业时的影响，或者隔板设计时远离双手作业区域。
（2）床的高度应该适当的增加十公分，这样可以避免大部分人撞到头的危险。