中等职业学校学生公约
《中等职业学校学生公约》主题班会

B、田汉 ;聂耳
C、刘炽 ;乔羽
多选题
ABCD
每题10分,答对给分,答错不给分
1、《中学生日常行为规范》,规定举止文明 A、不说脏话 B、不骂人 C、不打架 D、不赌博
多选题
BCD
每题10分,答对给分,答错不给分
2、下列看法或说法,不正确的是 A、在实验室上课时,纸团、纸屑不可以扔在 地上 B、是否养成良好的卫生习惯是个人的事,与 学校、社会无关 C、在校园里,去捡其他同学扔的废弃物没有 必要,这样会助长其他同学的坏习惯 D、中学生在学校里不随地吐痰,在校外可以 不受约束
勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务, 参与劳动实践,热心志愿服务。
●学守则
明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队, 保持公共卫生,爱护公共财物。
●学守则
孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学, 虚心接受批评,学会合作共处。
●学守则
诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊, 借东西及时还,做到知错就改。
1
2
3
4
单选题
A
每题5分,答对给分,答错不给分
1、遇见老师应该 A、见面行礼或主动问好 B、不想打招呼 C、装作没看见或绕道走开
单选题
C
每题5分,答对给分,答错不给分
2、想要取得良好的成绩,不应该 A、认真预习、复习,按时独立完成作业 B、勤于思考,不懂就问 C、上课听着就行
单选题
B
每题5分,答对给分,答错不给分
同学因家中有事迟到了。当他急急忙忙赶到 操场时,升旗仪式已经开始,五星红旗已徐 徐升起。这时着位同学不应该怎么办呢?
答:1、回避,离开升旗场所。 2、无所谓,照样不慌不忙地往前走。 3、跑步进入班级列队,参加升旗仪式
中等职业学校学生守则

中等职业学校学生守则一、热爱祖国,拥护中国共产党,立志为社会主义事业服务。
二、遵守法律法规,增强法律意识。
遵守校规校纪,遵守社会公德。
三、热爱专业,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
五、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
七、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
八、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
九、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
十、热爱大自然,爱护生活环境。
中等职业学校学生公约一、爱祖国,有梦想。
遵守宪法,维护国格;服务人民,奉献社会;立志高远,报效祖国。
不参加非法聚会,不信谣传谣,不胸无目标。
二、爱学习,有专长。
崇尚科学,追求真知;勤学苦练,增长本领;不懂就问,不会就学。
不自甘愚昧,不浅尝辄止,不知难而退。
三、爱劳动,图自强。
尊重劳动,崇尚创造;艰苦奋斗,勤俭节约;从小做起,笃实力行。
不好逸恶劳,不奢侈浪费,不眼高手低。
四、讲文明,重修养。
尊师孝亲,友善待人;诚实守信,言行一致;知错就改,见贤思齐。
不恃强凌弱,不弄虚作假,不损人利己。
五、遵法纪,守规章。
遵守法律,依法做事;遵守校纪,依纪行为;遵守行规,依规操作。
不滋事起哄,不损坏公物,不违规操作。
六、辨美丑,立形象。
情趣健康,向善向美;仪容整洁,衣着得体;举止文明,落落大方。
不言语粗俗,不衣冠不整,不近“黄赌毒”。
七、常锻炼,保健康。
按时作息,每天锻炼;讲究卫生,保持清洁;珍爱生命,注意安全。
不晚睡晚起,不抽烟酗酒,不沉迷网络。
八、树自信,勇担当。
自尊自信,乐观向上;珍惜青春,不怕挫折;敬业乐群,勇担责任。
不消极悲观,不自卑自闭,不虚度年华。
中等职业学校学生日常行为规范一、自尊自爱,注重仪表1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
中等职业学校学生公约主题班会教案

目录
• 引言 • 学生公约内容及解读 • 班级现状分析 • 制定班级公约 • 班级公约实施与监管 • 班级文化建设与展望
01
引言
目的和背景
01
贯彻落实教育部《中等职业学校学生公约》的要求,引导 学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
02
加强学生自我教育、自我管理、自我服务的能力,营造良 好的校风、学风。
06 班级文化建设与展望
班级文化建设方案
确立班级核心价值观
以“尊重、责任、卓越”为核心,培 养学生自尊自信、自律自强、团结协 作的品质。
制定班级公约
明确学生行为规范和班级管理制度, 营造和谐、有序的班级氛围。
创设班级文化墙
展示学生作品、活动照片、荣誉证书 等,彰显班级特色和成果。
开展丰富多彩的活动
鼓励学生之间互相监督, 发现问题及时沟通解决, 同时定期向班主任和任课 老师反馈公约执行情况。
评估与反馈
定期评估
定期对公约执行情况进行 评估,包括学生遵守情况、 班级纪律、学习氛围等方 面。
反馈与调整
根据评估结果,及时向全 班学生反馈,并针对存在 的问题对公约进行调整和 完善。
持续改进
鼓励学生提出改进建议, 不断完善班级公约,促进 班级良好风气的形成和保 持。
引导学生树立正确的价值观和道德观,形成 良好的品德和行为习惯。
促进学生全面发展和个性发展,提高学生的 综合素质和竞争力。
增强学生的社会责任感和集体荣誉感,培养 学生的团队合作精神和奉献精神。
推动校园文化的建设和发展,营造和谐、文 明、积极向上的校园氛围。
03 班级现状分析
班级整体情况
班级人数、性别比例、 年龄分布等基本情况
中职学生践行《中等职业学校学生公约》的有效途径

中职学生践行《中等职业学校学生公约》的有效途径2016年《中等职业学校学生公约》(下文简称《公约》)正式颁布,这是我国教育界的一次革新,中职生的道德教育工作需要相关部门给予重视。
《公约》体现了我国社会主义核心价值观,落实中央精神对中职生以后的发展起到了非常重要的作用。
中职教育是我国教育体系的重要组成部分,对中职生进行科学的规范和引导有利于我国人才的培养,依据我国具体国情通过政府的引导将中职生的作用完全发挥出来。
一、制定《公约》的意义(一)提高中职生思想道德水平多年来,中职学校为社会培养和输送了各种各样的技能型人才,这些学生,离开学校可以快速进入工作岗位中去,他们遍布在社会的各个角落,为社会经济发展做出贡献。
大部分的中职生在学校的表现都是很好的,在校期间认真学习技能和文化知识,但还有一部分中职生本意不是进入中职学校求学的,由于种种原因初中一毕业就进入中职学校学习,有些甚至是问题学生,在学校打架斗殴,义务教育中学难以管理开除学籍。
这部分学生无视学校纪律,再加上中职学校的管理又与义务制中学管理不同,使得这部分学生在中职学校继续我行我素,无视学校的管理制度,其思想道德水平更是不用说,针对这一情况教育部颁布了《公约》,不仅约束中职生的在校行为更是引导其往正确的道路上前进,先从自身的道德水平开始,先学习做人再学习做事。
(二)规范中职学生日常行为我国现实中的中职学校的管理与普通中学相比却是存在着明显的差距,在民众眼中去中职学校是去学本领,学技术,根本没人重视中职生行为规范方面的管理,说得通俗点,中职学校在大部分中职生眼中根本就不是学校,只是临时学习技术的场所,有的中职学校根本就没有制度,没有行为规范的管理制度,这就导致中职生的日常行为难以控制,思想道德水平令人担忧,大家都注重技能的学习,没人去关心文化知识的学习,学校在管理学生行为方面也是以技能考核依据,只要学会了其他就都好说,一切都好像是在赶时间,学会了赶紧找工作就业,所以大多数中职生毕业后进入工作岗位其在文化修养道德意识方面总是差强人意。
(精选班会)《中等职业学校学生公约》主题班会

19
知识抢答赛
20
单选题 每题5分,答对给分,答错不给分
1
2
3
4
5
6
78910 Nhomakorabea21
多选题
每题10分,答对给分,答错不给分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12
22
判断题 每题5分,答对给分,答错不给分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
26
单选题
B
每题5分,答对给分,答错不给分
3、参加各种集会时,应该 A、小声说话 B、按时到达,认真听讲 C、不感兴趣的事,不听也可以
27
单选题
C
每题5分,答对给分,答错不给分
4、同学之间有了矛盾,解决不好应该
A、私下解决
B、各走各的
C、请老师家长帮助解决
28
单选题
A
每题5分,答对给分,答错不给分
37
多选题
BC
每题10分,答对给分,答错不给分
4、中学生尊敬老师就要: A、听从老师的教导,老师所讲的话都要接 受 B、尊重老师的劳动,上好每一堂课 C、遇到老师要行礼 D、在任何情况下,都要让老师走在自己的 前面
38
多选题
BCD
每题10分,答对给分,答错不给分
5、当同学做错事后,应该: A、帮助隐瞒,争取大错化小,小错化了 B、“金无足赤,人无完人”,不必去计较 C、帮助同学认识错误的思想根源及危害 D、帮助同学以实际行动改正错误
教育部发布《中等职业学校学生公约》

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教育部发布《中等职业学校学生公约》
作者:
来源:《农民科技培训》2016年第10期
公约共8条,突出了中职学生群体的特点和职业教育特色,是针对中职学生道德品质和行为规范的基本要求。
教育部要求,各地各校要通过多种方式宣传公约,营造学习公约的良好氛围,做到全体学生知晓了解公约、认同公约。
同时,各地各校要将公约签署仪式作为学校常规德育活动之一,通过学生共同签署公约,作出承诺,使公约成为学生共同遵守的约定。
此外,还要督促学生认真履行公约,实现从“要我做”向“我要做”的转变,切实把公约落到实处。
中等职业学校学生公约主题班会教案

中等职业学校学生公约主题班会教案一、教学目标1.了解学生公约的意义和重要性;2.理解在校园中遵守公约的必要性;3.能够自觉遵守学生公约,树立正确的职业道德和价值观。
二、教学内容1. 学生公约的定义和重要性•学生公约的定义•学生公约的重要性2. 学生公约的内容•学生基本权利和义务•学生的学习、生活和行为规范3. 学生公约在学校中的应用•学校的管理体制和学生公约•学生公约的具体实施4. 学生公约的贯彻实施•如何自觉遵守学生公约•如何对违反学生公约的行为进行处理三、教学过程1. 导入环节本节课的主题是学生公约,我们来看一下这幅图,想一想它想要表达什么意思?(出示一幅图)这是一张漫画,你们看完以后,可以说一说这张漫画的意义和对学生公约的启示。
(学生回答)漫画的意义是告诉我们,作为学生,我们对学校、对自己的行为有责任,需要在遵守学校规定的基础上,自觉遵守学生公约,以更好地完成学习任务。
对于学生公约的一些规定,你们有什么想说的吗?(学生回答)2. 学生公约的定义和重要性学生公约是学校为了规范学生行为、保障学生权利而起草的规定。
同时,学生公约也具有非常重要的意义。
其中,学生公约的意义有:1.培养学生的自我约束意识,增强学生的责任感和荣誉感;2.维护学校的正常教育管理秩序,净化学校文化氛围;3.加强学校与学生之间的沟通和交流,建立良好的师生关系;4.增强学生的集体意识和团队精神,促进学生共同进步。
3. 学生公约的内容接下来,我们先看一下学生公约的内容。
学生公约包括学生基本权利和义务,学生的学习、生活和行为规范。
其中,基本权利和义务包括:1.享有受教育的权利;2.受到平等、公正待遇的权利;3.遵守公德、校纪、班规的义务;4.爱护公共财物的义务;5.维护学校荣誉和形象、文明上网的义务。
而学生的学习、生活和行为规范包括:1.课堂上认真听课,积极作答,自觉完成作业;2.良好的卫生习惯,保持整洁、文明、秩序的环境;3.遵守班级、宿舍、食堂、教室等公共场所的秩序;4.现场禁止抽烟、吃零食等行为;5.处理好学生间的人际关系,避免恶性竞争和欺凌。
中等职业学校学生公约

中等职业学校学生公约
1、爱祖国,有梦想。
热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
志存高远,服务人民,奉献社会。
2、爱学习,有专长。
崇尚科学,追求真知;勤学苦练,精益求精;不会就学,不懂就问。
3、爱劳动,图自强。
尊重劳动,勇于创造;艰苦奋斗,勤俭节约;从我做起,脚踏实地。
4、讲文明,重修养。
尊师孝亲,友善待人;诚实守信,言行一致;知错就改,见贤思齐。
5、遵法纪,守规章。
遵守法律,依法做事;遵守校纪,依纪行为;遵守行规,依规行事。
6、辨美丑,立形象。
情趣健康,向善向美;仪容整洁,衣着得体;举止文明,落落大方。
7、强体魄,保健康。
按时作息,坚持锻炼;讲究卫生,保持清洁;珍爱生命,注意安全。
8、树自信,勇担当。
自尊自信,乐观向上;珍惜青春,不怕挫折;敬业乐群,勇担责任。
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* 狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、
实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到 持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行
为潜能的相对持久的行为方式。
*
囊萤映雪
*
* 一天半夜,孙康从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光
*
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1.爱祖国,有梦想。 2.爱学习,有专长。 3.爱劳动,图自强。 4.讲文明,重修养。 5.遵法纪,守规章。 6.辨美丑,立形象。 7.强体魄,保健康。 8.树自信,勇担当。
* 热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。志存高远,服务
人民,奉献社会。
*
* 五四运动 * 一二·九运动
*
*
崇尚科学,追求真知;勤学苦练,精益求精;不会 就学,不懂就问。
自信。其实,我给你的,是一张白纸,上面根本没有写什么歌词!”
写着你要唱的歌词,如果你在台上忘了词,就打开来看。”她握着 这张纸条,像握着一 根救命的稻草,匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心,她的心里踏实了许多。她在台 上发挥得相当好,宋全没有失常。
* * 她展开手心里的纸卷,果然上面什么也没写。她感到惊讶,自己凭着握住一张白纸,竟 * * “你握住的这张白纸,并不是一张白纸,而是你的自信啊!”前辈说。 * * 歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上,她就是凭着握住自信,战胜了一个又一个困难,
取得了一次又一次成功。 顺利地度过了难关,获得了演出的成功。
* 谢谢观赏!
免予起诉决定意见书。这意味着小军从此将恢复正常人的生活。母子俩激动 得哭成一团,小军也当场表示,要好好学习,努力回报社会。
*
*
情趣健康,向善向美;仪容整洁,衣着得体;举止 文明,落落大方。
按时作息,坚持锻炼;讲究卫生,保持清洁;珍爱生命, 注意安全。
* 视频
*
树自信,勇担当。自尊自信,乐观向上;珍惜青春,不怕 挫折;敬业乐群,勇担责任。
* 结束高考第二天,民警和检察官就相继找到他,要他做好思想准备,等候彭
州检察院起诉通知。“要是被判刑,我的一切都宋了!”小军每天以泪洗面, 后悔莫及。就在这时,他等来了553分的高考成绩。前天,又顺利拿到省某 高校的录取通知书。
* 28日上午,彭州检察院召集小军母子俩和谢某夫妻俩到检察院,当场宣读了
尊重劳动,勇于创造;艰苦奋斗,勤俭节约;从我 做起,脚踏实地。
*
* 只有人的劳动才是神圣的。——高尔基 * 知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结
果。——宊庆龄
* 我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,
都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。——李大 钊
* 从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双
* 第二天,小军用其中200多元赔给同学后,不安地回到学校上课。没等上宋
第一堂课,彭州警方便将他带走。在接受警方调查时,小军对抢劫供认不讳。 他因涉嫌抢劫罪,被警方刑拘。“小军一贯表现好,而且即将参加高考!” 经过学校多方努力后,彭州检察院同意小军取保候审,打算高考结束后再对 他提起公诉。回到学校,小军就投入到了紧张的学习中。地震发生后第三天, 他主动深入灾区搬运救灾物资,还独自照料20余名伤者。每天早上6点起床, 忙到凌晨才休息,直到学校复课才回到学校。
亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿 失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比 屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一 跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜 孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。 后来,他当了一个御史大夫。 晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的 学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此, 他只能利用白天时间背诵诗文。 夏天的一个晚上,他正在院子里背一 篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中 显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯 了吗?于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面, 再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从 此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问,后来 终有成就,官至吏部尚书。
*
*
* 有一位女歌手,第一次登台演出,内心十分紧张。想到自己马上就要上场,面对上千名
观众,她的手心都在冒汗:“要是在舞台上一紧张,忘了歌词怎么办?”越想,她心跳 得越快,甚至产生了打退堂鼓的念头。
* * 就在这时,一位前辈笑着走过来,随手将一个纸卷塞到她的手里,轻声说道:“这里面 * * 她高兴地走下舞台,向那位前辈致谢。前辈却笑着说:“是你自己战胜了自己,找回了
双的脚步,我要一不一不踏在泥土上,打上深深的脚 印!——朱自清
*
*
视频
尊师孝亲,友善待人;诚实守信,言行一致;知错 就改,见贤思齐。
遵守法律,依法做事;遵守校纪,依纪行为;遵守 行觃,依觃行事。
*
* 17岁的小军(化名)因为把同学一辆高档自行车弄丢了,为了找钱赔给同学,
他持刀抢劫了700多元现金,因而被彭州警方刑拘。在“5?12”地震中,被取保 候审的小军以志愿者身份抗震救灾,表现特别优秀。同时,小军今年高考又获 得553分好成绩,被该省某高校录取。彭州检察院一旦对小军提起公诉,将改 写小军的人生。彭州检察院检委会多次研究后,根据法律觃定,最终给了他一 次重新做人的机会。
*
* 今年1月1日,正在彭州某中学读高三的他,丢失了同学一辆高档自行车。“要
是让父母拿钱来赔,他们肯定很难过。”下午放学后,小军没回家,独自在街 上走。当他路过一家网吧时,突然产生了盗窃的想法。当晚10时左右,小军混 入网吧内躲起来,打算趁网吧打烊时,盗窃收银台内现金。孰料刚一伸手,就 被网管员谢某夫妻俩发现。“快来人,抓贼哦!”谢某大叫着冲过去,被吓懵 的小军本能地从网吧厨房内拿了把菜刀,一番恐吓后,抢走了收银台仅有的 700多元现金。