林中速写_高中生
作文林中画面场景
作文林中画面场景在树林里，就像走进了一个绿色的童话世界。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上就有了一片片金色的小光斑，像星星落在了地上。
风一吹，光斑还会调皮地晃来晃去。
鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，像是在开音乐会。
我看到一只小麻雀，它的羽毛是棕色的，上面还有黑色的小斑点。
它在树枝上跳来跳去，一会儿啄啄树叶，一会儿歪着头看周围，特别可爱。
树林里还有好多五颜六色的小花。
有一朵小野花是淡蓝色的，花瓣像小蝴蝶的翅膀一样薄。
我凑过去闻，有一股淡淡的清香，就像妈妈做的小点心的味道。
我沿着小路走，脚下的落叶沙沙作响，就像在给鸟儿的歌声打节拍。
我感觉自己就像一个小探险家，在这个神秘的树林里发现着一个又一个的小惊喜。
走进树林，那是一个充满生机的地方。
看那大树，又粗又壮，像一个个巨人站在那里。
树干上有好多褶皱，摸起来糙糙的。
我抱住一棵大树，我的手臂都合不拢呢。
松鼠在树上跑来跑去。
有一只松鼠，它的尾巴毛茸茸的，像一把大扫帚。
它从这棵树跳到那棵树，速度可快了。
它还抱着一个松果，大概是要带回家储存起来吧。
树林中间有一条小溪。
溪水清澈见底，能看到水底的小石子和小鱼。
小鱼的身体是银色的，在水里游来游去，尾巴一摆一摆的。
我把手伸进溪水里，水凉凉的，还有小鱼来啄我的手指，痒痒的。
旁边的草丛里，有几只小兔子在吃草。
它们的耳朵长长的，一听到动静就竖起来。
它们的眼睛红红的，像两颗红宝石。
我轻轻地走近，它们一下子就蹦进草丛深处去了，只留下晃动的草叶。
树林是个特别好玩的地方。
一进去，就能听到蝉在树上大声地叫着，“知了，知了”。
那声音可响亮了，好像在说它知道很多秘密。
有一些蝴蝶在花丛中飞舞。
有一只大蝴蝶，翅膀上有好多漂亮的花纹，有黄色的、橙色的还有黑色的。
它就像一个小仙子在空中飘来飘去。
我想伸手去抓它，可是它飞得太快了，一下就飞走了。
地上有好多蘑菇。
有一个蘑菇是白色的，圆圆的脑袋，细细的腿。
我想它会不会是小精灵的房子呢。
我还看到一只小蚂蚁，它在蘑菇旁边爬来爬去，可能是在找食物。
2019年高三抒情散文-林中速写
林中速写
这里是方圆百里的原始森林。空中，叠翠千丈，遮荫蔽日；地面，葛藤缠绕，落叶盈尺；地下，盘根错节，根须如网。这几乎是一个密封的世界。这里有巨栋大梁，珍禽异兽，奇葩硕果，灵芝妙药。高大挺拔的望天树是林中巨人，直冲云霄，傲视碧海大青树广展绿冠，庇荫着众多伙伴。松杉竞生。乔灌咸长。荆棘丛集。低层杂草繁密。荫翳处蕨类葳蕤，卧倒的枯树上覆盖着苔藓，又有小树从苔藓中探出新苗。巨蟒似的绞杀植物盘绕于树干。大蚜趴伏在校杈上吸吮汁液。野雉在林梢飞翔。猴子在树冠摘果。孔雀在泉边开屏。野蜂在花丛中采蜜。蚁群在腐殖质上蠕动。这里蚊蚋成阵。蚂炸跳跃。长虫在拥挤的空间里扭曲穿行。林间流泻着婉丽的鸟鸣。更有山溪潺潺，叶丛滴翠。幽暗的草丛中，兰花放出馨香，海芋叶旁，龙舌兰伸出锐利的绿剑。开放红白花朵的茑萝，在枯枝上攀缘盘旋。阔叶下的蛛网上缀着露珠。蜗牛驮着贝壳在湿地上爬行。远处林边大象甩动长鼻，悠然踱步。层林之上，鹞鹰在蓝天里滑翔，用它那对犀利的眼睛，窥伺着下界的猎物。如果你仔细观察，就会惊骇于万千动植物形体结构是那么完美：随便一茎小草，一朵鲜花，一颗果实，一株树木，一只飞鸟，一头走兽，它们的躯体组织，它们的色泽、形态，是那么气韵生动，血脉通畅，和环境之间显得和谐无间，浑然天成。啊，那是大自然孕育的杰作。须知每一物种要经过多少万年的演变、适应、竞争、完善，才能达到目前这种鬼斧神工、天衣无缝的状态！和自然界生物的完美结构相比，人间一切科技、文艺作品，都显得相形见绌。万千物种在这里多层次、高密度地孳生、繁衍、更新、斗争。岁岁年年，世世代代，永不停息。物竞天择，各司其职。相克相生，相辅相成。相互依赖，相互补充。如果上帝偏爱某一物种，要求纯粹、划一，这无异于毁灭某一物种自身。在这里，同一就是同灭，差异才能互补，共生方能共荣。如果它们分离，许多物种将因失去相互制约、转化、补偿、交换等生存条件而死亡。它们只有集结、混生在一起，才能生机蓬勃，旺盛葱茏，荒蛮野性。在这里，每一瞬间，都在发生亿万次的新陈代谢。腐烂与新生、繁荣与枯萎，都在这生命的大舞台上演替。
北京东城区教研员白素云向高中生推荐美文100篇)
北京东城区教研员白素云向高中生推荐美文100篇1谢冕《永远的校园》2周粲《满天的风筝》3刘长春《山水境界》4周国平《爱》5 林希《石缝间的生命》6季羡林《清塘菏韵》7 刘湛秋《雨的四季》8黄秋耘《丁香花下》9张守仁《林中速写》10郭保林《我寄情思与明月》11李广田《花潮》12川端康成《我的伊豆》13布封《天鹅》14钟敬文《西湖的雪景》15吴伯萧《我还没有见过长城》16 周涛《巩乃斯的马》17柯灵《龙年谈龙》18刘再复《读沧海》19 郭风《妈祖》20韩静霆《黑土地》21铁凝《河之女》22刘成章《安塞腰鼓》23张承志《清洁的精神》24王英琦《大唐的太阳，你沉沦了吗？》25 韩小惠《有话对你说》26雷达《依奇克里克》27 李元洛《汨罗江之祭》28林非《浩气长存》29张立勤《痛苦的飘落》30王开林《入世之惑》31苇岸《大地上的事情》32陈小奇《生命断想》33苏童《三棵树》34林清玄《雪中芭蕉》35刘春山《雁荡无荡》36 徐志摩《想飞》37董桥《满抽屉的寂寞》38《字缘》39《说品味》40余秋雨《莫高窟》41《书海茫茫》42《苏东坡突围》43《遥远的绝响》44高洪波《书斋》45《古玩》46丰子恺《山中避雨》47《湖畔夜饮》48林语堂《文章五味》49孙福熙《红海上的一幕》50沈从文《生命》51梁实秋《旧》52李霁野《花鸟昆虫创造的奇境》53施蛰存《蝉与蚁》54柯灵《失群的红叶》55谢冰莹《爱晚亭》56秦牧《榕树的美髯》57何为《佳茗似佳人》58袁鹰《枫叶如丹》59席慕容《写给生命》60《写给幸福》61《悲欢之歌》62张抗抗《地下森林断想》63《牡丹的拒绝》64《沙之聚》65《瞬间与永恒的舞蹈》66毕淑敏《造心》67刘元举《悟沙》68素素《湖殇》69宗璞《秋韵》70王宗仁《藏羚羊跪拜》71冯骥才《白发》72《水墨文字》73王充闾《清风白水》74《细鱼梦回》75李敖《红玫瑰》76余光中《沙田山居》77《听听那冷雨》78郭秋良《山庄湖色》79 郑云云《香山看叶》80《雨打芭蕉》81《说竹》82马莉《衣裳的气息》83王剑冰《绝版的周庄》84徐迅《临窗梧桐》85张清华《梦巴黎》86迟子建《假如鱼也生有翅膀》87孙继泉《季节深处》88王开岭《精神明亮的人》89郭春燕《人淡如菊》90祝勇《午门外》91《不需注释的生命》92张炜《绿色遥思》93《北国的安逸》94熊育群《仙居》95彭程《快乐墓地》96楚楚《洞箫》97高维生《二胡》98叶圣陶《门》99王兆胜《高山积雪》100章武《北京的色彩》。
用林中写一篇小练笔作文
用林中写一篇小练笔作文在林中小练笔，那可真是一件有趣的事情啊！我记得有一次和朋友们一起去森林野营，正好碰上一个下午闲着无聊，就决定在一片开阔地方找点灵感，写点什么。
当时我们都拿出笔和纸，准备挥毫泼墨一番。
首先，我看见小明开始拼命在纸上写字，嘴里还嘟囔着：“这里好安静，感觉思绪特别畅快！”小刚则坐在旁边，抬头看了看树林，然后叹了口气：“天气真好，阳光明媚，写起东西来特别有灵感。
”我呢，一边欣赏着四周的风景，一边悠闲地说：“对啊，这种环境真的适合放松心情，让人心情愉快。
”突然，一个鸟儿飞过来，打断了我们的思绪，小明顿时跳了起来，兴奋地说：“哇，好漂亮的鸟啊！我得画下来！”于是他拿起笔本，追着鸟在纸上乱画一通，边画边兴奋地喊着：“你们快来看！这是我见过最漂亮的鸟！”小刚笑着看着他，插话道：“你这画画的样子，比鸟还好笑！”我们都笑了起来，场面一片欢乐。
接着，我们开始交流起各自的写作心得。
小明犹豫着说：“我写的是一篇关于旅行的故事，想着可以借鸟儿这个契机，写出一段充满想象的旅程。
”小刚则摇摇头，搞笑地说：“我的故事完全是胡思乱想，想写个笑话，可这鸟儿一飞过来，我就觉得这场景太有意思了！”我则感慨地说：“写作真是一件让人陶醉的事情，每个人都有自己的灵感来源。
”不知不觉间，太阳开始落山，我们意犹未尽地收拾起笔和纸，准备离开。
小明抬头看了看天空，感叹道：“时间过得真快啊，转眼间就要回去了。
”小刚插话说：“是啊，这一天过得可真充实。
”我笑着附和：“下次还得来这种地方写写，真的有种不一样的写作感觉。
”最后，我们在归途中不停地回味今天的经历，笑声不断。
林中小练笔，不仅让我们放松心情，还让我们感受到写作的乐趣。
那一天，无论写出什么，我们都觉得自己是幸福的。
林中速写
林中速写一、导入美丽而又神秘的热带雨林是天然的氧吧，被称作“地球之肺”。
也许你跟随父母到过一些城市乡村，游览过不少名山大川，但是热带雨林却是绝少有机会去的。
今天，我们首先来欣赏一些它的图片，来进行一顿视觉的大餐。
二、图片展示（提要求：这餐后请同学用自己的语言来描绘一下你对热带雨林最初的印象。
三个句子以上。
可以视情况，几个学生为一组）三、学生发言，适当分析点评（在大家的印象中，热带雨森是、、，那么就让我们带着这个印象走入张守仁的这篇《林中速写》中去，看看这篇获第一届中华精短散文大赛奖的文章还会给我们带来怎样的感受与思考。
四、学生自由朗读全文，初步把握文章的内容及其语言的特色。
如同我刚把一位新的朋友介绍给你，那你首先应该用自己的眼光与思想去打量他、了解他。
请大家自由朗读全文，初步了解文章的内容感知其特色。
五、由学生来谈对这篇文章的感受注意倾听，不要作过多点评。
（可能1：我们刚才在图片展示时看的景象与景物只是这热带雨林的凤毛麟角，在张的文章中有如此多层次多密度的动物植物扑面而来，让人目不暇接。
）六、集中探讨文章的语言特色提问：不少同学感受到了这篇文章的语言的特色，请你从文中选出你认为最精彩的一句或几句话品味，并具体分析它语言运用的精妙。
（它的语言非常简洁，运用了大量的短句、排比句和白描手法。
（不言而喻，眼前的新奇的东西给他感情以巨大的冲击（炫人眼目），容不得他思考也用不着任何华丽的词汇，只能用明快而有力的短句，质朴的语言还森林本来的容颜。
形式上全文只有一段，感觉是一气呵成。
这一点可以从题目还有文章中介绍“且让我以身边潮湿的树墩当书桌，迅速记下这篇即兴式的短文······”）赏析：1．“空中，叠翠千丈，遮阴蔽日；地面，葛藤缠绕，落叶盈尺；地下，盘根错节，根须如网。
”这句话从空间的三个维度，分别用二个短语，开篇就把原始森林的风貌（原始而且人迹罕至的特点）给突出出来了。
林中即景作文
林中即景作文走进这片竹林，一片绿占据了我的视线，抬头是深色的绿，彻彻底底中，透出一丝悠悠的蓝光——天空的颜色。
光淡淡的，射下一片，然后悄无声息地消失了，毫无痕迹的，仿佛不存在过。
微低头，一根根翠绿的竹竿挺地笔直，有粗有细，各有风格。
地上，落下的黄竹叶铺了厚厚一层，踩上去深一脚浅一脚，就像踩在软软的云层的感觉。
放眼望，竹叶随风一波一波涌起，像一支经过专业训练的舞蹈队，在这个平凡的舞台上展示他们优美的舞姿，展现他们的风采。
“沙啦啦，——沙啦啦——”似一位少女在吟咏美妙的诗篇，用清脆的声音朗诵大自然的奇妙。
空气闷了起来，雨悄悄地来了，雨丝微微飘在脸上，让人似乎感觉不到，渐渐地，雨从毛毛雨变成了小雨，淅淅沥沥地下着。
雨改变了山林的色彩，从清晰的绿变成朦朦胧胧的，似绿雾一般，由远而近，由远而近。
小雨将每片竹叶温柔地清洗，让它们绿得油光发亮。
那绿色在雨中流淌，流进我的眼里，流进我的心里。
这种朦朦胧胧的绿似乎在梦里才能见到，现在竟出现在我眼前，净化我的内心。
我的心静静地，不知名的快乐在我血液里缓缓流淌，整个人变得轻松起来。
雨悄悄地停了，正如她悄悄地来，空气中弥漫着清新的泥土的气味，淡淡的，与我的气息混在一起，弥散在水淋淋的绿色之中。
深深地望一眼竹林，留下我的祝福，带着一身竹子的清香，像我来的时候那样，悄无声息……故乡老家屋前的一片森林，虽不繁茂，也有几分青绿，儿时游戏其间，若不折断几根竹枝，颇不“罢休”。
偶回故乡，已是十之有五。
缓缓地步入竹林，踩在那撒满青苔的竹林小径，竹叶在风中飞舞，飘过眼前，如青纱般坠地，悄无声息，竹竿在风中摇曳，发出“吱哟吱哟”的声音，堆积满地的枯叶，静静地眠卧着，发出那醉人的香气。
眼光。
林中这首诗描写了怎样的画面作文
林中这首诗描写了怎样的画面作文《林中这首诗描写了怎样的画面》作文一
小朋友们，今天咱们一起来看看《林中》这首诗描绘的奇妙画面。
诗里呀，有一片大大的树林。
阳光透过树叶的缝隙，像一条条金色的丝线洒在地上。
地上铺满了厚厚的落叶，就像给大地铺上了一块彩色的地毯。
树林里，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
它们的歌声清脆悦耳，仿佛在告诉大家：“这里可美啦！”小松鼠在树枝间跳来跳去，它那毛茸茸的大尾巴一甩一甩的，可爱极了！它还时不时停下来，用小爪子抓抓自己的脸，好像在说：“哎呀，玩得太开心啦！”
树林边，有一条清澈的小溪。
溪水“哗哗”地流淌着，就像在演奏一首动听的乐曲。
小鱼儿在水里自由自在地游来游去，它们一会儿躲在石头后面，一会儿又浮出水面吐个泡泡，真是调皮！
小朋友们，你们是不是也能在脑海中看到这幅美丽的画面呀？
《林中这首诗描写了怎样的画面》作文二
小朋友们，咱们一起来感受一下《林中》这首诗里的美妙世界。
你看，那树林里的树又高又大，站得直直的，就像一个个勇敢的士兵。
微风吹过，树叶沙沙作响，好像在互相说着悄悄话。
树林里还有好多小动物呢。
小兔子一蹦一跳地在草丛里找吃的，它那雪白的绒毛在绿色的草丛里特别显眼。
蝴蝶在花丛中飞舞，翅膀上的花纹可漂亮啦，就像穿着一件花衣裳。
再往深处走，能看到一个小木屋。
烟囱里冒着烟，是不是有人在里面做着香喷喷的饭菜呀？屋子旁边还有几棵果树，果子红彤彤的，挂满了枝头，让人看了就想摘一个尝尝。
怎么样，小朋友们，《林中》这首诗里的画面是不是很美呀？。
林中改写成一篇小短文作文
林中改写成一篇小短文作文小明和小红这一天决定去森林里探险。
他们的背包里装满了饼干、巧克力，还有一瓶瓶的水。
他们兴奋得像两只小兔子，一蹦一跳地往林子里走去。
“哇，看看这棵大树！”小红指着一棵高高的大树，眼睛瞪得圆圆的。
那棵树的枝叶遮天蔽日，就像一把巨大的伞。
“哇！太棒了！这树真像一座大山一样高！”小明也觉得很惊讶。
他们绕着大树跑了几圈，感觉自己就像在玩巨型迷宫一样好玩。
突然，小明看到了一条小溪。
水清澈见底，像一面镜子一样。
溪水里还有一些小鱼游来游去，像是在开派对一样。
“小红，小鱼们在开舞会呢！”小明兴奋地指着水里的鱼。
“是呀！他们跳得真好看！”小红也开心地看着水中的小鱼，“咱们也来跳舞吧！”于是，小明和小红在溪边跳起了他们自己编的舞蹈。
虽然他们的舞步有点搞笑，但是他们笑得特别开心，仿佛自己变成了森林里的小精灵。
接着，他们发现了一个大石头，石头上长满了青苔，滑滑的，看起来像是一个超级滑梯。
“小明，我们去滑滑石头吧！”小红眼睛闪闪发光地提议。
“好主意！”小明立刻同意，他们两个爬上了石头，小心翼翼地坐下来。
接着，他们从石头上滑下来，笑声在树林里回荡。
滑下来时，他们感觉自己像飞一样，一直笑到肚子疼。
过了一会儿，他们觉得有点累了，就找了一个舒服的地方坐下来休息。
他们把背包里的饼干拿出来，分给对方一些，还喝了水。
小红突然说：“小明，你看，这里就像我们的小秘密基地！”“对呀，这里真是太棒了！”小明抬头看看四周，发现周围的树木就像保护神一样围绕着他们。
他们的秘密基地被大树保护得严严实实，给他们一种安全感。
就在这时，一只小松鼠从树上跳下来，跑到他们的身边。
小松鼠小小的，毛茸茸的，眼睛亮晶晶的，像是带着一副小小的眼镜。
“小松鼠，你好呀！”小红友好地跟小松鼠打招呼。
小松鼠仿佛听懂了一样，乖乖地在他们面前转了一圈，然后用小爪子抓了一颗树上的果子，跑得飞快，消失在树林里。
“小松鼠真有趣！”小明笑着说，“今天真是太好玩了！”“是呀，这个森林真是太神奇了！”小红点了点头，她们的眼睛里闪烁着光芒，仿佛森林里的一切都是无尽的奇迹。
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林中速写
这里是方圆百里的原始森林。
空中，叠翠千丈，遮荫蔽日；地面，葛藤缠绕，落叶盈尺；地下，盘根错节，根须如网。
这几乎是一个密封的世界。
这里有巨栋大梁，珍禽异兽，奇葩硕果，灵芝妙药。
高大挺拔的望天树是林中巨人，直冲云霄，傲视碧海大青树广展绿冠，庇荫着众多伙伴。
松杉竞生。
乔灌咸长。
荆棘丛集。
低层杂草繁密。
荫翳处蕨类葳蕤，卧倒的枯树上覆盖着苔藓，又有小树从苔藓中探出新苗。
巨蟒似的绞杀植物盘绕于树干。
大蚜趴伏在校杈上吸吮汁液。
野雉在林梢飞翔。
猴子在树冠摘果。
孔雀在泉边开屏。
野蜂在花丛中采蜜。
蚁群在腐殖质上蠕动。
这里蚊蚋成阵。
蚂炸跳跃。
长虫在拥挤的空间里扭曲穿行。
林间流泻着婉丽的鸟鸣。
更有山溪潺潺，叶丛滴翠。
幽暗的草丛中，兰花放出馨香，海芋叶旁，龙舌兰伸出锐利的绿剑。
开放红白花朵的茑萝，在枯枝上攀缘盘旋。
阔叶下的蛛网上缀着露珠。
蜗牛驮着贝壳在湿地上爬行。
远处林边大象甩动长鼻，悠然踱步。
层林之上，鹞鹰在蓝天里滑翔，用它那对犀利的眼睛，窥伺着下界的猎物。
如果你仔细观察，就会惊骇于万千动植物形体结构是那么完美：随便一茎小草，一朵鲜花，一颗果实，一株树木，一只飞鸟，一头走兽，它们的躯体组织，它们的色泽、形态，是那么气韵生动，血脉通畅，和环境之间显得和谐无间，浑然天成。
啊，那是大自然孕育的杰作。
须知每一物种要经过多少万年的演变、适应、竞争、完善，才能达到目前这种鬼斧神工、天衣无缝的状态！和自然界生物的完美结构
相比，人间一切科技、文艺作品，都显得相形见绌。
万千物种在这里多层次、高密度地孳生、繁衍、更新、斗争。
岁岁年年，世世代代，永不停息。
物竞天择，各司其职。
相克相生，相辅相成。
相互依赖，相互补充。
如果上帝偏爱某一物种，要求纯粹、划一，这无异于毁灭某一物种自身。
在这里，同一就是同灭，差异才能互补，共生方能共荣。
如果它们分离，许多物种将因失去相互制约、转化、补偿、交换等生存条件而死亡。
它们只有集结、混生在一起，才能生机蓬勃，旺盛葱茏，荒蛮野性。
在这里，每一瞬间，都在发生亿万次的新陈代谢。
腐烂与新生、繁荣与枯萎，都在这生命的大舞台上演替。
这里有最美妙的天籁，这里有最丰富的色彩，这里有最生动的形象。
而当暴风袭来，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万颗晶亮的星星，炫人眼目。
哦，森林，地球上最繁密、复杂的生物群落，只有用一种不分段、头绪有点混乱的文字，才能充分表达出杂乱成一个板块的整体感受。
且让我以身边潮湿的树墩当书桌，迅速记下这篇即兴式的短文……
无名高三：L先生。