2014年广西教师招聘考试每日一练(1.25)
2014年广西省教师招聘考试笔试教育综合教育学真题答案解析
2014 广西教师招聘考试教育学一、单选题7.外语兴趣小组活动属于（）。
A.文体活动B.科技活动C.社会活动D.学科活动9.少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网，调查访问等途径，寻找解决问题的办法。
这种班级主题活动形式称为（）。
A.竞赛式B.参观式C.课题式D.报告式10.班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任不严格要求，班级就变得松弛、涣散。
此时班集体发展处于（）。
A.组建阶段B.初步形成阶段C.发展阶段D.成熟阶段12.班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（）A.优B.良C.中D.差19.下列不属于教育对社会民主推进作用的是（）A.教育启迪人的民主思想B.教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分C.民主的教育是政治民主化的孵化器D.教育可以化解社会矛盾和冲突23.教育机智体现教师工作具有（）。
A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性24.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.历史性B.专门化C.单一性D.多样化25.一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（）。
A.本体性知识B.条件性知识C.背景性知识D.实践性知识26.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（）A.自我更新关注阶段B.任务关注阶段C.生存关注阶段D.虚拟关注阶段28.要求研究者进行隐蔽性观察研究的是（）A.参与式观察B.非参与式观察C.直接观察D.间接观察29.教育调查研究选取的对象必须（）A.不可控制B.不同性质C.有典型代表意义D.最大数量30.下列参考文献标注不规范的是（）。
A.[1]马鹏.湖北省社区教育现状调查报告[D].B.[2]黄中杰.教育研究方法[M].北京：人民教育出版社.2006:43.C.[3]曹专.小学生高消费的心理分析及对策[J].中小学心理健康教育，2002(4):134.D.[4]刘玉良.未来人力资源管理的十大趋势[N].中国企业报，2003.12.26(8).31.下列对教育行动研究表述不正确的是（）。
2014广西教师招聘试题
一）单项选择题（本大题共60题，每小题0.5分，共30分）。
1.标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是（）A.夸美纽斯及其《大教学论》B.斯金纳及其《程序教学》C.布鲁纳及其《教育过程》D.桑代克及其《教育心理学》2.根据埃里克森人格发展理论，6—12岁的儿童的发展任务是培养（）A.自主性B.主动性C.勤奋感D.自我同一性3.学习是学生通过尝试——错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。
该学习理论观点的提出者是（）A.巴甫洛夫B.桑代克C.布鲁纳D.加涅4.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化5.学生掌握了“铜”、“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习6.流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、网络关系图。
在学习策略的分类体系中，它属于（）A.精细加工策略B.调节策略C.资源管理策略D.组织策略7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.欲望内驱力8.个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）A.学习动机B.学习需要C.学习期待D.成就动机9.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.机械学习和意义学习D.接受学习和发现学习10.小明认为，这次数学期中考试未能及格是因为自己努力不够。
小明的归因属于（）A.外在的不稳定的归因B.内在的不稳定的归因C.外在的稳定的归因D.内在的稳定的归因11.学生在记圆周率3.14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.调节策略12.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）A.观察力B.想象力C.思维力D.判断力13.奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习14.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
2014年广西崇左教师招聘考试真题及答案
2014年广西崇左教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题2分，共30分。
)1.社会学派教育目的论的代表人物是( )。
A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.沛西能【答案】C。
解析：社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。
2.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )。
A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说【答案】C。
解析：教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。
教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。
3.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。
A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.皮亚杰【答案】C。
解析：格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。
4.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家( )。
A.洛克B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威【答案】B。
解析：英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
5.素质教育的时代特征是( )。
A.面向全体学生B.促进学生的全面发展C.培养学生的创新精神D.促进学生的个性发展【答案】C。
解析：培养学生的创新精神是素质教育的时代特征。
6.设计教学法的提出者是( )。
A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈【答案】D。
解析：克伯屈首先提出设计教学法。
7.提出最近发展区理论的心理学家是( )。
A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案】A。
解析：维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。
这两种水平之间的差异，即最近发展区。
8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的( )。
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】C。
解析：“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。
9.学校教育始于( )。
A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期【答案】A。
2014年广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》试卷及答案解析
2014年广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》试卷及答案解析（全卷满分为100分，考试时间为120分钟）答题注意事项：1.答题前，请在答题卡指定位置用黑色签字笔或钢笔将自己的姓名和准考证号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号下方相应的数字框涂黑。
2.所有作答均在答题卡上完成，在题本或草稿纸上作答无效。
3.请保持答题卡整洁，严禁折叠！严禁将题本、答题卡及草稿纸带出考场！4.请在题本指定位置填写自己的姓名和准考证号。
5.特别提醒你，在答题卡上填涂答案时一定要认准题号！一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分。
答题参考用时45分钟）在每小题列出的四个备选答案中选出一个正确答案，并在答题卡上将其对应的代码涂黑。
错选、多选或未选均不得分。
1.主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是（）。
A.孔子B.墨子C.荀子D.老子2.我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善（）。
A.分支学制B.单轨学制C.双轨学制D.混合学制3.我国现阶段中小学的管理体制是（）。
A.党支部领导下的校长负责制B.党支部领导下的校长分工负责制C.校长负责制D.校务委员会制4.新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行（）。
A.二级课程管理制度B.三级课程管理制度C.四级课程管理制度D.五级课程管理制度5.班级组织建设的首要原则是（）。
A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.自主性原则6.设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和（）。
A.载体B.形式C.人数D.原则7.外语兴趣小组活动属于（）。
A.文体活动B.科技活动C.社会活动D.学科活动8.在中小学，与班委会平行并列的班级组织是（）。
A.家长委员会B.班集体C.班级非正式组织D.团支部或少先队中队9.少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网、调查访问等途径，寻找解决问题的办法。
这种班级主题活动形式称为（）。
2014年广西教师招聘考试《教育心理学与德育》单选题真题分析
2014年广西中小学教师招聘考试《教育心理学与德育》单选题真题分析孙娟2014年的广西中小学教师招聘考试已经尘埃落定，2015年广西教师招聘考试的前奏已经敲响。
众所周知，在广西中小学教师招聘考试科目中，《教育心理学与德育》是必考科目。
通过与参加了2014年广西中小学教师招聘考试学员的沟通，华图教师发现，多半“落榜”的考生是因为《教育心理学与德育》科目没有考好，导致“名落孙山”。
为了更好地帮助各位考生备考2015年广西中小学教师招聘考试，下面将对《教育心理学与德育》科目中的单项选择题部分进行真题分析。
一、考情概况题型分值题目个数每题分数单项选择题30 60 0.5 多选题30 15 2判断题10 20 0.5 不定项选择题30 10 3 总计100 105表1 2014年广西中小学《教育心理学与德育》考试题型、题量和分值分布表1总结了2014年广西中小学教师招聘《教育心理学与德育》考试的题型、分值与题量。
本次考试，整套试卷都是以客观题的形式考察，题型包括单项选择题、多选题、判断题和不定项选择题四种题型。
中小学真题卷中，单项选择题的题量是60道，约占总题量的57%；单项选择题的总分值是30分，占《教育心理学与德育》真题卷总分100分的30%。
下面将给各位考生介绍2014年广西中小学教师招聘《教育心理学与德育》科目中单项选择题考察的主要知识点，以期为大家提供备考帮助。
二、单项选择题考查知识点分析模块知识点分值数量乘华图翅膀圆教师梦想教育心理学17.5分35题德育7分14题教育法律法规 3.5分7题教育学（不包括德育）1分2题教师职业道德1分2题表2 2014年广西《教育心理学与德育》单选题分值分布表2为考生呈现的是2014年广西《教育心理学与德育》科目单项选择题考查内容及所占分值。
不难看出，教育心理学和德育两个模块所占单选题分值比重最大。
另外，考生需要注意，《教育心理学与德育》科目虽然从标题上看是考察教育心理学和德育两个模块，但是通过对真题试卷的分析得出，真题中还考察了教育法律法规、教育学以及教师职业道德等模块的相关内容。
2014年教师招聘考试试题及答案
单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
2014广西壮族自治区教师资格证考试最新考试试题库(完整版)
1、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康2、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩B.张老师关注学生的情感体验C.张老师关注学生的心理素质D.张老师关注学生的实践能力3、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日4、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外5、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理6、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算7、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的8、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
2014年全国教师招聘考试每日一练(2.27)
2014年全国教师招聘考试每日一练（2.27）1.用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别的是( )。
A.神经心理学 B.构造心理学 C.认知心理学 D.社会心理学2.感觉阈限与感受性之间是( )。
A.正比关系B.反比关系C.对数关系D.常数值3.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是( )。
A.心理过程和意志过程B.人格和认识过程C.心理过程和情绪、情感过程D.心理过程和个性心理4.教师专业发展类型可分为( )。
A.自主性教师专业发展B.合作性教师专业发展C.评价性教师专业发展D.规划性教师专业发展5.下列属于研究心理学的原则的是( )。
A.客观性原则B.发展性原则C.系统性原则D.整体性原则6.人与人之间在基本素质大体相同的基础上，存在多样的个性，我们把人的个性看作是人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。
因此素质教育要求( )。
A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展7.现代心理学的诞生和发展有两个重要的历史渊源：一是近代哲学；二是实验生理学。
（判断题）8.根据课程制定者不同，课程可分为国家课程、地方课程和省级课程。
（判断题）9.实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。
（判断题）10.教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业，教师职业道德的核心是热爱学生。
（判断题）【参考答案及解析】：1.【答案】B。
中公教育专家解析：构造心理学主张用内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素。
2.【答案】B。
中公教育专家解析：感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差；感觉阈限越小，感受能力越好。
3.【答案】D。
中公教育专家解析：心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科。
心理现象包括心理过程和个性心理。
4.【答案】AB。
中公教育专家解析：教师专业发展可分为自主性教师专业发展和合作性教师专业发展两大类型。
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2014年广西教师招聘考试每日一练（1.25）
1.教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是( )。
A.讨论法
B.语言法
C.演示法
D.体验法
2.现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。
A.学校
B.教师
C.教育内容
D.学生
3.幼儿园教育以( )为主要的教学方式。
A.游戏
B.教学
C.人际沟通
D.唱歌
4.教育的社会功能的特点表现在( )。
A.间接性
B.隐含性
C.潜在性
D.迟效性
5.自我意识的成分有( )。
A.自我认识
B.自我感觉
C.自我体验
D.自我教育
6.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，即( )。
A.直接转变
B.间接转化
C.间接改变
D.直接发生
7.某学生活泼好动，反应迅速灵敏，热爱交际，兴趣广泛而不稳定，说明该学生属于胆汁质的气质类型。
（判断题）
8.学生即使不理解内容，也都可以将古诗词背诵，这说机械记忆的效果优于意义记忆。
（判断题）
9.婴儿看见大人逗她玩，会一跳一跳表现出快乐的样子，这是婴儿手眼协调的表现。
（判断题）
10.知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。
（判断题）
参考答案及解析
1.【答案】C。
中公专家解析：演示法是指教师通过出示教具和实物，进行示范。
2.【答案】D。
中公专家解析：现代班级管理强调以学生为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。
3.【答案】A。
中公专家解析：幼儿园教育以游戏为主要的教学方式，这符合儿童的生理和心理发展的规律。
在游戏中，幼儿的主体意识和自主能力得到最大程度的发展，他们在活动中拥有自主权，是整个活动的主体。
4.【答案】ABCD。
中公专家解析：教育的社会功能的主要特点有间接性、潜在性、迟效性、隐含性。
5.【答案】AC。
中公专家解析：自我意识包括自我认识、自我体验和自我控制三个成分。
6.【答案】BD。
中公专家解析：直接发生途径和间接转化途径是新的学习需要形成的两条主要途径。
7.【答案】×。
中公专家解析：这属于多血质的气质类型。
8.【答案】×。
中公专家解析：意义记忆的效果要优于机械记忆。
9.【答案】×。
中公专家解析：手眼协调是指能够抓到看见的物体。
10.【答案】×。
中公专家解析：感觉是人认识世界的开端。