中级社工实务总复习案例资料
2023年-2024年社会工作者之中级社会工作实务通关提分题库(考点梳理)

2023年-2024年社会工作者之中级社会工作实务通关提分题库(考点梳理)大题(共12题)一、案例:刘某,46岁,在某市工地上打零工,妻子和儿子在一家超市工作。
一家人收入不高,生活过得平平淡淡,但他们也很知足。
后来刘某在工作中经常伴随轻微乏力、发热等不适症状,碍于工作原因,刘某没有及时到医院检查。
然而不久前,刘某又出现腹泻、腹痛、右肩酸痛等加重症状,在家人劝说下,才同意妻子陪同他到该市重点医院检查,没有想到刘某已经是癌症晚期,还有两个月的存活期。
刘某一直不能接受自己的病情,经常乱发脾气,摔坏家具,多次偷偷流泪大哭。
刘某的病对家庭是个沉重打击,一家人陷入悲伤境地,情绪低落,失去生活的方向。
问题:假如你是一位医务社会工作者,请设计一份为刘某及其家庭提供临终关怀服务的方案。
【答案】1.问题的陈述与分析临终关怀是指向临终服务对象及其家属提供一种积极、全面的照料,以控制疼痛、缓解其他相关生理症状以及解除心理、社会与精神层面的痛苦为重点,强调通过保守性的治疗和支持性的照顾,尽可能地使服务对象能够有尊严、无痛苦、安宁、舒适地走完人生的最后旅程。
同时,通过向临终服务对象亲属提供支持与哀伤辅导,使其身心健康得到维护和增强。
刘某是晚期癌症患者,面临生理、心理方面的多重压力,其家属也在心理、生理、精神和经济方面承受着巨大的压力。
在死亡和濒临死亡阶段,患者要承受身心方面的双重痛苦。
医务社会工作者要了解临终者可能会有的恐惧、绝望、压抑等心理反应,了解临终者对于治疗的愿望,进而提供临终关怀服务,使患者能有尊严地离世。
社会工作者还要协助患者及其家人处理好医疗与后事安排、家人支持等方面的事宜。
2.方案设计对癌症患者及其家属的社会工作方法主要是情绪疏导与心理支持、建立良好稳定的沟通关系、经济与资源的整合协助、整合生命意义与心愿达成以及哀伤辅导等。
根据患者刘某及其家属的需要,为刘某及其家属设计包括生理、心理、社会和信仰等方面的临终关怀服务方案,具体如下:(1)方案目标:①满足刘某生理和心理上的需要,减少他对死亡的恐惧。
社会工作实务(中级)复习题PPT课件

• 答题要点:
• (一)问题的陈述与分析 儿童福利院里14周岁左右孤残儿童的人生发展任 务是:建立个人身份和独立。此外,由于这一阶 段的青少年正处于青春期,因此他们还可能面临 一些其他的困境。案例中的孤残儿童可能面临的 主要问题如下:
•1 •2 •3 •4 •5
• (二)方案设计 根据上述孤残儿童可能面临的问题,现设计如下 社区服务方案。
• (3)社区工作方法:运用“社区服务令”, 组织四名青少年为社区居民提供服务的方 式来体验人生;到监禁场所参观,了解相 关内容。
七、 退伍义务兵陈某因所在单位项目下马而下岗, 民政部门根据陈某家的收入状况,每月发放低保金。 但陈某却拒绝接受低保金,并表示自己只要求继续工 作,不愿意吃低保。请分析其中的原因,并建议相关 的介入方法。
1、帮助组员树立正确的价值观和 人生观 2、发挥组员的潜力,实现自我
1、热身游戏:大声公 2、时间管理:扮时钟 3、情绪与管理:阅读《我的情绪》 4、自画像:生活ABC 5、游戏:情绪大盘点
1、热身游戏 2、信任游戏:同心圆 3、沟通游戏: 4、合作游戏:解人结
1、热身游戏 2、价值观培养:我的信念 3、辩论赛:早恋的利弊 4、总结游戏:自我推销 小组总结、经验分享
• 1.方案目标: • (1)协助残疾青少年增强独立生活能力,提高
生活品质。
• (2)通过小组活动、个人辅导,帮助他们培养 积极的人生态度和良好的品格。
• (3)帮助残疾青少年接触残疾文化和残疾角色 榜样。
• (4)帮助残疾青少年树立正确的性别角色 • (5)协助残疾青少年的照顾者进行角色转变教
育及照顾技巧的学习。
• 1、按照内外影响力的范式分析彭先生的行为。
• 2、针对刘先生的问题提出介入策略
2024年社会工作者之中级社会工作实务题库附答案(典型题)

2024年社会工作者之中级社会工作实务题库附答案(典型题)大题(共40题)一、案例:张大妈是一位72岁的孤寡老人,一年前她的老伴儿去世,儿子早已定居国外。
老伴去世后,张大妈选择把房子卖了,住进了当地的一家养老院。
她性格非常开朗、又很热情,与养老院的老人们相处得都很好。
但是,外表开朗的她却患有轻度的抑郁症,吃药对于她的病情没有任何效果。
于是社会工作者小王便希望通过非药物的方式,即采用社会工作专业方法,给予其帮助,小王每周都要来探望她,通过与张大妈的面谈来帮助她解决复发的抑郁症。
很奇怪的是,每次小王来探望张大妈与其面谈时,张大妈都会给小王讲述她和老伴曾经一起参加单位组织的歌唱比赛的活动,并详述了整个比赛以及获奖的全过程。
尽管小王已经听了好多遍这个故事,但她还是不厌其烦地决定继续听下去,并决定用缅怀往事疗法对张大妈进行引导,改善其当前的情绪,逐渐适应现在的生活。
问题:1.结合上述案例,请详细说明缅怀往事疗法在助人过程中的具体运用。
2.请简述老年社会工作的主要特点。
【答案】【答案要点】1.缅怀往事疗法对老年人的抑郁症、自尊和社会化有积极的作用,但对认知有严重问题的老年人,如患痴呆症的老年人,这一方法并不适用。
对患有轻微痴呆症的老人却可以有好的成效。
行为错乱的、有严重精神疾病的老人和失禁的老人也不适宜用这一方法。
社会工作者常用的类型有人生回顾型缅怀往事。
在运用这一方法时最好先做一下前测,了解老年人对生活的感受。
比如,可以运用相关量表了解老年人的生活满足感和抑郁症状,建立评估的基线。
人生回顾疗法所用的时间可以根据老年人人生回顾的目的、老年人的健康状况、个人的偏好等决定,一般每个重要的人生阶段会用两节的时间来讨论。
在内容安排上,可以制订一套方案,明确探查的领域,比如可以探查死亡、悲伤、恐惧、艰难的事情、工作和与他人的关系等。
在回顾过程中,还要帮助老年人发现人生历程中的一些主题,让他了解这些主题如何影响他过去和现在的生活。
2023年-2024年社会工作者之中级社会工作实务真题精选附答案

2023年-2024年社会工作者之中级社会工作实务真题精选附答案大题(共12题)一、案例:小佳,女,6岁,两年前父母离婚,小佳判给了母亲抚养,父亲定期给予生活费。
小佳的妈妈在经过一段失败的婚姻后变得很没有安全感,在和其他男性交往时总是因为害怕失去而刻意地去讨好,以致在生活中忽略了小佳,在和男友相处时总把小佳赶出家门,随便给一点零钱让小佳自己买东西吃,很少在家给小佳做饭,小佳从来没有按点吃过饭,常常一个人在外面待到很晚才敢回家。
有一次,小佳的妈妈要和交往的男友一起外出旅行几天,本来想带着小佳一起,但是遭到了男友的拒绝,小佳的妈妈为了讨好男友竟然抛下小佳外出旅行了3天才回家。
因为生活上的压力和感情上的不如意,小佳的妈妈对待小佳的态度越来越不好,觉得小佳对自己来说是一个累赘,稍有不顺心的事情就会拿小佳撒气,甚至拉拢男友一起对小佳拳打脚踢。
长期的营养不良导致小佳发育迟缓,与同年龄段的孩子相比很瘦小,不定时的家庭暴力对小佳的成长也造成了不可弥补的伤害。
问题:1.上述案例中,小佳的哪些需要没有被满足?2.针对小佳目前的困境,社会工作者可以采取哪些介入策略?3.请说明儿童社会工作的特点。
【答案】【答案要点】1.上述案例中,小佳的如下需要没有得到满足:(1)生存的需要。
儿童生命存在的需要包括获得基本生活照料,养育照料。
小佳的母亲为了讨好男友,在生活中总是忽略小佳,小佳从来没有按点吃过饭,常常一个人在外面待到很晚才敢回家;长期的营养不良导致小佳发育迟缓,与同年龄段的孩子相比很娇小,不定时的家庭暴力大大威胁到了小佳的生命安全。
(2)发展的需要。
儿童的发展性需要是指儿童获得良好的家庭生活、得到父母的爱和适当管教、与父母建立良好的亲子关系等。
因为生活上的压力和感情上的不如意,小佳的妈妈经常冲小佳撒气,对小佳存在家暴,甚至拉拢交往的男友一起对小佳施暴,致使小佳的心灵受到重创,容易造成小佳的自我评价过低、性格自卑等偏差心理。
2024年社会工作者之中级社会工作实务题库及精品答案

2024年社会工作者之中级社会工作实务题库及精品答案大题(共12题)一、案例:小宝在5个月的时候被确诊为先天性脑部瘫痪,这对于他的家庭来说无疑是一个沉重的打击。
本来就贫困的家庭,为了小宝的治疗费用和康复费用增加了很多开支,平时需要亲朋好友的救济。
眼看小宝的年龄越来越大,到了上学的年龄,父母又开始为小宝的上学问题而烦恼,夫妻俩也经常为小宝的康复问题和教育问题发生争吵。
作为社会工作者的你发现了他们家的情况,想要为他们提供相关的专业服务。
问题:1.结合本案例说明医疗救助的主要内容是什么?2.结合小宝一家的情况,请拟订一份为小宝家庭服务的服务方案。
【答案】1.针对小宝家的情况,可开展的医疗救助主要内容包括:(1)协助申请救助。
社会工作者可以给小宝家庭讲解医疗救助的政策、标准和方式,协助他们准备所需材料申请救助,帮助其获得医疗救助待遇。
(2)改善救治环境。
在小宝的医疗救治过程中,社会工作者需要帮助他们了解医疗机构的诊疗程序,熟悉治疗过程以及了解治疗效果;同时,积极与医务人员沟通,介绍小宝的具体情况,寻找较为合适的治疗手段和方法。
(3)协调医疗资源。
社会工作者一方面要联系医疗保险经办部门,帮助小宝家人通过医疗保险经办机构报销相应的医疗费用;另一方面要联系医疗机构和民政部门,帮助小宝协调家人准备各种材料,及时就医和诊治,并协助他们获得医疗救助。
此外,还要帮助他们了解治疗和康复的资源,寻找当地医院以及社区医院的资源,促使小宝在医院能得到及时治疗。
(4)强化社会支持。
社会工作者可以动员志愿者和社区邻里共同帮助小宝一家,增强他们面对生活的信心,给予他们关爱和支持,协助他们融入社区。
2.服务方案设计如下:(1)问题陈述及分析:①家庭经济水平满足不了家庭生活需要,小宝的治疗和康复费用使得家庭入不敷出。
②小宝临近入学年龄,但由于其身体原因,迟迟不能入学。
③夫妻关系不稳定,经常因为小宝的问题争吵,影响家庭和谐。
(2)方案设计:①方案目标:协助小宝一家提高生活质量,保证小宝的治疗和康复费用,申请医疗救助;帮助小宝入学,协助其家庭申请教育救助;缓解、调和夫妻关系,使小宝生活在和谐、幸福的家庭中。
2025年社会工作师考试社会工作实务(中级)试题与参考答案

2025年社会工作师考试社会工作实务(中级)复习试题(答案在后面)一、案例分析题(本大题有4小题,每小题20分,共80分)第一题案例:某社区近期发生了一起突发事件,导致多名居民受伤,部分居民情绪较为激动。
社区领导决定组织社会工作师介入处理此事,请你作为社会工作师,请结合案例分析回答以下问题。
1.面对此次突发事件,作为社会工作师,你认为应该采取哪些紧急应对措施?并简要说明理由。
第二题案例背景:李阿姨是一位独居老人,近期她遇到了一些生活上的困难。
她的子女都在外地工作,平时只有李阿姨一个人居住。
最近,李阿姨感到身体不适,需要就医,但她无法联系到子女,也担心费用问题。
同时,李阿姨还面临着孤独和心理慰藉的需求。
问题:1.作为社会工作者,你会如何评估李阿姨的生活状况和需求?2.基于评估结果,你将如何制定社会救助计划来满足李阿姨的需求?答案及解析:第三题案例分析题请结合以下情境,完成作答。
某社区近期发生了一起严重的自然灾害,导致部分居民房屋受损,生活受到严重影响。
作为社会工作师,您被委派前往社区进行紧急救援和后期重建工作。
请描述您会如何介入这一事件,并阐述您的具体做法。
包括前期准备、紧急救援阶段、后期重建阶段以及长期跟踪服务的策略。
请为每一阶段提供至少一个具体行动方案。
第四题案例背景:李阿姨是一位独居老人,近期她遇到了一些生活上的困难。
她的子女都在外地工作,平时只有李阿姨一个人居住。
最近,李阿姨感到身体不适,需要就医,但她无法联系到子女,也担心自己的医疗费用问题。
同时,李阿姨的社会支持网络也比较薄弱,她不知道该如何寻求帮助。
问题:1.作为社会工作者,你会如何评估李阿姨的生活状况和需求?2.基于李阿姨的情况,你提出哪些具体的介入策略来帮助她应对当前的困境?答案及解析:二、方案设计题(20分)题目:社区老年人在数字化浪潮中面临着一些困难,例如智能手机使用问题、线上服务应用困难等。
针对这一问题,请设计一份社区服务方案,以帮助社区老年人更好地适应数字化生活。
2023年社会工作者之中级社会工作实务经典例题

2023年社会工作者之中级社会工作实务经典例题大题(共60题)一、章文欣,女,13岁,初一学生,与父母感情淡薄。
幼年时,因为母亲被派往国外工作,她被寄养在外婆家四年,7岁时与父母团聚,但因为父母工作繁忙,她由保姆照看。
章文欣在小学时成绩优秀,老师经常夸奖,但由于性格较内向,团体活动参加较少,只有几个知心好友。
小学毕业后,她考入一所重点中学,原来的伙伴都分散了,同时,重点中学里学习压力很大,好强的章文欣变得越来越孤僻。
而父母工作繁忙,每天早出晚归,很少与她交流,全家人只有周末偶尔一起吃饭,饭桌上父母又没完没了地告诫她考试要进入班上前3名。
搅得她心烦意乱,压力很大,上课无法集中注意力。
结果,她期末考试排第5名,父母非常生气,母亲还动手打她。
寒假时,她在家里上网,被各类网络游戏吸引,沉溺其中无法自拔。
新学期开学后不久,她就不愿上学,被父母强行送到学校,上课注意力极度不集中,情绪不稳定,对同学乱发脾气,放学回家的第一件事就是打开电脑上网,不完成作业,终于引起老师的重视,主动跟家长沟通。
现在,章文欣情绪低落已近半年,成绩明显下滑,非常悲观,对任何事物都不感兴趣,甚至想自杀。
【问题】假如你是章文欣所在学校的社会工作者,其父母和班主任请你为其提供服务。
请设计一份服务方案。
【答案】(1)问题的陈述和分析上述材料中,章文欣面临的问题主要表现为以下几个方面:①学校的竞争压力很大,再加上父母施加的压力,使她不堪重压,逐渐患上抑郁症,学习成绩显著下降,情绪低落,态度悲观甚至想自杀。
②性格比较内向,升学后对新环境适应不良,不愿主动与人交往,没有知心朋友,不参加集体活动,人际交往出现障碍。
③有与父母分居四年的经历,团聚后又因为父母工作繁忙,与她交流甚少,亲子关系淡漠。
母亲望女成风心切,有时责打她,导致母女关系紧张。
④由于学业的压力和家庭关系的紧张,被各类网络游戏吸引,沉溺其中无法自拔,有互联网成瘾综合症的倾向,但为继发性。
2024年社会工作者之中级社会工作实务题库附答案(典型题)

2024年社会工作者之中级社会工作实务题库附答案(典型题)大题(共12题)一、周六下午,某校初二(1)班十几个同学结伴去郊外爬山。
爬山过程中,因为天气突变,暴雨骤降,导致山体滑坡。
三名同学小明、小刚和小静被雨水、泥流冲下山坡。
同学们一边报警,一边积极下坡营救他们。
警察、家长和老师第一时间赶到了现场,开始积极营救,3个小时后发现了三人的遗体。
大家很悲伤,不少同学抱头痛哭,遇难学生的家长更是悲痛欲绝。
学校一边紧急处理相关事宜,一边积极安抚同学们的恐慌和悲痛情绪。
校长马上召开紧急会议,与老师及社会工作者商量如何处理因此事引发的学生情绪困扰问题。
【问题】以危机介入的基本原则为依据,列明以学生为对象的危机干预内容。
【答案】危机介入是一种特殊的介入,目的在于去除服务对象的紧张情绪,恢复其功能,使他们走出危机,帮助服务对象采取处理危机的行动,目的在于帮助他们解决危机并恢复其社会功能。
(1)危机介入的基本原则包括:①及时处理。
尽可能减少对服务对象及其周围其他人的伤害,抓住有利的可改变的时机。
②限定目标。
危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心,尽可能降低危机造成的危害,避免不良影响的扩大。
③输入希望。
在危机中帮助服务对象的有效方法是给服务对象输入新的希望,让服务对象重新找回行动的动力。
④提供支持。
社会工作者需要充分利用服务对象自身拥有的周围他人的资源,为服务对象提供必要的支持。
⑤恢复自尊。
危机的发生通常导致服务对象身心的混乱,使服务对象的自尊感下降。
⑥培养自主能力。
整个危机介入过程就是社会工作者帮助服务对象增强自主能力,面对和克服危机的过程。
(2)以学生为服务对象,危机干预的内容包括:①将焦点放在服务对象恢复和发展功能上,而不是解决整个问题。
案例中,应将焦点放在同学们的恐慌情绪的处理上,而不是立马解决这个意外事件。
②帮助服务对象宣泄由危机带来的紧张情绪,给予其支持,以防精神崩溃。
危机事件发生后,同学们非常悲伤,不少学生抱头痛哭,社会工作者应该让他们自由发泄情绪,宣泄悲伤,同时给予安慰和支持。
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一、社工小刘近日接到一个案例:27岁的服务对象丽丽,幼年时因一场高烧双耳失聪,而后父母离异,丽丽由母亲照顾至今。
最近母亲发现丽丽出现了种种抑郁症状,并悄悄辞去了在印刷厂的工作。
试运用“社会生态系统理论”分析此案例,并设计社会工作介入目标。
答题要点:1.社会生态系统理论界定了社会工作实务活动涉及的三个系统:微观系统、中观系统和宏观系统。
上述案例中的微观系统即丽丽的个人系统,包括丽丽的生理缺陷、心理障碍等子系统;中观系统是对丽丽有影响的小群体,包括丽丽的母亲、丽丽的工作伙伴和朋友;而宏观系统即比家庭更大的群体和系统,包括丽丽的工作单位、所在社区等。
2.依据社会生态系统的理论框架,社工小刘可考虑将目标焦点设为:(1)通过促进丽丽个人的成长,增强她对环境的适应能力和抗逆力;(2)通过各种方法治愈丽丽的抑郁症,消除其病理阻碍,鼓励其重回工作岗位;(3)通过联动各子系统,帮助丽丽及其家庭发掘各方资源,满足生活需求,营造一个有利于丽丽家庭朝更明朗方向发展的外部环境。
二、在社会转型过程中,由于新旧体制转换,一些个人在医疗、就业方面发生了困难,特别是身患重病时,由于治疗费用高,个人无力承担,在就医与个人生活上都有可能产生巨大困难。
其中一些人依靠社会公众捐款解决就医困难。
对这些人来说,无钱就医是他们个人的问题,但是,社会还没有建立起一套新的医疗保障制度来保障全体人民的健康却是个社会问题。
试从“个人问题与社会问题的关系”这一角度,谈谈就上述社会问题,社会工作者能发挥哪些积极作用。
答题要点:1.通用过程模式对个人与社会问题关系的关注,意在指出:个人问题不但与其所处的社会情境相关,而且与社会公共问题有密不可分的内在联系,社会的公共问题是以个人问题为基础的。
个人问题与社会问题之间的这种相互关联性使得许多个人问题不可能由个人或家庭解决,不解决社会问题,个人问题就得不到解决。
因此,社会工作者不仅要为有需要的个人和群体提供服务和资源,而且要研究个人问题对形成社会问题的影响。
将个人问题与社会问题的关系、社会问题对个人的影响等反映和演绎出来,是社会工作者的责任。
2.必须从建立新的医疗保障制度入手,从根本上解决这个“社会问题”,个人问题才能得到解决。
社会工作者的责任就是要通过大量的个案研究来阐明这些个人就医困难问题与医疗社会保障问题之间的关系,使政府与社会公众关注此类问题,倡导在社会政策层面上根本解决问题。
七、你所在的社区有许多外来务工者子女,他们白天在学校学习,回家后就没有人看管照顾,平时的课余生活也比较单一。
问题:1.简述儿童社会工作的内容。
2.请针对这些外来务工者子女,拟订一份社区服务方案。
答题要点(一)问题的陈述及分析:外来务工者子女遇到的问题包括课余生活比较单一、没有人辅导学习、缺乏和父母的交流等。
(二)方案设计根据上述外来务工者子女的需求,设计出社区服务方案,其中包括1.方案目标:丰富外来务工者子女的课余生活,使其拥有更好的生活和学习环境。
2.方案实施策略(1)增加孩子与父母的交流,提高家庭系统的支持作用;(2)定期组织外出活动,让孩子们了解城市的变化;(3)联系社区志愿者队伍,定期为孩子们提供学习辅导;(4)利用社区其他资源为孩子们提供服务(如,安排晚托班、提供膳食等)。
3.方案执行:主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
4.方案评估:包括外来务工者子女和家长对服务的满意度、方案执行情况及效果评估。
九、小路今年15岁,初中毕业考上了职业中专。
由于父母离异,法院将其判给了爸爸。
但是爸爸很快为小路找了个继母,继母对小路并不好,不让爸爸给小路筹集学费。
而小路的生母,由于一直没有一个很好的工作,也没钱供小路上学。
小路的学费问题严重困扰着小路。
问题:1.简述青少年社会工作的特点。
2.简述弱势青少年保障服务的内容。
3.上述案例中,小路主要面临的困境有哪些?4.针对小路目前的困境,社会工作者应采取哪些辅导策略?答题要点:3.小路主要面临的困境有:(1)学业问题:没有学费不能完成学业;(2)家庭问题:缺少家庭的温暖和照顾;(3)心理问题:心理自卑和缺乏自信心等。
4.主要辅导策略:(1)与小路的爸爸及继母进行沟通,劝其承担起抚养小路的义务和责任;(2)与小路所在学校进行联系,为小路开展补习功课等支持,帮助其完成学业;(3)安排一些活动,请小路的爸爸、妈妈一起参加,增加爸爸、妈妈和小路在一起的时间;(4)通过参加社交活动、情绪疏导等形式,逐步树立小路的自信心。
使其形成健康的心态和人格。
十、你服务于城郊接合部的一个城中村,这里主要居住的是外来务工人员。
由于附近工厂以制造业为主,工作强度大,还经常加班,许多务工者根本就没有时间关心子女的成长,不少孩子初中毕业后不再继续读高中,而是流落社会,平日无所事事,经常在社区聚众滋生事端,如破坏公物、欺负敲诈中学生、打架斗殴等。
问题:1.简述青少年生活方式辅导和人际交往辅导的内容。
2.请针对这一情况,设计一份青少年社区服务方案。
答题要点:2.1.方案目标:协助改变该社区青少年的生活方式,建立积极乐观的生活态度;促进家长与青少年间的交流与互动,增进家庭和谐环境;为青少年提供必要的就业辅导和技能培训,为寻找适合自己的工作做好准备。
2.方案实施策略:①开展移民子女小组活动,为他们提供朋辈支持和愤怒控制的技巧。
在移民社区中开展愤怒控制小组,在朋辈互助的条件下,帮助其了解偏差行为的后果以及学习愤怒控制的技巧。
②充分利用街道、居委会资源,展开技能培训班,为移民子女提供学习科学文化知识和一技之长的场所。
社会工可组织大学生志愿者定期为移民子女提供课业辅导,使其学习必要的科学文化知识。
此外,移民子女无所事事并非完全因为他们没有学习和工作的动力,很大程度上是缺乏一技之长。
社会工可以利用街道和居委会的资源,定期开展技能培训班,帮助移民子女习得一技之长,并鼓励他们依靠自己的手艺谋生,主动就业。
③在社区内组织开展志愿服务活动,组织移民子女为社区建设做出贡献的同时提升自我效能。
移民子女由于受到社会歧视和一些不公正待遇,往往存在自卑、漠然、自我价值感低等特点。
社会工可针对这些个性特征,将他们组织起来,一起就社区建设献计献策或者在社区中开展活动。
当他们的计策使得社区成为更好的生活空间时,他们会感到自我价值的提升,从而使得自卑感降低,自信心增加。
此外,由于移民社区人员的复杂性和流动性,是一些社会问题的死角,青少年也容易受到城市亚文化的侵蚀。
社会工也可根据这一特点,组织青少年在社区中开展例如“禁毒”知识宣传等活动。
④开展亲子关系活动,为移民提供亲子教育的指导性服务。
移民子女的家长由于工作繁忙,生活压力大,无暇顾及孩子的成长。
他们也因为学历水平普遍较低,无法为孩子提供必要的引导和支持。
社会工可将这类家长组织起来,根据他们工作时间的特点,定期开展亲子教育方面的指导讲座,提升其对子女管教的关注度和沟通技巧。
3.方案执行:首先,社会工在方案执行中需要和参与者做好沟通与协调,鼓励他们按时积极地参与社区的各项活动;其次,需要整合各方面资源的情况,社会工需要做好充分准备,与各方面做好交涉;再次,在为参与者提供服务的同时注意监督执行进度,出现危机及时处理;最后,鼓励参与者在社区中将所学进行推广,惠及的社区居民。
4.方案评估:在方案执行过程中及其结束后,社会工都要对方案执行情况、参与者及其家庭成员的满意度等方面进行评估,最重要的是社区活动的成效评估和过程评估。
十二、随着城市化的不断加剧,城市中外来人口的数量在不断增多,城郊接合部的城中村也犹如雨后春笋般地产生。
其中不少家庭,父母从事重体力劳动,工作强度大、压力大,根本无暇顾及子女的学习与成长;文化程度低导致其以粗暴的教养方式对待子女。
也由于家庭条件的限制,不少孩子初中毕业后就辍学在家,流落社会了。
他们往往平时无所事事,在社区中游荡,寻衅滋事,成了社区乃至社会团结稳定的定时炸弹。
问题:1.这些青少年面临哪些问题?2.解决这些问题的策略。
3.请设计针对这些青少年的就学就业和生涯发展辅导。
答题参考:1.该移民社区的青少年可能面临的主要问题(1)性格比较散漫,组织性、纪律性差,可能存在攻击性行为和暴力倾向;(2)由于父母忙于为生计奔波,使得子女缺乏必要的管教和帮助;(3)由于家庭条件受限,移民子女无法继续学业,又无一定技能以竞聘工作,导致其游手好闲、无所事事,对未来缺乏希望;(4)在缺乏家庭和学校的管教后,朋辈群体成为其唯一的精神依靠和寄托,一些不良群体的影响导致其在社区中横生事端。
十三、假如你是一名社区社会工作者,你所工作的城市社区里有许多沉迷于网络的中学生,他们往往结伴“泡”网吧。
问题:1.简述青少年行为偏差及矫正服务的内容。
2.针对这些中学生的行为,拟订一份社区服务方案。
答题要点:2.(一)问题的陈述及分析沉迷网络的中学生会面临学业、家庭关系、个人升学、身心健康等一系列问题。
(二)方案设计根据上述中学生的行为,设计出社区服务方案,其中包括:1.方案目标:协助网瘾青少年消除网瘾,提高学习的主动性和积极性,帮助其处理家庭关系,使其拥有健康、安全、充实的社区生活环境。
2.方案实施策略:(1)为中学生提供戒除网瘾的治疗;(2)充分利用社区活动室及社区学校的资源,为这些中学生提供活动场所;(3)组织这些中学生成立社区志愿者队伍,利用课余时间开展社区服务,从中获得价值感和成就感;(4)成立志愿者团队,为他们提供必要的课业辅导。
3.方案执行:主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
4.方案评估:包括中学生对服务的满意度、方案执行情况及效果评估。
十四、随着城市老龄化的加剧,老年人再婚现象也越来越多。
但由于各种原因,有再婚意愿的老年人面,临着来自多方面的压力。
在你所服务的社区,就存在一群有再婚想法,但又顾虑重重的老年人。
问题:简述老年人的需要及问题。
简述老年社会工作的特点。
简述老年社会工作的主要内容。
请针对案例中老年人的需要,拟订一份社区服务方案。
答题要点:4.(一)问题的陈述和分析有再婚意愿的老年人会面临世俗偏见的压力、传统观念的限制以及子女反对等方面的问题。
(二)方案设计根据上述老年人的需求,设计出社区服务方案,其中包括:1.方案目标:协助有再婚意愿的老年人正确认识再婚的意义,消除心中顾虑,追求幸福的晚年生活。
2.方案实施策略:(1)为有再婚意愿的老年人提供必要的心理辅导,缓解他们紧张的情绪,协助其澄清错误的观念,逐渐消除其顾虑;(2)为老年人及其子女组织一个平行小组活动,协助他们同子女互相了解想法,并澄清彼此的期待;(3)建立老年交友俱乐部,使老年人在参与活动的过程中结识更多的朋友,增强朋辈支持网络;(4)利用社区资源,组织老年人在力所能及的范围内继续参与到社区建设中来,体会自我价值感的提升。