初中学习语文计划7篇

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初中语文教学计划6篇

初中语文教学计划6篇

初中语文教学计划6篇第一篇:语文教学目标和原则目标- 培养学生对中华传统文化的认识和理解能力。

- 提高学生的阅读理解能力和表达能力。

- 培养学生的思维能力和创造力。

原则- 以学生为中心,注重培养学生的主动研究能力。

- 综合运用各种教学手段,提高教学效果。

- 创造丰富的教学环境,激发学生的研究兴趣。

第二篇:语文教材和教具选择教材- 选择符合课程标准要求的教材。

- 涵盖各个时期和主题的文本,丰富学生的阅读内容。

- 结合教学目标和学生实际,选择合适的教材版本。

教具- 结合教学内容,使用多媒体教具。

- 制作教具展示板,帮助学生理解和记忆知识。

- 使用实物、图片等教具,增加教学的趣味性和生动性。

第三篇:课程设置和教学进度安排课程设置- 按照教材内容和学生实际,合理安排各个课程的教学内容。

- 将课程设置为基础课程和拓展课程,满足学生的研究需要。

教学进度安排- 做到因材施教,根据学生的研究情况,合理安排教学进度。

- 留出适当的时间进行复和巩固。

第四篇:教学方法和教学手段教学方法- 运用启发式教学法,培养学生的思维能力。

- 结合小组合作研究,培养学生的合作意识和沟通能力。

- 灵活运用讲授、讨论、实验等教学方法,提高教学效果。

教学手段- 利用多媒体技术,展示图片、视频等辅助教学材料。

- 使用教学展示板,梳理知识框架,帮助学生理清思路。

- 引导学生进行课堂演讲和写作,提高表达能力。

第五篇:课堂活动和评价方式课堂活动- 组织朗读、讨论、小组合作等各类活动,活跃课堂气氛。

- 安排辩论、作文、演讲等任务,培养学生综合运用语文知识的能力。

- 举办语文艺术节、作文比赛等活动,激发学生的研究兴趣。

评价方式- 采用多元化的评价方式,包括课堂表现、作业评定、考试等。

- 鼓励学生进行自我评价和互评,促进学生的自主研究和合作研究能力。

- 关注学生的进步和发展,注重个别差异的评价。

第六篇:家庭作业和家校合作家庭作业- 家庭作业要与教学内容相结合,巩固和拓展学生的知识。

中学生学习计划范文(8篇)

中学生学习计划范文(8篇)

中学生学习计划范文(8篇)初中生学习计划篇一一、语文语文学科是我们的母语,学习过程中我们一定要结合于生活。

除了课堂学习之外,课外复习和课外阅读有助于对语文的理解。

1、文言文,古诗词学习,针对于文言文,古诗词学习则需要大量积累字、词、意、用法等,方法有很多种,归结于一句话就是多用、多练、多记。

学会自我运用,寻找大量试题练习,遇到不理解的要及时询问并且做下记录。

时间是衡量你能力的一个标准,只要你付出了,那你总会获得收获。

2、课文的学习最好运用联想记忆的方法,事半功倍,学习课文之前最好是做好预习,理解文章大意,把不明白的一定要提出来。

并且做好记录,为期末复习做好准备。

3、背诵课文一定要下功夫好好背诵下来,这个再今后都是有用的。

4、出课堂学习之外,再课堂之余要抽时间来学习课外知识,阅读课外文学。

了解我国经典,这个很重要,及丰富了课外生活,又加强了自己的知识积累。

中国的四书五经年年考试都是重点。

二、英语1、学习英语一定要先保持好心态,我把它放在第一位!2、英语学习,重在词汇。

其实英语的组成就是词汇和语法。

如果词汇都过不去,语法给你你也看不懂,拼不出来。

所以学习英语,第二大难点就是词汇量。

初中的词汇较少,重点的是词汇的记忆方法和培养学习英语的兴趣。

3、学习英语离不开大量的练习,初中阶段英语属于入门级,只要花点功夫把词汇关过了。

后面基本上不出在问题。

三、数学1、学习数学最有效的方式就是积累经典例题。

俗话说得好,数学解题方式千千万,而最终答案只有一个。

所以,解题方式和积累很关键。

传统说的题海战术也就是这个道理。

书读百遍其义自见的嘛。

2、数学这个学科上课如果没有跟上老师的节奏很容易造成厌学情绪,上课一定要跟上老师的节奏,多做笔记,将老师讲解的经典例题一定要抄下来。

3、不懂就要问,这个是最关键的,学习上很容易有所困惑,遇到问题如果不解决就会积少成多,越积越多,这样只会降低自己的学习兴趣。

4、要有一个错题集,定期复习错题。

语文学习计划(精选15篇)

语文学习计划(精选15篇)

语文学习计划(精选15篇)语文学习计划1语文其实是不难的,只是理论性较强,学好语文关键在于积累。

不要害怕语文,更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。

提高成绩。

学习方面的问题。

有学习环节,学习态度、学习方法。

你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高。

每天多读课文,而且多借鉴别人的学习语文的方法,并且多练习写作功底,多读优秀的__。

每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同。

要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法。

就可以取得进步。

学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

从基础开始——熟悉技能——应用。

一定是经过无数次的练习。

了解学科的特点,,多思考,多挖掘多做题,学习永远都没有捷径,只有练习,练习,再练习。

提供下面的方法:要做好四轮学习:1.全面复习的基础知识(看课本)。

2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。

详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习3.分版块复习。

做到同中有异,异中有同。

4.专题复习。

综合能力的培养,拓展自己的应用能力。

语文学习计划2一、上课时要认真听讲,积极举手发言,不做小动作。

有不懂的问题要及时向老师和同学请教。

二、回家后,要认真完成老师布置的各项作业,做到字迹工整。

三、认真做好预习和复习,预习时要把不懂的地方做上记号。

四、根据语文学科的特点,制定出如下计划。

1、熟练地掌握语文课本上的知识。

2、提高自己语文听、读、说、写的能力。

3、积累一些好词佳句,把它记录下来,以便提高自己的写作水平。

以上是我的学习计划,我将严格地按照我的学习计划去实施,我想通过我的努力,一定能够取得更好的成绩。

4、每天都不能松懈。

上课要认真听讲,特别是老师分析题的时候,更要仔细听,不能心不在焉。

5、多读一些课外读物,丰富自己的词汇,开阔视野,为写好作文打好基础。

最新初中语文复习计划(通用10篇)

最新初中语文复习计划(通用10篇)

最新初中语文复习计划最新初中语文复习计划(通用10篇)如何制定详细的复习计划,大家都有接触过复习计划吧,要全面把握知识,内化完整的知识体系,总复习必须要全面系统,要作出全面反馈。

那么你有了解过复习计划吗?以下是小编精心整理的最新初中语文复习计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

最新初中语文复习计划篇1一、指导思想以《语文新课程标准》中规定的目标,以及《20XX年江西省语文中考说明》的要求,立足教材,面向全体学生,结合学生实际,研究复习方法,制定本计划。

二、复习目标通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生对各册教材内容的了解,熟悉课本知识,实现知识到能力的迁移,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养,争取在今年的中考中取得佳绩。

三、复习重点1、古诗文的识记、理解和阅读。

2、综合性学习、口语交际和语言实际运用。

3、重点词语的识记和理解。

4、现代文的阅读和理解。

5、名著的学习和讲解。

4、写作训练。

四、复习宗旨夯实基础提升能力整体推进力求突破五、具体措施1、全体参与,分层达标复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,所以复习时不能把目光只盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。

对不同层次的学生应提出不同的要求,优等生可适当“放”,中等生宜“引”,后进生需“扶”。

尽量让班级中各个层次的学生能自领“军令状”,清楚意识到自己复习中的弱势环节,一步步进行训练完善,争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。

2、理清头绪,突出重点针对中考试题基础性强的特点,对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目,在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才会有更佳的效果。

阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏”,在复习中应加强指导。

比如在进行阅读理解训练时,应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的方法,真正做到“授之以渔”,并结合有针对性的训练,举一反三,从而提高学生独立阅读的能力。

2024年七年级语文上学期的教学计划(5篇)

2024年七年级语文上学期的教学计划(5篇)

2024年七年级语文上学期的教学计划一、教学目标1. 让学生初步掌握汉字的基本组构和基本笔画方法,提高汉字识读和书写能力。

2. 培养学生的语言表达能力,提高听、说、读、写的综合语言技能。

3. 培养学生的审美情操,感受文学的魅力,提高阅读理解能力。

4. 教会学生正确运用语言,提高语言组织能力和表达能力。

5. 培养学生对语文学科的兴趣,提高学习语文的积极性和主动性。

二、教学内容1. 汉字学习a) 课内学习常用汉字的书写方法和基本组构。

b) 教授汉字的写法、读音、造词等相关规则。

c) 练习写字,提高汉字书写的规范性和美观度。

2. 课文学习a) 阅读课本中的课文,培养学生的阅读理解能力。

b) 分析课文的结构,理解课文的中心思想。

c) 学习课文的语法和修辞技巧。

3. 口语表达a) 练习用正确的语音、语调和语气进行口语表达。

b) 培养学生自信地进行口头发表,提高口头表达能力。

4. 写作训练a) 学习不同类型的作文,包括记叙文、说明文、议论文等。

b) 练习写作的基本技巧,如选材、构思、组织内容等。

c) 提高写作的表达能力和写作的规范性。

5. 修辞手法的学习a) 学习一些常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等。

b) 了解修辞手法的运用及其对文章的表达效果。

c) 练习使用修辞手法进行写作和表达。

6. 古代文学名著欣赏a) 阅读选取的古代文学名著,如《红楼梦》、《西游记》等。

b) 理解文学作品的艺术特色,品味文学的魅力。

c) 学习古代文学中的语言表达和文化背景。

三、教学方法1. 集体授课法:教师讲解汉字学习、课文理解和语言表达等内容。

2. 分组讨论法:学生分组,讨论课文内容、写作题目等。

3. 情景模拟法:通过角色扮演等方式进行口语表达练习。

4. 互动教学法:教师与学生进行互动,引导学生积极参与课堂活动。

5. 任务驱动法:通过给学生布置任务,激发学生的学习兴趣和主动性。

四、教学过程1. 每周安排2-3节汉字学习课,包含几个常用汉字的学习和书写练习。

初中语文学习计划10篇

初中语文学习计划10篇

初中语文学习计划10篇初中语文学习计划1一、树立学生的探究理念新的时代呼唤教育创新,传统教育理念严重阻碍着教育培养人才的发展,束缚着人才选拔的质量,出现了高分低能现象和理论与实践完全脱离的倾向。

因此,传统教育理念应摈弃,树立创新教育理念,培养学生的创新和实践能力,学生的学习方式和教师角色地位应发生较大的转变。

1、探究性学习的目标理念教师在培养学生探究性学习的过程中,应树立下列教育目标理念:加强培养学生对问题怀疑的社会实践能力;培养学生在社会活动中发现问题的能力;培养学生运用已有知识和技能解决问题的能力;增强学生在探究过程中的合作能力。

2、学生学习方式的转变因为新课程标准较之以前有较大的变化,在课程设置、内容等方面都发生了前所未有的变化,再加上探究性学习具有开放性、探究性、实践性、周期短的特征,因此探究性学习使学生的学习方式也应发生转变。

即为过去的接受学习、死记硬背、机械被动学习改变为学生自主参与、动手动脑动嘴、积极创造的探究学习、合作学习或学生讨论交流学习。

无论是在课内,还是在课外,都要让学生在探究性学习过程中有所创新,就是要学生去想别人没有想过的问题,说别人没有说过的话,做别人没有做过的事。

3、教师角色地位的变化总之,新时期教师的角色地位应转变为学生进行探究性学习的组织者,课堂学习的导演,学生心理和个性的发现者,与学生之间是民主平等的思想交流者,树立学生才是教育教学的主体的思想。

二、鼓励学生质疑问难,培养学生的问题意识爱因斯坦曾经说过:提出一个问题比解决一个问题更重要。

创新往往是从怀疑开始的,怀疑是开启创新之门的钥匙,从一定意义上讲,学习的过程就是质疑、释疑的过程。

学习就应该有敢于反驳的气概,才能积极发展学生的思维能力,特别是创造思维能力。

因此,在课堂教学中,教师首先要更新观念,明确提问不仅是教师的权利,更应该是学生的权利。

教师应引导学生大胆质疑,积极探索。

持之以恒训练。

教师在培养学生探究性学习方面,不要急功近利,而要整体规划,从细处入手,长期系统训练,让学生的问题意识得以持续发展,提高学生发现和提出问题的能力。

八年级语文学习计划范文7篇

八年级语文学习计划范文7篇

八年级语文学习计划范文7篇推荐文章八年级语文上册要背知识点内容热度:八年级上册语文知识点和重点笔记热度: 2022语文八年级常考知识点热度:最常用八年级语文上册知识点热度:语文八年级相关知识点(精选)热度:语文是一门很重要的学科,学好语文不仅可以在学习上有很大的提高,还可以提高自己的文学素养。

下面是小编整理的八年级语文学习计划范文7篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。

八年级语文学习计划范文篇一“态度决定一切!”拥有好的心态,就会拥有好的成绩!1、课前自学课前自学是学好新课,取得高效率的学习的基础。

如果搞不好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领。

2、专心上课上课是理解和掌握基础知识和基本技能,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节,做好课前自学学生就能更专心地上课。

3、及时复习课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。

4、独立作业独立作业是经过自己头脑的独立思考,自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。

5、系统小结进行系统小结,是通过积极的独立思考,达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。

6、课外学习课外学习活动,是通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能。

课外学习活动是学生课内学习的补充和继续,它不仅能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固课内学习的知识。

八年级语文学习计划范文篇二新的一学期又开始了,这是初二年最紧张的一学期了。

学习量增大了,作业也增大了,当然同学们也要更加努力了。

这学期我决定当一名优秀的地理科代表,一来可以让我有一个锻炼的好机会,二来我可以提高我学习的积极性。

再者就是学习了。

这学期的我一定要力争上游,努力学习,认真听课,细心作业,节约时间,进步进步再进步,让自己的每一天都很充实,都很精彩,都很有收获。

当然,学习不单是课本上的,还要多多进行课外阅读才是。

在这一学期,我会吸取教训,多读一些课外书,在学习的同时,也学会做人,出事,陶冶自己的性情,让自己德,智,体,美,劳,全面发展。

语文学习计划范文合集7篇

语文学习计划范文合集7篇

语文学习计划范文合集7篇语文学习计划篇1一、梳理课本,使本学期所学习的语文知识系统化。

二、分项复习1、基础知识积累及运用A、阅读本册所有的生字,记住它们的音、形、义。

B、古诗文默写:应该认真地背诵,正确规范地书写。

C、综合性学习活动:把本学期的综合性学习内容整理一下,梳理出老师平时强调的知识点D、文学常识:找出本册书的重要作者,掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。

E、名著阅读:在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点,并牢记。

2、现代文阅读:主要是课内,选取课文的重点段,温习学习时的课文批注。

3、文言文阅读:注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。

三、复习时应该注意的问题。

(一)、从思想上重视不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复,所以在复习阶段听课不够投入,最后导致很多知识都还是半生不熟。

而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结,考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。

仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼,造成大面积的丢分。

从思想上重视,不麻痹大意,强调的不单纯是时间的投入,更是“头脑”的投入,只有在复习课上真正用“脑”听课、思考、总结,才会使自己平时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力。

(二)、复习讲究方法俗话说:工欲善其事,必先利其器。

意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。

期末考试也是一样。

要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。

复习方法多种多样,应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。

这里向大家重点推荐的是最常规但很有效的复习方法,大家可以根据自己的实际情况选择使用。

1、明确考试范围,弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。

复习时做到有的放矢。

2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况,并拟定适合自己的复习计划。

使复习有针对性。

3、提高自己的复习听课的效率,向效率要成绩。

薄弱之处加以强化,做到“查漏补缺”。

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初中学习语文计划初中学习语文计划7篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写计划了。

那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编收集整理的初中学习语文计划7篇,希望能够帮助到大家。

初中学习语文计划篇1初三新学期开始了,这一年是忙碌的一年。

同学们都做好了吃苦的准备。

各科都有了学习计划。

对于语文,基础不好的同学觉得这是一块难啃的骨头。

大家都认为语文的提高不是一朝一夕的。

可是语文做为中考的.必考科目和我们日常生活的工具,不能不学好。

那么在初三这一年应该怎样学习语文呢,定什么样的计划呢?人教董老师认为初三新生学习语文应该注意以下几点:一、每天记忆五分钟。

对于字词这一块,知识点比较分散,学习起来繁琐。

同学们要针对其特点有所准备。

把考试常考的,课本要求掌握的字词积累起来记到本子上。

做题的间隙就拿出来看一看,调节下,多次重复记忆,重复检查,一定会出效果。

坚持每天记忆五分钟,坚持下来就能看到成效。

语文学习是靠积累的。

二、每天坚持写日记。

写日记可以锻炼自己的表达能力,养成爱动笔写作的习惯。

写的时候还可以把当天学的字词和成语典故用上;只有经常练习才能灵活运用。

三、文言文要学好。

中国古人都很好古,原因是流传下来的经典有很多智慧可以指导现实生活。

因此,文言文学好了,对自己了解中华文化和历史有很大的作用。

要想学好文言文,首先要上课的时候注意听讲,把课本上要求掌握的文言文学好了。

该背的一定背熟悉了。

考试的时候文言文所占的分数和考试的内容比较固定,这一块是不应该丢分的。

四、没事常看书。

读书是一个很好的习惯,即便是学习任务繁重的初三,偶尔看看精美短文也是调节身心不错的选择。

《读者》、《青年文摘》、《中学生报》都可以看。

看别人怎样运用语言,看别人怎样表达思想,怎样写文章;不知不觉中增进自己的写作能力;作文在中考语文中可占一大块哦!不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。

不断积累,有朝一日终能厚积薄发,一鸣惊人!人教祝大家:学习日进一步,年进一阶,凯旋中考!初中学习语文计划篇2一、每一天记忆五分钟。

对于字词这一块,知识点比较分散,学习起来繁琐。

同学们要针对其特点有所准备。

把考试常考的,课本要求掌握的字词积累起来记到本子上。

做题的间隙就拿出来看一看,调节下,多次重复记忆,重复检查,必须会出效果。

坚持每一天记忆五分钟,坚持下来就能看到成效。

语文学习是靠积累的。

二、每一天坚持写日记。

写日记能够锻炼自己的表达潜力,养成爱动笔写作的.习惯。

写的时候还能够把当天学的字词和成语典故用上;只有经常练习才能灵活运用。

三、文言文要学好。

中国古人都很好古,原因是流传下来的经典有很多智慧能够指导现实生活。

因此,文言文学好了,对自己了解中华文化和历史有很大的作用。

要想学好文言文,首先要上课的时候注意听讲,把课本上要求掌握的文言文学好了。

该背的必须背熟悉了。

考试的时候文言文所占的分数和考试的资料比较固定,这一块是不就应丢分的。

四、没事常看书。

读书是一个很好的习惯,即便是学习任务繁重的初三,偶尔看看精美短文也是调节身心不错的选取。

《读者》、《青年文摘》、《中学生报》都能够看。

看别人怎样运用语言,看别人怎样表达思想,怎样写文章;不知不觉中增进自己的写作潜力;作文在中考语文中可占一大块哦!不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。

不断积累,有朝一日终能厚积薄发,一鸣惊人!人教祝大家:学习日进一步,年进一阶,凯旋中考!初中学习语文计划篇3一、初中一年级——努力的追赶脚步,适应节奏对于已经适应了半年初中生活的初一新生来说,这个假期是他们打好基础的关键时期。

根据近几年中考考试说明的不断变化来看,这个假期初一学生的主要任务就是阅读——课外读物的阅读——这不仅是一个扩充知识的好时机,也是为两年以后的中考打下坚实的基础。

但是请注意:我指的阅读是一些名篇阅读,而不是网络小说的阅读。

在这里,为您推荐以下几位作家适合初一学生的读物:《龙应台散文》、《毕淑敏散文》和《朱自清散文》。

同时王老师也提醒您,读书不是看热闹,一定要读出味道,看到精彩的语段不妨摘抄下来,甚至背诵下来——这不仅可以增加孩子的知识储备量,也是同学在一起时一个很好的谈资。

二、初中二年级——承上启下,蓄势待发初中二年级更像是一篇文章的过渡段,起到承上启下的作用。

同初一年级的学生一样,这个假期语文学习方面,主要以阅读为主。

而与初一学生不同的是,初二学生的阅读主要以文言文为主,散文为辅。

《孟子》《战国策》《成语故事文言文》这三本书是您不错的选择在时间允许的情况之下,做一套完善的读书笔记来记录你每天的读书生活,不仅是你阅读成果的检验,也是一次不错的练笔机会。

三、初中三年级——中考前最后的`阅兵对于即将面临中考的初三学生来说,假期的第一步是为一模考试前的学习做出详细的计划,然后为不远的中考做好充分的准备。

在这个假期,初三学生的主要任务是复习。

基础知识方面:字音、字形、成语、背默、课内文言文这几个方面一定要做到万无一失。

不要觉得阅读写作更重要就忽略了基础知识这一块,基础知识是我们不能有失的一部分。

阅读方面:对于有时间精力的同学而言,每天三篇阅读理解(记叙文、议论文、说明文各一篇)的练习是必不可少的。

值得注意的是,每次练习之后,我们不是要判断自己的对错,而是要弄清楚我们错在了哪里,认真地对照答案总结出每一个得分点,进行归纳。

对于时间精力不是特别充裕的学生而言,至少也要根据自身的具体情况,每天做一篇阅读理解的练习。

作文方面:根据今年的中考说明来看,想象类的作文出现的概率偏大,所以学生可以从这个方面着手准备,另外励志类和情感类的文章也不能忽视。

最后,祝大家能够度过一个愉快的假期!初中学习语文计划篇4我个人觉得语文要多读:观书做“书虫”升渗入渗出初三后。

学生要更重视平时知识的积累。

多观书。

做“书虫”。

从书中汲取养分。

初三生平时多观有益的课外书对自己帮助很大。

除了书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读者,充分利用课余时间。

阅读健康的报纸杂志。

学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题,如《作文报》、《读者》等,养成剪报和摘抄的好习惯,扩充自己的`知识储备。

学生可利用假期多去图书馆、多逛书店。

学习课外知识。

做一只“书虫”。

有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。

多记:读书不仅要用心,更要动手写、勤引用。

同学们可以利用暑假,给自己安排早读时间,将初一、初二背诵过的诗词、文章,全部作为早读内容朗诵、熟记。

一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。

同学们还要养成做读书笔记的好习惯。

落在笔头的知识点更容易记住。

笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

初中学习语文计划篇5初中升入高中,在学业上对学生而言可说是一次重大的转折,初中与高中相比,无论学习进度、学习方法、学习习惯和学习心态等各方面都将发生很大的变化,如何做好初中升高中的衔接?在暑假里进行有计划的学习是相当重要的。

初中升高中的同学,在暑假里应当如何对语文进行学习?对语文的学习当中应当注重哪些内容?学生应当从基础做起,对语文基础知识进行系统的梳理十分必要,从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理,搜集文学常识、写作知识等内容,构建起自己的语文知识框架体高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃,着重强调学生自主阅读和自主写作,因此,学生应当变“要我读,要我写”为“我要读,我要写”。

在暑假的语文学习当中,甚至整个高中学习当中,一要善于“发现”,二要善于“表达”。

方法就要留意体察自然、社会和人生,关注文化生活,获得许多发现,积累到丰富的写作素材。

高中的文言文,相较初中难度增加不少,暑假里也应花一些时间对文言文进行学习。

文言文最有效的学习方法是“积累”。

而积累最好的办法就是背诵,把若干重要的文言篇章熟记于心,文言的`实词意义、虚词应用、各种句式的变化就已经包含其中了。

在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法,从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。

暑假里,时间比较多,学生应当有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读。

在阅读优秀作品时,要学会品味语言,感受作品思想、艺术的魅力;领悟其丰富的内涵,思考人生价值和时代精神;提出自己的新看法。

对自己的新发现,要学会不断追问,懂得联想和想象。

多阅读,阅读能力和写作能力也都能够得到有效的提升。

初中学习语文计划篇6我个人认为暑假应当让自己的生活变得有收获,下面便是我对暑假里语文的学习计划:一是要读完名著,把九年级上、下两册附录的书全部读完,而且要读原著、精读,不要浮光掠影。

包括《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》、《格列佛游记》、《简·爱》等书。

在读这些书的时候不是略读,不是自己以为的梗概读一读,这是不行的,因为现在的中招考试考查得非常细。

强化古诗文二是这个假期要强化古诗文。

这里指的是课标所规定的`50篇古诗文,它包括课本和课后的诗词,课后10首诗只要在50篇里面,都不能放过。

争取在以后的考试中有很大的收获。

初中学习语文计划篇7语文:先修思考,学会自主学习语文学科在暑假要不要先修,是一个很让人纠结的问题。

一步迟、步步迟。

“知己知彼,百战不殆。

”李老师说,让孩子在暑假了解初中语文的学习特点,这对在新的环境中展现一个自信的自我形象很重要。

小学语文知识单一、内容简单,初中语文知识丰富、内容复杂、文体多样,李老师建议,语文先修,先修思考,因为中学语文主要是在老师指导点拨下,学生以自学为主,学生需要自己用心去体会感悟。

“说到准备的`话,我觉得可以先看看初一的语文课本,明确各单元的具体内容和要求。

”李老师说,在阅读语文课本的同时,还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。

这样可以使学生在读书时思想集中,提高效率,养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯,还有利于学生日后的复习归纳整理。

“‘读书破万卷,下笔如有神’,要多读古今中外名家名篇。

”李老师说,在这个假期,学生可以去背诵、抄录一些精彩的语句,慢慢积累,开拓眼界,启迪思维,使自己的情思“深”、“广”,这对于今后的作文写作有非常好的帮助。

“‘学而不思则罔,思而不学则殆’,在初中语文学习中,要培养良好的思维习惯。

”李老师说,不论哪个学习环节、何种学习任务,学生决不能盲目接受任何未经自己思考的东西,学生要学会保持自主性。

“小学升初中,只要我们用心去体会,做好充分的准备,不一定要上多少培训班。

李老师说,书山有路勤为径,学海无涯”巧“作舟,学会”巧“就一定会顺利做好小学升初中的语文学习的过渡。

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