幼师个人期末工作总结范文5篇
2024幼师个人工作总结范文5篇
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幼师期末总结(范文5篇)
幼师期末总结（通用5篇）猝不及防的，就这么到了期末，回顾这个学期，收获了不少教学经验，好好地把这个学期的工作做个梳理，写一份期末总结吧！你知道写期末总结需要注意哪些格式吗？以下是小编整理的幼师期末总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
幼师期末总结1光荫荏苒，时间的脚步飞快流逝，望着渐渐长大的孩子们，从他们的身上我感受到了一种发自內心的自豪。
耳边还依稀回响着孩子们刚入园时的热闹声，但转眼间，这一个学期便已走到了尽头，细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。
一个紧张而又充实的学期过去了。
回首这学期，虽然忙碌但在各位老师的团结协作下，还是取得了较好的成绩。
在这近半年的集体生活中，幼儿们也学会了许多。
在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下是我对自己这一段时间内教育教学实践中的两点总结：一、不断学习，提高自身素质。
正所谓活到老学到老。
人的一生本来就是需要不断的学习，只有通过不断的学习，才能提高自身的素质和教学能力。
把学到的知识与日常的教学工作结合起来。
从我做起，从身边的小事做起。
用正确的教学思想引导幼儿启发幼儿，从而让幼儿更好的成长。
二、树立目标，规范常规。
俗语说的好：“没有规矩，不成方圆”。
良好的常规可以使幼儿的生活具有节奏性。
我十分重视对孩子常规的培养，因为习惯是从小养成的。
一个好的习惯更可以影响幼儿的一生。
要让幼儿具有良好的生活和卫生习惯，是很困难的。
比如上厕所、洗手喝水、等都要有秩序的进行。
要让幼儿有秩序，就必须要让幼儿学会排队。
一开始幼儿都一窝蜂的挤在那里，不知道什么叫排队。
万事开头难啊，在那段时间里，天天引导幼儿该怎么排队。
渐渐的，终于看到了成果。
幼儿们都能自觉的排队。
此外，还教会幼儿做一些力所能及的事。
帮爸爸妈妈分担。
自己的事情自己做。
由于我们两位老师统一要求、统一管理。
使幼儿从小就养成良好的行为习惯，我相信他们将会受益终生。
总之这学期虽然很忙也很累，但收获确很多。
幼师期末教学工作个人总结5篇
幼师期末教学工作个人总结5篇篇一：幼师期末个人工作总结一个学期转眼过去了，总结过去的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平，提高教学质量，特做一下工作总结：一、思想政治方面：教师被誉为人类灵魂的工程师，他们的政治思想直接影响着孩子。
在思想上高标准严格要求自己，积极参加园内各项活动，认真做好记录，做到不迟到不早退，树立为人师表的形象。
二、常规工作：本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整，并统一应答口令，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，利用晨检，午餐前的时间向幼儿教介绍自我保护行为的简单常识，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
三、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活跃、好动，思维敏捷等特点，体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬，拍打，投跳，平衡等技能，学会了几种跳绳的方法、动作协调且反应灵敏。
幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前、讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面明显，幼儿从操作实物卡片到到数字小卡片掌握了10以内的加减法。
学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮等。
幼儿喜欢探索，观察事物比较细致。
通过了解家乡，祖国日新月异的变化，从而懂得爱护，保护环境，具有初步的环保意识。
如爱家爱家乡，爱祖国情感。
这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维发展。
知道常见的科学现象及其与人们的关系。
只有初步的动手能力，同时也获得了成功的体验，利用艺术节活动开展故事、美术、唱歌等活动使幼儿事物技工能力进步较大。
四、家长工作：这学期配合家长，做好家庭联系，每周展示周计划，让孩子了解孩子的学习内容和教育要求，针对孩子的问题及时家访。
五、主题活动：在每个活动主题开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷，幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。
2024年幼师个人工作总结参考范文（六篇）
2024年幼师个人工作总结参考范文（一）教学工作1、致力于培养幼儿独立解决问题的能力，通过日常生活知识经验的积累，使他们在面对挑战时能自主应对。
2、在教学活动中，充分备课，确保课前的物质准备和知识准备充分。
注重理论与实践的结合，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提升个人能力和写作水平。
3、在教学过程中，尊重幼儿的主体地位，发挥教师的引导作用，采用多元化的教学方式激发幼儿的学习兴趣，引导他们主动学习。
深入理解并贯彻新《纲要》的精神。
4、认真填写周计划、月计划及相关表格，确保教学活动的有序进行。
5、详实记录特殊儿童的个案，进行深入分析，设定目标，全面记录并及时反馈，以个性化的方式支持每个孩子的成长。
6、精心组织教育教学的各个环节，保证幼儿的每日游戏和户外活动时间，提供丰富的活动材料，全面培养幼儿的各项能力。
（二）保育工作1、在日常生活中，引导幼儿理解自我与集体的关系，培养他们作为集体一员的归属感，教育他们关心集体、尊重同伴，养成良好的人际交往习惯。
2、保持班级环境的整洁，确保无尘、无纸屑，为幼儿提供舒适、卫生的生活和学习环境。
3、严格执行卫生保健制度，定期清洁消毒玩具和用具，确保其卫生和安全。
4、与保健医生紧密合作，做好疾病预防和接种工作，保障幼儿的健康。
5、关注幼儿的饮食习惯，营造愉快的进餐氛围，鼓励幼儿不挑食、不偏食，避免用餐时的不良行为。
6、定期为幼儿修剪指甲，预防意外伤害。
及时发现并纠正幼儿的不良行为，进行适时的教育引导。
7、加强幼儿午睡的管理，确保室内空气清新，培养良好的午睡习惯，如安静入睡、整理床铺等。
8、通过全体教师的共同努力，幼儿的身心健康得到了良好的发展。
（三）安全工作1、注重安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力，避免吞食异物、玩火、水、电等危险行为，教育幼儿在紧急情况下能大声呼救。
2、严格执行晨检制度，防止幼儿携带不安全物品入园，妥善管理幼儿的药品，防止误服。
3、加强日常活动的各个环节管理，预防意外事故的发生，确保幼儿在教师的视线范围内活动。
幼师期末个人工作总结范文(八篇)
幼师期末个人工作总结范文一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。
作为一名班主班，我深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和副班主任一起商量，使班级工作稳定。
我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。
我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
二、班级管理方面1.加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。
结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师、集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。
在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。
2.班级风貌方面开学期初，因为有____名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，还爱打人等现象，针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提醒自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。
在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。
在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。
三、教育教学工作方面四、工作中的成绩本学期，我承担了我们组的两节教研课，获得了领导和组内教师的好评。
《浅谈幼儿语言表达能力的培养》获得科研成果二等奖;《小手》获得信息技术与教学融合优质课三等奖;《小手》获得省编教材活动设计三等奖。
2024年幼师个人工作总结参考样本（六篇）
2024年幼师个人工作总结参考样本即将步入新一年的节点，回顾过去的一年，我在思想政治素养和业务能力上均有所提升，但同时也意识到自身的不足。
以下是我对过去一年德、能、勤、绩的总结，旨在为未来的工作奠定坚实的基础。
一、职业道德展现我对自己的教育岗位充满热情，始终做到准时上下班，尊重领导，与同事和睦相处，严格遵守幼儿园的各项规章制度。
我积极参与园内组织的各项活动，履行教师职责，协助班级教师做好日常教学工作，竭力确保幼儿在园内的每一天都充满安全与快乐。
二、教育教学情况在教学过程中，我尊重每一个幼儿，努力营造平等、和谐、温馨的班级环境。
我用心关注每个孩子的成长，发掘他们的优点，激发他们的自信心和独立性。
我特别注重以下几点：1. 我深入细致地准备每一堂课，仔细研读教材，准确把握教学的重点和难点，参考各类教育杂志，设计符合幼儿认知规律的教学方法和活动。
2. 在课堂上，我注重激发幼儿的主动性，培养他们的思维能力，尤其是注重培养他们的逻辑思维和问题解决能力，以保证教学质量。
3. 我倾听幼儿的反馈，及时了解他们的学习进度，并有针对性地进行辅导。
4. 我坚持听课，学习其他教师的教学经验，不断探索适合我自己的教学模式。
5. 我还注重教育理论的学习，将最新的教育理念融入到教学实践中，以提升教学效果。
通过一年的努力，我在公开教学活动中取得了显著的进步，但也使我认识到自身在教学上的改进空间。
三、家长沟通工作班级工作的顺利开展，离不开家长的理解和支持。
在小班阶段，由于幼儿的年龄小，自理能力有限，家长的期望值较高。
因此，我积极与家长沟通，通过家访、电话访问等方式保持联系，让家长了解孩子在园的情况，同时也了解他们在家庭中的表现，以便我们共同促进幼儿的成长。
此外，我还鼓励家长参与我们的教学活动，如亲子活动，这不仅增强了家长与幼儿园的互动，也让家长更深入地理解我们的教育工作。
在这一学年中，我体验到了工作中的成就和喜悦，也识别出了一些需要改进的地方。
幼师期末个人工作总结5篇,幼师学期末个人总结范文
幼师期末个人工作总结5篇,幼师学期末个人总结范文下面这些是我精心收集整理的幼师期末个人工作总结5篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
幼师期末个人工作总结1一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。
孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。
以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。
我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。
工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。
积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面我从本班孩子们的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。
在活动中，让孩子们在实际操作中学习，使孩子们真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
这也是我一直以来坚持的努力方向。
遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据孩子们年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。
引导孩子们积极认真参与区域活动，满足孩子们发展的需要。
针对孩子们个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了孩子们阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
充分利用了餐前、离园前这段时间，组织孩子们早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
利用多种形式提高孩子们学习的积极性，培养孩子们的学习兴趣。
三、常规工作方面从日常生活抓起，培养孩子们良好的生活卫生习惯，锻炼孩子们的身体素质。
2024幼师学期个人工作总结5篇
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幼师个人期末工作总结范文5篇幼师工作总结1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用.。
一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作这学期我担任了小一班的配班老师。
作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!幼师工作总结2望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质。
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，积极参与园内的教科研活动，如：“走进自然”的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识”等。
从本班孩子的特点出发，注重整合，更新教育理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如：《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的动植物》、《冬天的故事》。
在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际需要出发，使他们真正成为活动的主人。
实践中，注意观察与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主能力的培养”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文，并积极参与全市举行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖。
二、立足岗位，在实践中提高业务水平。
本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程，平时我能认真地备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。
在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验。
在领导、园内结拜的师傅及同事的指点互动中，不断地提高自己的业务水平。
并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著。
大班孩子经过一个学期的绘画培养，他们对主题绘画的能力特别强，表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理均匀，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好，且具有创造性。
部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃，如：陆、王等。
这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价，使他们对绘画产生了浓厚的兴趣。
在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能力，有望取得更好的成绩。
三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间。
根据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物;“美丽的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收;“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运动等。
这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的自豪和成功，在家园、师幼、幼幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来，这些都为主题的顺利实施打好了扎实的基础。
幼师工作总结3来到上海马荣金地格林幼儿园已经快一年了，在这一年里过的有意义又有挑战性。
从刚开始的迷茫和对叙事性整合课程的不了解到现在能熟练的有序的开展每一堂课，在这里要感谢上海马荣金地格林幼儿园的领导们对我的信任支持及培养。
我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。
在这学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，进步自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。
以下是我自己对这学期的工作总结：一、基本情况:本班幼儿总人数30人，男孩15人，女孩子15人，其中须生为7个，新生为13个，身长体重合格率 100%，本学期无大小事故的发生。
二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活。
本班幼儿大部分都是新生，刚来园是肯定会有哭闹情绪，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。
来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的，激发幼儿积极来园学本领的愿看。
来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情。
另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如唐乾瑞小朋友，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜欢的玩具往吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第四天情绪已能基本稳定。
除此之外，我们教师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感。
三、留意培养幼儿的自我保护能力。
本学期，我们把安全工作放在首位，根据幼儿园安全教育目标，做好安全工作计划，结合本班幼儿的特点和实际情况，有目的地向幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护能力。
1、帮助幼儿树立安全意识2、进步幼儿自我保护能力。
树立安全意识，是培养幼儿自我保护能力的重要条件。
因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月安全教育目标，通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看VCD、等形式，对幼儿进行安全教育，让幼儿树立自我保护的意识。
让幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品。
从而强化幼儿的安全意识。
我们对幼儿进行安全知识教育的同时，还留意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防走失，一旦走失，不要跟陌生人走，并要大声呼救。
还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩游戏时要守规则，不要相互碰撞，上落楼梯时要小心并扶着扶手……等。
此外，还加强幼儿整天生活的治理，天天坚持晨、午检，公道安排幼儿的活动，做到消息交替，通过形式多样的户外活动，进步幼儿的体能，使他们动作协调，反应迅速。
幼师工作总结4光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。
他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的职责也是很重要的。
因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每一天我都会抽出一部分时光和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，让他学会关注身边的事物。
在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。
此刻电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的。
孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏，然后给他规定时光，提前告诉他能够玩多久，时光到了自我就不玩了。
大多数时候他都能够自我掌握好时光，有时也会耍赖。
在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，时光久了他就不耐烦了。
我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣，这对今后的学习会很有帮忙。
同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。
还有一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时光一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨潜力。
所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。
所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。
我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家园共育是最好的办法。
我由于工作的便利，经常与孙浩宸的老师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬，不足之处要予以纠正。
我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听，这样做不仅仅培养了他的语言组织潜力，而且他的语言表达潜力也逐渐增强。
孩子的进步我感到很欣慰，但也许还有很多不足之处我没有发现，以上几点是我与大家共同分享交流的点滴心得，期望大家给我提出好的推荐。
幼师工作总结5曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。
可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。
记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。
但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。
有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。
关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。
经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。
我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。
幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。
因此，作为一名幼儿园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。
作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。
小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。