大学生思想政治教育网络舆情引导研究
网络环境下高校大学生思想政治教育对策研究
高校 科技
科 技 视 界
２１年 ９ ０２ 月第 ２ 期 ６
网络环境下高校大学生思想政治教育对策研究
焦 涛
ｆ 州 学院 美术 系 山东 德
【 摘
德 ， ２ ３ ２ ） ｋ ｌ ５ ０ ３ １
要】 网络 的普及 ， 使得 互联 网应 用 已经成为人们社会生活 中的重要 内容 ， 深刻地改变着人们 的生活 。网络是 当代 大学
生开阔视 野、 大交流 ， 扩 更新知识 的重要 渠道 ， 并且 直接影 响着高校 大学生的行为模式 、 价值取 向、 治态度 、 政 心理发展 、 道德观 念等。面对 网络环境 下高校 大学生思想政治教 育工作面临的诸 多问题 ， 必须客观分析 互联 网的特点 ， 究网络环境下高校 思想 研 政治教育的方向与对策 ， 努力提 高思政教 育工作 的效果 ， 开创 思政教 育工作 的新格局。
要 高度重视 网络舆情搜集 、 分析 ， 时发现 敏感 事件 隐 及 患， 做好进一步调查 、 研判 ， 掌握一手资料 ， 供决策参考。舆情
这就 使得高校 思政教育原 先那种统 一协调 的舆论 氛 围已经
不复存在 ， 取而代之 的是丰富多彩 、 混乱复杂 、 多变无 序的文
也 可以挖 掘出可以利用 的资料 ， 例如个 体救助 、 好人好事等 。
样， 网络 世界也有 自己的游戏 规则和行 为准则 ： 清楚 表达意 思， 三思 而后行 ； 简短 、 扼要 ， 中主题 ； 切 保持 头脑冷静 ， 验证
【 关键词 】 ； 网络 思想政治教 育 ； 对策
网络的普及 。 使得互联 网应用 已经成为 我们 社会生活 中
当代大学生网络舆情分析及对策
对策2023-11-08contents •引言•当代大学生网络舆情现状分析•网络舆情对当代大学生影响分析•当代大学生网络舆情对策分析•结论与展望目录01引言研究背景和意义背景随着互联网的普及，大学生作为网络使用的主要群体之一，其网络舆情问题日益凸显。
意义研究当代大学生网络舆情，有助于深入了解大学生的思想动态和情感倾向，为高校管理和思想政治教育提供参考。
研究目的和方法目的本研究旨在分析当代大学生网络舆情的现状、特点、问题及原因，提出相应的引导对策，以期为高校及有关部门提供决策依据。
方法采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等多种方法相结合进行研究。
02当代大学生网络舆情现状分析网络舆情是指公众通过互联网平台表达和传播对某一事件、话题或品牌的意见、观点和情绪。
发展历程自20世纪90年代以来，互联网技术的快速发展为公众提供了更多的表达和传播渠道，网络舆情逐渐成为社会舆论的重要组成部分。
网络舆情定义网络舆情定义及发展历程VS大学生网络舆情特点传播速度快大学生群体之间信息传播迅速，一则消息、一个视频往往能在短时间内传播到大量人群。
意见表达活跃大学生具有较强的表达意愿和社交能力，对于感兴趣的话题会积极发表评论和观点。
参与度高大学生是互联网使用的主要群体之一，他们对于热点事件、话题和品牌具有较高的关注度和参与度。
由于网络信息的匿名性和即时性，一些不实信息或谣言往往会在网络上迅速传播，导致信息失真和误解。
信息失真部分大学生在表达观点时使用侮辱性言辞或攻击性手段，给他人带来伤害和困扰。
网络暴力互联网上的信息茧房效应可能导致大学生群体内部的观点极端化，增加社会不安定因素。
群体极化010203大学生网络舆情主要问题03网络舆情对当代大学生影响分析网络舆情对大学生思想观念的影响思想多元化网络舆情中各种思想观念相互交错，容易导致大学生的思想观念产生变化，甚至迷失方向。
价值观偏差网络舆情中一些消极的思想观念容易使大学生的价值观产生偏差，如对金钱、权力、名利的过度追求等。
新形势下网络舆情对大学生的影响及引导对策
新形势下网络舆情对大学生的影响及引导对策随着以计算机技术为支撑的网络信息平台的快速发展，网络舆情对高校中的大学生产生了深远的影响，网络舆情是公众所关注的热点问题，对于大学生来说更具吸引力，但是网络舆情中也存在很多消极、负面以及失真的内容，并且传播范围广而快速，这也为高校的思想政治教育提出了更为严峻的挑战。
因此，在新时期的新形势下，高校加强网络舆情对于大学生的影响研究是非常必要的。
本文则尝试从高校网络舆情的形成与基本特点、网络舆情对于大学生产生的影响以及具体引导对策三方面内容进行简要地论述。
标签：网络舆情；大学生；影响；引导对策网络舆情在当前我国社会发展中的影响力十分深远，特别是高校的大学生，他们掌握着最新的网络应用技术，能够第一时间从网络上获得消息，由于大学生正处于成长的关键时期，身心发展还并不完全成熟，因此更容易受到来自网络舆情中负面消息的干扰。
当前，我国的人民群众包括大学生对于网络舆情的关注程度较高，网络舆情的辐射力和影响力也日益深远。
21世纪已经全面迈入到了信息时代，高校大学生的学习与生活甚至未来的就业都无法脱离网络而单独存在，网络的触角已经遍及到高校教育教学以及管理的各个角落。
然而网络舆情尽管能够拓宽大学生信息知识的来源渠道，但是还需要进一步加以管理，特别是对于高校来说，在新形势下加强网络舆情对大学生的影响以及引导研究则显得尤为迫切。
一、当前我国高校网络舆情的形成原因与基本特点（一）高校网络舆情的形成原因首先，国际、国内的热点问题成为触发网络舆情的关键。
国计民生以及重大经济政策、社会治安事件以及贪污腐败问题等成为了高校网络舆情的着火点，在这类信息中，尤其以台湾问题和中日关系最为突出；其次，偶发、突发事件的激化。
高校的大学生往往好奇心旺盛，内心存在猎奇心理，对于这类问题的关注度也较高，并且更容易在同学之间相互传播。
由于突发、偶发事件本身具有震撼性、时间性以及负面性，极其成为校园网络中的热点问题；最后是那些与高校广大师生利益密切相关的内容，例如学校内部的改革政策、校舍扩建、网络升级等内容都可以形成网络舆情，同时这些问题也是学生们在网上评论与投诉的焦点。
网络舆论下大学生思想政治教育存在的问题及其对策研究
学术与研究经济与社会发展研究网络舆论下大学生思想政治教育存在的问题及其对策研究中北大学能源动力工程学院 李清岩摘要：当前，网络舆论不仅为大学生思政教育工作的展开提供了更多机遇，也对其发出了一定的挑战。
基于此，本文分析了网络舆论下大学生思想政治教育中的现存问题，并提出了转变网络思政教育理念、创新网络思政教育模式、引入完善的网络思政教育管理机制这些网络舆论下高校思政教育优化策略。
关键词：网络舆论；高校思政教育；网络思政教育现阶段，网络得到了迅速发展与普及性使用，加深了其与人们生活之间的关系，也对人们的思想产生了极大的冲击。
在高校教育中，由于大学生接触、使用网络的程度更深，因此网络舆论对其思想意识的影响更大。
基于这样的情况，相关教师必须要结合互联网及网络舆论，完成大学生思政教育方法的优化。
一、网络舆论下大学生思想政治教育中的现存问题分析（一）网络舆论的重视程度有待提升大学生是推动我国多方面发展的重要人才，近几年来，我国对大学生思想政治教育的关注程度显著，相应的教育水平、方法也得到了较好的优化。
但是，其中依旧存在着一定的问题。
由于网络的普及性使用，大学生的思想意识受到互联网信息、舆论的影响更大，而相关教师并未重点关注网络思想政治教育，也没有发挥出互联网在大学生思想政治教育工作中的优势。
特别是在实际的思想政治教育工作中，对网络舆论引导的重视程度偏低，导致了大学生思想政治教育效果的下降。
（二）思政教育模式有效性不足在大学生的日常学习、生活中，接触、使用互联网的程度更深，其思想意识受到互联网的影响更大。
然而，在这样的背景下，一些高校还延续着传统的思想政治教育模式，并未有效落实网络思想政治教育模式；部分高校虽然展开了网络思想政治教育，但是普遍使用了将传统思想政治教育内容直接复制到网络中的方式，内容枯燥程度较高，致使网络舆论下的高校思想政治教育工作难以达到理想水平。
因此，落实网络思想政治教育模式的创新迫在眉睫。
（三）为针对网络舆论展开积极引导及监管大学生的精力更加充沛，对新鲜事物的接受能力更高，因此对社会焦点事件更为关注。
大学生思想政治教育网络舆情引导研究
大学生思想政治教育网络舆情引导研究随着网络技术的不断发展，网络舆情成为影响社会稳定和个人利益的重要因素，其中大学生作为社会的主要力量之一，其网络舆情的引导和管理问题越来越引起关注。
本文就大学生思想政治教育网络舆情引导的现状和研究进行探讨。
一、大学生思想政治教育的重要性和现状大学生思想政治教育是培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要一环，也是大学教育中不可或缺的一部分。
大学生思想政治教育的目的是通过教育和引导，增强大学生的政治敏感性、社会责任感和国家意识，培养大学生独立思考问题的能力,并为国家和社会发展做出贡献。
但是，在现实生活中，我们发现大学生思想政治教育存在很多问题。
首先，一些大学生存在着浮躁心态和功利心理，处于自我追求物质利益的状态，思想上的空虚和疏离已经成为一个难以忽视的现象。
其次，社会舆论环境对大学生的影响和引导是非常巨大的，网络中存在许多充满负能量和消极情绪的话题和信息，大学生很容易被这些话题和信息影响。
1.网络舆情可扩大大学生心理偏差在网络社会中，一件小事经过网络的传播，就可能变成了一件大事，而许多大学生也在网络中接受信息和话题的影响，可能会引起一些消极的情绪和思想上的偏差。
比如，大学生群体在网络上对学校管理不满的情绪传播，常常通过论坛、博客等方式表达不满，一旦受到其他人的响应和传播，便会形成社会舆论，进而形成一种集体情绪，加重大学生的不满情绪和心理偏差。
2.网络舆情可影响大学生成长方向大学生作为社会的主要劳动力和接班人，其价值观和人生观的形成很大程度上都受到网络舆论的影响，那些对人生方向迷茫的大学生也更容易被舆论引导，轻信网络信息和错误的价值观，导致其未来发展面临着不确定因素。
1.网络舆情引导存在误差大学生在网络环境下受到的影响，不仅有正面的，也有负面的。
如何在网络舆情引导中准确把握社会大众的情感，避免引导误差和情感上的出入，是一大难题。
2.网络舆情引导力度不足当前，虽然各级政府和高校对大学生思想政治教育网络舆情引导已经加大了力度，但在实际操作中，依然存在一些困难，如一些学生群体比较消极，学校的网络平台运营不到位，等等，这些问题都导致舆情引导力度不足。
网络环境下大学生思想政治教育存在的问题及对策研究
网络环境下大学生思想政治教育存在的问题及对策研究【摘要】现代大学生生活中，网络环境已成为他们获取信息、交流思想的重要途径。
网络环境下大学生思想政治教育存在着诸多问题，如网络谣言泛滥、不良信息传播、思想偏激等。
本文通过对网络环境下大学生思想政治教育问题的分析，提出了相应的对策研究和对策措施，包括加强网络舆情监管、推进网络素质教育和思想政治教育相结合等建议。
通过对以上问题的分析和研究，可以有效提升大学生的思想政治素养，引导他们正确处理网络信息，避免受到不良信息的影响，从而更好地发挥大学生在社会发展中的作用。
未来，我们还需进一步加强对网络环境下大学生思想政治教育问题的研究，为提升大学生思想政治素质提供更有效的保障。
【关键词】大学生、思想政治教育、网络环境、问题分析、对策研究、对策措施、建议、总结、展望1. 引言1.1 研究背景在当今信息化、网络化的时代背景下，大学生作为未来国家建设和发展的中坚力量，其思想政治教育显得尤为重要。
随着网络技术的快速发展和普及，互联网已经成为大学生获取信息、交流思想的主要平台，网络环境对大学生思想政治教育产生了深远的影响。
在这样的背景下，出现了一些问题值得深入研究和探讨。
网络环境下大学生思想政治教育面临着虚拟空间与现实社会的碰撞，网络信息的多样性和碎片化使大学生容易受到信息泛滥、不良信息的侵袭，思想受到影响。
网络匿名性和虚拟性也为大学生思想的自由发表提供了空间，但同时也容易导致言论极端化、思想倾向性等问题。
需要深入分析网络环境下大学生思想政治教育存在的问题，并提出相应的对策和措施，以促进大学生的健康成长和全面发展。
1.2 研究意义网络环境下大学生思想政治教育存在着诸多问题，这些问题直接影响着大学生的思想意识形态和政治立场的形成，甚至会影响到整个社会的稳定和发展。
对网络环境下大学生思想政治教育问题的研究具有重要的意义。
大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，他们的思想政治素质直接关系到国家和民族的未来发展。
大学生网络舆情研究——从高校思想政治教育的视角出发
———从高校思想政治教育的视角出发刘猛,曾禛(哈尔滨理工大学,哈尔滨150080)摘要:当前,论坛、博客已经逐渐成为高校大学生发表舆论的重要场所,大学生网络舆情已经成为影响和制约思想政治教育效果的重要因素。
因此,加强网络环境下大学生舆情信息的研判、引导工作,对新时期加强和改进大学生思想政治教育、维护高校的和谐稳定具有重要意义。
关键词:高校;网络舆情;思想政治教育中图分类号:G752文献标识码:A 文章编号:1005-913X (2012)10-0135-02收稿日期:2012-07-25基金项目:哈尔滨理工大学思想政治教育研究会基金项目(2011A002)作者简介:刘猛(1983-),男,哈尔滨人,讲师,研究方向:思想政治教育研究;曾禛(1985-),女,郑州人,助理研究员,研究方向:科技管理。
近年来,随着科技发展和社会的进步,互联网成为人类历史上迄今为止出现最大的信息载体,更为大学生的自我表达和群体交流、讨论公共事务、参与社会经济和政治生活提供了一个方便快捷的平台。
据权威调查数据表明,网络已经成为大学生获取信息和进行交流沟通的第一媒介,越来越多的大学生借助各种论坛、博客、贴吧、即时通讯站点和社交网络服务网站发表意见并展开热烈的交流和讨论。
随着高校校园网络的日益发展,大学生网络舆情管理已经成为思想政治教育工作的一个新的重要领域。
一、大学生网络舆情的表现内容(一)探讨时事热点凡是遇到能触动民族情感的事件,往往会激发大学生强烈的爱国情感和敏锐的思维,如强烈谴责美国的霸权主义和台独势力妄图分裂祖国的卑劣行径等,言论和内容大多尖锐和犀利。
(二)交流思想情感大学生渴望得到亲情、友情和爱情的关注,却又往往在相处和表达的过程中充满困惑,极其需要倾诉和沟通。
“大学生怎么才能感情上不空虚?”“毕业了你会闪婚吗”等问题往往会引发大量的讨论。
由于观点不同,某些敏感话题也可能引发一定规模的讨论和某种程度的争论,控制不当,很可能会造成网络上的口水战。
思想政治工作在网络舆情中的导向作用研究
思想政治工作在网络舆情中的导向作用研究摘要：新时代网络舆情呈现出许多新的特点，对当前网络思想政治工作形成新的挑战，对加强思想政治工作在网络舆情中的导向作用也日益提出更高的要求。
应对网络舆情变化带来的挑战，新时代网络思想政治工作要注重突出社会主义核心价值观的引领作用、突出主流媒体的思想政治教育引领力，并着重建设一支高素质专业化的舆情工作者队伍。
关键词：思想政治工作网络舆情导向作用习近平总书记指出，政治工作过不了网络关就过不了时代关。
在当今国际形势日趋复杂的背景下，互联网时代的意识形态战争尤为重要，网络思想政治工作已经成为应对网络舆情的前沿阵地，加强网络思想政治工作是紧迫的时代任务。
因此，要摸清新时代网络舆情的新特点，明确当前网络思想政治工作面临的挑战，加强思想政治工作在网络舆情中的导向作用。
一、新时代网络舆情的新特点网络时代的兴起引发了舆情传播方式和运行机制等方面的重要变革，在网络与舆情的结合下，产生了网络舆情。
新时代，互联技术的发展和快速普及催生出各种新媒体形式。
截止到2023年6月，我国网络普及率超过76.4％，网民规模高达10.79亿，其中即时通信、网络视频、短视频用户规模分别达10.47亿、10.44亿和10.26亿人。
[1]与传统意义上的舆情相比，新时代的舆情面临大数据、云计算、5G、人工智能强势崛起，具有网络资源更广、传播速度更快以及受众群体更多样等特点。
（一）网络资源广泛但质量参差不齐在开放和自由的环境下，网络以一种全新的方式实现了信息在全球范围内跨越时空的传播与共享，大量的信息资源使得网络舆情具有丰富性、多样性。
但网络上广泛的资源质量参差不齐，并非都是正确、积极、全面的。
在内容上，网络舆情内容包罗万象、无所不及，各种类型文化、思想意识、价值观念、生活准则、道德规范都可以找到立足之地。
因此，网络中也存在大量庸俗粗鄙的、过时无用的、暴力色情的、封建迷信的甚至反动的信息言论。
在形式上，有大量内容以碎片化的形式展现出来，以吸引流量为目的而制作的短文、短视频等为网络舆情的传播添加了“助燃剂”。
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大学生思想政治教育网络舆情引导研究
随着互联网的普及和社交媒体的兴起，大学生的思想政治教育已经不再局限于教室和
课堂，而是通过网络舆情引导研究以新的形式呈现在大学生面前。
大学生作为社会的中坚
力量，其思想政治教育不仅仅是一种课堂教学，更是一种全方位的引导和培养。
在网络时代，大学生思想政治教育面临着新的挑战和机遇，网络舆情引导研究成为了大学生思想政
治教育的重要内容之一。
一、网络舆情引导研究的背景和意义
网络舆情引导研究是指针对网络上出现的各种舆情事件和问题进行研究和引导，以达
到引导公众正确看待和处理舆情事件的目的。
在大学生思想政治教育中，网络舆情引导研
究可以帮助大学生正确看待和理解社会上各种舆情事件，引导他们形成正确的舆论观念和
价值观念。
网络舆情引导研究有助于提高大学生的舆情意识。
在互联网时代，信息传播的速度和
广度都有了前所未有的提高，各种舆情事件和消息层出不穷。
大学生作为社会的一部分，
也会受到这些舆情事件的影响，因此提高大学生的舆情意识显得尤为重要。
通过网络舆情
引导研究，可以使大学生更加敏感地感知社会上的各种舆情事件，增强他们的辨别能力和
应对能力。
网络舆情引导研究有助于引导大学生正确看待和处理舆情事件。
在网络上，各种舆情
事件和消息层出不穷，有些是真实的，有些是虚假的，有些是利益集团操纵的。
大学生由
于缺乏经验和知识，往往容易被一些虚假或歪曲事件所影响，以致产生错误的认知和态度。
通过网络舆情引导研究，可以帮助大学生正确看待和处理各种舆情事件，让他们理性、客
观地对待网络上的各种信息。
网络舆情引导研究还可以帮助大学生自我保护，避免成为网络舆情的受害者。
在网络上，各种舆情事件和消息传播得非常迅速，一些不法分子会借机制造谣言和传播虚假信息，以达到一些不可告人的目的。
而大学生作为社会的新生力量，往往是这些不法分子的攻击
目标。
通过网络舆情引导研究，可以让大学生学会辨别和处理网络上的各种信息，避免成
为网络舆情的受害者。
网络舆情引导研究在大学生思想政治教育中的作用日益凸显，但是也面临着一些现实
和挑战。
网络舆情引导研究在大学生中的普及率不高。
虽然互联网的普及率很高，但是对于大
学生来说，他们在网络舆情引导研究方面的自觉性和主动性不足，很多人对于网络舆情引
导研究的重要性和必要性认识不足，甚至存在一些盲目乐观和轻视的情况。
如何增强大学
生对于网络舆情引导研究的认识和重视，是当前思想政治教育工作者需要解决的一个重要
问题。
网络舆情引导研究在实践中的难度较大。
互联网上的信息量非常庞大，各种舆情事件
和消息层出不穷，这对于思想政治教育工作者的素质和技能提出了更高的要求。
现实中，
很多思想政治教育工作者缺乏相关的专业知识和技能，缺乏对网络舆情引导研究的理解和
掌握。
而且，网络舆情引导研究的内容和形式也在不断变化，如何跟上这些变化，保持自
身的领先优势，也是目前面临的一个挑战。
网络舆情引导研究在思想政治教育中的地位不够重视。
当前，很多大学对于网络舆情
引导研究的投入和重视程度不够，思想政治教育工作者的队伍建设和培训也存在不足。
如
何使网络舆情引导研究在大学生思想政治教育中的地位得到提高，是亟需解决的一个问
题。
加强大学生网络舆情引导研究的宣传和推广。
互联网的普及率很高，大学生是网络舆
情的主要传播和受众对象，因此应该加大对大学生网络舆情引导研究的宣传和推广力度。
可以通过举办各种形式的讲座、研讨会和宣传活动，加强对大学生网络舆情引导研究的宣传，引导他们正确看待和处理舆情事件。
加强大学生网络舆情引导研究的教育和培训。
大学生网络舆情引导研究的教育和培训
是提高大学生网络舆情引导研究意识和能力的重要途径。
可以通过改革课程设置、加强专
业教育和培训等措施，加强大学生网络舆情引导研究的教育和培训工作。
加强大学生网络舆情引导研究的研究和实践。
大学生网络舆情引导研究是一个新兴的
研究领域，需要大量的理论和实践工作支持。
可以通过组织一些研究项目和实践活动，鼓
励大学生从事网络舆情引导研究的探索和实践，为大学生网络舆情引导研究的发展积累经
验和提供支持。
四、结语
网络舆情引导研究是大学生思想政治教育中的重要内容，对于提高大学生的舆情意识、引导他们正确看待和处理舆情事件具有重要意义。
目前网络舆情引导研究在大学生中的普
及率不高，实践中的难度较大，地位不够重视。
需要加强大学生网络舆情引导研究的宣传
和推广，加强大学生网络舆情引导研究的教育和培训，加强大学生网络舆情引导研究的研
究和实践。
通过这些努力，可以提高大学生的网络舆情引导研究意识和能力，使他们在网
络舆情事件面前保持清醒的头脑和理性的态度。
【大学生思想政治教育网络舆情引导研究】将成为未来大学生思想政治教育工作的一个重要内容，也将成为培养新时代大学生的重要
手段。