运动生理学(完整版)
运动生理学ppt课件全完整版

理学的理论体系。
运动生理学的研究方法
动物实验法
人体实验法
通过动物实验模拟人体运动过程,研究运动 对机体的影响及其机制。
通过人体实验观察运动过程中的生理反应和 适应变化,探讨运动对人体机能的影响。
调查法
数学建模法
通过问卷调查、访谈等方式收集运动员或普 通人群的运动经历、身体状况等信息,分析 运动与健康的关系。
合理营养补充
运动后及时补充蛋白质、糖、维生素 和矿物质等营养素,促进身体恢复。
按摩与理疗
通过按摩、热敷、冷敷等理疗手段缓 解肌肉紧张和疼痛,促进血液循环和 淋巴循环。
心理调适
采用心理暗示、放松训练等方法缓解 运动性心理疲劳,提高运动员自信心 和斗志。
07 运动处方及营养补充策 略
运动处方的制定与实施
关节结构
关节功能
关节疾病与损伤
纤维关节、软骨关节、 滑膜关节
关节面、关节囊、关节 腔
连接骨骼、提供运动范 围、吸收冲击
关节炎、关节脱位、韧 带损伤等
肌肉结构与功能
肌肉结构
肌纤维、肌膜、肌 束膜、肌外膜
肌肉收缩与舒张
兴奋-收缩耦联机制、 肌丝滑行理论
肌肉类型
骨骼肌、心肌、平 滑肌
肌肉功能
产生运动、维持姿 势、保护内脏器官
有氧氧化系统概述 介绍有氧氧化系统的基本概念、代谢途径及其在运动中的 供能作用。
脂肪酸的氧化与利用 详细阐述脂肪酸在体内的氧化代谢过程,包括脂肪酸的活 化、转运和氧化等步骤,以及脂肪酸在运动中的利用情况。
碳水化合物的有氧氧化 探讨碳水化合物在体内有氧氧化代谢的过程,包括葡萄糖 的摄取、转运和氧化磷酸化等步骤,以及碳水化合物在运 动中的供能作用。
运动生理学1完整(全)

3
一、开课前的几句话:
1、为什么学习运动生理学? (1)、目前学习与今后工作的需要; (2)、生活的常识,使您和您家人好友
因此受益; (3)、培养目标的要求,3个学分具有
强制性。
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4
2、如何学好运动生理学?
(1)、了解原理,掌握常识,重在运用 (2)、课上课下相结合,教材和笔记相
结合 (3)、勤学好问,不拘形式,不分场所
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14
二、体液调节
体液调节:某些特殊的化学物质经血液运输调节 机体的生理功能的调节方式。 调节特点:缓慢、广泛、持久
调节方式:激素 三、自身调节
自身调节:激发生的适应性反 应过程。 调节特点:范围较小、不十分灵敏
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到挑战。
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第二节 人体生理机能的调节
一、神经调节
二、体液调节 三、自身调节
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13
一、神经调节
神经调节:由神经系统的活动调节生理功
能的调节方式。
调节特点:快速、短暂、精确
调节基本方式:反射
调节结构基础:反射弧
反射弧组成:
反射弧分析实验
感受器 传入N纤维 中 枢 传出N纤维 效应器
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22
(二)、兴奋性的评价指标:
1、阈强度——引起组织兴奋的临界强度。其值 与组织兴奋性的高低成反比。
2、基强度——引起组织兴奋的最小电流强度。
3、时值——以两倍基强度刺激组织引起兴奋所 需的最短时间。
(三)、兴奋后恢复过程的兴奋性变化:
绝对不应期---相对不应期---超常期。
组织兴奋后不应期的存在,意味着单位时间内只 能发生一定频数的兴奋。
运动生理学完整版

运动生理学完整版一、教学内容本节课的教学内容选自人民教育出版社的《小学体育课程标准》第四章第二节“运动生理学”。
具体内容包括:运动系统的组成,骨、关节、骨骼肌的协调配合,运动生理学的基本概念,以及运动对人体生理功能的影响。
二、教学目标1. 让学生了解运动生理学的基本概念,理解运动系统的组成及骨、关节、骨骼肌的协调配合。
2. 通过观察和实验,使学生掌握运动对人体生理功能的影响。
3. 培养学生的观察能力、思考能力和实践能力,提高他们对体育运动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点:运动对人体生理功能的影响。
2. 教学重点:运动系统的组成,骨、关节、骨骼肌的协调配合。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、模型、视频等。
2. 学具:笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入:通过让学生观察人体的运动系统模型,引发他们对运动生理学的兴趣。
2. 讲解:详细讲解运动系统的组成,骨、关节、骨骼肌的协调配合,以及运动生理学的基本概念。
3. 实践:让学生分组进行实验,观察运动对人体生理功能的影响。
4. 讨论:分组讨论实验结果,引导学生运用运动生理学的知识进行分析。
六、板书设计1. 运动系统的组成2. 骨、关节、骨骼肌的协调配合3. 运动生理学的基本概念4. 运动对人体生理功能的影响七、作业设计1. 题目:请根据本节课的内容,画出运动系统的组成图。
答案:略2. 题目:请列举三种运动对人体生理功能的影响。
答案:略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:让学生课后调查不同运动对身体健康的影响,下节课分享成果。
重点和难点解析一、教学难点与重点本节课的教学难点是运动对人体生理功能的影响,这是因为这一部分内容涉及到人体的复杂生理机制,需要学生具备一定的生理学知识才能理解和掌握。
而教学重点则是运动系统的组成,骨、关节、骨骼肌的协调配合,这是因为这部分内容是理解人体运动生理学的基础,对于学生来说具有重要的意义。
二、教学过程在本节课的教学过程中,有几个重点环节需要特别关注。
运动生理学完整版课件

运动注意 事项:避 免剧烈运 动注意运 动安全定 期进行健 康检查
06 运动与消化系统
消化系统概述
消化系统的组成:包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺等器官 消化系统的功能:分解食物吸收营养排出废物 运动对消化系统的影响:运动可以促进消化提高消化系统的工作效率 消化系统与运动的关系:运动可以调节消化系统的功能提高消化系统的健康水平
运动对消化系统的影响
运动可以促进 胃肠蠕动增加
消化液分泌
运动可以改善 肠道菌群提高
消化功能
运动可以增强 食欲增加食物
摄入量
运动可以减轻 胃肠道负担预 防消化系统疾
病
合理营养与运动能力
营养素:蛋白质、 脂肪、碳水化合物、 维生素、矿物质等
运动对消化系统的 影响:促进消化、 吸运 动表现、减少疲劳 、促进恢复等
04 运动与呼吸系统
呼吸系统概述
呼吸系统的组 成:包括呼吸
道和肺
呼吸道的功能: 气体交换、清 洁、湿润、温
暖
肺的功能:气 体交换、调节 呼吸频率和深
度
呼吸系统的调 节:神经调节、 体液调节、细
胞调节
运动对呼吸系统的影响
运动时呼吸频率增加以满足身体对 氧气的需求
运动时呼吸肌力量增强以提高呼吸 效率
运动对免疫系统的调节:运动可以调节免疫系统的平衡提高免疫力
运动与免疫力的相互作用:运动可以提高免疫力免疫力的提高也可以促进运动能力的提 高
09 运动与神经系统
神经系统概述
神经系统的组 成:中枢神经 系统、周围神 经系统和自主
神经系统
中枢神经系统: 自主神经系统:
大脑、小脑、 交感神经和副
脑干、脊髓
定义:研究人体 在运动过程中生 理反应和适应规 律的科学
2024版运动生理学(全集)PPT(精品PPT)

肺内感受器对肺泡气中的氧和二氧化碳浓度变化敏感,运动时通 过改变感受器的刺激来改变呼吸。
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05
运动对骨骼肌系统的影响及其 机制
Chapter
2024/1/27
19
运动对骨骼肌纤维类型和代谢特征的影响
运动可以改变骨骼肌纤维类型的比例,使快肌纤维向慢 肌纤维转化,提高肌肉的氧化代谢能力。
运动生理学(全集)PPT(精品PPT)
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 运动生理学概述 • 运动过程中的能量代谢与营养补充 • 运动对心血管系统的影响及其机制 • 运动对呼吸系统的影响及其机制 • 运动对骨骼肌系统的影响及其机制 • 运动中的疲劳、恢复与提高运动能力
2
01
运动生理学概述
神经调节机制
运动通过激活交感神经系统和肾上腺 素能受体,引起心血管系统的急性反 应。
体液调节机制
运动引起肾上腺素、去甲肾上腺素等 激素的释放,通过体液循环作用于心 血管系统。
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代谢调节机制
运动导致肌肉组织代谢产物的积累, 如乳酸、氢离子等,通过代谢途径影 响心血管功能。
血管内皮细胞功能改善
Chapter
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运动生理学的定义与研究对象
2024/1/27
定义
运动生理学是研究人体在体育运动 过程中生理机能变化规律及其机制 的科学。
研究对象
主要研究人体在运动过程中的生理 功能、代谢特点、能量供应、运动 性疲劳与恢复等方面的变化规律。
4
运动生理学的历史与发展
1 2
古代运动生理学 古代人们对运动的认识主要基于经验和直观观察, 如《黄帝内经》中的“五劳七伤”理论。
运动生理学(全集)

运动生理学(全集)运动生理学(全集)引言:运动生理学是研究人体在运动过程中的生理变化和生理机制的学科。
它涉及运动对各个器官系统的影响,以及运动对人体健康和体能的影响。
本文将全面介绍运动生理学的基本概念、研究领域和实际应用。
第一部分:基本概念1.1生理学基础生理学是研究生物体生命现象的科学,它涉及生物体的结构、功能和代谢等方面。
运动生理学作为生理学的一个分支,专注于研究运动对人体的影响。
1.2运动生理学的基本原理运动生理学的基本原理包括能量代谢、肌肉生理、心血管生理、呼吸生理、神经生理等方面。
这些原理构成了运动生理学的基础,并指导着运动生理学的研究和实践。
第二部分:研究领域2.1能量代谢能量代谢是运动生理学的重要研究领域之一。
它涉及运动时人体能量的产生、转化和利用过程。
研究能量代谢有助于了解运动对能量平衡的影响,以及运动对人体能量需求的影响。
2.2肌肉生理肌肉生理是研究肌肉在运动过程中的生理变化和功能的学科。
它涉及肌肉的结构、收缩机制、适应性变化等方面。
肌肉生理的研究有助于了解运动对肌肉的影响,以及运动对肌肉功能和力量的提升。
2.3心血管生理心血管生理是研究运动对心脏和血管系统的影响的学科。
它涉及心脏的功能、血管的调节、血液循环等方面。
心血管生理的研究有助于了解运动对心血管健康的影响,以及运动对心血管系统的保护作用。
2.4呼吸生理呼吸生理是研究运动对呼吸系统的影响的学科。
它涉及肺部的功能、呼吸调节、气体交换等方面。
呼吸生理的研究有助于了解运动对呼吸功能的影响,以及运动对呼吸系统的适应性变化。
2.5神经生理神经生理是研究运动对神经系统的影响的学科。
它涉及神经元的传导、神经调节、神经适应性等方面。
神经生理的研究有助于了解运动对神经系统的影响,以及运动对认知功能和心理健康的促进作用。
第三部分:实际应用3.1运动训练运动生理学的研究成果广泛应用于运动训练领域。
通过了解运动对人体的生理影响,可以制定合理的训练计划,提高运动员的体能和运动表现。
运动生理学课件完整版-2024鲜版

周围神经系统
连接中枢神经系统与身体各部 位的神经,分为感觉神经和运 动神经。
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运动对神经系统的影响
运动促进神经递质的合成与释放
运动改善神经网络连接
运动可以刺激大脑合成更多的神经递质,如 多巴胺、内啡肽等,这些物质能够传递快乐 和兴奋的信息,提高人的情绪状态。
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运动对呼吸系统的影响
2024/3/28
呼吸频率和深度的增加
01
运动时,机体需要更多的氧气和排出更多的二氧化碳,因此呼
吸频率和深度会增加。
肺通气量的提高
02
长期运动训练可以提高肺通气量,使呼吸系统更加高效。
呼吸肌ห้องสมุดไป่ตู้量的增强
03
运动训练可以增强呼吸肌的力量和耐力,有助于提高呼吸效率。
17
运动性呼吸困难与防治
历和身体反应等信息。
比较法
对不同运动项目、不同运动水 平或不同人群的生理指标进行 比较分析,找出共性和差异。
数学建模法
运用数学方法建立模型,模拟 人体在运动过程中的生理变化,
为运动训练提供理论支持。
6
02
运动与能量代谢
2024/3/28
7
能量代谢的基本概念
01
02
03
能量代谢
指生物体内能量的释放、 转移和利用等过程,是维 持生命活动所必需的。
任务
揭示人体在运动过程中的生理变化 规律,为运动训练、体育教学和运 动健身提供科学依据。
4
运动生理学的历史与发展
古代运动生理学
古代人们对运动与身体机能关系 的朴素认识,如《黄帝内经》中
的“五劳七伤”理论。
2024/3/28
《运动生理学全集》PPT课件

阐述如何通过肌电图评估肌肉疲劳、训练效果以及运动技术等方面 的问题。
肌电图与运动生物力学
探讨肌电图与运动生物力学相结合在运动科学研究和应用中的前景 和意义。
03
循环系统生理
心脏的结构与功能
01
02
03
心脏的位置与形态
心脏位于胸腔中纵隔内, 呈倒置圆锥形。
心脏的内部结构
心脏由四个腔室组成,包 括左心房、左心室、右心 房和右心室。
长时间或高强度运动导致能量供应不足,引发运动性疲劳,影响运 动表现。
提高运动能力的能量代谢策略
01
合理营养补充
根据运动项目、强度和持续时 间,合理安排膳食营养,保证 能量摄入与消耗平衡。
02
增加有氧训练
通过有氧训练提高心肺功能和 肌肉氧化能力,增加脂肪利用 ,节省糖原消耗。
03
间歇性训练法
采用高强度间歇性训练(HIIT ),提高无氧耐力,促进运动 后过量氧耗(EPOC),增加 脂肪消耗。
运动生理学的研究方法与技术
人体实验法
直接对人体进行实验,观察运动 过程中的生理机能变化。
比较法
对不同运动项目、不同运动水平 或不同人群的生理机能进行比较 研究,揭示运动生理学的普遍规 律和特殊现象。
01
动物实验法
通过动物实验模拟人体运动过程 ,研究运动对机体的影响及其机 制。
02
03
调查法
通过问卷调查、访谈等方式收集 运动员或普通人群的运动经历和 健康信息,分析运动与健康的关 系。
4 个体差异原则
不同个体对训练的适应能力和效果存在差异,需要制定 个性化的训练计划。
运动训练计划的制定与实施
训练效果的评估
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体育学考研专业课运动生理学知识点汇总2009年第二版2014.10绪论1.运动生理学是从人体运动的角度研究人体在体育运动的影响下机能活动变化规律的科学。
2.在一定范围内,经过体内复杂的调节机制,维持不断变化的内环境理化性质保持相对动态平衡的状态称为稳态。
(2003)3.调节是指机体根据内外环境的变化实现体内活动的适应性调整,使机体内部以及机体与环境之间达到动态平衡的生理过程。
4.神经、腺体、肌肉等可兴奋组织受到刺激后产生生物电发应的过程,以及由相对静止转为活动状态或活动由弱变强的表现均称为兴奋。
5.引起组织兴奋地条件:a 一定的强度b 一定的持续时间c 一定的强度-时间变化率。
6.机体或其组成部分的细胞、组织具有感受刺激产生兴奋的能力称为兴奋性。
7.在不同的环境或运动条件刺激下,组织或机体的内部代谢和外部表现所发生的暂时性、应答性功能变化,称为反应。
8.长期系统的运动训练可使机体的结构与功能、物质代谢与能量代谢发生适应性改变,成为适应。
9.在机体内进行各种生理功能的调节时被调节的器官向调节系统发送变化的信息,而调节系统又可以通过回路对调节器官的功能状态施加影响,改变其调节的强度,这种调节方式称为反馈。
(2005)反馈分为正反馈和负反馈两类。
正反馈促使某种生理过程逐渐加强。
10在调控系统中,干扰信息可以直接通过受控装置作用于控制部分,引起输出效应发生变化预测干扰、防止干扰,具有前瞻性的调节特点,称为前馈。
第一章运动的能量代谢1.新陈代谢是生命活动的最基本特征。
2.体内物质代谢过程中所伴随的能量储备、释放、转移和利用称为能量代谢。
3.ATP(三磷三腺苷)是骨骼肌直接能量来源(ATP边合成边分解)。
4.骨骼肌收缩的基本前提是Ca2+存在下骨骼肌粗肌丝的肌球蛋白与细肌丝中的肌动蛋白结合形成复合体肌纤凝蛋白。
5.机体在能量转换过程中维持其A TP恒定含量的现象称为ATP稳态。
6.人体通过摄入体内食物提供人体化学能的物质包括糖类、脂肪和蛋白质。
7.1g糖在体内完全燃烧可释放4kcal的热量。
1g脂肪在体内完全燃烧可释放9.5kcal的热量。
但氧气充足条件下消耗1L氧气产生的ATP 糖却大于脂肪。
1g蛋白质在体内完全燃烧可释放4.3kcal的热量。
8.能量系统是指提供A TP再合成的能量供应系统,分为三种:磷酸原系统(ATP-CP供能系统)、糖酵解系统(乳酸能系统)、有氧氧化系统9.人体运动时的供能系统及其供能过程的特点(比较分析三种能量系统的特点2012)(2011论述)1)磷酸原系统的供能,CP释放的能量并不能为细胞生命活动直接利用,必须先转换给ATP.ADP+CP—→A TP+C这种能量瞬时供应系统称为磷酸原供能系统(A TP-CP供能系统)特点:供能总量少,持续时间短,功率输出最快,不需要氧,不产生乳酸类等中间产物。
所以磷酸原系统是一切高功率输出运动项目的物质基础,数秒钟内要发挥最大能量输出,只能依靠ATP-CP系统。
如短跑、投掷、跳跃、举重等运动项目。
此外,测定磷酸原系统的功率输出还是评定高功率运动项目训练效果和训练方法的一个重要指标。
2)乳酸能系统的供能糖原或葡萄糖在细胞内进行无氧分解产生乳酸过程中,再合成ATP的能量系统。
特点:供能总量较磷酸原系统多,持续时间短,功率输出次之,不需要氧,终产物是导致疲劳的物质乳酸。
乳酸能系统供能的意义在于,保证磷酸原系统最大供能后仍能维持数十秒快速供能,以应付机体短时间内的快速需要。
如400米跑、100米跑等,血乳酸水平是衡量乳酸能系统供能能力的最常用的指标。
3)有氧氧化系统供能(概念+特征2007)是指糖、脂肪、蛋白质在细胞内彻底氧化生成水和二氧化碳的过程中,再合成ATP的能量系统。
特点:ATP生成量很大,但速率很低,持续的时间很长,需要氧的参与,终产物是水和二氧化碳,不产生乳酸类的副产品。
有氧氧化系统是进行长时间活动的物质基础。
如3000米跑、马拉松等。
最大摄氧量和无氧阈等是评定有氧工作能力的主要生理指标。
10.在三大营养物质中,只有糖能够直接在相对缺氧的条件下合成ATP,这一过程中葡萄糖不完全分解为乳酸,称为糖酵解。
有氧氧化1分子葡萄糖共生成36分子ATP。
11.消化是指食物中所含的营养物质在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程。
12.通过消化道肌肉的舒缩运动,将食物磨碎,使之与消化液充分搅拌、混合,并将食物不断向消化道远端推送的过程,称为机械性消化。
13.通过消化液中含有的各种消化酶的作用,将食物中的大分子物质分解为结构简单的、可被吸收的小分子物质的过程,称为化学性消化。
14.食物经消化后形成的小分子物质,以及维生素、无机盐和水通过消化道粘膜上皮细胞等进入血液和淋巴的过程,称为吸收。
(2008)15.吸收的主要部位在小肠。
16. 基础代谢是指人体在基础状态下的能量代谢。
单位时间内的基础代谢称为基础代谢率。
基础状态是指室温在20-25℃、清晨、空腹、清醒而又极其安静的状态。
基础代谢率以每小时每平方米体表面积的产热量为单位。
17.基础代谢率岁性别、年龄等不同而有变化。
18.急性运动时的无氧代谢急性运动刚开始的能量主要来源于ATP、CP的分解,此系统的输出功率较大,但安静状态下骨骼肌ATP含量少,生理条件下进行运动时骨骼肌ATP浓度变化也不大,大强度运动开始后骨骼肌CP也迅速耗竭。
故磷酸原供能系统的ATP的再合成底物来源有限,能量供用量最低,仅能维持持续数秒钟的极大强度运动。
如果运动维持足够强度并继续持续下去,呼吸和循环系统的动员一旦不能满足运动中骨骼肌对氧的需求,那么糖降解供能系统将逐渐占据能量供应的主导地位,该系统再合成A TP的总量较高,维持运动的时间延长,大强度运动中骨骼肌细胞的乳酸水平迅速持续增高,造成细胞PH显著下降,抑制ATP进一步再合成所需要的糖酵解酶的活性,机体将很快出现疲劳,不能维持长时间运动能量的需要。
19.急性运动是的有氧代谢低中强度运动中呼吸和循环系统的动员能够满足运动骨骼肌对氧气的需求,充足的代谢底物使有氧代谢相对无氧代谢能够提供更大的能量供应总量,运动时间大为延长,该能量供应过程中糖原、葡萄糖或脂肪酸被完全氧化分解,再合成ATP的量较大。
20.当机体在同等符合运动下能够达到更大的功率输出或更高的摄氧量水平,表明机体的运动节省化程度提高。
21.慢性运动提高机体的运动节省化程度往往是骨骼肌能量代谢系统改善、运动单位募集类型改变、同等强度运动中通气量和心率降低及运动技能提高的结果。
22.能量代谢的监测与评价1)A TP-CP:骨骼肌运动前后ATP、CP含量的变化。
2)糖酵解:骨骼肌运动前后丙酮酸和乳酸含量的变化3)有氧代谢:骨骼肌运动前后ATP合成速率及量的变化目前常用不同时间最大运动时的血乳酸增值和最大摄氧量分别反映无氧和有氧代谢1)ATP-CP:特定阻力下要求受试者进行最大运动,单位时间内完成的总功与血乳酸增值的比值。
2)糖酵解:Wingate实验,在特定运动阻力下,30-90s内以最大能力持续运动,测定做工的总量和血乳酸增值的比值。
3)有氧代谢:最大摄氧量。
课后题:1.简述能量的来源与去路来源:1)糖类机体所需能量的50-70%来自糖类,1克糖在体内完全氧化可释放约4kcal的热量,体内糖类以糖原和葡萄糖的形式存在,其分解形式有无氧酵解和有氧氧化两种。
超长时间的运动可导致机体糖原的耗竭,因此应适当补糖。
2)脂肪:脂肪是细胞能量的主要储存形式,1克脂肪在体内完全氧化可释放约9.5kcal的热量。
机体摄入并吸收过多的能源物质,在活动量减少时,脂肪储存会增多。
3)蛋白质:主要由氨基酸组成,成人每天约有18%的能量来源于蛋白质,1克蛋白质在体内完全氧化可释放约4.3kcal的热量,体内储备的能源物质不断被消耗且不能及时补充时,脂肪和蛋白质提供的能量会增多。
去路:物质分解释放能量的最终去路包括:细胞合成代谢中储存的化学能,肌肉收缩完成的机械外功。
转变为热能。
2.能量代谢对急性运动的反应是什么?知识点18+19+急性运动中能量代谢的整合3.简述急性运动中能量代谢的整合。
大强度运动中各能量代谢系统对能量供应的参与并非以顺序出现,而是相互整合、协调,共同满足体力活动的基本器官肌肉对能量的需求。
一般来讲,依运动模式、运动持续时间和强度不同,3种供能系统都参与能量供应,只不过各自在总体能量供应中所占的比例不同。
4.试述能量代谢对慢性运动的适应①慢性运动可上调其主要能量代谢功能系统的酶活性,使急性运动对神经激素的调节更加敏感,内环境变化使器官功能更加协调,同时加速能源物质以及各代谢调节系统的恢复,促进疲劳消除,从而提高运动能力。
②慢性运动可导致运动或能量节省化。
即当机体在同等负荷运动下能达到更大的功率输出或更高的摄氧量水平,表明机体的运动节省化程度提高。
运动的节省化较最大摄氧量具有更高的可训练性。
③大强度运动中,各能量代谢系统对能量供应的参与并非以顺序出现,而是相互整合、协调,共同满足机体的能量需求。
第二章肌肉活动一|肌肉的特性1.肌肉的特性包括物理特性和生理特性1)肌肉的物理特性指他的伸展性、弹性和粘滞性。
肌肉在外力作用下可被拉长,为肌肉的伸展性。
肌肉被拉长后,当外力消失时肌肉又逐渐恢复原来形态,为肌肉的弹性。
肌肉活动时由肌肉内部各分子相互摩擦产生的内部阻力称为粘滞性。
2)肌肉的生理特性是指肌肉的兴奋性和收缩性。
肌肉在刺激作用下具有产生兴奋地特性,称兴奋性(2009)(2008)肌肉兴奋后产生收缩反应的特性称为收缩性。
2.不同组织细胞兴奋性是不一样的,其中神经、肌肉和腺细胞兴奋性最高,称之为可兴奋细胞。
3.阈强度(或阈值)是指在一定刺激作用时间和强度—时间变化率下,引起组织兴奋的最小刺激强度。
具有阈强度这种临界强度的刺激称为阈刺激。
4.当刺激的强度低于某一强度时,无论刺激的作用时间怎样延长,都不能引起组织兴奋,这个最低或者是最基本的阈强度称为基强度。
5.时值是指以2倍基强度强度刺激组织,刚能引起组织兴奋所需要的最短作用时间。
时值越小,神经肌肉兴奋性越高;相反,时值越大,神经肌肉纤维性就越低。
6.静息时细胞膜出于某种极化状态,表现为膜的两侧存在着一个膜内为负膜外为正的电位差,称为静息电位。
7.当细胞受到有效刺激时,膜两侧电位的极性即发生迅速的倒转,称为动作电位。
(2013)(2010)膜内负值减小,去极化膜内负值增大,超极化膜除极后,又恢复到安静时的极化状态,为负极化8.组织细胞产生动作电位及其传导是兴奋的本质。
9.在神经纤维上传导的动作电位,习惯上称为神经冲动神经冲动的特点:1)生理完整性 2)双向传导 3)不衰减和相对不疲劳性 4)绝缘性二、肌肉收缩与舒张原理1.肌纤维是肌肉结构和功能的基本单位。