部编版语文四年级下册专项练习：口语交际
最新人教部编版四年级语文下册口语交际专项练习及答案
口语交际专项一、口语交际。
1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。
2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。
近日，在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。
记者从北京世园局获悉，在162天的世园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现世界绿色发展理念。
4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。
该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。
你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧！我搜集到的新闻：_____________________________________________________________________________________________________________我对这则新闻的观点是:________________________________________________________________________________________________________3.从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。
部编版四年级语文下册期末《口语交际》专项精选试卷 附答案
部编版四年级语文下册语文要素分类评价18.口语交际班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、选择合适的句子填空。
（6分）有个小孩的妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干吗？”小孩回答：“我要跳到月球上去！”妈妈说：“（）！”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
A.赶快进来洗干净B.小孩子真是异想天开C.好，不要忘记回来哟二、你喜欢下面的哪一位家长？为什么？（16分）1.赵华：妈妈，我这次考试考了70分，答应你的我做到了。
赵华的妈妈：不错，有进步，作为奖励，这个周末我带你去动物园玩。
赵华：谢谢妈妈，以后我会更努力的！2.陈凯：妈妈，这次考试我考了96分，全班第三名呢！陈凯的妈妈：上次不是考第一名吗？这次才考第三名，为什么不多努力一点儿？今天哪里都不能去，就在家里做习题，争取下次考第一。
我喜欢，因为。
三、下面的标语表达不得体的是（）（6分）A.便后洗洗手，清洁伴你走。
B.树立文明新风，展现校园风采。
C.鸟美在羽毛，人美在品德。
D.说脏话就是“口臭”。
四、学习与运用。
（52分）1.学校“小雏鹰诚信俱乐部”要招聘一名宣传员，你去应聘时会这样介绍自己：。
（15分）2.春游时，班长提议将带来的食物一起分享，同学们纷纷拿出零食堆放到准备好的垫布上，只有张华偷偷地将带来的食物放进了书包，然后拿起别人的食物吃了起来。
如果你看到了这一幕，你会对张华说些什么？写一写。
（12分）3.请根据下面的通知，完成对话。
（16分）刘强：张诚：刘强：哦，对了，还要求张诚：4.请从你读过的书中，选择你最喜欢的一本推荐给同学们。
（9分）推荐的书是：《》推荐的理由是：五、我会合理设计对话。
（20分）李琴：“喂！王明，这本书我看完了，还给你！”王明：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你了！”为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计对话。
李琴：王明：18.口语交际一、C二、赵华的妈妈她很会鼓励孩子三、D四、1.略。
部编版语文四年级下册口语交际自我介绍教案(精选3篇)
部编版语文四年级下册口语交际自我介绍教案（精选3篇）【部编版语文四年级下册口语交际自我介绍教案第1篇】教学目标1、知识与技能（1）进行口语交际，引导学生从不同的角度进行交流，从中得到启发。
（2）指导写清漫画内容，并借写作表达自己从中得到的启发。
2、过程与方法（1）根据学生所选的角度不同分小组进行口语交际。
（2）在习作前帮助学生打开思路，引导学生大胆写作。
3、情感、态度与价值观激发学生对生活这本无字书的探究兴趣。
教学重点运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的事，给你启发最大的名言警句，选择一个角度进行表达练习。
教学难点在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。
课时安排３课时。
教学过程第一课时口语交际一、引入新课，明确要求1、同学们，在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示。
今天我们就来交流一下吧!2、学生阅读口语交际要求。
二、自主选择，分组交流1、自主选择交流的内容--从下面的建议中选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画。
2、自己根据要求先想一想怎么说，再练一练。
3、在小组内和同学进行交流，别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问题。
三、全班交流、师生评议1、小组推荐代表在全班交流。
2、师生评议：不仅要评同学说得怎么好，还要说说自己听后受到的启发。
3、教师根据学生发言的不同角度给予不同的提示。
四、教师总结看来在生活中会给我们带来启示的东西还真有不少，一件小事，一句名言，一幅图画，甚至一件东西都会给我们带来很多思考、在今后的生活中，我们一定要注意积累和思考。
第二、三课时习作一、导入习作在进行口语交际时，同学们有的选择了一些小事、有的选择了一句格言或一幅漫画引起我们思考，获得的启示。
今天我们就你感悟最深的漫画来写一写。
二、写作指导1、看书认真观察，进行思考：“漫画”画了一个什么样的故事，告诉人们什么意思？你对这幅漫画有怎样的想法？2、同桌交流，互相补充。
部编版语文四年级下册 口语交际专项练习
部编四下口语交际专项练习班级__________ 姓名__________ 一、选择合适的语言填空。
(5分)有个小孩的妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干吗？”小孩回答：“我要跳到月球上！”妈妈说：“()！”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
A．赶快进来洗干净 B．小孩子真是异想天开C．好，不要忘记回来哟二、你喜欢下面的哪一位家长？为什么？(10分)1．赵华：妈妈，我这次考试考了70分，答应你的我做到了。
赵华的妈妈：不错，有进步，作为奖励，这个周末我带你去动物园玩。
赵华：谢谢妈妈，以后我会更努力的！2．陈凯：妈妈，这次考试我考了96分，全班第三名呢！陈凯的妈妈：上次不是考第一名吗？这次才考第三名，为什么不多努力一点儿？今天哪里都不能去，就在家里做习题，争取下次考第一。
我喜欢________________，因为___________________________________________________________________________。
三、下面的标语表达不得体的是( )(5分)A．便后洗洗手，清洁伴你走。
B．树立文明新风，展现校园风采。
C．鸟美在羽毛，人美在品德。
D．说脏话就是“口臭”。
四、学习与运用。
(60分)1．学校“小雏鹰诚信俱乐部”要招聘一名宣传员，你去应聘时会这样介绍自己：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2．请根据下面的通知，完成对话。
通知各位中队长：兹定于5月20日下午4点整，在学校会议室召开“六一表彰大会”筹备会，讨论表彰大会的相关事宜。
新人教部编版小学四年级语文下册 口语交际 专项测试卷
㊁根据具体的语境选择恰当的答案ꎬ把选项填在括号里ꎮ１.按照语言得体的要求ꎬ选出最恰当的一句(㊀㊀)你的一位自尊心极强的朋友做错了某件事ꎬ你建议他去道歉:㊀㊀㊀㊀Ａ.这事你错了ꎬ该找人家赔礼道歉去!Ｂ.这事咱们也有不对ꎬ最好还是跟人家说清楚ꎮＣ.这事你确确实实是做错了!还不去认错?Ｄ.这事你难道没做错吗?赶快去认错!２.虎年适合用来拜年的吉祥话不包括(㊀㊀)Ａ.祝您新年 虎虎 生威ꎮＢ.祝您在新的一年 虎啸 生风ꎮＣ.愿你在新的一年里再创佳绩ꎬ勇夺 母老虎 称号ꎮＤ.祝你在 虎 年如虎腾跃ꎬ活力满满ꎮ３.下列句子中ꎬ说话比较得体的一句是(㊀㊀)Ａ.老爷爷ꎬ你别这么磨磨蹭蹭的ꎬ行不行呀?Ｂ.我很想参加你们的活动ꎬ可今晚实在没时间ꎬ真是太抱歉了!Ｃ.请您来参加活动ꎬ想必您会感到万分荣幸!Ｄ.舞会就要开始了ꎬ该来的怎么还不来?大家再等一等ꎮ４.在 当一天小交警 志愿者活动中ꎬ你发现一位骑车的同学想闯红灯ꎮ你应该说的话是(㊀㊀)Ａ.你没看到红灯吗?Ｂ.喂ꎬ红灯ꎬ下来ꎬ快下来!Ｃ.看不到嘛!你这家伙ꎬ红灯!Ｄ.您好ꎬ为了您的生命安全ꎬ请不要闯红灯!５.每周二的课外活动是学校大扫除ꎬ但总有几个同学在一起说话ꎬ不认真劳动ꎬ面对这种情况你会怎么做?(㊀㊀)Ａ.拿起工具默默地劳动ꎮＢ.我也像他们一样ꎬ什么也不干ꎬ坐着玩ꎮＣ.我会对他们说: 现在是集体劳动时间ꎬ请你们和大家一起打扫好吗?我们怎能坐享别人的劳动成果呢?Ｄ.我会当面质问他们: 你们在说什么?不知道现在是劳动时间吗?赶快扫地吧!新人教册二㊁口语交际ꎮ１.根据情境补全对话ꎬ注意用语恰当㊁有礼貌ꎮ情境:星期天ꎬ我看到小刚用锁锁住一辆共享单车ꎮ我:小刚ꎬ你怎么可以这样做呢?小刚:我怎么了?不就锁住一辆单车吗?我:㊀小刚:哦ꎬ原来是这样ꎬ那我以后不这样做了ꎬ共享单车ꎬ大家 共享 ꎮ我:㊀小刚:我知道这个规定ꎬ我确实未满１２周岁ꎬ但今天是周末ꎬ又没有老师看到ꎮ我:㊀小刚:你说得对ꎬ安全最重要ꎮ２.晚上ꎬ李铭的爸爸妈妈都不在家ꎬ突然电话铃响了ꎬ是妈妈的一位同事打来的ꎬ请你设计一组对话ꎬ语气要亲切有礼貌ꎮ李铭:㊀阿姨:哦ꎬ是李铭啊ꎬ我是你妈妈的同事ꎬ有事找一下你妈妈ꎬ麻烦请你妈妈来接一下电话吧ꎮ李铭:㊀㊀㊀阿姨:㊀李铭:好的ꎬ阿姨ꎮ３.最近学校的图书馆里总是出现一些不文明的现象ꎬ如:在图书上乱写乱画ꎬ破坏图书ꎬ在阅览室大声喧哗等ꎮ图书管理员为了让大家拥有一个良好的读书环境ꎬ在入口贴上了这样的警示标语:㊀你已进入监控区ꎬ如有不文明行为ꎬ我们将曝光你的照片ꎮ㊀雯雯总觉得这样的提示语让人很不舒服ꎬ她想更换一个既可以提示大家ꎬ又不会让大家抵触的标语ꎬ你来帮她编辑一下吧ꎮ４.现在ꎬ全市人民都积极投身于创建文明城市的工作之中ꎬ不论是我们的校园里还是大街上ꎬ甚至是我们居住的小区里ꎬ随处都可以看见文明宣传标语ꎮ作为创建文明城市的一份子ꎬ你为创城做了些什么?㊀㊀㊀㊀５.你的同桌瑶瑶很喜欢看书ꎬ请你把下面这则新闻概括后转述给她ꎮ２０２０年１０月９日ꎬ 书影中的７０年 新中国图书版本展 在国家博物馆开展ꎮ每个观众都能在展出的１.２万余册图书中ꎬ找到与自己相关的图书ꎮ从学生时代人手一本的«新华字典»ꎬ到推动时代进程的«共产党宣言»ꎻ从影响一代人的科普读物«十万个为什么»ꎬ到放满整个展示柜的点校本«二十四史»㊀㊀㊀㊀６.有一天ꎬ上完体育课ꎬ红红和雯雯一起去洗手间洗手时ꎬ发现洗手间没有人ꎬ而水龙头却在哗哗地流着ꎬ此时ꎬ红红立马跑过去把水龙头关掉ꎮ如果你是红红ꎬ你会怎么对雯雯说?雯雯又会说些什么?(注意语气)红红对雯雯说:㊀雯雯会说:㊀７.你要参加英语希望之星大赛ꎬ活动要有一个２分钟的英文自我介绍ꎬ可是你不知道怎么写ꎬ决定请英语老师帮忙ꎮ英语老师让你先写一段中文的自我介绍ꎬ然后再一起把它改写成英文的ꎬ请你写一段自我介绍ꎮ㊀㊀㊀㊀８.小明喜欢玩电脑游戏ꎬ一玩就是一整天ꎮ作为他的好朋友ꎬ你会怎么劝说他ꎬ让他不要沉迷于电脑游戏?㊀㊀㊀㊀９.红红放学回家ꎬ看到妈妈正在偷看她的日记ꎬ红红不高兴地说: 妈妈ꎬ你怎么不经过我的同意就私自看我的日记呢? 可是妈妈却说: 你是我生的ꎬ我要对你负责ꎮ你现在辨别能力差ꎬ如果交上了坏朋友ꎬ那怎么办? 红红听后该怎么说?㊀㊀㊀㊀三㊁㊀１.２.３.。
部编版四年级下册第一单元《口语交际》
老师：同学们的转述内容完整、 清晰，很好 。只有把要转述的话 说清楚，说明白，才不 会耽误事。
结构梳理
转述
听清楚 说明白 有礼貌
儿歌
会转述
他人讲
细倾听
不打断
表尊敬
转述时
口齿清
话简单
语意明
一、转述时，该注意什么？下列说法不正确的一项是（ C ）。
A.转述时要记住要点，不要遗漏主要信息。 B.如果转述的问题没弄清楚，要想办法确认。 C.转述时可以不考虑人称的变化。
根据上面的情境，分小组练习转述。转述事情，一定要记住要 点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。
强强：今天我们学校发了一则通知，内容是：本周五下 午两点，各班在各班教室召开家长会，交流家庭阅读情 况，评选“书香家庭”。 要求： 1.让家长带好纸、笔以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。 3.要提前十分钟到会场。开会期间还要自觉遵守会场秩 序：关闭手机不随意走动，保持安静。
基本要求
1.转述时，尽可能完整地保留原材料内容，不改 变内容的顺序。
2.转述时，忠实于原材料，条理清楚，适当进行 综合，要点之间要有内在联系。
3.转述时，变换成自己的语言，要注意人物的变 换，语言力求简洁、清晰、连贯。
转述的要领
1.听清楚、准确、完整； 2.要合理变换人称； 3.要客观真实，不能主观随意。
（传话内容：2008年8月8日第29届奥运会在北京举行）
游戏过程
1.先找出5个同学，老师把传话内容告诉第一个同学，然 后依次往下传。 2.请出最后一个同学：请你大声地告诉大家，你听到了什 么。
转述
把话转告给别人，叫“捎口信”“传话”也叫“转述”。
部编版语文四年级下册 期末专项复习—口语交际(含答案)
统编版小学语文四年级下册期末专项复习—口语交际1．你能将下面的通知准确地转告给你的家长吗？_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 2．口语交际。
星期天，小明去乡下看望奶奶，妈妈要加班不能去，妈妈对小明说：“小明，请告诉奶奶，我今天加班，不能去看她，下个星期天我会到乡下去，把她接回城里。
”小明该怎样向奶奶转述妈妈的话？小明对奶奶说：“____________________________________________________________________________”3．口语交际。
如果你刚刚转学到另一所学校，你会怎样向全班同学作自我介绍呢？_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 4．口语交际同学们，本学期你一定读过不少神话故事吧，那你最喜欢哪个神话故事？请你简单说一说。
部编版小学语文四年级下册口语交际：转述(配套课件)
借书证的工作。图书馆将为原来已持有纸质借书证的同学统一更换“一卡
通”电子借书卡。请大家于4月1日——30日持纸质借书证到图书馆一楼办
理。办理时间为9点至17点，请各位同学互相转告。
光明学校图书馆 2010年3月28日
口语交际：转述
根据上面的情境， 联系生活实际，分 小组进行转述：
提示： 1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。 2.注意人称的转换。
口语交际：转述
角色扮演，情境展示：
情境一：给小丽打电话，小丽不在家，她妈妈接的电话，这时需要怎样转述？ 情境二：给小丽打电话，如果只有小丽的祖父在家，且耳背。你该怎么办？ 情境三：小丽接电话，你会怎么说？
口语交际：转述
情境创设：（选择一个情境，练习转述。）
1.张宁请你转告李明，今天下午3点在学校操场集合，一起打篮球。 2.刘华已经转学了，她微信告诉你：“我非常想念咱们张老师，请 你告诉张老师，祝他身体健康，工作愉快。”
口语交际：转述
口语交际：转述
口语交际：转述
课前小游戏：我说你听
口语交际：转述
小组合作，练习转述
要求：请把本通知转告给小组成员。 转述者：记住要点，注意人称的转换。 倾听者：认真倾听，没听清楚的地方提出疑问。
口语交际：转述
各位同学：
通知
为适应电子借阅系统的需求，学校图书馆决定即日起开始全面更换新
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部编版语文四年级下册专项练习：口语交际
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、语言表达
1 . 我不会豁虎跳，班主任还坚持让我扮演老虎，结果表演砸锅了，引起哄堂大笑。
你觉得老师这样做对吗？为什么？
____________________________
2 . [讨论]每逢春节，同学们都会收到一些压岁钱。
关于如何使用压岁钱，同学们有自己的打算。
丁丁：我用压岁钱买自己喜欢的玩具。
东东：我用压岁钱买学习用品。
小文：我用压岁钱给妈妈买礼物。
你认为怎样使用压岁钱才有意义呢？把自己的想法写到下面的横线上。
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3 . 关于“什么是女排精神”，除了张越同学提到的观点，你还有自己的想法吗？请结合你了解到的信息，有理有据地陈述自己的一个观点。
_________________________________________________
4 . 口语交际。
小明经常用手机玩游戏，总是累得眼睛疼。
这天，你和小明一起坐公共汽车回家，他又拿出手机在车上玩，你该怎么劝告他？
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5 . 请你写一写本学期有哪些收获。
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6 . 语言实践。
下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？
丁丁：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教
我吧！
妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？
丁丁： ___________________________
7 . 主题链接。
可怜的凡卡将心愿写在信里寄往乡下，泥土里的“种子”梦想发芽成长。
凡卡和“种子”都怀着心愿和企盼，你的心愿是什么呢？跟大家说一说吧。
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8 . 口语园地。
2011年7月23日20时27分，杭深线永嘉至温州南间，北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故。
尽管事故发生在铁路上，但在突如其来的灾祸面前，温州人用仁爱之心默默承受了苦难，并迅速行动起来，全程动员，紧急救援，千余人自发排队献血、上万志愿者热心服务……
中国人用实际行动来实践中华民族的优良传统——大难有大爱！
读了这则新闻，
你想对那些遇到灾难的人说：__________________________你想对这些温州人说：______________________
参考答案
一、语言表达
1、
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3、
4、
5、
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8、。