关于素质的议论文-素质教育应从自我做起
素质教育浅议论文
素质教育浅议论文素质教育以提高教育对象的基本品质与素质为宗旨的教育。
素质教育的宗旨是要使受教育者学会做人，学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，促使其体、智、德、美等方面全面和谐发展。
下面是店铺给大家推荐的素质教育浅议论文，希望大家喜欢!素质教育浅议论文篇一《浅议幼儿素质教育》摘要：素质教育以提高教育对象的基本品质与素质为宗旨的教育。
素质教育的宗旨是要使受教育者学会做人，学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，促使其体、智、德、美等方面全面和谐发展。
关键词：素质教育;自主性;儿童观;非智力因素中图分类号：G610 文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)10-0376-01幼儿园教育是基础教育的奠基阶段，人的素质要从小开始培养，幼儿园必须实施素质教育，必须以幼儿奠定良好的素质为最终落脚点，素质教育以提高教育对象的基本品质与素质为宗旨的教育。
素质教育的宗旨是要使受教育者学会做人，学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，促使其体、智、德、美等方面全面和谐发展。
其中学会做人在很大程度上影响着其他方面的发展，决定了一个人的综合素质。
1.对幼儿素质教育的认识素质教育是要促进每个教育对象的真实发展，素质教育具有三个相互关联的特性，基础性、独立性和自主性。
基础性决定着素质教育的方向，人的发展是多层次、多方位的，而素质教育则要求把那些在各阶段为个体人生发展打基础的基本要素作为目标。
独立性决定着素质教育的具体任务和内容。
自主性是素质教育的动力。
每个人的发展归根结底是在自己的需要、价值、动机、态度支配下，在自主活动中实现的。
教育者的主导作用只有与教育对象的主动性结合起来才能产生实际效果。
2.树立正确的儿童观、教育观，解决幼儿主体作用难发挥，教师主体作用难把握的问题素质教育是面向全体，适合每个幼儿的教育。
我们知道，未来社会需要的不仅是专家，学者，还需要一大批各行各业的劳动者。
有关素质教育的论文范文（2）
有关素质教育的论文范文(2)有关素质教育的论文范文篇二《提高学生的素质，注重素质教育》摘要：素质教育是提高国民素质的必由之路。
素质教育着重培养学生的主体意识、开发潜力、创新精神和独立能力。
素质教育对教师的素质、职责提出了新的要求。
关键词：素质教育应试教育能力一、素质教育的主要特征1、素质教育是面向未来的教育素质教育不以升学或就业为教育的直接目的，它的立足点是面向21世纪的需要。
人们在批评现行教学计划、教材和培养方式的局限性或弊端的时候，往往批评它是根据“昨天”的需要而设计的。
教育者只是强调把人类已有的知识、经验、道德规范传递给下一代，使下一代人像上一代人那样思考、生活和工作。
而素质教育是要改变教育上的“惰性”，它的目标是让下一代人适应未来发展的需要。
未来世纪的发展速度将比以往整个世纪的总和还要快，教育给予人的不仅是已有的知识、经验，还有在动态的环境下不致失掉种种发展的机会。
现代人应该从知识范围、能力系统、心理状态方面超过前人，成为时代的成功者。
所以，素质教育所确立的教学计划、教材和培训方式都是面向未来的。
2、素质教育使学生的个性得到充分发展素质教育既承认人与人之间在基本素质上是相同的或相近的，同时又看到人与人之间存在着很大差异。
人的基本素质的相同性，为每个人的发展提供了多种可能性的基础。
而在环境和教育的影响下，每个人的主观能动性不同，使人与人之间的差异是绝对的。
素质教育就是从人的差异出发，通过教育过程，使每个人在原有的基础上得到发展与完善。
素质教育不赞成教育上的平均主义，它不是消除差异，而是通过人的态度和价值观的变化，形成一种自我激励与约束的内在机制。
素质教育要求每个人都要激励自己学习的热情、求知的渴望、社会责任感和发挥自己才能的信心、勇气和能力，让学生的个性得到充分的发展。
3、素质教育在教育方式、方法上是创新的以往的教育过于保守，采用的教育方式、方法中多数是适应性的，学生在现行环境下运用以往的知识、技能、经验去解决新问题时往往缺乏创新精神。
个人素质教育大讨论发言稿
个人素质教育大讨论发言稿尊敬的领导、老师和各位同学：大家好！今天我很荣幸能在这里和大家一起讨论个人素质教育这个重要的话题。
首先，我想从我自己的角度出发，谈一下我对个人素质教育的一些看法。
个人素质教育是指在学校教育中，注重培养学生的道德品质、人文精神、审美情趣、科学精神等方面的教育。
在我看来，个人素质教育是学校教育的目标之一，也是学生全面发展的必要条件。
在现代社会，学生的素质教育更显得尤为重要，因为它不仅关系到学生个人的发展，还关系到整个社会的发展和进步。
首先，个人素质教育是学校教育的目标之一。
传统的学校教育，主要在于传授知识和提高学生的学习能力，而个人素质教育，则是在这个基础上，更注重培养学生的道德品质、人文精神等。
目前，随着社会的发展和进步，人们对个人素质的要求也越来越高，学校在培养学生的过程中，也应当着重关注个人素质的培养。
其次，个人素质教育是学生全面发展的必要条件。
学生的全面发展，不仅仅是在知识层面上，还包括道德品质、人文素养等多方面。
而这些方面的培养，就需要依靠个人素质教育来进行。
只有通过个人素质教育的培养，学生才能在各个方面都得到全面的发展。
最后，个人素质教育是关系到整个社会的发展和进步。
因为在一个社会中，个人的道德品质、人文素养等，都直接关系到整个社会的和谐和进步。
只有通过个人素质教育的培养，社会才能更加和谐和进步。
所以，从以上的角度来看，个人素质教育是非常重要的，也是学校教育的必须要关注的一方面。
在学校中，要着重加强对学生个人素质的培养，让学生在各个方面都得到充分的发展。
同时，也需要广大教师和家长的共同努力。
只有在大家的共同努力下，才能更好地实现个人素质教育的目标。
谢谢大家！。
【议论文】关于素质的议论文(5篇)
【议论文】关于素质的议论文（5篇）【议论文一】素质是人们的道德品质、能力水平和知识水平等方面的总和。
在当代社会中，素质已经成为影响一个人的生存和发展的重要因素。
因此，素质教育也越来越受到社会的关注。
本文将探讨素质教育的重要性。
首先，素质教育是有益于个人的。
一个人具有高素质，可以帮助其在职场、学术和社交等方面更好地表现自己。
高素质的人还具有更强的自我认知和掌控能力，便于做出正确的判断和决策。
在个人成长的同时，这些优势也会随时贯穿于生活的点点滴滴，提高了人们的生活质量。
从人类发展的角度来看，一个人的素质水平也反映出一个时代的文明和前进方向，这就更加突显了素质教育的重要性。
其次，素质教育也是有助于社会的。
过去，人们更注重学习知识，但在社会现实中，知识并不能解决所有问题。
只有素质得到提高，才能更好地适应社会和人际环境，更好地解决可能发生的问题。
同时，高素质的人们也更容易懂得他人的观点和情感需求，更容易发挥自己的社会价值，造福社会。
综上所述，素质教育具有重要的意义，可以提高个人生产生存能力，也能促进社会的稳定发展。
我们应该大力推广素质教育，让更多的人认识到其重要性，为自己和社会的发展贡献力量。
【议论文二】素质教育是当今中国教育改革中非常重要的一环，其目标是培养全面发展的人才，这种人才应该具备良好的道德品质、较高的文化素养和应有的能力。
本文将探讨在实施素质教育过程中的关键。
对于实施素质教育，关键在于培养全面素质，把握好德智体美劳这五个方面。
首先，道德素质是重中之重，可以从初中开始向学生灌输一定数量的道德知识，逐渐培养他们的良好品德。
而后，文化素质的培养，关键是增加多样性和拓展广度，将课堂扩展至社会中，充分利用多样化的媒介手段，获追求广度和深度。
培养学生基本能力也是重点之一，可以从学生最需要的技能入手，如语言表达力、分析思维能力等。
同时，体育美术的普及更能从学生兴趣出发，将其参与到身体和意识的训练之中。
最后，劳动教育也是素质教育的重要目标之一，能够让学生克服以往对劳动的单一、负面印象，使其了解劳动的重要性，提高劳作兴趣和勤奋程度。
【议论文】关于素质的议论文(5篇)
【议论文】关于素质的议论文（5篇）一、素质的重要性素质是一个人最基本的品质和能力，它是一个人在社会生活中所展现的综合素养。
良好的素质不仅能够使人在职场上更加成功，更能够影响到个人的生活和家庭，甚至影响整个社会的发展。
因此，提高素质已经成为了现代社会的必修课。
首先，素质可以让人在个人生活方面更加成功。
具备良好的素质可以帮助人们更好地与自己的家人和朋友相处，使自己的生活更加幸福和美满。
拥有高尚的品德和高超的语言表达能力，可以让人在社交场合中更加得体自信，展现出自己的风采和魅力。
其次，提高素质可以在职场上更加成功。
如今的社会竞争越来越激烈，只有具备高水平的专业技能和较强的人际交往能力，才能在职场上占据更好的位置。
同时，良好的素质也能够帮助人们更好地适应越来越快变化的职场环境，增强个人的创新能力和适应能力。
最后，素质的提高可以促进社会的进步和发展。
一个拥有优秀素质的个人，无论是从道德、学识、文化等方面都与其他人存在着差异，因此能够更好地参与到社会活动之中，更好地发扬社会正义，促进社会良好的发展和进步。
因此，提高素质对于个人和社会都具有非常重要的意义。
我们需要不断加强自身的教育和提高素质，使自己日益优秀，同时促进社会的发展和进步。
二、如何提高素质提高自身素质对于每一个人来说都是非常重要的，但是对于具体的如何提高却很多人并没有很清楚的认识。
以下就提出一些具体的方法，帮助大家更好地提高自身的素质。
首先，我们需要注重自身的道德素质。
一个人的道德素质是个人品质的基础，良好的道德素质能让我们一直走在人类文明的道路上。
我们应该严格要求自己的行为和言语，培养自己的良好习惯和人格品质。
其次，我们需要注重自身的学识素质。
提升自身的学识素质是为了更好的适应社会的发展需要，及时跟上世界和社会的前进步伐。
我们可以通过阅读、学习、参加培训等方式增强自己的知识储备，提升自己的学识素质。
此外，我们还需要注重自身的文化素质。
文化素质包括人文素质和美术素质，这对于人的全面发展都有着极高的重要性。
做有素质的人作文600议论文5篇
做有素质的人作文600议论文5篇素质指思想、文化、身体，即代表德、智、体三个方面。
素质的高低不以人种而划分，任何地方都有素质高的人和素质低的人。
素质提高代表着着德、智、体的全面发展。
下面一起来看看小编整理的做有素质的人作文600议论文吧，希望对大家有帮助。
做有素质的人作文600议论文1在现代社会里，谁都想做一个有素质的人，他们嘴上说着自己很有素质，但他们的行为却与他们说的背道而驰。
走在大街上，处处都能看到文明标语，但很少有人会把它们放在心上。
例如在公园中的草坪上会有不要踩踏草坪的标语，可还是会有很多人把标语和草坪处的栅栏不当回事。
再例如乱停乱放。
不论是汽车，还是非机动车，都会乱停乱放。
比如饭店门口，学校门口和一些店铺门口，本来是不让停车的，但还是有一些人为了贪那一点小便宜而违章。
特别是非机动车，那些车主特别喜欢占车位。
当他们看到车位上没车的时候，就跟着了魔似的，迫不及待的让“同胞”们把车位填满。
接下来说的是随地吐痰和乱扔垃圾，这个应该是最常见的吧。
大街上随随便便都能看到几个垃圾袋飘在天上，地上有一些痰和垃圾，也能听见几个人吐痰的声音。
这让那些“城作文市的美容者”们花了更多的心思去打扫。
在一些管理比较严的地方，这些事情就很少发生。
你乱扔垃圾，罚你50元，你下次还扔吗?有些小区你还能看到这样的话：“本小区车位为私人车位，乱停者罚款500元。
”那这个小区就不会有外来车辆了。
事实证明，一些人的素质需要别人来帮他们提高。
一个没有素质的人，很难想象他的所作所为和言行举止，给人的感觉只能是厌恶。
我不敢说自己是一个有素质的人，但我可以做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不破坏别人的劳动成果。
很多时候，素质就是一句温暖的话语，一个会心的微笑，其实不难，难的是你是否能够坚持下去。
一个真正有素质的人，不但能够严于律己，处处为他人着想，还会努力的去帮助别人提高素质。
做一个有素质的人，并进而做一个高素质的人，何乐而不为。
做有素质的人作文600议论文2修养是一个人品德素质的反映，它往往体现在人们的言行举止中。
有关素质教育论文
有关素质教育论文素质教育作为现代教育的一种重要理念，日益受到人们的重视。
素质教育不仅是培养学生的知识和技能，更重要的是培养学生的品德、情感和思维能力，使其成为德、智、体全面发展的人才。
本文将从素质教育的概念、重要性、实施路径以及面临的挑战等方面探讨有关素质教育的话题。
首先，素质教育是一种全新的教育理念，旨在培养学生综合素质。
素质教育不仅包括学生的知识素养，还包括学生的道德品质、情感态度、思维能力等多个方面。
素质教育追求学生全面发展，注重培养学生的创新能力、团队协作精神以及社会责任感。
在素质教育的指导下，学生将不仅仅是知识的传承者，更是未来社会的建设者。
其次，素质教育的重要性不言而喻。
随着社会的发展，知识更新的速度越来越快，传统的教育模式已经不能满足现代社会对人才的需求。
素质教育可以帮助学生培养综合素质，提高学生的综合能力，让他们在竞争激烈的社会中立于不败之地。
此外，素质教育还能够培养学生的社会责任感和团队合作精神，促进个人的全面发展和社会的可持续发展。
然而，要实施素质教育并不容易，面临诸多挑战。
首先，传统的教育模式仍然存在，很多学校和教师还依然沿用传统的教学方法，难以转变为素质教育。
其次，素质教育需要全社会的共同努力，需要家庭、学校、社会等多方合作。
而社会上对素质教育的认识和支持程度也不尽相同，这也给素质教育的实施带来了一定的困难。
为了有效实施素质教育，我们可以采取一系列措施。
首先，要加强对素质教育的宣传和理念的普及，让全社会都认识到素质教育的重要性。
其次，要改革教育教学内容和方法，注重培养学生的思维、创新能力，提高学生的实际动手能力。
再次，要建立完善的评价体系，综合评价学生的知识、能力和素质，促进素质教育的深入发展。
综上所述，素质教育是现代教育的必然选择，是培养未来人才的重要途径。
尽管面临着种种挑战，但只要我们齐心协力，共同努力，相信素质教育一定能够取得更大的成就，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
【初二作文】论素质与修养 素质议论文600字
【初二作文】论素质与修养素质议论文600字素质与修养是一个人立身处世的重要标志，也是社会发展的重要责任。
素质和修养的培养是一个持久的过程，需要从小培养和锻炼。
在这个充满竞争的社会中，素质和修养也成为了衡量一个人能否成功的重要标准。
那么，什么是素质和修养呢？我认为，素质是指一个人的知识、技能、品德等综合能力的集合，而修养是指一个人的品行和道德修养。
素质的培养需要从日常生活中做起。
在学校中，我们要努力学习各门功课，提高自己的知识水平。
我们还要培养自己的实践能力，通过参加各种实践活动和社会实践，增加自己的经验和能力。
在社会上，我们要学会与人相处，培养自己的人际交往能力。
合理安排自己的时间和任务，提高自己的时间管理能力也是素质的表现。
培养素质要从点滴小事做起，从自己的行为习惯中培养自己的综合素质。
修养的培养需要锻炼自己的道德修养。
一个人的修养，首先要有良好的道德品质，诚实守信、勤俭节约、团结友爱等都是修养的表现。
我们还要学会自律，约束自己的行为，养成良好的习惯。
我们要懂得尊重他人，关心他人，体谅他人，在与他人的交往中学会锻炼自己的修养。
修养就是要修正自己的行为和思维，注重个人品质和道德修养。
素质和修养的培养不是一蹴而就的过程，需要一个人的自觉努力和长期的锻炼。
通过学习和实践，我们可以不断提高自己的素质，培养自己的修养。
还可以通过阅读和交流，不断扩展自己的知识面和视野，提高自己的综合能力。
我们还要时刻警惕自己的思想和行为，不断修正自己的不足之处。
只有通过不断努力，我们才能够不断提高自己的素质和修养，最终成为一个有素质有修养的人。
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关于素质的议论文-素质教育应从自我做起
我们经常说素质，那么你知道素质是怎么体现的吗?那么你知道素质是什么吗?下面我们就来看看关于素质的议论文-素质教育应从自我做起吧!
素质教育应从自我做起
素质教育从我的理解角度来看就是对思想道德，自身的控制力的教育，当然爱护环境也是其中之一，下面我来说说爱护环境应从我做起。
“爱护环境、美化家园”，不只是一句空话，需要从我身边的小事做起，从我做起。
人类自诞生起，一切衣食住行及生产、生活、无不依赖于我们所生存的这个地球，森林、海洋、土壤、草原、野生动植物等。
组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，赖以生存的基本环境。
人类对自然的破坏却使得这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境带来了压力。
地球是人类唯一的家园，绿色生命是我们这个家园的主体，没有花草树木，空气怎么会滋润和清闲清新。
种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。
我们的生活在发生着日新月异的变化，校园绿化成为我们不可分割的一部分时，爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活方式。
保护环境，人人有责!我们现在虽然还只是中学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，从保护环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定应到指定的地点或容器中去放，养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳，烟头、食品包装物等，不随地吐痰，伸出你的手，捡起地上的一片废纸，一个废塑料袋，一支烟头，为环境的清洁献出你的爱心，支持和参与废纸、废塑料袋、废金属的回收利用尽量减少生活垃圾，这样可减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，我们要以身作则，用实际行动来美化我们生活的环境，保持校园清洁等。
以上这些虽然是小事，但是，我们做的事，实在太多了，许多事
情当然必须由国家和政府来监管，应严格控制滥采乱挖，保护动、植物，控制污染。
只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，从一点一滴做起，就能保护我们美丽家园的生态环境，我们就能为保护环境作出一份贡献。
素质教育听起来离我们很遥远，但实际上却时时刻刻在我们的身边。
所以我们要提高自己的警惕性，不要放松自己的文明程度，做一个思想品德良好的中学生。
讲文明，做有素质的人
在这个二十一世纪，文明仍是人们所讨论的热点，因为“讲文明，做有素质的人”不仅仅可以促进人与人之间的和谐发展，还可以构建一个高素质的社会，树立对外的良好国际形象。
因此，我们要学会讲文明，做一个有素质的人。
虽说国家是在大力提倡并宣传文明，但也有许多人依旧是一副我行我素的样子，破坏公共道德。
杭州一名小伙子因未给抱小孩的妇女让座，而被与妇女同行的男子连扇5个耳光，鼻血直流。
这是怎样的蛮不讲理啊!难道仅仅因为一个座位，就可以狠打别人，破坏公共道德吗?无独有偶，同样是一个小伙子未给抱着孩子的夫妻让座，而被打得鼻血直流，就连镜框也被打飞，断成几截。
这又是一怎样让人心惊的画面!
就凭这样的素质，怎能不被外国人所瞧不起呢?在国外，甚至贴上了“华人与狗不得入内”的标语。
作为一名中国人，这是多么令人耻辱的一件事。
面对这样的评价，许多人仍是一副无所谓的样子，依旧我行我素：在公共场所乱涂乱画，大吵大闹，破坏城市形象，不顾自己的形象，抽烟，乱扔垃圾。
虽说许多人不讲文明，但并非人人都是如此的。
在这个社会，仍然有许多人是讲文明，有素质的。
重庆綦江，一位80多岁的老人代正兴，给为他让过座的每一个人一个红包，这个红包不仅有2元钱，还有一张卡片，上面写道：“你高风格让座和帮助，感谢你!綦江代正兴。
”
为老人让座的人讲文明，有礼貌，代正兴老人也是如此。
文明与
文明相撞，绽放出令人感动的一幕，文明之花灿烂星空。
现今社会，这样的人也有许多。
养老院里，许多老人孤苦无依，随着年纪的增长，他们生活不能自理。
多亏志愿者们，去做义工，去照顾老人们。
他们带给老人欢乐，为老人送去温暖，却不计任何回报，奉献自己。
在这个缺乏文明，缺乏素质的社会，仍然有许多讲文明，有素质的人。
他们分散于社会的角角落落，共同为文明的社会而努力着。
我们是中国人，讲文明是中华民族的传统美德，要继承并发扬。
因此，我们要构建高素质的公民社会，得讲文明，做一个有素质的人。
素质不素质
昨天下午刚刚下课，我便疾奔向学校充卡处。
原来跟我一样需要充卡的人还真不少，熙熙攘攘的。
看见密密麻麻的人头，我禁不住有些焦急，但还是沉下气来站到队伍的最后头。
说是队伍，其实根本就不算，说来倒更像一个大大的肉团;看见大家都互相推挤着，为了不使自己被撞伤挤坏，我宁愿站在最后头。
等了很久，迟迟轮不到我被服务。
往往一个人挤到了窗口，认识他的人就把卡递了过来，于是这位同学便一连充五六张，充完后便会满脸骄傲的挤出去。
无奈，这就是能耐?!排了半个多小时，终于捱到了窗口，刚想把卡递进去，一个看起来文静瘦弱的女生猛的给了我一下，瞬间，一个趔趄让我滑出原坐标，手立刻被锋利的护栏划了个口子。
步子还没有站定，一位仁兄又发话了：“不排队，别在这里站着!”没心情跟他理论，独自捂着滴血的手走出人群，于是，饿了一顿。
其实，本来很简单的事，只要排好队，一个人只须几分钟便轻松搞定，可是同学们为何偏要这样去比拼力气，难道觉得这样更有意思?
计划经济时代物质贫瘠给心灵上造成的恐慌不安，和由这惶恐而致的“不素质”，在物质大为丰富了的今天，本应随着丰裕悄悄淡去，但是，却是如影随形的跟进，而且没有削弱之势。
君不见，大学售菜窗口即使只有两个人，也会发生一点小拥挤;公交车来了，即使人不多，大家仍然一如既往的争先恐后;还有自助餐厅里，随处可见的人走饭菜盈桌现象。
这些疾病，除了我们的爷爷奶奶爸爸妈妈不小心本能的传染给我们之外，难道没有我们自己的责任吗?
“为中华之崛起读书”“天下兴亡匹夫有责”“先下之忧而忧”难道永远只能写进我们的作文本里，考试卷上，而不会带进我们一日三餐和生活的坐卧行止里?何时才能把这些优秀的思想化为我们的行动，我们的素养，就真正提高上来了。
多么希望，我们的同龄人，在课堂上学习了范仲淹欧阳修苏轼李白白居易之后，能把这种对古人敬仰之情愫迁移到课下的餐厅、甬道、宿舍乃至厕所;多么希望，我们的家长，在孩子在场的时候，能够略微忍耐一下，把最好的座位让给刚上车的老人，把最便利的服务优先让老弱病残者享用，把怯懦的目光收起，坦然面对假恶丑;多么希望，我们的社会，在旁观者冷眼作壁上观之后动用舆论的力量声讨以震慑人性的冷漠，在鳏寡孤独者受难之时能够义无反顾的动用强大的福利链条让他们皆有所养!
素质不是一句口号，喊喊就可以上去的。
任重道远。
我辈若能死而后已，相信不久的将来，全民素质会提高到让外国人刮目相看的高度!。