少年壮志不言愁
【六年级作文】少年壮志不言愁_1500字
【六年级作文】少年壮志不言愁_1500字少年壮志不言愁少年壮志不言愁，凭借着这句话，让我们一起走进一个“不言愁”的少年的故事。
这个少年名叫小明，他是一个六年级的学生。
从小他就有着很大的梦想，他希望能够成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。
每当别人问起他的梦想时，他总是充满激情地说：“我要成为一名伟大的科学家，研究出让人类生活更美好的发明和创造。
”他的梦想不仅仅停留在嘴上，他实际行动起来了。
小明对科学有着特别的热爱，平时他会大量阅读科学方面的书籍，不断地学习新的知识。
他还利用课余时间，积极参加学校举行的科学实验和创新比赛，虽然有时候会失败，但是他总是会从失败中学到经验，再努力去改进自己的实验和创新项目。
慢慢地，他在这些比赛中获得了好成绩，得到了许多人的赞赏和认可。
除了积极参加活动，小明还时常观察身边的事物，从日常生活中发现问题，并积极解决。
有一次，在学校的操场上，他发现操场的台阶有些不平整，容易导致同学们摔倒。
他便去找了校长并告诉了他这个问题。
校长对小明的热心和关注表示赞赏，并承诺会尽快解决这个问题。
小明的故事不仅仅停留在学校里，他还积极参与社区的公益活动。
每年寒暑假，他都会和一些志愿者一起去贫困地区探望贫困的孩子们。
他们会带去一些学习用品、玩具和食物，给他们带去关爱和温暖。
小明总是尽自己最大的努力去帮助他人，因为他相信，每一个人都有责任去帮助那些需要帮助的人，无论年龄大小。
小明的努力和奉献并没有白费，他不仅成为了一名优秀的学生，还被学校评为了“三好学生”。
他被老师和同学们称赞为“不言愁”的好学生，因为无论遇到什么困难和挫折，他总是会积极面对。
他相信只要自己努力，就一定能够实现自己的梦想。
少年壮志不言愁，小明就是这样一个少年。
他用自己的行动证明了“少年壮志不言愁”的真谛。
他的故事告诉我们，只要我们有梦想，有勇气，勇往直前，努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想，成为一个“不言愁”的少年。
少年壮志不言愁作文(2篇)
少年壮志不言愁作文(2篇)2018-10-02少年壮志不言愁作文（1）人来到这世界，刚开始大家都是一张白纸。
要在这张白纸上涂抹怎样的色彩相信每个人都幻想着是绚丽的色彩吧！每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，幸福的，遥远的。
就是梦想带我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事。
梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。
随着时间的推移，那些不切实际的梦逝去了，我也从什么都不懂的黄毛丫头渐渐变成豆蔻少年，而那些青涩的梦，却记载着我的人生路途。
就算多久，我都忘不了最初的梦，当一个浪迹天涯的作家，小的时候，我就经常被质疑，我没有三毛的文笔，也没有冰心的丰富的想象力，更没有老舍先生的妙笔生花之技巧，拿什么去写？拿什么去出彩？我只不过是最平凡的罢了。
但，平凡中生不平凡，年轻人最善于创造奇迹。
少年壮志不言愁，你小小的燕雀怎么知道我鸿鹄的志向？曾幻想过无数次当上作家，让大家读我的文章，我的那种喜悦、狂傲、青涩、悲伤……是用笔书写出来的，是生动、是活灵活现的。
燕雀安知鸿鹄之志，我要写诗，我要作画，我要的什么都不在乎！有些人的梦想是当医生、当警察、当法医、当考古学家……而不论那些梦想是什么，我们都知道，为梦奋斗，是永远不变的目标。
六年级:花彼岸少年壮志不言愁作文（2）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。
忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
是的，人生不如意事常八九。
面对挫折失败，你将作何打算？是坚持下去，还是选择放弃？感动中国的刘伟说出了答案，他用自己隐形的翅膀，在人生的天空上画出了一道完美的弧线。
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，刘伟依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
那一段段轻盈的旋律，正是刘伟努力飞翔的轨迹。
脚下风景无限，心中音乐如梦。
刘伟用事实告诉我们，努力就有可能。
少年壮志不言愁作文
少年壮志不言愁作文【篇一：少年壮志不言愁】青春是调色盘, 尽情挥洒多彩的人生。
青春是交响曲, 尽心演奏快乐的年华。
青春是壮志扬帆的季节, 少年壮志不言愁！――题记扬起人生的风帆, 走在金光大道上, 少年的我们在挥洒着壮志, 收获着快乐。
一、望梅止渴运动会终于开始了, 今天是运球比赛。
一到时间, 大家便向场地冲去, 寻找一舒适之地为本班加油了。
我们十分相信我们的实力, 第一, 非我们莫属。
“加油, 加油……”不久加油声便响起, 人山人海, “虽席地不容间也。
”哦！太棒了, 我们班目前第一。
不好！球掉了。
天啊！我的心拧成了一团, 快啊！快啊！要被超过了！唉, 最终还是落榜了。
望着第一名的宝座已被别班占领。
我们说道：“下次一定赢！”不远的将来, 第一一定是我们的。
二、精卫填海“精卫填海, 坚持是真理！”这就是我们的口号。
“又发考卷了！这是英语的练习卷, 大家要去做啊。
”“YES, 放心！”当我们在桌上埋头做题的时候, 冲着窗外洒入的阳光笑一笑。
坚持就是胜利, 精卫不也是一颗一颗把石子衔到海里的吗？努力, 胜利的曙光在前方。
HI！等我, 我来了, 一定要努力, 坚持！再坚持！三、世上无难事“天, 你定目标这么高啊？”“世上无难事, 孙悟空一石猴也可成齐天大圣。
所谓天生我材必有用, 我一定可以的。
朱元璋不也是放牛娃出生吗？没试过怎么知道, 一切皆有可能哦。
”……“你真的考到了, 好棒哦！”“呵呵, 其实没有什么好愁的。
只要勇于超越自我, 壮志便能酬。
”少年的我们, 用望梅止渴的乐观, 精卫填海的耐心, 世上无难事的信念, 构造一个快乐的青春。
青春季节, 壮志扬帆, 少年壮志不言愁！【篇二：少年壮志不言愁】人来到这世界, 刚开始大家都是一张白纸。
要在这张白纸上涂抹怎样的色彩相信每个人都幻想着是绚丽的色彩吧！每一个人都有自己的梦想, 每一个人的梦想都是伟大的, 幸福的, 遥远的。
就是梦想带我们去我们想要去的每一个地方, 做我们想做的每一件事。
少年壮志不言愁主持人串词;少年壮志不言愁歌词
少年壮志不言愁主持人串词;少年壮志不言愁歌词篇一：节目串词“歌唱祖国，喜迎国庆”歌咏比赛节目串词男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
女：又是一年秋风送爽时；女：又是一个花好月圆日。
男：走近十月女：我们用一样的眼神凝望金秋。
男：迎来国庆女：我们有一样的感慨发自肺腑。
男：长江，黄河，惊涛裂岸女：为您吟唱激昂的颂歌；男：泰山、黄山、刺破青天女：为您捎上征服的欢乐。
男：祖国啊，我亲爱的妈妈，还有几天就是您62岁生日女：我们想为您送上一句话：合：共祝祖国母亲62岁生日快乐，共祝中华繁荣富强！合：民和县职业技术学校“歌唱祖国，喜迎国庆”歌咏比赛现在开始！第一幕大合唱我们都生活在你的怀抱，愿你岁岁平安，事事如意，喜洋洋的好年景热热闹闹，天涯海角歌声起，祝福//祖国明天更美好！下面请欣赏学前教育部带来的大合唱和。
请11春护理班做准备。
1·唱出你的热情，伸出你的双手，让我们拥抱着你的梦！下面请欣赏11春护理班带来的大合唱，请10秋护理班做准备2·一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家，下面请欣赏10秋护理班带来的大合唱，请10春护理班做准备3·今天是你的生日，我的祖国；今天是你的盛典，我的祖国。
滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。
下面请欣赏10春护理班带来的大合唱和。
请10春学前班的韩林花做准备。
4·下面请欣赏10春学前教育班的韩林花带来的独唱。
请11秋护理班做准备。
5·站起来，我们的爱牵着山脉，奔跑才有了期待，起点写着我们的未来，下面请欣赏11秋护理班带来的大合唱请10春服装班做准备6·这首歌它委婉又曲折，这首歌它动听又回味，它指给了人民解放的道路，它领导中国走向光明，它就是没有共产党就没有新中国。
下面请欣赏10春服装班带来的大合唱和下面请10春学前班做准备。
第二幕舞蹈千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开，向阳开，红梅花儿开朵朵放光彩，昂首怒放花万朵。
少年壮志不言愁主持人串词;少年壮志不言愁歌词
少年壮志不言愁主持人串词；少年壮志不言愁歌词
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
少年壮志不言愁主持人串词；今天，我们心手相牵，欢歌起舞，互鸣心声，高歌奋进，我们是铿锵玫瑰，用钢一样的坚强书写自尊与自信，自立和自强。
我们是巾帼英雄，用火一样的热情歌唱博爱和奉献，歌唱创造和理想,下面请欣赏合唱《少年壮志不言愁》少年壮志不言愁歌词；几度风雨几度春秋风霜雪雨博激流历尽苦难痴心不改少年壮志不言愁的歌词少年壮志不言愁金色盾牌热血铸就危难之处显身手显身手为了母亲的微笑为了大地的丰收峥嵘岁月何惧风流几度风雨几度春秋风霜雪雨博激流历尽苦难痴心不改少年壮志不言愁金色盾牌热血铸就危难之处显身手显身手为了母亲的微笑为了大地的丰收峥嵘岁月何惧风流几度风雨几度春秋风霜雪雨博激流历尽苦难痴心不改少年壮志不言愁金色盾牌热血铸就危难之处显身手显身手为了母亲的微笑为了大地的丰收峥嵘岁月何惧风流几度风雨几度春秋风霜雪雨博激流历尽苦难痴心不改少年壮志不言愁金色盾牌热血铸就危难之处显身手显身手为了母亲的微笑为了大地的丰收峥嵘岁月何惧风流峥嵘岁月何惧风流
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
少年壮志不言愁励志文章
少年壮志不言愁励志文章少年壮志不言愁励志文章世界首富，微软创始人比尔.盖茨的传奇人生，激励着全世界无数的少年儿童。
特别是其中途辍学的“壮举”更是让广大少年朋友们津津乐道。
步其后尘“下海”创业的少年哪一个不想成为新生代的比尔.盖茨？于是我们便从网上和各种媒体中不断得到有少年“下海创业”的消息，而且还都是从正面加以报道，这就更让待在岸上的同学们跃跃欲试了。
这不，又有几位少年辍学下海了：浙江乐清市虹桥中学两名高中学生无所顾忌地中途退学，走出校门与另外三名在校生和一名高中毕业生一起，创办数字网络工作室，雄心勃勃地一头闯进网络天地。
然而仅仅几个月，他们苦心经营的“工作室”不得不无奈地解散，新学期开学，少年们重新回到教室，这一举动在当地引起社会的不同反响和教育界的反思。
回顾这段短暂的“创业史”，他们说，现在才深深地体会到，自己当下最需要做的是继续学习，只有打好基础，去获取更多、更为丰富的知识，才能在以后有大的作为。
还有一位“成功者”，因为上学调皮，却独爱电脑，家庭条件又比较好，父亲便为其买了电脑，该同学便从此一发不可收，直至在一家大型的网络公司做了网管。
而“成功”后的他却说：其实做网管，维持一个网站的正常运行，对他来说没有什么难度，主要就是熟练使用各种网络软件，并能就一些主要参数进行设置而已，虽然计算机是一门高深的学问，但要使用它却并不需要高深的知识。
而他非常羡慕那些在正规学校学习出来的师哥师姐们，有扎实的计算机理论基础，并能从事创造性的工作，跟他们在一起，会感到自己懂得那点东西实在是太少、太浅，而要深入学习却又苦于中学时没有打下坚实的基础，因此非常苦恼。
看来少年们下海之后，成功与否，都尝到了海水的“苦涩”味道。
为什么比尔.盖茨偏偏少年得志呢？让我来分析一下，为少年们添点“忧愁”，或许会提高一点你“下海”创业的成功率：。
少年壮志不言愁
少年壮志不言愁各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢少年壮志不言愁。
《少年壮志不言愁》。
由林汝为作词。
雷蕾作曲。
刘欢演唱。
是电视剧《便衣警察》主题曲。
被人们广为传唱的一首经典老歌。
中文名称,《少年壮志不言愁》。
所属专辑,《蒙古小夜曲》。
歌曲时长,5分35秒。
发行时间,1987年。
歌曲原唱,刘欢。
填词,林汝为。
谱曲,雷蕾。
歌曲语言,普通话。
原声带,电视剧《便衣警察》主题曲。
创作背景。
壮志《少年壮志不言愁》的曲作者雷蕾和父亲雷振邦一起为林汝为导演的电视连续剧《四世同堂》创作了主题歌《重整河山待后生》。
获得巨大成功。
《四世同堂》之后。
林汝为导演找到雷蕾。
希望她为电视剧《便衣警察》作曲。
而此时雷蕾的孩子就要出生了。
但导演林汝为却等着雷蕾生完孩子为其电视剧主题曲作曲。
雷蕾在生完孩子两个月后。
为《少年壮志不言愁》作了曲。
歌词。
几度风雨几度春秋风霜雪雨搏激流历尽苦难痴心不改少年壮志不言愁金色盾牌热血铸就危难之处显身手。
显身手为了母亲的微笑为了大地的丰收峥嵘岁月何惧风流几度风雨几度春秋风霜雪雨搏激流历尽苦难痴心不改少年壮志不言愁金色盾牌热血铸就危难之处显身手。
显身手为了母亲的微笑为了大地的丰收峥嵘岁月何惧风流金色盾牌热血铸就危难之处显身手。
显身手为了母亲的微笑为了大地的丰收峥嵘岁月何惧风流何惧风流。
歌曲赏析。
《少年壮志不言愁》的歌词具有中国古典文学的韵味。
同时又通俗易懂。
易于上口。
雷蕾的曲委婉深沉。
荡气回肠。
而刘欢的演唱更是一气呵成。
令人过耳不忘。
《少年壮志不言愁》是一首激昂慷慨。
充满革命英雄主义和革命乐观主义的人民警察之歌。
这首歌高度概括和深刻揭示了人民警察的宗旨。
任务和高风亮节。
其风格豪迈粗犷。
同时又典雅古朴。
给人以深沉浑厚之感。
全词8行。
可分上下两个层次。
上层4行。
写个人。
写《便衣警察》的主人公青年警察周志明。
概述《便衣警察》的故事情节。
主要是周志明追杀间谍。
保护群众。
蒙冤入狱的曲析经历。
少年壮志不言愁主持人串词;少年壮志不言愁歌词
合唱和请11秋汽修班和11春护理班的独唱做准备
5·下面请欣赏11春护理班的马晓燕带来的独唱。请11秋汽修班做准备。
6· 任凭风霜剥去她的衣衫，他依然迎风斗雪，傲世凛冽风寒，任凭烈日暴晒他的躯体。他依然挺直臂膀，遮挡那似火骄阳。请欣赏11秋电子班与11秋汽修班带来的大合唱和请11春汽修班做准备
5· 高楼万丈平地起，盘龙卧虎高山顶。请欣赏11春机械加工班带来的大合唱和。请10秋焊接班做准备。
6· 我们自豪，因为我们都是中国人，我们骄傲，因为我们都有一颗火热赤诚的中国心。请欣赏10秋焊接班带来的大合唱和。
下面请11春学前教育班的和小平给大家带来一首。
下面请11春学前教育班的三人组合给大家带来一首。
2·下面请欣赏10春学前班的哈建花给大家带来一首。请11春焊接班做准备。
3· 亲爱的朋友们，不要忘记明天，不要忘记前辈所走过的艰辛道路，更不要忘记伟大领袖毛主席！下面请欣赏11春焊接班的大合唱和。10春焊接班做准备。
4· 看那一条万里长城，在云中穿梭。望那一座青藏高原，在大地雄起。 下面请欣赏10春焊接班带来的大合唱和11春机械加工班的节目做准备。
女：当然啦！因为咱们一年更比一年好，销售业绩一年更比一年高嘛！
男：嗯！没错啦！一年更比一年好，一年更比一年高，让我们所有子公司的销售业绩都能像龙华广汽本田店接下来带来的歌曲一样——
女：掌声有请。
男：xx刚才龙华广汽本田店的销售部唱的可是真不错，不愧是做销售的，男的帅女的靓，口才一流，唱歌一流啊！
女：你也别光夸奖销售部的，要知道咱们可是集团作战，缺一不可，我们售后部在2014年也是功不可没的啊！
男：掌声有请！
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少年壮志不言愁
——访江西省余干县九龙中心小学校长史南城
记者：刘婷
史南城一直忘不了2001年的那个挥汗如雨的夏日，经过全县公开选拔竞聘，他成为九龙乡中心小学校长。
在接过聘书的那一刻，年仅28岁的他立志要干出一翻大事业。
然而理想与现实之间往往严重错位。
初次报到，出现在史南城眼前的学校的确让他有点措手不及。
校园没有操场没有围墙，连一条象样的路都没有，人一踩上地面，灰尘便扑扑往上扬。
而据学校其他老师介绍，下辖的14所村小比这里更简陋，连厕所都没有。
正所谓少年壮志不言愁，史南城不是轻言放弃的人。
和许多成功者一样，他信奉一件事要么不做，做就要做好。
经过一个月的细致调查研究后，他果断提出未来五年学校总体发展目标：五年之内，争创五个“上游”，即使学校的校园环境、教学设备、师资队伍、管理水平、教学质量均达到全县上游的水平。
这“五个上游”的奋斗目标，在当时许多人看来，只不过是这位年轻校长的豪言壮语而已。
改造育人环境建设校园精品
学校是一方净土，她是文明、进步、知识的标志。
史校长理想中的校园，也应该是春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿，园内充满童心、意趣、童乐，而不应该是“晴天一身灰，雨天一身泥”的糟糕境况。
为了改造校园环境，他可谓是殚精竭虑。
一方面在学校内部厉行节约，开源节流，优化配置，充分发挥学校有限资金的使用效率，增强自身可持续发展的能力；另一方面积极争取上级和有关部门支持，引进外资，加快硬件设备设施更新发展步伐。
凭着他的赤诚和执着，当年学校就争取了各方面的帮扶资金20多万元。
也许是追求卓越的性格使然，虽然九龙中心小学地处偏僻乡村，史校长却有一种建设精品校园的意识。
他要以中心小学为龙头，为各村小做出示范样板。
在改造校园硬件设施的同时，他更加注重校园文化的建设。
创设各种文化设施，开辟黑板报、图书室、阅览室、少先队活动室等思想、文化教育阵地；悬挂张贴名人名师挂图，展出学生书画作品；开辟图书角、知识长廊等，使学校的每面墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师。
悄悄地，渐渐地，几年来，中心小学变了！校园整洁优雅，四季常青，书声琅琅，每个角落都散发出浓郁的人文气息，校园成为师生共同成长的精神家园。
而与此同时，史校长合理调配资金，逐步改善各村小的基础设施建设，基本上消除了危房、平房，改造了厕所，硬化好路面。
在全省“普九”达标验收活动中，九龙中心小学代表全县顺利通过评估。
铸造强师队伍树立名牌效应
学校的生存和发展，关键在于教育教学质量。
教育的竞争说到底是人才的竞争，而对学校来说，就是教师的竞争。
培养一支“师德高尚，业务精良”的师资队伍是学校工作不断攀高最坚实的基点。
这是史校长一直十分清晰的思路。
为此史校长专门制定了《九龙乡中心小学青年教师培养目标计划》，提出“一年合格，三年良好，五年行家，五年以上自成风格”的要求。
学校通过各种途径、各种形式对教师进行培训和提高。
除了定期组织教师外出观摩听课、进修学习外，学校每年9月都会开展一次“拜师会”，请青年教师中的骨干教师谈成长体会，让老年教师谈育人经验，通过“师
徒结对”活动提高在岗教师的业务水平。
史校长还利用自己在南昌学习的机会，建立起一批教育专家、学者、名师的联系，千方百计邀请他们来学校作讲座，上示范课、指导课。
针对新制度下教师们普遍的压力感，他又及时请来江西教育学院心理学硕士王坚教授前来进行心理辅导，疏导减压。
学校每学期都会在进步较快的青年教师中树立一至两名典型，表彰一批骨干教师、教坛新秀等，激发起教师群体的事业感、成就感。
“现代教师要成为研究者，而不是单纯的教书匠。
”史校长如是说。
在他上任之前，学校没有一项课题立项，没有一篇论文发表，没有一名学生获县级以上奖励。
基于此，史校长喊出了“科研兴校”的口号，开始以自己的实际行动引导教育科研在校园里生根发芽。
他手把手地带领、指导教师进行课题研究，从选题、立项、开题到实施、结题，让教师们在参与的过程中逐渐感悟到教科研的魅力与乐趣。
迄今，全乡各校共承担了17个县、市级课题，其中四项已经结题。
教师有63篇论文获县级以上奖励，15人次在各种县、市级教学大比武中获奖，25人次被评为余干县先进工作者。
学校还汇编了《笔耘》论文集，专门刊载教师论文与教学心得，每学年出一本。
“校长是老师的老师”，史校长本人从2001年至今，撰写教学论文15篇，其中14篇获省级以上奖励，部分作品编入《江西教育》及《江西教育科研》。
蓬勃的教科研活动的直接受益者是学生。
如在学校开展的“小学生日记比赛”中，老师们评选推荐出的30多篇日记都在《小学生日记》杂志上陆续发表了，引起了强烈的轰动，激起校园内的写作热潮。
在历年的全县抽查测评中，学校有多名学生获一等奖。
六件法宝立威振兴一方教育
史校长上任时相当年轻，可经过不到半年的时间他却在全乡树立了相当高的威信。
史校长笑着总结，当好这个校长，他有六件法宝：德、识、才、情、法、廉。
治校先立德、育人先育德，史校长始终坚信“万事德为首”。
他有强烈的“公仆意识”，总是把自己放在学校普通一员的位置上，要求教师做到的，自己首先做到，不搞特殊化，保持清正廉洁。
他的知识、才能和学习的精神让他成为了九龙的“首席教师”，让全校师生佩服。
只有发挥调动全体教师的聪明才智和积极性，才能使学校发展获得无限的力量源泉。
史校长在管理中时时处处体现人性化，他把建章立制的“硬”管理与具有人文特色的“软”管理相结合，在制度中渗透着大范围的人本管理思想。
在工作中，他不断了解教师，善于发现他们的长处，知人善任；在生活中，主动关心他们，尊重他们的权力和创新精神，与教职工建立起良好的感情。
当然，人缘好，并不等于要放弃原则。
在九龙中心小学有一本厚厚的《系列管理制度汇编》，大到学校章程、校长职责、德育工作、教学常规，小到电脑室管理、美术室管理等等都有严格的条条框框。
严密科学的制度使学校各项工作按规律有序运转，有条不紊，和谐并进。
“品德是灵魂，知识是基础，才能是关键，情感是动力，法治是维护，廉洁是保证。
”正是靠这六件“法宝”，史校长把这个偏僻落后的学校变成了“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，优美整洁的花园”。
学校先后被评为余干县工会先进集体、“三个代表”学教活动先进单位、先进基层党支部、先进集体。
史校长本人也被评为余干县先进教育工作者、优秀共产党员、余干县十佳杰出青年。
成绩只代表过去，目光总是长于路程。
史校长没有徜徉在功劳薄上，更没有停下奋进的步伐。
他依然心无旁鹜地固守着自己心中的那份教育情怀，扬帆逐浪，力争上游！2618。