教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》复习资料
教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》复习资料
第一单元微小世界
一.放大镜
1.人的最高视力只能看清五分之一毫米大小的微小物体。
2.放大镜是人们常用的观察工具之一。
3.放大镜能把物体的图像放大，显现人肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
4.早在一千多年前就发明了放大镜。
5.放大镜又叫凸透镜。
作用：能放大物体的图像。
特点是：镜片是透明的，中间厚边缘薄。
6.水滴也能放大物体，能放大物体的器具都具有放大镜的特点。
7.装水的烧杯.烧瓶.广口瓶.试管等【圆柱体】都有放大物体的功能。
长方体正方体的则不能。
球形的透明物体装水后放大倍数最大。
8.人类很早就发现某些透明的宝石可以放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成的。
9.13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，其学生培根根据他的建议，设计并造出了能增进视力的眼镜。
10.什么样的放大镜放大倍数较大？
答：镜片中央凸的越厉害，放大镜倍数越大。
【注意：放大倍数和直径没有关系】11.为什么把放大镜叫做凸透镜？
答：因为放大镜镜片具有透明. 中间厚边缘薄的特点，且具有能够把物体图像放大的功能。
12.放大镜为什么能把物体的图像放大？【水滴.装水的烧杯.烧瓶.试管还有透明的圆柱形和球形的器皿为什么也能把物体的图像放大？】
答：因为它们都具放大镜的特点即透明. 中间厚边缘薄
13.怎样正确的使用放大镜？有几种方法？
答：两种。
第一种：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
第二种：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。
14.用放大镜观察计算机和电视机屏幕图像，其实图像是由红.蓝.绿三种颜色的色彩点组成。
二 .放大镜下的昆虫世界
1.昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
2.苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，和它的脚的构造有关。
3.昆虫的嗅觉很灵敏，是因为他们的触角。
4.蟋蟀的耳朵在足的内侧。
5.辨别蝴蝶. 蝗虫. 蚕蛾. 天牛的触角。
6.蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，其实是扁平的细毛。
7.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的鼻子，这个鼻子能分辨各种气味，
比人的鼻子灵敏的多。
8.昆虫的特征：三对足 .一对触角. 并不是所有的昆虫都有翅膀。
9.蚜虫的天敌是草蛉和草蛉的幼虫七星瓢虫
10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有【针眼般】大小，用肉眼只能
看见密麻麻的一片，在10倍的放大镜下可以看清它们的肢体。
11.蚜虫是黄色的，小小的，像小米看起来密密麻麻的。
当蚜虫进食的时候，它
全身蠕动，嘴顶着叶子。
三 . 放大镜下的晶体
1.我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世界。
2.食盐. 白糖 .碱面. 味精的颗粒都是有几何规则外形的固体，人们把这样的固体
叫做晶体。
3.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成，晶体的形状多种多样，
但都很有规则，有的是立方体有的是金字塔有的像一簇簇的针，有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
4.许多岩石由矿物晶体集合而成，如花岗岩是有长石.云母 .石英等晶体组成。
晶体还有黄铜矿. 雪花. VC水晶等。
5.制作晶体的方法有
①减少水分法【蒸发法】②降低温度法【也叫凝结法】。
6.怎样制作食盐【或白糖.碱面】晶体.
先制作一些浓的的食盐【或白糖.碱面】的溶液，用滴管滴几滴在玻璃片上，
待水分蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃上留下的痕迹就是食盐【或白糖.碱面】的晶体。
四 .怎样放得更大
1.青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在显微镜下看简直就像一片丛林。
2.生物学家列文虎克于1632年出生于荷兰，他制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
他用这架显微镜第一次看到了血液在毛细血管里
的流动。
并对污水. 河水 . 牙垢 .井水 . 雨水进行了观察，发现了微生物。
3. 在十七世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就
是早期的显微镜。
4. 显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观
世界。
5. 为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。
6 .电子显微镜可把物体放大到200万倍。
五 . 用显微镜观察身边的生命世界【一】
1 .显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的精细结构。
2 .1663年，英国科学家罗伯特 .胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现并命名了细胞
3 .在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。
4.正确使用显微镜的方法：安放——对光——上片——调焦——观察
5.显微镜的构成：目镜. 调节旋钮. 物镜. 载物台 . 反光镜
6.洋葱表皮上一个个小房间似的结构，是洋葱的表皮细胞。
7.制作供显微镜观察用的生物标本时需要什么材料和工具？
答：清水. 滴管.碘酒. 洋葱.镊子.小刀 .
载玻片. 盖玻片. 培养皿. 吸水纸.烧杯。
8.怎样制作洋葱表皮细胞玻片标本的方法？
1】.在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水，放在一边待用。
2】.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。
3).用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一
端，注意不要有气泡。
4】.从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸从另一端吸掉多余的水。
然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上。
9.制作洋葱表皮玻片标本洋葱处理方法？【四步】见课本P13
六 .用显微镜观察身边的生命世界【二】
1.在显微镜下能看到叶细胞中的叶绿体；叶表皮上的气孔。
2.根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个。
3.在罗伯特. 胡克第一个发现细胞后，许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎 .叶.芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构，随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。
4.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
其主要内容是：所有生物都是由细胞构成的，细胞是生物结构和功能的基本单位，所有的细胞都来自于其他的细胞。
生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸.消化. 排泄. 生长. 发育. 繁殖. 遗传等生命活动都是
通过细胞进行的。
七.用显微镜观察身边的生命世界【三】
1.鱼缸里的水变绿了，是因为微生物繁殖【绿藻】的结果。
2.列文虎克在雨水 .河水. 井水中都找到了微生物。
3.怎样观察水中的微生物？
答：【1】用滴管取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上；
【2】盖上盖玻片；
【3】用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，观察记录。
4.我们可以从鱼缸水和池塘水采集到微生物，可以利用干草来培养微小生物。
5.我们在做用显微镜观察微生物实验时应注意什么？
如果微生物运动迅速，不便于观察，可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片；也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多
余的水分，控制微生物的运动。
6.微生物是生物吗？为什么？有哪些共同特征？
答：是生物；因为微生物具有同生物一样的共同特征。
其共同特征是：【1】都能生长发育【2】都能衰老和死亡
【3】都能繁殖后代【4】都能遗传和变异【5】都能对外界刺激做出反应，【6】都能适应一定的环境，能影响一定的环境。
八.微小世界和我们
一.举例说明微生物对人类有益的方面是什么？【或说说人类探索微小世界的成果】
答：1.在食品方面，有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物，如蘑菇.面包.酸奶.腐乳.酱油.醋等。
2.在垃圾和污水处理方面，也要靠微生物，如果没有微生物，地球将成为垃圾
的世界。
3 . 在医药方面：可以把人胰岛素基因插到细菌细胞中，利用细菌能在短期内大
量繁殖的优势，生产大量胰岛素，用于治疗糖尿病。
4 在农业方面，土壤中的动植物残体利用微生物分解为植物所能吸收的有机肥料。
5 在生物工程方面，人类探索微小世界的成果有袁隆平培养的杂交水稻，探索
微笑世界的最新成果是克隆羊。
二.在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用眼耳鼻舌手五种感觉器官探知
世界。
那时候，人们能观察到的最小动物，就是蚂蚁等昆虫。
三.放大镜和显微镜的发明，让我们看到了微生物和细胞。
教科版六年级下册科学知识点汇总
教科版六年级《科学》下知识点一、微小世界1.①放大镜的作用：不仅能放大物体的图像，而且能看到物体的许多细节。
②放大镜的特点：放大镜是透明的、中间厚、边缘薄，所以又叫凸透镜。
凡是具有与放大镜同样特点的器物都具有放大的功能，而且厚度越大，放大倍数越大。
2.昆虫奇特的身体构造：昆虫的眼睛是复眼，蟋蟀的耳朵在足的内侧，昆虫的鼻子就是它们头上的触角，蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的细毛。
3.①晶体：像食盐、白糖那样有规则几何体外形的固体叫晶体。
②晶体的形状：多种多样，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针。
（玻璃、松香、琥珀、珍珠不是晶体）4.①显微镜放得更大的原因：是一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
②计算显微镜的放大倍数：把目镜放大的倍数乘以物镜放大的倍数。
③微生物的发现:荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的能放大近300倍的金属结构的显微镜，并用它发现了微生物。
④显微镜发明的意义：是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
5.①细胞的发现：1663年英国科学家罗伯特.胡克发现了细胞。
②洋葱表皮装片的制作步骤：取皮—--安放—--固定—--上色。
③显微镜使用的方法和步骤：摆放----对光----上片----调焦----观察。
④通过显微镜观察洋葱表皮装片发现：放大倍数越大，看得越清楚，但看到的范围越小。
洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞。
6.①细胞学说：所有的生物都是由细胞组成的，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
②细胞的作用:细胞具有携氧传导、运动免疫、感光分化、保护光合等作用。
细胞也是生物最基本得功能单位：生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
7.①水中主要的微生物有：变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻等。
②微生物的特征：微生物也是生物，具有其他生物一样的共同特征。
8.①观察工具的发展：肉眼----放大镜----显微镜----电子显微镜----扫描隧道显微镜。
教科版科学六年级下第一单元《微小世界》知识点
《微小世界》是六年级下册科学的第一单元，主要介绍了生物的基本结构、细胞的组成和细胞的功能。
以下是《微小世界》的知识点：一、细胞的组成：1.细胞是生物的基本单位，所有生物包括动物、植物和微生物都是由一个或多个细胞组成的。
2.细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
3.细胞膜是细胞的外包膜，控制物质的进出。
4.细胞质是细胞内的液体，其中包含许多细胞器。
5.细胞核是细胞的控制中心，负责细胞内的生命活动。
二、细胞的种类：1.脂肪细胞：储存脂肪，提供能量。
2.毛细胞：表面有许多毛，起到吸收和排泄的作用。
3.红细胞：携带氧气和二氧化碳。
4.骨细胞：构成骨骼，提供机械支撑。
三、细胞的功能：1.取食作用：通过细胞膜吸收食物。
2.呼吸作用：利用氧气和食物产生能量，产生二氧化碳和水。
3.排泄作用：通过细胞膜排除体内的废物。
4.生长和繁殖作用：细胞通过分裂的方式进行繁殖，从而使生物体生长。
5.感受作用：感受外界刺激，传递信号给其他细胞。
6.运动作用：一些细胞具有运动能力，如纤毛细胞和肌肉细胞。
7.分泌作用：一些细胞可以产生和释放化学物质，如内分泌细胞和胰岛细胞。
四、细胞的特点：1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.细胞具有独立的代谢能力，能够进行各种生命活动。
3.细胞能自我复制，通过细胞分裂进行繁殖。
4.细胞之间可以协同工作，形成完整的生物体。
五、细胞学的重要发现：1.约翰·克里斯汀·道尔顿发现了原子的存在，奠定了细胞学的基础。
2.罗伯特·胡克观察到了第一个细胞，并提出了"细胞"的概念。
3.玛莉·莱恩提出了"细胞是生命的基本单位"的假说。
4.雅歌利奥·花马克发现了细胞核。
六、常见的细胞器：1.线粒体：是细胞内的“动力中心”，负责产生能量。
2.内质网：分为粗面内质网和平滑内质网，参与蛋白质合成和物质运输。
3.高尔基体：参与物质的包裹和运输。
科学六下一单元微小世界复习知识点
科学六下一单元《微小世界》复习知识点一、科学概念（要求熟读24条知识要点，括弧中的内容能口头回答，并书写正确。
）1、早在1000多年前，人们就发明了放大镜。
放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节），广泛应用在人们生活生产的许多方面。
2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。
由此推断（球形的透明物）放大倍数最大。
3、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
4、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
5、在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
6、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；苍蝇能在天花板上爬行不会掉落，这和它（脚的构造）有关。
蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
7、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
蝴蝶的触角是（棒状），蛾子的触角是（羽毛状），天牛的触角是（链珠状）8、通过观察我们知道了电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。
9、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。
10、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖、味精、碱等。
11、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
科教版六年级科学下册第一单元微小世界复习资料知识点汇总
科教版六年级科学下册第一单元微小世界复习资料知识点汇总1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。
3、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
5、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
6、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉），草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
教科版六年级下册科学第一单元 微小世界复习资料
教科版六年级下册科学第一单元微小世界放大镜1.什么是放大镜？答：中间厚边缘薄的透明镜片叫做放大镜，也叫凸透镜。
2.自制放大镜的方法有：水珠、冰块、玻璃珠、装满水的瓶子、广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，都是凸透镜，可将物体放大。
（注：横向放大，纵向不放大）。
2.放大镜有什么作用？答：放大镜能将细小物体放大，还有聚光、聚热、成像等作用。
3.光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。
4.圆柱形的透明物体可以将其他物体放大。
5.放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
在放大镜直径相同的情况下，越厚的放大镜放大倍数越大。
即放大镜的凸度越大，放大倍数越大。
6. 两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。
7. 两个放大倍数不同的放大镜可以组合起来，可以将物体的图象放得更大，是因为第二个放大镜将第一个放大镜放大的图象进一步放大了，其放大镜倍数是两个放大镜倍数的乘积。
8. 放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
9. 放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。
放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。
10. 人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
11. 在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜--凹透镜）12通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。
13. 有哪些工作需要用到放大镜？A；公安人员观察案发现场找到的纤维和指纹或者观察现场照片；B：精密仪器修理工用来修理仪器。
C：农业人员用来观察植物的花、种子和土壤结构D；在照相机、显微镜、投影仪、老花镜上都用到放大镜。
六年级下册科学全册复习资料教案资料
第一单元《微小世界》一、填空：1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。
3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。
自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。
（注：横向放大，纵向不放大）。
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。
放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。
5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜——凹透镜）。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。
昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。
会画昆虫的各种触角。
8、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。
9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
10、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
11、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。
晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。
教科版六年级下册科学微小世界知识点归纳(精品)
第一单元微小世界一、放大镜1、放大镜镜片的特点：（中间厚）、（边缘薄）、（透明）。
放大镜由（镜架）和（镜片）（凸透镜）组成。
具有放大镜同样特点的器物(如加满水的烧杯、水滴)，都有（放大物体图像）的功能。
2、放大镜也叫（凸透镜）。
凸透镜具有放大物体（图像）的功能；凸透镜镜片的（凸度）越大，放大的倍数越大。
3、（放大镜）是人们常用的观察工具之一。
用放大镜观察物体时，不仅能放大物体的（图像），还能看到物体的更多（细微之处）。
4、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。
倍数大的放大镜，看到的物体图像变（大）了，但是看到的视野却变（小）了。
5、用放大镜观察物体的方法：一是（人眼）、（观察对象）不动，只是（放大镜）在人眼和物体之间移动，直至图像大而清晰；二是（人眼）、（放大镜）不动，只是（观察对象）移动，直至图像大而清晰。
6、最早使用的透镜使用（透明水晶）磨制而成。
7、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下由（色彩点）构成，它是由（红）、（蓝）、（绿）三种颜色的（小圆点）组成。
8、人的最高视力也只能看清楚（1/10）毫米大小的微小物体。
二、放大镜下的昆虫世界1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。
2、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成，苍蝇能在竖直光滑的玻璃上爬行和他（脚的构造）有关，爪垫上有毛和粘液。
3、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。
不同的昆虫的触角（形状）不同，研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子），它们（嗅觉）很灵敏。
4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）。
蚜虫的天敌是（草蛉）。
5、昆虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有一对（触角），胸部有（三对足）。
昆虫种类繁多，有着和其他动物不同的（身体构造）和（本领）。
三、放大镜下的晶体1、（白糖）、（食盐）、（碱面）、（味精）的颗粒都是有规则（几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
教科版六下科学第一单元复习微小世界.
（放大镜）和（显微镜）的发明，为人类打开了观察微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。
微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。
（酵母菌）它可以分解面粉里的糖类，产生（二氧化碳），二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。
研制新药、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物都微生物是人类探索（微小世界）的成果。
（）不仅能帮助我们生产食物，还能帮助我们处理垃圾和污水。
1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的片透明、中间较厚的结构（（放大）功能。
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
放大镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放镜的放大倍数和（大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。
5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英培根国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（）根眼镜）。
据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
7、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过足的内侧（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（）、扁平的细毛蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（）。
• 8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（），触角就是它们的（）。
9、两个（）组合起来可以使物体的（）。
（）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（）。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（）的（），人们把这样的固体物质叫做（）。
教科版六年级下册第一单元《微小世界》知识点梳理
教科版六年级下册第一单元《微小世界》知识点梳理教科版六年级下册第一单元《微小世界》知识点梳理1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息），并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。
4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
5、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。
6、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
8、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。
9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
11、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。
12、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
13、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
科学六下第一单元《微小世界》复习
第四课 怎样放得更大
显微镜的发展P11
光学显微镜（可放大1500倍左右） 电子显微镜（可放大200万倍，观察SARS 病毒、大肠杆菌） 扫描隧道显微镜（可放大3亿倍，纳米尺度）
第五课 用显微镜观察身边的生命世界（一）
胡克利用自 1663年，英国科学家罗伯特· 制复合显微镜发现并命名细胞 。P12
选择
单元综合练习
选择
A、食盐 A、显微镜
单元综合练习
7、下列不属于晶体的是（ C ）。 B、雪花 C、玻璃 C、望远镜 8、下列仪器中，（ A ）适合观察细菌。 B、放大镜 9、下面全是晶体的一组是（ A ） A、糖、碱、盐B、水晶、雪花、玻璃 C、盐、味精、珍珠
选择
单元综合练习
10、世界上第一架金属架显微镜制造者是（ B ） A、罗伯特胡克 B、列文虎克 C、培根 11、科学家选择（ C ）来观察SARS病毒。 A、显微镜 状。 A、眼睛看 B、放大镜 C、电子显微镜 12、我们用（ B ）的方法了解洋葱表皮细胞的形 B、显微镜观察 C、手摸
放大镜下的新发现
目、镜、物三者，目不动，镜动或物动
镜动
物动
第二课 放大镜下的昆虫世界
昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它 他有着不同的构造和本领：P5 苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不滑落这和 它 脚的构造有关；蝇的眼睛是复眼 。 足 的内侧。 蟋蟀的“耳朵”在 蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁 平的 细毛。 昆虫头上的触角就是它们的（“ 鼻子 ”）， 能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
第八课 微小世界和我们
放大 和显微 的发明，为人类打开了微小 镜 镜 世界的大门，是人类认识微小世界的重要观 察工具。 巴斯德 第一个指出微生物与人类健康的关系。 弗莱明发明了青霉素。 水稻之父是袁隆 。 平 人类研究微小世界的最新成果是克隆羊。 微生物对人类并非都是有害的，有许多微生 物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。