“文明上网 健康成长”主题班会设计
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案一、班会主题绿色上网，健康成长二、班会背景随着信息技术的飞速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响，如网络沉迷、不良信息传播、网络诈骗等。
对于青少年来说，他们缺乏足够的辨别能力和自我控制能力，更容易受到网络不良因素的影响。
因此，开展绿色上网主题班会，引导学生正确使用网络，显得尤为重要。
三、班会目的1、让学生了解网络的利与弊，增强对网络的认识。
2、引导学生树立正确的网络观念，养成良好的上网习惯。
3、提高学生的网络安全意识，学会自我保护。
4、培养学生的责任感，倡导文明上网，共同营造健康的网络环境。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会准备1、收集有关网络利弊的资料，制作成 PPT。
2、准备相关的视频、案例。
3、设计问卷调查，了解学生的上网情况。
4、准备互动游戏道具。
八、班会过程（一）引入主题1、播放一段关于网络发展的视频，引起学生的兴趣。
2、提问学生：“网络给我们的生活带来了哪些变化？”引导学生思考并讨论网络的作用。
（二）认识网络的利与弊1、通过 PPT 展示网络的优点，如便捷的信息获取、丰富的学习资源、便捷的沟通交流等。
2、结合案例分析网络的弊端，如沉迷网络游戏、网络暴力、不良信息的影响等。
3、组织学生分组讨论：“如何正确看待网络的利与弊？”每组选派代表发言。
（三）网络安全知识讲解1、讲解网络安全的重要性，如个人信息保护、防范网络诈骗等。
2、介绍常见的网络安全风险及应对方法，如设置强密码、不随意点击陌生链接、不轻易透露个人隐私等。
3、进行网络安全知识问答，巩固学生的知识。
（四）绿色上网倡议1、发起绿色上网倡议，引导学生签署绿色上网承诺书。
2、鼓励学生互相监督，共同遵守绿色上网的原则。
（五）制定个人上网计划1、让学生根据自己的实际情况，制定合理的上网计划，包括上网时间、上网目的等。
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
文明上网主题班会教案5篇
文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。
应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。
教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。
科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。
不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。
这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。
而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。
为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。
沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。
情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。
本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。
(2)寻找友情一一网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。
这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。
(3)倾诉烦恼一一网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。
“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]
![“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/eee9ad024a35eefdc8d376eeaeaad1f34693110e.png)
“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]第一篇：“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案《健康合理上网，预防沉迷网络》主题班会教案七年 2 2 班一、活动目的1、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。
二、活动准备ppt 演示文稿四、活动时间、地点及成员时间：2018 年 10 月 23 日地点：七年 2 班教室成员：七年 2 班全体学生五、活动流程第一环节：导入不到北京, 不知官小；不到深圳，不知钱少；不到云南，不知景好；不上网络，不知知识少。
你认识这些图标吗？第二环节：你最常在网上做什么？如果我想多了解信息，我可以…；我嫌逛商场人多，我可以…；查找资料不想去图书馆，我可以…；交纳水电费、电话费等不想排队，我可以…；想和远在大洋彼岸的亲朋好友，担心电话费高，我可以…；不管个人，我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记……第三环节：交流网络优势（积极作用）1、查阅资料、了解时事，增长知识，开阔眼界；2、休闲娱乐，放松心情，丰富业余生活；3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。
4、扩大交友范围，结交新友5、…… 第四环节：探讨网络劣势（消极作用）1.网络交往对象具有虚拟性, , 间接性和隐蔽性。
漫画欣赏: : 《尴尬的约会》奇思妙想猜结局网络污染：它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染；我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。
2.网络容易发生欺诈诱惑的事情。
案例故事：第一场【背景】小阳是一名七年级的男生，他热衷于网上聊天，结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友，两人成为无话不说的好朋友。
“蜘蛛侠”电脑知识懂得多，号称“网络高手——牛人”，小阳十分信任他。
这次，正聊天中，计算机又出了一点问题，小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。
文明上网的主题班会教案优秀8篇
文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一：《文明上网的重要性》教学目标：1. 了解文明上网的概念和重要性；2. 引导学生正确使用互联网，培养良好的上网习惯；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或者视频，引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释文明上网的概念，并讨论文明上网的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些上网不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习如何文明上网，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于文明上网的心得体会。
教案二：《网络礼仪与文明上网》教学目标：1. 了解网络礼仪的概念和要求；2. 引导学生学习和遵守网络礼仪；3. 培养学生的文明上网意识和行为。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频，引起学生对网络礼仪的思考。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释网络礼仪的概念和要求，并讨论网络礼仪的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些网络不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。
绿色上网_健康成长班会活动方案
——《绿色上网，健康成长》主题班会
活动目的：
1.通过这次活动，让学生认清不准确使用网络的危害性。
2通过这次活动，让学生学会科学合理利用网络为学习服务。
.
参与对象：
一年级3班全体学生
活动过程：
开场白
甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂。
乙：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络改变我们的生活，为生活带来很多便利。
甲：网络能够让我们毫不费力获取知识，结交朋友。
为此，我们班特此举办这次“绿色上网、健康成长”主题班会！
第一篇章小学生能不能上网
环节一、七嘴八舌说网络
学生各抒己见，发表自己对网络的看法。
第二篇章如何绿色上网
分享科学合理利用网络的经验
环节：观看网瘾难戒视频
交流感受：看到这些视频，你想说什么？
第三篇章文明上网誓言
以《全国青少年网络文明公约》规范自己的网上行为：
要增强自护意识，不随意约会网友。
要增强自我约束，不沉溺虚拟世界。
互相监督，形成良好的学习氛围。
健康上网、文明上网、科学上网、绿色上网，共建网络文明。
班主任讲话。
文明上网健康成长主题班会
文明上网健康成长主题班会《文明上网》主题班会教案（精选7篇）《文明上网》主题班会教案篇1班会背景：活动目的：1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢今天我们班会的主题就是，文明上网。
二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。
在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
去年6月，在海珠区中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路卡拉ok 厅与网友见面，被网友在饮料中下了happypill，昏迷不醒。
结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
看了这则案例对你有什么启发4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏有没有玩大型网络游戏的每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的你是在家里玩还是去网吧玩5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。
文明上网主题班会三篇
文明上网主题班会三篇文明上网主题班会11、教育目的：通过此次活动，同学们认识网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的信息2、教育目标：①教育目标：加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导青少年。
②培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。
③能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。
3、课前准备：进行“你是怎么上网的”调查和调试电脑。
活动过程：(一)简介网络，了解利弊1、激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多好处。
上面有些什么内容呢大家就上网尽情遨游吧!(同学们上网)2、你们刚才上网作了那些有意义的事以前上网有作过那些有意义的事呢(学生汇报)3、上网的好处可真多!说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网该怎样上网应注意哪些问题(学生谈)大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何(点击课件QQ聊天)，反映家长的担忧4、是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。
(点击课件)讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。
你听说过类似的事例吗说出来听听。
5、怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。
(点击课件，进入首页)(二)剖析自我，坦露心声导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。
(进入谈心室)1.课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。
(同学们各抒己见)2.你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗3.看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。
“预防未成年沉迷网络”主题班会3篇
“预防未成年沉迷网络”主题班会篇一班会背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
活动目的：1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
活动过程：一、活动开始老师们，同学们，大家下午好！“文明上网，健康成长”主题班会正式开始了！不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。
今天我想和大家一起探讨有关文明上网的问题，让文明在网络信息大道上寻觅启迪，共同在e时代中健康成长。
二、案例展示下面我们来看几个案例（1）：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就这样断送了。
（2）浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！（3）一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。
陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因，这一现象应引起高度关注。
（4）据法制日报报道，广西省柳州市某中学学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
（5）据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。
文明上网主题班会教案7篇
文明上网主题班会教案7篇文明上网主题班会教案（精选篇1）一、活动主题：文明上网，健康成长二、活动指导思想：学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。
初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。
所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。
二、活动目的：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。
三、活动准备：1、让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。
2、让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。
3、与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。
四、活动过程：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗?你的QQ是几号?你的梦幻西游升了几级?E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。
可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。
“文明上网，健康成长”主题班会现在开始。
文明上网主题班会教案（精选篇2）一、教学目标1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。
2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。
二、教学重难点倡导文明上网，做一个文明的网上公民。
三、教学准备多媒体课件四、教学过程(一)、导入A、同学们，你们喜欢玩电脑吗?上过网的请举手，“你们平时上网都做些什么?”(学生回答)B、师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。
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“文明上网健康成长”主题班会设计附件一：辩论会过程一、进行开场白这节课是咱们一周一次的班会课。
本次班会课，我们就来一场别开生面的辩论会吧！辩论会的辩题是：小学生上网利与弊。
坐在我右手方的是正方，他们的观点是：小学生上网利大于弊。
坐在我左手方的是反方，他们的观点是：小学生上网弊大于利。
接下来，我为大家介绍本次辩论会的评委老师：他们是咱们班的各任课老师。
让我们再一次以热烈的掌声，欢迎各位老师和同学的参与。
二、宣读比赛规则在比赛开始之前，让我们一起来了解一下这次辩论会的比赛规则：1.观点陈述阶段：由双方一、二辩选手进行观点陈述。
先由双方一辩进行观点陈述，然后是双方二辩对本方观点进行补充陈述。
时间都是每人1分钟。
2.自由辩论阶段：时间共8分钟。
由正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。
在自由辩论阶段，我们提倡积极发言。
对重要问题出现回避态度的，予以扣分；对于对方已经明确回答的问题，仍然纠缠不放的，也予以扣分。
3.观众参与阶段：时间共5分钟。
观众可以对自己支持的观点进行补充，也可以针对场上辩手观点及陈述失误予以驳斥。
4.总结陈述阶段：时间各4分钟，由双方四辩进行总结陈述。
三、比赛正式开始规则宣读完毕。
同学们，让我们用热烈的掌声鼓励场上的每一位辩手，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平！观点陈述阶段下面我们将进入开篇立论阶段。
首先由正方阐述观点，时间为1分钟，请正方一辩开始。
刚才正方一辩对自己的观点作了陈述，现在我们来看看反方是如何陈述的。
请反方一辩发言，时间也是1分钟。
请！补充陈述阶段感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈述，时间是1分钟。
下面请反方二辩作补充陈述，时间也是1分钟。
自由辩论阶段经过了刚才一番激烈的唇枪舌剑，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。
下面就让我们进入到大家最期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。
这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟。
请正方辩手开始。
观众参与阶段接下来我们将进入观众参与阶段，时间为5分钟。
欢迎大家积极参与。
首先由观众向反方提问。
谢谢反方辩手的精彩回答。
那么下面由观众向正方提问。
谢谢正方辩手的精彩回答。
总结陈述阶段感谢双方辩手的精彩论辩！刚才的自由辩论，可谓针尖对麦芒。
那么接下来，就是今天正反方最后一博的机会了。
我们即将进入的是总结陈述阶段。
首先由反方作总结陈述，时间为1分钟，有请反方四辩。
谢谢反方四辩的精彩总结。
下面请正方作总结陈述，时间同样为1分钟，有请正方四辩。
非常感谢正方四辩的总结陈述。
那么到现在，本次辩论会的比赛环节就告一段落了，下面请评委老师商议比赛结果。
四、宣读比赛结果大家都迫不及待地想知道比赛结果了，到底花落谁家？下面为大家揭晓本次辩论会的结果：最佳辩手：XXX；最佳临场反应：XXX；优秀参与观众：XXX；让我们对他表示祝贺！那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的获胜方是正方！让我们对他们表示祝贺！今天的辩论会到此结束。
谢谢同学们的踊跃参与！附件二：小学生上网情况调查表亲爱的同学：你好！这是一份关于小学生上网情况的调查表。
请你根据你的实际情况，如实回答下列问题。
回答只需要在选项上打“√”。
请同学们看清题目后再回答，在回答前先填好年龄和性别。
本问卷是不记名的，不会对你产生任何影响。
1.请问你家里有没有电脑？A 有B 没有如果有，那你家的电脑能上网吗？A 能B 不能2.你是如何学会上网的(可多选)？A 学校老师教的B 父母教的C 向同学朋友学习的D 自学的3.你一般在哪儿上网？A 在家B 学校C 网吧4.你一般上的网站是(可多选)？A 百度B 谷歌C 雅虎D 新浪网E 其他5.你去过网吧吗？A 去过B 没去过6.请问你一般情况下你上网主要用来？A 查找与学习有关的资料B 看电视电影C 与朋友聊天D 下载收听自己喜欢的音乐E 玩网络游戏F 其它7.你平均上网的次数是？A 每周不会超过一次B 每周在两到三次左右C 几乎每天都上网D 每天上网至少一次以上8.请问你每次上网的时间大约为？A 半个小时以下B 半个小时到一个小时C 一到两个小时D 两个小时以上9.请问你每次上网时，自己会主动下线吗？A 每次都会B 一般都会C 每次都是家长提醒后才会D 家长提醒后也不会10.请问你父母对你上网的态度如何？A 非常支持B 比较支持C 既不支持也不反对D 不太支持E 坚决反对11.你认为上网对自己最大的好处是？A 查找资料，可以开阔知识面，增长知识和见闻B 可以和其他人上网交流C 听音乐放松心情D 其它12.你认为上网对自己不好的地方是？A 对眼睛不好，会降低视力B 容易上瘾，影响休息和学习C 网上有一些坏人D 网上有一些不健康的东西，会影响人的品质E 其他附件三：文明上网承诺书承诺书在当今社会，互联网已成为我们汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。
但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少同学深陷其中。
因此我班开展了“文明上网健康成长”的主题活动，希望全班所有学生能够遵守以下承诺：一、不进营业性网吧。
营业性网吧缺乏必要的安全屏蔽。
正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。
因此，我们要严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，做到不进入营业性网吧。
二、不浏览色情网站。
色情网站是荼毒青少年心灵的鸦片，一旦接触，就会使人精神萎靡、身心受害。
我们要主动抵御色情网站的侵袭和诱惑，自觉做到不碰、不沾、不看、不传。
三、不沉迷网络游戏。
网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其中，难以自拔。
我们是学生，学习是我们的首要任务。
游戏永远只是我们业余生活的点缀。
四、科学上网。
努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。
充分运用现代网络优势，汲取知识，增长本领，丰富阅历。
五、文明上网。
严格遵从网络规则，恪守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，聊天讲文明，发帖遵法律,不参与网络恶搞，在虚拟世界里播洒文明之光。
六、绿色上网。
自觉选择上网安全通道，正确把握上网时间和上网时段，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康。
七、遵守全国青少年网络文明公约：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
让我们信守承诺，从现在做起、从自己做起，携手共撑网络蓝天，为了让我们的祖国更加美好而努力学习吧！承诺人：监督人：日期：附件四：小学生上网利与弊弊大于利观点1.小学生自控能力差，因此会沉迷于游戏，学习成绩会下降。
2.小学生的学习任务繁重，每天睡觉至少需要8小时，上网会使小学生睡眠不足，影响身体健康。
3.网上有许多不适合小学生阅读的信息（比如色情、暴力等），严重影响小学生的身心健康。
4.据报道，某学生在网上聊天连续超过10小时，疲劳过度，猝死网吧。
由此可见，上网的危害很大。
5.如果沉迷于虚拟世界，会上网成瘾，不能回到现实世界。
6.影响视力健康。
7.长期上网容易使个性变得很孤僻，不愿与别人交往，最后变成一个心理不健康的人。
8.由于网络能满足我们的需求与欲望。
我们可以用五分钟的时间立刻搜索到我们所需的知识。
但也因此会让我们变得不愿意去思考、去探索。
9.上网也会影响一个人的人生观、世界观、价值观。
小学生还没有一定的自控能力，网上有许多迷人的游戏，一旦玩上了瘾，也容易失去对读书的兴趣。
也许上网查资料会对我们形成很大的帮助，但是在这些网页中，也会夹杂有害信息。
利大于弊观点1.利用上网去学习新知识。
2.通过上网，了解各地文化，各国文化，能学习日常生活里接触不到的东西，比如各种海洋生物等等。
3.上网看看电影，听听音乐，上论坛和陌生人闲聊闲聊，这些可以帮助我们减减压力，放松心情。
4.众所周知，网络上的游戏在不断发展壮大，游戏类别也越来越多。
就拿我们最常接触的QQ为例。
许多朋友因为时间和空间的距离，没有办法常常见面联系。
QQ就为这些朋友提供了良好的联络途径。
在QQ中，不但可以和老朋友联络，还可以认识许多新朋友。
在短短的聊天和沟通中，使得人与人之间的心灵距离拉近。
在其他不同的网络游戏中，人们也可以通过游戏中的相互合作、相互帮助、相识相知，成为肝胆相照的好朋友。
人们也可以通过电子邮件在网上进行书信来往。
5.在非典横行的时间，在疫情严重的香港和北京，就有为数繁多的中小学生停课。
在学生停课期间，教育部门就是利用网络在网上开办“空中教室”，为学生们提供基本的问题解答和习题演练，使得学生们在家也能正常学习，并且学习方式的新颖更加吸引学生们的注意，更提高学生们的学习兴趣。