卓顶精文2019电子商务专业行业人才需求调研报告
电子商务行业发展与人才需求的调研报告
电子商务行业发展与人才需求的调研报告随着互联网技术的不断发展和普及，电子商务行业在全球范围内取得了迅猛的发展。
电子商务以其便捷、高效、低成本等优势，改变了人们的购物方式和生活习惯，同时也对经济发展和就业市场产生了深远的影响。
为了深入了解电子商务行业的发展现状和人才需求情况，我们进行了本次调研。
一、电子商务行业的发展现状（一）市场规模持续扩大近年来，电子商务市场规模呈现出持续增长的态势。
无论是 B2B、B2C 还是 C2C 模式，都取得了显著的成绩。
据相关数据显示，全球电子商务销售额逐年攀升，尤其是在一些新兴市场和发展中国家，电子商务的增长速度更是惊人。
（二）移动端成为主流随着智能手机的普及和移动网络的提速，移动端购物已经成为电子商务的主要渠道之一。
消费者越来越倾向于通过手机应用程序进行购物，这也促使电商企业加大对移动端的投入和优化。
（三）社交电商崛起社交媒体与电子商务的融合成为新的趋势，社交电商平台如雨后春笋般涌现。
消费者可以通过社交媒体分享购物体验、推荐商品，从而促进商品的销售。
这种基于社交关系的购物模式具有较高的信任度和转化率。
（四）跨境电商发展迅速全球化的推进使得跨境电商成为电子商务行业的重要增长点。
消费者可以轻松购买到来自世界各地的商品，同时也为国内企业拓展国际市场提供了便利。
二、电子商务行业的发展趋势（一）人工智能与大数据的应用未来，电子商务企业将更加依赖人工智能和大数据技术来实现精准营销、个性化推荐、智能客服等功能，提高用户体验和运营效率。
（二）绿色环保理念的融入随着环保意识的增强，消费者对于绿色、可持续发展的产品和服务需求增加。
电子商务企业将在包装、物流等环节推行绿色环保措施，以满足消费者的需求。
（三）线上线下融合线上线下融合的新零售模式将成为未来的发展方向。
电商企业将通过开设实体店、与线下零售商合作等方式，实现线上线下的无缝对接，为消费者提供更加便捷的购物体验。
（四）农村电商潜力巨大农村市场具有广阔的发展空间，随着农村基础设施的完善和物流配送体系的健全，农村电商将迎来快速发展期，为农产品上行和农村消费升级提供有力支撑。
电商人才调研报告
电商人才调研报告一、引言随着电子商务的快速发展，电商行业对人才需求也越来越高。
本报告旨在对电商人才的现状进行调研，并提出相关建议以满足行业发展的需求。
二、背景在数字化时代，电商行业成为经济增长的新引擎，给人们的生活方式和商业模式带来革命性的改变。
电商企业出现了快速扩张的趋势，对于高素质、专业能力强的人才需求剧增。
三、电商人才需求与现状在电商行业中，人才需求主要体现在技术人才、运营人才和市场人才三个方面。
1. 技术人才技术人才在电商行业中起着关键作用。
随着电商技术的迅猛发展，对于具备互联网技术、大数据分析和人工智能等方面知识的人才需求急剧增长。
然而，当前技术人才供不应求的状况依然存在，且缺乏对实践的深入了解。
2. 运营人才运营人才在电商行业中扮演着枢纽角色。
他们负责商品运营、库存管理、物流配送等重要环节。
然而，当前运营人才缺乏全面专业知识和跨界合作能力的问题仍然普遍存在。
同时，电商运营人才的离职率也比较高，这给企业的正常运营带来了挑战。
3. 市场人才电商行业需要专业的市场人才来制定营销策略、开拓市场，增加品牌价值。
然而，市场人才的不足导致了一些电商企业在市场推广、品牌传播上的困扰。
现有市场人才大多缺乏对电商行业的深入了解和应用技巧，需要不断提升自身的专业能力。
四、电商人才培养建议鉴于电商行业人才的紧缺和专业需求，以下是培养电商人才的建议：1. 高校教育与企业合作高校与电商企业可加强合作，建立实习基地和校企合作项目。
通过教育培养学生适应电商行业需求的能力，提高学生掌握互联网技术、市场营销等相关知识的深度和广度。
2. 建立行业标准电商行业应与相关政府机构合作，制定电商人才培养的标准和规范，明确人才需求与岗位要求，提高培养质量和效果。
3. 建立电商人才交流平台搭建电商人才交流平台，通过线上和线下等方式促进电商人才之间的交流与学习，提高人才水平，促进行业的共同成长。
4. 积极引进海外人才积极引进国外优秀电商人才，加强国际间的合作交流，吸引并培养更多的电商人才来满足行业发展的需求。
电子商务专业行业人才需求调研报告
电子商务专业行业人才需求调研报告电子商务行业已成为当前经济发展的重要组成部分，随着互联网技术的不断发展，电子商务行业的人才需求也在不断增长。
本文将对当前电子商务行业的人才需求进行调研，并就相关问题进行分析和总结。
首先，电子商务行业对于人才的需求主要集中在以下几个方面。
一是技术人才。
随着电子商务技术的不断进步，对于技术人才的需求也呈现出逐年增长的趋势。
在电子商务领域，需要具备网络技术、数据库管理、网站开发等方面的专业知识和技能，能够熟练运用相关工具和软件进行系统的开发和维护。
二是市场营销人才。
随着电子商务行业的竞争日益激烈，市场营销人才的需求也逐渐增加。
电子商务企业需要有一支专业的市场营销团队，能够根据市场需求制定合理的营销策略，通过广告、推广和促销等手段吸引更多的用户和客户。
三是运营管理人才。
电子商务企业需要有专业的运营管理人才来进行业务的统筹和管理。
这些人才需要具备良好的沟通和协调能力，能够处理好与供应商、分销商和消费者之间的关系，以确保企业的正常运营和持续发展。
此外，电子商务行业的人才需求不仅在数量上有所增加，还在质量上有所提高。
在人才招聘和培养方面，企业需要加强与高校或职业培训机构的合作，引导学生关注电子商务行业，并提供相关的培训和实践机会，培养更多适应行业需求的专业人才。
综上所述，电子商务行业的人才需求正在逐渐增长和演变，企业需要根据自身的发展战略和需求，合理规划人才队伍，并加强人才引进和培养
工作，以适应行业的变化和发展。
同时，政府也应加大对电子商务行业的支持力度，为行业提供更好的人才和政策环境，推动电子商务行业的健康发展。
专业人才需求与专业设置调研报告
电子商务专业专业人才需求与专业设置调研报告目录一、调研目的及意义 (1)二、调研对象 (1)三、调研方法 (1)四、调研内容 (1)（一）行业发展状况 (1)1.中国电子商务发展现状 (1)2.辽宁省电子商务发展现状 (6)（二）电子商务人才需求状况 (7)1.数量需求 (7)2.技能要求 (7)3.岗位需求 (8)4.职业素质要求 (16)5.人才成长空间 (19)五、调研分析 (20)（一）行业企业人才需求分析 (20)1.人才需求类型 (20)2.人才需求层次 (21)（二）招生就业分析 (22)（三）同类院校分析 (22)1.师资力量薄弱，整体水平不高 (22)2.教学规划与课程体系结构不清晰 (23)3.培养目标定位不准、方向不明、比较模糊 (23)4.实践条件欠缺，学生动手能力差 (23)六、调研结论 (24)（一）人才培养定位 (24)（二）人才培养途径 (24)1.“知己”不“知彼”，校企合作存在着盲目性 (25)2.“知彼”不“知己”，校企合作存在着主观性 (25)3.求“彼”不强“己”，校企合作忽略了根本性 (25)4.迁就企业的用人需求，破坏了人才培养方案的规律性 (26)（三）教学改革建议 (26)（四）师资及条件 (27)（五）实习实训条件 (27)专业人才需求与专业设置调研报告一、调研目的及意义随着电子商务产业的发展，现代信息技术的应用，电子商务已经包含了商务活动的各个环节，如采购、生产、销售、资金支付、客户服务、物流配送等等，形成了营销、贸易、客服、技术、商务、管理、财务等多种要素交叉的人才需求格局。
在此需求背景下，各类院校也正在适应这种发展趋势，正在采取各种教学方法培养适应现代电子商务企业人才需求的优质毕业生。
本次调研的目的就是要在明确电子商务企业的岗位设置、岗位技能、人才类型、人才需求趋势、职业素质等信息的基础上，为电子商务专业建设和人才的技能培养提供参考依据，以适应电子商务产业的快速发展。
电商专业人才需求调研报告
电子商务专业人才需求调研报告目录一、调研的目的与对象 (1)1、调研目的 (1)2、调研对象 (2)二、调研方法与内容 (2)表1-调研方法与内容 (2)三、调研的统计分析结果 (4)1、调研企业的基本情况 (4)表2-调研企业的基本情况 (4)2、调查企业所需岗位结果统计 (5)表3-调查企业所需电商岗位情况 (5)3、企业对岗位能力的要求 (5)图1-企业要求电商人才需具备的素质排名 (5)4、企业急需电商人才类型 (6)表4-企业急需电商人才类型占比分布 (6)四、调研结论与启发 (6)1、企业对电子商务人才的素质要求 (6)2、对中职院校电子商务专业人才培养的启发 (6)一、调研的目的与对象1、调研目的中职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。
以更好地服务温州区域经济，培养真正适合为总体目标，为使我校电子商务专业人才培养的目标和规格更具针对性，故我校电子商务专业教师通过本次调研，收集和分析电子商务专业的社会人才需求状况，了解行业对电子商务专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势，为我专业的专业课程设置、专业能力与素质结构、学生就业指导等提供必要信息，为专业人才培养目标的定位、教学计划和课程标准的修订提供帮助，从而提升我校电子商务专业人才培养的质量。
本次调研主要从企业所需电商岗位数量及岗位能力要求这两方面进行分析与完善，核心目标是为了进一步完善我校电子商务专业人才培养方案，以便及时发现本专业在专业设置、素质教育等方面存在的不足。
因此，我校电子商务专业部分老师于2017年9月-2018年3月，分区域、分行业开展了电子商务专业人才需求的调研。
2、调研对象本次调研由我校电子商务专业统一组织，调研小组由学校领导、电子商务专业负责人与专业骨干教师组成，先后进入奥康鞋业销售有限公司、金州电子商务园、温州小金窝鞋服有限公司、森马集团有限公司、浙江聚点科技有限公司等 30家企业进行调研，与企业方负责人深入沟通，主要采用问卷调查、电话访谈、实地访谈等方法完成本次调研。
电子商务专业人才需求调研报告
20XX年电子商务专业人才需求调研报告随着市场经济体系的确立与运行,市场运行的规范,电子商务专业面临的竞争压力越来越大,经营者更希望能根据市场需求组织商品生产和经营,为此小编为大家整理了电子商务专业人才需求调研报告，欢迎参阅。
电子商务专业人才需求调研报告篇一中国电子商务专业教育可以追溯到1998年，从西安交通大学的“2+2”和汕头大学在第4年级培养电子商务方向本科生“3+1”的模式开始。
在过去的10多年里，其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三个阶段。
随着20XX年3月5日上午十二届全国人大三次会议上，在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。
“互联网+”已经提升为国家战略，而这个行动计划中电子商务则扮演了及其重要的角色，在新形势和新需求下对电商专业人才的培养提出了新的要求。
南华电子商务专业立足于电商行业发展的最新前沿城市广州，这里有适合电商发展的最好土壤，培养适合于广东省本土需求的电子商务专业人才成为南华电商专业最为重要的责任。
通过对本专业对应的职业岗位的人才需求状况调查，使我院电子商务专业人才培养的目标和规格凸显职业教育的针对性、实践性和先进性，实现与用人单位需求的对接。
通过对本专业对应的职业岗位的人才需求状况调查，找出电子商务专业人才培养模式构建中应注意的关键问题和教学体系设计的思路，确立专业建设和发展的方向，把我电子商务专业建设成为广东省重点专业。
通过对本专业对应的职业岗位的人才需求状况调查，研究分析高职电子商务专业人才的培养规格、能力与素质结构，确定专业培养目标，优化课程体系和教学内容。
一、电子商务行业现状及其发展趋势电子商务作为现代服务业中的重要产业，有“朝阳产业、绿色产业”之称，具有“三高”、“三新”的特点。
“三高”即高人力资本含量、高技术含量和高附加价值;“三新”是指新技术、新业态、新方式。
人流、物流、资金流、信息流“四流合一”是对电子商务核心价值链的概括。
近年来，电子商务快速发展，已经成为中国重要的社会经济形式和现代流通方式，广泛深入地渗透到生产、流通、消费等各个领域，改变着传统经营管理模式和生产组织形态，在增强国民经济发展活力、提高社会资源配置效率、促进中小企业发展、带动创新就业等方面发挥了重要作用。
电子商务人才市场需求调研报告
电子商务人才市场需求调研报告背景电子商务的发展已经对人才市场产生了重大影响。
为了了解当前电子商务人才市场的需求情况，我们进行了一项调研活动。
调研目的1.分析电子商务行业对人才的需求情况。
2.探讨电子商务人才市场的趋势和前景。
3.提供相关数据和建议，供求职者和教育机构参考。
调研方法我们采用了以下两种方法进行调研：1.问卷调查：我们向电子商务企业和相关机构发送了调查问卷，了解他们对人才需求的具体情况。
2.深度访谈：我们采访了电子商务行业的专业人士和相关研究人员，以获取更深入的见解。
调研结果1.人才需求情况根据调研结果，以下是目前电子商务行业对人才的需求情况：技术人才：电子商务企业对有技术背景的人才需求量较大，特别是熟悉互联网技术、电子支付和数据分析的人才。
运营人才：电子商务企业需要懂得市场调研、产品策划和营销的运营人才，以保持竞争力并拓展业务。
售后服务人才：电子商务企业注重客户服务体验，因此需要有良好沟通能力和解决问题技巧的售后服务人才。
多语言人才：随着电子商务的全球化发展，掌握多国语言的人才越来越受欢迎。
英语和中文是最受青睐的两种语言。
2.人才市场趋势和前景根据专家访谈和市场分析，以下是电子商务人才市场的趋势和前景：预计电子商务人才市场将继续呈现增长趋势，尤其是技术人才和运营人才的需求将持续增加。
数据分析和人工智能等新技术将对电子商务人才市场产生更大的影响，因此具备相关技能和知识的人才将更具竞争力。
电子商务行业的跨境业务和全球拓展将增加对多语言人才的需求。
自主创业和个人电商将为人才市场提供更多机会，同时也将对创业能力和市场洞察力提出更高要求。
建议基于调研结果，我们向求职者和教育机构提出以下建议：求职者应关注提升自己的技术能力，特别是互联网技术和数据分析方面的知识。
此外，运营和多语言能力也是应该加强的方向。
教育机构应根据电子商务人才市场的需求情况，调整培养方案，为学生提供更贴近实际需求的教育培训。
结论电子商务人才市场需求呈现多元化和快速增长的趋势。
电子商务专业人才需求调研报告汇编
电子商务专业人才需求调研报告汇编一、引言随着互联网技术的快速发展，电子商务已成为一个全球性的热点话题。
越来越多的企业开始将其业务拓展到电子商务领域，从而对电子商务专业人才产生了持续的需求。
为了更好地了解这一需求，我们进行了一项深入的电子商务专业人才需求调研。
二、调研方法本次调研采用了多种方法，包括在线问卷、访谈、面对面访谈等。
我们共收集了1000份有效问卷和50个访谈记录，覆盖了全国各地的电商企业和相关机构。
三、调研结果1、人才需求量根据我们的调研，全国对电子商务专业人才的需求量已经达到了数十万级别，且呈现出逐年增长的趋势。
其中，电商运营、电商推广、电商客服等岗位的需求最为强烈。
2、人才技能需求在技能需求方面，除了基本的电子商务知识外，企业更看重的是实际操作能力、数据分析能力、创新思维和团队协作能力。
同时，对于一些特定岗位，如电商运营和推广，还对候选人的市场洞察力和营销策略制定能力有着较高的要求。
3、人才教育背景在教育背景方面，大部分电商企业更倾向于招聘具有电子商务、计算机科学、市场营销等相关专业的本科及以上学历的人才。
然而，也有部分企业表示，只要候选人有丰富的实践经验和优秀的职业技能，也会优先考虑。
四、结论与建议根据我们的调研结果，可以看出电子商务专业人才的需求量巨大，而企业对于候选人的技能和教育背景也有着越来越高的要求。
因此，为了满足市场需求，我们建议：1、高校应加强对电子商务专业的建设和投入，提高教学质量和培养学生的实际操作能力；2、企业应积极与高校合作，提供实习机会和实践平台，让学生更好地将理论知识应用到实践中；3、政府应出台相关政策，鼓励和支持电子商务行业的发展，同时也要加强对电子商务专业人才的培训和提升。
4、电子商务专业人才自身也要不断学习和提升自己的技能水平，以满足市场的不断变化和需求。
电子商务行业的发展需要各方共同努力，包括高校、企业、政府和个人的参与和支持。
只有这样，我们才能培养出更多优秀的电子商务专业人才，推动电子商务行业的健康快速发展。
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电子商务专业行业人才需求调研报告一、行业发展目标目前,许多技工学校都开设了电子商务专业或相关课程,由于电子商务是一种新型的复合型商务模式,各学校对于人才培养的模式还未达成共识,尚未形成一个比较有权威性的能够与实践需要相吻合的有代表性的电子商务人才培养模式。
面对就业需求形势与培养模式的不确定性,技工教育应该以市场为导向,培养适合目前我国电子商务职业需求特点的电子商务专业人才。
一、技工学校电子商务专业毕业生市场需求分析1.电子商务的发展状况及人才需求预测近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才，从社会调查实践来看，绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。
根据这个现象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，商务部已经对电子商务给予极大重视。
据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和技工学校等机构每年输出的人才数量不到10万人。
人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。
随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。
2.技工学校电子商务教育存在的问题(1)课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。
专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。
该怎样有机的把电子商务课程组织好?学校该如何做好与社会的对接?是当前电子商务教育行业应该反思的一个问题。
(2)学生的实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。
毕竟，现实与虚拟还是两个世界。
说到这一点，其实除了校方，学生也要负有一定的责任，学生在这一方面自己应该主动做好与社会的对接。
(3)教学资源不能满足教学的要求,教与学出现脱节现象。
教学资源远远不能满足实际存在的教学需求,大多数学校的教材、实验设备都很薄弱,实践机会也不足,这是大多数学校面临的一个非常实际的困难。
有的学校甚至没有必备的师资及设备就开始招电子商务专业学生。
这也是造成前两个相互矛盾的问题的根源所在。
(4)岗位群不明确，学生不知道自己今后的就业方向，更不知道毕业以后应该具备什么能力和证书，才能让自己更有就业竞争力。
(5)电子商务专业毕业生存在“供过于求”的情况,近年来技工学校电子商务专业毕业生,就业的状况不容乐观。
分析显示,绝大部分应届毕业生谈到之所以不能顺利找到工作,不知道应聘何种企业、何种职务是最主要的原因。
这是一个很大的问题,随着毕业生陆续走出学校,这个矛盾越来越突出。
(6)对于企业来说出现电子商务专业的毕业生“供不应求”的状况,大量的企业找不到合适的电子商务人才,很难找到具有实际操作能力,独立推动电子商务的人才（即电子商务应用型人才）。
二、电子商务专业的培养目标技工院校的现状相对于高校来说生源差、师资力量弱、实验条件差、校企合作少。
基于这种现状,技工院校应结合自己的实际情况,走自己的特色发展道路。
总体上看,我国院校对电子商务专业的设置有两种情况:一是设在管理学院或商学院,注重利用电子商务平台,进行电子商务应用;二是设在计算机学院或信息技术学院,注重培养学生从事电子商务平台的开发、维护及管理。
不管是哪种情况,都应该寻求电子商务教育与自身资源相结合,寻求与特定的行业或特定的岗位相结合。
由于很多院校提出的电子商务专业培养目标过于宽泛,学生需要兼顾多个方向,把握不住自己的专长,而企业需要的是能胜任某项具体工作的人,如对外贸易、物流、网络营销、系统开发等。
基于以上分析,依托学校信息技术系资源,笔者所在的学校把电子商务专业总的培养目标定为“培养学生将信息技术、商务模式和行业或岗位有机结合的能力,使学生具备胜任中小型企业的电子商务系统建设和营销工作”;把电子商务专业的人才培养主要定位于技术类和业务类的人才。
同时,结合技工学校特色,把学校电子商务专业细分为网站建设、对外贸易、网络营销。
其中,网络和网站建设方向培养具有电子商务系统组建、测试、维护、管理的高级技术类人才;网络营销方向培养学生基于开放的互联网络,对产品、服务所做的一系列经营活动,从而达到满足和服务于中小企业的需求。
三、课程设置培养目标和人才定位都确定后,关键在于课程设置和教学模式。
电子商务专业是涉及计算机、企业经营和管理、物流、法律等方面知识的综合性学科,学生很难在短短的三年内（实际只有两年）精通所有的知识。
因此,技工院校应该根据电子商务专业培养目标和方向,梳理该专业的专业知识。
电子商务专业全部的专业课程应该是“专业基础课专业方向课程”。
专业基础课程是电子商务专业生存和发展的基础,是区别其他专业的标志,也是电子商务各专业方向学生必须学习的课程,主要包括以下12门专业基础课程:电子商务概论、网上支付、电子商务安全、物流基础、电子商务法、电子商务英语、网络营销、市场营销、电子商务网站建设与管理、企业管理、网络基础、客户关系管理。
同时,专业方向课程是针对不同方向的学生开设的,具体的专业方向课程如下:第一,网络营销方向,包括网站推广、网上消费者行为分析、网上市场调查、网络营销策划、电子客户关系管理、网络广告、网络营销策划、企业网络营销策略、公共资源检索、公共关系学、商务谈判等;第二,网站建设方向,包括动态网页设计、网页制作、数据库技术、PHP技术、电子商务系统规划与设计、项目管理、电子商务应用开发技术。
电子商务专业实施方向化课程教学后,意味着精细培养,会在管理上带来一系列问题,教学成本也会上升。
学校应通过学分制改革尝试解决上述问题,同时为不同专业方向的学生配备了相应的指导老师,以帮助学生解决学习中遇到的问题,提高学生的业务能力。
二、行业发展中的人才需求与供给随着电子商务越来越普及崖球对电子商务人才的需求也越来越迫切尤其是那些大型跨国企业集团更加如此。
人才是电子商务发展的关键不少专家预测在今后许多年内，电子商务将在国内外大规模兴起急需大量的专业人才胧国未来10年大约需要200万名电子商务专门人才。
为适应新世纪对人才培养的要求在高校开展电子商务方向的教育已刻不容缓。
加快电子商务专业建设培养一大批精通计算机技术、网络技术、商务技术等多方面的复合型电子商务人才是推动国家经济和企业经济快速发展的当务之急池是我国高等教育适应经济全球化和我国加入世贸组织的需要。
三、当前国内院校的专业设置电子商务共有有六个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发，seo优化和网店运营方向，电子商务专业在不同高校里要求的课程也是不一样的，一些院校注重电子商务网络技术、计算机技术，还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面，这些主要体现在这个专业所在的院系，有的在管理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的会在软件学院，商学院。
在这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。
四、电子商务专业就业岗位网络营销专员、网站策划/编辑、网站推广、网站开发人员、网站设计、网站运营经理/主管、外贸电子商务、物流专员、SEO优化、网站美工设计、SEM搜索引擎营销、淘宝开店、网店设计装修等等。
五、电子商务专业毕业生优秀素质随着电子商务在国民经济发展中突出地位和作用的日益显现，电子商务领域的人才竞争也变得越来越激烈。
通常情况下，绝大多数毕业生需要从基层一线开始自己的职业发展生涯，作为实务层的从业人员在就业一始时，理论知识储备和动手技能特别受到强调，但随着实践经验的不断积累和职级的上升，管理理念和管理意识的作用就会变得愈加重要。
1、知识储备总体上看，电子商务是在融合和集成网络信息技术、现代商务理论等领域基础上发展而来的新兴学科。
因此，电子商务专业毕业生首先必需储备商务和信息技术等两个领域的基础知识以及基于两个领域的融合而产生的衍生知识。
（1）商务知识商务知识是依托于管理学这一主干学科而引申出的一系列知识，包含战略管理、营销管理、信息管理、物流管理、生产运营管理等基础理论。
这些知识主要分布于《管理学原理》、《企业战略管理》、《市场营销》、《物流与供应链管理》、《生产运营管理》、《项目管理》、《信息管理》、《促销管理》、《商务沟通》、《消费者行为学》、《客户关系管理》等课程之中，其中，尤其重要的是与市场营销直接相关的课程。
（2）技术知识此处所指的技术是指与网络信息和计算机相关的技术，可以统称为信息技术。
主要包括计算机基础、程序设计、信息管理、网络工程等方面的基础理论。
这些知识分布于《计算机技术导论》、《计算机组成原理》、《数据库原理》、《操作系统原理》、《C语言》、《Java语言》、《Web程序设计》、《管理信息系统》、《数据模型》、《数据结构》、《数据挖掘》等课程之中。
（3）衍生知识衍生知识是指在融合商务知识和信息技术知识基础上产生的，能体现电子商务独一无二特点的知识体系。
主要包括与网络平台构建、运营和优化等业务相关的知识。
其中，网络平台构建主要是指网站规划和建设，这些知识主要分布于《网站建设》、《网页设计》《网页编辑》等课程之中；网络运营主要是指运用虚拟平。