中考思想品德考点汇总(绝对精品,考前必看).doc

第一部分成长中的我第一单元认识自我考点1悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。

1、面对青春期的困惑和难题，我们应该怎么办？（1）我们要主动适应生活中的变化。

（2）要积极寻求适当的解决方案。

（3）学会设计口己的青春Z路。

2、怎样调控好心理冲动？（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。

（2）自己要学会当自己的“心理医生”。

（3）加强道德、法制学习，增强対他人的责任意识。

考点2理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。

1、情绪具有多样性。

喜怒哀惧是人的基木情绪。

2、情绪有积极消极之分。

（1）积极情绪具有促进作用，令我们心境开朗和平静，使我们有能力以积极的态度面对困难。

（2）消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系。

诗人情绪低落。

缺乏面对怵I难的意志。

所以，我们要管理好自己的情绪。

3、怎样调节和控制情绪？如何保持客观的心态？（1）调节和控制情绪的方法：A.学会适当地处理消极情绪。

B.学会适当地表达情绪。

C.寻找有效调节消极情绪的方式。

转移注意力；合理宣泄不良情绪；积极的心理暗示；升华和转化情绪等。

（2）保持愉快心情，要有一双发现和欣赏美的眼睛，乐观者善于从积极的角度去考虑失谋; 全身心投入学习与工作的人真正快乐；助人为乐。

（3）合理地解释情绪是消除消极情绪的关键。

考点3正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。

1、压力是一-把双刃剑。

（1）适度的压力有利于激发潜能，是克服困难战胜挫折的动力。

（2）压力过大会影响能力的正常表现，是人丧失往日的主动性和自信心。

（3）没有压力，会使人失去动力。

压力人小与学习效率之间是的关系成倒U曲线。

考点4客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

1、正确看待挫折和逆境（1）难免有挫折，挫折是人生的部分。

（2）挫折对人的影响：A.消极影响：挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦B.积极影响：挫折能是我们接受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。

2、如何应对挫折？（1）分析造成挫折的原因。

（2）释放不良的情绪，不要把失败、挫折带來的不良情绪闷在心里。

（3）正确认识和调整当前冃标，使冃标更加符合实际。

（4）制定行动计划。

（5）灵活地将计划付诸行动。

3、坚强意志的重要作用。

（1）是文明健康人格的主要造成部分。

（2）是成功的保证。

4、怎样磨砺坚强的意志？（1）在战胜挫折的过程屮磨砺意志。

（2）磨砺坚强意志需要持Z以横。

（3）不懈追求的过程中磨砺坚强的意志。

考点5 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。

自我评价的主要性。

1、自我评价的重要性。

（1）人是不断发展变化的，需要我们不断更新，不断完善对自己的认识。

（2）一个人能否正确地认识白己，对学习和生活起着极其重要的作用。

（3）在人生道路上的每一个转折点，每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌握好人生之舵。

2、如何正确认识自己?（1）在实践的检验中中认识自己。

（2）从别人的态度中认识自己。

（3）在中认识白己。

（4）在自我观察和内省中认识自己。

第二单元自尊自强考点6认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。

1、人与人白然的关系：（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

（2）人类來自于大自然，没有大自然的恩赐，人类就丧失了存在的可能。

考点7认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识。

1、人的生命独特性的表现在哪里？（1）人类的生命最具冇智慧，这是突出表现。

（2）人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

2、珍爱生命包括珍爱自己的生命和他人的生命。

（1）为什么要珍爱牛命？因为牛命是神奇的、珍贵的、脆弱的。

如何做到：珍爱牛命，需要关注生命安全；让生命变得。

（2）为什么要关爱他人？是现代公民的基木素养。

A•如何做到：关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。

当他人的生命安全受到威胁时，尤其是在危及生命的重大灾难面前，能够伸出援助之手。

考点8体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。

1＞人生价值：不在于生命的长短，而在于他对社会的贡献的多少。

2、人生的真正价值，不仅在于我们自身的存在和需要能否在社会中得到承认和满足，更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献。

3、怎么样实现人生价值？（1）在服务社会中实现我们的人生价值。

（2）每个人的口我发展、口我价值，只有符合社会发展的要求，才能真正得以实现。

（3）服务社会、奉献社会授主要教师脚踏实地、做好应该做的事。

（4）作为屮学生，我们耍尽到做学牛的责任，应该关注社会、了解社会；努力学习，提高素质；积极实践，奉献社会。

考点9自尊、自爱，不做有损人格的事。

1、自尊的含义：自尊是一种自己自尊自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理需要。

是対自己尊严和价值的肯定，它是以一个人対自己的正确认识和评价为基础的。

2、自尊的意义（1）是一个人Z所以为人所必备的操守。

（2）是贏得他人尊重的前提。

（3）是一个人前进的动力，是实现成功人生的重要条件。

（4）也是一种民族精神，是一个民族口强的基础。

3、自尊与虚荣心强的关系。

4、为什么要尊重他人？（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

（2）尊重他人，自尊的人懂得尊璽他人，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

（3）事实说明，尊重可以使人理智*,可以使人悔过，可以唤解人的良知，产牛无法估量的正面效应。

5、怎样尊重他人？（1）要注意口己的行为不能妨碍他人。

（2）需要有礼貌地与人交往。

（3）应该懂得尊重老人、照顾女性、关爱儿童。

（4）尊重其他民族的文化、宗教和习俗。

（5）尊重要发自内心，出肓真诚。

6、如何拥有自尊?（1）要接纳和珍爱口己，同时做到口重自律。

（2）尊重是相互的，自尊还必须学会尊重他人。

（3）自尊还必须自律自强。

考点10养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。

1＞自立：自己的事情自己做。

表现：学会合理地安排口己的生活；口主地处理学习、生活中遇到的难题；靠口己的力量创造生活。

2、自立的意义（1）锻炼生活能力，养成良好的道德晶质。

（2）逐步摆脱对父母、老师和他人的依赖。

（3）提高白己独立生活的能力，增强自尊和自信。

（4）逐步学会与他人相处，学会理解和尊重他人，适应社会。

（5）只有自立才能走向自强。

3、怎样做到自立？（1）克服依赖心理。

（2）懂得管理和安排口己的生活。

4、寻找自信的途径（1）口信就在我们口己的心中。

（2）相信自己是独特的，是有价值的。

（3）了解和认识自己，才有真正的自信。

我们要学会正视自己的缺点，自我肯定，扬长避短。

（4）自信是我们每个人成功经验的累积。

（5）自信源于不断充实和发展自己。

5、如何培养自强精神？（2）要有明确的目标。

目标要明确、可行、长远。

（2）要把目标转化为实际行动，会脚踏实地，分段实现目标。

（3）要坚持不懈地实现目标。

考点11正确认识好奇心和从众心理，增强自我控制能力。

能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

1、怎样正确认识从众心理？从众心理具有两而性。

（1）在一定情况下它具有积极作用。

如：参加班集体活动，继承社会文化习俗等。

人们可以相互影响，从善如流。

（2）也有消极作用：表现为失去口我控制力，缺乏主见，跟风而动，随波逐流。

2、正确、全面地看待好奇心。

（1）善于将好奇心转化为兴趣，并进而发展为高雅的情趣，还要学会鉴别不同的情趣，学会选择。

（2）好奇心是好事，是走上科学发明创造Z路的起点。

如果缺乏正确的是非判断标准，容易导致陷入庸俗生活中。

（3）好奇心和从众心理是青少年难以抵制不良诱惑的主要原因。

我们要把自己的好奇心要打扫到对美好事物的追求上来，养成良好的牛活习惯。

3、怎样自强自控能力，抗拒不良诱惑，养成良好的行为习惯？（1）有较强的自控能力。

（2）培养健康兴趣、养车费良好习惯。

（3）nJ*以通过参加集体活动，主动避开不良诱惑。

第三单元学法用法考点12知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。

理解我国公民在法律面前一律平等。

1、法律的含义：是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实池，对全体社会成员具冇普遍约束力的社会行为规范。

•道徳、纪录、章程、宗教戒律等其他社会行为规范相比较，法律有四个特点：（1）法律是由国家制定或认可。

（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性（最木质的特征）。

（3）对全体社会成员具冇普遍约束力。

（4）目的不在于惩罚，而在于关怀和保障。

2、法律血前人人平等。

（1）平等的权利和义务。

法律而而人人平等是社会文明的标志，是我国社会主义法制的一条基木原则。

表现为：权利平等和义务平等。

（2）适用法律一视同仁。

平等地适用法律，就要反特权；反对歧视。

考点13知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

1、如果不懂法、不守法，一些不良行为就可能逐渐演变为违法犯罪行为。

一切违法犯罪行为，都要承担法律责任，受到相应的处罚。

考点14知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，学会自我保护。

1、学会自我保护。

（1）原因：A.青少年生理、心里发育尚不成熟，生活经验不足，防范能力冇限，自我保护意识较差，因此比较容易受到侵害。

（2）在口常生活中，我们可能随时遭到各种意外和侵害。

（3）树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。

2、如何实施自我保护？（1）自强自我保护意识，提高自我保护能力。

（2）当合法权益受到侵害时，耍根据受侵害的性质和程度，釆取和应的方法和途径来依法维权。

（3）而对不法侵害，我们要依靠口己的智裁，准确做出判断，采取灵活的方式，保护口己。

考点15•掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。

1、获得法律帮助的方式和途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。

（1）诉讼途径：俗称打官司，是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是保护我们权益的最后保障。

（2）非诉讼途径：投诉、调解、行政裁决等。

（3）法律服务、法律援助：主要机构是律师事务所、法律援助中心（无偿）、公证机关等。

2、未成年人同违法犯罪作斗争的冇效途径：（1）白觉律己，依法做事，依法维权，即能保护白己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。

（2）当自己的合法权益受到侵害时，要善于同侵权行为做斗争。

要讲究智斗。

考点16 •了解违法与犯罪的区别和联系。