班级民主管理细则(修改稿
初中民主管理制度范本
初中民主管理制度范本注：以下内容仅供参考，具体使用时请根据实际情况进行修改。
初中民主管理制度范本（二）一、民主管理的基本原则1. 平等公正原则：每位成员都享有平等的权利和机会，对任何决策都应进行公正的讨论和评估。
2. 自由表达原则：每位成员都有权利自由表达自己的观点和意见，无论是否与他人观点一致。
3. 共识决策原则：确保决策结果经过全体成员的广泛讨论和协商，努力达成共识。
二、班级民主管理制度1. 班级民主管理组织设置班级设立班委会，由全体班级成员共同选举产生。
班委会成员包括班长、副班长、学习委员、纪律委员、文艺委员等，各职务由班级成员自行组成，并负责管理班级的学习、纪律、文艺等方面的事务。
2. 学习管理(1) 学习计划：班委会定期召开会议，讨论制定学习计划，成员提出意见和建议后，经共识决策后确定。
(2) 学习讨论：班级组织学习讨论活动，任课老师、学生代表以及班委会成员共同参与。
通过讨论交流，共同解决学习中遇到的问题。
3. 纪律管理(1) 纪律规则：班级成员共同制定纪律规则，包括迟到、旷课、上课听讲等方面的规定。
班级成员有权提出修改意见，并通过班委会讨论决定。
(2) 纪律执行：班委会成员负责纪律的执行和监督，对于违反纪律的行为，进行记录和相应的处理。
4. 文艺管理(1) 文艺活动策划：班级文艺委员根据成员的需求和兴趣，策划组织各类文艺活动，如文艺晚会、读书分享会等。
(2) 文艺选题：班委会成员根据全班成员的意见，共同选择文艺活动的主题或选题。
5. 维权管理(1) 维护成员权益：班委会成员具有代表全体成员的责任，维护全班成员的权益，对于影响全班利益的问题，主动采集成员意见，并进行讨论和反馈。
(2) 解决矛盾纠纷：班委会成员在发现或接到成员之间存在矛盾和纠纷时，负责及时采取行动，开展调解和化解工作，并确保问题得到合理解决。
6. 民主评议班委会每学期举行一次班干部评议会议，对班级内的干部进行评议，以确保干部管理工作更加民主、公正。
小学民主管理制度制度范文
学校民主管理制度制度范文一、制度目的和背景为了促进学校教育管理工作的民主化、科学化和规范化，提高教学质量和学生综合素养，订立本《学校民主管理制度》。
二、管理标准1. 标准一：组建班级民主管理团队1.学校要组建班级民主管理团队，包含班主任、学生代表和家长代表。
2.班级民主管理团队由班主任担负团队负责人，负责协调、组织、推动班级民主管理工作。
2. 标准二：开展班级民主管理活动1.学校要定期召开班级民主管理活动，包含班级管理睬议、班级评议会和班委会等。
2.班级管理睬议由班主任主持，讨论和解决班级管理问题。
3.班级评议会由班级民主管理团队成员共同参加，对班级管理工作进行评议和改进。
4.班委会由学生代表、家长代表和班主任构成，共同订立班级规章制度，并帮助班主任进行班级管理工作。
3. 标准三：开展学生民主管理活动1.学校要鼓舞学生参加学生会、班级委员会和社团组织等，供应广泛的参加平台和机会。
2.学生会由学生代表选举产生，负责代表学生参加学校事务管理和活动组织。
3.班级委员会由学生代表选举产生，负责帮助班主任进行班级管理工作。
4.社团组织由学生自己乐意参加，学校要供应相应的资源和支持，鼓舞学生发展特长和兴趣。
4. 标准四：建立家校沟通渠道1.学校要建立健全家校沟通制度，包含定期家长会、家长代表会等。
2.家长会由班主任组织，向家长介绍学校教育管理工作和学生表现，与家长共同讨论解决问题。
3.家长代表会由学校组织，邀请家长代表参加学校管理决策和改进工作。
三、考核标准1. 标准一：班级民主管理团队成立和运作情况1.考核指标：班级民主管理团队是否定时成立和运作，是否有团队负责人负责协调工作，是否开展班级民主管理活动。
2.考核方式：查阅相关会议记录和活动布置，进行考核评估。
2. 标准二：班级民主管理活动开展情况1.考核指标：学校是否定时召开班级管理睬议、班级评议会和班委会，班级管理睬议是否有班主任主持，班级评议会是否有班级民主管理团队成员参加，班委会是否订立了班级规章制度并帮助班主任进行管理工作。
班级民主管理制度
班级民主管理制度班级是学生学习和成长的第二个家，一个良好的班级管理制度对于学生的发展和集体的发展都起着非常重要的作用。
为了促进班级民主管理的落实和推进，我们制定了以下班级民主管理制度。
一、班级委员会的组织与职责班级委员会是由班级全体同学选举产生的，由班级主任或班主任老师进行指导和监督，负责班级事务的管理和决策。
班级委员会每学期选举一次，成员包括班长、副班长、纪律委员、学习委员等，具体组成根据班级人数和需求而定。
班级委员会的职责主要包括：1. 组织和主持班级会议，讨论班级事务、解决问题，并及时向班级全体同学通报会议结果；2. 组织班级相关活动，如班级团建、文化艺术节等，促进同学之间的交流与合作；3. 协助班主任管理班级纪律，维护良好的学习环境和班级秩序；4. 收集同学们的建议和意见，及时反馈给班级主任，为班级发展提供参考。
二、班级议事规则与程序班级议事是班级民主管理的重要形式之一，通过议事，同学们可以直接参与班级事务的决策和管理，充分发挥自己的主体作用。
班级议事的规则与程序如下：1. 定期召开班级议事会，议事会由班级委员会成员负责组织并向全班同学通知会议时间、地点和议题；2. 提前公布议题，同学们可以提前准备并提交自己的意见和建议；3. 议事会由主持人主持，依次介绍议题、听取同学们的发言，保证每位同学有表达自己意见的机会；4. 同学们按照先发言后发言的顺序，围绕议题进行讨论，可以提出意见、建议、异议等；5. 议事会结束后，班级委员会会整理出会议记录，向全班同学通报会议结果和相应的决策。
三、班级财务管理与公开班级财务管理是班级民主管理的重要内容，通过公开和透明的财务管理，可以维护班级的公平和公正。
班级财务管理与公开的主要措施包括：1. 班级委员会成员负责班级财务的收支管理，确保班级经费的合理使用；2. 每学期结束时，班级委员会会向全班同学公开班级财务的收支情况，包括经费来源和使用情况；3. 同学们可以对班级财务进行监督和评议，提出建议和意见；4. 如果班级经费使用存在争议或问题，可由班级委员会成员进行解答和解决，并及时向全班同学进行说明。
班级民主管理制度
班级民主管理制度班级是学校教育、教学的基本单位，是学生学习、生活健康成长的主要环境。
抓好班级管理是学校管理工作的重要环节。
通过制定班级工作计划，组织实施、检查监督，总结等环节提高班级工作效能。
结合全班级的机构，严格选拔和培养干部，提高学生的自主管理能力和水平，通过制定一系列班级规章制度使教学、活动顺利进行。
使学生在班级这个集体中学会学习、学会生活、学会做人。
(一)班级集体建设1、明确班级奋斗目标。
班级目标是班级发展的规划，是每一成员的灵魂。
它对全班的活动，行为有指导作用。
明确的班级奋斗目标能增强班集体的凝聚力，激发学生高度的责任感和荣誉感。
2、建设班级集体核心。
建立一支能独立开展工作的干部队伍，培养干部形成集体核心。
3、正确培养和选拔干部。
选拔班干部的标准是德智体美劳全面发展，有一定的工作能力，一定的号召力。
热心参加班集体活动，有为广大同学们服务的热情。
有一定的特长和爱好，有较好的人际关系。
4、建设良好班风。
(1)培养良好的班风，确定班风标准，并简洁明确地概括，女口：勤奋、团结、求实、创新等。
(2)培养正确舆论，抓住时机加强思想政治教育，提高学生认识，建设良好的班风。
5、健全班级制度。
班级规章制度是班集体为实现共同的奋斗目标而制订的规则，从本班的实际情况出发结合校规校纪，制订切实可行的规章制度。
（二）班级日常管理1、制订班级工作计划。
2、健全学生操行评定制度，制订考核评定原则。
规范操作程序，制订各种如三好学生等标准。
3、做好班级工作总结。
通过肯定成绩，增强信心，找出问题，总结经验，提高发展。
4、加强日常行为规范教育。
5、处理好班级中的偶然突发事件。
6、形成班级合力教育。
（三）班级教育工作1、加强德育教育工作，开展爱国主义、集体主义、民主法制、社会主义荣誉观、文明行为等教育活动。
2、培养学生健康的心理。
3、加强劳动与劳动技能教育。
4、开展各项文体活动。
5、加强良好生活态度教育、良好人格教育。
（四）组织班级主题班会及团队活动1、积极指导班团活动，开展各类主题班会。
制定班级民主管理制度说明报告
制定班级民主管理制度说明报告班级民主管理制度是为了更好地管理和规范班级生活而制定的,其目的是促进班级学生之间的相互关系,营造和谐的班级氛围,提高学生的自我管理和自我约束能力。
下面是一个班级民主管理制度说明报告的示例：一、班级民主管理委员会的组建1.1 建立班级民主管理委员会,由班级学生代表组成,其中包括主席、副主席和其他成员。
1.2 主席和副主席由全班学生选举产生,其他委员由班主任任命。
1.3 委员会的任期为一学年,可以连任。
二、班级管理制度2.1 学习管理制度（1）每日晨会,宣布当日课程安排,要求学生按时到校、按时上课,不得迟到早退。
（2）学生应遵守校规、校纪,认真听讲,课间休息不得离校,不得进行无关活动。
（3）禁止夹带非法书刊、音像制品,禁止吸烟、饮酒,禁止私自购买和出售物品。
2.2 安全管理制度（1）每日晨会,宣布安全注意事项,督促学生注意交通安全,不得骑闯红灯等违反交通规则的行为。
（2）学生应妥善保管个人物品,不得私自带刀、带鞭炮等危险物品进校。
（3）禁止穿校服外的衣服进校,严禁留宿、夜不归宿等违反安全规定的行为。
2.3 卫生管理制度（1）每周举行卫生日,积极参与清扫卫生,班级保持卫生整洁。
（2）学生应每天清晨及时冲洗、刷牙,不得随地吐痰、乱扔垃圾,禁止乱贴乱画。
（3）禁止乱涂乱画学校、班级公共设施。
三、违反班级民主管理制度的处理3.1 违反班级管理制度的学生应受到警告、批评、劝说、诫勉等教育性措施。
3.2 严重侵犯规定的学生,应按照学校相关规定,进行综合处理或上报校领导处理。
以上即是班级民主管理制度的说明报告。
班级民主管理制度的实施,需要班主任加强对学生的日常教育与管理,同时需要学生切实履行自己的义务和责任。
这样,班级的管理会更加规范、秩序更加井然,班级学生之间的关系也会更加和谐。
小学民主管理制度范本
小学民主管理制度范本第一章总则第一条为了促进小学生参与学校管理，发挥他们的主体作用，营造良好的校园文化，培养他们的民主意识和自主管理能力，特制订本制度。
第二条学校民主管理制度是指在学校中，通过学生代表会议、学生自治组织等形式，让小学生参与学校事务的管理和决策。
第三条学校民主管理制度是学校的基础性制度，适用于全体小学生，并受到学校教育教学计划和规章制度的约束。
第四条学校民主管理制度的核心原则是尊重学生的权利，提倡平等、民主、公正的决策和管理。
第二章学生代表会议第五条学生代表会议是学生参与学校管理的主要形式，通过选举产生学生代表，代表全体学生参与学校事务的讨论和决策。
第六条学生代表会议的职责包括：1. 讨论并决定学生日常生活中的一些管理事项，如校园环境卫生、学校食堂的食品服务等；2. 参与学校的校园文化建设，如主题活动的策划、学校节日的庆祝等；3. 参与学校的教育教学改革，如课程设置、教学方法的改进等；4. 提出学生的意见和建议，反映学生的需求和困难。
第七条学生代表会议的成员由学校每个班级选举产生，每个班级选举出一名代表和一名副代表，代表全体学生参与学生代表会议。
第八条学生代表会议按照学校的安排定期召开，学生代表会议的决议需要经过学生代表的投票表决，表决通过后成为学校的决策，由学校领导班子负责执行。
第九条学生代表会议的议事程序由主持人组织进行，采用倾听和讨论的形式，以便广泛听取各学生的意见和建议。
第十条学生代表会议通过讨论和表决，形成会议纪要，记录会议的决策和讨论结果，并及时向全体学生通报。
第三章学生自治组织第十一条学生自治组织是学校民主管理的重要组成部分，通过选举产生学生自治组织的负责人，负责协助学校管理和发起一些学生活动。
第十二条学生自治组织的职责包括：1. 组织学生参与学校事务的讨论和决策，促进学生的主体作用；2. 组织学生参与学校的校园志愿者活动，提高学生参与社会公益的意识；3. 组织学生参与学校的文化艺术活动，促进学生的全面发展；4. 监督和管理学生的学习和行为，帮助学生养成良好的学习和行为习惯。
学校民主管理制度范文
学校民主管理制度范文第一章总则第一条目的和基本原则学校民主管理制度的目的在于建立一套健全有效的管理体系，保障学校内部各项工作的顺利开展，促进学校教职员工的参与和集体决策。
本制度的实施应遵循以下基本原则：1.民主决策：坚持民主集中原则，尊重每个成员的意见和权益，通过集体讨论和决策，保障决策的合理性和公正性。
2.公平公正：执行公正、公平、公开的原则，确保学校内的管理工作不受个人偏见和特殊利益的影响。
3.透明高效：建立高效的信息沟通渠道，确保管理信息的畅通和有效传达，提高学校内部管理的透明度。
第二条适用范围本制度适用于学校内所有教职员工，包括教师、管理人员和辅导人员等。
第二章民主管理程序第三条建立学校民主管理机制学校应建立一个完善的民主管理机制，包括以下步骤：1.召开民主管理会议：学校定期召开民主管理会议，所有教职员工均有参会权和发言权，通过会议讨论和决策学校内各项事务。
2.成立专项委员会：根据学校实际情况，成立相关专项委员会，负责具体事务的研究和决策，包括教学委员会、评价委员会等。
3.形成决策机制：学校制定明确的决策程序和流程，确保决策的合法和科学性，防止过度集权和个人决策的偏私行为。
4.提供信息和资源支持：学校应提供必要的信息和资源支持，确保教职员工参与民主管理的知情权和资源保障。
第四条管理标准和考核标准1.学校应建立一套科学有效的管理标准，明确各项工作的目标和要求。
2.学校应根据各项工作的特点和需求，制定相应的考核标准，通过定期考核和评估，对教职员工的工作进行评价，并将评价结果用于人员晋升、奖励和选拔等方面。
第五条管理责任和权力1.学校法务部门负责监督和指导学校民主管理制度的执行，对违反本制度的行为进行处罚和纠正。
2.学校各级管理人员应履行管理责任，保障民主管理制度的正确实施，鼓励教职员工的参与和建议，保护员工的合法权益。
3.学校各级管理人员应积极培养和发展员工的管理能力，提升员工的专业素质，为学校的长远发展做出贡献。
班组民主管理制度及细则
班组民主管理制度及细则、班组职责:1）认真贯彻执行职工代表大会的决议。
〈企业职工守则〉、〈奖惩条例〉和企业各项规章制度。
2）严格执行操作规程，搞好安全教育，精心维护保养设备，保持生产现场整洁卫生。
做好劳动保护工作和环境保护工作，做到优质、高产、低耗、文明生产、安全生产。
3）建立健全各项规章制度，及时准确认真地填写各种原始记录，统计台帐和管理图表。
4）积极组织职工参加政治、文化、技术学习。
做好青工的传帮带工作，不断提高职工队伍素质。
5）搞好精神文明建设，教育班组成员树立主人翁责任感，遵守社会公德和职业道德，履行公民义务。
搞好互助互济和计划生育工作，开展有益的文体活动。
二、班组有以下权力1）根据队组领导安排的生产工作指标，具体安排工作进度。
分配本组织职工工作，组织完成任务。
2）在作业现场存在重大隐患下，有权停止作业，撤出危险岗位，并及时向有关领导汇报。
3）班组有权拒绝任何干部的违章指挥，制止任何人的违章作业。
4）班组对确有成效的技术革新，合理化建议和有重大贡献的职工，有权向上级建议给予记功嘉奖。
5）班组对严重违犯劳动纪律，规章制度而造成重大设备质量，人身事故的职工或严重违法乱纪的职工，有权向上级呈报给予处分。
6）班组对企业的大政方针，发展规划及一切生龙产经营活动有参与建议权。
7）班组有权对企业各级干部实行民主监督和评议，有权向职代会和上级领导提出对干部的奖惩意见。
三、班组长主要职责1）班组长是班组的安全、思想政治工作、生产经营活动及其它一切工作的第一责任者。
2）大力推动班组民主管理，深化班组内部改革，自觉运用目标管理、全面质量管理、定员定额管理等办法，最大限度的调动全班成员的积极性和创造性，全面完成上级下达的各项经济技术指标。
3）主动做好班组的思想政治工作，组织好班前会，组织各种例会、班组的政治学习，经常进行家访谈心活动。
4）与工会小组长一起拟订班组升级规划，带领全班组成员积极参加班组升级赛，同时，组织好班内部的竞赛和岗位练兵，技术比武活动。
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乌鲁木齐市第一中学高一（１）班班级民主管理细则2010年8月18日班主任寄语做一个尊重生命、追求自由的人，做一个精神独立、品位高雅的人，做一个学识渊博、知天达命的人，做一个有素质的合格公民。
激情地奋斗，诗意地栖居，是生命最高贵的存在方式。
每一个人都值我们去尊敬。
天地无私，不因他是坏人就不给他阳光，让我们宽容豁达起来，文明从尊重他人开始！乌鲁木齐市第一中学2013届（１）班班级民主管理细则拟定人：董明实班级是同学们三年一起学习生活的场所，建设好班级，管理好班级，是同学们愉快地渡过高中学习的必要保障。
同时也可以改变以往班级粗放式管理，培养起同学们的团队意识、合作意识、竞争意识。
为每一位同学营造一个和谐的充满竞争力的集体，让第一位同学在这个集体中受益并得到锻炼，成长为一名全面发展的合格的中学生。
一、指导思想（1）班级管理主体由班主任变为学生自己，班主任只起辅导作用，并及时传达学校的各种会议精神。
协调班干部与同学之间的关系，并及时地提出有益于班级管理的意见和建议。
（2）班级实行奖惩制度，以起到激励和约束作用。
（3）对班干部的工作每月进行一次考核，奖优惩劣。
（4）班长每月评选一次，可由不同组的人来参与竞选。
（5）每月考评时间在当月月底，逢周末或节假日顺延或提前。
（6）每月考评时须请当月班长、表现优秀的班干部或同学的家长参加，每次邀请人数在5~10人。
二、实施细则（一）总则（1）把全班按成绩均衡原则把全班均分成9组，每组6人，每组推选一人作组长。
（2）每组成员固定不变，在班级管理中，参与卫生、纪律、学习等多方面的竞争。
（3）每月最优者给予奖励；最差者组中所有成员书面写出落后说明，在考核会上当众宣读，留班主任处存档。
（4）考核积分表上墙，考核成绩以墙表上的分数为准。
（二）班干部竞选细则（1）实行班长组阁制，即由9个组推选的候选人中产生班长；由班长提出班干部的名单，再由全班表决予以通过。
每人在高中其间最多只能任班长两次。
（2）班长候选人的名单由各小组提出，如自己小组无竞选实力，可联合其他有实力的小组参与竞选。
（3）未当选班干部的组（即不支持现任班长的组）每组出一人组成考核督察组，负责对现任班干部进行考评。
（4）班干部即所组班委任期为一个月，每月末经考评后重新选举。
（5）如在任内，因工作不得力考核督察组可提出弹劾动议，经全班表决半数以上人支持动议者，即被弹劾。
（6）动议弹劾班干部者需五人以上联名，动议弹劾班长许八人以上联名。
（7）班长在上任的第二天早晨提出班委名单，提交全班同学表决，获半数以上支持即可通过；如有个别班委候选人未获半数以上支持，班长必须于当天下午重新提交新候选人名单；再次未获通过，班长辞职，重新选举班长。
（8）班长在任期内两旗被摘或两次（包括两次）被全校点名批评，班长及所带领的班委立即解职。
（9）班委核定为8人（班委人数要小于组数），分为：班长、纪律委员、劳动委员、生活委员、学习委员、体育委员、文艺委员、计分员。
可一人兼多职，加分累计计算。
（10）班长在提出班干部人选时可等于或小于核定人数，但不得大于核定人数。
（三）卫生承包细则（1）常规卫生每天安排一组，按顺序轮流值日。
（2）冬季扫雪全部由男生承担，女生不参与。
（3）全校性的大扫除必须全员参加，周末大扫除由劳动委员具体安排。
（4）值日生每天必须在学校规定时间完成。
（5）班长配合劳动委员对卫生进行检查，对不合格的组除扣去相应的分外，处以重做一天值日的处罚。
（四）纪律管理细则（1）在纪律管理上首先要按照《中学生日常行为管理条例》所规定的遵守执行。
（2）本班周一早晨８：５０到校，其他时间9：00到校。
（3）凡请假者均扣去相应的管理分（包括病假和合理事假）。
（4）自习期间不准许讲话、讨论问题或做其他与学习无关的事情。
（五）考核细则班级考核由班长负责进行，要有专职的记分员，每周五班会课公布一次。
考核按德、能、勤、绩四个方面评分。
德（1）参照学校有关对于中学生管理的规定，以操行分增减为标准，增减班级管理分。
（2）不参加班级、年级或学校组织的活动的，每人每次扣3分。
（3）自习时大声说话，影响他人学习，每人每次扣1分。
（4）与同学吵架，双方每人扣5分，打架双方每人扣15分。
（5）考试发现作弊者按每人次扣除该生所在组20分。
（6）在课桌上涂、划每次扣15分。
损坏其他公物者，视情节轻重而定。
最少扣15分，最多扣30分。
（7）在教室嚼口香糖的每人次扣3分。
（8）带手机和音乐播放器到学校的，每人次扣2分。
班长或班委发现后予以没收，上交学生处。
如在教室打手机或使用音乐播放器听音乐的，每人次扣10分。
（9）做好人好事者，每人次加２分。
（10）在全校点名表扬每人次加５分。
能（11）担任班长的所在组加50分，担任班委的按每人次给所在组加20分。
（12）不做值日组一次扣15分。
未做彻底的组除责令打扫彻底外，一次扣该组5分。
（13）各科作业未按时上交者每人次扣1分。
课文（语文、英语）未按时背会者每人次扣1分。
（14）班长在任期内两次（包括两次）班级被全校点名表扬，班长所在组加50分，班干部所在组加20分。
（15）班长在任期内，班长因工作失误被动议解散班委的，班长或班干部所在组扣原加分的2倍。
（16）能做到在一个考核周期内（一个月）全勤（无请假、无迟到）并能所有作业都按时按量完成的，每人次加5分。
（17）为班级出一期板报，每人次加10分。
（18）代表班级外出参加比赛者每人次加8分。
获奖后与此分合并计算。
（19）纪律、卫生、两操三面牌齐全，班长所在组加10 分，班干部所在组加5分。
三面牌被扣其中一面，相应的班委所在组扣20分，班长所在组扣40分；被扣两面，班长所在组扣80分，班委所在组扣40分。
勤（20）早晨、下午迟到者每人次扣2分，课间迟到每人次扣1分。
（21）无故旷课者每人每节扣20分，无故不上大自习者每人次扣10分。
（22）值日生迟到、旷课在（20）（21）两条的基础上每人次加扣8分，其他处罚相同。
（23）无论病事假，凡请假者每人每节课扣1分。
（24）不做课间操每人次扣5分。
课间值日生只能留2人。
绩（25）每次考试（只要老师给分的考试）成绩按全组均分计入班级管理分中。
（26）获学校三好学生称号每人次加10分，获学校优秀学生、优秀班干部、优秀团干部称号每人次加5分。
获市级三好学生称号每人次加15分，获市级优秀学生、优秀班干部、优秀团干部称号每人次加8分。
获自治区级三好学生称号每人次加３０分，获自治区级优秀学生、优秀班干部、优秀团干部称号每人次加２０分。
（27）各种竞赛中取得名次按级别给予加分：数学、物理、化学、生物等学科竞赛，自治区级一等奖每人次加80分，二等奖每人次加60分，三等奖每人次加40分；国家级每人次一等奖500分，二等奖300分，三等奖100分。
英语、语文作文竞赛，自治区级一等奖每人次加50分，二等奖每人次加40分，三等奖每人次加30分；国家级每人次一等奖80分，二等奖60分，三等奖40分。
（28）在学校运动会及文艺汇演等为班级赢得荣誉者第一名按每人次加10分；第二名按每人次加8分；第三名按每人次加6分；第四名以后按每人次加4分。
其他（29）本月考核分不带入下月，本学期考核分不带入下学期。
（30）团支部工作不计入班级考核。
（31）各科课代表的工作不计入班级考核，但有义务每天向班长报告未交作业学生名单。
如有发现包庇的，立即撤去课代表职务。
（32）计分员必须由没有班委的小组产生。
（33）设立班级日记，由班长所在组记录，每天记录不少于400字，可一人记录，也可以轮流记录。
内容是班级大小事、趣事、同学和老师的经典语录等。
（34）解释权归班主任。
班级全体成员签名：附一：历任班长及班委名单第一任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第二任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第三任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第四任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第五任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第六任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第七任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第八任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第九任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第十任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第十一任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第十二任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第十三任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员第十四任班长：选举时间：年月日班委：纪律委员劳动委员文艺委员生活委员学习委员体育委员计分员附二：团支部干部团支部书记：组织委员：宣传委员：附三：各学科课代表语文：数学：英语：物理：化学：历史：政治：地理：体育：音美：。