2019人民版历史必修一专题九第2课新兴力量的崛起学案(无答案)语文

第2课新兴力量的崛起

课标简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

学习目标

1、知识与能力目标：了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展。从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征；通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认知活动，培养学生历史思维和分析、解决问题的基本能力。

2、过程与方法目标：使学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。

3、情感、态度与价值观：了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性；进一步了解中国国情，了解中国和世界的发展大趋势，激发学生对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。

学习重点：欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国以及不结盟运动兴起的过程及影响。

学习难点：新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。

课前预习

使用说明与学法指导：1、本课主要讲述欧洲一体化的进程、日本经济崛起的原因和条件、不结盟运动兴起等史实。2、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。3、完成预习自测题目。4、限时20分钟独立完成。

教材助读

一、“欧洲人的欧洲”（欧共体的形成）

1、欧共体的建立（经济联合）

（1）背景：两极格局，美苏争锋；西欧国家经济的恢复发展；

（2）过程：

①___________年，建立欧洲煤钢共同体（欧洲煤钢联营）；

②1958年，成立和欧洲原子能共同体；

③1967年，三个机构正式合并，统称为。

2、欧共体的发展（政治联合）

（1）原因：西欧经济一体化，促进和带动了政治一体化。

（2）表现：

①法国总统戴高乐提出“________________”的主张，奉行___________的外交政策，以为基础抗衡美国的政治控制。

②1973年，欧共体提出要努力做到在国际舞台上“”。

③1975年，共同体立法机构“”成立，由选民__________产生。

④20世纪80年代之后，欧共体的进一步加强，共同体也加快了步伐。

二、迅速兴起的日本（日本成为世界经济大国）

1、原因：

（1）战后实施一系列民主改革，把________作为立国的主要方针；

（2）外交上坚持以_________为基轴，发展对外经济关系；

（3）重视教育，发展高科技产业；

（4）_________和越南战争时美国的特需订货及援助。

2、表现：

（1）20世纪50年代，经济高速发展；

（2）60年代末，成为仅次于美国的经济大国；

（3）1987年，人均国民生产总值超过美国，居___________；

（4）成为世界___________，在海外的纯资产占世界第一位；还是世界上主要的贸易出口大国和对外援助大国。

3、影响：随着经济实力的增强，日本开始谋求___________的地位；逐渐形成了资本主义世界美国、西欧、日本___________局面的形成。

三、东方巨龙的腾飞（中国的振兴）

1、建国初期（1949-1956）：

（1）中华人民共和国成立，大大改变了国际政治力量的对比。

（2）___________战争的胜利，使中国的国际威望空前提高。

2、全面建设社会主义时期（1956-1966）：1957________完成，中国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步的基础。

3、“文革”时期（1966-1976）：中国的社会主义事业受到___________。

4、社会主义现代化建设新时期（1978年以后）：综合国力迅速增长；

（1）表现：（略）

（2）影响：随着中国的发展壮大，日益提高，在世界政治舞台上发挥着越来越重要的作用。

中国始终奉行的和平外交政策，在维护世界和平和发展中做出了重要贡献。

四、发展中国家的呼声（不结盟运动的兴起）

1、条件：

（1）20世纪50年代末60年代初，亚洲、非洲、拉丁美洲赢得了民族独立，不愿介入美苏之间的斗争，而希望在两极化的国际格局中保持和平中立；

(2)南斯拉夫、印度、埃及三国领导人铁托、尼赫鲁和纳赛尔的推动。

●标志：1961年在________ ___召开第一个不结盟国家和政府首脑会议。

●3、宗旨和原则：。

●4、影响：___________成为一支独立的政治力量登上了国际政治舞台。一定程度上改变了世界的面貌，有力地冲击了战后国际关系中的___________，为保卫世界的和平与发展做出了重要贡献。

预习自测

1.欧洲历史行进到20世纪的第二次世界大战以后，出现了一个新的分裂因素——西欧一批实行民主的国家和中欧、东欧一批共产党执政的国家对峙，在这种情况下，古老的“欧洲梦”又被提出了。直接推动这一“欧洲梦”成为现实的核心力量是( ) A．德国和法国 B．英国和法国

C．美国和苏联 D．英国和德国

2.某组织规定，参加它的国家必须具备如下条件：“支持民族独立运动；不参加大国军

事同盟；不与大国缔结双边军事协定；不向外国提供军事基地。”那么该国际组织最有可能是( )

A．联合国 B．北大西洋公约组织

C．不结盟运动 D．欧洲共同体

3.1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说：“在我们九国商谈有关政治行动、组织机构和自己前途主张的谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”这段话反映了欧洲各国 ( )

A．在国际关系中孤立美国并取得世界霸权 B．经济实力超过了美国，要求确立欧洲为世界经济中心

C．不满美国的控制并与美国分庭抗礼 D．希望摆脱美国的控制，联合自强

4美国解禁外交文件显示，1972年夏天，美国国家安全事务助理基辛格在得知日本首相田中角荣即将访华促成日中邦交正常化的计划后，使用了对日本人的蔑称“小日本”一词，破口大骂日本是“最坏的叛徒”。这最能说明( )

A．日本的做法违背了联合国宪章的原则 B．日本在政治上从属于美国

C．美日在国际关系上既相互勾结又相互斗争 D．日本与中国建交导致美日关系恶化我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。

课内探究

情景导入法国文学大师维克多?雨果曾经说过：“总有一天，到那时，┅┅，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系┅┅”１９９１年１２月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》（简称《马约》）。１９９３年１１月１日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。维克多?雨果的理想已经变为现实。欧洲联盟是怎么发展而来的？由此导入新课。

学始于疑

1、欧共体发展的历程及对美苏两极格局的影响是什么？

2、日本成为世界第二大经济大国的原因和影响是什么？

3、如何认识不结盟运动？

学习建议：请用5分钟时间认真思考这些问题，第一，深刻认识世界多极化趋势的影响；第二，把握两极格局下世界多极化趋势在曲折中发展的主要表现。

质疑探究

一、欧洲一体化的原因及影响

【互动探究】阅读材料，回答问题

材料一如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。

——联邦德国总理阿登纳材料二二战后欧洲主要国家GDP增长情况图（单位：亿美元）

1、为什么阿登纳说“欧洲的联合是绝对必要的”，结合二战后的国际形势，谈谈你的理解。

2、根据材料二，指出欧洲在走向联合的过程中，相关国家经济变化的概况。

3、目前，欧洲在经济一体化方面已取得很大成效，正朝着“努力使欧洲成为一种政治力量，一种经济、社会、文化力量”的方向发展。欧洲的联合给当今世界带来什么启迪？

二、不结盟运动

【互动探究】阅读材料，回答问题

现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事和政治集团，根据逻辑和他们的互相关系的性质来看，必然不时引起国际关系恶化。冷战和由它引发经常性战争的严重危险，已经成为国际关系中存在的局势的一部分。在这种情况下，和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的惟一的方法。因此，这些原则——包括人民享有自决、独立和自由决定经济、社会和文化发展的方式和方法的权利--必须成为一切国际关系的惟一的基础。”

——引自不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言（1961年9月）

1、“现有的军事集团”指的是哪些集团？分别成立于何时？

2、结合材料分析不结盟运动兴起的国际背景。

3、不结盟国家奉行什么外交政策？

4、不结盟运动的兴起产生了怎样的影响？

当堂检测

一、选择题

1.1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家

A．屡遭战争重创 B．社会制度相同

C．发展水平相近 D．历史上关系紧密

2.1960年，联合国正式通过了《反殖民主义宣言》，尽管没有国家投票反对，但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于

①不愿意放弃过去的殖民利益②已感受到非殖民化趋势

③希望建立新的国际政治体制④更专注于同苏联的冷战

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

3.1971年，美国总统尼克松说：“同第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”“那种挑战”主要指 ( )

A．美国经济、军事实力被苏联赶上 B．欧共体和日本经济的发展

C．不结盟运动兴起 D．中国的振兴

二、非选择题

4、阅读下列材料

材料一（1946年）丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”，号召英、美结成特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付俄国。

——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》材料二美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。……到70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。

——美]沃尔特·拉弗贝《美苏冷战史话1945——1975》材料三根据世界银行《2019年世界发展报告》提供的数据，2019年，美国国民生产总值超过98828亿美元，占全球国民生产总值的31．54%。另据瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所发表的2019年年鉴显示，美国2019年军费开支创历史最高纪录，达到5468亿美元，占全球军费开支的45%。

材料四美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国，而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。

——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》请回答：

1、材料一中“丘吉尔……号召英、美……联合起来对付俄国”的根本原因是什么？美国实施这一行动开始的标志是什么？在军事方面他还采取了什么重大举措？

（2）根据材料二并结合所学知识，指出当时美国“威力”受到哪些国际力量的限制？

（3）根据材料三、四概括当今世界政治格局的特点。

（4）上述材料反映出二战后世界政治格局怎样的变化趋势？

课后反思

课后训练

课本p163自我测评、材料阅读与思考